实用的快乐的作文4篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的快乐的作文4篇，欢迎阅读与收藏。
快乐的作文 篇1
再过两天就是圣诞节了。课间，我们班的教室里到处都充满了欢笑声，大家都在想象着圣诞节那天的快乐情景。那天天气虽然比较冷，但是同学们的心却是热乎乎的。
上课的铃声响起来了。这一节是外教课。我们的外教老师是一名女老师，黑黑的皮肤、明亮亮的'眼睛，走进教室时，脚步轻快，脸上带着微笑，看起来也挺开心的嘛！可能也是因为再过几天就是圣诞节的缘故吧。外教老师说，如果今天这堂课我们表现得好，她就会教我们做手工。“耶——”我们不禁欢呼起来。“扑嗵！”有人太兴奋了，从椅子上滑下来，摔了个屁墩儿。“哈哈......”同学们被逗笑了，可是很快又都闭紧了嘴巴，不约而同地安静了下来，心想：“我一定要表现好！”
同学们认真地听老师讲解每一个单词，跟着老师朗读的声音也非常响亮......终于得到做手工的机会。老师一边教我们怎么念“圣诞贺卡”“圣诞树”这两个单词，一边教那些要做立体圣诞树的同学怎么做立体圣诞树。我决定做圣诞贺卡，而我的同桌已经开始做立体圣诞树了。整个教室沉浸在一个热闹的气氛中。剪刀“咔嚓咔嚓”的声音，折纸“哗啦哗啦”的声音，夹杂在同学们的欢声笑语中，就像一曲欢快的“交响乐”。一张张五颜六色的圣诞贺卡，一颗颗漂亮的圣诞树就在这样的“交响乐”中诞生了。我和大家纷纷举起自己的作品，一拥而上，都争先恐后地把自己的作品送给老师。秩序很乱，但老师却一点也不生气，认为都是好作品，欣然收下了大家的礼物。
最后，这堂快乐的外教课在老师播放的《圣诞歌》中结束了。这四十分钟的课程虽然很短暂，但是非常有趣，真是一堂令人愉快的外教课！
快乐的作文 篇2
今天是国庆假期，我们全家一起去屏南白水洋鸳鸯溪景区游玩。白水洋鸳鸯溪被誉为“奇特景观”、“天下绝景，宇宙之谜”的景区。是我期待已久的旅游圣地。
早上，阳光明媚，我们开车出发了。一路上我和表哥心情都十分激动，十分的兴奋。车子开了三个多小时终于到达了白水洋景区。在门口买了门票我们进入了景区坐上了观光车，沿途景色宜人，风光秀丽。四周都被高高的山环绕着，好一幅秀丽的风光。吹着清凉的秋风，欣赏着优美的风景我们到达了有着八万平方米面积的浅水广场。映入眼帘的是清澈见底的溪水。广场上人山人海，大家都在尽情的玩乐，有的在玩水枪，有的三五成群的在一起打水仗，有的`在一起追逐嬉戏，还有的在天然生成的冲浪游泳池里玩着冲浪呢！我和表哥在游玩的过程中，表哥还一不小心踩到一个深坑摔了一跤。
经过一个晚上的休息，第二天我们又开车来到了鸳鸯溪景区。那里四周高山环绕，树木茂盛。景区里到处都是悬崖峭壁和形态各异的瀑布，一路上我们有说有笑一路向山上攀登，可开心了！到了凌云栈道，我从山上往下看，啊！这么高呀，好像就在云彩里哩！我心里感到害怕极了。由于我和表哥都不敢往凌云栈道上走，我们只好绕道而走，继续欣赏沿途美丽的奇山怪石，和形态各异的瀑布，尤其是千叠瀑似乎有几千层呢！经过五个多小时的努力我们爬完了整个鸳鸯溪景区。
白水洋鸳鸯溪之旅到此结束了！我和表哥依依不舍坐车离开了白水洋。这真是个愉快的旅途，我们增长了许多的见识，也让我们锻炼了身体！
快乐的作文 篇3
我玩，我快乐，要玩就好好玩，玩得开心，玩得尽兴。
“啊，又要去写作业了，先玩一会吧，玩完再写。”咚、咚、咚，“呀，妈妈来了，我笔呢？我作业呢？”完了，又要被打了，乱得一团糟。算了，去上厕所吧，幸好我机智，要不然又要被打了，在厕所玩一会儿。玩什么呢？对镜子玩剪刀石头布吧，什么时候赢了镜子什么时候走。剪刀、石头、布……“总觉得过了一个世纪，算了，出去玩吧！”
我又从抽屉拿出弹力球，对着墙弹了几下，还真好玩，不但好玩，连妈妈都被我的弹力球吸引走了过来，妈妈说：“你是真的好玩，赶紧去写你的作业去。”
逃不过写作业，我走到楼下，喝了一口水，看见爸爸在玩手机，我看爸爸正在玩斗地主，凑过去看了一会儿，手有点痒，我也想玩，爸爸让我玩了一会儿，玩着玩着把妈妈引过来了，妈妈又来“骂”人了。妈妈说：“你又在玩，你有完没完，为什么不写作业，去写你的作业去。”
额，怎么也躲不过了，我回到自己的房间，写起了作业，写了好久，终于写完了，我可以尽情的玩了。太好了，我终于可以玩了，我打开电视，看着电视剧，我终于可以大胆的'玩了，我终于可以不用小心翼翼的玩了，我很快乐，因为写完作业就可以尽情玩了。
我看了一会儿电视又去玩手机，写完作业的我就可以想干什么就干什么，前提是要先把很重要的事情做完，再做别的事情。我太开心了，只要写完作业就可以玩了。我玩，我快乐！
快乐的作文 篇4
现在技术发展了，旅游业也进步了，进步之一就是各处名山胜地都架起了缆车。一般的旅行活动，都采取了上山乘缆车，然后步行下山的方式，一是可以省力，二是可以省钱，三是可以省时。登山活动不知不觉变成了下山活动。在这种活动中，有三种人产生了不同的感受。
甲说：“上山坐缆车，啥也没看到，下山下了千级台阶，腿肚子都抽筋了，找罪受！”
乙说：“上得太快了，只好慢慢下了，也算是软着陆嘛！”
丙说：“一边下山，一边看风景，这辈子的下坡路我全走了，今后就一定顺了！”
同一件事，同样的行为，却有不同的感受。甲是悲观主义，乙是客观主义，丙是乐观主义。看来，天底下快乐的人不是上帝赐予了他快乐的`事，而是给了他一颗快乐的心。
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