幼儿园应急消防演练方案

　　为了确保事情或工作扎实开展，常常需要预先制定方案，方案是有很强可操作性的书面计划。那么什么样的方案才是好的呢？下面是小编收集整理的幼儿园应急消防演练方案，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园应急消防演练方案

幼儿园应急消防演练方案1

　　一、活动目的

　　为了进一步加强教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力，使幼儿掌握消防安全知识，从小培养消防意识；掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法，创造良好的消防安全环境，结合“消防日”活动，对全园师生及教职工进行消防安全知识教育的.学习；并举行幼儿园消防疏散演习活动。旨在培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对火灾等突发事件。

　　二、时间、地点、参加人员

　　时间：20xx年XX月XX日点。

　　地点：幼儿园。

　　参加人员：全体教职工及幼儿。

　　三、演练道具

　　木屑少许、铁簸箕5个、打火机或火柴若干、湿毛巾人手一块、灭火器等。

　　四、现场人员分工

　　现场总指挥：

　　现场副指挥：

　　报警人员：

　　道具准备：

　　救护人员：

　　疏散人员：

　　五、演练的具体操作程序

　　（1）幼儿在教室进行正常的教学活动，在听到警报时，不要慌张，要镇静，保持清醒的关脑，然后按照拟定的路线进行迅速撤离。

　　（2）报警组XXX拨打“119”报警，由XXX回迅速向上级领导报告失火情况，XXX打开幼儿园前门的消防通道，到路口迎接救护车，XXX在左楼楼梯口负责幼儿下楼时安全，XXX在右楼楼梯口负责幼儿下楼时安全。

　　（3）XXX通过广播指挥师生向楼外疏散“大家不要慌，马上有秩序地撤离”，“疏散组人员用灭火器和水开始灭火”。

　　疏散顺序：

　　教师领队，幼儿排二列队伍，分班依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。

　　拟定路线：

　　大班、中班、小二班走左楼梯，宝宝班、小一班走右楼梯。

　　（4）为模拟活动的真实性，参加演习的幼儿在有烟的环境里，尽量闭嘴，减少说话，尽可能地用湿毛巾、口罩等捂口鼻，弯腰、低头从楼道撤离。

　　（5）在撤离过程中，注意根据教师指示，按照撤离路线迅速逃出楼外。

　　（6）从楼内撤离出的幼儿以班级为单位，有组织的在水泥场地集合。在活动结束前，从楼内撤离出的幼儿不能随意再次进入楼内。

　　（7）教师安排：各班老师带本班幼儿撤离；

　　各位教师必须时刻注意幼儿情况，避免楼梯、过道拥堵造成危险。

　　水泥场地集中后各班班主任清点本班幼儿人数，向总指挥确定无人员“伤亡”后，宣布演习成功。

幼儿园应急消防演练方案2

　　一、演练目的

　　为进一步增强我园师生消防安全意识，提高自救防范能力，做到在发生火警火灾时，能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全。

　　通过紧急疏散演练，巩固幼儿所学的安全防护知识，逐步学会有事不慌、积极应对、自我保护。让教职工掌握正确使用灭火器的方法及保护幼儿逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力。

　　二、演练时间和地点

　　时间：20xx年5月26日上午9：

　　地点：幼儿园操场

　　三、演练组织机构

　　总指挥：

　　副总指挥：

　　组员：

　　四、工作小组：

　　1、协助指挥人员：各班老师和保育员

　　职责：分别到各自班级活动室，相互协助。

　　2、现场警戒小组：赵志伟

　　职责：具体负责幼儿和其他闲杂人员进入警戒地带。

　　3、救护小组：保健医生和门卫

　　职责：具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护和拨打119电话和120急救电话等。

　　4、撤退后幼儿安全管理：各班教师

　　职责：清点幼儿人数，负责安抚幼儿情绪，保证幼儿火灾后的安全。

　　以上工作人员负责幼儿疏散时的撤离秩序、安全管理，严防拥挤事故发生。

　　5、报警小组：值班教师

　　负责火警预报，向分管领导电话报警

　　6、业余消防队：后勤人员

　　职责：负责拿灭火器灭火

　　五、疏散管理

　　A、疏散命令：由应急总指挥根据情况发布疏散命令

　　B、疏散铃声：两短一长铃声为信号。铃声由总指挥发出。

　　C、疏散路线：教师领队，幼儿排二列队伍下楼道，分班按下列路线疏散：第一组大一班、大二班、从东边楼梯下；与小一班走南门到操场。第二组中二班、中一班从西边楼梯下，与小二班走北门到户外。两个楼梯的疏散情况采取应急措施，选择最畅通的`楼道疏散幼儿。要求依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤踩踏，操场以两列列队伍，按做操集合顺序。

　　注意：具体疏散还要根据现场实际情况，听从疏散指挥教师的指挥。疏散通道必须保证时刻畅通。

　　注意：具体疏散还要根据现场实际情况，听从疏散指挥教师的指挥。

　　现场指挥应根据现场情况、人流密度、对疏散路线作选择或调整。

　　D、疏散引导：疏散引导小组的任务是维护疏散秩序，指明疏散方向和路径。在拐角处应有人员引导，避免幼儿误入危险区域；要阻止幼儿逆向跑、窜、推搡、挤压情况发生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏发生。

　　E、撤离方向：就近安全出口撤离原则。

　　F、集合地点：操场

　　G、人员清点：各班教师在集合地点对疏散的幼儿人数进行清点，并继续寻找滞留在事故现场的幼儿和受伤人员，帮助其安全撤离。疏散引导小组应及时向总指挥报告疏散情况。

　　六、演习准备阶段

　　1、所有幼儿进入自己所在活动室

　　2、各班老师清点幼儿人数

　　七、正式演习阶段

　　1、总指挥：宣布消防演习与紧急疏散演习现在开始。

　　2、发现和确认火灾事故发生。

　　3、应急总指挥命令预警小组发布火警报告。

　　4、紧急疏散：

　　①在各层疏散引导人员的指挥下，全体幼儿在老师的带领下，按预定路线有序疏散，疏散时请靠楼梯左边行走，让出右边通道让消防人员赴救通行；用湿毛巾捂住鼻子，猫腰行走或匍匐前进，撤离到幼儿园活动场。

　　②各班老师清点疏散人数，发现少人，迅速与疏散总指挥部联系

　　③如发现有幼儿受伤，立即与现场救护小组联系，并展开紧急救护。

　　④应急疏散负责人向现场总指挥汇报疏散情况。

　　报告：报告总指挥，全体幼儿现已安全脱险。

　　疏散前的注意事项：

　　A、关闭电、气设备，切断电源，关闭门窗。

　　B、为保证快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散时不应携带个人物品，更不允许逆向跑窜寻找个人物品。

　　疏散时的注意事项：

　　A、提醒疏散的幼儿不出现惊慌与骚乱，确保他们安全撤出。

　　B、现场警戒小组确保消防通道的畅通和现场秩序稳定。

　　C、各工作小组本着对幼儿高度负责的态度，严肃认真地对待现场上出现的每一个突发情况。

幼儿园应急消防演练方案3

　　一、演练目的

　　为使学生在发生火灾和突发事件中有序、及时、有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，培养学生的自我防护能力，特举消防安全紧急疏散演练。

　　二、演练领导小组

　　总指挥：

　　工作组及成员：校委会成员及班主任

　　疏散指挥组：

　　秩序导护组：

　　场地队列导护组：

　　紧急救护组：

　　后勤保障组：

　　广播组：

　　三、演练时间地点

　　时间：20xx年4月18日14:30时

　　地点：本校逸夫教学楼

　　四、参加演练人员：初一年级全体师生

　　五、演练假想事件和项目设计

　　演练假想事件：教学楼某处发生火灾危及校园师生人身安全。

　　演练项目设计：有关师生参演紧急疏散、预案启动时各班正在上课。

　　六、演练进程

　　1、办公室接到某老师打来电话称某处发生火灾危及师生安全，办公室向总指挥报告。

　　2、总指挥核实情况后，决定启动紧急疏散预案。命令各组立即到达现场进行指挥，广播组发出广播及警报信号，并要求各班停止上课，在老师指挥下有秩序的成单人单行安全撤离。

　　3、撤离（疏散）方法：及时打开前后门，察看学生行走路线上有无障碍物，如桌凳等，在室内将学生分成南北两路，一部分走前门，一部分走后门。撤出教室后按要求成单行下楼。从哪一侧楼梯撤离按规定执行。

　　4、秩序导护组任务：听到警报立即到达各自位置作好疏散导护工作。

　　区域负责人员划分：

　　右楼梯口一层：，二层：，三层：。四层：，五层：

　　左楼梯口一层：，二层：，三层：。四层：，五层：

　　院落：

　　5、场地列队导引组任务：指挥各班在操场的排列顺序。

　　6、紧急救护组任务：接办公室通知后到保卫室门口集合待命，准备好救护器材。对受到惊吓、产生心理障碍的.学生进行心理辅导。

　　7、后勤保障组：准备好喊话器、担架等。

　　8、广播组成员发出信号后，指导学生在老师指挥下按顺序排好队，撤离教室时要有次序、快速，在走廊及楼梯按顺序撤出。

　　9、学生到达集合点看各班班牌站位，班主任要清点人数（应到数和实到数），并报总指挥。总指挥从演练开始用秒表计时，掌握整个演练过程的准确时间。

　　七、演练注意事项

　　1、所有参演的学生，应听从各楼层和区域负责人的指挥。

　　2、按先低层后高层的原则疏散，撤离路线及顺序：

　　下楼时各班成一路纵队，注意安全，步伐要小，脚步要轻，争取时间，不要被绊倒，防止拥挤和慌乱。所有一层的班级按撤离要求直接从教室疏散到操场指定的安全地带，看班级牌站位。为防队形交叉，到操场规定的安全地点，看班级牌站位。

　　注意：

　　1、楼层导护老师要在前一个班撤完后向下一个班下达撤离指令，不出现间隔，并控制合理密度，防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。

　　2、参加演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。

　　3、疏散组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反应，及时采取措施，防止意外发生。

　　4、男生要照顾女生；高楼层学生下楼时不要冲撞低楼层学生。所有师生离开教学楼之后，迅速到操场集中。

　　八、演练准备

　　1、参演人员预案学习；

　　2、向有关单位领导汇报并获得批准；

　　3、学校准备相应的物资；

　　4、学生自救、逃生知识培训：

　　5、预设场景导演；

　　6、演练预演；

　　7、演练活动音响、广播系统调试。

　　8、图片及资料收集：

　　九、安全疏散演练总结

　　十、宣布安全演练结束

幼儿园应急消防演练方案4

　　一、活动目的

　　为了贯彻落实各级安全工作会议及文件精神，抓好幼儿园的安全教育工作，让全园师生在教学大楼突发火警火灾的情况下，能安全、迅速、有序地撤离教学大楼，确保全园师生的生命安全，将损失减小到最底程度的`目的。通过消防安全演练，让全园师生熟悉消防逃生路线，学到有关的安全防护知识，做到有事不慌、积极应对，达到自我保护的目的。

　　二、活动时间

　　20xx年x月x日。

　　三、活动安排

　　(一)师生逃生线路安排：

　　1号教学楼：中一班、中二班、中三班、中四班从中间楼梯下，在橡胶操场集中。

　　2号教学楼：大五班、大一班从左边楼梯下；大三班、大四班从右边楼梯下，在橡胶操场集中。

　　一楼各班：直接出教室在橡胶操场集中。

　　各班到达橡胶操场时，由班上老师组织本班幼儿按组织升旗时的位置站好。

　　(二)消防演练活动教职工岗位安排：

　　火灾发生时，教职员工以当前工作岗位的最近位置为原则，迅速到达各楼面的走廊、楼梯转角处、楼梯口，指挥幼儿安全、迅速、有序地撤离现场后，随之按幼儿的逃生线路离开现场。

　　1、总指挥：xxx。

　　2、消防演练负责人：xxx。

　　3、广播指挥：xxx。

　　4、拍照：xx。

　　5、救护人员、操场站位指挥：xxx。

　　6、第二灭火梯队：xx等4人为灭火器梯队；全拥军为消防栓梯队。

　　7、楼面指挥：

　　1号教学楼：三楼xx二楼xx一楼xx。

　　2号教学楼：左楼梯口xx右楼梯口xx。

　　8、操场点名、秩序管理：各班级教师。

　　四、具体实施

　　(一)广播指挥：宣布消防演习开始。

　　(二)各班模拟火灾现场(班上某处电器或插座短路起火)。

　　(三)各班保育员以最快的速度拿来灭火器模拟灭火，教师同时组织本班幼儿用湿毛巾捂住鼻子，猫腰行走或匍匐前进，在各层疏散引导人员的指挥下，按预定路线有序撤离到幼儿园塑胶操场。(保育员灭火后跟着组织幼儿撤离火场)。

　　(四)第二灭火梯队拿来灭火器在操场待命，全拥军则迅速拿来消防栓接上水源。

　　(五)撤离到塑胶操场的班级指定一人报告人数。

　　(六)如发现有幼儿受伤，立即与现场救护人员联系，并展开紧急救护。

　　(七)消防负责人总结活动情况。

　　五、疏散要求与注意事项

　　(一)听到幼儿园发出的警报声后，立即快速、安全对全园师生进行疏散，不能再收拾物品。老师应指导学生迅速、有秩序地跑出教学楼，到达安全区。师生进行疏散逃生时要听从指挥，有序疏散，确保安全。各班到达安全区后应立即清点人数，及时汇报。

　　(二)疏散集合地点：在塑胶操场集中。

　　(三)教师一人到达固定站位指挥，一人在班上指挥幼儿，分班依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤、践踏事故。各班到达橡胶操场后，由厨房人员组织各班幼儿按升旗时的位置站好。

　　(四)教育幼儿发生紧急事件时，能够做到：遇事不慌，头脑冷静；判明情况，思考对策；积极自救，互帮互助；听从指挥，有序疏散。

　　(五)在进行演练之前，各班按要求对幼儿进行消防常识、火场逃生教育。

幼儿园应急消防演练方案5

　　为了进一步提高师幼消防安全意识，增强全员防火自救、逃生能力，我园结合“119”消防宣传活动，制定楼道安全疏通消防演习方案如下：

　　一、演习时间、参加人数

　　时间：20xx年11月4日10：

　　人数：全体师生，约250人

　　地点：幼儿园内

　　二、演习领导小组及应急小组成员

　　组长：

　　副组长：

　　组员：各班班主任

　　三、准备工作

　　1、准备警报声；

　　2、各班教师组成三人班组（教师——保育员——教师）：负责幼儿安全疏散、幼儿安全教育；

　　3、师生事先熟悉校园安全通道、安全出口等处，下楼梯方法、顺序、路线；

　　4、幼儿园楼道安全疏散示意图

　　四、疏散原则

　　1、一楼为先二楼为后，靠近楼梯班级为先远离楼梯班级为后；

　　2、听见演习警报后，带班教师应立即停止一切活动，与配班教师、保育员一起，集中幼儿，清点人数。

　　五、逃生路线

　　大门口（大一班、大二班、中一班、中二班）

　　侧门（大三班，小班，大大班）

　　六、人员安排

　　毛强、陈：大门楼梯口负责疏散（二楼幼儿撤离后检查各班级角落）。

　　吴家许、何娟：侧门楼梯口处负责疏散（二楼幼儿撤离后检查各角落）。

　　廖燕玲：一楼大厅负责疏散，疏散幼儿到操场站好后统计人数。

　　七、演练过程

　　1、警报声起；

　　2、各班教师组织幼儿迅速撤离活动室，沿安全逃生路线疏散。

　　要求：

　　（1）各班幼儿用湿毛巾捂住口鼻，排成1—2排，低下身子，沿墙角边有秩序的撤离；

　　（2）教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌；

　　（3）教师要组织幼儿有序撤离，带班老师前、保育员中间、配班老师后。不许漏下一名幼儿。

　　3、重点危险地带专人把守（楼梯口、楼道转弯处）班级人员分工明确（队伍前、中、后位置安排到位）。

　　4、集中大操场。

　　要求：各班清点并报告人数，组织幼儿有序排成二路纵队。

　　5、演习结束，各班对幼儿进行安全教育。

幼儿园应急消防演练方案6

　　一、演练目的

　　为进一步增强我园师生消防安全意识，提高自救防范能力，做到在发生火警火灾时，能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全。通过紧急疏散演练，巩固幼儿所学的安全防护知识，逐步学会有事不慌、积极应对、自我保护。让教职工掌握正确使用灭火器的方法及保护幼儿逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力。

　　二、演练时间和地点

　　时间：20xx年4月21日上午9点30

　　地点：幼儿园操场

　　三、演练所需器材：

　　哨子（用于指挥和疏散）、小手帕（用于学生疏散防护）

　　四、演练组织机构

　　总指挥：

　　副总指挥：

　　广播信号组：

　　五、工作小组：

　　1、协助指挥人员：各班老师和保育员

　　职责：分别到各自班级活动室，相互协助。

　　负责：

　　（1）演习前清点幼儿人数；

　　（2）带领幼儿撤退：

　　（3）到达安全地带后清点幼儿人数。

　　2、现场警戒小组：门卫

　　职责：具体负责幼儿和其他闲杂人员进入警戒地带。

　　3、救护小组：保健医生和门卫

　　职责：具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护和拨打119电话和120急救电话等。

　　4、撤退后幼儿安全管理：各班教师

　　职责：清点幼儿人数，负责安抚幼儿情绪，保证幼儿火灾后的安全。

　　以上工作人员负责幼儿疏散时的撤离秩序、安全管理，严防拥挤事故发生。

　　5、报警小组：值班教师

　　负责火警预报，向分管领导电话报警

　　6、业余消防队：后勤人员

　　职责：应急总指挥发出哨声时，打开遥控器，控制烟雾发生器发烟。

　　六、疏散管理

　　A、疏散命令：由应急总指挥根据情况发布疏散命令

　　B、疏散哨声：两短一长哨声为信号。哨声由总指挥发出。

　　C、疏散路线：教师领队，幼儿排二列队伍下楼道，分班按下列路线疏散：

　　1、一楼：宝二班，宝三班，蒙七班，蒙六班→从东楼梯→大操场。2、宝一班，小托班从西边楼梯→到后门空地；二楼：中一、中二，蒙五从东边楼梯→到大操场；大一、蒙三，蒙二，宝四从西楼梯下→后门空地。三楼：大二，蒙一，蒙四→从东楼梯→大操场。中三大三班从西边楼梯→到后门空地；下去后依次接在前一个班的后面。

　　注意：具体疏散还要根据现场实际情况，听从疏散指挥教师的指挥。疏散通道必须保证时刻畅通。

　　D、疏散引导：疏散引导小组的任务是维护疏散秩序，指明疏散方向和路径。在拐角处应有人员引导，避免幼儿误入危险区域；要阻止幼儿逆向跑、窜、推搡、挤压情况发生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故发生。

　　E、撤离方向：就近安全出口撤离原则。

　　F、集合地点：操场

　　H、演练后检查：

　　大班：

　　中班：

　　小班：

　　检查的内容：

　　1、本楼层幼儿逃生的次序、教师的`护导、楼梯畅通等情况。

　　2、了解幼儿的身体状况和心理承受的能力，以及幼儿在疏散过程中有无受伤情况。

　　3、收集教师针对演练活动的好建议，并集中到指挥中心。

　　七、演习准备阶段

　　1、所有幼儿进入自己所在活动室

　　2、各班老师清点幼儿人数

　　3、①清理警戒区。②各工作小组进入现场。

　　重点地带专人把守人楼梯和转弯处：东楼梯：一楼：吕湫圩二楼：梁彩娟三楼：张霞西楼梯：一楼：刘翠霞二楼：刘小燕三楼：张鑫鑫

　　八、正式演习阶段

　　1、总指挥：宣布消防演习与紧急疏散演习现在开始。

　　2、后勤人员听到哨声时，模拟火灾现场，然后报警并留在现场开始记录演习拍照等。

　　3、应急总指挥命令预警小组发布火警报告。

　　4、紧急疏散：

　　②各班老师清点疏散人数，发现少人，迅速与疏散总指挥部联系

　　③如发现有幼儿受伤，立即与现场救护小组联系，并展开紧急救护。

　　④应急疏散负责人向现场总指挥汇报疏散情况。

　　报告：报告总指挥，全体幼儿现已安全脱险。

　　疏散前的注意事项：

　　A、关闭电、气设备，切断电源，关闭门窗。

　　B、为保证快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散时不应携带个人物品，更不允许逆向跑窜寻找个人物品。

　　疏散时的注意事项：

　　A、提醒疏散的幼儿不出现惊慌与骚乱，确保他们安全撤出。

　　B、各工作小组本着对幼儿高度负责的态度，严肃认真地对待现场上出现的每一个突发情况。

　　九、其他事宜

　　1、活动前的安全教育

　　㈠、组织纪律教育：各班老师要要求幼儿，严格遵守活动纪律，在活动过程中，绝不允许以个人的喜好，随意乱跑，自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹，严禁奔跑抢先，特别下楼梯时严禁动手推搡。

　　㈡、安全注意事项：

　　1、在从教室疏散出来时，幼儿要按照既定路线有顺序缓慢、有序地下楼。

　　2、下楼时要保持安静。

　　3、下楼时，手应尽可能扶住栏杆或墙壁。

　　4、任何人不得故意乱挤、超前等，特别是在下楼过程中绝不允许相互推挤。

　　十、对易发事故的估计和应急措施主要防止在下楼过程中，发生幼儿拥挤而踩踏事故。采取的措施是：

　　1、组织疏散的楼层老师立即向幼儿喊话，并阻止周围或后面的幼儿继续向事发地点涌进。

　　2、其他老师立即组织其他幼儿通过其他通道或出口疏散到开阔的地方。

　　3、组织人员对被踩伤、挤伤的幼儿进行紧急施救，先由保健医生进行处理，如果保健医生在判断无法处理的情况下，及时送往医院检查治疗。

　　4、视情况决定是否停止演练活动。

幼儿园应急消防演练方案7

　　《教育指导纲要》指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”显然保护幼儿的安全与健康已成为幼儿园的重中之重。11月9日是消防日，结合幼儿的年龄特点和本园园舍设施情况，在全园开展一次疏散演练及消防演练，全面推动我园全体师生安全教育活动的深入开展。

　　20xx年11月9日是全国第25个消防日，随着119消防宣传日的到来，我园认真组织开展了以“消防安全从我做起”为题材的“11。9”消防宣传月活动，现将具体活动情况总结如下：

　　1、开展一次消防安全大检查

　　在11月6日，学园安全领导小组深入细致地开展了一次消防安全大检查，发现隐患，马上整改；进一步完善了幼儿园安全工作体系，不断加强幼儿园安全防范意识和各项安全防范措施，进一步消除幼儿园内部各种设施的安全隐患，确保广大师生的'生命安全。

　　2、上一堂消防安全知识课

　　在“119”消防宣传活动期间，为提高消防安全意识，我园各班教师对幼儿进行消防安全知识教育，积极营造浓厚的消防知识宣传教育氛围。

　　3、开展一次消防演练

　　源安消防工作人员来园为我园全体师生讲述了在各种场合如何预防火灾（如家里、学校、公共场所等），遇到火灾怎样报警；遇到轻微火灾怎样处理；遇到严重火灾怎样逃生等。并指导老师和幼儿进行灭火逃生演练。

　　此次活动的开展，不仅丰富了老师、家长和幼儿的消防知识，还增强了他们自救逃生的能力，最大可能的提供了幼儿园师生的安全保障，确保幼儿园发展不受影响，把安全教育落在了实处。

幼儿园应急消防演练方案8

　　一、演练目的：

　　为了进一步强化师生消防安全教育，提高防范自救能力，针对突发火警火灾的情况下，让全校师生熟悉消防逃生路线，以达到在发生火警火灾时，能有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过消防安全演练，紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的；学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力。

　　二、演练时间：

　　xx年12月2日（星期二）

　　三、组织领导：

　　总指挥：

　　副总指挥：

　　现场指挥：

　　成员：各班班主任

　　四、实施安排：

　　第一部分：人员疏散安排

　　1、在教室上课的教师（班主任）迅速组织幼儿排队，带领幼儿有次序下楼疏散；有空课的班主任迅速回教室；有空课的老师立即前往楼道口协助引导老师，指挥幼儿安全撤离。

　　2、到达疏散集中地（大草坪周围）后，各班主任应及时到所在班级稳定幼儿情绪并及时清点人数，向副总指挥汇报班级情况（应到人数、实到人数、伤亡情况）；副总指挥在接到班主任和楼层、场地指挥员汇报后向总指挥汇报情况。

　　3、楼梯口及楼层疏散指挥员安排：

　　前教学楼指挥员（含各楼层巡视）：

　　后教学东楼指挥员（含各楼层巡视）：

　　后教学西楼指挥员（含各楼层巡视）：

　　草坪集中地指挥员（并报警）：

　　警铃指令：（广播、口哨）

　　医疗救助：

　　姜中明：关闭电闸

　　陈忠达：负责制造着火点

　　邵志坤：负责对着火点进行灭火

　　4、负责操场集合幼儿：

　　5、领班教师及配班教师：负责自己班级疏散有序，前后都有教师负责保护。

　　6、各楼梯口负责人员：

　　前教学楼：一楼楼梯口由陈忠达负责，天桥及二楼楼梯口由姜中明负责。

　　后教学楼：一楼楼梯口由邵志坤负责。

　　7、场地布置：小1、小2在大草坪处，小1靠小型滑梯前，小2在攀爬架前面；大1、大2在跑道上，大1在前，大2在后；中1、中2在新门卫前的空地上。

　　第二部分：演练程序

　　1、演练开始：副总指挥姜红霞下达演练指令，通知姜燕放防空警报。

　　2、组织疏散：听到警报后，各楼层、楼梯指挥员立即站在指定地点，负责疏散，保证幼儿的安全；姜中明迅速切断电源；各班主任确定是火警后，立即紧急集合并组织疏散，按指定路线下楼。

　　3、检查楼层：幼儿队伍撤离后，楼层指挥员检查厕所后迅速撤离，各老师按配班情况回到各班。

　　4、汇报情况：各班级紧急疏散到操场指定的'安全区，班主任老师清点人数，向副总指挥姜红霞汇报，副总指挥姜红霞向总指挥贺叶琴汇报年级人数。

　　5、领导讲话：消防演练总指挥进行总结讲话，宣布本次消防疏散演练结束。

　　第三部分：注意事项

　　1、演练前由班主任在幼儿中进行宣传、教育，做好幼儿组织工作，务必做到使每一名幼儿都清楚消防演练中的注意事项。

　　A、在逃生中尽可能用湿毛巾捂住鼻子，以防燃烧产生的浓烟及毒气，疏散时要尽量降低重心，沿护栏或墙移动，弯腰撤离。

　　B、教育幼儿疏散时要听从指挥。

　　C、必须让幼儿明确一定的顺序：班内应该事先明确每个幼儿出门的先后顺序（谁前谁后），分别从前后门离开教室，一、二排往前门走，三、四排往后门走。没有整队的时间，自觉成队，每班分两队从楼梯撤离。

　　D、下楼速度的要求，在确保安全的情况下加快速度，绝对不能不顾一切的直冲，引起安全事故。

　　2、各班主任老师在疏散时任务：班主任一般在跟随班级队伍，稳定幼儿的情绪，大声地指挥，指导教育幼儿撤离时正确的防烟方法，行走方法，保证行走安全。

　　3、各楼层、楼梯口指挥员任务：明确班级撤离秩序的原则，负责转弯处幼儿下楼的秩序，要控制好速度，如果速度过快引起拥挤，就要求幼儿适当放慢速度。保证幼儿安全下楼，万一有幼儿滑倒，要及时制止后面幼儿，并及时扶起幼儿。当本层楼幼儿撤离完后，要负责检查厕所里是否有幼儿滞留。

　　4、安全撤离路线及顺序安排：中2直接从教室旁楼梯下，中1从前教学楼楼梯下，如发现着火点后要绕道通行。

　　5、高度重视，严格防范，精心组织，确保万无一失；所有参与演练工作人员不得脱离岗位。

幼儿园应急消防演练方案9

　　为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强幼儿在遇到火险时逃生、自救能力，20xx年3月25日上午10点，我园成功进行了消防疏演练活动。演练中，从火警警报响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域，历时两分钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。这次演练活动的成功，与学校领导对疏散演练活动进行周密部署，与师生严格按演练方案进行实地消防疏敬演练是分不开的。

　　1、为进行这次演练活动，学校成立了以园长为组长的.消防疏散演练领导小组，确立了”安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。

　　2、演练前，告知各班演练的时间、内容及要求，让各老师进步明确演练要求、明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。

　　3、3月25日上午9点钟，实地疏散演练准备阶段开始，各工作人员到位，各班主任到班里进行宣传并组织幼儿进行快速演练和让学生明白离方向、撤离路线、撤离到区域，为快速、有序、安全撤离作准备。

　　4、撤离演练准备工作做好后，随着园长“幼儿园消防疏散演练开始”的一声令警报鸣放员鸣响火警警报信号，参加演练人员各就各位，各班幼儿用手帕或衣袖等捂下着口鼻，猫着腰有序地按指定路线逃生”，有序地疏散到指定安全区域。整个离演练历时四分钟，做到了快速、安全、有序。

　　5、演练结|后，各班按指定的返回路线，安全有序地返回教室。

　　这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对例如地震等地质灾害的应变能力。