精选分享幸福作文三篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的分享幸福作文3篇，希望对大家有所帮助。
分享幸福作文 篇1
我期盼已久的生日来临了，妈妈为我买了一个大蛋糕，于是，我们请了许多亲戚和同学一起参加生日聚会。在吃蛋糕的过程中，我们有说有笑，吃喝玩乐，那样畅快，那样痛快！飞跃的舞姿，是为我的生日献上祝福而舞动；响亮的歌声，是为我的生日添加喜悦而响起；激昂的鼓声，是为我的'生日喝彩而舞动！整间房子洋溢着欢笑，洋溢着活力，洋溢着一种难以言喻的喜悦气氛。于是，觉得蛋糕也特别好吃，好吃得难以形容，好像多了一份温馨浓烈的甜味儿……
第二天，我们又买了一个相同但较小的蛋糕，希望能回味一下那美妙的感觉。回到家一试，蛋糕的味道却大不如昨天了，只有一股平淡的奶油味……
享受，是“人生一大乐事”，人们都在享受，享受身边的各种美味，各种娱乐。但是，在享受的过程中，少了别人的陪伴，你会发现，此时的享受已没了相伴时的那份舒适、欢畅。
享受事物，即使是再大的享受，如果只是一个人独自享受，那样的享受已经缺乏了感性，随之而来的可能只是添加了一丝孤寂。
学会分享吧，为了那一丝美妙的感觉……
分享幸福作文 篇2
在美丽的森林镇上，住着活泼可爱的小乌龟可可。
一天，可可去小狐狸那儿买了一大袋香喷喷的糖果。回到家，小伙伴们都用羡慕的眼光目不转睛地盯着那一大袋糖果，齐声问道：“我们可以吃吗？”可可下意识地把糖果扯了过来，神气地说：“我不给！”说着，它抓住一颗糖果，放进嘴里大嚼特嚼起来。小伙伴们又瞅了一眼那诱人的糖里，扫兴地走了。第二天，可可的牙齿难受极了，它把那袋糖分给小伙伴们，可伙伴们都不搭理可可。在回家的路上，可可一边低着头，苦苦思索着，一边皱着眉头，闷闷不乐地踢着路旁的小石子。“砰”可可一头撞在了博学多问的猴爷爷身上。可可吓了一跳就像见到了救命恩人，转忧为喜，把自己的经历说了一遍又一遍。猴爷爷听了，笑了几下，说：“可可呀，你买来糖果时就不应该自己独吞，应该与同伴一起分享呀！看看现在，你的牙齿不仅蛀了，还把这份珍贵的友谊给丢了，是不是都是你当初的自私造成的，嗯？”可可恍然大悟，正准备道谢，猴爷爷却已经不见了。它带着一肚子的'羞愧向同伴们一一说了对不起，和大家一起分享散发着香气的糖果。
这时，可可就像一个绽放的花朵得到了人们的赞扬，笑得合不拢嘴，而幸福也因为它懂得了分享而重新回到了它的手里。
分享幸福作文 篇3
有这样一个童话故事。在遥远的蓝色的大海深处，住着一条独特的鱼。它有着五颜六色的鳞片，闪闪发光。别的鱼都很羡慕它，想摸摸它的闪光鳞片，可彩虹鱼不答应。结果，彩虹鱼成了大海里最孤独的一条鱼。后来，彩虹鱼问了海洋里最有学问的章鱼奶奶。章鱼奶奶告诉它，把闪光鳞片分给每一条鱼，就能体会到什么是幸福。结果，彩虹鱼拥有了许多朋友，成了海洋里最幸福的一条鱼。
予人玫瑰，手留余香。懂得分享是幸福的。
梁文道说，人生如此孤独，以至于我们太需要与人分享。世界无法孤立存在，人不能在围城中生活。聚散离合，明媚忧伤，冷暖甘苦，都是生活这道大餐无一或缺的味道。快乐要与人分享，悦人悦己；忧伤要善于表达，缓解压力；思考要懂得传递，交流共进……你有一种思想，我有一种思想，相互交流就会产生无数新的思考。
其实分享是人的一种本能。幼儿园就特别注重分享意识的培养，从与小朋友共享玩具、分享食物、交流对话、展示才艺这样的细节入手，让孩子体验群体生活的快乐，培养孩子乐观、大方、合群的习惯。儿子上小班，每次回家总喜欢讲幼儿园的生活，比如今天老师教什么歌曲了，做什么游戏了，某某小朋友今天哭鼻子啦，下午吃的什么饭啊，跟哪个小朋友玩的最好……这种断断续续的表述本身就是一种很好的分享，表达喜悦，倾诉委屈，传递成长，从而获得父母的赞许，激励，或寻求内心的安慰和成长的指导。每次看到儿子手舞足蹈地展示自己的所学所获，与小朋友们共同参与游戏活动，一起分享劳动成果的情景，都能从他晶莹的眼睛、稚气的笑脸里读出小小心灵里满满的幸福和欢乐！
然而，现在世界变化快，以至于人心难以适从，稍有不慎便会陷入自设的“围城”。无论是小孩还是大人，很多人越来越变得孤独，不经意间走进了内心的囚牢，永远也走不出来，终年幽幽怨怨，不见阳光。两个亲戚的孩子上小学就已经迷恋上了网络，整天守在电脑前打游戏，从早到晚连饭也不吃，一离开电脑就魂不守舍。由于受电脑游戏的影响，变得性格孤僻，心理封闭，原本很活泼的孩子整天难说几句话，见了别人也不打招呼，甚至还有些暴力倾向，面对父母的管理教育根本听不进去，还斯歇底里地对抗，寻死觅活，实在令人忧心！小小的孩子这样，当今社会不知有多少成年人同样如此。殊不知，当你关上心灵的窗户，在阻挡了风雨尘埃的同时，也遮挡了阳光和清风呢。
简单生活，敞亮做人，相扶共进，是我的人生哲学。我期望把这份坦诚、阳光的心态带给身边的.每一个人，希望家人、朋友、同事都体验到分享的幸福，表达的喜悦，聆听的快乐。我倡导我的团队能“说”会“写”，善于表述内心的想法，勤于记录生活的片段，或写真，或情绪，或思考，与更多的人分享喜悦，倾吐困惑，表达忧思，在交流中获得生活的真知和前进的力量。
在冷热反复中，博客写作成了同事们生活的一部分，那些关于教育的、生活的影像和思索，如泉水一样缓缓流淌在指尖，在字里行间，尽管这泉水还较为细小，却很真实，很自然地折射出大家的心路历程，让人看到了希望。认真阅读了同事们最近写的教育日记和生活随笔，很感慨，也很感动：透过或长或短的文字，我看到了一颗颗跳动的真实的心灵，那些对生活的真实记录，对孩子的悲悯情怀，对教育的点滴思考，对未来人生的迷茫与憧憬，带给我快乐和辛酸的回味，也带给我的生活以全新的启迪——原来思想的力量如此之美！很多事情不是不能做，而在于是否“用心”做！我想，只要大家能坚持“每天一记”，定会有许多意外的收益，当你走过了多少年，再回读这些文字，你一定会惊讶于自己书写了一部多么厚实的人生书页！
吐纳是一种自然调节的状态。懂得分享，学会分担，是一种生活的艺术，也是一种人生的境界。当你越来越发觉你的生活空洞无味时，请记住，一定要学会晾晒自己的心情，敞开心灵接纳阳光和雨露，让生活变得丰盈、厚实，有味有品！
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