精选体验老师作文（25篇）

　　在平时的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的体验老师作文，欢迎大家分享。

精选体验老师作文（25篇）

　　体验老师作文 1

　　上课了，同学快速的跑进教室，就在奔跑中，我竟然和老师不知不觉身分突然互换了，我竟然一个声音告诉我：“听你和老师的身分交换了，二天内你都必须这样，体验当老师的辛苦！”我当下高兴极了，心想终于逮到机会可以整整同学了。

　　但毕竟我是善良的，知道万一整了同学，二天后恢复正常，收烂摊子的不正是平常辛苦教导我们的.老师吗？我看我还是不要自私了，好好尽一个老师的本分，免得后换无穷。

　　我这发现，原来当老师一点也不轻松，除了教学，还有处理不完的杂务，光是学生们的争吵事件，我就头大不已，怎么一点点小事，这些小鬼也能吵的不可开交啊？

　　还有开不完的会，一下子校长召开会议，一下子学务处有事情，老师就像个转不停的陀螺，难怪老师这么条苗，我猜两天下来，我肯定可以减肥两公斤吧？

　　改作业也是沉重的工作，我一直觉得很厌烦的功课，其实我只要写一份，老师却要改三十份，这时我不得不佩服老师的三头六臂了。

　　还好“漫长”的两天很快就结束了，当老师真的很辛苦，下次角色互换就别找我了吧！拜托哦！

　　体验老师作文 2

　　9月9日，教师节前夕，学校组织了“我替老师把课上”活动，我竞选了“数学老师”的岗位，体验了一把当老师的滋味。

　　以前，我总以为老师是很轻松的。但这天，我上了一节课，就发现自己的想法是错误的。“叮!”上课铃打响了，可同学们依然“沉迷”在下课的气氛中。我有些急了，大喊一声，“安静，上课!”但同学们似乎依然我行我素。我根本没料到会出现这种场面。唉，虽然我在家里做了周密的计划和准备，但事情开始超出了我的想象，“怎么会有这样的突发事件?”我自言自语，“当老师还真不轻松。”

　　整整折腾了5分钟，办里才安静下来，我开始讲解我准备的题目和解题过程，但3分钟后，我又遇到了“突发事件”：当第一个题目讲解完成后，问大家“掌握了没有”，居然只有4人举手，这可是不在我的计划中事情，还好，我灵机一动，请其中一个会做的同学讲一下，结果他回答到一半，便解不下去了，我有点猝不及防，“完了”，为什么在家里准备的那么充分，到上课时开始卡壳呢?看来主要还是对“上课”这事不了解，有些想当然。为了防止冷场，我硬着头皮朝讲台下的同学说，“让我们来看一下问题出在哪里?”我重新又把准备的.内容又讲了一遍，同时把刚才同学出现问题的地方重点讲解了一下，这次总算同学明白了。经历了这一插曲，我总算把准备的内容在规定的时间讲完了。

　　从讲台上下来，我长出了一口气，“当老师真是不易，既不能把上课的难度调得太高，也不能太低;同时也要对突发事件有充分的心理准备，否则容易出来手忙脚乱”。

　　通过这次活动，我感悟到：老师，感谢你们，我原来以为当老师很容易，现在我发现我错了。当老师原来是那么辛苦。

　　体验老师作文 3

　　今天是教师节，我们只上了一上午的课，在上午的语文课上，我们做了一件很有趣的事情，这件事情就是我们班的同学体验了一次当老师的感觉。

　　王老师一上课就对我们说：“今天是教师节，我要让你们也体会一下当老师的感受。”首先，王老师点名孟洋同学先上了台，孟洋上了讲台就成了我们的孟老师，他按照PPT上的画面给我们讲“牛郎织女”这篇课文，我们可以看出来，孟老师还真像一个老师，他一点儿也不紧张，显得大大方方的，因此，孟老师讲的课也深受我们大家喜爱，孟老师给我们讲的知识我觉得也很有道理，“牛郎织女”这个民间传说有很多版本，孟老师让我们找这些版本中有什么不同，其中有一位同学找到了，高高的举起了手，然后站起来大声的朗读了出来，孟老师听后，好像很满意，微笑地点了点头。

　　再往后讲，孟老师提出了一个很古怪的问题：“请问同学们，你们知道四至七自然段主要概括的是什么意思吗？请你们缩句，句子不能超过十个字。”我们听后都觉得这个问题很难，过了大半天我们也答不出来，我还以为就我一个人不会，那我该有多笨啊？如果孟老师这么难的问题都能答得出来，我也是佩服的心服口服了，可就在这时，王老师跟我们说了一句话：“你们以前还质疑王老师提出的问题有错误呢？现在你们就不敢质疑孟洋提出来的问题有错吗？”我们恍然大悟，孟老师提出的这个问题，可能本身就有错误，孟洋是临时上台当老师，又没有提前备课，肯定有的.地方自己也没弄明白，看来当一名好老师是多么不容易，不提前备课就不能很好的传授知识。

　　教师节上午的这节课，老师又请了几位同学上台体验，他们的胆量是值得表扬的，我虽然没有上台当老师，但是，从他们几个的表现，也能感觉到当一名老师的不容易，老师，您辛苦了，教师节快乐！

　　体验老师作文 4

　　今天，老师让我们体验当小老师的滋味。首先，老师将我们分好组，每两个同学一组负责去教学前班的小弟弟妹妹们读拼音。和李妍一组，一起教一个可爱的小女孩子。老师把一首《静夜思》的拼音写在黑板上，让小老师们教小朋友们拼读拼音。开始我们认为很好教，可学生的实际水平却比我们想象的难教很多。我们一个拼音一个拼音地教，一些简单的拼音很快就掌握了。可像"窗"、"光"、"床"一些难度大的拼音，她总是不记到脑子里，动不动就读错了，特别让人伤脑筋。

　　我们们俩教了半天，嗓子都干得快冒烟了，小女孩终于勉强会读了。我们正准备歇口气再教，这时老师让我们都停下来，说是要进行教学成果检验。顿时，作为老师我们一个个又都紧张了起来。而让我紧张的是，老师对我们组最有信心，因此最先检验我们组。小女孩表现得比我们轻松多了，老师指哪个拼音，她就读哪个拼音。指到那几个难的.拼音时，我紧张得心都快跳到嗓子眼了。所幸的是她只是稍微停顿了一下，又很快拼了出来。唉，总算过关了。教学测试结束，老师对我们的"学生"进行了评价，我们组的小朋友得了第一名，我和李妍格外高兴。真是一份汗水一份收获呀！

　　通过这次当老师的体验，我明白了老师教学生是多么的辛苦，我以后一定要认真学习，以好的成绩来回报老师的辛勤付出。

　　体验老师作文 5

　　下节又是我喜欢的英语课了，我连忙做好了上课的准备。MISS易满脸微笑地走进了教室。“今天，听写一下上堂课学的单词。”我胸有成竹地拿起了笔，“唰刷”几下子就写完了。第一个教上了试卷。MISS易同样地“唰刷”和我一样的速度看完了我的试卷，一边看一边不住地点头，呵呵，我一定考得不赖！果然，MISS易把我叫到她的身边，夸了我几句，我不禁飘飘然，主动向老师请命：“我来当您的小帮手，好吗？”

　　MISS易看到我一幅诚恳的模样，便欣然答应了。从未当过老师的'我不免有些紧张。“没有关系，有我呢，不懂就问！”耳边传来老师亲切地话语。我忙借来一支红笔，打开了一个练习本，我一下子惊呆了：这是谁？怎么用数学本做英语作业呢？实在是不象话！不管了，可上面竟然写的是“外星字”，我一个也不认识，只好红着脸还给了老师。如果每个小学生都是如此地作业，老师怎么看呢？

　　打开另一个本子，呵！不是丢了一个字母，就是乱添字母！瞧：QUEEN，是女皇的意思，中间的“U”写成了“N”；还有的同学把鸭子的叫声：“QUICK”竟写成了“QUCIK”，本来是对的，又把它改错了。唉！真是可惜！错误是层出不穷，看得我是眼花缭乱，改得我手忙脚乱。额头不禁微微渗出了汗珠子。毫不容易才看了三本，易老师已经批改了十几本了。我怎么这么慢？她看到我为难的样子便微笑着让我上了位。

　　原来，老师并不是那样容易当的，当老师真是难呀！

　　体验老师作文 6

　　上课铃响了，周老师捧着课本走进教室，微笑着说：“大家今天也做一次老师怎么样？”瞬间，我们拍手叫好。

　　第一个踊跃上台的是鲍晓娅，她拿起粉笔在黑板上端正地写了一个“热”字，便说：“热字中间的一点不要忘写，它写在九的一撇上”。同学们鼓掌称赞。紧接着，第二位小老师徐老师，哈哈也就是我，感觉自己当了小老师神气极了，挺着笔直的背，大步走上讲台。我发现同学们都目不转睛地看着我，我沉着地拿起粉笔，写了一个“气”字，于是说：“这个字看似简单，但往往大家会漏写中间的.一横，在此提醒大家注意，帮助加深印象。”掌声再次响起，

　　还有很多很多小老师陆续走上台，一个比一个讲得精彩。感谢周老师给我们带来这么生动有趣的一堂课，我期待着下一次……

　　体验老师作文 7

　　今天是教师节，我们早早地来到了学校，把精心准备的教师节贺卡送给老师，作为对老师辛苦的回报，可没成想上了铃声响了，班主任王老师走进了教室，就给我给我们一个大大的惊喜，“教师节，让你们体验一下当老师的感觉”，同学们欢呼雀跃，好一会儿才停了下来。

　　可是，我的心却怦怦地跳个不停，有时候我自己都想站到讲台上当一回老师，但是自己却没有足够的勇气站起来，既然王老师给了我们这次机会，就要好好地把握。

　　今天这是我抓住上台的一次好的机会，今天是教师节，老师让我们上讲台上体会一下当老师的感觉，虽说我有点害怕紧张，但我一定要克服困难，克服自己，一定要上到讲台上，但是我的自卑心理还是控制住了我，所以我在前几个都没有举手。眼看着同学们一个个走上讲台，侃侃而谈，大胆而自信，讲的一个比一个好，我开始有点慌了，内心深处的自己一直在鼓励着我“你可以的”。于是，我开始放开了胆子，举手上到了讲台上，当我刚走到讲台上的时候，我就感觉人生已经到达了最巅峰，我感觉自己腿已颤抖不行了，毕竟这也是我第一次上到讲台上发言，心里还是有一些小小的激动，有一些开心，不过我还是克服了自己，不管讲的好不好，我终于还是走上了讲台。

　　我下台的时候，回到位置上一直在颤动，感觉好像是永远停不下来一样，今天我已经战胜了自己，使我信心倍增，今后我要继续努力，争取更多的机会来锻炼自己。毕竟我也勇敢地走上了讲台，也完成了自己心中的愿望，有勇气就可以战胜困难。只要战胜了自己心中的困难就可以走向有更多收获满满的.道路，所以我要学会勇敢学会自信。

　　今年的教师节，老师让我们体验了一个不一样的节日，人生中的第一次体验当老师，体验到了当老师是一个很辛苦的工作，是一项很了不起的事业，三尺讲台，桃李满天下。经历了第一次当老师，我现在最想对老师说：“老师，您辛苦了，谢谢您！”

　　体验老师作文 8

　　总算轮到我做小老师了，我激动得提前一周备起了课，我要讲的是第9课略读课文——《王几何》。

　　周末回到家，我立马打开电脑，网罗资料，先是下载了各式的课件，再找了多套课后训练，最后就是下载了本课教学视频。一切准备就绪，拿起书本开始备课大战。我先确定上课步骤，按老师以往教学过程，我先抓基础，再整体感知，后精读分析，最后小结。我特意在基础环节设置了抢答，在感知环节运用了表格，精读环节则采用连环设疑。一整天左看右看，涂涂改改，一课时的课件总算是弄好了。我乐滋滋的找来村里的小屁孩，有模有样的演习了一遍。

　　我自认为准备充分了，就等下我上台了，总算熬到了那一天。我激动而又紧张的把U盘插入主机，打开课件，上课铃一响，我就按自己准备好的台词打算开始。当我站上讲台后，看到往日的伙伴都齐刷刷的'看着我，我的心不禁打了个寒战:这人也太多了吧!我暗暗握紧了拳头，依旧保持微笑开讲了。

　　正讲得渐入佳境时，却发现自己PPT出故障了，显示的问题并不是我现在所要讲的。我的脑海有一瞬间乱了套，但我立马强迫自己冷静下来，接着微笑的带入另一题的教学，看着伙伴们都跟着来了，我的心才慢慢归位。这时一个小伙伴突然举手，就我刚刚讲的问题提问:“为什么在那个时代不准叫人绰号呢?”我有一瞬间僵住了，为什么呢?我没有备课，这个还真没看。我有点窘迫的立在那里，这时旁边一位伙伴说到:“第16自然段有提到啊!那是个教条主义时代。”我偷偷的摸了下额头，迅速接过那位同学的话，讲那个问题圆回去了。

　　这堂本以为万无一失的课，再接二连三的化险为夷之后，迎来了下课铃声，这也宣告我的小老师体验也跟着结束了。当了一回小老师，才发现教学没有我们想象中那么容易，即使你再充分备课，也会有不可预料的情况出现。

　　体验老师作文 9

　　小时候的我有个梦想，长大了，我要当一个老师。我常常幻想着我站在讲台上给小朋友上课的情形，常常做梦梦见，小朋友拉着我的手喊着老师，跟我做游戏的样子……

　　恰巧，学校组织了这样的活动——跟着家长去上一天班。我联系了小学的班主任，想要跟她上一天的班，她爽快地答应了。早晨我开心地的走出家门，看着刚刚升起的太阳，告诉自己，今天的我身份不一样哦。我和同伴一起回到母校，既熟悉又陌生，一天的工作快要开始了，好兴奋呢！

　　从老师口中，我了解到，老师们每天的第一件事就是打扫办公室，我跟同伴包揽了这些活，我打水她拖地。不一会，我们便把办公室打扫好了，办公室的老师都说;真干净！听了，我微笑着告诉自己：这是个不错的开始哦。一切都收拾好后，我们便来到了教室，老师已经带着小朋友读起了书。我们坐在了教室的最后，不时有小朋友回头看我们，亮晶晶的.眼眸里，写满了好奇，但也有几丝胆怯。

　　数学课一开始，要订正前一天的作业。老师让我来订正，我接过本子读了起来，老师不时地提醒我，慢一点，慢一点，可我总是读着读着就不由自主地快了起来。这些一年级的小朋友动作当然没有那么快，看来把握好速度也不是一件很容易的事。

　　下课了，一个小女孩拉起我的手，拉着我出了教室，喊着“陪我玩，陪我玩”我蹲下来，牵着这个跟我蹲着差不多高的女孩说:“你想玩什么呀？”几个小孩一块高喊“老鹰捉小鸡”。这是一个多久没玩过的游戏啊。我说，好的。那个小女孩便安排起来，老师你当老鹰，她当鸡妈妈。我笑着点头。“我来抓你们啦……”作孩子王的感觉真不错。阳光下，孩子们笑着闹着，毫无拘束，旁边几个看着的小朋友也被我拉进了游戏的行列，看着一个个向日葵一般的笑脸，我心里想，希望他们每个人都有一个快乐的童年，一个好老师，就要进自己的努力给他们更多的快乐。正想着，上课铃响了，我跟着另一个班的小朋友们走进了教室。

　　一样的内容老师要给不同的班讲，也就要上两遍。有时候这样的反复的工作是有些无聊的，但是作为一个老师，要耐心的为这些学生讲解，不厌其烦，一遍一遍，我觉得自己的耐心还太有限。再一次给小朋友订正作业，我的速度慢下来许多，也从容多了。

　　这节课下了，便是他们的大课间，便要做操了。他们所谓的做操，只是大步走和跑步，跟在他们后面走，我有些不好意思，回到了教室里，也许我还不够大方吧。

　　老师回到了办公室便开始批作业了，我们当然也不闲着，都画起了红勾勾。批作业，真是一项繁琐的工作，但是想到老师每天都要批一百多本作业，不由得加快了速度。

　　做个老师真的不是一件很容易的事，想到每天在学校上课，老师付出了那么多，可是我们却何时那么的任性，我不由得有些羞愧。

　　“长大了我要当一名老师”是儿时的理想，一天的体验，告诉我，做什么都不是想象中的容易，从现在起，踏踏实实地做好每一件事才是最重要的。每天进步一点点，我就会离我的梦想越来越近。

　　体验老师作文 10

　　今天是教师节，我们只上了一上午的课，在上午的语文课上，我们做了一件很有趣的事情，这件事情就是我们班的同学体验了一次当老师的感觉。

　　王老师一上课就对我们说：“今天是教师节，我要让你们也体会一下当老师的感受。”首先，王老师点名孟洋同学先上了台，孟洋上了讲台就成了我们的孟老师，他按照PPT上的画面给我们讲“牛郎织女”这篇课文，我们可以看出来，孟老师还真像一个老师，他一点儿也不紧张，显得大大方方的，因此，孟老师讲的`课也深受我们大家喜爱，孟老师给我们讲的知识我觉得也很有道理，“牛郎织女”这个民间传说有很多版本，孟老师让我们找这些版本中有什么不同，其中有一位同学找到了，高高的举起了手，然后站起来大声的朗读了出来，孟老师听后，好像很满意，微笑地点了点头。

　　再往后讲，孟老师提出了一个很古怪的问题：“请问同学们，你们知道四至七自然段主要概括的是什么意思吗？请你们缩句，句子不能超过十个字。”我们听后都觉得这个问题很难，过了大半天我们也答不出来，我还以为就我一个人不会，那我该有多笨啊？如果孟老师这么难的问题都能答得出来，我也是佩服的心服口服了，可就在这时，王老师跟我们说了一句话：“你们以前还质疑王老师提出的问题有错误呢？现在你们就不敢质疑孟洋提出来的问题有错吗？”我们恍然大悟，孟老师提出的这个问题，可能本身就有错误，孟洋是临时上台当老师，又没有提前备课，肯定有的地方自己也没弄明白，看来当一名好老师是多么不容易，不提前备课就不能很好的传授知识。

　　体验老师作文 11

　　星期三上午的语文课上，左老师对我们说：“周四、周五我要去出差，不能来上课，现在我要选两位同学轮流来给你们上课。”话音刚落，教室里便七嘴八舌议论起来，同学们纷纷提议让学习优秀的学生来当小老师。左老师大声说道：“安静！就要韩奕暄、汪舜瑶给同学们上课吧。”

　　到了星期四的语文课上，韩奕暄学着老师的样子走到讲台上，对我们说：“同学们好。”“老师好！”我们异口同声地说道。“我们今天来学习第17课《麋鹿》，请跟我一起写下题目。”小老师说道。写完课文题目后，小老师让我们大声朗读课文。我们读完课文后，小老师便问我们说：“有谁想读课文？”同学们便举起手来朗读课文。朗读完课文后，小老师便给我们讲解第十七课的内容。周五的语文课由汪舜瑶领着我们继续学习《麋鹿》这一课，小老师教得很认真，我们也学得很快乐。

　　在没有左老师的'这两天的课程里，我们学到了很多知识，也知道了小老师们的努力。我想小老师们为了给我们上好课，一定都在家里努力地备课。韩奕暄她们两位同学的知识确实都很扎实，真算得上我的老师了。

　　体验老师作文 12

　　今天是9月10号，教师节，老师让我们体验当老师的感觉，还别说，我还听了同学当老师讲的课并自己体验了一下当老师后，还真的有不一样的感觉。

　　首先我们组的组长孟阳就第一个上去。他讲的是牛郎织女。他们两个是什么关系，两个是夫妻，又说了我们应该如何去简单明了的去说这个故事，并说在有的时候是可以去掉主语的。这到底对不对呢？

　　他在说这句话的时候，我们同学都在想这句话到底对不对，然而我们想过之后认为这也算是对的吧，所以就没有吭声。但是有的同学认为是错的。但是因为是这个孟老师刚刚上任，所以给他一点儿机会。然后我们就继续。这个时候王老师也是听到这句话，等了一小会儿就跟我们说，你们没有发现这个老师的一个错误吗？我们就努力的沉思着，想想哪个地方错了？一会儿有的同学就已经想出来了。

　　接着老师说，这个地方其实是不能不删掉主语的。然后接着让我们讨论，就是如何去用小标题来概括语言，而且还让我们找里面不可思议的一个语句，里面的这个神话故事，有哪几点儿是不可思议的，然后画出来并且说出来。

　　在孟老师讲这个课的时候，我也是全神贯注的去听，有时候讲到重点的时候，我也是画一下儿，老师也在后面给孟老师补充一下，我们也是通过这节课学到了很多，因为孟老师表现的非常好，所以老师就给了鼓励。

　　接着我们也各自都当了一次老师，就比如说分享历史版本，各种各样的故事版本，还有各种各样的`问题，或者是找那个不可思议的句子，我们找的都非常准确。

　　我也当了一次小老师呢。我就讲了我自己认为不可思议的那个句子，然后老师也给我拍照了，还有其他的同学，你们也都看到了吧。只要我们每个人去努力，就一定会有机会的，如果你不努力，就会在原地踏步走，永远不会得到进步。我们要努力的去学会进步，学会改正，取别人的长处，补自己的短处，让自己变得都是长处，越来越优秀，越来越棒。

　　通过这次体验当老师，我感觉当老师真是不简单。正因为如此，我更要努力把每一次学习都当做一次体验，动脑思考，学会借鉴别人的长处，让自己慢慢的进步。

　　体验老师作文 13

　　夏天的太阳比以其他季节更勤劳，出来的真早，抬头望去，几朵白云在天空中散步。虽然现在是放暑假，但是我今天比以往还起得早，因为妈妈要带我去她学校体验当老师，我可开心了！为了当好小老师，我昨天晚上还专门备课了。

　　随着“叮铃铃”的上课铃声，我走进教室，站在讲台上，我的心扑通扑通的跳个不停，像揣了只小兔子似的'。我深呼几一口气，学着周老师的样子讲了两首古诗——《春晓》和《小池》。上课的时候，我发现很多同学听得很认真。也有的同学不认真，在开小差。我提醒他们要认真听课哟，可是一会儿有的又不听课了。哎，看来当老师还真不容易呢！以后，我上课的时候一定要认真听讲，做个爱学习的好孩子。课后，有个大哥哥（妈妈是大学老师）说他不会背《小池》，我又单独教了他两遍，很快他就会背了。我心里特别高兴。瞧，我是不是很有老师的范儿呢？

　　体验老师作文 14

　　今日下午有幸有两节作文课，一开始还是按部就班的阅读《论语》，幸得长时间的接触，《论语》一书原本神秘的面纱也消失殆尽。它的真实容貌又似乎是那么“文静”，令人忍不住仔细端详。

　　第一节课已过小半，谢老师大概是想带我们一起融入到《论语》的世界当中吧，便让我们从后往前开始勾画。我聆听着老师讲解的同时还看着译文，越品越感到越有道理。我还不由自主的让自己与孔子的言论内容相比较，便十分受益地发现一些自己身上的缺点，看来《论语》真是一面明镜，能清楚地折射出每个人的优劣好坏。

　　在老师讲解的过程中，我还会不停地与老师“交流”说出自己的想法，以及自己对下一句老师所讲的“精准预判”。哈哈，课堂就是一对一，只有融入课堂，方能提高听课效率与学习能力。

　　第二节课没过多久，谢老师就因急事离开了教室，临走前竞委托我上台带大家圈画。我万万没能想到，竟然又可以过一把老师瘾啦！（天勿忘我，真有幸）

　　凭着自己的理解与深入的'思考，我把自己认为统统可以利用的句子“抛”给了同学们。在此期间，还不得不答应解惑，虽说未有心理准备，但激动感仍难以言表。正当我认真思索时，班里竟如炸了锅一般，原来是有人把“臭气包”扔在地板上。我本想制止，又转而一想，子曰：“无为而治者，其舜也与？夫何为哉？恭己正南面而已矣”。便决定仍然端坐，继续圈画，不一会儿，骚乱便停息了，我也不由地赞叹读《论语》真是如获至宝啊！

　　坐在讲台上，手握的话筒因不适在轻轻抖动，而唯有自己最认真之时，方觉察不出时间的前进。仍于意犹未尽当中，下课铃却不合时机地响了起来。我的“春秋霸业”理解透《论语》只能待日完成。

　　体验这把当老师的快乐，真是妙、绝、爽！

　　体验老师作文 15

　　世界上最神圣的职业莫过于当老师，老师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师是园丁，辛苦了自己，浇灌了花朵；老师是船夫，连累了自己，载度了别人，以前，我们只是在教室里看见了老师苦口婆心的教导我们，老师其中的酸甜苦辣我们浑然不知，星期四，我们就去幼儿园，体验了一回当老师的快感。

　　揣着一颗忐忑不安的心，我这个组长带着四个组员来到了幼儿园提前班（2）班教室。一进教室，天真烂漫的小朋友们就用好奇的眼神目不转睛的盯着我们，我顿时手足无措，一脸茫然，心里像揣了一只活泼乱跳的`小兔子，扑扑乱跳，我定了定神，在组员们的一再协助下做了自我介绍，现在开始上课。

　　“知道梨的滋味，必须亲口尝一尝”这句话可真不假，才短短的10几分钟，我就有些招架不住了，我完全被小朋友们的活泼好动和龄牙利齿的性格给降伏了，我几乎是度秒如年了。教了十几遍的儿歌，对我们来说是轻而易举，可是教了半天，小朋友们还是一脸茫然的坐在位置上，眨巴眨巴着炯炯有神的眼睛看着我们，我们顿时束手无策，教不会，可是不能放弃啊，不能让小朋友囫囵吞枣，上一分钟记着，下一分钟就忘的一干二净了。我们经过商议，决定：分工合作。我教大多数小朋友继续念，万一堇协助我，王汉教还很生的小朋友念，冯超和冉宪达发奖品，经过努力，小朋友终于摸熟儿了这首儿歌。

　　现在时间还早，我们开始继续给小朋友开展活动。

　　“小朋友，你们都会唱什么歌呢？”我问“小燕子！”小朋友们异口同声的说。

　　多才多艺的万一堇熟练的弹琴，像模像样的弹着琴键，小朋友们个个脸上放出了天真的光，挥起稚嫩的小手，做出各种各样天真的动作，我完全被这种童年的天真陶醉了，也情不自禁的跟着唱起了，歌声拌着琴声，协调而又柔美，让人好象走进了童话世界。

　　当老师，真难。也许对我们的调皮，老师会束手无策，但是老师的辛苦不是只言片语能够表达清楚的，老师正是又这种蜡烛、园丁，船夫的精神，养育出一代代祖国的花朵，桃李满天下，让我们一起来唱响尊师之歌。

　　当老师真难，也许我们真应该体谅老师。

　　体验老师作文 16

　　昨天下午，左老师在班上说：“明天和后天，我要出差，那么我得找几名同学来替左老师将第17课《麋鹿》上完。”这时，左老师向同学们扫视了一下，说道：“就让韩奕暄和汪舜瑶来上吧！”听到这句话，同学们便集体向她俩投来敬佩而又期待的目光……

　　今天一早，刚走到楼梯口，便传来教室里朗朗的读书声。语文课到了，只见小韩老师笑盈盈地健步走上讲台，熟练地打开电脑：“今天我们来学习《麋鹿》这一课。麋鹿又称‘四不像’，在古代神话小说《封神榜》中，把‘四不像’当作姜子牙的坐骑……”小韩老师讲得绘声绘色，娓娓动听，简直就是左老师的复制版。

　　讲台下，同学们也听得聚精会神，十分认真，没有一个做小动作、开小差的。教师里安静得连一根针掉下来都能听得见。

　　“接下来，让我们来分角色朗读课文，第一自然段，谁来读？”小老师的一个问题下来，大家都齐刷刷地举起了手……

　　同学们正专心致志地读着课文，那声音如同一段段优美的旋律，从我们耳旁掠过。这时，李老师来了，他看见这安静守纪的课堂，禁不住拿起手机，为我们拍了几张照片。这回，同学们做得更正了，朗读的同学也读得更流利了。

　　接下来，便是学习课本生字。小韩老师着重强调了某些字的`易错部分，然后叫我们描红。“身正，肩平……”这熟悉的口令声又在我们耳边响起，调整好姿势后，就要描红了。同学们个个精神抖擞，坐正如钟。

　　“丁零零”，下课铃响了。这堂课上得跟左老师的课还真有的一拼！简直是小老师，大课堂呀！

　　明天还有一节小老师课堂，我们都很期待哟！

　　体验老师作文 17

　　是谁教我们牙牙学语？是谁开拓了我们的视野？是谁启迪了我们的智慧？是谁教给我们做人道理？……没错，那个人就是你——老师。

　　一次偶然的机会，我当了一回幼儿园老师，那难忘的经历镌刻进了我记忆的深处。

　　暑假的某一天，在自家开办的幼儿园上班妈妈着急要出去开会，让我替她看管好暑假班的的小朋友们，我非常乐意地接受了任务。

　　妈妈离开后，我让嬉戏吵闹的小朋友们回到了座位上，有模有样的考了他们几个简单的问题，心想着：“没想到搞定这群小孩子还挺容易的嘛。”接着绘声绘色地讲了一道一年级的数学题，划算着让这群学前班的孩子提前感受下小学知识。讲完，他们未懂装懂的点了点头，可是再出题考察他们时结果却是全军覆没。无奈的我也只能摇摇头叹叹气，继而给他们放动画片打发时间。

　　我本觉得已是万事大吉，坐到角落里玩起了平板电脑。不久，一个小男孩说：“哥哥，我要喝水。”接着无数个声音响起——“哥哥，我想吃糖。”“哥哥，我想上厕所。”“哥哥，他欺负我。”……于是，我就如陀螺般转动起来，为孩子们解决各种问题。累得气喘吁吁的我刚想坐下好好歇口气，一转眼孩子们不知什么时候都跑到了室外活动场。

　　为了履行好看护小朋友的职责，我也只好舍弃舒适的空调房到操场上陪伴他们玩耍。抱上抱下滑滑梯，左摇右摆荡秋千，蹦蹦跳跳拍篮球，追追挡挡踢足球……每一项都是不容易的体力活啊！

　　终于妈妈散会回家了，跑来跑去的我累得满头大汗，瘫躺在沙发上一动不动。我不由地想到了我的老师——他们哺育了一棵又一棵稚嫩的'幼苗，培养了一批又一批出色的人才，在他们那精心呵护之下，我们健康、活泼的成长。

　　老师，我无法用言语说出我对您的感激，我无法用笔记录您为我做过的所有事，但这一次经历的确让我从心里感受到了一位平凡老师的伟大。萤火虫的伟大在于用那盏挂在后尾的灯专照别人，您的可敬则在于总是为别人奉献自我。

　　体验老师作文 18

　　我做过一次小老师：那天下午，弟弟放学回家，只见他手里拿着一本老师发的作业，请妈妈教他做。

　　我大概看了一下他的作业，心里想：这幼儿园的作业也太简单了，用不着老妈亲自出马，交给我就行了。我对老妈说：“我自己的作业已经写完了，也检查过了，我来教他好了。”我再三恳求，妈妈终于答应了。我拿起弟弟的作业，简单地看了一下，便开始教了。不对，不对，这里剪错了，是这儿。过了一会儿，不对，不对，这题写错了……你怎么这么笨啊！真是累死我了！我教了很久才完成。

　　这时，妈妈走过来说：“感觉怎么样？做个小老师容易吗？”天呐！他也太难教了吧！我说。妈妈接着说：“你别以为弟弟很笨很难教，你们的.老师教你们也一样，你们上课有的讲话，有的做小动作，老师也很不容易啊！”

　　经过这一次“小老师”的体验，我觉得我们应该好好学习，不再让老师、父母再为我们操心！

　　体验老师作文 19

　　暑假里，我趁着爸爸还没有放假的机会，体验了一下教师这个职业。教师工作难度并不大，但强度可能有点儿大。一个老师往往同时要负责几十个学生，因此总是非常之忙。而这样劳累的老师一个月却往往只能挣几千元钱，不过国家已经出台了不少的政策来维护老师的权益，提升老师们的社会地位，改善老师们的待遇。而且在未来很可能像其他行业一样有机器人来帮助老师工作。

　　可是当我和爸爸一起走进办公室那一瞬间，记忆中老师只是教教书，改改作业，备备课吧了的`固有印象被改变了。就像一场电影，即使看了上千次也很难演出来一样，亲自上阵和旁观总归是两回事儿，而这些事情当中让我印象最深的就是批改作业了。

　　拿到作业我心里很轻松，改作业不过就是判断对错而已。爸爸却告诉我，每个同学的作业对错各有不同，要从中分析出每个同学的问题所在。我发现自己的优点，做事儿上手很快。可是几个班的作业堆积成山，耐心欠佳的我只批改了十几本就已经斗志全无了。

　　这也让我了解到了教师这个职业需要将一个过程重复成千上万次的可怕的枯燥，而我在体验这个职业时也看到了我自己缺乏耐心急躁。这两个缺点时，我在完成工作的时候频频出错。我批改的作业，爸爸再批改一次总是会发现错误。不过我与这个岗位的契合度还是很很高的，基本上完成了爸爸交给我的任务。

　　这一次的体验让我体会到了老师的辛苦，让我感受到了老师对学生的关爱与奉献。所以以后我要学会体谅老师，理解老师们的良苦用心，认真的听他们的教导。我也希望成为一名老师，桃李满天下，为祖国的教育事业奉献出一份力量。

　　体验老师作文 20

　　在我的生活中，总是发生着许许多多的事：有快乐的，有悲伤的。这些事让我长大懂事。不再像以前那样，不懂得体谅爸爸妈妈，让我成为爸爸妈妈心中的好儿子。

　　最让我深刻的一件事是我的叔叔死了。他的儿女才不过多大，一个五年级，一个才三年级。当我在睡梦中醒来，我妈妈他们告诉我二叔死了的事情，我当时真的不敢相信：明明昨天他还精神奕奕地走来走去，为什么会这样呢？当我看到堂妹堂弟那双哭得红肿的'眼睛，像核桃一样，我的心是多么的难过。虽然人必有一死，但是二婶和她的儿女怎么办？当我看到她们坚强振作起来，很感慰。但是谁知道这其中，她们需要多大的勇气，她们是一步一步从这个艰难中走出来。特别是堂弟，他虽然三年级，但他最懂事，回到家就煮饭，炒菜。

　　有时我也会想如果换了是我，我有那么坚强，勇敢地面对现实吗？我想大概不会那么快接受。可能因为感情较为充贝，也大概没他们勇敢。这件事令我成长了不少，让我懂得了人必须面对现实，虽然总会有一个不称心的事，但这并不是什么难题，这只是在考验你，你到底是永远原地踏步，还是不甘落后，追上前去。这是一线之差，看你自己怎样选择。

　　在生活中，并不是只有你不幸，在世界上有人因饥饿而死，有人患了绝症仍能笑着面对人生，为什么我不可以，就因为不够勇敢？不，那是藉口，我们必须勇敢面对生活，面对现实，面对挑战！

　　生活，真是个美丽的词语，你会选择怎样的生活呢？别再逃避了，生活会令你更加成长，更有知识。一股劲儿地逃避只会让你平淡无奇，甚至庸俗。生活，是一个能让人成长的惊险旅途。让人懂事，感悟，让人散发出耀眼的光芒。喜欢生活，就是鼓励自己前进。

　　体验老师作文 21

　　我总是搞不懂为什么数学老师会对既可爱又有趣的同学们发那么大的火，直到那次我才体会到了数学老师不容易。

　　那天，数学老师上课时突然告诉我们：她明天要去当评委，剩下的数学课就由我们学生自己来上。话音刚落，同学们就七嘴八舌的讨论开了，完全忘了还在上课，老师表情不断变化，老师又生气了。

　　下课了，老师找到我，给了我一张数学老师体验卡，让我和其他几位同学一起担任小老师。我心里非常开心，因为这是老师对我的信任，同时又有点焦虑，是否可以很好地完成老师给我的任务。

　　我们几位小老师的数学工作开展的并不顺利，首先是电脑授课软件用不了，我们只好把数学课当自习课上。同学们的欢呼让我感觉事情并不简单，终于软件弄好了，我们一致推荐学习委员当开路先锋。其他小老师观摩学习委员模仿老师的上课方式，但收效甚微。总是有一些调皮的同学开始玩闹、讲小话。当学习委员管理那些不听话的同学时，她总是笑场把自己先给逗笑，于是同学们更不服她管理，讲话的声音越来越大。

　　班长见苗头不对，起身管理，并把我派上去。我吸取了学习委员的教训，严肃管理，并警告他们：只要打闹不听劝的，一律拉起来锻炼身体，班上人立刻静了许多，但有些同学仍然在危险的边缘疯狂试探。当我讲了如何去括号的计算的方法后，就抽人起来回答问题。大家都挺积极，就是有几个同学问什么都不会，讲了几遍也听不懂，还在下面嘻嘻哈哈的，我真想破口大骂，再给他几个拳头，可他们并不着急，仍然在下面玩闹，忍无可忍的我送给了他们一份“马步套餐”，让他们好好反省。看着他们郑重其事地蹲马步，心里面掠过些许不舍，或许老师在管理我们的时候，也是这样的矛盾吧！

　　做小老师有苦也有乐，当学习委员想再试一次的.时候，同学们坚定地选择了我继续讲，这时候我就有了一丝成就感。晚上老师给我们再次巩固的时候，她的语气温柔了许多，脸上的皱纹似乎也舒展了不少，当她评价我们白天表现不错的时候，我心里美滋滋的。

　　经过小老师体验后，我明白老师的生气并非没有理由，老师也不想每天生气。所以同学们为了自己，为了老师，为了美好的明天，让我们一起努力学习，让老师少生气吧！

　　体验老师作文 22

　　小时候，我特别崇拜老师，做梦都想当回老师。今天，我终于实现了这个愿望。

　　前几天，我接到老师通知，我们大队委员要给一年级小同学去授课。这可把我高兴坏了，这几天，我都在拼命背稿子。

　　今天，终于到了检验成果的时刻了。下午一下课，我就迫不及待的拿上道具，冲出了教室，飞快地冲进了一年级的教室。

　　“叮铃铃！”上课的铃声在我耳朵里还是第一次这么悦耳动听。我紧张地走进了教室，冲大家僵硬地笑了笑。

　　刚走上讲台，“砰砰砰……”我似乎听到了自己的心跳声。我深吸了几口气，强迫自己冷静下来。看着下面一张张可爱的小脸，我慢慢地也不那么紧张了，从容淡定的'说着关于自己的台词。

　　“老师，请问中队旗和大队旗有什么区别吗？”在讲解队知识时，有位同学叫了我一声“老师”。

　　我心中的似乎散开了一股暖流，毕竟这可是我人生中第一次讲课，并且被别人叫做老师呀！虽然我这时表面看起来面不改色，但此时我的内心里却乐开了花。

　　“叮铃！”快乐的时光总是短暂的。美好的一节课很快就过去了。同学们都纷纷站了起来，对我说：“您辛苦了，老师！”

　　第一次当老师，课讲得还算顺利，但我收获最大的还是有了人生中的第一批学生。

　　同样，我们的老师每天上课，比我可辛苦多了。我才上了一节课，就感觉到了当老师的不易。

　　我真想对您说一句：“老师，您辛苦了！”

　　体验老师作文 23

　　改作业也是沉重的工作，我一直觉得很厌烦的功课，其实我只要写一份，老师却要改三十份，这时我不得不佩服老师的三头六臂了。

　　还好“漫长”的两天很快就结束了，当老师真的很辛苦，下次角色互换就别找我了吧！拜托哦！

　　体验老师作文 24

　　因为昨晚备课，十点才睡觉，所以第二天早上七点才醒。早饭没吃，就拿了两元钱买了个煎饼果子放进书包里。我的心就像那十五个打水——的水桶。还好我在班里跑的.快，差一分钟就准备赶上课了。到了学校，我认真考虑了每一个问题，做了心理准备，静下心来准备上课。

　　冯老师一步一步走近教室，我开始紧张起来。老师一进教室，我的心就像那个小精灵在心里蹦蹦跳跳，越来越响。老师站在最后一桌，叫我上去讲课。差点心肌梗塞，在讲台上说不出话来。沉默了一会儿，我开始讲课。

　　我先问几个问题，看谁能回答。因为紧张，把老师说的要求都抛到了九霄云外，虎头蛇尾的讲我批的题和段，把昨天的顺序全忘了。

　　我的心开始慢慢平静下来，但还是达不到标准。我在黑板上写了几个点，写错了，赶紧去找黑板擦。好久没找到了。用手擦干净就行了。我给另一个同学打电话说。听到同桌叫我，我回应。没关系，重要的是老师的威严让我失去了。心不在焉地写了一个饿字，又转头讲课。我不知道。我失去了一点。我花了半个小时才下了站台。

　　在站台下，看到少了一个，怪我不小心。不能去平台改，只能偷偷投诉。听王千讲课的时候，我承认她讲得比我好，我就忍不住想：哼！我在这方面不如你，其他方面你也超越不了我！

　　下课后，老师告诉我，她没有告诉我她昨天告诉我的顺序，因为我比任何人都清楚。但是经过这件事，我才知道当老师有多难。一天光是批改作业就够累的了，加上备课，几乎没有闲暇看书。

　　老师的辛苦是为了我们。我们应该努力学习以回报老师和祖国。

　　体验老师作文 25

　　今天去一年级给小朋友们上了一节入队仪式前的培训课，大有收获。

　　刚到一（3）班，有一位和蔼的女老师在班上“镇守”，所以显得很安静。上课铃打响了，老师出去了，班上乱作一团，交头接耳，因为是新生，所以我们也没说什么，笑呵呵地说：“请大家安静。”很可爱的小朋友就不说话了。

　　课开始了，打头阵的.就是郑云飞，从他那不太流畅的语言里就能看出他还有些紧张，据我分析那是讲课的大忌，还好他及时调整，不然就糟糕了。颜欣萌负责教小朋友系红领巾，认真仔细，但声音很小，所以教了四遍，小朋友学得有模有样，“左肩搭右肩，右肩绕一圈，左肩抽出尖。”

　　袭禹璇教大家敬队礼，浪费了很多时间，但效果不错，轮到我教大家唱歌了，由于课堂时间的关系，最后有些介绍也没说，要掌握好时间和小朋友的跟读能力，所以叫别人唱歌是很难得一件事，我小心翼翼，生怕交错，“我们是共产主义接班人……”我龌龊的脸上多了几滴汗滴，面部表情差点狰狞，怪吓人的，还好小朋友们专心学歌，没注意我。

　　经过这次去一年级上课，我知道了当老师是那么不容易，我以后一定尊重老师。

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