小学一年级演讲稿(精选15篇)

　　演讲稿是在一定的场合，面对一定的听众，演讲人围绕着主题讲话的文稿。在日常生活和工作中，演讲稿的使用越来越广泛，还是对演讲稿一筹莫展吗？下面是小编收集整理的小学一年级演讲稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学一年级演讲稿(精选15篇)

小学一年级演讲稿1

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　母亲节，一个回报母亲的节日。今天就是母亲节，我一大早来到小桔灯，因为今天小桔灯需要做手工制作，送给母亲。

　　手工制作开始了，教室里的`同学热血沸腾。老师先发给我们给妈妈的贺卡，让我们写一下。写完以后就开始制作康乃馨。老师发给我们一张大纸和一张小纸。首先，我们将大纸减成一个三角形，再将三角形的两个角对折，然后在上面画个半圆，我沿着这条线剪下来，然后在上面剪出花纹，在下面剪个圆。接下来再把小纸撕成一根柱子一样的，用双面胶把它贴到花一面，大功告成。

　　接下来是拍卖时间，大姐姐搬了一箱礼物。里面有香皂花、墨镜、靠枕。刚搬来，大家蜂拥而上，我去拍卖的时候靠枕就剩下最后一个了。香皂花要10枚桔币，墨镜要20枚桔币，靠枕要25枚桔币，我买了一个熊猫靠枕。

　　最后是写作时间，大家安静了下来，平静的写作文。有的人题目是《母亲节的礼物》，有的人题目是《伟大的母爱》，有的人题目是《母亲节》。

　　这就是我送给母亲节的礼物。美丽吗?想做吗?心动不如行动，行动吧。

小学一年级演讲稿2

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　母亲是世界上最伟大的力量，所以我用爱制作手工来回报我的'妈妈。

　　今天我来到小桔灯，老师说："今天是5月13日母亲节，我们要给妈妈写贺卡，又要拍卖礼物。"拍卖完，老师就让我们写贺卡，贺卡写完了。

　　第二个就是用手工来做花。老师说："等一下就把工具发给你们去做花。"老师把工具给了我们，我说："老师，我的纸是长方形，不能裁成三角形。"老师拿起我的纸说："我来帮你裁成正方形，再裁成三角形。"裁好了，大家都在找剪刀。有的人说的说笑的笑，有的人在剪，有的人在找剪刀。我又不会剪，老师又来帮我剪。我看了看老师怎么剪的，老师说："我帮你剪了这一次，我就不帮你剪了。你自己剪的才有心意。"我说："好的。"我剪完了，剪出了个榴莲形的，大家哈哈大笑。

　　第三步是把正方形折成的下面一部分做棍子，大家的花做完了，老师还拍了照片。

　　世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。妈妈，我爱你。

小学一年级演讲稿3

敬爱的老师、亲爱的同学：大家好!

　　我是一年级王东，我演讲的题目是“当老师的助手为同学服务”。我兴趣广泛，除了喜欢学习课本知识外，还喜欢唱歌、看书，喜欢爵士鼓、羽毛球，喜欢画画、下棋，我还特别喜欢电脑、航模。我的优点很多，诚实、善良，从不说假话，好坏分明，一就是一，二就是二，知错就改，和同学相处融洽，善于团结同学，更愿意帮助同学。

　　我的特点是：正直，有自己的见解。我有我的`优势：办事认真、负责，我会把我的工作做得更好。敬爱的老师、亲爱的同学们，我担任过电脑管理员，我有经验基础。我相信，我能够担

　　任大队干部，也能够担任名誉班长，我会在各方面积极带头，当好老师的助手，团结同学，为同学们服务。请支持我，把你

　　那宝贵的一票放心的投给我吧。谢谢大家!

小学一年级演讲稿4

敬爱的老师、亲爱的伙伴：

　　大家好！我叫XXX，今天我第一次站在讲台上演讲，而第一次演讲就是竞选班长，此时此刻我很激动，也很紧张。班长是一个许多同学向往的职位，需要一个有能力有爱心的人来担当，我相信我有这个能力。我在一二年级都当过班长，大家是不是继续给我这个机会呢？让我童年的`日记里留下为全班同学服务的无比美好的回忆吧！我热情开朗、热爱集体、团结同学、拥有爱心。我的缺点是看不起差生，不爱听别人对我的劝告，在未来的日子里，我将改掉这些毛病。

　　假如我竞选成功当上班长，我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好这项工作，我将举办一系列活动如朗诵、演讲等等，当然还有很多我就不多说了。我想我们都应该当个实干家，不需要那些美丽的词汇来修饰。假如我落选了，说明我还有许多缺点，我将继续自我完善。

小学一年级演讲稿5

各位家长：

　　大家好！首先感谢你们参加这次家长会。半个学期转眼就过去了，在这里我要感谢所有支持我工作，配合我工作的家长。是你们相信我，支持我，配合我的工作，才取得了一些成绩。作为本班的语文老师，今天我想跟各位家长谈这几个方面的内容。

　　（一）针对期中考试，谈几点体会：

　　重视过程，考试不是目的。期中质量调研主要是为了让各位家长对孩子前一阶段的学习有个最真实的了解。我已经让孩子看过了自己的试卷，并对这张试卷特别是针对出错的题目，进行了讲解。但我让孩子不要把错的擦掉，目的是要让家长第一时间看到试卷，没有改错的试卷，最能让你清楚的看到孩子到底弱在什么环节，从而更有针对性的进行今后学习的辅导。

　　（二）作为语文老师给家长的几点建议

　　1．重视生字默写的检查

　　本学期时间相对较短，学习的内容多，每课要求会认会写的也很多，但因为时间的原因，我们的进度比较快。学生每天都要学习并掌握很多生字。语文学习不像数学学习，只要在课堂上专心听讲，掌握方法，课后稍加练习，成绩就不会差。可以这么说，语文学习，重要看课外。当天学习的生字，课堂上不可能掌握，记忆，巩固完全靠课外，多读多写。而字词的学习孩子遗忘的现象有比较严重，学了后面忘前面。不少家长跟我交流时谈到，前一天还会默写的字，第二天孩子又忘记了。其实，这种现象很正常，克服的唯一办法就是多写，经常写，加强记忆。

　　2．重视朗读背诵的作业检查

　　在对作业的督查方面，很多家长往往有错误的认识，只重视书面作业的检查，而对于朗读、背诵的作业往往却忽视了。每次我抽查我们班的作业就会发现，书面作业大部分的孩子都能完成，而古诗、百家姓的背诵、课外书的朗读只能有一半的孩子能完成。

　　3．重视孩子的书写态度

　　书写能力是小学语文学习的一个重要指标，一个孩子的字迹书写态度，直接反映孩子一阶段学习的态度，学习的质量，学习的成绩。我们很多家长在检查孩子的作业时往往会问：作业做出来了吗？很少关注孩子作业的书写质量。潦草、马虎的书写习惯一旦形成想要改变就不容易了，所以要尽早使孩子养成正确的书写习惯。特别是小学一年级，孩子的手部肌肉开始发育，这是练习写字的最佳时期。如果家长能够在这个时期给予一定的配合指导，会取得很好的效果。指导时，要让孩子保持端正的坐姿和正确的握笔姿势。我们老师都知道，只要字迹工整的孩子学习成绩大都十分优秀，因为一个字一个字认真书写的过程锻炼了孩子的注意力。提高了孩子学习的质量。所以，写好字是学习的基础。

　　总之一句话，希望家长本着对孩子负责的态度去认真督促孩子每次作业。

　　如果家长不在意作业的检查和辅导，放任孩子，会导致几种情况出现：不完成作业，因为家长不过问，而使孩子养成为了玩或看电视，欺骗、隐瞒作业。字迹潦草，为了玩而应付作业。会使孩子形成不仅对家庭作业，进而提升至对考试，对学习都不负责的态度。有些学生交上来的作业，上面很明显的错误，比如一个生字的书写，出现错误，我翻开本子就一眼看到，而上面还赫然签着家长的姓名。我不知道家长对于要求家长对学生作业上签名是怎么看待的？老师只是单纯的为了看到你的名字么？当孩子把作业拿到您的面前让您签字时，您是不是一手拿着电视机的遥控器，一手接过本子，草书您的名字？孩子的心里会怎么想？还有的家长忙着工作，挣钱，连作业都懒得看一下，更别说签字了。俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。说了这么多，还有一句最重要的，就是希望家长能把孩子的培养放在第一位。

　　（三）作为班主任提几点建议

　　一、跟大家聊聊孩子的习惯

　　一些家长最担心的是孩子的`成绩是否优秀,却对习惯不够重视,其实培养孩子良好的习惯,是适应小学学习生活的“至关重要的第一步”。

　　1、早睡早起,生活有规律。(9：00前要睡觉)

　　2、生活自理能力的培养,自己整理书包,准备明天要带的学习用具。美术课上要带老师布置的美术用品,上体育时要穿运动鞋,运动裤。一年级的孩子，自理能力还是比较弱的，所以，一开始家长要和孩子一起看课程表整理第二天用到的书本，学习用具，比如每天刨好7支左右的HB铅笔，家长不要让孩子带铅笔刨到学校，孩子在学校里刨铅笔一个是容易把教室弄脏，一个是不安全，甚至有的孩子上课刨铅笔，影响了课堂的学习。一年级的孩子容易丢三落四，我经常能在地上捡到铅笔和橡皮，为了让孩子养成爱惜文具的习惯，家长可以在孩子的文具上贴上姓名，以便于孩子丢失后的辨认。另外家长可以把第二天用不到的书放到家里，减轻孩子的负担。以上习惯需要一个由扶到放的过程，需要家长耐心指导、配合。

　　3、要养成勤剪指甲、勤换衣服,勤洗澡的习惯。每周回家要将红领巾、书包洗一洗，在学校吃午饭的小朋友要利用周末将毛巾洗干净。

　　4、平时的学习时间尽量不看电视,玩游戏机。(周五,周六适当安排时间看看少儿节目,不能看长时间的电视连续剧)

　　二、学校规章制度

　　学校的作息时间是这样的。现在是夏令时间，上午，老师7：40到校，学生是7：50到校。中午11：20放午学。傍晚4：10放学。在这儿我要提醒几点：

　　1、早晨家长不要过早将孩子送来，因为这段时间学生的安全无人保证。傍晚来接小孩的家长不要来得过早或过迟，过早，你会等得不耐烦，过迟，小孩也等急了，怕出意外。每天接孩子请固定一人，防止到时候互相依赖无人接孩子。如果家长真的有事来晚了，请尽早与我联系或提前让孩子在教室等候。

　　2、来接小孩的家长请在东大门指定地点等待，等我领小孩到指定地点排好队，再招呼自己的孩子回家。避免因为混乱，而让有的小孩乘机溜走，一年级的孩子我们不提倡自己走回家。

小学一年级演讲稿6

　　各位老师，同学们：

　　大家好！我今天演讲的题目是《读书好处多》。

　　书，在我很小的时候就进入了我的世界。看着书中精美的图画和有趣的故事，我总是缠着爸爸妈妈“再给我讲一个故事吗”，“ 再给我讲一个”。现在，我上一年级了，我可以自己读故事书了，我会念儿歌了。我把读会的小故事讲给爸爸妈妈、老师同学，我真高兴！读书真好！今后，我要读更多的书，学会更多的故事。谢谢大家！大家好！我今天演讲的题目是《读书好处多》。以前，我不会读故事书，我认识的字太少。现在。我学习了拼音，我能读许多拼音读物了。我在读书时，不但读懂了好听的故事，懂得了一些道理，我还复习了学过的'拼音。

　　我真高兴！读书真好！今后，我要读更多的书，把语文学的更好。

　　谢谢大家！

小学一年级演讲稿7

亲爱的老师、同学们：

　　昆虫是我们每天都能看到的小虫子。看了这篇文章，使我又认识了一种从没听说过的水生昆虫——石蚕。

　　石蚕是石蚕蛾的幼虫，平时都很巧妙地隐藏在一个个枯枝做的小鞘中。石蚕本来是生长在泥潭沼泽中的芦苇丛里，它多数时候依附在芦苇的断枝上，随芦苇在水中漂泊，那小鞘就是它随身携带的活动房子。

　　每当水甲虫抓住了石蚕的`小鞘时，里面的石蚕就会想出金蝉脱壳的妙计，不慌不忙地从小鞘里溜出来，一眨眼就逃的无影无踪了。

　　野蛮的水甲虫还在继续凶狠地撕扯着小鞘。而当它们发现上当时，聪明的石蚕早已逃到石头底下，重新建造它的小鞘了。

　　我一边读，一边突发奇想，写下了一首诗：

　　谁说动物不聪明?石蚕石蚕真聪明，托个小鞘来防身。金蚕脱壳把命逃，再建新家乐逍遥。

小学一年级演讲稿8

各位老师，同学们：

　　大家好!

　　我叫xx，是一年级的一名学生，今天我之所以敢于竞选班干部，是因为我对自己有信心，我认为我自己有能力胜任宣传委员。

　　走进学校已经有一段时间了，在老师们的教育与帮助下，我已经完全适应了这个环境，让我消除了刚进校门时的陌生。在课余时间里，我利用周末的时间在外参加舞蹈和钢琴学习班。这两样，可以说是我的特长了，因为我学习舞蹈已经两年半的时间了，而且我曾多次在少年宫以及区、市里参加表演，并获得了老师和家长们的好评。

　　在社区里，我是一名社区活动积极分子，经常参加居委会组织的`各项社区活动，为社区出一份力，使我们居住的环境更加美好。

　　如果我竞选成功，我一定会为班级出谋划策，尽心尽力的工作，努力做好老师的得力小助手，还会全心全意地为同学们服务。并且改正自身存在的种种缺点，做好同学们的领头雁。

　　如果我竞选失败，我也不会气馁，这说明我与这个职务的要求还有一定的差距，我会静下心来去找差距，并在今后的日子里，努力拼搏，缩小差距，争取下一次竞选成功。

　　最后，我想说的是，不论谁当上了班干部，他们都是在为班级服务;都是在为班级带来快乐;都是为班级增光添彩;都是在为班级创造辉煌、创造美好的明天!但是，我更期望这个人能是我，所以，希望大家能把你手中那一张最珍贵的选票投给我，我绝对不会让你们感到后悔与失望!谢谢大家!

小学一年级演讲稿9

亲爱的老师、同学们：

　　大家好！

　　我叫xxx。今天，我想竞选班干部。我认为班干部首先要有一颗爱心，要学会爱班级、爱老师、爱同学、爱学习。我会全心全意当好老师的小助手，好好学习，以身作则。请大家支持我，投我一票，谢谢！

　　竞选人：xxx

　　年月日

小学一年级演讲稿10

同学们(小朋友们)：

　　今天，我走上演讲台的惟一目的就是——竞选班长。在这里，先谢谢老师对我的信任和培养，谢谢大家去年对我的信任和支持。我相信，凭着我的勇气和才干，凭着我与大家的友情，一定能将班长这一工作在新一年中做得更好。

　　在过去一年里，我担任二班班长这一工作，一年工作，使我明白，更使我了解班长的责任和任务，作为班长应该是架在老师与同学之间的一座桥梁，既能向老师提出同学们的合理建议，又能向同学们传达老师的苦衷。应该具有统御全局的大德大能，我相信自己是够条件的。

　　第一，我有能力处理好班级的`各种事务。因为我已经担任过一年的班长，有能力又有实际的经验，凭借这一优势，相信能让我们班更为优秀;

　　第二，我会以更大的努力，为班级争光添彩，为大家做好榜样;

　　第三，在学习上，我会更加努力，以优异的综合性成绩来告诉大家，我能行!

　　最后，因为我平时与大家相处融洽，人际关系较好，这样可以更好的开展工作。

　　假如大家支持我，我将准备与大家一起，为大家做这样一些事：

　　1、积极做好老师的小助手，出色的完成老师布置的工作，与大家一起努力，一起进步!

　　2、借助科学的编排方法，减轻个人劳动卫生值日的长度和强度，提高效率;

　　3、把班级图书室建好，用好，与大家一起来营造我们书香翰墨的三班;

　　4、在得到学校和班主任同意的前提下，组织旨在了解学校，体会周边老师和同学的校园访问活动;

　　5、设一个班长意见箱，加速信息反馈，真正做好老师和大家的桥梁。

　　同学们，请你们相信，在新的一年里，我一定可以做得更好，请投我一票!

　　谢谢大家!

小学一年级演讲稿11

　　老师，我想对您说，您总是为我们操心、为我们担忧。我们对不起您，是我们不好好学习，其实，学习本来就是我们自己的事。

　　老师，我想对您说，您就像勤劳的园丁;我们就是花儿。是您用汗水把我们灌溉，是您用泪水滋润我们，是您用笑容陪伴我们!

　　老师，您辛苦为的都是我们。您的'辛苦，您的用心，谁能体会呢?您布置的作业多，只想着让我们好好锻炼思维，没想到，我们班的同学却抗议，还骂您。

　　老师，夜深了。星星也困得眨眼了。您休息吧!不要再为我们批改作业了。

　　老师，您的身体一天不如一天了。记得有一次，您感冒了，得的是重感冒，可您还是咬着牙，带病为我们讲课……

　　老师，我还有好多好多话想对您说……

小学一年级演讲稿12

尊敬的老师、小朋友大家好：

　　我叫xxx，我想竞选班长。我毕业于姜山幼儿园，活泼开朗是我的天性。在学校，我爱学习各门功课良好，期中考试后被老师评为守纪、清洁、学习、书写之星。我平时爱好体育，长跑是我的强项；我爱画画，平时我总能发挥自己的想象，画出各种各样的画，好几张都选入家庭小档案，为此我也加入了学校的美术小组；我爱音乐，最近在校园歌手比赛当中获得了“二等奖”，而且我还参加了学校的舞蹈队，现在正在学钢琴呢！这些收获会使我在今后的学习中更加努力。

　　在家里，每天早上6时15分妈妈会准时叫我起床，因为这些天我还要早早到校当小管人。晚上放学到家，奶奶首先会让我吃个饱，然后我会认真完成老师布置的作业，接着我就会去做我喜欢做的事。晚上，我会和妈妈一起练字、温习功课，看拼音书等等，有的时候还会和小伙伴们一起进行各种各样的益智比赛。

　　当班长我是为了能为班里多做点事，为了让我们班更加优秀。为此，我想了很多种方法。比如：

　　想法1：请老师为我们讲一节“怎样成为好学生”的`课

　　想法2：请班上学习和纪律好的同学为大家讲一讲，在学习和纪律上他们平时是怎样想、怎样做的，他们的成功秘诀是什么。

　　想法3：我还想请同学们的爸爸妈妈来

　　来我们101班，一起夸一夸自己的孩子，好让大家都来互相学习。

　　最后我会尽我最大的力量，来做好班长的工作，我有信心，我一定能当个好班长。如果这次竞选不成功，我也会一如既往好好学习，努力向上，以后争取当上班长。

　　请小朋友、老师看我的行动吧！

小学一年级演讲稿13

亲爱的老师、同学们：

　　我是一个小书虫，特别喜欢看书，有时候会把许多重要的事都忘了，下面，我来给你说一说。

　　那是一年暑假里的一天，我一个人在家，我那时买了十几本新书，我便如饥似渴，如狼似虎的读起书来。渐渐地，我忘记了时间，忘记了空间，整个人仿佛完全融入了书中。我看完一本，又拿起一本，等到我看到第五本的时候，我觉得眼睛有点疼，到外面休息了一会，就继续看，我又看了两本。突然接到了我妈打来的.电话，问我怎么还没去补习班。我一愣，一看表，才发现已经七点了，我赶紧匆匆忙忙的往补习班赶。还有一次，也是我一个人在家，妈妈让我自己买饭吃，结果我因为看书忘了，那天我一整天没吃饭。

　　我爱看书，因为我从书中不仅学到了知识，还学到了做人的道理。