校园足球联赛的方案合集12篇
为了确保事情或工作有序有效开展，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。方案要怎么制定呢？下面是小编整理的校园足球联赛的方案，欢迎阅读与收藏。
校园足球联赛的方案1
一、活动背景
贯彻教育部《关于开展校园足球活动的通知》和省教育厅《关于江苏省青少年校园足球活动的实施意见》精神，推动我校校园足球活动的开展，促进人的和谐发展为价值理念，倡导学生健康的生活方式，鼓励学生到操场上积极参加体育锻炼。
二、活动目的
通过活动，提高学生写作能力的同时，激发学生积极参加体育锻炼的热情，提高参与体育运动的兴趣，使儿童走向操场、走进大自然、走到阳光下，从而建立良好的'健康生活方式。
三、活动对象
二至六年级学生。
四、活动主题
发展校园足球，成就中国梦想。
五、活动内容
作品以“发展校园足球，成就中国梦想”为主题，以“足球指导课”为创作对象，充分展现广大儿童走向操场、走进大自然、走到阳光下的健康生活方式。
六、活动要求
1、内容要求：主题鲜明、内容健康、构思新颖、条理清晰、语言流畅。
2、文体要求：作品题目自拟，小说、诗歌除外，文体不限。
3、字数要求：2年级字数要求100字以上、3—4年级300字以上、5—6年级400字以上。
4、报送时间：各班请于12月9日前选五篇作品报送教导处。
七、奖项设置
每个年级按照20%、30%、50%的比例评选出一、二、三等奖。
校园足球联赛的方案2
为了贯彻落实全国青少年校园足球工作电视电话会议，以及《省教育厅、省体育局关于在全省学校广泛开展青少年校园足球运动的通知》（鄂教体艺〔20xx〕4号）精神，推进我校校园足球课程与教学体系建设，提高校园足球教学与活动质量，以校园足球教学改革为突破口。促进我校学生健康成长，结合我校实际情况，特制订本实施方案。
一、指导思想
通过广泛开展校园足球活动，在学生中普及足球知识和技能，形成校园足球文化，提高青少年的足球兴趣。
二、工作方针
根据《中共中央国务院关于加强青少年体育，增强青少年体质的意见》的精神，进一步落实《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》，全面提高广大学生的体质和体能，培养拼搏意识和团队精神，在我校开展校园足球活动，普及足球知识和技能，形成以学校为依托、体教结合的青少年足球人才培养体系。学校各部门和相关组织要从全局的高度通力合作，充分发挥我校资源优势，增加投入，创造必要条件，为我校校园足球活动的.开展提供保障。
三、组织机构
为了加强我校校园足球工作的领导，成立我校校园足球工作领导小组：
组长：校长
副组长：学校分管政教副校长
学校分管教务副校长
学校分管后勤副校长
成员：政教处主任
政教处副主任，少先大队辅导员
体育组组长
校园足球指导员（外聘市足球教练）
体育教师各班主任体艺小科组
四、职责分工
1、由分管政教副校长负责学校足球工作的全面开展；
2、政教处负责师资培训，利用体育课、课外活动时间和节假日，组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛；负责组队参加小学各级足球联赛。
3、教务处负责快乐足球进课堂教学督导、检查。
4、周义波负责组建学校小足球队，并对运动员进行身体素质、足球技术、足球战术的培训与指导，负责组建学校足球队参加校外比赛；
5、刘金梅负责组建班级足球队，班主任协助；
6、李锦海负责校内竞赛组织安排工作，体艺小科组其他成员协助；
7、由李芳负责将每周开展校园足球活动有关的图片、信息上传至草市中学校园足球博客空间，其他教师应积极参与。
8、体育组负责具体实施校园足球进课堂和各类足球比赛。
9、校园足球指导员负责快乐足球进课堂的指导与足球基本技术训练。
10、后勤组负责足球教学、训练、比赛所需场地及器材的购买。
五、具体要求
1、各部门统一协调，保证具备足球教学、训练、比赛所需场地及器材等条件；
2、在校学生每周应有不少于2小时足球活动时间，以个人、班级、学校等多种组织形态为基本活动单位，全校保证不少于50％的学生参加足球活动；
3、利用体育课、课外活动时间和节假日，组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛，学校必须组织校内班级间和年级间比赛，各级比赛每年保证不少于18场比赛。
六、实施内容
（一）校园足球文化活动
1、以足球活动为切入口，以个人、班级、学校等多种组织形态为基本活动单位，引导学生自主设计、自聘辅导、自主活动、自主管理的过程。
2、加强校园足球文化建设，利用校园电视台、版报进行校园足球宣传。通过校园红领巾广播站宣传、班级文化橱窗等途径创设足球文化氛围，宣扬足球的历史、足球的魅力、足球事业对国家实力的提高作用等，开展足球征文活动、演讲活动、足球知识竞赛、板报赛、摄影赛、绘画比赛等足球文化活动，激发学生奋发向上的拼搏精神，培养审美、想象和创造能力，提高少年儿童的综合素质。
（二）快乐足球进课堂
1、各教学班在体育教学中渗透快乐足球，快乐足球以游戏为主，包括运球、传球、射门攻擂赛、绕杆比赛、五人制足球比赛等，包含一定的技能训练或竞技对抗的内容，使学生都能在其中找到适合自己参与的项目，积极参加足球活动。
2、在中、高年段班级中，安排一定课时的足球教学内容，不断总结经验，培养骨干，成立男女校足球队，为全校普及校园足球运动打好基础。
（三）足球竞赛
1、各班有5人（男、女不限）以上参加体育俱乐部足球训练。
2、成立班级足球（男、女队）代表队，组织参加年级足球比赛。
3、培训足球小裁判，参与校园足球活动及比赛工作。
4、组建校足球队，积极参加全省青少年校园足球联赛。
七、足球项目三年发展规划实施步骤及阶段目标
⑴第一阶段（20xx、2———20xx、9）
万事开头难。此阶段是规划实施的开始阶段。所以，学校把该阶段定位为建制、宣传、奠基阶段，要求全体教师稳扎稳打，按计划与分工做好份内工作。
具体步骤是：
a、成立工作管理小组，明确分工，责任到人；
b、制定出切合实际的方案；
c、组织好体育达标工作；
d、积极参加有关部门组织的所有足球比赛；
e、全体师生学习足球操，成立学校足球队；
f、组织老师每周进行一次足球知识培训；
g、布置学校足球文化墙，并利用校广播站、黑板报、橱窗及报刊做好通讯宣传报道。
⑵第二阶段（20xx、9———20xx、2）
此阶段学校定为深入、巩固、激励阶段。认真总结不足，虚心求教，坚定信念，更加深入细致地把工作持久地开展下去。
具体步骤是：
a、召开专题总结工作会议，认真总结第一阶段工作中的不足之处，积极改进工作方法，表彰先进典型；
b、组织第一届“校长”杯学校小学生班级足球对抗赛、第一届“草中之星”杯教师足球比赛以及首届“家校”杯学生、家长、教师明星友谊赛；
c、组织全体学生参观新区体育场馆；
d、组织学生参加各个级别的小学生足球比赛；
e、考核教师及各班学生目标管理及达标情况。
⑶第三阶段（20xx、2——20xx、9）
本阶段为总结、自查、持久阶段。此阶段实为检验三年来活动效果、工作成绩，以及确定工作第二个三年规划阶段。
具体步骤是：
a、进行师生足球技能比赛；
b、组织第二届“明星”杯学校小学生班级足球对抗赛、第二届“草中之星”杯教师足球比赛以及第二届“家校”杯学生、家长、教师明星友谊赛；
c、召开总结大会，全面总结工作；
d、确立每年11月为学校足球节。
校园足球联赛的方案3
为了使我校能在教育浪潮中彰显个性，使学校的体育教学工作在原有基础上有新的突破，学校紧紧抓住教育事业发展的大好机遇，以与时俱进的姿态坚持特色立校，谋求素质教育的新突破，结合姜堰市教育局、体育局提倡发展“校园小足球”运动的契机，创建我校“校园小足球”特色，现制定此实施方案。
一、学校组织机构
组长：xx
副组长：xx
常务副组长：xx
成员：xx各体育教师及各班主任
二、训练安排
（一）训练时间：体育课、大课间体育活动、阳光体育活动时间（各班结合阳光体育活动安排表）
（二）活动组织实施
1、定期对所有体育教师进行足球知识校本培训，适当聘请体育局相关教练进行专题讲座、相关竞技技能的辅导。
2、分段在全校推广普及小足球运动。一二年级以观摩、基本功练习（带球跑、原地传接球等）为主；三四年级以熟悉球性、3—5人一组面对面的传接球练习、直线带球射门、绕标志物射门、指导员传球接球后射门、踢点球、了解足球的相关知识为主；五六年级进行比较系统的训练：以行进间的传接球练习、运球过人技术的练习、配合进行班级足球比赛为主。
3、以班级为单位，班班成立足球队，学校成立足球队（五六年级为主），男女生人数不少于8人。班级足球队，利用体育课、阳光体育活动时间进行相应的训练；校足球队，利用大课间体育活动、阳光体育活动、兴趣小组活动时间训练。
4、学校每学期至少举行一次班级联赛。一至四年级展示为主，在展示过程中发现人才，进行重点培养。五六年级以比赛为主。
5、积极组织参加校级联赛、市级比赛等大规模的小足球竞技活动。
6、逐步改善学校足球场地，配备符合要求的球门、运动装备等。每年安排一定的经费用于“校园足球“的推广普及、师资培训、外出活动等。
三、工作要求
1、足球指导员的科学合理组织安排是开展好校园足球活动的`前提，需要精心准备。每次活动内容可结合场地、时间等灵活自主科学安排掌握。
2、让每个学生都知道当日活动的内容、要求，在活动中享受快乐。
3、足球指导员指导很辛苦，要用鼓励的语言，切忌急功近利，逐步培养学生的兴趣。
4、组织比赛是最好的训练手段，有效的组织是关键，坚持不懈是取得成功的法宝，尊重理解是最好的沟通方式。
四、普及与推广保障措施
1、将校园足球特色活动列入学校工作计划。
2、校园足球专项活动经费列入每年学校预算。
3、校园足球师资培训列入教师校本培训计划。
4、校园足球相关指导工作列入绩效考核。
校园足球联赛的方案4
一、主办单位
济阳县新市镇中心小学
承办单位
新市小学体育组
二、参加班级
四、五、六年级
三、竞赛日期与地点
时间5月份
地点新市小学操场
四、参加办法
1、由各班为单位组代表队参加比赛。
2、采用循环赛定胜负积分的方法
五、参赛资格
1、参赛的运动员必须是本校在籍在册的小学生
2、参赛运动员必须是参保学生。否则，取消参赛资格。
3、参赛队全部运动员集体合影一张。（也可电子照传至组委会）
4、参赛队必须有队名，队标，并有自己的拉拉队。
六、报名办法
1、以各班为单位可报领队1人（领队必须是班主任）。报教练员1人，运动员10人。
2、报名运动员的.球衣号码小学组为1—10号，并在本年度参赛过程中不得更改（上衣背后号码尺寸为25公分，胸前和短裤号码为10公分）。
七、竞赛办法
1、执行国际足联最新审定的《足球竞赛规则》。
2、为七人制比赛，使用4号比赛用球。
3、小学组全场比赛时间为40分钟，上下半场各20分钟，中场休息10分钟。
4、小学七人制比赛每场换人次数不限，替换下场的队员不可以重新上场替补其他队员。
5、采用分组循环赛。在规定的比赛时间内，如双方队为平局，则以罚点球决出胜负。
6、比赛中运动员被裁判员出示的红、黄牌在每个阶段比赛期间内有效，得到一张红牌或累计2张黄牌的运动员自然停止下一场比赛（赛区纪律委员会如有追加处罚除外）。
7（6公分）一律穿胶鞋参加比赛，比赛队员的姓名、号码必须与报名单相符，无号、重号、号码不清晰者不得上场比赛。守门员的比赛服装、护袜颜色要与其他队员服装、护袜颜色有明显区别，并佩戴足球手套。
8、参加比赛时，运动员必须持有参赛卡方可上场比赛。
八、记分和决定名次办法
1、每队胜一场得3分，负一场得0分。
2、如两队或两队以上积分相等，则依下列办法决出名次。
（1）相互间比赛的胜负、净胜球、进球总数多少决定名次，多者名次列前。
（2）如上述各项仍相等，则依次按照各自在小组单循环所有比赛场次中的净胜球、进球总数多少决定名次，多者名次列前。
（3）如再相等，则以抽签的办法决定名次。
九、录取名次与奖励
1、每组录取前三名。
第一名给予总冠军奖杯奖励（流动奖杯），前三名运动员给予奖状和一定物质奖励。
2、表现优异的运动员可选拨至校队。
十、比赛监督、裁判长及裁判员
1、裁判长：周涛
裁判员：周涛、张天昊，邢永照，孙海燕
2、裁判员自备服装和鞋袜。
十一、青少年足球联赛，将每半年举办一届。
十二、此文件必须转发至各班
十三、未尽事宜，另行通知。
文明竞赛队评分标准
校园足球联赛的方案5
一、主办单位：丹徒区教育局、丹徒区文广体育局
二、参赛单位：全区各中小学校
三、比赛时间与地点
小学和初中：20xx年8月中下旬，镇江市xx中学（具体时间另行通知）。
高中：主客场
四、比赛组别
1、小学男子组（10支）：丹徒实验学校、三山小学、辛丰小学、业世实验学校、黄墟小学、高桥小学、江心实验、支显宗学校、西麓小学、宝堰实小
小学女子组（8支）：丹徒实验学校、高资小学、上会小学、荣炳小学、业世实验学校、西麓小学、石马小学、支显宗学校
初中男子组（9支）：宝堰中学、xx中学、冷遹中学、支显宗学校、上会中学、荣炳中学、石马中学、辛丰中学、高桥中学
中学女子组（5支）：三山中学、xx中学、冷遹中学、支显宗学校、高资中学
高中男子组（2支）：省大港中学、丹徒高级中学
五、参赛资格
1．参赛运动员必须是在校在籍学生。
2．入选省、市足球队的学生，经教育局基教科审核确认，方可回原学籍所在学校比赛，占报名名额。
3．学校对运动员进行全面体检，确保运动员的身体健康状况良好，报名表加盖体检医疗单位公章，方可参赛。
六、报名和报到
1、各队报名人数
小学组：领队1人（必须是校级领导）、教练1—2人、校医1人、运动员10人
初中组：领队1人（必须是校级领导）、教练1—2人、校医1人、运动员12人
高中组：领队1人（必须是校级领导）、教练1—2人、校医1人、运动员16人
2．各参赛队必须认真填写报名表，加盖所代表单位和体检医疗单位公章，于20xx年7月18日前到区教育局基教科报名。
3．报名时必须出示运动员二代身份证原件和学籍卡，否则不予报名。
4．各参赛单位必须为参赛运动员投保一定数额的意外伤害保险，报到时提交每名运动员的保单复印件及医院出具的运动员体检健康证明，否则不予参赛。
5．参赛运动员一经报名，原则上不得替换，逾期不报的单位将予以通报。
七、竞赛办法
1．小学男子组比赛
第一阶段（分组循环）：采取分组循环，将10支队伍分成2组单循环比赛，各组前三名，进入第二阶段。分组循环阶段比赛中，每队胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分。如两队或两队以上积分相等，则按下列办法先后次序决定名次：A相互间比赛的胜负；B相互间比赛的净胜球；C相互间比赛进球总和；D红牌数量；E、黄牌数量；F抽签。
第二阶段（淘汰赛）：采取交叉淘汰赛。各组前二名进入交叉淘汰赛，一场定胜负，全场比赛踢成平局，将发点球决定胜负。比赛对是A1—B2、A2—B1，胜者进入决赛，负者争夺三、四名。各组第三名（A3—B3）直接争夺第五、六名。冠亚军决赛打平先进行加时赛，上下半时各加时5分钟，中间不休息。加时赛打平则直接进行球点球决出胜负，其他名次赛打平则发点球决定胜负。
2．小学女子和初中男子组比赛
第一阶段（分组循环）：采取分组循环，将队伍分成2组单循环比赛，各组前二名，进入第二阶段。分组循环阶段比赛中，每队胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分。如两队或两队以上积分相等，则按下列办法先后次序决定名次：A相互间比赛的胜负；B相互间比赛的'净胜球；C相互间比赛进球总和；D红牌数量；E、黄牌数量；F抽签。
第二阶段（淘汰赛）：采取交叉淘汰赛。各组前二名进入交叉淘汰赛，一场定胜负，全场比赛踢成平局，将发点球决定胜负。比赛对是A1—B2、A2—B1，胜者进入决赛，负者争夺三、四名。冠亚军决赛打平先进行加时赛，小学上下半时各加时5分钟，初中上下半时各加时10分钟，中间不休息。加时赛打平则直接进行球点球决出胜负。
3．初中女子组比赛
采取单循环比赛制，每队胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分，积分多者名次在前，如两队或两队以上积分相等，则按下列办法先后次序决定名次：A相互间比赛的胜负；B相互间比赛的净胜球；C相互间比赛进球总和；D红牌数量；E、黄牌数量；F抽签。
4．高中男子组比赛
采取主客场赛制，两支球队在双方的主场各进行一次比赛，最后由双方的总进球数决定比赛的胜负。如总进球数相等，按下列办法先后次序决定名次：A客场进球数；B安排加时赛，上下半时各加时10分钟，中间不休息；C安排点球。
八、竞赛规则
1．采用国际足联审定的最新足球竞赛规则。比赛场地必须是标准天然足球场或被认可的人工草皮足球场。
2．小学组比赛为5人制，比赛时间为全场30分钟，上、下半场各15分钟，中场休息5分钟，用4号球。初中组比赛为8人制，比赛时间为全场40分钟，上、下半场各20分钟，中场休息10分钟，用5号球。高中组比赛为11人制，比赛时间为全场80分钟，上、下半场各40分钟，中场休息10分钟，用5号球。
3．每场比赛前30分钟，教练员必须将填写的上场运动员和替补运动员名单提交第四官员。赛前没有填写的运动员不得参加该场比赛。罚球点球决定胜负时不得换人。
4、比赛时需查验二代身份证原件（或临时身份证原件）上场比赛。
5．每场比赛替换人数、位置不限，比赛可穿带胶钉的胶鞋，队员上场统一佩戴护腿板。
6．各队需备有两套颜色深浅不同的比赛服装，上衣前后要有明显号码，守门员衣服颜色必须与其它队员有明显区别。场上队长自备袖标。服装颜色必须填写在正式报名单内，两套衣服号码与报名单上的号码一致，号码不符或无号、重号均不得上场。守门员号码不得使用“0”号。
7、如一个队在比赛中场上队员不足3人，比赛自然中止，视该队为弃权，判对方3：0胜。如比赛时场上比分超过3：0，则以当场比分为准。
8、红黄牌。运动员在一场比赛中被裁判员出示红牌，或在一场比赛中累计两张黄牌，则取消下一场比赛参赛资格。
9、每场比赛各参赛队需按规定的时间上场比赛，若有意延误开球时间（除不可抗拒的因素外），视为不正当行为，大会将采取必要措施给予相应处罚。
九、奖惩
1、无故不组队参赛的学校将在学校年度绩效考核中扣5分。
2、凡是经资格审查认定弄虚作假的运动员，取消该队名次、成绩，由后面的队依次递升。
3、运动员在比赛中凡有谩骂、侮辱对方行为的，或恶意伤人，以及不尊重裁判的，视情节严重，对该参赛单位进行处罚，并在全区通报。
4、本次比赛按各组别参赛队伍录取名次，小学男子组：取前五名；小学女子组：取前四名；初中男子组：取前五名；初中女子组：取前三名；高中男子组：取前两名（第一名20xx元，第二名1500元，第三名800元，第四名：600元，第五名500元）并颁发证书。
5．本次比赛按组别分别评选一支体育道德风尚代表队并给予奖励并颁发证书。
6、本次比赛按组别分别评选一名优秀教练员并给予奖励并颁发证书。
7、本次比赛将根据各校参赛队伍情况，按每支队伍提供一定的装备补助。
十、裁判长、裁判员、仲裁委员由丹徒区教育局统一选派。
十一、未尽事宜，另行通知。
十二、本规程解释权属丹徒区教育局基教科。
附件：丹徒区“区长杯”校园足球比赛报名表
丹徒区“区长杯”校园足球联赛报名表
参赛单位：参赛组别：
领队：教练员：
服装颜色①②
学校（公章）医务章
联系人：联系电话：
校园足球联赛的方案6
为了积极推进我校校园足球向广度发展，形成我校校园足球的良好氛围，更好地推动我校的足球品牌建设，举办琼中二小xxxx年校园足球活动，旨在普及校园足球文化，结合我校实际，特制定本实施方案。
一、指导思想
以增强学生体质，培养学生的拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，建立和完善我校校园足球联赛制度，在学生中普及足球知识和技能，形成校园足球文化，提高学生的足球兴趣，从而培养全面发展、特长突出的校际足球后备人才。
二、活动理念
1、以球育德：促进学生良好的品质的形成。使队员们养成遵守行为规范、积极向上、团结合作、相互帮助的良好品质。队员们在快乐的足球活动中，快乐参与、快乐体验、快乐成长。
2、以球健体：促进学生身体素质的提高。使学生的动作协调能力、反应能力以及身体素质都有明显提高，学生的身体形态、生理机能等得到了很好的发展。
3、以球促智：促进学生学科成绩的提高。使学生在足球运动中养成的良好的.意志品质更能促进其智育的良好发展，实现学生全面素质的提升。
三、活动主题
活动主题：快乐足球、活力足球
四、组织机构
领导小组组长：王红、
副组长：吴清易、卓立香、王应就
成员：陆飞、符绍云、王海琼、孙发宗、各班班主任、学科教师
职责：负责策划、筹备校园足球各项活动与内容，足球活动经费申请、协调全校师生足球活动开展等。
竞赛组组长：陆飞
组员：符绍云、王海琼、孙发宗、学科教师
职责：负责组织实施校园足球全校性活动及开幕式的策划、组织、足球的竞赛。
五、对实施校园足球活动工作的要求
1、由校长亲自负责校园足球活动；
2、提供完善充足的“校园足球活动”场地条件；
3、组织足球训练的教师（教练）参加相关培训；
4、充分发挥我校的资源优势，积极投入人力、物力、财力，创造必要条件，共同为校园足球活动的开展提供保障。
5、提高对“校园足球活动”重要性的认识。各班要把开展此次活动作为推进足球事业、活跃学生课余生活，培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，把活动落到实处。
6、加强对校园足球活动的管理和指导。要认真研究、精心设计、积极探索出符合各班实际、面向全体学生的内容与方法。要建立健全规章制度，做到组织机构责任明确、实施方案科学有效、活动内容丰富多彩，形成活动的制度化和规范化。
7、加强安全保护工作。在开展校园足球活动中，要高度重视安全保护工作，从活动计划的安排、文体设施的检查、活动内容的选择、活动过程的控制以及指导教师的选用等各个方面严格把关，以确保学生的身心健康和安全。
8、加强舆论宣传，搞好评优表彰。各班级要做好校园足球活动的宣传。学校通过红领巾广播站及时介绍和推广开展校园足球的“小球星”和先进典型。
六、校园足球比赛组织方案
（一）、学校通过足球技术比赛来刺激学生的积极性，班级5对5对抗赛比赛。
（二）、比赛对象：三、四、五、六年级男女组
（三）、比赛地点：学校足球场
（五）、比赛时间：5—6月每天下午第二节课后
（六）、比赛办法：
1、比赛采用分组循环，每队胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分，按各队在全部比赛中积分的多少决定名次。
2、全场比赛时间30分钟。上、下半场各15分钟，中场休息10分钟。
3、以年级为一组，以班为单位进行，采用5人制足球比赛。
4、每场比赛替补队员不限
5、比赛时各班主任必须到场。
七、裁判与申诉
1、本次校园足球赛裁判长由组委会指派。
2、如参赛队不服裁判判决须在比赛结束后1小时内向裁判组书面投诉裁判组24小时内进行答复。
3、本次比赛的解释权归组委会。
八、评奖办法：评选优胜奖及组织奖。
九、后勤保障组组长：昊清易
职责：负责整个足球活动横幅悬挂、学生奖状。
十、医务组：XX
校园足球联赛的方案7
为了推动校园足球活动的开展，根据国家体育总局和教育部部门的通知精神，结合我校实际，特制定本实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学的教育思想和先进的办学理念为理论基础，以增强学生体质，培养学生的拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，以全面推进素质教育、推进基础教育课程改革为主线，努力遵循“项目特色——学校特色——特色学校——品牌学校”学校发展轨迹，全面提升学校办学水平，努力打造长塘里小学优质教育资源，促进每一个孩子的健康快乐成长。
二、活动理念
1、以球育德：促进学生良好的品质的形成。使队员们养成遵守行为规范、积极向上、团结合作、相互帮助的良好品质。队员们在快乐的足球活动中，快乐参与、快乐体验、快乐成长。
2、以球健体：促进学生身体素质的提高。使学生的动作协调能力、反应能力以及身体素质都有明显提高，学生的身体形态、生理机能等得到了很好的发展。
3、以球促智：促进学生学科成绩的提高。使学生在足球运动中养成的良好的'意志品质更能促进其智育的良好发展，实现学生全面素质的提升。
三、组织机构
领导小组组长：谢秀云
领导小组成员：周铭芳、徐笑颐、许智琼、胡友根、杨媛媛、陈建、雷永红
职责：负责策划、筹备足球节各项活动与内容，足球节经费审核、协调全校师生足球节活动开展等。
竞赛组组长：李海平副组长：蔡铭、胡刚成员：非班主任教师
职责：负责组织实施足球节全校性体育项目活动及开幕式的策划、组织，足球节的竞赛、裁判工作及裁判培训。
宣传组组长：雷永红成员：美术组、信息组、王灿灿
职责：负责整个足球节的宣传工作，宣传展板和条幅制作、足球节摄像拍照、网络宣传。
报道组组长：杨媛媛成员：各班班主任、晚报小记者
后勤保障组组长：胡友根成员：陈筱、欧淑云
职责：负责整个足球节横幅悬挂、开幕式主席台摆放、物品采购
医务组：张立军
职责：负责整个足球节学生意外伤害的救护
四、“放飞足球梦”校园足球节活动流程
1、准备篇
海报：与足球节相关的内容（每班至少5张海报）
展版：介绍中国足球及世界足球，要来的国足队员的资料（美术组、英语组）
宣传片：3—5分钟（信息组）
标志：学校标志（美术组），班级标志（班主任、副班主任）
排练：班级——表演方阵，准备服装（班主任、副班主任）
学校旗队（大队部、音乐组）
2、启动篇
足球节开幕式安排：方阵表演+表演部分
1、入场仪式，方阵表演。国足队员牵手校足球队员，走在最前面。
2、学校足球节标志，学校足球队，每班设计一个标志，一句口号，选七个足球队员穿球服，班级拉拉队（足球宝贝），绕场一周，在指定的位置站好。
3、介绍来宾，戴红领巾。
4、开幕式致辞
5、我国足队员及教练寄语，捐赠仪式，学校给国足队员颁发证书。（足球顾问）
6、教育局领导讲话，宣布足球节开幕。
表演部分
1、朗诵《我的足球梦》（背景为：学生拿奖杯、锦旗等）
2、班级集体舞表演：《小小足球赛》。
3、表演赛（教练、家长、学生、老师、国足球员）李海平老师开球，郝伟裁判。（10—15分钟）
4、放飞足球（国足队员与校队员一起放飞气球）
3、实践篇
（1）绘“足球”梦：用小小的画笔和纯净的童心，描绘五彩缤纷的足球梦想。
①1—2年级：彩色卡纸绘画（可想象足球队服等）
②3—4年级：制作立体足球（可制作，也可以在足球上绘画）
（2）话“足球”史：让学生走进“足球”，了解足球文化，述说足球知识。
5—6年级每班派男女学生各4名参加足球史知识抢答赛；足球英语小故事、演讲比赛。
注：低年级英语足球小故事，高年级英语足球演讲比赛。（每班1人）
（3）竟“足球”技：让学生体验赛事，培养学生的团结拼搏精神。
①20人制15米射门赛按进球多少决定名次，每人1次射门机会进一球得1分；（1—2年级）
注：男女各10人
②20人×10米足球运球接力赛，在规定范围内由1名队员用脚把球运到指定区域传给下名队员，直到第20名队员把球带运到终点，时间少的一方为胜；（3—4年级）
注：男女各10人
五人制足球赛；（5—6年级）抽签决定赛程，淘汰制
注：4名男生，1名女生
（4）摄“足球”乐：用快门捕捉精彩瞬间，用照片存留快乐。
（5）抒“足球”心：我手写我心，记下足球节的难忘时刻。
4、收获篇
（1）各年级部颁发最佳团队奖一名班级。各年级比赛成绩按比赛规程项目加起总分之和。
（2）一、二、三、四年级绘画比赛，一、二、分别按5分、3分、2分计算
（3）一、二年级20人制15米射门赛按各班进球的多少决定名次，具体名次取得同上条。
（4）足球宝贝评选
（5）颁奖仪式
（6）闭幕式
校园足球联赛的方案8
为贯彻落实《中国足球改革发展总体方案》（x发办〔20xx〕x号）等精神，进一步推动青少年校园足球运动的发展，根据《海南省发展青少年校园足球实施方案》要求，结合我省实际，经研究，我厅决定开展20xx—20xx年度青少年校园足球冬令营活动。相关要求通知如下：
一、主办单位
海南省教育厅
二、承办单位
海南省校园足球基金会
三、活动安排
（一）活动项目
本次活动设小学男子组、初中男子组、高中男子组。小学男子组人员由海口市秀峰实验学校选派运动员16名、随队教练员2名；
初中男子组人员由琼海市嘉积第二中学选派运动员18名、随队教练员2名；高中组人员由海口市海口灵中学选派运动员20名、随队教练员2名。
（二）活动时间和地点
1时间：小学男子组：20xx年12月17—26日。17日下午14：0—17：0前报到，12月26日上离营；初中男子组：20xx年11月19—28日。11月19日下午14：0—17：0前报到，11月28日上午离营；高中男子组：20xx年1月14—2日。1月14日下午14：0—17：0前报到，1月2日上午离营。
2地点：内蒙古自治区青少年足球海南训练基地（保亭黎族苗族自治县）。
（三）活动经费
参加活动人员的交通费由派出单位负责，其他费用由承办单位负责。
四、运动员资格
（一）原则上必须具有海南省全日制普通中小学学籍且在校正常上的中小学生。
（二）必须遵守中小学生日常行为规范，思想进步，作风正派。
（三）经县级以上医院检查证明身体健康者。健康问题由选派单位负责把关，如在活动中由于健康原因发生意外，则由选派单位负责。
（四）必须持有本人第二代《居民身份证》并购买人身意外伤害保险。
（五）参赛运动员年龄：小学：20xx年9月1日至20xx年8月1日出生；初中：20xx年9月1日至200年8月1日出生；高中：20xx年9月1日以后出生。
五、相关要求
（一）各单位随队教练员为本单位被抽调学生在冬令营期间的第一监护人，负责对学生的管理、监护。具有从事校园足球教练工作年以上经历。
（二）被抽调人员的.人身意外伤害保险由派出单位负责，报到时须提交运动员的学籍证明、县级以上医院出具的身体健康证明，教练员、运动员人身意外伤害保险证明以及身份证的原和复印。
（三）参加冬令营活动人员活动期间，除承办单位统一发放的装备（2套短服、1双球鞋）外，须自带备用如下装备：皮面软底胶钉鞋和护腿板，守门员需要带一套备用比赛装备。
（四）报名时间：小学男子组：20xx年12月10日截止；初中男子组：20xx年11月14日截止；高中男子组：20xx年1月10日截止。请各单位按照报名时间将报名表（附2）的纸质和电子版报省教育厅体育卫生与艺术教育处。联系人：王xx，电话：xx，邮箱：xx
校园足球联赛的方案9
一、活动主题
“魅力足球健康快乐”
二、活动目的
响应国家体育总局、教育部联合发起的青少年校园足球活动，顺应足球项目将正式成为明年中考体育考试科目的趋势，通过足球活动，让学生获得足球运动的快乐，在比赛中锻炼身体，培养团队意识和拼搏精神，提高竞争意识和公平意识；为学生提供展示并发展才能的舞台；形成以足球联赛为中心，辐射阅读、写作、艺术创作、综合实践、思想道德建设等方面的更加丰富的、立体式的.、动静结合的校园文化氛围。
三、活动时间安排
20xx年4月——6月
四、活动内容
1、启动仪式：4月6日大课间上举行
2、班级足球墙壁文化建设：4月6日——5月12日
3、“我是颠球王”吉尼斯挑战赛（班级男生20人、女生20人）：4月下旬
4、班际足球联赛（七年级5人制、八年级7人制男子足球赛）：月初——6月中旬。
5、校园足球绘画比赛：4月中旬
6、校园足球摄影大赛：5月上旬
7、校园足球班级队歌队徽设计大赛：4月——5月
8、“我与足球的故事”主题征文活动（七、八年级）：5月底——6月中旬
9、闭幕式（时间待定）：宣布各项活动的名次，进行表彰奖励。
五、奖励办法
1、各年级联赛冠军亚军季军分别颁发奖杯一座。5——8名颁发奖状。
2、“我是颠球王”吉尼斯挑战赛前八名学生颁发荣誉证书。集体奖颁发前八名。
2、校园足球绘画、摄影、队歌队徽以及征文比赛，分别评选前六名。
3、其他个人单项获分别录取前五名，获奖者将颁给奖状及一份精美小礼品。
六、其它说明
1、七、八年级各班级班主任在校园足球文化节启动前配合体育老师组织成立各班级男子足球队（成员不超过15人），并利用体育课和课外活动时间展开训练。
2、颠球比赛和班际足球联赛活动具体方案将另行通知。
校园足球联赛的方案10
为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强青少年体育增强青少年体质的意见》，根据哈尔滨市教育局、哈尔滨市体育局、哈尔滨市教育研究院下发的哈教联发【20xx】5号文件的相关要求，为了校园足球运动更好地开展，推动校园足球工作的发展，提升我区校园足球工作质量和水平，全面推进“体育、艺术2+1”项目。特制定20xx年香坊区校园足球工作计划及要点。并根据我区的实际情况，特制定本活动方案。
一、指导思想
以“全国青少年足球工作电视电话会议”精神和《中国足球改革发展总体方案》为指导，以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，坚持“健康第一，以球健体”的原则，以校园足球为载体，通过广泛开展校园足球活动，培养中小学生足球兴趣，形成具有我区特色的校园足球文化，让足球成为广大中小学生终身受益的体育锻炼方式，促进中小学生身心健康发展。
二、工作计划
1、20xx年，举办我区足球进校园活动启动仪式；足球课深入到全区每一所中小学校，将“足球教学”列入体育教学计划，每学期每班至少开设两节以上足球课；组织中小学校体育教师的足球培训及教学研讨活动；尝试建立一定规模中小学校园足球联盟并组织比赛或者校际间的.足球交流活动，为参加全市中小学生足球联赛做好准备。
2、20xx年，按照全区中小学校总数的10%————15%的比例评选香坊区足球特色学校，遴选推荐申报全市乃至全国校园足球特色学校；加强教练员、裁判员的培训工作；组织召开香坊区中小学生足球（小学7人制，中学5或7人制）比赛。参加全市中小学生足球联赛，力争取得好成绩。
3、20xx年，继续开展区级足球特色学校评选及推荐申报全市乃至全国校园足球特色学校；开展中小学校足球社团活动，鼓励学校开展足球文化节、足球夏（冬）令营等活动；加大我区中小学生足球比赛规模和场次，逐渐形成联赛制。
三、活动要求
1、各学校校长要高度重视足球进校园工作，亲自负责活动组织工作，进一步建立健全和完善组织机构，实行校长负总责、分管校长具体负责的工作机制。将足球项目纳入学校教学计划，开设足球课程，加大体育课教学计划中足球课程课时，加大投入，不断改善足球活动场地和设施条件。
2、各学校要充分利用体育课和每天一小时阳光体育运动时间，结合学校场地、器材实际情况，开展好校园足球活动。各学校要积极扩大学生足球活动参与面，在学生中普及足球知识，通过观看比赛、课堂教学、足球游戏等多种方式，激发广大中小学生对足球运动的浓厚兴趣，推进足球进校园活动的深入开展
3、营造浓厚的校园足球氛围。各中小学校要利用校园广播、校园网、班会课等形式广泛宣传校园足球运动的开展情况，营造一个领导重视、学校支持、学生热爱、社会参与校园足球运动的良好氛围。
4、支持学校组织班级与班级、年级与年级之间的友谊赛。确保安全的前提下，鼓励各中小学校之间开展足球友谊赛等互动、交流活动。
5、加强师资队伍建设。重视校园足球教练员队伍建设，每年选送相关教师、足球教练员到省、市参加培训。
6、学校要高度重视安全问题，加强安全教育，责任到人，在开展校园足球活动过程中严防意外伤害事故的发生。同时各中小学校必须组织参加足球活动的学生购买意外伤害事故保险。
四、组织机构
成立区中小学校园足球工作领导小组，区中小学校园足球工作领导小组。负责我区中小学校园足球活动的组织、协调和实施，负责对我区中小学校园足球活动的检查指导和评估。
校园足球联赛的方案11
一、活动目的
丰富中心职工的`文体生活，增强职工的身体素质，增进职工之间的沟通交流，释放工作的压力，形成积极向上、团结奋进的工作氛围。
二、活动时间
安排在每周三(工作日)下午16:20-18:00，如遇极端天气等原因需改期进行，由兴趣小组负责人另行通知。
三、活动地点
xx足球场
四、活动内容
1、聘请专业足球活动指导员，针对兴趣小组成员开展专业指导训练，帮助成员规范传、接、运球等基本动作，掌握足球最基本技术和方法，提升综合技战术能力，增强成员的全面身体素质；
2、不定期与区域内其他单位(如xx中心)开展友谊赛；
五、活动经费
1、活动装备(运动背心10件、足球2个、足球训练路锥4个)；
2、聘请专业足球活动指导员的费用。
校园足球联赛的方案12
一、比赛时间：
XX年3月---5月。
二、参加办法：
1、参赛队安排：七年级、八年级各班级，高一、高二年段各班级，基本采用一班一队制。
2、报名条件与人数：参赛者必须身体健康，男女不限（鼓励加入女生参加）。七年级、八年级每队至少报8人，高一、高二每队至少报10人。每队至少要有一名守门员。
三、竞赛办法：
1、七年级、八年级比赛采用5人制，高一、高二采用8人制。 2、七年级、八年级、高二采用淘汰赛制，高一采用淘汰赛加循环赛制。具体竞赛形式如下：七年级、八年级竞赛形式 8个队抽签分成a、b、c、d四组，每组各2个队进行淘汰赛，决出各小组优胜队a1、b1、c1、d1，然后再进行淘汰赛 三、四名决赛
a1负1负2c1 胜1胜2 b1d1
冠亚军决赛高一竞赛形式 10个队抽签分成a、b、c、d、e五个组，每组2个队进行淘汰赛，决出前5名。前5名先抽签抽出一个队（f队）直接进入前3名，另四队抽签抽出g、h、i、j进行淘汰赛，最后决出2个队和f队进行冠亚季军循环赛 四、五名决赛（也可能直接抽签决出）
g负1负2i 胜1胜2 hj
与f队一同参加冠亚季军决赛（采用3个队单循环制）高二竞赛形式除1班和2班，3班和4班各合成一个队外，其他班一班一个队，共8个队抽签分成a、b、c、d四组，每组各2个队，淘汰赛决出各小组胜队a1、b1、c1、d1，然后再进行淘汰赛 三、四名决赛
a1负1负2c1 胜1胜2 b1d1
冠亚军决赛 3、决定名次办法：循环赛采用胜一场得3分，平一场得1分，负不得分。若最终两队或两队以上积分相同则按国际上现行惯例决定名次。淘汰赛两队若打平，不进行加时赛，直接以罚球点球决出胜负。
四、竞赛规则及相关规定：
1、采用国际足联最新审定的《5人制足球竞赛规则》和《11人制足球竞赛规则》。
2、5人制比赛采用4号球，8人制比赛采用5号球。
3、全场比赛36—50分钟，分上下半场各18—25分钟，中场休息为3—5分钟（根据当天情况确定具体比赛时间，每场比赛前裁判会告知双方队员该场比赛时间）。各队必须在规定的比赛开始前5分钟到场，迟到10分钟按弃权处理。
4、a)每队替换人数不限，替补人员必须到记录台报到并经主裁判允许后方可入场，被替换下场者可再上场。 b)比赛一律穿胶布鞋，不得穿皮质鞋上场，不得戴眼镜、首饰以及携带锋利物品上场。建议各个班级购买统一足球服进行比赛。
五、名次录取和奖项设置：
1、七年级、八年级取前3名，高一、高二取前4名；
2、各年段体育道德风尚奖，最佳啦啦队奖；
3、各年段最佳球员奖、各年段最佳射手奖、各年段最佳门将奖。
六、奖惩办法：
1、对班级和个人获奖者颁发奖杯或奖状以及奖品。
2、对违反比赛规程和校纪者取消所在班级或个人成绩，严重违反校纪者交由学校德育处处分。
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