桥为题的作文六篇

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桥为题的作文六篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的桥为题的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

桥为题的作文六篇

桥为题的作文篇1

　　古之文人高士皆爱竹，其高风亮节，乃四君子之一，故画墨竹瘦节蛟蛇，咏墨竹溢美之词，在各朝各代均俯拾皆是，好一番璀璨星光，但得我心者唯清代“扬州八怪”之一，堪称画竹一绝的板桥是也。

　　郑板桥（1693—1765）名燮，字克柔，江苏兴化人，清代书画家、文学家，尤擅画竹神。

　　《郑桥桥集》中题画竹有云：“盖竹之体，瘦孤高，枝枝傲雪，节节千霄，有似君子豪气凌云，不为俗屈。”

　　板桥画竹，与前朝文人不同，不特为竹写神，重为竹写生。瘦劲孤高，是其神也；豪迈凌云，是其生也。这里的“神”，是竹内在气质。生，指竹的外部形象，更为形（生）可与神相交融，便移情予物，托物寓意。

　　移情予物，托物寓意，是一种境界。

　　“江馆清秋，晨起看竹，烟光日影露气，皆浮动于疏枝密叶之间。胸中勃勃遂有画意。其实胸中之竹，并不是眼中之竹也。因而磨墨展纸，落笔倏作变相，手中之竹又不是胸中之竹也。总之，意在笔先者，定则也；趣在法外者，化机也。独画云乎哉!” 板桥的这段画竹体会之话，道出绘画、艺术创作的规律：眼中之竹——胸中之竹——手中之竹，并诠释了何为一种境界，亦言出人生的深远。

　　清秋的江馆，看竹，和着烟光弥漫，露气仍未散，隐约地透出日影，在疏枝密叶间浮动，此为“眼中之竹”最自然的形态，未予任何加工，现实中的画面与双眼地第一次碰面，属表浅，客观的物像，于是胸中才勃勃遂有画意。这般表象不就是人生里无所知的轻狂日子么，往往只因一面印象倾倒全部，在一个陌生的地方和无涯的时间里傻傻的毫无保留的洒脱付出，直至一天开始谈疲惫，直至一天开始不从心。

　　到了“胸中之竹”则镜由心生，江馆清秋美丽的意境被蒙上一层朦胧的面纱，给了画家思想感情，此阶段的竹的形象已摆脱了表象以及生活中固有的雉型，已然移情予物，是一件艺术品成型的前奏，有朦胧意境萦绕，却总觉得差了些许。艺术的过程真的能直射出人生，我们跌撞走过了几多翠绿青葱，暴雨风霜洗沥了几多坎坷荆棘，曾经种种好像所剩无几，现实模糊了，早不是当初那个模样，而我眼前又似乎慢慢明白复杂的世界是什么样子，原来好多人与事，物与景都该有的放矢，未来的方向，渐清晰。

　　最后“手中之竹”使一个量变成为质，让“胸中之竹”凝定下来，化为自己的东西，当而非眼中之竹，磨墨展纸，落笔倏作变相，是意向物化形成具体作品，一个典型的'艺术形象，已然托物寓意，境界呼之欲出，人生也变得深远了，虽走在这苍茫大地上不停打磨，转瞬，四季过了，我们依旧努力地向前，把握或隐没或艰难的梦想，踏出一条平坦的路，领悟出生命的某些价值，且好好珍惜、拥有。

　　板桥的竹，画出、咏出了墨竹之魂；板桥的竹，画出、咏出了人生之味。

　　所以，我独爱之，心很是平静，平静得可以听见脚边静默的清泉流淌过我二十余年的岁月的余音；平静得可以看见水下漫游的鱼儿荡漾出我二十余年岁月的涟漪，平静得可以感受空中细小的尘埃拂过我二十余年岁月的清寂……

桥为题的作文篇2

　　“谁和她这个没爹没娘的人玩，我就打谁!”一个六七岁的男孩轻蔑地看了我一眼，转头和他的“手下”说。这不是一两次了，我撇撇嘴，流露出“谁和你们一起玩”的表情，拍拍衣服上的尘土，扭头不看他们玩游戏，眼泪却不争气地跌落下来，我擦擦眼泪，快步走向那座普通的草屋——我的外婆家。

　　我走过一座木桥，就看见外婆弯着她的腰在自家门前的菜园里摘菜，夕阳的余光给外婆撒上了一身的金光，外婆像是一座金色的雕塑。

　　也许是她眼睛的余光瞥见了我，她很快直起腰来，向我招了招手。我小跑过去扶着她跨出围着菜园的栅栏。她像往常一样慈祥地笑，“回来了?和其他小朋友玩的怎么样?”我咬了咬嘴唇，没哼声。没听到回答的她也不恼，只是开始碎碎念“要和其他小朋友相处融洽。”“不要随便生气。”“不要和其他小朋友吵架、打架。”……

　　我一直都没说话，只是低头听着。直到临睡时，我躺在温暖的被窝里，翻了个身面对外婆，似是埋怨“为什么我爸妈不在我身边?其他人都有爸妈陪着他们。”外婆愣了一下，明白了我今天为何沉默，既而“啪”的关了灯，“乖孙女，他们为了你今后上大学出去赚钱。”她顿了一下，又说“别怪他们，他们是为了你好。”在黑暗中，我看不清外婆的表情，她没有再说话，我盯着屋顶，没有一点睡意，“外婆，我睡不着。”外婆的大手就伸过来，有一下没一下地拍着我的背，唱着民谣“摇啊摇，摇啊摇，摇到外婆桥……”我在外婆轻柔的嗓音中不知不觉睡去了。

　　第二天，我自然是不去和那些嘲笑我的人玩了，于是只能赖着外婆，我们俩一起起床、吃早餐、挑水、除草、吃晚饭、睡觉……

　　无聊至极的我总喜欢问外婆一个问题“我是从哪里来的`?”每每被问到这个问题，外婆就会停下手上的活儿，直直腰，指着门口的河，说：“你啊，是顺着河漂来的，是你爸妈把你从河里捞上来的。”生怕我不信，又接着说：“所有的孩子都是从那里捞出来的。”我问过很多次，得到的答案都是一样，所以我半信半疑。这时候，外婆就笑作一团。我就撇下外婆，跑上木桥，向下看，看看是不是有孩子在篮子或盆里，漂过来，一看就是小半天。

　　但我从来也没见过。后来，我才知道那些话都是骗小孩子的，这在我差不多快到四年级的时候才有所醒悟。

　　小孩没找到，我和桥却熟悉起来。踩在桥上有吱吱的声音，似乎桥马上就要垮掉，事实上牢固得很。遇到下雨的时候，我会趴在木桥上看下面湍急的河水，离我只有几米远处，打着旋涡流走，周围没有人来往，只有雨水打在木桥上的声音，很有节奏感。好像是一位妩媚动人的少女唱着清新的民谣，让人不得不醉倒在她怀中。

　　如果在夏天的夜晚，清爽的晚风拂过脸颊，外婆会坐在门前的凳子上，给调皮的我讲故事，有时是动人的传说，有时是迷人的童话，有时是严肃的外公，更多时间是亮亮她的嗓子，婺剧、民谣什么的不在话下。我呢?有时在桥上晃晃，有时在菜园里摘点成熟的蔬菜咬在嘴里……玩累了，躺在外婆宽阔的臂弯里静静地听着外婆的声音。不知不觉睡着了，外婆会把我抱进屋。

　　现在想来，那时真的很幸福。

　　我现在早已离开了那个小镇，外婆不在了，木桥也不在了，换了一个结实、宽敞的石头桥，汽车都可以开过去。那木桥已成为记忆了，我也长大了。只是在梦中，那木桥和笑眯眯的外婆还会出现。外婆啊，如果时光倒流，在你因病痛失眠时，我会伸出我的手，拍着你，给你唱：“摇啊摇，摇啊摇，摇到外婆桥……”

桥为题的作文篇3

　　今天下午，夕阳西照，爸爸带我去参观钱江三桥。

　　一路上，我高兴得又蹦又跳，和爸爸愉快地交谈着，不时地开玩笑。汽车一辆接一辆地从身边飞弛而过。

　　登上大桥，眼前的景美丽极了。大桥象一条长龙横卧江面，气势雄伟;中间两条机动车道宽阔得很，上面铺着沥青，平坦干净;三桥正在重新修建，有很多工人叔叔正在施工，远处的施工车把桥震得发抖，我都不敢在上面走，工人叔叔有的在刷油漆，有的在钉…。桥两边是人行道，不宽;栏杆被刷成灰色，比我个头还高，有它就保险了;高大的路灯整齐地排过去，像二排庄严的士兵，注视着往来的行人和飞驰的汽车。爸爸驮着我看远处的`景色，宽大的江面微波不惊，水浑浑的不如我老家的河水清澈，几条船浮在江面上显得很渺小;远处的高楼大厦在这就像画一般，仅一个轮郭而己，水天一色，虽不艳丽，却很壮观;天上的云彩就像金色的沙滩一样，给这幅画添上了许多生机。

　　时间过得真快，天很快就暗了，我们来到桥下面的江边大堤上。这里还有一些人在游玩，还有钓鱼的叔叔，这时，大挢亮起的桔色的路灯，把江照得波光粼粼。左面是钱江四桥，右边是钱江一桥，这时都亮起了红灯，在夜幕中非常醒目，美丽极了。

　　我们恋恋不舍地离开了三桥，路上想：要是把六公园搬到这江边来会不会更美呢?

桥为题的作文篇4

　　我走过许多桥：吊桥，拱桥、独木桥……但留下的印象皆不深刻，唯有一座心灵上的桥使我终生难忘，因为只有心灵上的桥方不会为时间所磨灭。

　　君旭是我年幼时的莫逆之交，那座桥也是他所架起的。

　　上幼儿园的时候，我和君旭是同班同学，但我认为我这个乐盲不可能与他这种精通电子琴的人作朋友。他曾参加各种比赛而获得过许多奖，而我与他虽然仿佛年纪，但什么琴都不会弹，更别说获奖。大家都说君旭是“神童”，我顶多是个“玩童”而已。因此我也从来不跟他在一起玩，我想我们之间所架起的桥也只能是由下而上的，我在下面，他在上面。直到有一次，情况发生了改变。

　　那天，我在河边空地学骑自行车，他也来到这里玩，并且目不转睛在旁边看着我。我看着他那带着微笑的眼神，不知不觉中走了神，竟鬼差神使、摇摇晃晃把车骑到小河边，眼看就要坠入河中，忽然我感觉一股力量把我推向一边，我连人带车倒在地上，脱险了，但右手重重地磕在一块小石头上，疼得我呲牙咧嘴。原来是君旭，他见势不妙，飞奔过来救我，把我推向一边，我才脱离了危险，他用力过猛，也倒下了，但没什么事，而我右手臂上则留下了一片红肿。我连忙向他道谢，我们交谈了起来，在他救我的那一霎间，我觉得我们之间的距离缩小了不少，我们之间建立了友谊，原本一头高一头低的桥梁变成了平行。后来我们又认识了丹卿，君旭善琴，丹卿善舞，我呢，在一旁学伯牙与钟子期一样，伯牙弹琴，子期闻之，偶尔提点小建议。他说，我虽在音乐的演奏方面没什么才学，但在欣赏方面倒有一定的天赋。他这话使我高兴了好几天，认为我们之间的友谊桥梁更加坚固了。有一次，两个个子大的同学见我们个子小，想欺负我们，但我们也不好惹，他们恐吓的`话还没说完，一番拳脚的较量便开始了。我俩配合默契，特别是我这个练跆拳道的更是大显身手，三拳两脚，两个小混混没占得便宜，只好抱头鼠窜。后来，在丹卿的劝说下，我们和他们和好了，但君旭说，我们是最好的搭档，我们在一起一定是最强的。

　　后来君旭搬家了，他也转了学，我们从此没再见面。但我坚信，我们之间友谊的桥梁永存，因为心灵上的桥梁是不会因时间而磨灭的。

桥为题的作文篇5

　　雨淅淅沥沥地下。

　　雨淅淅沥沥地下，在贵州来说已是见怪不怪了，但在故乡来说却另有一番风味，因为故乡总是带有江南意味，特别是故乡的小桥。

　　贵州是多雨的地域，缠绵不绝的小雨总是连日下着，夹杂在苦闷的空气里总是分外凉爽，可我总觉着好像少了什么似的。

　　故乡的雨总是分外像江南的雨，而小桥景致隐隐约约与江南雨巷有着某种若有若无的联系。故乡的雨是淅淅沥沥的，清新的泥土味夹杂在冷冽的风中更有一种风情。特别在冬日，故乡的小桥总洋溢着桂花的芬芳。天下着朦胧的丝雨，雨混杂在清新的泥土里，似江南一样。不过，小桥是故乡独有的景致。

　　有人说：江南的小巷是历史留给现实的入口。可我认为江南的烟雨旧梦总不及故乡的小桥，小桥是给人一种心灵的慰藉，在宁静中学会成长。而江南是给人一种忘却的现实。轻轻走进小桥。微凉的细雨在桥板上跳跃，忽而又顽皮地跳到路上与来往的路人嬉戏。踩在桥面上，总给人一种宁静的'感觉，与江南的不同，江南总给人一种凄清的感觉。

　　江南是有一种隔世的落寞，风拂过耳际总是给人一种落寞之感，江南总是给人一种绵绵的愁绪，而故乡的小桥总是能还人一片静土，小桥总是让人心变得乐观，所以说故乡的小桥是未来留给现实的边沿。故乡的雨不似江南那样的多情，她是那样的开朗，所以故乡的小桥在宁静中总是能还人一片净土。

　　每当返乡的列车驶近小桥，小桥两岸的青山是那样的连绵不断，似绸缎一样，从色彩上看，青山仿佛是绿水的倒影，又好像云彩被绿水染过一样沉淀着彩虹似的梦。天下着朦胧的细雨，雨好似要透过山一样，这时小桥的景致好像在江河中流过一样。远远望去，小桥的形态却也像笼着轻纱的梦。

　　我抑制不住心中的渴望向小桥走去，背着沉甸甸的背包，望向小桥，嘴角扬起一抹笑容：存在，真好。四周都是雨伞，飘来一股幽香，抑制不住心中的欲望便欣然前往，我独自站在雨中，听着雨叹息的声音，听着流水潺潺的声音，暗道：活着，真好。

　　小桥是故乡独有的景致，在淅淅沥沥的雨声中得到宁静，这就是小桥景致美的所在——带有江南意味的小桥。

桥为题的作文篇6

　　今天，我们来到了桥世界，这里有许多桥：同心桥、铁索桥、独木桥、好汉桥......真是桥的乐园啊! 我们首先玩了同心桥。我和爸爸手拉着手，小心翼翼地分列河道两旁，踩着脚下的钢板，一步一步往前挪。为了步伐一致，爸爸喊起了口令：“一二，一二......”一迈右脚往前挪，二迈左脚跟上去。我们目不转睛地望着脚下，生怕一不小心掉下河去。我心惊胆战地走着，仿佛过了很久很久，终于安全地走完了全程。我和爸爸相互击掌，高声叫道：“耶!成功!” 接着，我又玩了铁环桥。我脚踩木板，手紧紧抓住上面的铁环前行。脚下的木板摇晃得厉害，我的.心也“扑通扑通”紧张地跳着。走到桥中间，哎呀，不好，够不着铁环了!这可怎么办呀?我着急地大叫：“老爸，快来帮我一下!”爸爸闻声赶来，伸长手臂，把铁环往我这拨了一下。我踮起脚尖，身子往前探，用尽全身力气，终于够着了铁环，顺利走过了铁环桥，这才长长地吁了一口气。忽然，我听到“扑通”一声，回头一看，一个小男孩玩独木桥时不小心掉进了河里，大呼：“救命呀!救命呀!”他爸爸连鞋都没来得及脱，急忙跳进河里，一把捞起儿子，两人都成了落汤鸡。我想：幸好我十分小心，玩也得注意安全呀! 后来，我们还玩了好汉桥、铁索桥、滚筒桥......我还玩了射箭，我学着飞将军李广射虎的样子，扎下马步，拈弓搭箭，不仅姿势优美(有照为证)，而且百发百中，获得满堂喝彩。桥世界真有趣，下次我还要来玩!

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