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【精品】小学四年级作文汇总5篇
无论是在学校还是在社会中,大家都接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编精心整理的小学四年级作文5篇,欢迎阅读与收藏。
小学四年级作文 篇1
北国的三月。清晨,风轻轻地吹,夹杂着还未褪尽的丝丝寒意。
“叮当??”一声清脆的玲声划破晨雾,在寒风中飘散。“叮当??”风又飘来一声,接着第三声。一个娇小的身影似一片嫩叶在寒风中摇摆。近了,更近了。我终于看清了:一个十三四岁的残疾女孩扶着一个空轮椅正在练习走路,每走一步,挂在轮椅上的铃就响一下。那是响一下。那是怎样的两条腿呀!当我的目光触及到它们时,不禁打了个寒颤:细细的,软软的。那不是用骨骼在支撑!而是用整个生命在支撑。“叮当,咣??”伴着一声钝响,女孩重重地摔到在地上。我的心一颤,但我没有动。我怕我的帮助会伤害那棵已受伤的心。女孩喘息着,双手紧紧抓住轮椅的扶手,竭尽全力支撑着无力的下身,试图站起来,一次失败了,两次,三次.....轮椅上的.铃由于剧烈的晃动失去了原有的节奏,变得急促起来。我的心缩紧了,暗暗地为她捏一把汗。当小女孩终于凭着自己的力量站立起来时,不知为什么我激动的想哭。“叮当,叮当??”铃声似乎在述说着什么,女孩继续摇摆着前行,那身影在晨雾中越走越远.....
以后的每一个清晨,我都能看到那个女孩,听到那叮当的铃声。每到这时,我就停下来,望着她,望着她瘫软却很坚强的双腿。望着她摔到,爬起?
终于有一天,我忍不住了,当她再次摔倒时,我跑了过去,默默地伸出了双手。然而回报我的却使一双悲愤的眼睛,那目光分明在告诉我:如果是怜悯,请让开!我愣了,但我并没有因此而恼怒。我知道,尽管我足够小心,但是我还是伤害了她。我只想对她说,我朝她伸出双手,并非出于怜悯!但到底出于什么,我一时又说不清。
“叮当??”铃声在每个清晨响起。叶子绿了又黄,黄了又绿;燕子去了又来,来了又去。虽然以后的日子我不在晨练,但叮当声依旧每天飘进我的窗棂.....
忽然有一天,清风未能送来叮当的铃声,我想那女孩也许病了。又过了许多天,仍未听到玲声,渐渐地,那玲声被我淡忘了.....
然而一个清晨,在我猛然抬头的那一瞬间,我看到了一个熟悉的身影在晨跑。是她吗?我简直难以置信!但那个身影与正常人不太相同的双腿已向我证实了这一点。
晨风中,女孩披着晨曦在慢跑,坚定,执着。跑着,跑着。似一团燃烧的火焰在我眼前跳跃,愈烧愈旺,耳边不禁又响起了那清脆的铃声,叮当,叮当,叮当......
小学四年级作文 篇2
今天下午一放学,我就连忙回家做作业,心里美滋滋的,你们猜我为什么会这样?告诉你们吧,今天是我弟弟的生日,我要参加他的'生日聚会啦!
吃完晚饭,我带着生日蛋糕和爸爸妈妈就出发了,路上我一直在想:到时候到底是怎么个大场面呀?还会有谁来参加我弟弟的生日呢?到了他家后,谜题全部都解开了,原来还有许多哥哥弟弟妹妹也来了,我非常开心,于是我们大家先玩闹起来。我提议我们来玩石头剪刀布的“杀人游戏”。结果第一轮我获胜,弟弟蹲了下来,第二轮我又获胜,他跪了下来,到了关键的第三轮,如果弟弟再输了,就要“自杀”了,正在这时候,妈妈喊到:“开始过生日了,快来切蛋糕呀。”我们一听,游戏也不玩了,一个个跑到蛋糕前面,好漂亮的蛋糕啊,我们一起唱起了生日歌,弟弟笑了,我也笑了,大家都笑了……
小学四年级作文 篇3
镜子里有个人,这个人是谁呀?嘻!嘻!原来这个人就是我——李欣妍。
大家想知道我几岁了吗?当然是九岁咯!我有着一张鹅蛋脸,一双月牙形的眼睛,一笑起来眼睛眯成了一条缝,嘴巴张成了“O”形。由于我很喜欢看书,给我的那双小眼睛配上了一副眼镜。我还是一个性格大大咧咧,做事马马虎虎的女孩。
我的缺点还真不少,有一次在家中写作文竟然把“戴”帽子的“戴”写成了“裁”,妈妈看后笑得她那双大眼睛也成了一条缝,说:“你是把帽子裁在头上的呀!”我一听赶紧改,可又改成了“栽”,妈妈这下可生气了,我又改,哎呦!又改成了“带”。妈妈看看作文本又看看我,无可奈何地摇摇头。
我虽然马虎,但好学,如酷爱看书。每一次去书城都要进行一次“大扫荡”用我妈妈的话说就是恨不得把整个书城搬回去。因此今天我那小眼睛又多了一位朋友——眼镜,现在经常被别人叫成“四只眼”。
哈!别看我这样马马虎虎,大大咧咧,其实我也有多愁善感的`时候,今年我转学了,在我离开大华小学的时候,还哭了整整一个上午呢!
这就是我,一个可爱的小女孩,这样的我,你愿意和我做朋友吗?
小学四年级作文 篇4
家信誉特好的大花店以高薪聘请一位售花小姐,招娉广告张贴出去后,前来应聘的人很多,如过江之鲫,经过几番口试,老板留下了几位女孩,让他们每人经营花店一周,以便从中挑选一人,作文 如花的心情。这三个女孩长的都如花一样美丽。一人曾经在花店插过花,买过花,一人是花艺学校的应届毕业生,其余一人是一个待业青年。
插过花的女孩一听老板要让他们以一周的实践成绩为应娉条件心中窃喜,毕竟插花,买花对于她来说是轻花熟路。每次一见顾客进来,她就不停的介绍各类花的象征意义,以及给什么样的人送什么样的花,几乎每一个人进花店,她都能说的让人买去一束花或一篮花,一周下来她的成绩不错。
花艺女生经营花店,她充分发挥从书中学到的知识;从插花的艺术到插花的成本,都精心琢磨,她甚至联想到把一些断枝的花朵用牙签连接花枝夹在鲜花中,用以降低成本……她的知识和她的聪明为她一周的鲜花经营也带来了不错的.成绩,小学四年级作文《作文 如花的心情》。
待业女青年经营起花店,则有点放不开手脚,然而她置身于花丛中的微笑就像一朵花,她的心情也如花一样美丽。一些残花她总舍不得仍掉,而是修剪修剪,免费送给路边行走的小学生,而且每一个从她手中买去花的人,都能得到她一句甜甜的话语—“鲜花送人,余香留己。”这听起来既像女孩为自己说的,又像是为花店讲的,也像为买花人讲的,简直是一句心灵默契的心语……尽管女孩努力的珍惜着她一周的经营时间,但她的成绩比前两个女孩相差很大。
出人意料的是,老板竟留下了那个待业女孩。人们不解——为何老板放弃为她挣钱的女孩,而偏偏选中这个缩手缩脚的待业女孩?老板说“用鲜花挣再多的钱也只是有限的,用如花的心情去挣钱是无限的。花艺可以慢慢学如花的,因为这里面包含着一个人的气质,品德以及情趣爱好,艺术修养……
人都有这样那样的专长,这无疑会给人带来极大的帮助。但人更要有如花的心情,因为这心情能感染人,让人领悟到生命的纯真和美好。
小学四年级作文 篇5
“走在乡间的小路上,
暮归的老牛是我同伴。
蓝天配朵夕阳在胸膛,
缤纷的云彩是晚霞的衣裳……”
多么优美的歌谣啊!多么令人神往的田园景象啊!
在我三年级的一个春季里,爸爸妈妈终于满足了我的心愿,带着我去江南乡村郊游。
清晨,我们来到江边的码头,登上了渡轮,去往江南。温暖的春风吹拂着我的脸庞,矫健的江鸥,在江面上自由的飞翔,清澈的江水,滚滚东流。
离船登岸,我们走在了乡间的小路上,路边两旁都是大片大片的桔园,在桔园里,一簇簇白色的桔花装点在青绿的树叶之间。桔花的香味扑鼻而来。桔园的深处,有一户人家,门前的大黄狗看到陌生人就“汪汪”的叫了起来。这时,一个三十多岁、长着一双大大的眼睛、红扑扑的脸庞、衣着朴素的农家妇女,出来看见了我们,便热情的让我们进院子休息。这是一个三层楼的.农家小院,后面有一个大瓜棚,还有一只老母鸡带着一群毛绒绒的小鸡在小草地里觅食。两头白白胖胖的大肥猪,在草丛里悠然的漫步。在葡萄架底下,有一个小圆桌,我们坐下后,主人给我们端来了一盘金黄色的红薯干和一壶绿茶,红薯干又香又甜。绿茶喝到嘴里清香爽口,回味无穷。此景此情真是惬意无比。
当我们告谢离别的时候,主人热情的邀请我们,等到秋天桔子成熟的时候再来做客。
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