实用的古诗作文汇总8篇
无论是在学校还是在社会中,大家都收藏过令自己印象深刻的古诗吧,古诗是古代中国诗歌的泛称,在时间上指1840年鸦片战争以前中国的诗歌作品。还在苦苦寻找优秀经典的古诗吗?下面是小编精心整理的古诗作文8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
古诗作文 篇1
不知道有多少人,年少时曾沉浸于纳兰容若凄美的爱情故事,或是被稼轩杜甫书写壮丽山河和忧国忧民的情怀而动容?我不知道。我只是可惜,随着电脑手机的进一步普及,中国经典古诗词却得不到重视。与其和同学们谈论电脑游戏,不如重新拿起带着墨香的纸质书本,唤醒心中的诗意。
我想,每个人小时候一定都背过诗吧。当时小小的自己,坐在母亲的膝上,大声的读着“床前明月光,疑是地上霜。”抬头望望母亲,母亲的脸上满是笑意。于是自己更来了热情,一连把好几首诗都读完了,一直到背会为止。从那时开始,诗词的种子就埋在了每个人心里。
长大后,不知道有多少人读诗只是为了应付。只知道考试,却不知道诗词有多美。散发着清香的古籍,被扔到了一旁置之不理;本来每个人都应该读的唐诗宋词三百首,如今却没有多少人再去读了。我痛惜,为什么这么优秀的古典文学如今却已经被人们遗忘!
古人曾经说过:“诗者,天地之心。”这是多么精辟的话语。每一首看似平常的诗词,我们都不知道诗人凝聚了多少心血,推敲了多少词句,才酿成的精华,一直传诵到了现在。一句古文的形容:“笼天地于形内,挫万物于笔端。”足以证明诗词可以成为千古传唱。我不甘心诗词就这么被人们遗忘。
不会。随着几档诗词节目的热潮,诗词重新回到了人们的眼里。光阴把一切都洗得很淡薄,但诗词却会沉淀进我们每个人心里,人生自有诗意。正如“秋水为姿,诗词为心。”
每读一首诗,都好像经历了一段时光,刻骨铭心。从纳兰容若的'“人生若只如初见,何事秋风悲画扇”中,我们似乎走进了别样的青春年华和悲痛;从苏东坡的“十年生死两茫茫,不思量,自难忘”里,我们也感受到了苏轼亡妻的悲伤;从杜甫的“却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂”里,我们感受到他听到官军收复河南河北的激动之情……诗词带给我们太多感受。
“人间我本寻常客,一遇知音便不同”因为诗词,我结识了许多和我同样爱好的朋友,也让我从一个不谙世事的少年,因为诗词变得深沉,变得文雅。如果可以,我只想静静的坐在窗前,摆一张书案。“有光就读诗,无光就做梦。”我愿重温诗词给我带来的感动。
古诗作文 篇2
吟诵是我国古代读书人诵读诗文的方法,自先秦以来,口传心授,代代相传,流传至今。古人统称为“读”,今为了与西方式朗读,诵读区分,而改为吟诵。吟诵是古代教育系统(官学和私塾)中唯一的诵读方式,也是创作诗词文赋的方式。一百年以前,所有中国读书人都是吟诵的.。
现在我已经学习吟诵有一年多了。我对吟诵的感触不再是那么肤浅,从此我对吟诵的态度更加严肃。是以“中华文明传承人”的眼光看待吟诵。它是我们中国不可流失的传统。我们将以接班人的态度去学习它。
吟诵也可以说是变化多端的。吟《江南》时你会在脑海中浮现出好风景。而吟《示儿》时你又悲伤不已。吟《赠汪伦》时感受到了朋友之间纯真的友谊。
吟诵是一项本领。记得刚开始吟诵的第一首诗《咏鹅》我们可是跟着老师学也吟的不好,可现在我可以吟一首陌生的诗,真是熟能生巧啊!
我们是如何学习吟诵的呢?首先我们都买了一本书“吟诵之美”里面有75首诗。都有魏俊梅老师的音频,我们先跟着刘老师一字一腔的学,然后听随音频,看着书上的内容吟,就可以了。
吟诵你让我学到了经典诗词,学到了经典文化。我爱你,吟诵!
古诗作文 篇3
在风和日丽的一天里,诗人来到湖边,诗人贺知章看到湖边有草地、花蝴蝶,而一棵高高的柳树更是吸引他。那柳树细细长长,像玉片一样,那柳丝长长的,像绿丝带一样。诗人看到这样的美景,说:“这大小一至,粗细一至的叶子到底是谁剪出来的呢?”诗人想了很久,突然,一阵春风吹来,诗人才恍然大悟,哦,原来是像剪刀一样的春风剪出来的。
《春日》
春天的一个好日子里,诗人朱熹来到泗水边观赏美景。
诗人看到泗水边非常美,一时之间,焕然一新的'美景都跃入诗人的眼帘。诗人不禁想:人们很容易认识春风的面貌,但是,真正要认识春风,要等到万紫千红的春天到来后才知道。于是,诗人随口吟出:
春日
胜日寻芳泗水滨,
无边光景一时新。
等闲识得东风面,
万紫千红总是春。
古诗作文 篇4
“五月端阳节,家家粽子香。”历代诗人对粽子情有独钟,在端午这天,饮酒品粽之余,还以粽子为题材给后人留下了许多脍炙人口的佳作。
清代查慎行笔下的“灵符旧系千丝缕,玉粒新颂五彩筒。青箬香分菖叶绿,银盘光射石榴红。”生动地描绘了当时用高丽贡米做粽子的情景。粽叶要用新鲜的的芦苇叶,碧绿碧绿的,散发着淡淡的清香。端午节的前一天下午一切原材料准备到位,洁白的'糯米浸泡在清水里,饱满的蜜枣、花生仁、葡萄干都早已泡好。勤劳的女主人用她灵巧的双手左折右叠,再用丝线层层缠绕,一个精致的粽子便诞生了。“彩缕碧筠粽,香粳白玉团”( 唐 元稹)煮粽子时不能心急,得先把水烧开了后换小火慢慢煮,爷爷奶奶们习惯用土灶,把粽子煮好后就放锅里焖一个晚上,等第二天一早孩子们一起床,揭开锅,就是可以吃到热腾腾的粽子了,屋子里、院子里顿时都弥漫着芦苇叶和粽子的香气。
大文豪苏轼喜食粽子,品味了以蜜饯为馅的粽子,留下了“时于粽里得杨梅”的诗句,清代林苏门的“细箬轻轻裹,浓香粒粒融。兰江腌酺贵,知味易牙同。”写尽了火腿肉粽的妙处。粽子不是相思物,两字相思写不成。唐代殷尧藩诗云:“鹤发垂肩展许长,离家三十五端阳。儿童见说深惊讶,欲问何方是故乡。”表达了背井离乡的游子,重返故里时的激动之情。清代儒学大家谢墉笔下的粽子另有一种情调,在京城做官时,他念念不忘家乡的粽子:“年年令节春徂夏,丙舍南瞻念母劳。”诗人借粽子倾吐对远方老母的思念之情。
“白白糍粽美,青青米果新。”粽子,千百年来盛行不衰,不仅是一种节日美食,而且成为文化传承的符号,至今在人们的心中仍有无穷的魅力。
古诗作文 篇5
冷!夜里、我用被子紧紧的泡裹住自已,是下雨了吗?好大的风声啊!
早晨依然十分的冷,出门一看,雪、竟然是雪!天地之间一片雪白、咆啸着的北风将地上的'雪与白草一并卷上天空,再刮到人们的脸上。
"八月,才八月便如此寒冷!”我不禁说了出来,武判官也与我一并惊呼。身旁的将士们却习以为常,头也不回的依偎在火炉旁。时间久了,觉得有些冷,那股子兴奋的热流被北风吹掉后的我们也匆忙的进了营帐。
可进去了有什么用呢?雪早己打湿了帘子,并不时的跑进帐子,即使我有狐裘与锦衾也难己御寒吧。一抬头见了那把威武的硬弓,平时神气的它此时也怕被冻住吹断了吧。与硬弓一样"憋屈"的盔甲也无人擦拭,平时,大将军并要好好的"养护"一番。
熬到了中午,总算有了些温度,可一想到武判官要回去了,心中自有千百滋味。忧,有位知己又要离开,不知何时才能相见;喜,他不用再受苦了。百感交杂之时,听到了将军营帐里传出的乐器,这些哀转的笛子可没有皇都的古琴优美,它们正在弹的曲子是那么优伤。
再见了,我的朋友!我要送他离去!路上,我们都一言不发。过了营门,冻僵的红旗鲜艳夺目,我们要分开了!我们共同望着那茫茫大雪,不肯说再见。“好了,无为在歧路,儿女共沾巾,再会。”说罢,他转身上车离开。
一望无垠的白色,静悄悄的好像一切都没有发生,只有雪上那车痕,一直绵延到天尽头,北风呼啸,我的心中却有一丝暖意,有道是:“莫愁前路无知己,天下谁人不识君。”
古诗作文 篇6
“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”
“哈哈,快追……”耳边传来一串银铃般清脆的童音。循声望去,原来是一群儿童正在放风筝。他们穿着薄薄的衬衫,扯着线轴,盯着天空,奔跑着,呼喊着,眉眼间写满快乐。鼻尖上闪着晶莹的汗滴,脸蛋红彤彤的,像一个个红灯笼。
天空中,各式各样的风筝漫天飞舞。一只黄色的“小鸡”和一只黑色的“燕子”并排飞着,好像在比赛一样。一只金色的“凤凰”飞得最高,好像在展示百鸟之王的亮丽风采。一只灰色的“老鹰“紧紧跟在一只绿色的“小鸟”后面,好像要把“小鸟”当做午餐……在蓝天白云的`映衬下,风筝显得更美丽了。
“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。”
微风拂过,河边的柳树长出了鹅黄色的嫩芽。几场牛毛般的春雨过后,嫩芽长成了绿油油的叶子。有的叶子紧紧依偎在一起,好像一条毛毛虫。有点叶子小叶向外卷着,就像展开翅膀的小蝴蝶。柳枝长长的,细细的,十分柔软,垂到湖面上,好像一位美丽的少女在梳洗着秀发。一些柳叶落到了小湖里,变成了一只只弯弯的小船,随风飘荡。引得小蝌蚪和小金鱼纷纷赶来,有的用脑袋顶一顶,有的用肩膀扛一扛,有的用嘴巴舔一舔,对这些从天而降的小船儿特别感兴趣。
“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。”
田野里,油菜花金黄金黄的,在风中怒放。成片成片的油菜花,一眼望不到边,风儿吹过,就像一片波翻浪涌的金色海洋。走近,能看到花开的各种姿态。有的已经完全绽开了,四片花瓣几乎一模一样,好像穿着一色衣裳的四胞胎姐妹,又像两对展开双翅放的蝴蝶;有的半开半放,好像一只雏鸟,在张着小嘴里,等待着鸟妈妈喂食;有的还是花骨朵儿,好像一群嫩生生的的小姑娘,躲在妈妈的怀里不肯露面。
一群小朋友在气喘吁吁地追着蝴蝶,他们的小脸红得像熟透的苹果。蝴蝶上下翻飞,藏进了油菜花里。小朋友顿时傻了眼,不知哪是蝴蝶,哪是油菜花。他们钻进油菜田里,这儿瞅瞅,那儿看看,找了半天也没找到蝴蝶,一个个垂头丧气地离开了。我仿佛听见蝴蝶在油菜田里偷偷的笑呢!
古诗作文 篇7
我喜欢古诗里的春天,因为春天蕴含着美好新生,万物复苏,我也喜欢古诗里的夏天,因为夏天枝叶茂盛、生命蓬勃。
春天到了,嫩绿的小草慢慢地从泥土里冲破出来,缓缓地抬起头,接受阳光的照射。一场春雨过后,大地变得格外有精神,就像唐代诗人杜甫所写好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。野径云俱黑,花船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。春雨似乎能领会人的意图,知道季节变化,正当万物生长时便悄悄降临,细雨随风来到夜里,默默滋润万物,没有一点声音,田野间的小径和天边的乌云一样漆黑,只有江船上的灯火独自透亮。等到第二天早晨,那沉甸甸的沾满露水的鲜花开遍整个成都城。
夏天到了,植物长得旺盛,虽然天气炎热,可仍然可以在树荫下乘凉。红红的太阳放射出它的万丈光芒,荷塘开满荷花,有的只开出两三片花瓣儿,有的全展开了,露出嫩黄色的莲蓬,有的还是花骨朵,荷花散发着淡淡的清香。荷花有的.是白的,有点是粉的,荷叶一片片碧绿碧绿。好像一个个仙子置身于绿色的海洋之中,看到这些大大小小的莲蓬,不免想起唐代诗人白居易所写小娃撑小艇,偷采白莲回。不解藏踪迹,浮ping一道开。调皮的小孩撑着小船偷偷地采莲蓬,他还不懂得怎么隐藏踪迹,水面上的浮萍留下船儿划过的痕迹。小孩天真幼稚,活泼淘气的可爱形象穿过千年岁月依然清晰地浮现在我们眼前。
古诗里的春天夏天各有各的美丽,我爱古诗里的春天和夏天。
古诗作文 篇8
诗可以表现出一个人的心情,一个人的心境。朗读诗,感受诗人的意境,感受诗人的悲欢离合。
还记得南唐后主李煜的“剪不断,理还乱,是离愁,别是一般滋味在心头”的悲,还记得李清照的“帘卷西风,人比黄花瘦。”的悲,还记得马致远的“夕阳西下,断肠人在天涯。”的悲。
还记得杜甫的“会当临绝顶,一览众山小”的欢乐。还记得陶渊明的“晨兴理花秽,带月荷锄归。”的欢乐,还记得刘禹锡的“清空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。”的欢乐。
还记得李白的“游云游子意,落日故人情。”的分离,还记得王勃的“海内存知己,天涯若比邻。”的分离,还记得李商隐的“相见时难别亦难,东风无力百花残。”的分离。
还记得苏轼的“但愿人长久,千里共婵娟。”的`祝愿,还记得白居易“最爱湖东行不足,绿茵茵里白沙堤”的情趣,还记得孟浩然的“待到重阳日,还来就菊花”的期望。
一首诗表现了一个朝代的兴衰,一首诗表现了一段社会时期的变故,一首诗表现了一个诗人一生的悲欢离合。
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