【精品】儿童节的作文8篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的儿童节的作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
儿童节的作文 篇1
“春眠不知晓，处处闻啼鸟……”听，这是什么声音？原来是学校在举行“六一”儿童节节目演出，只见操场上人头攒动，简直是前有人山，后有人海。
今年的六一儿童节，学校开展了大型节目演出，我也有幸参与其中。
我参与表演的是吹奏管乐。刚开始的开幕式上，主持人介绍了参与人员，接着领导讲话，之后，在校长的一声令下，表演开始了……
我们是第五个节目，只见前面的'节目个个生龙活虎，我不由得越发紧张。因为我在小号队，是高音部，万一我吹不好，那就全都搞砸了，所以，我的心提到了嗓子眼，心里像有只小兔乱跳，我看到我们小号队成员，有的也是面色已改，身体发抖。
终于，轮到我们上场了，我缓解了一下心情，上了舞台，观众席响起了一片热烈的掌声，使我更加紧张，手直发抖，握不稳号，脸上透漏出一种惊恐的表情。开始吹奏的时候，我的音有点吹不上去，是因为太紧张了。于是，我心里对自己说：没事，不要怕，好好发挥。我再一次缓解心情后，开始找到了感觉，像一只饿狗找到一个骨头似的，认认真真地吹了起来。之后，我每个音都吹得很到位，就连我平时吹不上的音都吹上去了。
我们表演完了，在下舞台时，我还受到了前排老师的表扬，心里十分喜悦。
这就是我难忘的“六一”儿童节，在这一天里，我感到十分高兴，因为我克服了上台时的心理恐惧，我非常期待下一次的“六一”儿童节，我相信，那时，我会发挥得更好！
儿童节的作文 篇2
6月1日是世界儿童日，也是我们小朋友的节日。那天，我们穿着漂漂亮亮的新衣服，戴着鲜艳的红领巾来到学校。啊！校园真美丽啊，鲜花朵朵，五彩的旗帜迎风飘扬，每一个教室都被打扮一新，到处是气球，彩带，到处都充满了欢声笑语。
我们在自己的'教室里欢度节日。瞧，大家正在表演节目呢！同学们有的唱歌，有的跳舞，有的背古诗，还有的表演跆拳道，观众们都瞪着大眼睛，津津有味地看大家表演呢，还不时给大家鼓掌，妈妈们和老师拿着手机给我们拍照，录下最美丽的瞬间。轮到我上台表演了，我自信地走上讲台，给大家背了一首《华南虎》，我声音洪亮，有感情，大家都情不自禁地为我鼓掌，我开心极了。
后来，老师还给我们发了神秘礼物，让我们回家再打开。回家后妈妈又带我去看了电影，玩了赛车。不知不觉，一个快乐的六一儿童节就过去了。真希望天天都是六一儿童节啊！
儿童节的作文 篇3
根据书上记载儿童节的由来是：“西元一九二五年，首次在日内瓦举行”儿童幸福国际大会”，会中提出与儿童身心、教育、贫困、残疾等有关的问题。”世界各国的儿童节并没有统一规定日期，我国将每年的六月一日为儿童节。
世界上有很多国家的小朋友没有快乐的儿童节，他们受到饥饿和贫穷的侵袭，没有钱读书，我想如果他们有机会选择儿童节礼物的话，一定会希望拥有一个温暖而且安全的环境吧！
我们儿童节礼物很特别，学校不送我们玩具和糖果，而是送音乐器材和可以帮助我们阅读的文具。而我的儿童节愿望是获得一套三国人物公仔，因为我常梦到我是三国时代的人物，玩着自创赤壁之战和官渡之战等游戏，我想像我是张飞英勇地将敌军打得“丢盔弃甲”、“落荒而逃”，最后赢得一场漂亮的战争，真是开心极了！
每个国家都有属于自己的儿童节，每个小朋友都有不同的`心愿，我希望全世界的小朋友都能像我一样可以过一个很快乐的儿童节。
儿童节的作文 篇4
“六一“伴随着我们的脚步，来临了。这次的活动主题是”与健康结伴，与艺术同行。“许多同学都展示了自己的才艺，当然，我也不例外。
演出正式开始了，同学们怀着兴奋的心情下了楼，聚集在校园中。首先登场的是合唱《我们把祖国爱在心窝里》，他们唱得十分优美动听；第二个是《少年强》，他们用那让人难以置信的功夫，赢来了同学们一阵热烈的欢呼。第三个是啦啦舞《快乐摇摆》，小女孩们在舞台上开心地蹦来蹦去，小朋友也在下面拍着手，别提多开心了。
“盼啊，盼啊，……”终于轮到了我上台表演了，我既紧张又高兴，”下面是苏振豪的钢琴独奏，大家欢迎。“我怀着紧张的心情走上了舞台，向着大家深深地鞠了一躬，慢慢地将手放在钢琴上，我弹奏的曲子名叫《时间都去哪了》，那优美的`旋律回荡在整个校园，鸟儿不叫了，树儿不摇了，仿佛整个校园都沉浸在美妙的乐曲声中……终于弹完了，台下响起了雷鸣般的掌声，我长长地舒了一口气，回头看看妈妈，那充满自豪的眼神给了我赞许。
之后的表演也十分得精彩，都赢得了观众们热烈的掌声，这一次的“六一“汇演真是精彩，期待着下一个”六一“的到来！
儿童节的作文 篇5
今天，就是我们期待已久的六一儿童节。随着六一的到来，我的精神也随之振奋起来。
为庆祝我们自己的节日，学校还特地安排表彰大会，使我们能在学校里度过快乐的六一节。所以，当上午我们听到这消息时，都像一只只快活的小鸟，在教室里有说有笑。
自然，我也兴奋不已。中午回到家，吃过午饭，换上整齐干净的新校服，戴上鲜艳的红领巾，兴高采烈地来到学校。
此时的校园比往常任何时候都要更热闹，同学们玩的玩，跳的跳，好不快活；来到教室，大家有的打扑克牌，有的则在一旁玩耍。
定于下午举行的表彰大会终于开始。同学们排着队，整齐有序地来到舞台前边的大操场上观看。我因在前不久举办的`现场作文比赛中获奖，得以在舞台上展示，而匆匆来到舞台右侧。不少人也都捧着奖状在那里等，看来获奖的人有很多呢！
“下面请现场作文比赛中获奖的同学上台展示！”主持人清脆的声音博得大家热烈的掌声。我和获奖的同学有顺序地走上舞台，排成四排，将手中的奖状高高举过头顶，台下爆发出又一阵热烈的掌声。此时此刻，我心里美滋滋的，那股高兴劲难以形容。
欢乐的时光总是短暂的，快乐的“六一”儿童节在大家的欢笑声中不知不觉过去。我期盼下次“六一”早日到来！
儿童节的作文 篇6
每当到每年的六月一日，我就会想起那次难忘的六一表演。
那天，数不清的彩带随风飞舞，小鸟在天空中飞来飞往，操场上顿时暖初中
闹起来。首先出场的是4（2）班的表演，他们的一张张笑容映进同学们的眼帘，
一串串银铃般的笑声，响彻云霄，还时不时的变换队形，让人眉开眼笑……
最让我难忘的就是那场技击表演，两个二年级的小同学精神丰满，神气十足，
下面的`人也捋臂将拳，伎痒。节目开始了，一个同学向另一个同学冲过往，接着拳打脚踢，攻击着对方，对方也尽不示弱，来了个"高踢腿"，但那一个同学纵身一跃，藏开了对方的入攻，那个人又兑T方入行反攻，先给他了几拳，然后又左右伸腿，踢对方，但对方又左藏右闪，防过了那个人的拳击，然后对方又伸出两手，捉住了对方的腿，但那个人不服气，又使出了尽招："飞沙走石"—滑翔脚。但对方一步腾空，对付了那个人的尽招，可那个人不甘示弱，又再次发起攻击，那个人左三拳，右三拳，马上来了一个"环绕点心，"
这次是把对方去死角里推了，固然对方没有腾云跨风的本事，可他眼疾手快，发出了防攻尽招，才抵过了那个人的攻击，那个人并不甘心，又向对方发起了挑战，那个人在忽上忽下入攻对方时，一不小心踩到一个石子，突然从天空中摔下来，在那千钧一发之时，对方接住了那个人，两个人笑容相对，下面的同学都情不自禁的响起暴风暴雨般的掌声。
儿童节的作文 篇7
六月一日是我们儿童们节日，今年这一天与以往不同，我们是与一年级小朋友一起搞活动。我与一个漂亮可爱小朋友结成了对子。
活动开始了，第一个节目是击鼓传花。随着老师击鼓声，同学们一个个快速地传递着一束小红花。这小花在同学们手中迅速地传递着，简直成了一条美丽红色线条。那红花似乎成了一团火，谁也不想让它在自己这儿停留一会儿，那怕是一秒钟。很多学生简直没有用手去接，而是干脆用手去拍。突然鼓声停住了，红花无情地落到了我手里。大家看着我哄笑起来。我大方地拉着那位结对小朋友一起走到了中间表演了一个节目。大家一边看一边为我们拍手打节拍。当我们表演结束，大家都热烈地鼓掌，为我们喝彩。接着，游戏在继续进行。
然后，我们进行了看图讲故事活动。每幅图都有两个人物，要求两位结对子同学每人担任一个角色，同时根据图画意思表演这一个故事内容情节。这一次，我与一年级那一位小朋友一起看图讲《陌生人》这一图故事，并且表演其中内容。在故事中一年级那个学生表演一个在家孩子，我表演陌生人。我走到那家人家敲了敲门。他隔着门问我是谁有什么事情……后来，他知道我是陌生人，不但不让我进去，还说要打110电话报警。我马上溜走了。当我们表演完这一个生动有趣故事后，台下马上传来了一阵雷鸣般掌声。我与那位对子都开心得笑了。
接下来我们合作表演旋转呼拉圈。与我结成对子那位学生可是旋转呼拉圈高手！所以，在旋转呼拉圈时候，我们放置得最出色。
哈哈，六一儿童节这一天，是多么快乐。我们开心地度过了这一天。
儿童节的作文 篇8
昨天是令人难忘的六一儿童节，原以为所有的儿童节惊喜会随着六月一日的过去而结束。今天是六月二日，没想到今天还能获得儿童节惊喜。
今天的我们依旧还沉浸在昨天的欢乐之中。我们带着满面笑容走进教室，没想到黑板上用彩色粉笔工整地写着“节日快乐”四个字。当我们都还沉浸在疑惑中的`时候，我们的语文老师走进了教室。她笑着对我们说节日快乐!手里还拿着许多礼物。
语文老师说“昨天是六一儿童节，没给你们过，今天给你们补过”。老师拿出了一个纸袋子，让我们冲前面，在纸袋子里随便拿一个，不能让其他人看见。让别人猜一猜你拿的什么东西，直到被猜出来为止。游戏开始了，我们班同学一个一个的猜，到我的时候，老师又说“这里面有一个对你们来说的特大奖，还是一张纸。”我没有听，只是一直摸到最下面，我在最下面摸到一个硬邦邦的东西，就拿了出来。没想到，正是老师说的特大奖，一张收藏卡。我特别开心!
这就是六月一日的第二天，一个不太寻常的六月二日。
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