【精选】以风景为题的作文五篇
无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的以风景为题的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
以风景为题的作文 篇1
烟雨江南，春深迟暮，燕子满身花雨又归去。这是幅美丽且带有本真的风景图。不知你是否曾经留意过像这种本身无华的风景。没有刻意的所拥有，而是将自己最本真的一面展示出，这样的风景无疑最打动人心。
当然，随着时代的变迁，人们生活水平的提高，物质的极具丰富，人们对于这种平淡且本真的风景失去了原先的喜爱和观赏，转而喜欢的是一种当今世界“最美丽的风景”。
一座座高楼大厦矗立在最繁华的地段，马路上来往的是各式各样的名牌汽车，歌舞厅的喧闹划破了寂静的黑夜。似乎连天上那颗最明亮耀眼的星也被城市里的灯光掩盖了自己最独特光芒。人们拿着从各种商店买来的“战利品”大包小包地穿梭于商店之间，脸上洋溢的是一种笑。过多的人们喜欢将自己的压力寄托于购物和种种娱乐场所之间，也许在进行了大量的消遣之后，内心得到了满足，压力也将相对的减少了一些。这是种当今社会的人们喜欢的，也是他们认为的“最美丽的风景”。
不能怀疑人们在大型的商场进行购物后得到了快乐，也欣赏了他们心中“最美丽的风景”，但是在得到消遣，欣赏了“风景”之后，人们真正的压力减少了吗？
在进行了一天的购物消遣之后，人们往往会感到疲惫，面对各种各样的商品和“风景”，他们往往又会被重新拉回现实，回到令他们最心烦意乱的地方，有可能他们的压力不但没有减少，反而会重新增多，最终后果可能难以想象。
现实社会中的人，往往会有人学着别人的样子，明明不是那么的富裕也要经常出没于各大商场，刻意地显示所拥有的富贵，用钱花费着自己并不喜欢做的事，而是一种物质上的“随大流”，失去了原来对风景本质的喜欢。
不要让附庸的形式羁绊我们追求本质的选择。华丽的辞藻，恭维的语言，冠皇的做法，只是虚伪的形式，那不是我们追求的本质，洗尽铅华的真实才是我们向往的。
“采菊东篱下，悠然见南山”，我看出了那种来自陶渊明身上的纯真品质。在他眼里做官扬名也只是浮云罢了，时代的风气和黑暗的政治早已使他凉了心。他宁愿脱下官帽，潇洒的摆手，去过一种自己喜欢的最本质的生活。他可以在夕阳西下时，坐在门前的大树下，欣赏着太阳将自己的余晖洒向村庄一隅时的场景。喝着酿制的浊酒，吟着诗，看着大片大片的菊花在傍晚的微风吹过时，摇摆起了纤细的腰肢，心中是何种快乐和满足啊。
这种欣赏风景的快乐，远远不同于在城市中消遣，这是种超越了物质的.享受，也使压力得到了最好的排遣。同样的，我们也在这样的风景中自然而然的形成了最本质的“风景”。
你站在楼上看风景，而看风景的人却在看你。也许是被你身上那种最纯真最本质的气质给吸引了。
听说过一个故事。一个女孩在傍晚的时候，在桥上仰起了自己的头看向了天空，路过的人们很好奇，以为她看到了什么奇特的东西，便纷纷学着她，扬起头在桥上看起了风景。不一会儿，桥上的人越来越多，等到女孩重新离开时发现周围许多人集体地向上看天空，便好奇地发问：“你们在看什么？”另一个人说：“我们在看天上的风景呢，感谢你给我们看到了最本质的风景。”此时的人们放下了心中的那份浮华，拥有了本真，做回了快乐的自己。
临窗而立，观树影婆娑，静静地品味着本真。最美的风景也就是除去浮华装饰，做回本真的自己。保持本色，精神世界将会晴空一碧，而我们也将会是最美丽且最本真的风景。
以风景为题的作文 篇2
有人说世界上最美丽的风景是浩瀚宽广、一望无垠的碧波巨洋;也有人说最美的风景是 雄伟壮丽、高耸入云的巍巍高山。“仁者乐山，智者乐水”，各人有各人的想法。不论是亲子间的互动，亦或是课堂上师生互动，农工商各行业的辛勤工作，我觉 得能给予人内心的感动，就是最美的风景。
禅宗六祖慧能大师曾遇二僧人辩论风吹幡动，一曰风动，一曰幡动，惠能大师则说：“不是风动，也不是幡动，是你们的心动。”大自然的景色，经历千万年的鬼斧神工、沧海桑田的.变化，人类欣赏到此一景色，不禁心中激荡，赞叹人力之渺小与自然之奥妙。
而南宋爱国诗人辛弃疾《青玉案元夕》中，『众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。』在元宵夜灯会中，偶遇一位令人心动的少女，在人群中寻寻觅觅，回眸一看伊人却在街边一角，展露出诗人的柔情，也留下后人许多想像空间。
鼓励孩子学习对人事物，能有一颗温柔的心，对人将心比心，多一点宽容;有一颗感动的心，别人对我们的好，点滴在心头，心怀感激;有一颗谦卑的心，虚心学习，能得到更多收获。那么在我们身边生活所见都是世界上最美丽的风景!
以风景为题的作文 篇3
日出日落时太阳的风景，花开花谢是花朵的风景，云起云涌是云彩的风景，山长水阔时山水的风景，静阅万卷诗书是书的风景，洞察世间百态是世界的风景。风景是大自然的恩赐，风景是生活的馈赠。
工作顺利，那是事业起步者的风景；成绩优越，那是学业初成者的风景；安度晚年，那是年过花甲者的风景。在人生道路上，有一道道的风景线，却也有挫折万千，越过坎坷时，你才会发现风景在路上，才会发现这些美丽的风景线背后也有一道道荆棘。路是有两条的`，平坦或崎岖。这两条路上都有风景，只是平坦路上的风景平淡而常见，它无法使你惊叹，崎岖路上的风景刺激而新奇，它会使你禁不住赞叹！路也是自己选的，只是眼睛应该看远方。一路上的风景正是这样，人走的路不一样，结果也就不一样，有人想走平淡无奇的路，只是会有平淡无味的一生，有人会走崎岖险阻的路，而他的人生是刺激惊险有味的。
五彩缤纷，那是花朵的风景，枝繁叶茂，那是大树的风景，清澈见底，那是小溪的风景。风景固然不会是一样的，而原因是发现风景的眼睛，当然风景，人人都可以看到的，而不一样的就是风景的美，是否人人可见。有些人看不到的正是自己的风景，自己的美。
正如悲观的人永远不会发现自己的潜力，因为他不知道自己是别人生命中的一道小风景，几十万或几十亿分之一的风景，就像一个乐观的人，每天都面带微笑，走在路上那我看见他的人都会在他的影响下，拥有一份好心情好就是人们更会留意他，感谢他他固然还是那道小风景，却在这时成了别人的风景，中美的一道儿悲观的人，他得人的，除了悲观，还是悲观，它会使人讨厌成为那道丑陋的风景。所以我们的人生有风景一路相随，我们也应该争取做别人生命路上那道渺小，却美丽，使人振作，让人留意的小风景。
小女孩捡起地上的垃圾，这是文明的风景；路人扶起摔倒的小朋友，就是爱幼。的风景；几个人帮拿大爷退卡住的车子，这是互助的风景；有了双善于发现的眼睛，你就会发现许多美的风景，我们会像创造这些风景的人学习，感激他们为自己留下一道美的风景也为别人创造一份美的风景、一份好的心情。
慢慢走，用心赏，最美的风景在路上。
以风景为题的作文 篇4
有这样一些人，就在我们身边，他们站起来是一个大写的人，坐下时亦是一道动人的风景！
那是春末夏初的一个晌午，永康二中行政楼二楼拐角的楼梯口，席地坐着一个体型微胖衣衫不整的中年男子，师德演讲比赛演讲稿——坐着的风景。他上敞衣襟，下挽裤管，额挂汗珠，脸含微笑，凝视前方，气喘吁吁，在他身侧放着一副崭新的拐杖。一个学生经过，要去背他，他咧嘴憨笑摇手婉谢。学生走后，他挪动着想站起来，只是还未愈合的双腿经过一路的瘸行已又疼又无力。他想那我就再坐坐吧，至少这里离学生最近。这个人就是我们的施专政校长。
清晰的记得那是西方愚人节的早上，校园里遍传施校长被撞的谣言，没有人相信这是事实，连向来严肃的祝华明书记的证实，我们也不相信。谁愿相信，这绝对是愚人节骗人的鬼话而已，不可能！但是愚人节一过，很快被就证实一切都是真的。一辆疾驶而来的消防车把推车过人行道的施校长连人带车绊倒，紧接着一辆载货柳州五菱撞上了校长的左腿，导致粉碎性骨折，当晚就实施了数小时的手术。师生们打心底里疼起这个亲民的校长，纷纷责怪肇事司机的大意。
病床上的施校长心情好的让我们惊讶！为了不让我们担心，坐在床榻上的.施校长始终是笑着的，笑着谈他的历险记；笑着说年轻司机竟是他三中任职时的学生；笑着说多亏这个学生刹车踩得有力，保住了他的另一条腿和性命；笑着让我们别担心。他用笑告诉我们什么叫面对不幸时的从容和淡定。我在遐想当时施校长忍痛笑着感谢和宽慰年轻人的时候，那位他当年的学生心里该是怎样的感动，眼里是否已饱含泪水。
住院期间的校长放下了家庭琐事，放下行政工作，却始终放不下莘莘学子。他在给高三同学的信中写道：“住院的日子我用心感受着你们的焦躁与兴奋、失望与期望、痛苦与快乐，我保证：在高考之前的这段日子里，我们全体教师将与你们风雨兼程、同舟共济，我也将拄着拐杖同大家一起迎接20xx年的高考，共同见证大家成功的泪水与荣耀，演讲稿《师德演讲比赛演讲稿——坐着的风景》。”为了这个保证，施校长忍痛咬牙练哪，从坐到站，从站到挪。八十多的母亲说：国家发你工资，会挪就去上班吧。他坚定地说“好”。转头深情的看了一眼妻子。就这样施校长一瘸一拐的来了。他怀着对学校的牵挂，咬牙拐过水泥走道，拐过行政大厅，拐过一楼，拐上二楼，他的办公室在三楼，可是他实在走不动了。于是他就席地坐在了二楼楼梯口，他凝望的方向正是学校的教学楼。高考的前两月校长应诺来陪伴高三学子，高考的时候校长如约扶着病躯、拄着拐杖送高三学子进入考场。
施校长就是这样一个人，爱家爱校爱生活。他为人子孝，为人父慈，为人夫爱，为人师宽厚，为校长敬业。在我们心中他是普通的他又是独特的，他是平凡的他更是伟大的！
在二中像这样平凡而又伟大的人何止施校长，转身之间尽是动人的风景。
“是教师就要站在讲台上”这是黄广东老师的工作誓言。可那一回他却坐在了讲台上而不是站着。20xx年2月27日，在上班的路上，黄广东老师不幸遭车祸，左脚脚裸骨折，可是他只在医院躺了一个多星期，就急着出院，身揣3个月的病假条，拄着双拐来到学校。这时离高考只有三个月，黄老师不想因为自己而耽误了高三学生的学业影响学生的前途。于是，三个多月，黄老师忍着疼痛，抬着沉重的石膏绷带，天天坐轮椅上课，一节课也没有落下，他用自己的行动，实践了“是老师就要站在讲台上”誓言。成为了一名感动二中感动学生的好老师。
像这样生动感人的故事俯拾即是，三年如一日为学生烧开水的周敏老师，任劳任怨安贫乐道的全国劳模胡君亮老师，多次登门为失聪学生补课的陈红晓老师，不厌其烦用诚心和耐心感化后进生的王江游老师，还有一群积极进取教学相长以校为家乐此不疲的年轻教师……
正是有这样的校长，才有二中老师的毫无怨言心甘情愿；正事有这样的老师才有二中学子的励志进取寒灯苦读；正是有了这些教育工作者才有了09届重点线上百人的突破；才有了二中的承泽拓新生生不息；才铿锵有力告诉世人什么叫“学为人师行为世范”！
以风景为题的作文 篇5
时光流转，情怀依然，一路风景，岁月流香。
——题记
岁月如流水，于无声无息间流过。当第一场春雨悄然而至的时候，我突然意识到：“新的一个季节又开始了！”未来的日子值得期待，逝去的时光更让人留恋，散落在手机长河的那些悠悠往事，有的已经顺流而逝，有的渐渐淤成美丽永恒的记忆，任岁月侵蚀，时间变迁，依然散发着它淡淡的幽香。
窗外的小雨还在下着，细数已走过的时光，原来已有14个春秋。静立在岁月的路口，回首四顾，记忆的碎片在我脑海里盘旋，时光中飘荡……
从幼儿园到小学，再从小学到中学，有失败，有成功；有悲伤，有欢乐；有痛苦难耐，有喜极而泣；乘一路风景，学到了很多知识，也学到了很多做人的道理，变得成熟，变得有担当，人生何尝不是这样，一路风景，一路长大。
或许我只是时光长河中的一名匆匆过客，但我还是会漫步在属于我的路上细细观望过往的一切事物，然后蹲在属于自己的那个小小角落慢慢回忆，慢慢品味。
人生就像一次旅行，沿途的风景是不断变化的，有风有雨，有晴有阴，心情也是变化的，有喜有怒，有哀愁也有开心。
不管何时，人生的悲欢离合，都是一道道美丽的风景。有色彩斑斓的彩虹弯弯，也有清新自然的流水潺潺，还有高低起伏的山峦重重……经历过的风景，只能在心底用记忆去描绘，断不能对一些短暂而美丽的过去耿耿于怀，否则，只会错过另一番景色。
但在人生的旅途中就该这样地傻，否则你无法预知最后的终点是个怎样的结局。我们所期盼的成功正如各自的目的地，但正在路上的我们不应该有一点成功而放弃了继续走下去的`决心。只有一路风景，才是人生，才是人生的享受，应珍惜。
乘一整路风景，坚持那些没有完结的誓言，走完那些漫长的路段，经历那些不该逃避的艰辛，不要在乎目的地有多遥远，只要我尽了自己最大的努力，也许我会遍体鳞伤，但我做过。无怨无悔！好好享受人生的旅程。
一路，风景。一路风景、一整路风景！听潺潺流水声，复古的乐鼓声，看夕阳西下，看花开花落。
一路风景，风景永恒！记忆永存！
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