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实用的沟通心灵作文五篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家整理的沟通心灵作文5篇,希望对大家有所帮助。
沟通心灵作文 篇1
我是一个不善于与人交流的人,在生活中难免会有与同学相处不融洽的时候,但是这一次,我用心灵的沟通,使两个发生矛盾的人重归于好。
那是一节英语课上,我们班就要举行一个“配音”比赛。我的好朋友刘曦是我们组的组长,她跑过来对我说:“蓝,这次比赛你来作millie的配音吧!”我觉得millie这个角色并不适合我,于是我对她说:“不要,我要当旁白。”刘曦听了,耐心地劝说我:“我们组的枫已经作为旁白了,你就当millie的配音吧!蓝,你要顾全大局呀!”我听了这话,气不打一处来:“算了!我也不演了,你们爱怎么着,就怎么着吧!”刘曦脸上出现了愠色,刚想说什么的,就被英语老师叫去作评委了。哼,我才不管呢!我在一旁看着书,默默地想。比赛开始了,millie的台词让我们组另外一位同学读,可是这位同学表演并不佳,不出我的预料,我们组得了倒数第一。下课后,刘曦气愤地跑过来:“伊蓝,因为你的不参与,使我们组得了倒数第一,你要好好想想……”话未说完,我就打断了她:“谁叫你不让我当旁白的?现在好了,反倒怨起我来了。”我不理她,坐下来看我的书,枫看见我与刘曦争吵,连忙拉走了刘曦安慰。从此以后,刘曦对我的态度再也不无微不至,冷冰冰的,我甚至走上前去问个好,她却正眼不瞧一下,搂着枫就从我身旁走过,让我觉得我是一个局外人。她是真的不原谅我,还是在等待什么?我无时无刻都在想这件事。我的生活冷到极点。我回想起以前对她的态度,感到十分内疚。当初,我不应该不答应她啊!我悄悄地写了一张小纸条:“刘曦,你是不是还在生我的气呀?我承认上次是我的不对,使我们组得了倒数第一,我错了,你能原谅我吗?”我怀着忐忑不安的心情地折好纸,趁刘曦不在的'时候,悄悄把小纸条塞进她的书包里。刘曦回来了,我赶紧坐回座位,心里乱想:刘曦她会不会原谅我?她看到我写的纸条了吗?就在这时,一只彩色的小纸船飞了过来,我又惊喜又害怕地打开小纸船,上面是刘曦秀丽的小字:“没事,我不生你的气,我们还是好朋友!”我长呼了一口气,跳到她的身边,从此我与她又重归于好了。
彩色的小纸船,两颗彩色的心。这只彩色的小纸船不仅成为我与她心灵沟通的桥梁,更成为我们俩的友谊之船,也是我童年时最好的回忆。
沟通心灵作文 篇2
随着年龄的增长,我渐渐地发现,我与父母之间的沟通似乎越来越少了,取而代之的是那吃完饭后的一声声震撼心灵的关门声。为什么会这样?我自己呀弄不明白。这难道就是老师平时所说的"代沟"?每天,父母拖着一身疲惫回家,就一头倒在沙发上,翘起二郎腿,闭幕养神起来。在我的记忆中,童年与父母在一起嬉戏的`场面好象早已定格,成为了一种怀恋的对象。今天,我与母亲面对面的坐了下来,准备进行"心灵沟通"。妈妈说我平时学习不够努力,整天只知道看电视,不知道读书的重要性。这使我听了很是伤心。"妈妈啊,我并不是您所说的这样的,我现在懂事了,知道学习了,可您,可您一点都不给我自由的空间,总认为我还是那个躲在屋檐下,掉着眼泪始终长不大的小孩子!看着窗外展翅飞翔的鸟儿,我是多么希望自己是它们中的一员啊。无忧无虑的生活,口渴了,就喝奔流的溪水;饿了,就吃山上的野果。飞在空中,有美丽的蓝天白云做陪衬,底下还有大家羡慕的眼光。妈妈,您总说我学习没有劲头,还。。。。。。
每每听到这样的话,我都会一个人躲在被窝里,偷偷的伤心。流泪。我在努力,只是你们没发现;我在担忧,只不过我没有表现在脸上,我只是不想让你们为我担心。虽然现在我离你们定的目标还有一段距离,但我会努力,会用实际行动证明给你们看!"孩子,你有这个决心,我很高兴,之前是我们错怪你了,原来你一直在努力,是我没注意啊!哈哈。。。。。。"打开窗户,呼吸窗外新鲜的空气,会发现,原来沟通的感觉这么好,这么美妙!花变红了,草变绿了,树枝上的鸟儿在"唧唧喳喳"叫个不停。
现在,我体会到了,沟通,不会因为年龄的增长而消失,最重要的是要有一可颗纯洁的心!沟通,真的比什么都重要。通过沟通,你会发现,成长的星空,是如此的绚丽多姿!真的特别美!!
沟通心灵作文 篇3
那天,班里发生了这样一件事……下午上自习课,班主任老师让同学们在教室自己复习,老师不在教室。刚开始还好, 不一会儿,班里就乱成了一团儿,同学们有说有笑,有些男生还开起“party”,都快要期末考试了,大家还不抓紧时间复习,而是在玩……突然,李老师推门走进教室,教室里顿时鸦雀无声。她看见班里这样乱,(李老师其实已在教室外面站了一会儿)立刻火冒三丈,便把教科书狠狠地摔在讲台桌上。 “都快期末考试了,你们心都在想什么呢?”李老师大发雷霆,同学们面面相觑,大气也不敢出,听着李老师对我们的批评。这时,我听到了一句话“如果你们期末 考试成绩不好,我就不教你们了!”我心里一惊,简直不敢相信自己的耳朵,难道我们与李老师四年的师生情就这样从此了结了吗?我心里像打翻了的调味瓶,酸甜 苦辣一齐涌上来,更多的是难过,内疚,我的眼泪流下来了。再看看其他的小干部,他们也深深地被李老师的话感动,有的在默默流泪,有的'强忍着,不让眼泪夺眶 而出。李老师的表情很复杂:气愤、痛心、若有所思……就这样,白天悄然过去,到了晚上,我放学回到家,赶紧做完了作业,就决定给李老师写一张纸条,我是这样写的:
李老师:我知道今天我们不遵守纪律、不好好学习令您伤心了,实在对不起!李老师,在这四年我们师生朝夕相处的日子里,您像母亲一样哺育我们成长,您像园 丁,辛勤培育我们这些幼小的树苗,您更像蜡炬,燃烧自己,照亮别人……我们有什么理由不好学习让您伤心!您也有自己的孩子自己的家,但您把时间和精力都 奉献给了我们这些孩子,为了我们,您忽略了您的亲人!李老师,请您原谅我们一次吧!我们会改正的。爱您的孩子:崔第二天,我把这张充满对老师爱与愧疚的小纸条送给了李老师。李老师打开纸条,仔细地看着,频频点头,脸上露出了欣慰的笑容。
一张普通的小纸条,沟通了我和老师的心灵,弥补了我们之间的爱!
沟通心灵作文 篇4
同学们,你们知道吗?有这样一本书,如果你走近它,就是走近一篇不朽的乐章;走近它,就是走近一个纯洁的灵魂;走近它,就是走近一种崇高的思想。
在这段时间里,我穿越了时间的隧道,来到了奥斯特洛夫斯基的身边,认识了保尔柯察金,我也知道了钢铁是怎样炼成的。保尔·柯察金出生于一个乌克兰的工人家庭,他诚实质朴、无所畏惧,他能够自我反省,与自己头脑中残存的旧思想开战,克服了自己无政府主义的影响,克服了缺乏组织纪律的观念,再也不做自己感情和习惯的奴隶。他将自己融入到了人民大众中,工作完全忘我。为了人民群众的利益而甘愿付出自己的一切,甚至是生命。
品读名著,我了解了使保尔·柯察金举步维艰的原因:阿韦尔巴赫教授对保尔直言相告,他的视力不能恢复了,而且保尔摘除了一侧的甲状旁腺,幸运的是保尔挺过了最后一次大量出血的手术。术后,那里的环境使保尔很烦躁,不堪入耳的是病人垂死时的.呻吟和哀号。但是就是在这样恶劣的环境下,他还写了一部中篇小说《暴风雨所诞生的》献给了英勇的科托夫斯基骑兵师。在他创作的过程中,他把一切置之度外,沉浸在人物形象之中。那些鲜明难忘的情景清晰地浮现在眼前,他却找不到词句来表达,写出来的东西苍白无力,缺少火一般的激情。他第一次尝到了创作的痛苦,但他的作品被邮局遗失了,保尔六个月的劳动都毁于一旦,这是一个沉重的打击。可在这时,厂校的加利娅来到保尔的身边与他一起创作。不久后他们取得了很大的成就,他们为成功而欢呼,胜利是属于我们”的。但出版社的沉默成为一种威胁,失败的预感与日俱增。保尔意识到无条件退稿将是他的毁灭。不久,出版社出版了这部小说。保尔朝思暮想的愿望终于实现了。这就是主人公保尔柯察金的经历。
品读名著,要想成为钢铁般的英雄,必将经过艰苦的磨练。孟子说:故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行劳乱其所为。”是啊,人的生命中不只有风和日丽,也有苦雨凄风,我们要坚信,黑暗过后是黎明,寒冬过后是阳春。其实,困难与失败并不可怕,可怕的是一个人失去希望,失去与之斗争的勇气。我们要敢于直面人生,我们要拥有执着。拥有执着,生命旅途上的孤寂可以铺成一片蓝天;拥有执着,孤单可以演绎成一排鸿雁。我们不要畏惧,虽然他对于天才是一块垫脚石,对能干的人是一笔财富,而对于弱者是万丈深渊,但是经过时间的流逝,无论什么困难都会被攻破。其实我们也是这样,不管是在学习中还是在未来的工作上、生活上,我们都会遇到很多的挫折和困难,只要像保尔一样拥有坚强的意志、乐观的精神面对任何挑战,就会成为一个对社会有用的人,成为生活的强者。
沟通心灵作文 篇5
有一次放暑假。我刚进家门,就看到妈妈坐在桌子旁边,好像在等待什么似的。我预料到可能有不好的事情发生。果然不出我所料。当我想要溜回房间里去时,妈妈叫住了我,问:“我···我···我没去哪。”妈妈用怀疑的`眼光看着我说:“真的没去哪吗,那怎么这么晚才回家,老实交待。”我知道纸包不住火,于是就全部告诉她了,并对她保证说:“我以后一定不贪玩,早点回家。”妈妈听了后,说:“我希望你真能这样做。” 还有一次,妈妈的眼神给予我勇气。学校要进行演讲比赛。比赛前几天,我还自信满满的。临上台之前,我心里却变得忐忑不安。上台之后,我支支吾吾地说不出话来。我无意间看到了妈妈的眼睛。
我一个子领悟到:妈妈在为我加油打气。她的那双眼睛在对我说:“我相信你一定能行,你是最棒的。”这个眼神促进了我演讲的成功,最终也获得了好成绩,演讲结束之际,台下响起了热烈的掌声。妈妈也投来了赞许的目光。 在我的人生道路中,我正是通过眼睛与妈妈进行了无数次的心灵沟通。
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