交流会活动总结

时间:2023-03-30 15:07:55 活动总结 我要投稿

交流会活动总结(15篇)

  总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,不如静下心来好好写写总结吧。那么总结要注意有什么内容呢?下面是小编为大家收集的交流会活动总结,仅供参考,希望能够帮助到大家。

交流会活动总结(15篇)

交流会活动总结1

  读书会和大地诗社于11月14日晚举办了"读书宜精宜博"精彩辩论会,正反方辩手作出了出色而精彩的表现。辩论赛结束后,读书会与大地诗社的裁判分别作出活动总结,并给予参赛选手点评。

  辩手们都以十足的热情投入到此次辩论赛,亲友团的到席参赛增添了会场气氛,给正反方以强有力的后援支持。本次活动大大调动了社员积极性,从准备材料到进行比赛的每一步都留下他们努力的印痕,同时辩手与亲友团们的联合增添了社团的团结性。本次活动是对辩手们能力的挑战,同时也是对社团凝聚力的'考验。

  读书宜精亦宜博,精博持平读书这架天平的两端,两者缺一不可。辩手们竭力坚持本方观点,坚持自己的立场,双方都作出了精彩的表现。相信双方辩手在今后的学习和工作中,会将精博结合,于博览群书间求书中之精华,并合理恰当地运用到自己今后的人生道路中。

  当然,本次活动在圆满举办后也存在不足之处,比如说亲友团们热情不够高涨,一些辩手在情绪过于激动时语言措辞不合理,忽视了自己的形象表现。虽然大家都作出很大努力,但仍需改进、提高。

  在今后工作中,应调动社员积极性,增强社员责任感,加强社团的团队性集社员之力量,创社团之辉煌!

交流会活动总结2

  今天有幸参加在xxxx举行为期6天的第xx届xx六省(区)中小学音乐教育协作交流会,虽然天气寒冷,但能有这样难得同行交流的机会,感到十分荣幸。会议分三项进行:第一项:六省的音乐精英教师现场授课;第二项:获奖论文宣读;第三项:专家对授课教师精彩点评。

  本次授课分小学、初中、高中进行,小学六节,初中五节,高中两节,共13节课。在这13节课的授课中,老师们精心设计的每一节课,都赢得听课老师们阵阵喝彩声,不管是地方的教材还是教科书的教材,教师们都遵循课改理念,都展现出教师们扎实的基本功,课堂的师生互动,引导等等,都值得我们学习。值得一提的是,海南省海口景山学校选送的《走进京剧艺术》。在这堂课中,教师运用“学猫叫”的`唱腔让学生尝试学唱京剧中的花旦唱腔,经过老师的调教,学生们很快掌握这种特殊的唱法,有模有样,老师扎实的基本功,举止言行自然,大方,与学生互动,学生们在整堂课中快乐的学习,快乐的玩,充分体现课改理念。当然也有一部分老师的课也很精彩。如:湖北选送的《两只老虎》,虽然是一首简单的儿歌,但老师设计了第二声部,用故事情节参与其中,采用轮唱的形式让学生在玩中学习二声部;广西选送的《激情鼓乐,魅力非洲》。在这堂课中,老师基本功相当了得,课堂的互动效果相当好,不但让学生充分认识非洲音乐—鼓的重要性,同时很快让学生们掌握非洲鼓的演奏技巧,在师生互动的学习中轻松愉快的融合一体等等,在这我就不一一例举。

  会议最后有三位专家对授课教师精彩点评,都给出很高的评价,老师们为了一堂课都做了充分的准备,吃透教材,想方设法用最简便的方法让学生们通过不同的途径走进音乐,对课堂的设计做了详细的解说,对教材的选用做了对比性的参考,对教师基本功做了充分的肯定的同时也举出了不足和建议。

  总之,通过这次的观摩,收获真不少,同时也感到自己的教学水平的差距。经过这次的观摩,相信自己的教学水平会有所提升,为教育事业奉献自己的一份力量,还给学生们一片广阔的天空。

交流会活动总结3

  本学期,土木与建筑系迎来了09级新生,为了加强对新生心理活动的了解,为了加强阳光心理部与各班心理委员和朋辈辅导员之间的联系,能够及时准确的对新生目前出现的问题和所遇到的困惑进行很好的解决,并且提早发现并预防新生的心理问题,密切关注本系每位新生的生活和学习情况,心理部于11月25日晚七点在13教304开展了此次朋辈辅导员交流会。

  活动在万老师的带领下和心理部门有条不紊的组织下,进行得很流畅,并且请到了我系的阳光朋辈辅导员作为特别嘉宾,共同交流探讨,分享他们的经验,取得了不错的效果,在各位干事的努力工作下,会场秩序也得到了保障,确保了交流会的正常进行。

  整个活动分为五部分进行。第一部分,在各位朋辈辅导员到场后,首先由万老师和心理部部长刘海华作简短讲话。第二部分请嘉宾范逊作本次活动主题讲话,并结合自己工作经验讲述大学以来的心得体会,同时也对“朋辈辅导员”作简短介绍,让各位有大致了解。第三部分,将案例分发给会场朋辈辅导员,各组成员积极参与现场分析讨论,并且请每组代表(三组)进行案例分析,提出本组的想法,见解及解决方案。最后由嘉宾评委打分。第四部分,为在场朋辈辅导员自由提问环节。问题涉及学习,工作,生活等方面。由嘉宾当面解决,给出建议,方法。第五部分,由万佳老师作交流会总结,主持人宣布会议结束。

  当然,本次活动也存在一些问题与不足的地方:

  1.活动前期分配给各干事写策划的任务,结果四位干事没有认真对待,上交的方案不太令人满意。

  2.活动前期准备工作不足,案例复印较少,导致会场进行时,有一小部分与会人员由于没有拿到案例而心生抱怨,破坏了会场纪律。

  3.由于缺乏经验,交流会的照片记录工作不太令人满意,部分照片存在明显噪点。

  总的来说,此次活动比起前面的校园接力赛,我觉得有很大的进步。

  第一,对于心理部门内部成员而言,无论是前期的工作准备,安排,以及人员任务分配,活动进行时的流畅程度都有很大改观,这点很值得肯定,也让我们更有信心把今后的工作做好!

  第二,通过此次活动的.开展,他们学会了如何处理由高中进入大学产生的落差感,安然度过刚进入大学的这段空白期,重新找到奋斗目标。同时,相信各位与会人员也学会了很多处理工作,学习,生活矛盾的方法,在今后的大学生涯中,能够积极主动的处理好所遇到的部分问题。

  第三,这次活动也提升了我们土木与建筑系的影响,突出展示了土建系阳光心理部门的特色。相信,今后我们会日益成熟,能够在今后的工作中出色完成每项任务,做到让老师们放心,同学们感到贴心的一支当之无愧的精锐之师!

交流会活动总结4

  一、主办单位:

  教育科学学院团总支学生会承办单位:教育科学学院学习部

  二、活动时间:

  20xx年6月2日晚

  三、活动地点:

  理阶301

  四、参与对象:

  教科院08、09、10级全体学生

  五、活动内容及总结:

  当今社会,考研成为了越来越多大学生的选择。而我校考研氛围也越来越浓,我院在今年研究生升学考试中也再次取得了骄人的成绩;但是,许多准备考研的同学对于考研还是充满了困惑,对考研的具体事项还是模棱两可,不知如何做好考研准备工作;就此情况,许多正在考研准备中的同学很希望能与刚从考研中胜利归来的学长们有一次交流的机会,以便更多的了解考研。所以为了让大一学生对考研有个了解,让大二大三学生对考研有更充分的认识了解,以及明确本专业的就业方向和发展前景,我系团总支学习部组织一场考研经验交流会,帮助大家更好地确定自己的目标。我部在办公室、女生部及记者团的配合下于20xx年6月23日顺利举办了我院20xx年度考研经验交流会。

  经验交流会请到的均是来自07级在这次考研中取得优异成绩的学生,他们将自己的心得体会毫无保留的与大家进行了分享,给学弟学妹们留下了宝贵的财富。

  交流会开始之前主持人首先介绍了各位毕业生的基本情况,然后各位优秀毕业生与大家共同分享了考研的`宝贵经历,最后对大家提出的问题一一作了回答,整个经验交流会在轻松愉快的氛围中进行,取得良好效果,大家都觉得获益匪浅。

  在经验交流会中,各位学长、学姐从考研的方方面面与大家进行了交流,有经验也有教训,其中最重要的要数正确的心态,良好的习惯和坚持到最后的勇气。

  最后的自由提问把会场气氛推向高潮,学长就同学们的困惑给出了积极的解答,同学们都面带笑容感到满意,更加坚定了自己的考研路途。

  经验交流会最后,我院党总支副书记王勇老师作了精彩的点评。本次考研经验交流会取得了预期效果,为有志于考研的同学点亮了一盏明灯,使同学们对考研有了更全面、更深刻的了解,明确了自已的目标,在自己的考研求学之路上又迈出了坚实的一步,有着积极的意义。

交流会活动总结5

  为加强学风建设,提高新生学习效率,引导积极向上的学风,特举办本次学习经验交流会,让同学明确学校生活的目标,积极调整自身,处理好工作、学习、生活之间的关系,从而达到尽情投身学习和展现自己的才华,更好地发展自己的目的。

  一、前期准备工作

  1、20xx年9月25日召开学习部成员会议,共同讨论举办活动的有关适宜。

  2、活动时间:20xx年10月18日星期四晚七点

  3、活动地点:二教阶202

  4、确定形式:以座谈会形式开展,中间加入娱乐及互动节目

  5、硬件的准备:椅子4把、话筒、音响、播放器等

  6、下达通知:由学习部人员负责与所邀嘉宾取得联系,在活动前通知嘉宾,以备嘉宾准备发言。并且通知12级各班班长,由班长下达通知到各位同学。

  二、活动期间工作

  1、布置场地:布置工作主要为桌椅的摆放、宣传板报的制作、娱乐节目背景的设置。

  2、人员安排:学习部部分成员在活动场地门口迎接嘉宾与新生,其他成员注意维持现场秩序,以及人员的就坐。主持人提前与嘉宾沟通,确保活动顺利进行。有节目的部员做好准备。

  三、活动情况

  1、开场时人数很多,但整体秩序不乱。不过有突发状况,扩音器出了故障,无法正常使用。

  2、嘉宾与主持人互动良好,基本将有关的学习经验传达给了大一新生。嘉宾谈话耐心细致,将如何适应大学生活、如何让学习重要课程,以及怎样考取相关证书等问题做了详尽回答。但是,还存在着问题不够条理以及展开面不够深入的问题。

  3、中场表演的娱乐节目《非诚勿扰》和《三句半》使现场同学情绪高涨,达到了预期活跃气氛的效果。

  3、台上台下就学习有关问题互动良好,在问答环节场下同学深入的提问、嘉宾细致的回答,使得本次活动的意义凸显出来。

  4、人员方面,有幸请到经贸学院09级及10级三位成绩优异、谈吐自然深刻的学长来与我们分享学习经验。

  5、最后,整个活动各项工作表现基本良好,观众到场情况很好,场面组织良好。感谢各位领导和老师的支持使得本次活动取得了较好的预期效果。

  四、活动存在的问题

  1、比赛前期对于硬件设备没有检测,扩音器不能正常使用使得全场同学不能都听到老师、学长的发言,也为后期节目带来不便。

  2、活动中,嘉宾对交流问题不熟悉。主要是前期与嘉宾沟通时间短暂,嘉宾未能很好地准备。

  3、与嘉宾沟通不够,使得座谈会期间出现几次不知由哪位嘉宾发言的停顿。

  五、活动反思

  针对活动中出现的以上问题,我们进行了细致的.分析找到如下解决方法。

  首先是进行设备的检测,保证能够正常使用。

  其次在活动前对嘉宾就活动流程及问题进行细致的讲解,与嘉宾加强沟通,并且要求嘉宾注意活动前的准备问题,以便能更好的服务同学,传达有用有益经验。再次要注意场地的布置,本次活动场地略小,不能容纳所有新生,以后要进行统计确定合适场地。

  最后在人员的组织方面做到提前交流、确定时间,以避免出现同学的部分缺席。但这次活动也有一些出彩点,其中娱乐节目的设置带动场上气氛,互动环节能够让新生自由的提出自己的疑惑。

  以上是学习部于学习经验交流会的工作,希望各位领导批评指正,以便于我部门更好的发扬优点,改正不足,使得学习部今后的工作更加出色,从而更好地服务同学。

  最后,对本次活动中全体学习部干事提出表扬,正是由于大家的团结一致,积极进取的工作态度才使活动顺利有序的进行。

交流会活动总结6

  关于学习,其实每个人都有自己的方法,因此,在众多的方法中要找到适合自己的。预习,上课,做作业,复习,做参考书,准备考试,事情很多,人的精力有限。对我而言,有以下几条心得:

  1、上课集中精神,积极思维。只有抓好课堂才能谈得上课后。学习中的许多方法,有些题型有固定解法,在上课时老师都会讲的。当然你也可能自己探索--并且自己探索是非常好的学习习惯--但别忘了,你就那么多学习时间,因此在课上尽可能多的听讲,在课后再自己验证,选择一些有特色的问题自己探索。我觉得这样可能效果可能会好一点。

  2、重视复习。每天尽量把当天的东西都复习一遍,每周再做总结,一章学完后再总的复习一下。我复习,每一遍的用时不多,但是反复的遍数很多,以加深印象。

  3、重视独立思考能力的培养,面对一道题时积极开动脑筋,独立自立的解决它。在作题时同时还在思考,总结概念的运用方法、解题的思路、并且记忆一些有用的中间结论。作题的同时也时一种学习和积累的过程。

  4、我有即错即问的习惯。有什么疑问或是弄错的`地方会随手拿张纸记下,放在铅笔盒里经常看看,看会了记住了就扔掉。只有少数有价值的才用专门的本子记下。

  5、考试时最重要的是保持一个良好的心态。能够全神贯注的投入到解题中去,而不要想考试的最后成绩会是怎么样。考前注意休息好,宁可复习少一点时间,也保证考试时有充沛的精力。考试时先易后难,要能够狠心跳过难题,不要有心理负担,要立刻投入到后面的解题中去。

交流会活动总结7

  大学生社团联合会举办的社团交流会是为了社团更好的开展活动和服务师生,在主楼103顺利举行。

  到会的有校社团联主席,全校44家社团负责人.其中我们讨论了一些社团发展的问题。这关系到社团的作用。也是为了丰富我们大学生课余生活。会议取得了圆满的成功。

  然后由校社团联的相关人员提出了四个关乎社团发展和建设的四个问题。让我们社团负责人在一起讨论。因为问题都是关乎社团方向和现实问题的所以大家都和积极,都有兴趣。如何全面提升学生骨干的自身素质。如何加强我校各级学生组织的自身建设,和共青团一体两翼的工作格局的优越性。我们还一起讨论了以及学生会和社团各个的功能定位。另外我们怀着无比崇敬的心情讨论了如何有效地发挥党员的先进模范作用

  对于如何全面提升学生骨干的自身素质。有的说要加强文化学习,有的说要从自我做起。大家都很有热情的讨论了这个问题。对于如何有效地发挥党员的先进模范作用关注大势,大家都说要调整认识,统一观念科学谋划,立足本职,扎实推进坚定思想,恪尽职守。大家是异常活跃的回答了这个问题,很多社团负责人都有各自的心得和建议。最后会议在一片和谐中结束。

  同时大家首先表达了对新建社团的祝贺和期望。都希望新建社团能后来居上,并为我们全校师生更好的.服务。同时一些新建社团的负责人也逐个介绍其社团的方向并表示会努力带动社团的发展。

  会后我和各个社团负责人都很认可这次会议的讨论的成果,同时要求说以后要常开此类会议。这样的会议为我们社团以后的发展奠定了基础。通过学习会议精神,我们才能更好的为全校师生服务

  社团联负责人主持会场,也让大家在一起更好的讨论同各个社团负责人都表示更有信心发展社团。

  让各个社团向更辉煌的明天。

交流会活动总结8

  新老生交流会结束不久,在这次活动中,我受益匪浅,学会了也理解了许多东西。

  首先,通过这次活动,增强了我的集体意识。本次活动是由学研部的学长学姐带着我们一起完成的,正是大家的共同努力,才成功的举办了这次活动。让我明白了什么是“众人拾柴火焰高”,而且通过这次活动我觉得我们部门的凝聚力更强了。

  其次,我所在班级邀请了四位优秀的学长学姐,分别是曹学长,杨学姐,武学长,曹学长。通过他们的讲解,我认识到在大学我们不能就这样放松颓废下去,我们的`本质是学生,那么我们就要好好的学习,之后就认真负责的完成部门交代的任务。我们要对自己的部门负责,不要在那划水,或者怎么样。

  总之通过这次活动,我收获很多,很开心有这个机会可以举办这个活动。我想这次活动对大家都是意义非凡的。毕竟这是我们第一次集体举办的活动,也拉近了我们的距离。以后的路还长。希望大家携手同行,一起把我们的学研之家打造的更好。

交流会活动总结9

  一、活动背景:xx级新生入学,对大学生活充满向往。刚刚脱离高中生活,对大学生活不熟悉,充满迷茫和困惑,每个新生都有很多疑问需要解决,希望更快的去适应大学生活。

  二、活动目的:通过本场交流会,进一步加深新生对本系的了解,尽快认识到自身角色改变后的位置,明确生活目标,积极调整自身,处理好工作、学习、生活之间的关系,从而达到尽情投身学习和展现自己才华,更好地发展自己的目的。

  三、活动主题:借我一双翅膀,绽放似水年华

  四、活动时间:xx年11月15日五、活动主办部门:系学生会干部

  六、活动效果

  1、此次交流会的主题明确,意义深刻,为大一新生提供了有益的指导。有利于帮助他们更好的更快的制定大学规划,更

  积极主动地去学习和生活。

  2、大二学长学姐代表认真对待此次活动,做了充分准备,向大一新生传授了宝贵的学习经验。

  3、通过此次活动,不仅促成了新老生的互相交流,而且很好的向所有人展现了我学习部的整体良好形象,促使我部门新成员工作默契度进一步提高。

  七、活动不足:由于与文艺晚会彩排时间发生冲突,致使参于活动人员未达到预期数目。

  八、活动收获:

  1、精心策划,及时行动。对于整个活动的'开展,必须认真而细心地做好活动的策划工作,并就活动的各个环节制定具体的实施方案。策划工作一旦完成,必须及时付诸行动,否则可能会影响整个计划的实施。

  2、确定主次,分配人员。人员的安排决定着整个活动是否能顺利进行。人员安排要确定主次,各个环节要分配到具体人员,安排活动人员要对整个活动了如指掌。

  3、重视细节,力求全面。从策划到安排等等一切都体现出细节的重要性,作为活动主办方应重视每一个细节,力争做到周全,不出现大的纰漏。

  总的来说,这次活动是成功的,给部门新成员提供了一次锻炼的机会,让新生们也受益匪浅,使他们更加明确未来前进的方向。我们将在一次次的工作中为全系同学们提供更好更高质量的服务。

交流会活动总结10

  这应该算是我在学研部参加的第一次大型活动,也是第一次穿正装,有一点不习惯,我负责的是216教室的签到工作,到了教室后才发现我们定的教室和团委的`比赛有冲突,只能在外面等待。我们大概是四人一组,分别站在前后门口,站姿比较随意,因为也不清楚该怎么站。到了6点40分,参加会议的人陆陆续续的到来,一群人站在走廊上讲话,场面很乱也很吵,当时没有维持秩序,下次要注意。

  会议上面看了很多学长学姐们的介绍,他们不仅有优异的成绩,还有很强的管理能力和语言表达能力,演讲仿佛都有学霸光环在闪烁着。长达两个小时的会议,让我对于大学有了新的认识和见解,也就像李贵说的,我们应该做到自立,自律和自信。

  会议之前我还担心可能会没有人提问,气氛会很尴尬,但是事实证明同学们都很热情,问题从学习到生活,再到情感,气氛一直很热烈,这也让我们举办的新老生交流大会发挥了它应有的作用。

  美中不足的是,会议结束后,我们教室把黑笔弄丢了,下次要细心,注意物资的保管。我相信之后的学研部会越来越好,我也要努力改掉一些小毛病,在大学变成更好的自己。

  大爱学研部,加油!

交流会活动总结11

  一、活动主题

  启迪智慧,魅力人生。

  二、活动时间

  20xx年5月15日(周四)下午。

  三、活动地点

  二楼会议室。

  四、活动要求

  1、要求所有教师都积极准备参加。

  2、每人时间3—5分钟。

  3、读书内容或心得尽量贴近自己的实际教学,力求内容丰富,形式创新。

  五、活动形式

  学校组成评委小组,所有教师姓名写在纸条上放入箱子,随机抽取演讲人员,限时3—5分钟,对所有抽到的'演讲教师评委现场打分,评出一、二等奖。其他没有抽到的教师自由发言,凡是主动发言教师与抽到人员一起参加评选。

  六、具体安排

  1、交流会分两段进行,第一、二节课为第一段,抽到教师进行演讲;第三节课为第二段自由发言时间。

  2、每一活动时间段,凡是无课教师必须到场参加。

  3、利用会前时间进行抽签,抽到的教师按照抽签顺序准备参加演讲。

交流会活动总结12

  寒假为老师们推荐了《读书是教师最好的修行》这本书,上周以教研组为单位进行了读书交流活动,今天利用业务学习的机会进行了全校的读书交流活动。今天的交流活动语文组李xx、李xx、罗xx三位年轻教师进行了交流,数学组孔xx、彭xx两位中年教师进行了交流,还有年轻的刘洁也进行了交流,英语组张xx做了交流,科任组张xx、周xx、徐xx进行了交流。

  其实上学期建议读书的时候说了不要求大家写读书笔记、读书心得,自由的随性的读一读,交流的时候也是拿着书聊一聊。今天的交流活动还真的是很随性,有的老师真的.拿着书上去交流,有的老师制作了PPT和大家分享,有的读了自己的阅读心得。李xx将自己的读书所得和教学结合起来谈了自己的感悟;

  李xx则选择了教师与家长的沟通为切入点谈到上学期的一次失误和后面的行为;

  罗xx则谈到了给孩子信心,谈到了自己的愧疚与转变;

  孔xx结合自己女儿的故事谈了放手孩子可能带来的惊喜;

  彭xx动情的以母亲与老师的双重身份谈了读书的感悟,尤其引发她共鸣的是《学校让孩子变笨了》以及《如何让孩子快乐的学》,甚至提出了质疑和自己的认识;

  刘洁重点介绍了夏xx老师的影视教学;徐xx也选择了影视教学为切入点,结合自己带班给六年级孩子推荐《妈妈再爱我一次》观看,谈了谈起到的效果;张宇坦率的承认自己不爱读书,但还是选择了和自已相关的部分阅读,并结合这学期五年级的教学情况,认识到学生无穷的潜力;周xx也选择了现代教学的内容做交流。

  听完了大家的交流我做了简短的总结。行动:寒假推荐了阅读这本书,大家多多少少是行动起来了,起码买了书,有人看了一点点,大多数人看完了,这就是行动,这就很了不起。

  情动:今天我们听到的分享是真阅读之后的真分享。在分享中有母亲,有老师,有童年,有工作……很多分享打动了我们的心灵,引起了我们的共鸣。

  心动:好些老师承认了自己以前不爱阅读,但勇敢地说要读完这本书,还有老师说要把阅读当成习惯,这样的心动可能是最大的收获。

  互动:阅读本来最好的方式是独处。但互动对于阅读初期来说有重要的意义,希望大家互动起来,相互推荐书,送礼的时候也送一些书,开展一些家庭阅读、亲子阅读活动,还可以是邻居阅读,如果有一帮志趣相投的人也可以组成阅读圈,大家相互提醒,可能效果更好。今天的活动就是一次互动。

  唐校恰好在会场,唐校的两句话让我印象深刻,也作为文章的结尾:阅读应该是一种生活习惯,阅读是最廉价的高贵。

交流会活动总结13

  土木工程学院第一届学习经验交流会总结怀揣着心中的梦想,来到自己心仪的校园。在迈入校门的一刹那,每一个学生都是张无垠的白纸,大学的学习生活就好比每一个新生的画笔。在这个全新的天地里不可避免任何一个人都会有自己的迷惑的方面,或许有对学习方法的迷惑,也有对大学生活的迷惑。但每一新生都想自己有不一样的`大学生活,希望通过自己去绘出灿烂的画卷。经验,为人生之路指明方向,为明天张起明灯。故而,我部开展了土木工程学院第一届学习经验交流会,来消除大一新生对大学生活的迷茫.帮他们树立正确的学习态度,在生活上为他们指点迷津。相信13级大一新生会在此次活动中受益匪浅。虽活动已经画上圆满句号,但每次活动都有它的得与失,不可能做到尽善尽美。此次活动也不例外,其中还有许多需要下次开展活动注意的几方面:

  一.活动策划存在瑕疵活动的时间和地点一直都在变更,整整推迟了了两周。让13级的新生的积极性有所降低,未完全达到活动的初衷。这主要原因是我部没有选好恰当的活动时间,在策划过程中缺少主观能动性,今后开展活动一定会注意活动时间和地点确定这一方面的问题。

  二.活动组织不够顺畅在活动进行中我们部门组织还不到位,出现了一些瑕疵。比如,在活动中干事不认识学长学姐,导致在倒水的过程中出现了误会。另外组织各班参加学生时没有做到按时提前通知。交流会进行时没有及时的调动参加者的积极性,出现了现场沉闷的现象。这种情况导致交流氛围有所欠佳,优秀学生代表准备的还不够充分,没有调动13级新生的积极性和兴趣。

  三.邀请对象存在误区针对建筑工程的新生的讲授,安排有些失误。在安排工作是没有向学生代表讲明演讲内容。从而使这个交流会失去了其本有的价值。这是安排组织不到位地方。

  四.活动氛围沉闷活动环节上缺少活力,让听受的学生感觉这样的交流枯燥无味。时间安排的也不够合理,活动只进行了第一环节,是策划失误,原因在于没有合理的规划时间,合理的分配演讲方向,使学生代表不知道在台上该讲些什么,不当讲什么。以后再开展活动,要详细的对细节问题着重考虑。在私下调查中,让大一新生对活动进行反馈。有绝大部分同学还是在优秀学生代表的激情演讲中学到了很多,明了了许多。比如,针对大学的学习态度,针对大学中的各种活动,针对大学中的学生干部工作等等都有了更深刻的认识!

  活动结束,有问题,改之;无者,加勉之。任何事情都不会尽善尽美,但总结经验,可以在以后的活动中,使活动组织的尽量周全。在经验中成长,在经验中进步!

交流会活动总结14

  为了让更多的同学了解考研意义、明确考研目标、坚定考研决心,同时解答准备考研的同学对考研的迷惑和疑问,我系特于20xx年5月24日在主楼3016教室举办了“考研经验交流会”活动,本活动由我系学习部主办,邀请了六位我系今年在研究生考试中取得优异成绩的学长和学姐作为嘉宾,向到场的学弟学妹们分享他们的考研经历,亲授考研经验。

  整个活动从晚上7:30开始,活动分为讲解环节和互动交流环节,活动中六位嘉宾倾囊相助,侃侃而谈,分别就“为什么要考研”“怎样去准备考研”“专项问题,专项突破”“如何选择自己适合的学校”四个问题对到场同学的提问进行了细致而详细的.解答,使到场同学受益匪浅。

  本次活动一方面为大一大二有意考研的同学指明了方向,另一方面也对正在面临考研的08级大三学子的考研历程拉开了帷幕,鼓舞了士气,活动于晚9:40结束,完后同学们又与到场嘉宾进行了长达半个小时的亲切交流,并互换了联系方式以便一会交流

  在本次活动的举办中,学习部一改活动要求做场的习惯,向大一、大二、大三各班全体同学发出了邀请函,参加本次活动的同学也完全出于自愿,出于对考研的热情,并且到场人数一度挤满活动教室,这不仅是对学习部活动的认可,同时也增强了我们在以后活动中的信心。

  虽然本次活动取得了应有的效果和积极的意义,但是其中也不乏一些缺陷,比如活动形式的单调,当然这也和学校环境有关,却不是主要借口,在以后的活动中要注意在活动形式上多动脑筋,多想创意,去充分调动大家的积极性。其次,本次活动在后期工作没有真正地实施起来,原本预计要建的考研交流QQ群没有人去着手建,是它成为一句空话,一纸空文,如果建立的话我相信还是会有其积极地意义的。不可否定,总的来说本次考研经验交流会是成功的,它带来了许多积极的作用和意义,不仅仅是对于到场的同学,更对于我部以后的工作形式,给我们增强了信心,是对我部工作的一个肯定,让我们在以后的工作中更加得游刃有余。

  机械工程系分团委学生会学习部

交流会活动总结15

  近日,我镇安排参加“第十届现代与经典全国小学语文(数学)教学观摩研讨会”的十名教师进行学习汇报交流,及时把教育专家的先进教学理念和教学方法传递给每位教师,取得了较好的效果。

  上午,我镇语文教师在中心小学举行学习交流活动,参加淮安学习的五名骨干教师以还原专家的课堂教学、听课研讨、教学报告等形式请进了先进教育经验。季友志老师执教了《数星星的孩子》,全镇一二三年级语文教师进行了听评。王超老师执教了《桂林山水》,全镇四五六年级语文教师听评。五位教师根据学习内容,结合自己的教学经验,举办了精彩的讲座,全体语文教师收获多多。

  下午,全镇数学教师在中心小学进行学习交流活动。首先听评研讨了王文龙执教的《三角形的三边关系》和周德花执教的《用字母表示数》。两位教师很好的把教育专家的先进教育理念请回来,和全体教师一起分享。高报、臧守金、周德花和王文龙四位教师的讲座,思想前沿,理念先进,让广大教师享受了精神大餐。

  王老师执教的《三角形的三边关系》是模仿华应龙老师的课堂教学,能把华老师的课堂理念体现的淋漓尽致,是一节较为成功的课。在课堂注重了学生的主体地位,能期待学生问题的生成。让学生在玩中慢慢的进入思考数学的境界,学生边操作边思考,加深了学生对三角形三边关系的理解。王老师用了三年级的学生学习四年级的内容,有些学生学习效果不好,教师的课堂语言有些不流畅。但不管是成功的经验还是失败的教训,都让我们收获很多。

  周老师作为年轻的教师,能在工作很短的时间内迅速成长起来,实在是我们学习的榜样。她执教了《用字母表示数》结合了专家的理念和自己的教学经验,让大家很好的分享她的教学艺术。

  四位教师的讲座,非常的朴实,观点鲜明,理论超前,让广大教师受益匪浅。周老师的《走进名师,聆听“现代与经典”》,把在淮安学习的感受最深的名师的课堂教学瞬间,形成文字,传达给我们的教师,让教师眼界大开。高老师《我心目中的高效课堂》能结合我镇的高效课堂,结合对名师的`学习重新认识,让广大教师获益不少。臧老师《我的“高效课堂”随想——淮安学习有感》,提出了自己对高效课堂的独到见解,可谓观点鲜明,论据有力。王老师《师者若水》,从课堂设计的追求,到课堂出现问题的分析,论据有力,解决了困惑教师的疑难问题。传达了华应龙老师的《师者若水》的讲座精神,让教师耳目一新。

  最后,教研室的糜主任进行了活动总结,总结高屋建瓴。即对讲座进行了提升,又对教师提出了学习思考的要求。确实是本次活动效果好,让教师满意,让活动达到了预期目的,把外出学习的先进经验请回来,让骨干教师和全体教师一起成长,共同进步。

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