描写直尺的作文

描写直尺的作文

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的描写直尺的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

描写直尺的作文

描写直尺的作文1

　　我有一把美丽的直尺，是紫色，是妈妈亲自买了送给我的。

　　它长得可漂亮了，上面有三只米妮。

　　第一只穿着美丽的礼服，带着有白色点点的蝴蝶结，双手托着下巴做了个小花的动作，眼睛上有长长的`睫毛，像公主那水灵灵的眼睛，两颗眼睛珠子微微向上，好像在思考什么难题呢，月亮形的嘴巴咧了开来，嘴角上还有一个小酒窝，两只耳朵大大的，圆圆的，像两把小扇子。

　　第二只米妮的手举在耳朵边，好像在听我们说话呢。她的嘴巴微微张开，好像在跟我们打招呼，它穿着亮晶晶的舞鞋，好像要去参加舞会呢！

　　第三只米妮双手微微摆动着，在跳舞，它一会儿旋转，一会儿跳跃，它的裙摆像盛开的花朵一样。米妮在开心地跳着舞，仿佛在呼唤人们快跟我一起跳舞吧！

　　我不仅漂亮而且还有很多功能，在语文课上它能画出优美的词句。在数学课上遇到连线题它会跟其它文具争抢着帮助我连线。在美术课上，我可以用它画出曲线，如同微风拂过小河吹起的波浪，很美丽。它是学生学习的好帮手，是工程师绘制图纸不可缺少的伙伴，是老师教学的助手。

　　我的尺子在阳光的照耀下还会发出一道道闪耀的银光。它既美观又实用，是我学习的好帮手，你们喜欢它吗？

　　老师常说：“没有规矩，不成方圆。”你们知道吗？这里的“规”指的圆规，“矩”就是我——直尺啦！

　　我身着粉红色外套，上面有许多圆点花纹，所以同伴们都叫我“花姑娘”。我是文具家族中身材最高挑的一个，足足有20厘米，那些矮胖的橡皮对我可是望尘莫及，都成为我的忠实粉丝，我自然而然成了文具盒中的“盒花”。

　　别看我的身价只有几块钱，作用可大着呢！我是数学老师身边的“大红人”，他甚至对同学们说：“不带直尺就别进数学课堂！”每当主人依着我画出笔直、美观的`图形时，我心里就乐呵呵的；每当主人靠我考了100分时，就冲我竖起大拇指；每当主人遇上难图不会画时，我就鼓励他再试试……

　　但有些同学把我们当作玩具，课后常扳弯我们在桌上弹来弹去，有些同胞被弹得粉身碎骨，还有的被硬生生地折成两块。其他的文具也遭受了类似的袭击，钢笔哥哥帽子摔掉了，橡皮妹妹被切碎了，红笔阿姨被弹飞了……恳请大家爱护文具，我们可是你们学习的得力助手啊！

　　这就是我，一个人见人爱，花见花开的，有同情心的“花姑娘”，我还有一个英文名叫ruler，你认识我了吗？

　　我是一把精致、漂亮的直尺。

　　我是细长条儿的，长约20厘米。我的身上有许多好看的图案：小雪花、小爱心、好几只小兔子，兔子的名字叫米菲，名字很好听吧？我浑身都是蓝色的。

　　我的作用可大了！数学课上，老师叫同学们画一条直线，可是同学们画得都是歪歪扭扭的。这时，轮到我出场啦！在我的帮助下，同学们能轻而易举地把线画得又直又好。除此之外，我还能量长度呢！我是尺子大家族的，家族里还有三角尺、皮尺、卷尺……

　　我是小主人的好帮手。除了数学课上能发挥巨大作用，在语文课上同样也是必不可少的.。我可以帮助小主人勾画生字，打好用来写生字组词的表格，在作业最后打上计分线……我是小主人的妈妈奖励给小主人的，我总是不断地鼓励小主人要努力学习。

　　我的小主人特别喜欢我，你们喜欢我吗？

【描写直尺的作文】相关文章：