假期生活的作文8篇
在现实生活或工作学习中,许多人都写过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家收集的假期生活的作文9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
假期生活的作文 篇1
今天是十月一日国庆节。我睡到太阳公公晒屁股时才醒来,我揉了揉双眼,忽然想到妈妈昨天“拜托”我的事:明天我和你爸爸要回爷爷家一趟,你要早点起来帮我们开店哟!
我赶紧坐起来,抓起闹钟一看,“10点啦!怎么办啊!店还没开咧!”我大叫道。妹妹被我的叫声惊醒,回了我一句:“吵什么呀,别人还要睡觉呢。知道10点了,在那乱嚷嚷还不如赶快下去开店!”我急匆匆地跑下楼,洗漱完毕后,又跑回楼上把妹妹拉起来。
打开店门,就看见对面一家便利店,我立刻雄心万丈,对妹妹说:“看见那家店没?明知道这边已经有在做生意了,还跑过来跟我们抢生意,真讨厌。所以,今天我们要做好生意,别让他们抢光了。”妹妹点点头说:“是,‘长官’。”
“嘀嗒,嘀嗒,嘀嗒”转眼间,已经十二点了,我们姐妹俩招揽了半天,还是没有一个人来光顾我们家的.生意。就在我们灰心丧气时,终于有一位好心人来“救助”我家的生意啦!他一进门,我就热心的说:“请问需要些什么?”“额......我先随便看看。”这位先生似乎被我的热心惊到,语气有些迟疑。不久,他挑好了东西,准备付钱。这时候,妹妹挤了过来,面带微笑着说:“一共20块钱”,说着,还递给那位先生一张贴纸,“这是我们送您的礼物,只要筹够10张这种贴纸,可以换精美礼品。欢迎下次再来!”先生走后,我竖起大拇指,说:“真棒,干得好!”“哪有啦?姐,这个方法你跟妈说过,自己也想过,就是没有实施,今天我帮你实施啦,你得感谢我。”妹妹说。
一会儿,来了很多人,尤其是小孩子,领着妈妈来买东西。我猜应该是那位先生把我们的服务告诉他们的吧。晚上,终于忙完了,我和妹妹开心的大笑起来,随后又急忙捂住嘴巴偷笑,以免我们的笑声在半夜里影响到别人。我走到窗户旁,望着天上的星星,想:又过了一个繁忙而快乐的假期!
假期生活的作文 篇2
假期里,我来到了乡下的奶奶家,还有我的表弟和表哥。在假期里有许许多多有趣的事情令我难忘,我给你们讲讲吧。
故事一:有一天表弟求奶奶给我们做弓箭,等到下午,奶奶终于做好了,我说,该想想玩点什么了吧。后来,我想到了一个馊主意,不如去射鸡和狗。我们决定了射狗,奶奶家的狗可是跑得最快的。我们站在同一位置,我大喊:开始!我和表哥射的五下全中了,而表弟一下也没中,我和表哥哈哈大笑。表弟不服气,来和我们比赛射鸟,我和表哥傻了眼,这回情况不妙,弟弟这方面可是高手啊!弟弟见前面树上有一群麻雀,举起弓箭便射中了一只。因为刚刚下过雨,树叶上的雨珠被风一吹正好落到弟弟身上,弟弟大喊:凉快!于是我和表哥也跑到树下凉快一下,真开心!
故事二:我们玩的.项目可多了呢!那天还玩了捉迷藏。轮到哥哥弟弟藏,我来找。奶奶家的那两只小狗鼻子非常灵敏,就像警犬一样。哥哥和弟弟怕被我找到,就一人抱一只狗。我看小狗被他们抢了,只好自己想办法。在开始数数的时候,我终于想到了好办法。当我开始找的时候,我就大喊:“汪汪,贝贝,出来吧!”表哥被汪汪暴露了,表弟被贝贝暴露了,两只可爱的小狗已经摇头摆尾地向我跑来!他们这是聪明反被聪明误啊!
故事三:在一个满天星光的晚上,外婆正俯着身子在门口洗菱角。我走过去好奇地问:“外婆,你洗这么多的菱角干吗?”外婆直起身子回答说:“这么多的菱角我们又吃不完干脆拿点去卖。”“外婆,我能陪您一起去吗?”我试着问外婆。外婆回答说:“好,你也去吧!”一大早,我和外婆就带上二三十斤菱角推着小车去集市了。不知不觉我和外婆就来到了集市,我们找了个摊位停了下来。耳边时不时地传来热闹的叫卖声。可我呢?我到集市怕看见同学上集市,所以一直低着头。这时,外婆说:“你大方一点,不就是卖东西吗,你跟着我吆喝就行了”听了外婆的话,我的害怕减少了一半,鼓鼓勇气想吆喝一声,可我喉咙内像塞了什么东西似的,使我没发出半点声。过了许久,外婆的菱角也卖了一大半了。于是我又鼓足了勇气吆喝了几声。岂知我越吆喝越顺口,最后,我好像也是集市上的摊贩似的。一上午来,我们卖出二十几斤菱角。
这些事还只是暑假生活的一部分,有快乐,也有收获,更使我学到了许多在课本上学不到的知识。这段经历为我的假期生活添了一道风景线,为我收藏的童年贝壳又增添了一颗。
假期生活的作文 篇3
假期生活是美好的,不过忙碌确是不可缺乏的。因为即将要上初三的我们身上还担负着更重的担子。
初三的暑假,我们身为初中孩子的'最后一个暑假,一个我们不能有任何放松的暑假,一个最为严肃的暑假,一个迫使我们不得不学会什么叫担当,什么叫责任的暑假。这也同时是一个是一个极具挑战的暑假,因为在初一初二的暑假生活中我们都玩得很放纵,很high,不过却没有考虑:到在暑假过后的生活会是什么样的。只局限于能做完作业就好,可是现在距离中考还有不到一年的时间,我们必须向小中考前的那个劲头一样来名对初四面对我们的暑假。
不得不这么说,强叔的离开让我们懂得了很多,我们每个人都有自己应承担的责任,我们无法推卸,更无法逃避只能说一个字那就是扛。
在上初三时强叔曾说过,所有的事情,即使我们不懂,也要按照老师的意思去做,因为老师毕竟,只会让我们好而不会害我们。但当时的我们确实是什么也不懂,可现在好歹也可以说得上是懂得一知半解。特别是在他走后,我们仿佛一下子长大了。
到了现在我认为也不需要再说太多因为我们都懂!
假期生活的作文 篇4
啊!我终于放寒假了!可以睡懒觉、玩游戏、去朋友家做客!我的假期生活是这样安排的,离过年有一段时间,我想在过年之前做完所有的作业,之后再让姐姐帮我补习英语,过春节的时候就可以痛快的玩儿啦!
不过,要在过年之前写完作业,这个任务也不轻松啊!但是我给自己定下了目标就一定要完成它!谁让我是说一不二的小男子汉呢!直到今天,我的'作业就只剩下写博客了,同学们,你们的作业都写完了吗?祝你们新年快乐!
假期生活的作文 篇5
假期我和家人去爬梧桐山。
来到梧桐山,只见山上的树木绿油油的,一片接着一片,绵绵不绝,覆盖所有的山体,几乎没有空隙,好像是仙人有意涂上的颜色,比往常绿多了。
登山道上人流不断,男女老少,甚至还有人带上了狗狗一起爬山,锻炼身体。
看见清澈见底的山泉溪水,我便把鞋脱了,站在凉凉的溪水里,享受着冰凉的山泉水为我的脚按摩。我弯腰找漂亮的石头的时候,意外发现好多石头上趴着鱼儿,这种鱼儿跟别的鱼不一样,它不会在水中游来游去,而是静静的趴在石头上。我很好奇,便打算抓一条仔细观察,可我抓了半天也没抓到一条,好几次还差点成了落汤鸡。虽然没抓到但我发现,这种鱼儿很机灵,它们的身体虎皮花纹的比较多,也有乳白色的.,但比较少。我想:下次来我要带一个放大镜和一个小渔网来观察它们。突然,我发现一块大石头下露出了一条黑黄色的尾巴,我还以为是一条跟其他趴着的鱼是一个品种的,我把那块石轻轻的挪开,看见了一条有点像壁虎,又有点像娃娃鱼一样动物。不知是什么?我想把它抓住给科学老师看,可我又怕这东西会咬我,所以就没打扰它的安宁生活。
在过吊桥的时候,有人有意把吊桥弄得摇摇晃晃的,不是爸爸及时扶我,我差点就坐在桥面上了,我扶着锁链,站在桥边,看见过桥的人都东倒西歪,像一个个喝醉的人似的,大家都忍不住哈哈大笑起来。
大约到了午后我们登上了小梧桐。山顶上凉风习习,舒服极了。我朝远方大喊一声,远方没有回音,山下却有回应……
假期生活的作文 篇6
今天,我就要去参加爸爸单位举办的“金色少年”夏令营了。
我的心情可真复杂!既激动高兴又有一点难过,要知道这是我九岁以来第一次参加夏令营,很久以来我心里就充满着对夏令营的憧憬和盼望,如今怎能不激动呢!高兴的是我可以在夏令营锻炼自己,培养独立自理能力,还可以学到很多知识,认识更多的好朋友,难过的是我第一次要离开亲爱的妈妈这么久,想到在家里妈妈对我无微不至的关爱和照顾,我是多么依依不舍啊!带着这种复杂的心情,我登上了即将远去的汽车。
汽车上都是和我一样参加夏令营的小朋友,他们相互认识的都坐在一起,欢快地聊着天,而我谁也不认识,孤零零地坐在座位上,我的座位旁边也没有坐人,我感到从未有过的孤独。于是,我又想起了妈妈和我的好朋友,想起了我们一起度过的美好时光,想着想着,不知不觉我就睡着了。突然我的头碰到了汽车玻璃上,好疼呀,我就醒了。
我心想:我必须得交一个朋友,否则太无聊了。我就怀着紧张的心情拍了拍座位前面的一位同学的.肩膀说:“小朋友,我们交个朋友吧!”她爽快地答应了,我又让她坐到了我的身边的座位上,她说我很像《巴拉拉小魔仙》中的女王,我说她很像《欢天喜地七仙女》中的大公主,我们两就这样成为了好朋友,一路上说说笑笑,孤独已经抛到了九霄云外,不知不觉我们已经来到了长沟——我们的夏令营目的地。
晚上,老师给我们分了班级和宿舍,遗憾的是我俩不但没分到一个班,也没分到一个宿舍,我们都很失望。这一天就这样过去了,该睡觉了,我默默地祈祷着:希望明天能过得更好!想着想着,我就进入了甜蜜的梦乡…
假期生活的作文 篇7
长假终于到了,同时也意味着快乐即将到来。坐在家中的平台上望着外面。想想自己,默默感受着时间的流逝,转眼间离已与小学同学一年多不见了,回想起在一起的五个春夏秋冬,心中涌起一种思念一种回忆,老同学们现在都怎么样了?
这时电话打断了我的思绪,“好久不见”,这不是姚笙的声音吗?“你怎么样了”他故作沉默,随后说道“明天来学校门口,同学聚会,记着要来啊”我当然答应了他的要求。晚上我夜不能寐,想起小学的好哥们,好同桌,以及老师,心中就激动不已,我恨不得这漫长的夜晚快快过去。
终于到了早晨,我走在去学校的路上,回忆起离别时的情形,那种破别重逢的感觉很难用语言形容。到了,我脸上浮现出微笑,这不是阿张吗?我们彼此问了问对方的情况。那时的调皮鬼今日变得如此腼腆,是不是遇到比他还调皮的对手了?夕日的老师,今天变得特别温和,问长问短的.,仿佛要把她不知道的全部问清楚。
随后,姚笙带领我们去公园玩,我们几个聚在一起,回忆往事,各自发表了讲话,多才多艺的人还向我们表现了自己的最新成果,看他跳的街舞那么帅,那么有型。吃着零食,谈着话题,看着表演,这真是人间最美的事啊。
看,那不爱唱歌的老师也忍不住唱两嗓子,我们当然给予的是掌声。这时老师发言了:“孩子们,老师想你们了,老师现在接了一个三年纪的班,看着他们我就想起了你们,想起了你们那时的童稚,你们的点点滴滴,更让我回忆。”接着老师又告诉我们他现在这届学生的事,我们听的都很认真。老同桌也来了,她向我讲述她的同桌,原来比我以前还调皮,比我以前还调皮呢。
不知不觉太阳已经落山了,我真希望那是不落的太阳,一次重逢就意味着将要离别,我相信不久我们还会拿着录取通知书,在这个公园的这一处再见。为了我们的承诺,我们将用行动去证明。
假期生活的作文 篇8
教学目标:
1、学会在习作中写出自己的独特感受。
2、学会细致的观察生活与大自然,养成留心观察、乐于及时记录的习惯,提高学生的书面表达能力。
3、热爱大自然,感受假期生活的乐趣。
4、引导学生对习作进行修改,养成习作之后认真修改的习惯。
教学重点:学会细致的观察生活与大自然,养成留心观察、乐于及时记录的习惯,提高学生的书面表达能力。
教学难点:描写细致,感受真实。
教学过程:
第一课时
一、出示照片,讲故事:
(教师出示自己假期时在上海游玩拍摄的照片)
讲述自己假期愉快的旅游经历。
二、师生交流,激发写作兴趣:
1、师:我想我们都喜欢出去游玩儿,去拥抱大自然,在假期中,想必大家也定有难忘的经历?能告诉大家吗?
生自由交流。
2、师:是呀,通过刚才的交流,让我们回忆起了难忘的假期生活,与其回忆,还不如现在就动笔记录下这一串串足迹,好吗?
三、片段赏析、发现写作方法:
1、师:我们到风景区游览,欣赏自然风光,增长见识,留影拍照,真是一件乐事。那怎样给自己最喜爱的照片配上一篇精彩的文章呢?大家相互讨论一下,一会我们来献计献策。
生讨论。
2、师:谁有好的建议,快给大家说说!
(学生初步谈到:(1)按一定顺序,也就是旅行的顺序来记,这样更清晰;(2)要围绕照片的内容来写,把那里的`美丽景色生动的描绘出来;(3)可以把照片的地点和内容作为文章的一个重要部分,精彩片断;(4)要围绕快乐来写,写出旅途的难忘。)
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