【必备】安全的作文合集4篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的安全的作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

【必备】安全的作文合集4篇

安全的作文篇1

　　生命，两个再熟悉不过的字眼，它如夏花般绚丽。生命之花是刚毅的，它让人思索，让人感受，让人倾听，只要有毅力，它就能克服任何困难；然而，生命又如一棵弱不禁风的小草，那么脆弱，稍不注意，它便会从你手中悄悄溜走。安全是生命的保护伞，有了安全，我们才能快乐地成长；有了安全，父母才能放心工作；有了安全，我们国家才会和谐安康、繁荣昌盛......安全,像一条长长的纽带,维系着我们的喜怒哀乐、生死存亡。可是，却有很多人一失足成千古恨，成了“马路杀手的牺牲品”。据统计，一年里，全国共发生道路交通事故大约有450254起，造成98738人死亡。这是一个多么触目惊心的数字啊！死亡无数，亲人悲痛欲绝，令人产生怜悯之心，血迹斑斑的场面真是惨不忍睹啊！惊讶之余，我们应该坐下来反思：我国为何引发如此之多的交通事故呢？死亡人数为何如此之高？一个重要的`原因是就是许多人不重视交通规则，因而引发了接二连三的血案。俗话说：“不守规矩，不成方圆”，道路交通安全、畅通、有序。人行道、红绿灯、护栏等这些交通“小卫士”无处不见，时刻提醒人们注意交通安全，给予人们平安出行提供保障。然而，在川流不息的马路上，这样的一幕你也许时常看见：在离人行道只有几步之遥的地方，一些同学毫无顾虑地笔直走了过去，也许，你对这一幕习以为常。可是，你们是否想过，生命也许就停留在这一刻呢。斑马线，一个多么醒目的标志，大家却视而不见。要知道，人的生命只有一次，可不能拿生命开玩笑啊！同样，乱翻护栏、不走行道，也渐渐成了一些同学的选择。每当看到一些同学地马路上横冲直撞，心头不禁涌上担忧。为什么这些祖国的花朵会做出这样的事情？主要原因就在于缺乏安全教育。亲爱的同学们，当你肩并肩“潇洒”地骑着自行车上街时，当你在马路上嬉笑打闹时，当你横穿马路时，当你翻越栏杆，你是否想过，这样的结果会是什么呢？安全对我们学生来说，只要稍微不注意，后果将不堪设想。父母、老师教育我们，国家培养我们，都希望我们能够健康成长，我们一定要学会自我保护，注意安全，高高兴兴上学，平平安平回家。安全是伴随你生命始终的一位良师益友，事故是在你思想打盹时向你偷袭的毒蛇，为了家庭幸福、生命的安全，使爸爸妈妈放心工作，让我们牢记，生命只有珍爱才更加安全，生命只有珍爱才更加灿烂，让我们珍爱生命，为珍爱生命的人齐声喝彩！

安全的作文篇2

　　仲夏的烈日炙烤大地，没有一丝凉风，笔者应邀踏进渠江镇第六小学，“高高兴兴上学，平平安安回家”尤如一股和煦的春风扑面而来，吹进心坎，好不惬意!

　　“安全建设是学校品牌建设的一个重要方面，家长把孩子送到学校，安全是最基本的需要，提供一个方便、安全的环境，是家长最基本的要求。”熊福文校长认为，安全是师生最基本的需求。

　　近年来，该校组织全体教师充分讨论，集体研究，科学制订了一系列安全规章制度：《卫生检查管理制度》、《事故应急处理制度》、《消防安全工作制度》、《交通安全防范制度》、《突发事件处理措施》、《安全责任追究制度》、《安全教育常规管理》等等。学校还订立了校长、副校长、中层干部、门卫、班主任、科任教师、值周教师、体育教师、后勤工作人员安全职责，建立学校与家长、与公安、消防、交通的联系机制，设立安全卫生监督岗，学生个个佩戴安全小黄帽，安全工作管理网络健全、职责分明，做到安全工作时时有人抓、事事有人管、责任有人担。抓安全、重细节成为渠江六小师生的'共识，该校层层签订安全工作责任书，学校与年级组、学校与班主任、学校与学生家长、班主任与科任教师都签订了安全工作责任书。

　　“下课后，不要追逐打闹;放学后不要在校逗留玩耍。”这是该校四年级学生自己制订的安全班规“十不要”的一部分内容。“班规学生自订，让他们在自主参与中健康成长。”熊福文校长说。在学生制订班规过程中，教师是组织者、指导者和建议者，学生是制订班规的主体，是班规的参与者和最终决定者。平安校规自己订，让学生参与到班级管理中来，自我检查，自我约束，让“不文明行为”从他律变为自律。今春开学，该校各班根据县教育局安全工作文件精神，重新修订了班规，促进了平安班级的创建，成为学校安全一道靓丽的风景线。

　　该校充分发挥少先队的作用，通过举办各种报告会、讲座、主题班会、参观、征文等各种形式宣传安全知识，先后开展“安全伴我在校园，我把安全带回家”、“平安与我同行”、“我是安全小卫士”、“安全防火健康成长”、“遵守交通规则从我做起”、“规范教我这样做”等充满童趣而富有教益的活动。

　　熊福文校长告诉笔者：“学生心理安全是校园安全重要组成部分。只有关注了学生心理安全，创建平安和谐校园才不是一句空话。”该校通过开展心里知识讲座、谈话、书信等形式，缓解他们的心理压力，减轻其精神负担，避免出现意外。老师的正面引导，关心教育，小心翼翼地进行心理健康疏导，经常与其家长保持联系，共同配合教育，对这样的学生做到早预见、早发现、早谈心、早处理，卓有成效地构建和谐校园。

　　该校十分重视加强校园内外周边环境治理，通过橱窗、板报、集会等进行安全教育，对校园安全重点隐患部分进行重点安全管理，把一切不安全隐患消灭在萌芽状态，在教学区实行楼道执勤制，上下课实行提前5分钟交接班，门卫24小时值班制。

安全的作文篇3

　　17日晚7点多，我在位于南门街的一家超市看到，店里只有零星的顾客，但是摆放在熟食柜台上的熟食品还有很多。我发现熟食的花样和种类有很多，几乎涉及家庭烹饪的所有方面。但是熟食食品外包装袋上食品标识存在不同程度的.不全，有的仅仅标明了食品名称、生产日期以及价格，有的甚至只有简单包装，没有任何标识。烤鸭、熟肉以及各种待售的卤菜、油炸食品都是直接堆放在半开放式柜台上，没有加盖防尘设备。我向超市的工作人员询问这些熟食是否可以打折优惠卖时，工作人员告诉我：“不打折。”“那还有这么多的熟食今天卖不完怎么办?”我疑惑问道。工作人员却说“即便是卖不完也不会打折。”

　　这着实令我吃了一惊，那今天卖不完又能怎么办?难道要留起来明天接着卖么，明天来买东西的顾客就买不到新鲜的熟食了啊!我在心里这样想着，可不敢向他们说。毕竟卖这种隔夜熟食，而且还不好好保存的超市又不止他们一家，就算说了又能怎样，他们会把我说的话放在心上吗?

　　乐观一点的就是他们把我的话放在了心上，可谁又能保证每一家超市都能将我们顾客心里的想法——买到真正新鲜的，卫生的食品，当作一种服务的宗旨呢?我觉的多下来的隔夜食品是肯定有的，但是，一定要懂得保存，如：像饺子、面条这类的食品可以放在冰柜里冷冻的，就不会变质了啊，而那些烤鸭啊，烤鸡啊，也是一样的，那样子就会让顾客满意，回头客也就会多起来，这样既有利于别人，自己又不会吃亏。总之，作为商家就应该时刻都为顾客的安全着想。

　　商家要为顾客着想，做有良心的生意。

安全的作文篇4

　　她，本是一个活泼开朗、天真可爱的小女孩，和其它的小朋友一样拥有幸福快乐的童年，拥有灿烂的微笑，可就是在她与同伴过马路的一刹那，就在司机没有集中精力开车的一瞬间，在这触目惊心的一刻，车从她的腿上一下子碾了过去，鲜红的血迹染红了马路，剧烈的疼痛使她晕了过去，失去了知觉，医生对她的父母说：“要命还是要腿!”她的家人为了让她活下去，只好让医生为她做了截肢手术，同时这场车祸的肇事者也受到了法律的制裁。

　　剧烈的疼痛使女孩从昏迷中醒来，她使劲睁开双眼，朦朦胧胧中女孩下意识地摸摸双腿，顿时眼前一黑，眼泪夺眶而出，大声哭喊道：“爸爸妈妈救救我，我的腿呢?我的腿到哪里去了?我的腿呢?”爸爸妈妈与女孩哭着抱在一起，一家人似乎已经绝望了。顿感天塌地陷，一切变得灰暗。到了该上学的时候，女孩哭着闹着要上学，父母看着这一切，心都碎了。爸爸无奈只好用一个篮球支撑她那娇小的身体，她用两个大木块撑着地面向前费力地挪动。这一幕，使人们流下了心酸的泪水，大家大力地搞募捐活动，社会各界的爱心人士共捐了20多万元钱，在小女孩一家的心里又重新燃起了希望之火。XX年4月“篮球女孩”抵达北京，接受专家系统的免费治疗，医生给她装上了假肢，在她自己不懈的努力下，她终于可以自己走路了，终于可以和小朋友一起玩了，小女孩稚嫩的小脸上露出了欣慰的笑容。虽然小女孩的肢体康复了，可心灵上严重的创伤是无法弥补的。

　　这些事例昭示着我们：要珍惜生命，珍惜健康，就要遵守交通规则，倘若没有了健康的生命，我们就没有了幸福，没有了一切。生命属于每个人的都只有一次，我们作为小学生，更要珍惜自己的生命，珍惜自己的健康，珍惜家庭的幸福。要认真学习交通安全的法律法规，遵守交通规则，加强安全意识，树立交通安全文明公德，当我们徒步行走于人来车往的马路时，请时刻保持清醒的头脑，不在马路上嬉戏打闹；当我们过马路时，多一份兼让与耐心，文明礼让互相尊重不闯红灯，走人行横道，绝不能为贪一时之快，横穿马路；这样我们的人生才会美丽，我们的生活才会多彩，我们才会远离悲伤。

　　同学们让我们大家一起行动起来吧！大手牵小手，以自己的交通行为，影响周围的`人，使我们的社会形成一种文明交通的良好风尚。同时也使我们的生命之花开得更加鲜艳，更加美丽！珍爱生命就是尊重自己，让我们遵守交通规则，加强安全意识，树立交通安全文明公德，为自己的生命护航。让我们徒步行走于人来车往的马路时，时刻保持清醒的头脑，不在马路上嬉戏打闹，不给意外发生的机会。让我们多一份谦让与耐心不贪一时之快，横穿马路，让老师和家长放心。

　　记得有一个故事。几个学者与一个老者同船共渡。学者们问老者是否懂得什么是哲学，老者连连摇头。学者们纷纷叹息：那你已经失去了一半的生命。这时一个巨浪打来，小船被掀翻了，老者问：“你们会不会游泳啊？”学者们异口同声地说不会。老者叹口气说：“那你们就失去了全部的生命。”

　　虽然这只是一个故事，但其中蕴含的哲理却耐人寻味。灾难的发生对每个人来说，不分贫富贵贱，不论性别年龄。孩子、

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