有关我的老师小学作文（精选45篇）
在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的我的老师小学作文4篇，希望能够帮助到大家。
我的老师小学作文 篇1
我的数学老师，有时候很文静，有时候恨暴躁，有时候很温柔，有时候很霸道，有时候喜欢笑，有时候喜欢给我们讲笑话。
记得刚刚上初一那一会，我的成绩非常差，在班里垫底，也在学校垫底，进去初中，第一个月考只有50多分，我的数学老师并没有嫌弃过我。
我们3人一小组，他让我们成绩最差的去她办公室做题，一天一次，我刚刚开始什么都不会，而她，一个题一个题的教，哪怕是一个类型的题目，只要我一个题不会，她会重新在讲一遍。
慢慢的，我的成绩慢慢提成，直到一个月后，我在期中考试中，以93的成绩进去了数学中等生的水平，全年级排名进了62个名额，那是我特別的兴奋，我从来没想到，我真的成功了。
数学老师奖励我一个头花，我几乎每天都带着，它是我得到的第一份礼物，也是自己争取来的，也是老师看好我的`，我心里下定决心，绝不给数学拉后腿，2月后，期末成绩以112分成功进入数学拔尖的学生。
我永远忘不了老师对我的微笑，对我的鼓励，没有她，绝对没有今天的我，一旦想到老师，我全身都有力气。我会努力加油！不辜负老师对我的期望。老师，谢谢您！！！
我的老师小学作文 篇2
新的学期，新的老师，新的开始。
这个学期，我们班来了一位新的班主任，他就是黄老师。黄老师还年轻，他长着圆圆的脑袋，高高的鼻梁上架着一副近视眼镜，看上去是那么和蔼可亲。
黄老师已经教了我们两个月语文。我发现他最大的特点就是爱笑。他给我们讲课时脸上总挂着动人的微笑。当同学们下课讲笑话时，黄老师就会哈哈大笑，当同学们上课发言非常精彩时，黄老师就会向他投去赞许的微笑。
自从黄老师教我们开始，不知花费了多少心血。从他身上我们看到了一位老师的尽职尽责。他上课时不会放过任何一个细节，只要我们有难懂的地方，他就会讲得非常透彻，让我们每一个同学都能听懂。
在黄老师孜孜不倦的教导下，在黄老师慈祥的.鼓励和善意的鞭策下，我们每一个同学都不放过展示自我的机会，在各个方面展现了精彩的自己。黄老师对待我们就像对待自己的亲生孩子那样，他努力工作就是为了让我们每一个人以及1304班这个集体走向更美好的明天。
我心中一直想对您说：“老师，我爱您！”
我的老师小学作文 篇3
蜜蜂辛勤地把花粉传播给花朵，老师辛勤地把知识传播给学生，在我的心中，肖老师就像是一只勤劳的蜜蜂，为我们操劳着。她中等身材，爱穿绿黄黑格格上衣，显得很秀丽。她有一双明亮的千里眼，闪着锐利的光芒，不管谁在任意一个角落，不管谁在做小动作和玩小饰品，她都能看得一清二楚，绝逃不过老师的眼睛。有一对顺风耳，上课时，要是哪个同学趁着老师背着黑板写字的时候，偷偷讲话，老师会不假思索就可以喊出那个同学的.名字。还有一张能说会道的嘴，总是浮现着微笑，不管说什么就能说到我们的心里去。
她对待工作非常严肃认真，不放过一点蛛丝马迹。
她讲起课来，聚精会神，栩栩如生，活灵活现。特别是她每一课都给我们做很多课件，文中的情景就仿佛在我们的眼前。同学们个个喜欢听她讲课。记得我们学《盘古开天地》一课时，我们没有读好课文，老师就一遍又一遍地教我们读，课文读的不好，她说：“一定要把课文里面的事物读的象出现在眼前一样。”直到读得有声有色，同学们都能倒背如流了，这时肖老师脸上才露出满意的笑容，高兴地说：“这才是我的学生，要争当朗读高手啊!”
她不仅教朗读时认真，在改作业时还非常仔细。
记得肖老师让我们写作业，她坐在讲台上认真地批改起我们的作业来。这时整个教室静悄悄的。过了一会儿，我就抬起头看看老师在干什么。我一抬头看见肖老师在全神贯注地改作业，只见她一会儿皱起了眉头，神情变得很严肃，我想一定是那位同学又马虎了；一会儿又舒展了眉头，脸上露出了满意的微笑，还不时的点点头，这肯定是一份优秀的作业，得到了老师的赞许。就这样肖老师改了一本又一本，时间一点一点地过去了，老师一直在认真改作业。我看到老师做事情那么认真，我感到很羞愧，连忙写起作业来。改完后，老师又把那些作业出现错误的同学叫到跟前，一个一个的给他们指出错误，直到他们弄懂为止。看到这一切，我心里一阵感动。
我的老师是一位勤奋，善良的好老师。正像我们班同学张千一说的那样：三尺讲台站，浑身全是汗。谁知老师心，学生知识深。是您给我们树立了榜样。我为有这样一名班主任老师而感到骄傲和自豪！
我的老师小学作文 篇4
我们班有人喜欢讲课生动的语文老师，有人喜欢表情严肃的数学老师。而我最喜欢的是和蔼可亲的英语老师——冼老师。
冼老师有一双会说话的.眼睛。每当我拿作业上去办公室时，我在门口报告，说：“老师们好。”冼老师就会对着我笑。当我把作业放好给老师，走到办公室门口说：“老师们再见。”冼老师又会再次对我笑。虽然冼老师没有说话，但是我看到老师的眼睛似乎在对我说：“你好呀，进来吧。”“再见。”这温暖的表情，每次都让我心里很舒服。
有一次，冼老师叫我们写第一单元的，我想来想去都不知道可以怎样写。我抬起头看了看周围的同学们，他们个个都如有神助，奋笔疾书，而我却什么都没写。
冼老师见到我什么都没有写就走过来，指导我写作业。冼老师给我分析了题目，并理清写作思路，我一下子茅塞顿开，下笔如有神，很快就把写完了。我拿着我的去给冼老师改。冼老师改完之后对我说：“你以后上课要认真听课，不能开小差，知道吗？看认真听讲后写得多棒！”我惭愧地低下了头，说：“知道了，冼老师。”我本以为老师会批评我没有认真听讲，没想到冼老师不但没有骂我，还耐心指导我，我真的很感谢冼老师。
冼老师，您是辛苦的园丁，为我们修枝，剪叶，让我们开放得更美丽。冼老师，请您相信，我一定用好的成绩来报答您！
我的老师小学作文 篇5
星期天晚上返校，走进教室的却不是高老师，而是一个身材魁梧、戴着眼镜的中年男老师。他告诉我们说高老师病了，由他来代理班主任。
我们都很纳闷，也觉得心里空荡荡的。没有高老师的.日子，总觉得生活中少了点什么。于是有的同学便四处打听，高老师究竟怎么啦？
从副班主任董老师那里，我们终于知道了实情，却似一个晴天霹雳——高老师流产了！在带我们春游的途中，高老师太累了，导致刚刚怀了两个月的孩子夭折了！
我们都惊呆了！全班同学都失声痛哭起来，包括平时最调皮的男生。我们拨通高老师的电话，听到高老师虚弱的声音在叮嘱我们要听话，全班同学一起对着电话哭喊：“高老师……”
高老师，你怎么这么傻呢？那天，你还提着那么大一袋鸡蛋，你为啥不告诉我们？你始终以饱满的热情鼓励着我们，你为啥就不顾惜自己的身体呢？我在心里暗暗自责，泪水止不住地流了下来。同学们都嚷着要去看高老师，我也想去。
最后经学校批准，我们四个同学带着全班39个同学的嘱托，带着39封祝福的信去探望高老师。看着躺在病床上虚弱的高老师，我真想抱着她痛痛快快地哭一场。可是高老师却始终含笑地望着我们。我真想对高老师说：“亲爱的高老师啊，你虽然失去了1个孩子，但你还有我们这39个孩子！我们会永远记住你为我们付出的代价。”但我什么也没说，只在心里默默地祝福，祝福……
我的老师小学作文 篇6
钱老师是我们的美术老师。她个子高挑，一双漂亮的大眼睛炯炯有神，一个小巧的鼻子，一张樱桃小嘴，脸上总是带着微笑。钱老师性格温柔，特别有耐心，每次上课，她总是一遍又一遍地指导我们画画，直到我们交出满意的作业为止，同学们都喜欢她。
上星期一，我照例去参加国画社团，教我们的.也是钱老师。开始上课了，这次要画一幅田园风光图。钱老师调好颜料，在黑板上一笔一笔示范给我们看。我紧跟钱老师的步伐，在自己纸上画起来。画了一会儿，我发现调色盘里颜料不多了，只好把画笔放下，重新挤上颜料，又把颜料调和。当我再次抬头看黑板时，钱老师已经画了很多。糟糕！我不知道接下来怎么画，这可怎么办呢？
就在我心里七上八下的时候，钱老师画完了，走下来指导我们。她看到我不在动，就问我：“罗陆煦，你怎么不画呀？”“我……我不知道接下来怎么画。”我吞吞吐吐地说。“没事，别着急。”钱老师亲切地说，“我来教你。”只见钱老师拿起画笔，蘸了一点颜料，“刷刷”几下，一只柿子就出现在我眼前。“接下来画小鸡，用淡墨。”钱老师笑眯眯地把画笔递给我。我按照钱老师说的做，不一会儿，就顺利完成了作业。看着纸上栩栩如生的田园风光，我心里乐开了花。
这就是温柔、有耐心的钱老师，你们喜欢她吗？
我的老师小学作文 篇7
我的老师很美，她头上扎着一束马尾松似的头发，带着一副精致的眼镜，老师时不时要用手往上推一推眼镜，但那副眼镜后面既明亮又大的眼睛，却包含着对我们的无限希望，老师每天带着这副眼镜，为我们批改作业，作业上的圈圈点点，倾注了老师的呕心沥血。
我的老师才华横溢，风趣幽默。每一堂课，老师都让我们有收获的饱足感。每一次她讲述的课文内容，优美的语言，华丽的修饰，标准悦耳的`普通话从我们耳边飘过，我们很快就被文中精彩动人的情景深深地吸引住了，老师授课时与我们的互动，让我们学习不再枯燥，让我们轻松求知。
我的老师能与学生打成一片，同时又是严厉的。我们之间，不缺乏眼神的交流，而我感触最多的，是那双有灵韵的眼睛。有一次，上课时我与同桌在讲话，我越讲越大声，结果被老师发现了，她用严厉的目光瞟了我一眼，她眼中流露出的失望，顿时让我面红耳赤，我立刻坐端正，聚精会神地听老师讲课。下课后，老师再用温柔的眼光看了看我，她眼中释放出的喜悦，让我明白那是老师对我知错就改的肯定，透过老师的眼神，我知道她的心中，对我们充满无限的期望。从那以后，上课我再也不敢讲话，每节课都专心致志。
老师一双能洞察学生心灵的眼睛，和对我们循循善诱的教导，深深地印在我的脑海里，让我终生难忘。
我的老师小学作文 篇8
在小学六年的学习生涯里，我遇到过许多的老师，每个老师都与众不同，但让我最难忘的还是我三年级的语文老师——杨海燕。
她长着一头又长又黑的头发；一双黑宝石般迷人的眼睛；窈窕的身材。正如她的名字一般美丽动人。她性格开朗乐观，甚至还有点调皮。那时的我，觉得她世界上最美丽的老师。
她待人很温和，从来不会责骂我们，有时候我们犯错时，她也只是温和地开导我们。因此，我们都很喜欢她。
一次，我们学校举行期中考试，我飞快地答完了试卷，草草地检查了一遍就自信满满地交了上去。可到成绩出来时，我的自信顿时烟消云散：我竟然只考了78分。这对于向来都考90多分的我来卞是个沉重的打击。我觉得很难过，于是整天闷闷不乐。后来，杨老师找到我，对我说：“一次失败没什么大不了的，如果一次失败就能让你失去信心的话，那以后所要遇到的困难你更无法面对了。你应该正确地认识错误，改正错误，而不是向困难低头。”
回到家后，我仔细地逐磨老师的话，想想自己这次确实不是很认真，做题的时候马马虎虎，做完了也不认真检查。认识到了自己的错误，我又充满了自信，重新开始努力学习，认真复习。期末考试的时候，我的成绩又上来了。
经过了这么多年，杨老师的话依然在我耳边回荡。老师的教导伴我成长，我永远忘不了老师对我无微不至的`关怀。
老师，是前进时的风向标，是黑暗的一座灯塔，是燥热时的一阵清风，老师的教导伴我走向成功。
我的老师小学作文 篇9
要问我最熟悉的老师是谁，那必须是袋鼠老师了。
她身材又矮又胖，远远看去像一个大气球，在地上弹来弹去。她每天都披着中长的棕色卷发，生气起来像一只暴躁的狮子。她戴着镶了金边的眼镜，看上去很有学问。
袋鼠老师最喜欢说的一句话就是“闭嘴！”你瞧，老师刚提了一个问题，同学们就叽叽喳喳地闹了起来。老师把手放在身后，用犀利的眼神扫视着同学，吼了一声：“闭嘴！”顿时，教室里鸦雀无声，同学就像受惊了的小鸟，时间像停止了一样。老师严肃地在教室走了一圈，我们都低头思考了起来，我悄悄地抬头瞟了老师一眼，发现老师望着我，我赶紧低下头心想：老师太厉害了，一句“闭嘴”就让嘈杂的教室井然有序了。老师接着说：“这题会的举手，要认真思考，不要和稀泥。”每当有人浑水摸鱼、搅乱课堂秩序时，老师的“闭嘴”就显得很有力量，它使我们都习惯性的遵守纪律。
她不仅喜欢说闭嘴，而且嗓门还很大。下课了，同学们还没玩尽兴，她就在门口拿着扩声器大声喊：“上课了！上课了！都回到教室里。”同学们就像脱缰的`野马冲向教室，而袋鼠老师站在门口笑着迎接同学，还不断的催促后面的同学。有的同学唉声叹气说：“下课时间太短了，都不够玩的。”我心想：老师太小气了，都不肯让我们多玩两分钟。
这就是我的老师，虽然很严厉，但我们还是很喜欢她。
我的老师小学作文 篇10
现在我已经升入初中，这一年的学习生活中，我又认识了一位好老师——语文老师江老师。
在这一年的学习中，我才真正地体会到老师的好。他对我们非常和蔼，有时候我们做错了事，他就和蔼的让我们改正。如果你一而再，再而三地犯错，他就会像火山爆发了一样，恼怒地不得了，还会用他石头似的手拳打我们，使我们记得这一次的痛，这一次所犯的`错误。
江老师对人是平等的，没有因为学习好而得老师的照顾，他对我班的学生一视同仁，从老不偏心，还是一位简朴，朴素，正直的好老师，他的人格也非常好，谈吐大方，举止文明，富有幽默感。老师的品质让我们感动不已。
他给我们讲课时，总是满脸笑容的，讲课和蔼可亲，有什么难题他都能讲出来，并且讲的很仔细，所以为有这样一位好老师而感到骄傲，感动老师为我们付出一切，更感动我有这么一位好老师。
老师在学习方面很是帮助大家，在生活方面也很帮助大家，这次，汶川大地震，班里的同学都慌忙的往外跑，老师站在门口维持秩序，没想到大家太慌了，把一位同学扳倒了，江老师连忙把他拉了起来让他跑了出去，就这样，班里没有一个人困在教室里。
老师为我们所做的事情让我们感动，老师就像温暖的太阳，温暖我的心扉，让我们感动不已。
我的老师小学作文 篇11
一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季晴雨。
十年树木，百年树人。一位老师培养一位人才需要很长时间。从幼儿园到现在，令我最深刻的老师就是教我语文的陆老师。
陆老师的发丝乌黑而发亮，在阳光的照耀下，随风飘扬，散发出淡淡的清香，她的眼睛炯炯而有神，在课堂中，她的.眼睛似乎会说话，不信你看，如果一位同学积极回答问题并且回答正确，她就会投去赞许的目光，好像在说：“回答的不错，下次继续努力。”而如果有一位同学不认真听讲，在与同学窃窃私语，她的就会犀利地看着你，似乎在说：“好好听讲，不要开小差。”
陆老师很关心我们的书写情况，每次作业本发下来，上面都写满了陆老师的批语，如果你的字迹很马虎，她就会在作业本上写：“字迹马虎，下次写美观一些。”如果你字迹工整，她就会写：“字迹美观，继续努力。”记得有一次，我的字写的很马虎，陆老师就在家作本上批评我，我看了之后，明白了老师的良苦用心，便暗自下定决心，以后无论写什么作业，都要字迹工整而美观。
有一次，我们去郊游，陆老师带领着我们来到一片枝繁叶茂的小树林里来。我们铺上地毯，摆好食物，便开始“大餐”。“酒足饭饱”后，我们开始玩起小游戏，陆老师也加入了我们，我们一起猜谜，一起唱歌，一起跳舞，一起……玩的不亦乐乎，原来陆老师也是个童心未泯的人啊！
这就是我们的陆老师，严厉时，比恶魔还可怕，和蔼时，比天使还友善。
我的老师小学作文 篇12
那是一个阳光明媚的上午。我正在教室里上课。老师下节课正要去开会。只听叮零零的一声，下课了老师走出了教室。我在想我们应该玩什么呢？然后我想到了一个坏主意。我拿起讲台前面的粉笔头，拆上一小段，向同学们丢去。同学们见到好玩，也就跟着我丢起粉笔头来。结果被学校的教导主任看到，把我们全班站在了操场。等老师开会回来的时候，看到我们站在操场，就问发生什么事了？我们哭哭啼啼的，没有说。老师说：“那你们不说我就陪你一起罚站吧！过上五分钟之后，我主动站出来说老师是我先丢粉笔头的，你惩罚我吧。老师说，在老师不在的时候你们要听话，不要追逐嬉闹，知道了没有？我们都点点头。最后老师说：“知错就改就是孩子。从那以后我们就每次听老师的话，不再让老师再问操心。正是这样，有一次，老师被校长批评了，我们便走过去问老师怎么了？老师对我们说没什么事。其实我知道老师是在安慰我们。之后我们对老师说，那你对我们不说，我们就陪着你一起站。老师被我们的精神打动了，就说孩子们谢谢你们。我们异口同声的说，不用谢。这是因为我们深深的爱上了老师。老师我们爱你。
老师的爱是无私的，是伟大的，甚至老师的'爱就像妈妈的爱一样。所以我们要用理想的成绩来回报着这些培育我们成长的老师。最后我想说，老师我们爱你，永远的爱你。
我的老师小学作文 篇13
我现在上三年级了。教我们英语的老师姓李，她有一双对漂亮的眼睛。我们都特别喜欢她。
李老师是一位很温和的英语老师。一天下午，临近放学时，英语老师布置作业，叫我们读并背15页的'单词。我一回到家，就马上写数学和语文的作业，却忘记做英语作业。
第二天早上，我来到学校，一看课程表，第一节就是英语。我马上回到座位，拿出英语书，打开一看，ON！我居然没做英语作业。我睁大了眼睛，不出一句话来。该怎么办，我想。没有完成作业我可是第一次，更何况我还是班长。要是同学们知道了，多难为情啊。
上课了，我心跳加快。一会儿，英语老师进来了，心跳得更快了。只老师说：“先把书收上来，然后考试。”我一听，心想：“还好，今天考试，老师应该不会检查作业了。”我的心开始舒畅了起来。万万没有想到，英语考试这么快，十几分钟就考完了。老师叫我们坐好，说要检查昨晚的英语作业，看昨晚有没有人没做作业。老师从第四组开始检查。很快就检查到我了，见我我没有做作业，要我走上讲台。我很不情愿地走向讲台，等待着“训斥”。可是，出乎我的意料，老师检查完了作业，走过来对我说：“你是个班长，不能不做作业，要改过来。”老师虽然没有批评我，但是我的心却比挨打挨骂还难受。我暗暗下决心，以后不要再犯这样的错误。
这就是我的英语老师，一个很好的的英语老师。
我的老师小学作文 篇14
每个人都有印象深刻的老师，而我印象中最深刻的老师是我的数学老师——童老师。
她瘦瘦的，珍珠般的眼睛前有一副蓝色边框的眼镜。她温柔体贴、学识渊博，我们都非常喜欢她。
在我一年级开学时，童老师热情的欢迎我们，童老师说：“他会陪伴我们的童年。”我第一次接触到童老师，我就觉得温暖。
有一天上数学课时，我突然得了肠胃炎，童老师关切地问我：“俐歌，你的脸色好像不太对，你怎么了？是不是哪里不舒服？要不我带你去医务室看一下？”“可以，谢谢童老师。”我感激地说。童老师带我去了医务室，医生说：“这位同学得了肠胃炎，需要让父母带回家去医院开药。”童老师赶紧给我的妈妈打电话，妈妈一会儿就到了学校，我上了车说：“谢谢你，童老师。”一路上我脑袋里都浮现着童老师那心疼、焦急的面庞，我能感受到她是真的为我担心，像一位母亲担心着自己的孩子。
叮铃铃，叮铃铃……上课了，童老师满面桃花地走进教室……讲了一大堆，接着让我们做题，我有一道题不太不会，童老师过来帮助我，把知识点单独给我讲了一遍，她的话语就像春雨浸入了我的.心田。我非常喜欢童老师，她就像一位天使激励着我，鼓励着大家。
我非常喜欢童老师，是您耐心的教我们，是您在我有困难的时候、在大家有困难的时候帮助我们，是您用温暖的心，温暖着大家。谢谢您，童老师！
我的老师小学作文 篇15
在我上小学四年级的时候，有个姓廖的老师教我们语文。这个老师十分幽默，年龄在三十五到四十之间，她还有非常丰富的教学经验，使我们学到了许多课本上学不到的.知识 。
这个老师刚刚来的时候给我们自我介绍：“同学们好，我姓廖名友兰，以后大家就叫我廖老师啦，但是记住不要把‘廖’叫成了‘尿’了哦。”这句话让我们班的所有同学都情不自禁的大笑起来。廖老师讲课还有一个特点，就是讲课文段落时有时会利用课文给我们讲笑话，有时会给我们讲一会小故事，还有时会给我们讲一些道理呢。这个老师总是说我们上课时懒得像条虫，下课乐得像条龙。你们说这个老师逗不逗啊。
有一次廖老师为了舒缓我们的压力还给我们在班上吃了一次火锅，那次老师事先给我们说好星期几下午我们煮火锅吃，我们自己带东西，我带火锅料理、儒捷带青菜、福平带饮料、老师负责拿来锅子和排插，开始煮了我们先把火锅料理和青菜一起放下去，后来廖老师又拿来了火锅的调味料，煮熟后我们开心的吃起来……
还有一次廖老师让我们全班人都十分感动，因为廖老师竟然带病上课。那天早上廖老师来到班上，她本应该精神抖擞地上课可今天老师却是看起来疲惫不堪，还时不时地咳嗽几声。我们问老师：“老师你怎么了？是不是感冒了！”老师为了让我们上课精神更集中百般掩饰。到了下课我们一直问，老师才告诉我们。
老师引导着我们走向知识与智慧的海洋，她让我们在这片海洋中探索与发现更多的奥秘！
我的老师小学作文 篇16
如果我们是船，那您就是帆，引导我们在知识的海洋里不断向前；如果我们要踏上旅途，那您就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不平的路。您让我们打开心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱，您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞。您就是我们敬爱的郝老师。
郝老师对我们的关怀无处不在，学习中点点滴滴都足以体现出来。
记得有一次考试，我的成绩很不理想，本以为您会失望地斥责我，我怀着忐忑不安的心情走到您身边，眼睛不敢直视您的眼神。这时，一双温暖的大手搭在我的肩上，温柔的说：“别灰心，一次考试说明不了什么，只有坚持到底的人，才能赢在终点。”抬头望见您眼中满是鼓励。
这句简单、朴素的话温暖了我早已冻结的心，使我对学习充满自信，在迷茫中看到万缕阳光。在第二次以至后来的考试上，取得了不错的结果。
在老师们谈笑时，总看见您判作业的身影；在同学遇到困难时，总有您耐心讲题的`身影；在同学闹矛盾时，总有您劝阻的声音……老师的职业是平凡的，可您为我们做的小事却是伟大的！
是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的老师！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵没有您的心血，哪一朵没有您的笑颜！
作者：郭裕阳（呼和浩特赛罕区南门外小学六年一班）
我的老师小学作文 篇17
我的老师姓何，他就像挂在天上的月亮，到了夜晚就给我们照亮光芒，就像辛勤的园丁给我们灌输知识，就像燃烧自己的蜡烛，为我们照亮成功之路。
我的老师矮矮的长了一个瓜子脸，眼睛像两粒小芝麻一样长在脸上，但是只要他发起火来，两只眼睛就像两颗大弹珠一样突然瞪开。鼻子不高不矮的`，最让人印象深刻的是他那张能说会道的嘴巴，只要一讲起话来就根本停不下来，甚至能讲一个钟头呢。
我的老师非常严肃，他给我们上第一节课的时候就感觉肯定不好惹，同学们看到这位老师，每位同学都坐得笔直笔直的，比刚出生的竹子，但是终于有调皮的学生坐不住了，有一位同学趁老师转过身在黑板上写字的时候。“呲”的一声撕开了零食袋，但老师就像雷达接收到了无线电波立刻转过身来拿起戒尺就飞向那个吃零食的同学而且正好正中靶心。老师走向那个不乖的同学，狠狠地把他拉出了门外，那位同学就像是一只可怜的老鼠一样，乖乖的站在那里。我们在教室里面窃窃私语，老师一进来，教室又变得鸦雀无声了，老师生气地说：“都看到了吧，谁让是在课上做小动作，后果比他还要惨！”
其实何老师也有很多优点，他平时也对我们很温柔。如果有人做不起题目，老师一定会细心教导。虽然老师很严肃，老师的严肃背后可藏着对我们深深的爱呢！
我的老师小学作文 篇18
教过我的老师又很多，但我印象最深的是幼儿园的张老师。从那时起我就慢慢的开始学会做人的道理和一些知识。
张老师很漂亮，高高的，不胖也不搜。她总是把乌黑的头发绑个马尾松，眼睛大大的，弯弯的'柳眉，一张樱桃似的小嘴，笑起来脸上有一个迷人的酒窝，她有时穿颜色艳丽的衣服，显得朝气蓬勃；有时穿颜色素净、线条简单的衣服，显得特别典雅、高贵。
有一天，妈妈送我到幼儿园，班上还来了几个小朋友，我在教室一边吃着东西，一边看老师放的碟片。突然我看到一个小朋友带了一个机器人，觉得特别好玩。我要他给我玩一会，他不肯。下午快放学了，他去喝水时，我偷偷的把那机器人放在自己书包，过了一会，放学了。妈妈把接出学校。我跟妈妈一起走，我把书包里的机器人拿出来玩。妈妈看到了就问我：“这是谁的？”我有些害怕就说：“这是小朋友借我玩的。”一边走我心里惶恐不安，心想：小朋友不见了自己的玩具是不是在哭，还是告诉老师呢？想到这里，我停下了回家的脚步，妈妈问我为什么不走了？我把是自己拿了小朋友的机器人告诉了妈妈，妈妈牵着我的手返回了学校。我把机器人还给了那个小朋友对他说：“对不起，没经过你的同意就把的机器人拿走了。”张老师看着我笑了笑说：“你勇于承认错误，知错就改就是个好孩子。”我点了点头。
虽然这件事过去了很久了，张老师也没有教我了，但我却永远不会忘记我的启蒙老师。
我的老师小学作文 篇19
我有许多老师，跳舞老师、钢琴老师、写字老师、画画老师等等。今天，我来讲一讲我的英语老师郑老师。郑老师可真漂亮。一头乌黑的头发，一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子上架着一副金色的眼镜，一张小巧玲珑的'嘴巴，尖尖的下巴。我们班的同学特别喜欢她。三年级时，郑老师才刚刚到我们班。在自我介绍时，郑老师说自己生气起来三辆消防车都灭不了自己的火，大家并不相信，还当做开玩笑。如今，我们才知道郑老师生气起来有多可怕。
前几天我们考了一次英语，郑老师来讲评这张考卷时，就发火了。郑老师用那双炯炯有神的大眼睛瞪着我们说道：“这一题不就是写地名吗？全班就只有几个人写对。你们是来干什么的？课课练上不是也有这题吗，做了那么多遍了也不会，那还做干什么！上个学期可不是这样的？”郑老师发火了，三辆消防车，不，十辆消防车也灭不了。大家被惊呆了。我想：下次一定要好好考，考一个一百分，让老师高兴，但我真的努力了。老师对我们严格，说明老师爱你，如果老师不说你、不骂你，说明老师已经放弃你了。我要做一个好同学，让老师不用为我操心。
晚上，我做完作业，躺在床上想：郑老师要教那么多个班，作业一定也很多。深夜时，郑老师会不会坐在窗前看我们的作业，或者在背明天要教的课？会不会连看一眼天上星星的时间也没有。
梦里，我发明了一种机器人。它每天都会帮老师看作业，老师只要准备明天的课，再也不会到深夜才睡。
我的老师小学作文 篇20
我想大家都被粉笔头“砸”过吧！当时有没有感觉很委屈，哈哈，我当然也有过啦！
我们的数学老师，有着一双“雪亮”的眼睛，还有一双像“猫耳朵”灵敏的耳朵，但凡有一点声音老师也能听的见！
那是一个烈日炎炎的中午，我们正在上数学课呢！哎，有着“熊猫眼”的我，可想睡觉了。可是不能睡啊，这是在上课啊！如果睡了，数学老师可得拿着二十张试卷，追我九条街呀！呼我不行了，我大概睡了几分钟才迷迷糊糊的被摇醒。咦？谁在摇我，哦，吓死了，原来是我旁边的同学在摇我，当我准备转过头去，突然感觉额头上火辣辣的'疼。我看看大家，却发现有无数双眼睛正盯着看我，我立刻意识到老师发现我在睡觉，所以才用他的武器（粉笔头）砸我的，我迷糊的看着老师，只见老师“凶神恶煞”的眼神看着我，老师凶巴巴地说：“下课来我办公室一趟”。
就这样我整节课基本什么也没听进去，心想着完了完了，闯祸了。下课我被老师叫到了办公室去，我本以为老师会臭骂我一顿或者罚我，但是没想到老师给我讲了很多为我好的话，老师说：“少壮不努力老大徒伤悲”！让我好好去反省一下。
到了家我把自己关在房间里，在想其实老师讲的是很有道理的。老师您认真、细致的授课，让我们学到很多我们不会的知识，谢谢您老师，我会永远记住您和我说的话，我会用所学到的知识来回报您，回报父母，回报社会。
我的老师小学作文 篇21
在小学阶段，有许许多多的老师给我传授了知识，我十分感谢他们。仔细想来，在这六年里，对我们最好的是现在的班主任——李老师。
李老师就是一名杰出的语文老师，他当我们的班主任存有三年了。他个子算不上低，胖胖的，有时说道苦笑的时候，眼睛毡片一条缠，十分有意思。他的才华并使同学们艳羡，工作十分深入细致，很负责任，对同学们就是包容看待。上课时，总是全身心的资金投入至课堂上，用流利的普通话给我们授课。
有一次放假，李老师放学前给我们布置了一大堆任务，由于太多了，记也记不住。对于我来说是记住了一半的家庭作业，而另一半作业没有记住，也就因此没有完成。周一到来了，我背着书包高高兴兴地来到学校。听到同学一提起作业来，我立刻慌了神。直到中午时，老师才发现我的作业没有完成。我向老师承认了错误，不应该忘记重要的'任务，可李老师并没有生气，只是亲切地说：“不要紧，补起来吧，以后要注意方法，你可以把作业记在本子上，这样就不会忘记了，要注意!”
从那次以后，我几乎不再忘掉作业了。
李老师上课经常教我们有感情地读书，平常叫我们做人的道理，和同学一直沟通。他很了解我们，一直体谅着我们。上课他一直一本正经地融入到课堂，课外他一直努力的备课，李老师给我们改作文也是一丝不苟，十分的仔细。他一个字一个字的看，细心地瞧，他可以将不连贯不通的句子，改成一句精练的简洁的语句，真让我敬仰!
多年来，李老师最宽慰我最介绍我，他语言流利、畅通，教学方法也独有，真是一名杰出的语文教师，就是我最敬爱的班主任!
我的老师小学作文 篇22
我的老师在这里说的是我原来的班主任郭老师，其实他一开始给我的印象就是一个严厉的老头，操着一口不是很标准的普通话，一个教学能力很高的数学老师。一开始我并没有觉得他和我别的.任课老师有什么不同之处。
直到初三分班那年，我被分到了另一个班级，遇到的一大半都是我不太熟悉的学生。第一次月考，我的成绩有了很明显的下滑，在看到成绩的那一刻，我的内心都是冰凉的，我不敢相信这会是我考出的成绩。那种阴影在成绩发布之后依然没有消散。
我现在还能够清楚地记得那是一节物理课上课之前，我原来班的同学跑过来找我，说郭老师找我。我怀着忐忑不安的心情走到了老师的办公室，起初我原本是想着或许是老师知道了我的成绩大幅度下滑要严厉地批评我吧。到了办公室之后，老师并没有像我想的那样批评我，他跟我说：“我知道原来在咱班你一直都是第一名，这次换了一个班，高手更多了，你的压力可能有点大，这次考试我在给你监考数学的时候发现你一道很简单的题目都出错，我还在想你是不是学习松懈了。”听到老师这么说，我的脸顿时就红了，说实话，我也不知道怎么会这样，老师继续又说：“不要紧，不就是一次没考好嘛，咱学的也很好，咱没有必要非要跟那个年级第一去竞争，咱就把会的题做出来就行。”说完这话，老师很慈祥的冲我笑了一下。那个笑容我至今仍然记得，那种笑容。就好像是一种父亲对儿子的爱，那种关怀，非常暖。
我的老师，我的“父亲”，即便不是我的班主任，依旧在关怀着我，这种恩情，我不会忘记。
我的老师小学作文 篇23
教过我的老师可多了，但对我最深的是小学的毕业班的老师———李老师。
李老师是和蔼可亲的。一个不大高的个子，一把乌黑发亮的.秀发。弯弯的眉毛下面镶嵌着一双小小的眼睛。李老师笑起来，眼睛就会咪成一条线。鼻子下面长着灵活的嘴巴。嘴里可长着一排排洁白、整齐的牙齿。
李老师只会表扬我，从不会骂我们。李老师在班里头的口头禅：“你真棒，你能行。”无论遇到什么困难，老师到会用这两句话来称赞我们。给予我们鼓励。
记得有一次，老师在课堂上，常常给我们做一些难题，到了第二天，老师就要检测一下，昨天我们所做的题目。后来，试题发下来了 。我一目十行的浏览了以下子。心里乐滋滋的。心想：这题可容易啦！谁都会做。我三五两下把试题做完了。“铃铃……”下课铃响了。我飞快地把我的试卷交到李老师手中。
过了几天，我被老师叫到办公室去了。老师把我的试卷打开放在桌子上。我大吃一惊，为什么成绩这么差呢？糟了，这可被老师批评了。老师居然亲切的对我说：“怎么做的，你把它做错了。”“我……我”我的喉咙不知怎么了，连话都说不出来。李老师说：“你能行的，你是最棒的，不要放弃，你回去检讨一下，看自己为什么这么差。”我怀着沉重的心情。踏着沉重的脚步，一步步走出了办公室。我检讨了自己，发现自己是粗心大意，才把成绩拖下来的。从此以后我再也不敢粗心了。但我遇到困难，我都会想起老师的话：“年能行，你真棒！”着句话时时提醒我。
现在，我已经告别李老师。但我永远不会忘记李老师对我的教育之恩！
我的老师小学作文 篇24
最使我难忘的，是数学老师。
她贯彻到底的教学理念，便是严师出高徒！
她从来不体罚我们，我们却不敢在课堂上肆无忌惮。因为她的微笑就好似蒙娜丽莎那般神秘莫测，你永远猜不透这到底是称赞还是暴风雨的前兆。
课下的她，却又是那么平易近人，和蔼可亲。她是那么热爱生活，没事的`时候下下棋，喝喝茶，脸上永远挂着发自内心的笑容。有时，她会给我们讲述学习方法和答题技巧，记得我们围着她坐在长椅上，透过四面的大树射来了两三方斜斜的太阳，她认真地讲着，我们专注地听着。
她虽是数学老师，可嘴里的名句张口就来。老师还经常把这些知识融进课堂，运用的恰到好处，时常逗得我们哄堂大笑。
像这样幽默风趣的老师，我们怎会不喜爱呢？我们都对她有好感，一有不懂的问题就跑去办公室问她，引得一旁的语文老师还拿我们打趣，说我们小跟屁虫。
记得有一件小事，虽是那沧海一粟，但也曾占据过我的心。我的成绩还不错，可常犯低级错误。有一次交作业，就因为小数点打错了一位，老师就让我重写十遍。当这几个字从老师嘴里说出时，我差点瘫在了地上，眼泪也不住地流了出来。惹得一旁的同学传来讥笑和嘲讽，我哭得更大声了。片刻，老师赶了过来，轰散了嬉闹的人群，然后把我带到办公室对我进行了指导，告诉我要坚强。
现在想来，那时的我是多么马虎！老师的用心是多么良苦！直到现在想起这件事心里还热热的。与老师度过的三年学习时光，如今只剩下两个月，真想这两个月长一点，再长一点
我的老师小学作文 篇25
张老师是我六年级和七年级的语文老师。他是我见过的对同学不看成绩、不会用成绩来评价一同学好坏的一位老师。在我上六年的学习中，几乎就没有遇到一位像张老师一样不会用成绩来评价同学的老师。
有一段时间我上课不大认真听讲，张老师提问我、爬黑办默写，我做得都不好。一次下课的时候，我想和别的同学一起打乒乓球。张老师看到了我，把我的球拍没收了。当时我很难过，对他怀恨在心。但是六年级结束的期末放假的时候，张老师又把球拍归还了我。我现在转念一想，张老师当初为了让我好好学习，把我的.球拍没收了，是为了我好。
张老师留着短头发，头发是黑色的，里面有许多白头发。他戴着一副眼镜，镜片后面是一双神采奕奕的大眼睛。在我的眼里张老师永远是一个高大威猛的人，一踏入教室，本来还是吵闹的教室，瞬间变得寂静无声。
在升入七年级的时候，当我还不知道老师是谁的时候，看到了张老师走进教室，心里默默高兴：居然还是他教我学习语文，传授我知识。
张老师对同学们非常关心，对同学们非常的和蔼可亲。他是我见过讲课最与众不同的老师了。张老师曾在我自卑失落的时候，给我信心和温暖。
张老师讲课非常有趣。许多原本不喜欢写作的学生在张老师的指导下逐渐爱上了写作。张老师曾经跟我们说，他以前教的学生在级里排第一名。
张老师工作非常认真，作业或试卷上每一个错别字逃不出他的眼睛。每次发下试卷，同学们就会发现，每张试卷里，用圆圈圈起来的基本都是错别字。
别看张老师那么亲切，但你把他惹怒了，他会毫不留情，不管你是优生还是差生，也不管你为班级取得过任何荣誉，只要你犯了错，就得批评。
我的老师小学作文 篇26
我最喜欢的老师——班主任欧阳老师。她有一头短发，看起来很青春活泼。瓜子脸，脸上时常挂着笑容，还有一张能说会道的嘴巴和一对灵敏的耳朵。
老师是严厉的。记得有一次考试，因为我们的敷衍和粗心，都没有考好。到了发试卷的那一天，只见老师拿着试卷往讲台上用力地一放，一双眼睛望着我们，仿佛在询问我们为什么？我们忐忑不安，低着头，等待着老师的批评。过了一会儿，老师意味深长地说：“都说数学是人类智慧的结晶，看看你们，都考成了什么样？问问自己到底有没有用心地学呢？”老师的眼睛里满是失望和伤感。从此以后，我们都有点害怕老师，但是对待学习却更加认真了。
老师是幽默的'。有一次，老师正在上课，突然停了下来，她走下讲台，鼻子到处嗅，自言自语地说：“怎么有股清香？好像是是黄瓜，没错，是黄瓜！”然后回到讲台，高声说：“是谁在上课偷吃黄瓜？”没有一个人吭声。老师继续闻，闻到小丽的旁边就不闻了，小丽马上站了起来，涨红着脸，不好意思地说：“欧阳老师，是我吃的。”大家以为老师一定会大发雷霆，但是老师却笑着说：“小丽，你怎么扔下49个同学和6位老师自己吃呢！应该分享啊！”同学们一听哈哈大笑。第二天，小丽真的把一根黄瓜塞到老师的手里，老师微微一笑，把小丽叫到办公室，语重心长地说：“小丽，昨天老师和你开了一个玩笑，但是以后上课不可以吃东西了，这根黄瓜我先收下了，谢谢你的分享。”小丽开心地笑了，从此以后，班级再也没有学生上课吃零食了。
瞧，这就是欧阳老师，一个既严厉又幽默的老师。
我的老师小学作文 篇27
老师，学生，这两个名词一对比，老师的“威严”就显现出来了，似乎没有几个老师能无比亲切、无比和蔼地和学生在课堂上一起学习吧!可我偏偏就遇到了这么一个有趣的老师。
进入五年级，学习紧张起来，妈妈给我报了个补习班。据说这个班的老师人称“长袍老师”，有趣极了。
“长袍”老师戴了一副眼镜，穿一件长袍，脸上像涂了层“油”，能反射出光芒。据说，这老师上课有个规矩，只要他进门，同学们就要鼓掌，以表示欢迎。
“长袍老师”什么都讲，也什么都会。他最喜欢给书中的人物配音。每次配音的时候，他的脸就兴奋得通红，嘴上咧着笑，拿着一口“京剧腔”去读。有时还能读出人物特色。比如读《马裤先生》，他能通过朗读，刻画出比较富有且嗓门大的人物形象;读《茶馆》时，“长袍”老师带着颇有挑战、讽刺的.语气。
“长袍”老师最喜欢字写得好且听话的学生。比如我哥哥，老师每次上课时，都要夸上一番，好像所有好词佳句都用在他身上了。这么说吧，如果他要夸人，就像一条永远流不断的河，一直夸，使劲夸。说出来的词，大部分我们还不认识哩!
“长袍老师”既有趣，又亲切和蔼。他讲课的方式十分不同，从不批评人，在让学生发言时，他会晃晃悠悠地先转两三圈，指到谁，谁发言。有时自己转晕了，还没指人，整得全班人心惶惶，总怕他什么时候自己晕倒在地上了!
老师的“表情”也很丰富，有时皱着眉头;有时为学人物哈哈大笑，似乎整栋楼都听得见;有时抱着手臂，一副愁眉苦脸的样子。
这就是我的语文补习班老师，像个百科全书老师，像个表情包老师，像个朗诵老师，像个漫画里走出来的老师……
我的老师小学作文 篇28
人们说老师是人类灵魂的工程师。我以前看过邓小平爷爷的一句名言：学校培养社会主义建设合格人才，培养德、智、体、艺、劳全面发展的劳动者，关键在教师。是的，老师，多么神圣的职业。老师，多么伟大的事业。在我心中，有一位老师我永远不会忘记，梁老师。虽然梁先生只教了我一年，但他的警告和每一个微笑似乎都回荡在我的耳边。
我仍然记得梁先生经常在课堂上给我们讲笑话。让我们简单点。我还记得梁老师在课堂上做实验是为了让我们更多地了解课文。我仍然记得梁先生对犯错误的学生很认真。在过去，我一直认为中文应该被写和分析。我不喜欢中文，但自从我遇到梁先生后，我逐渐觉得中文并不像我想象的那么难，并开始喜欢中文。所有这些事情对我来说都是难忘的.。但是有一件事我仍然记忆犹新。那一次，我数学考试不及格。数学老师不仅在课堂上批评了我，还叫我下课后去办公室做讲座。这是对我原本受伤的心脏的又一次严重打击。
我听不下一节课。这一切对梁小姐来说是显而易见的。她把我叫到办公室，让我坐下，问我发生了什么事。我详细地告诉了梁小姐。她笑着拍了拍我的肩膀，说：不可避免地犯错误是正常的。梁小姐小时候比你坏过很多次。记住：失败是成功之母。这次考试不好。只要你在下次考试中不再犯同样的错误，老师相信你能做到。这些话让我热泪盈眶。我把这些话都藏在心里。在下一次考试中，我将会有一个认真仔细的性格。最终，一切都按计划进行。
我在班上取得了最好的成绩，这都应归功于梁老师。我心中的好老师，我眼中的好朋友，老师，我永远不会忘记你！
我的老师小学作文 篇29
浓密的眉毛，椭圆的脑袋，朴素的衣服，他就是我的语文老师——宇宝贵。
宇老师跟我们讲，在他瞎猫碰见死耗子，混进从事语文的生涯是很艰辛，曾经在偏僻的小村庄里当过三年的老师，可想而知他当老师的不容易。等他来到一中，通过读书，写作，丰富了知识，终于修成正果，成为一名优秀的教师。
他是我自初中以来最尊敬，最崇拜的人，虽然我的语文并不是特别好，但我相信宇老师，在课堂上，他是一个严肃，幽默，但“该出手时就出手，绝不含糊”的'人如果他一生气，便指出几个调皮捣蛋，上课说话的学生：“某某某，你站的后面去”这站一节课还好说，只是费费腿上的功夫，如果真把老师惹毛了那可就完蛋了：“某某某，晚上写800字的检查，嗯...题目我已经帮你想好了，‘我这张破嘴’每到这时，在座的同学们有的幸灾乐祸，有的同学为他惋惜，这让每晚本就多的作业经过宇老师的一“搅和”——雪上加霜，更吃不消了。
宇老师不仅是一个尽职的老师，还是一个时尚的大网虫，如今，虽说已经有四十三的“高龄”了，但每天仍不忘关注中国政治时事情况，博客的动态，空间的留言等等。每当上读书课，他就习惯的说：“杨婧，开电脑。”“啪”电脑开了，他就开始鼓捣着。
记得在去年刚开学后不久，韩国的江南风浩浩荡荡的刮了过来，学校还自制了“榆次一中江南风”有的同学时不时就来一句：“偶~偶~偶~ 偶吧江南style~”宇老师也不甘落后，每天的广播操和江南的落不下他，他那滑稽，搞笑地骑马舞动作使得同学们捧腹大笑，我们把心思都集中于他哪儿了。
这就是我的宇老师，一个朴素，善良，让我难以忘记的宇老师。
我的老师小学作文 篇30
教过我的老师有许多，有严厉的语文老师，有强壮的体育老师，有出口成章的作文老师......在这么多老师中，我最喜欢我们的数学老师——王老师。
王老师长得特别漂亮，她很瘦，瘦得像一道闪电。她总是扎着一个大马尾，走起路来一甩一甩的。她的眼睛很奇怪，当她戴上眼镜的时候，看上去眼睛很大，可当她摘下眼镜的时候，眼睛却还没有豌豆大呢!她的嘴巴特别好看，小小的.像樱桃一样。
我们的王老师特别严厉。有一次，正在上数学课，老师正开心地讲着，突然，老师安静下来，停止了讲课。我们知道大事不妙，连忙坐得端端正正，老师的一双眼睛直勾勾地盯着华哲豪，原来，他在和同桌讲话，可他还没有意识到，老师正在望着他，还讲得眉飞色舞呢!老师咬着下嘴唇，拿起一支粉笔扔向华哲豪，"啪”的一声，华哲豪突然抬头，看见老师正用阴森森的目光望着他，他连忙坐端正。老师轻轻地说了句：“明天给我交500字作文。”说完又接着上课。
我们的老师虽然很严厉，但平时也有点儿马大哈的行为。有一次，快放学了，老师来布置作业，可她一不小心把数学作业写在语文作业框里面了，我们也没有觉察，直接抄在了语文本上。一回到托教，我们就开始“奋斗”，刚做完就交给托教老师，托教老师觉得不对，翻开手机查看作业，却发现与老师布置得一模一样。这时，一位同学说：“老师，我们的数学作业和他们的语文一样。”这时我们才恍然大悟，原来是老师写错作业了。
这就是我的语文老师，既严厉又有趣。
我的老师小学作文 篇31
张老师不仅是我们班的语文老师，也是我们班的班主任。他虽然有着一头乌黑的头发，但是在头顶已经有些谢顶的迹象。平常的时候总是会随身带一把镜子和小梳子，总会在空闲的时间理下自己的头发。张老师对待我们是比较严厉的，尤其是在课堂和生活方面。在课堂的时候他不允许任何人偷懒，如果被他发现有人偷偷摸摸的不认真上课或者是看一些课外小说的话，那么将会接受他严厉的惩罚。
他最喜欢将这些不认真听话的同学们罚站在教室外面，在晚上休息的时候，他还会挨个到每个宿舍检查我们的睡觉情况，几乎每晚都要将一个宿舍转个遍才肯出去。虽然说这样的老师对待我们是非常严格的，但是还是有许多的同学喜欢他。张老师平常在上课的时候非常的幽默风趣，在讲解一些流传千古的诗句文章的时候他还总会带我们去领略那个精彩飞扬的时代。比如说在讲解《赤壁赋》的时候，他会首先给我们讲苏轼这位大作者的生平简历，然后又给我们详细的讲述关于赤壁发生了故事。也正是因为它生动形象的讲解，才让我对草船借箭，诸葛亮这些人和事情有了非常深刻的印象。
每次听他讲课的时候都感觉到是一种享受，因为听着听着，他的声音就像有一种魔力一般，将你的心思全部放入到他讲解的.内容上面。等到你再次清醒过来的时候，已经是下课铃声响起来的时候了。而且张老师每次都会根据我们所学知识讲解一些不同的事情或历史发生的事件，又或者是这位作者的一些风趣小故事。所以我们永远不知道张老师会讲解哪些内容，但是我们唯一可以确定的就是在张老师的课上我们能够充分的吸收到一些知识还能够开拓自己的视野。
我的老师小学作文 篇32
“古之学者必有师，师者，所以传道授业解惑也。”唐代大文学家韩愈在《师说》一文中开宗明义，指出人人都需要有老师的指引和教育，并言明老师的责任。
的确如此，每个人都离不开老师的教导，而我就有这样一位好老师，她就是我五年级的语文老师林菊。
林老师瘦瘦的，一头短发，显得特别精炼能干。与林老师的第一次接触，她给我的感觉是“严厉”，但之后的.一件事情，让我改变了对她的看法。
那一次，老师在讲解《白鹭》这篇课文，老师问我们“为什么课文中说白鹭是一首精巧的诗呢？”问题一出，教室里顿时鸦雀无声，仿佛一根针掉到地面上都能听得到。同学们表情都特别的凝重，眼神闪躲，大家或许都在心里祈求老师不要叫到自己吧。我那时心砰砰直跳好像有小鹿乱撞，也在默默地祈祷着，希望自己是那个幸运儿，可是幸运女神没有降临到我的身上，几秒钟后老师笑眯眯地说：“赵思婧，请你回答这个问题。”我颤颤巍巍地站起来，支支吾吾地说道：“我我不知道。”当时我的脸肯定特别的红，因为我感觉自己的脸好像在燃烧。我以为老师会骂我，可是意料之外的是老师说道：“没事，下次要好好准备，知识是我们人生前进的力量，老师希望你能加满知识的油。”老师眼神诚恳温柔，好似春风一般和煦。我的不安感也随着这股春风散尽了，这一刻我的心又与老师更近了，老师的理解，使我深深爱上了语文这一门学科。往后日子里我铭记老师的教诲，努力使自己加满知识的油。
老师，您的爱像太阳一般温暖；像清泉一般甘甜。您扬黄牛精神，做平凡工作。我爱您林老师。
我的老师小学作文 篇33
我的老师，七十有余，满头华发，并无讲台三寸，但有书桌一方。
老师虽然年迈，却总紧跟潮流，白发烫成几个大卷，精神漂亮。我有时走神，便看到那头又多又浓的发，背光时那头银丝融进阳光，闪我的眼。我常幻想，年轻时老师这头发该是什么样，是否编成麻花，乌黑靓丽，垂落在肩头，发丝也随风飘动。一年老师大寿，我去吃宴席，见到老师年轻时的照片，和我想象中一模一样。
她常戴一副金丝眼镜，镜架垂下两条链子，随着她的动作不住摇晃。镜片很薄，薄到让人觉得只有装饰用，挡不住她的眼睛。那双眼睛不大，却极有神，一点没有老年人的浑浊劲，还清亮得和玻璃珠似的，倒映出我的脸。老师的皱纹不深，却多，好像一道道浅沟。老师喜欢笑，常常乐呵呵的，浅沟里就盛满了枫糖，叫人是甜到心里。
我很小就跟着老师上课了，老师教我普通话。以前嘴巴不灵光，我总把“二”说成“饿”，老师也不生气，就一次一次纠正我。错得多了，老师也吓我，拍着她的书桌，没有多少声响，让我读上几十遍标准的.才可以下课。
年纪虽然如此，老师的嘴可比我利索多了。什么“红鲤鱼与绿鲤鱼与驴”，什么“牛郎年年恋刘娘”，老师可以说是信手拈来，又快又准。老师教我《报山名》《报花名》从来都是亲身上阵，穿着个毛外褂，带着个毛毡帽。看着就像个随处可见的老人，不张嘴谁也不知道她说话这么利索。她的书桌上摆满资料。也不用看，闭着眼睛就听出我漏了什么。
老师讲课从没有讲台，只有一张小桌。别的老师在讲台上走几千几万里的路，我听着老师清润的嗓音，走过寒冬炎夏，步过千万的时光。
我的老师小学作文 篇34
回乡后的几年，随着从城市辗转到小乡，记忆愈渐模糊。
在城市的生活，过得很快乐，那里有我的老师——陈老师。
陈老师是一个临近四十岁的中年妇女，她总戴着一副黑框眼镜，夏天上身总穿着一件T恤，下身穿着一条七分裤，再穿上一双系绳的白色凉鞋。这是她留给我最初的'印象，也是最后分别的印象。
陈老师的笑让人感到很舒服，她那爽朗的笑声和因笑眯成一条缝的眼睛总让我心里暖暖的。
她教我语文。
起初我语文并不好，又碍于胆小不敢问问题，陈老师好像知道什么似的却又不道破。就这样，一学期下来，我和陈老师一直处于这种模糊的状态。
到了开学，她告诉我们一种学语文的好方法：好记性不如烂笔头。在我们坚持不懈的努力下，语文成绩终于提上去了。
为此，陈老师准备开了一个派对，在布置教室时，我不知道该做什么，就一直矗立在一角，
“阿森，”忽然，一声呼唤传进我耳朵，我疑惑地抬起头，看见陈老师在向我招手，她的微笑吸引着我走过去。她似乎看出了我的窘况，温柔地对我说："你不用害怕，跟着同学们一起做就好了，阿森，加油哦！"
"嗯……嗯'我应着，“阿森”这个称呼让我诧异，感觉既温柔又疑惑，可心里好甜……
陈老师在传授我知识的同时也给了我很多勇气，我爷爷生病时，忘不了，你边给我糖边说：“阿森，祝你爷爷早日康复。”
这句“阿森”，留在了我的记忆中。
陈老师，也许我们不会再见面，但你教给我的坚强，教给我的知识，打好的语文基础，却根深蒂固。
我的老师小学作文 篇35
每个人心中都有一个最熟悉的人，最值得感恩的人，如：爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、老师……其中老师是我最熟悉并很感恩的人。
我的老师，就是我们的班主任耿老师，她有着一头又黑又亮的头发，卷卷的披在身上，真好看！老师的眼睛很敏锐，你做的.任何一个小动作都逃不掉老师的火眼金睛，老师有点胖，但这愈发的体现了老师的亲切和温柔。老师平时不怎么批评我们，大多时间都是给我们改正的机会，老师非常爱我们，给我们买好多奖品，并且把我们照顾得很好。
记得在我上二年级的时候，有一天课间操，我们所有同学都准备去做操了，我走到一个下坡的地方，突然我一不小心摔倒了，腿上流了好多血，我都吓坏了。回到教室，同学们都劝我把这件事告诉耿老师，但是我害怕老师批评我就不敢告诉，直到上了一节课下来，我的腿疼的更厉害了，我只好告诉老师了，谁知老师听完后，二话没说，拿起医药箱里的药就给我包扎起来，把药抹在腿上，边抹边问我：“疼不疼呀，疼就说，我轻点”我连忙说：“不疼了”把药抹好后，老师又找来纱布，像一位细心的妈妈，为我包扎，包扎完后，还给我吹了吹。
第二天放学，妈妈来接我，老师问：“侯培希好点了吗？”听到这，我想：我真对不起老师，如果我走路能小心一点就不会摔跤了，让老师为我担忧，以后我会好好照顾自己，一定不会再让自己受伤了。
这就是我的老师，她教我们知识，教我们做人的道理，她对我们无私奉献，不管多温柔的教诲，还是严厉的批评，都包含着老师对我们深深的爱！
我的老师小学作文 篇36
教导过我的老师有许多许多个，比如杨老师，温老师，王老师等等，等等。不过，使我印象最深刻的，就是我现在的班主任高老师了。
高老师长得很秀气，她的头发短短的，到了底下，变得弯弯的，就像要把整个头包起来一样；一双细又浓的眉毛很讨人喜欢，一对大大的眼睛雕刻在脸上，显得炯炯有神；她的嘴巴不大，洁白的牙齿排成整齐的一排，显得格外漂亮。别看高老师表面很温柔，但是她发起火来，像一只狮子在睡觉时被惊醒了一样，非常可怕。
高老师对待同学非常好，而且高老师非常关心同学，就拿我举个例子吧。有一次，大家都在上操，我突然吐了，高老师心急如焚，马上让人拿手机，我说：“别拿了，别拿了，高老师，我妈妈回老家了，我爸爸也在上班呢。别拿了！”可是高老师不听，必须拿。就这样，我妈妈从老家赶回来，我爸爸也被调动回来，连我干娘干爹都出动了，照顾了我一天。晚上，我和妈妈爸爸去了医院，高老师还在询问我的.情况。我虽然被医生扣留在医院住院了，但是心里面，还是觉得甜滋滋的。当我回到学校说了第一声老师好时，老师惊奇的看着我，对我祥和的说：“哟，来了！孩子。”这三个词虽然简单，但是却包含着亲切的问候。这就是高老师对我体现的爱。
有时候，我就会想，高老师打电话不需要话费么？我认为不是不需要，而是老师把我们安全放得比金钱重要的多，她在乎的是我们的安全而不是钱财，这就是高老师对我们的爱。
谢谢您，高老师。是您无私的爱培育了我们，让我们懂得了真挚的爱；也让我们懂得了爱自己；更懂得了爱别人！
我的老师小学作文 篇37
在校园里，你会经常看见一位个子很高，走起路来风风火火的老师。没错，她就是我的语文老师——杜老师。
杜老师的个子非常高。每次升国旗的时候她总是站在第一排。即使这样，她也可以轻而易举地避过第一排高个子学生，看见整个班级的学生。她的眼睛好像一对闪闪发光的宝石镶嵌在脸上，特别犀利，扫视着同学们。杜老师总爱穿一条喇叭裤，裤脚随着老师的腿飞速地舞动着，再加上她那随风摆动的大衣，成了校园里最亮丽的'一道风景线。
杜老师很严厉。有一次，星期一的值日生没有扫地。她大发雷霆，眼睛睁得老圆，脸变得通红，仿佛要生吞了我们。只见她举起右手，在空中停了一下，皱了一下眉，手在空中划了一个完美的弧线，“啪”的一声拍在桌子上。顿时，全班同学冒了一身冷汗。她用凶狠的目光扫视了全班同学一眼，大喊：“你们现在越来越懒了，明天给我重值日!”同学们把头埋得很低，不敢说话，更不敢动，心里暗下决心：“一定要把地扫干净，下次可不能让杜老师生气了!”
不过，杜老师也非常关心自己的学生。
有一天，我打篮球摔倒了，整个下半身动弹不得，老师立即打电话联系到爸爸。爸爸把我送到医院，随后，我看见一个高高的身影也匆匆赶来了。当时，我不知所措，既担心她批评我不小心，又感动她专门过来关心我。因为杜老师最后一节有课，所以向爸爸了解情况后，得知我没事，就赶回去上课了。通过这件事情，我心目中的杜老师已经不只是严厉，更多的是温暖和感动。
这就是我的语文老师——杜老师。她严厉而又温暖，是我心目中最好的老师!
我的老师小学作文 篇38
新来了一位生物老师，姓闫，因此我们叫他老闫。
虽然政治老师也是“老闫”，但他们两位老师给人的印象却大相径庭。
生物老闫的一个大特点，就是爱穿黑色的服装，每天总是一件黑色短袖，黑色短裤，黑色书包，这几个月以来，几乎都是这个装扮，每当我们看到一个黑色身影，我们就知道，呀！是，老闫！
别的老师上课不允许扇扇子，但老闫就不一样了，不但让我们扇自己也扇，每次上课都坐在讲台上，一只手搭在讲桌上，另一只手扇着自己做的扇子，睁大眼睛看着书，快下课了还不忘给我们开个玩笑，老闫一笑，眼睛就眯的像月牙，雄厚的笑声徘徊在耳中，让人感觉很亲切，一节课下来让人很轻松。
上课的氛围是轻松欢快的，但知识是不是真正学到脑子里了呢？那当然，老闫的讲课方式很独特，他通常会使用反问句、疑问句，而且声调会突然增高，眉头也顺势皱起来，一下抓住注意力，然后“唉”一声，眉头也舒展开，瞪大眼睛，说“那是因为……”好像去坐了一次过山车，起伏不定的音调，丰富的表情，我们的关注点全都在老闫身上。
老闫以和蔼、亲切著称，一次经过办公室只见在老闫桌旁站满了学生，讲课吗？叮嘱吗？都不是，你看老闫坐在椅子上，扇着扇子，时不时仰天大笑，旁边的学生也是笑得前俯后仰，老闫时不时互动一下，看到这情景，还以为是到了老闫家呢！而且老闫还给学生吃好吃的，甚至请同学吃饭，做到了与同学如亲人般的.相处，老闫给人的印象就是一位内心开阔的“伯乐老人”。
这可能就是别人说的“神仙老师”吧！
我的老师小学作文 篇39
每个老师都有自己的特色，有的严厉，有的温和，还有的幽默风趣。今天就让我用文字给我最喜欢的老师“画”上一幅漫画。
炯炯有神的'大眼睛，高高的鼻梁上架着一副眼镜，乌黑发亮的齐肩短发随意地搭在耳后，经常穿着牛仔裤，看起来既潇洒又干练。你一定猜出她是谁了，没错，她就是我们的班主任——刘老师。
刘老师是一位和蔼可亲的老师。平日里，她对我们的照顾真可谓细致周到。记得有一次，上学的路上突然电闪雷鸣、狂风大作，下起了倾盆大雨，好几位同学都淋成了“落汤鸡”，全身湿透。虽然那时还是夏天，可刘老师依然心急如焚，生怕他们着凉感冒，一面忙着联系家长，一面又把自己的衣服找出来叫他们先披上。直到干衣服送到学校，刘老师才长舒了一口气。
不过，你以为刘老师这么温柔，如果有同学犯了错，一定挺好说话，那可就大错特错啦。只不过，她批评起人来十分“艺术”。有一次，几位同学犯了错，刘老师在全班同学面前严肃地批评了这种行为，但是从头到尾她都没有指名道姓，只是轻轻用眼神与那些同学交流。事后刘老师私下又与他们谈了话，被批评的同学一下子就明白自己犯了错，心里既愧疚又感动，还好没在全班同学面前丢人呀。
别看刘老师又操心我们上课学习，又要关心我们锻炼身体，忙得不可开交。工作之余，她可十分热爱生活呢。
她喜欢喝香喷喷的咖啡，喜欢打卡祖国的大好河山，家里还养了一只极其可爱的小猫咪，和我们一样喜欢在朋友圈儿中分享生活中的美好瞬间。
这就是刘老师，一个爱工作爱生活爱我们的漂亮姐姐！
我的老师小学作文 篇40
随打工的父母来到常州，随遇而安的缘故吧，在常靖读书，屈指数来，已有三四个年头了。这里的学生来自五湖四海，
心里都揣着一个美丽的"梦"。学校的条件不算好，我们的老师脸上写满了关爱，洋溢着温暖的笑容，透露着春天的绿意。
因为父母工作的缘故，我转学了，使我念念不忘的是我的.老师—荆老师。每每想起，我的双眼便模糊了……
记得那是一个初冬的早晨，学校组织去苏州郊游，那天天气特别寒冷，风刮到脸上有如刀割一般。我蜷缩在车厢的角落，瑟瑟发抖。这时，一双温暖的手抱起了我，啊，是您！您把我轻轻地放在您的膝盖上，紧紧地搂着我，一股暖流传遍了我的全身。在那一刻，我多么想深情地喊您一声："老师——妈妈！"
当我诵读起诸葛亮的《出师表》时，又不由自主的地想起您。是您，课余之时，一字一句，手把手，口对口地教我，如慈母哺育婴儿。范文公的《岳阳楼记》荡气回肠，壮怀激烈；岳飞的《满江红》硝烟四起，战鼓铮铮；苏轼的《念奴娇赤壁怀古》铿锵凌厉，逆流而上；周敦颐的《爱莲说》品性高洁，出淤泥而不染……在我眼中，您就像《表》中的诸葛先生，一丝不苟，鞠躬尽瘁。在您的谆谆教诲下，我理解了"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"；我学会了坚强，学会了坦荡，学会了为理想而奋斗！
写到这里，泪水又模糊了我的双眼。老师，如果我是舟，您就是海，没有您的载托，我怎能远航老师，如果我是泉，您和是山，没有您的孕育，我怎能涓涓流淌老师您是春风，是细雨，浇灌着我幼小的心田，使我美丽的"梦"充满绿的生机。
我的老师小学作文 篇41
我有许多的老师，但我最喜欢的还是我的班主任李老师。
李老师差不多四十多岁了，长着一头乌黑的头发，小小的眼睛底下有几道深深的皱纹，皱纹里不知藏了多少辛勤的'汗水。李老师还有一对灵敏的耳朵，这些都是武器，实话告诉你，这些武器并不厉害，不过作用却大的很。
有一次，李老师在黑板上写字，几个同学在下面说话，李老师听见了，就回过头来，看了看同学们，使了一个小小的眼神，那些说话的同学看见了，就不敢再说话了。
又有一次，有个同学上课做小动作，李老师看见了，只是过去拍了一下那个同学，于是，那个同学就不做小动作了。
李老师非常关心每一个同学，记得是一个冬天，我们班有一位同学发烧，老师把这位同学扶到办公室里，让同学在床上躺一会，可是，那个同学头疼的更厉害了，老师马上穿上厚衣服，带着那个学生到了医院，过了几天，那个同学病好了，老师却病倒了。她虽然病了但还坚持来给我们上课，并且讲的很认真，我们听的也非常认真。
李老师不但关心同学，而且她也非常关心我们的学习成绩。在一年级期末考试时，我们班考的不是很好。李老师知道了，就告诉了别的老师，并且还让他们抓紧我们的学习，李老师想知道我们为什么考的差，便在班上细心观察，后来，她发现有几个同学在抄作业，李老师马上在课堂上说了，还把那些抄作业的同学叫到办公室，给他们讲道理，还让那些同学把作业交给自己。打那以后，我们班每次大型考试都考的很好。受到学校的表扬。
我要感谢像园丁一样抚育我们的李老师，我一定要用好的成绩来回报您，我想说一声：“李老师，我爱您！”
我的老师小学作文 篇42
我有一个非常好，非常关心学生的好老师，她就是我的语文老师：汪晓琴老师。
汪老师四十一岁，额角上已有几丝皱纹。淡淡弯弯的柳叶眉下，有一双水灵灵的大眼睛。一张瓜子脸和一个能说会道的嘴巴，一笑就会现出两个甜甜的小酒窝。嘴下还有一颗大大的“美人痣”呢。
汪老师是一个对学生很负责的老师。
三年级下册刚开学，我们班身体最虚弱的叶宽又生病了，上午输液，下午休息，全天课程就这样被浪费掉了，汪老师十分担心耽误叶宽同学的功课。所以，下午一放学，汪老师就会拖着疲惫不堪的身体走到叶宽所住的医院，来到叶宽同学的病床前，一字一句地给叶宽补课，甚至比上课还讲得入神呢！叶宽的妈妈看到汪老师的认真劲，十分感动，眼睛里包含着激动的泪花，连声说：“谢谢，谢谢您汪老师
汪老师爱着我们每一个同学。
这是一个星期六的晚上十点半，我补完了课，走过汪老师的窗前，见她还在批改我们的作业，有些没做好，她只皱皱眉头，苦笑了一声。看见这种情景，我多么想大叫一声：“汪老师，请你休息一下吧
有一次，我的作文没写好，汪老师先帮我讲了一下怎么写，然后说：“你今天到我家去写作文，我好指导指导你。”我只好跟着去她家，仔细聆听汪老师对我做的作文给予的指导，当时我感到十分羞愧，觉得脸上一阵发烫，脸红得比苹果还红。做完作文后，汪老师不仅给我讲有关作文的写法及构思，还给我讲了许多书上没有的'做人的道理。
我们班的汪老师像一名峨眉山的铺路人，永远默默无闻，永远无私奉献，永远把欢笑送给别人，辛苦留给自己，我为有这样的老师而感到无比的自豪！
我的老师小学作文 篇43
我的记忆中，有许多老师，有的老师教会了我知识，有的教会了我做人的道理，但令我记忆最深的，就是我的语文张老师。
我们的语文张老师长得非常好看。她又高又瘦，一张瓜子脸，那脸的上面还有着金黄的卷发，再配上一副眼镜，显得格外优雅端庄。每次上课还总要端着一个茶杯，那是她的标准搭配。令人佩服的还是它那张嘴，上课时，它说的每一个字都是那么清脆，表扬时又是那么温柔，生气时又是那么语气强烈。她的双手更是奇妙，可以写出优美的字，可以弹出悦耳的歌，可以画出抽象的画，令我们哈哈大笑，我喜欢她。
别看我们老师平日凶巴巴的，可她却臣服于一只小小的蜜蜂，是不是很可笑？记得那一次上课，飞来了一只蜜蜂，同学们发现了，都不听课了，而老师正在忙着讲课，并没有发现这个小家伙，这时，它飞到了老师讲台上，我们想，老师一定会把它处于死刑，谁知，当老师看见蜜蜂。立刻花容失色，连连后退，大叫道：“啊！有蜜蜂！”蜜蜂听了，吓了一跳，直接飞走了。但事情还没结束。此时，老师的表情特别好笑，拿着书，退到了门边，身体缩着，眉头紧锁，大嚷着：“快把它赶走。”真没想到，平日里严厉的老师，现在却怕成这样，而蜜蜂还在飞，似乎还要吓老师，老师的`声音逐渐在变调，大喊：“快赶走它！”我们得到命令，大伙齐上阵，有的拿书，有的拿布，有的拿着外套，可小家伙知道老师好欺负，就飞向它，老师吓的蹦着、跳着、叫着、大喊着，班长率领几员大将，冲锋陷阵，终于把它赶走。而此时，老师东瞅瞅西看看，不知所措，早已失去威严，大家看着她这副模样，都笑了。
我喜欢我的老师，因为是她把我养成了一位优秀少年。
我的老师小学作文 篇44
老师像一棵苍天大树，我们就像那一片片树叶，大树养育着我们，让我们快乐地成长；老师又像辛勤的园丁，培育着我们这些鲜艳的花朵；老师还像一把金钥匙，带领我们走进知识的殿堂。
我的语文老师姓熊。她有一头乌黑光亮的短发，一对浓密的'眉毛下面有一双明亮的眼睛，看起来很威严。
记得有一次，那是一节自习课。我后面的同学跟我讲话，他说：“我用这个东西换你的铁条，可以吗？”我本来不想搭理他，但是又一想，老师一定不会发现的，我还是用眼神回复他一下吧。于是，我转过身去，瞪了他一眼，表示不要跟我说话。真不巧，仍没逃过老师的眼睛。老师以为是我转过去跟他讲话，于是非常生气地把我的桌子拉到了一旁。我心想：明明是他先找我讲话，却只要我出去，哼，我就不出去。我就坐在座位上，什么也不干了，也不肯出去。老师见我一动不动，就用力地把我拉了出去。放学后，老师把我叫到了办公室，亲切地对我说：“马金戈，自习课需要认真专心，作业才会做得又快又准确，老师希望你以后能注意力集中，不受别人的影响。”最后我知道了，老师这样做，是不想让别人影响我。
记得还有一次，课堂上，我在写作文，背没挺直，熊老师走过来，轻轻地拍了一下我的背部，并温柔地说：“马金戈，你的背要挺直，不然，你的身高就会减少几厘米，也就不帅气了哦。”我听了，立刻坐直了身体，老师满意地笑了。
老师教给了我很多知识和道理，她像蜡烛一样燃烧自己，照亮学生。而我有时却不听话，以后我要用心听老师的教诲，尊敬老师。好好学习，不辜负老师对我的期望。
我的老师小学作文 篇45
是谁像春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中？是您，我敬爱的苏老师。
老师，您就是我们心田的春雨，在我们小小的心是里，除父母外便是您，
在我们小小的世界里，最了不起的便是体您。老师，您为我们做得太多了，我们界将永远感谢您。
记得开学的第一天，上第一节课的.时候，我们都静静地等待您到来。一会儿，只见您微笑地走进我们的教室，这微笑像一缕阳光一样，温暖了我们每位同学的心灵。上课时，您一丝不苟地向
我们讲课文，那时，您就像一块孩磁石一样，把我们的心一一吸在课堂中。从那一刻起，我觉得您非常了不起。
还有一次，您发现我们班有同学的字整很差，字迹也不太清楚，于是，您心给我们讲了一个这样的故事：“匆前，有一个在外工作的人，他收到家人的来信，他读完信后知道了自己的母亲病了，于是做立刻给家人写回信，信上写的是母亲得病的药方。可是，由于他写的字迹不清楚，家人无法看懂，更没有用上药方，不久，他母亲就去世了。”听完您讲的这个故事，我深有感触：字迹不清楚带来的后果是那祥巨大呀。从那一刻起，同学们的字体开始变了，渐渐变慢漂亮起来。老师，这就是您用您的“神奇”语言拯救了一切。
敬爱的老师，在几十年漫长的岁月里，您为学生付出了很多心血，为国家培养了许多人才。您头上的银丝与额上的皱纹更是您辛勤耕耘的见证。
老师，我们即将分别了，谢谢您教会了我许多做人的道理，谢谢您教会了我许多知识。老师，我永远忘不您。
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