初中期中考试表彰大会学生代表发言稿

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初中期中考试表彰大会学生代表发言稿

　　在生活中，发言稿应用范围愈来愈广泛，发言稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。写发言稿的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的初中期中考试表彰大会学生代表发言稿，欢迎大家分享。

初中期中考试表彰大会学生代表发言稿

初中期中考试表彰大会学生代表发言稿1

　　岁月总是从不为人的怠惰而停步；时光永不因你的叹息而驻足。当你匆忙留意之时，蓦然回首之际，却早已经是万木欣欣向荣的季节。我们又站在了三月，洋溢着蓬勃的朝气，沐浴着新春的艳阳，行列整齐，意气风发，仿佛置身于希望的田野，一股展翅云天的豪情壮志又在胸中激荡、澎湃……

　　江河滚滚滔滔，在诉说着历史的沧桑，在启示着哲人的智慧，在记录着学人的足迹，在催逼着奋进的步伐。“一万年太久，只争朝夕”，每一个忙忙碌碌的晨昏，都有着脚踏实地的人们，去播种新的希望，去孕育新的希望，去谱写新的辉煌！

　　这付出与收获所蕴含的深层，留待我们在场的师生们去细细品味。

　　今天的表彰会，我希望它不仅仅是优秀学生的表彰会，同时也应该是一个全体师生的反思总结会。我们与其把它当成是对上学期的一个总结，不如将它纳入一个新的学期乃至一个新的人生阶段的一个开端，一个起点。我想，每一个获此殊荣的同学，应该比我更懂得这一点。同时，我更希望那些与此殊荣失之交臂的同学也一起去充分地理解并尊重这个开端和这一个新的起点。让我们一起去反思，回想那些一起走过的日子，我们之中的这些好学不倦的同学，凭他们报效祖国的雄心壮志，靠他们勤奋上进的拼搏精神，用他们辛苦耕耘的顽强努力，在各自的年级和班级力挫群雄、勇攀高峰，获得了优异的成绩！收获了今天这样一个明媚的早晨，获得了我校空前的奖励——不，这不是奖励！这是领导及师长充满爱意的热腾腾的教诲与鼓励，是同学和朋友无限信赖的暖洋洋的鼓舞与鞭策，更是祖祖辈辈无比深情的沉甸甸的期望与关注！我想，你们应该更深切的去领会这，去领会这深度，否则，这区区的几十乃至百把元的金钱，怎么就清算掉了你为之苦苦坚守并无怨无悔的青春岁月，怎么就买断了你曾经信誓旦旦无休无止的少年心事，又怎能弥补了你呕心沥血不舍不弃的朝朝暮暮？因为，这不是总结，它仅仅是新的学期乃至新的人生阶段的一个开端，一个起点。希望大家把握住这一难得的，新的开端和新的起点！我不希望这样一个明媚的早晨反而导致某种生存意志力的萎缩，或者是某种生存耗散力的膨胀。

　　好好把握吧，我们能够拥有的也只有今天！而现在正是清晨，请大家抬起头，看此刻的天空依然明净，此刻的阳光正似温柔的河水流淌，但是你别忙着沾沾自喜，乐不可支。要知道，光明早已停在圆明寺的山顶！我们虽然在此刻获得了阳春的安慰之光，但是，人生并不因此而一劳永逸！

　　一位伟大的'现实主义诗人曾有过登临山颠的豪迈，挥笔写下了一首快诗来励志，此诗被后人誉为绝唱，并刻石立碑，立在山麓，与泰山同垂不朽，诗人的声音也随之穿越时空，至今还在扣击着青春的豪迈与狂野——其中的结尾两句诗大家应该记得吧？对，那就是“会当凌绝顶，一览众山小”！翻译成现代汉语，就是“一定要无畏地攀登到达山的最顶峰，看尽众山后，才觉出它们的渺小，甚而连同自己曾经为之立脚驻足，迷恋停步的地方，此时回首，早已不是什么最美的风景，不但渺小，而且是可笑的了。这就是成大气候，成大学问，有大出息者的胸襟与抱负，他们的胸襟与抱负，早已不是什么“蓦然回首在灯火阑珊处”式的恬然自安，而是“千淘万漉”，“吹尽狂沙”的不倦拼搏。正因为无视人生中暂时的自得自安，不愿在短暂的满足中自娱自乐，所以他们才从不停下自己的追求，而是勇往直前，愈挫愈坚，以一种磅礴的气势和胸怀，去不断铺开人生的大追求，去展开人生的大境界！

　　所以，同学们，站在这样的清晨，站在这样的春天，作为一个教师，同时作为一位父亲，一位学生家长，在这样的时空发言，只为表达一个思想，一桩心愿。让我们收拾起心情，连同那些在春日艳阳中游离的双眼，即便妒嫉与钦羡，自卑与自责，感伤和悲叹，统统收拾起来藏在心间。然后，抬起头挺起胸，勇敢无畏地向前吧，去创造属于自己的生存空间！

初中期中考试表彰大会学生代表发言稿2

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

　　大家好!

　　我是初一101班的，今天能够作为初一年级的学生代表发言，我感到非常荣幸。

　　转眼间半学期的学习生活已经画上了句号，不知同学们是否想过自己在这期间到底有什么收获，我相信很多人或多或少都取得了进步。

　　坐下来静静地回想，我认为有几点对于那些想取得进步的人而言尤为重要。第一，大家要有意识地培养自己对各学科的兴趣。兴趣是最好的老师，只要你对它感兴趣，那么你就会拥有很大的发展空间。但并不是每个人都能够做到对每门课都很感兴趣，这时你就要控制住自己，即使你不喜欢，也要努力暗示自己去认真听课。

　　第二，我认为作为学生，进步的根本主要就是在课堂上。在老师讲课时，要保持注意力集中，抓好课堂这块主阵地。课堂上开小差、讲闲话，课后再去恶补，这实在是舍本逐末。

　　第三，及时检查、复习也是至关重要的。有时候即使你上课听不懂了，一到课下自己做题时，也会遇上这样或那样的难题，这时就要静下心来思考，如果自己无法解决，楞以寻求老师的`帮助，或与同学及时交流。

　　不知道这些是不是适合大家，毕竟每个人的方法都不相同。我只是想告诉同学们要逐步养成一种适合自己的良好的学习习惯。

　　再长的路，一步一步也能走完;再短的路，不迈开双脚也无法到达，希望大家能振作精神，重新上路。

　　最后衷心祝福同学们在下一次考试中取得更好的成绩!祝全体老师工作愉快，身体健康!

　　谢谢大家!

初中期中考试表彰大会学生代表发言稿3

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　我是来自初xx班的姚x，很荣幸能作为学生代表在这里发言，也希望能借此机会与大家进行些交流沟通，让我们相互促进，共同进步。

　　今天我想在这里与大家谈谈关于学习方法和考试心态的问题。

　　众所周知，学习是要讲究效率的，有了效率，我们的学习才能收获成效，成绩才会迎来进步。但效率如此重要，我们该如何提高呢？对我自己而言，我就有怎么几个方法：

　　一、牢抓课堂，

　　要知道，课堂上的时间永远是最重要的，课堂捉不牢，成绩不过一句空谈，为了不让自己在课堂上分心，我的桌面上，始终只放着老师要讲的资料和积累本，其余的包括笔袋在内的一切有可能让我分心的东西都被放在桌子里。课上我始终紧跟老师的思路，结合自己在课前的预习，充分理解老师所传授的知识。在老师说话的间隙，将一些易忘的重点知识记在积累本上，不要在意美丑，自己能看懂就好了，关键是帮自己理解记忆这些知识。因此我的积累本总和美观沾不上边，不过课下最好还是在整理一遍，否则隔天再看时，总会惊奇地想：“这写的是啥东西？”

　　二、把握自习，

　　自习环境一点要安静，适合自己学习。关于如何安排自习，我有着一些自己的心得，轮到学科自习时，我会拿出120分的精力投入到作业中去，把作业当成考试，按易中难的顺序去做题，遇到难题，略思无果便跳过，完成其他题目后再回来继续思索，养成这种习惯，久而久之，在考试中就能熟练运用这个小技巧了，做题速度也会有较大的提升。我们的班主任还教给我们一个提高阅读速度的方法，我想在这里把它分享给大家：记住你开始做一篇阅读的时间，当你完成这篇阅读后再看一下时间，你就会知道做这样一篇阅读共用了多少时间，不断逼自己比上次快一点点，做题慢慢也就变快了。

　　三、要重视每一次作业的成绩，

　　当天的作业通常当天就能出来了，这可以反映出我今天一天的学习收获，同时也会在很大程度上决定我晚三的“归属”，因为倘若有那门的成绩不如我所愿，这便代表着我这门还没有掌握到位，我的晚三就会为这门多留出一些时间，大概半个小时左右。其余的时间里，每天留给姚远英语和语文的时间也是固定的，因为这两门学科重在积累，一两日，一两周的积累或许不见成效，但一两月，一两年的积累，就一点会迎来质的飞跃。余下的时间，完成预习后，做一会题，一个半小时的晚三也就过去了。

　　四、高效自学，

　　学会放松，在自学时，往往会碰到许多的知识难点，漏洞，这时手里能有几本辅导书就显得很重要了。当自己疑惑了，老师又不在身边时，书本往往是良好的'工具，看书得来的，毕竟算是自己领会的，掌握的也更牢固，但也切记不可过分依赖课外书，凡事都要讲求一个度，不能完全将课外书当做获取知识的唯一途径，毕竟老师才是我们学习的最好助手。

　　在难得的假期时光，经过两个甚至三个星期艰苦的拼搏，那身心的疲惫一般人或许不懂，但想必大家都是深有体会的，但我还是会忍住疲劳，逼自己完成作业和一周的总结，这才能安心投入温暖的被窝，至于放松，我会戴着耳机到大街上走一走，顺便吃一些惦念已久的小吃，这样可以很好地缓解一周的疲惫。

　　五、心态制胜，

　　关于考试心态，我想说大家其实并没有必要为了一次调研考试，一次期中考而紧张，扔开他们的头衔不谈，不过就是几张待你用笔去征服的卷子而已，开动头脑，使出浑身解数去征服他们，等你真的能这样想，你会发现—考试，也就这样。

　　或许正是我的心态所致，才能使我的成绩才一调起一路进步，当然，这也是沾了文理均衡的光，才能略胜各位偏文或偏理的大佬一筹，不过我在学习目标中看到了有人想要超过我，我也欢迎这类挑战，和大家一同进步。

　　最后，我想告诉大家，文理分科是又一次新的起点，过去的成绩已经过去，未来的，就在面前，我们应当把握好当下，从来就没有谁比谁聪明一说，只有谁比谁更勤奋一说，相信我，苦心人，天不负。

　　谢谢大家！

初中期中考试表彰大会学生代表发言稿4

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　今天在这里欢聚一堂，隆重举行我校20xx年度期中考试表彰大会，我以初一学生代表的身份在此发言，感到十分荣幸。首先请允许我代表初一的全体同学，向学校领导和老师表示崇高的敬意和真挚的感谢。

　　回顾本学期学习、生活，我取得了不少成绩，也有很多经验和教训。今天借此机会和大家交流一下，希望能给大家有所帮助。

　　在学习上，我们首先应该要有一个端正的学习态度。明确目标，踏踏实实。

　　目标是什么？目标就是向往，就是愿望，就是希望，就是我们前进的方向和动力。

　　其次，学习目标需要量化。要将长期目标和短期目标相结合。

　　比如这个学期我要取得什么样的.成绩，要完成哪些事情，这就是一个长期的目标，而这周乃至今天我该完成什么，这就是一个小目标。我们只有实现了一个个小目标后，才能实现大目标。很多同学有明确的目标，但学习不踏实，不严谨，不愿意学硬学，不花时间少学，不动脑筋浅学，考前搞搞突击；有的上课不听或干其它事，认为课后自己多花点时间也照样能学好，这些做法其实是不对的。

　　再次要养成自主学习的习惯，增强学习的自主性。

　　我们要养成自主学习的习惯，增强学习的自主性。及时、认真、独立地完成老师布置的作业，有计划的安排自己的课外时间。知识在于积累，学习要坚持不懈。正所谓“冰冻三尺非一日之寒，滴水穿石非一日之功”。我之所以能取得比较好的成绩，我认为这与我每门课程考试之前至少复习三遍的习惯有关。

　　最后我将我的座右铭送给大家，那就是——学如逆水行舟，不进则退。

　　同学们，让我们为自己心中的理想而努力吧！

　　我的发言完毕，谢谢大家！

初中期中考试表彰大会学生代表发言稿5

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　我是来自初xx班的姚x，很荣幸能作为学生代表在这里发言，也希望能借此机会与大家进行些交流沟通，让我们相互促进，共同进步。

　　今天我想在这里与大家谈谈关于学习方法和考试心态的问题。

　　一、牢抓课堂，要知道，课堂上的时间永远是最重要的，课堂捉不牢，成绩不过一句空谈，为了不让自己在课堂上分心，我的桌面上，始终只放着老师要讲的资料和积累本，其余的包括笔袋在内的一切有可能让我分心的东西都被放在桌子里。课上我始终紧跟老师的思路，结合自己在课前的预习，充分理解老师所传授的知识。在老师说话的间隙，将一些易忘的重点知识记在积累本上，不要在意美丑，自己能看懂就好了，关键是帮自己理解记忆这些知识。因此我的积累本总和美观沾不上边，不过课下最好还是在整理一遍，否则隔天再看时，总会惊奇地想：“这写的是啥东西？”

　　二、把握自习，自习环境一点要安静，适合自己学习。关于如何安排自习，我有着一些自己的心得，轮到学科自习时，我会拿出120分的精力投入到作业中去，把作业当成考试，按易中难的顺序去做题，遇到难题，略思无果便跳过，完成其他题目后再回来继续思索，养成这种习惯，久而久之，在考试中就能熟练运用这个小技巧了，做题速度也会有较大的提升。我们的班主任还教给我们一个提高阅读速度的方法，我想在这里把它分享给大家：记住你开始做一篇阅读的时间，当你完成这篇阅读后再看一下时间，你就会知道做这样一篇阅读共用了多少时间，不断逼自己比上次快一点点，做题慢慢也就变快了。

　　三、要重视每一次作业的成绩，当天的'作业通常当天就能出来了，这可以反映出我今天一天的学习收获，同时也会在很大程度上决定我晚三的“归属”，因为倘若有那门的成绩不如我所愿，这便代表着我这门还没有掌握到位，我的晚三就会为这门多留出一些时间，大概半个小时左右。其余的时间里，每天留给姚远英语和语文的时间也是固定的，因为这两门学科重在积累，一两日，一两周的积累或许不见成效，但一两月，一两年的积累，就一点会迎来质的飞跃。余下的时间，完成预习后，做一会题，一个半小时的晚三也就过去了。

　　四、高效自学，学会放松，在自学时，往往会碰到许多的知识难点，漏洞，这时手里能有几本辅导书就显得很重要了。当自己疑惑了，老师又不在身边时，书本往往是良好的工具，看书得来的，毕竟算是自己领会的，掌握的也更牢固，但也切记不可过分依赖课外书，凡事都要讲求一个度，不能完全将课外书当做获取知识的唯一途径，毕竟老师才是我们学习的最好助手。

　　五、心态制胜，关于考试心态，我想说大家其实并没有必要为了一次调研考试，一次期中考而紧张，扔开他们的头衔不谈，不过就是几张待你用笔去征服的卷子而已，开动头脑，使出浑身解数去征服他们，等你真的能这样想，你会发现—考试，也就这样。

　　谢谢大家！

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