【精华】一件难忘的事四年级作文五篇

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【精华】一件难忘的事四年级作文五篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的一件难忘的事四年级作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

【精华】一件难忘的事四年级作文五篇

一件难忘的事四年级作文篇1

　　一年级发生的事，让我十分难忘。

　　那天，是我第一天去上学。我是北海小学上课的，是去一年级的老校区。可是，因为我第一天去上学，还不太熟悉学校。所以我是坐三轮车去上学的。可是……

　　那个车夫误把我送去了新河弄的.学校，我们告诉他走错了，不是新河弄校区，可他不听我们的话，果然走错了。之后，他不管三七二十一，掉头就走，结果又走错了，把我们带到了鲁迅小学。第三次又走了，他终于走对了，可是我也要迟到了，而且还有一段不短的路。

　　我们在路边看见了一个老爷爷，在几句话后，答应送我去学校。那个老爷爷是电瓶车的。我上了车，老爷爷一路飞奔，终于带到了北海小学。我热泪盈眶，一时不知道该说些什么。片刻后我再三感谢了那位老爷爷，才走进了学校。最后，我没有迟到，但这都是那个老爷爷的功劳。

　　这件事情已经过去了很久，但我一直没有忘记那一件事情，也没忘那个老爷爷。我相信，我一定不会忘记这件事，和那个助人为乐的老爷爷，我会一直在心里谢谢他！

一件难忘的事四年级作文篇2

　　20xx年又要伴着甜苦喜忧而平淡地走去。可20xx发生的一件事令我非常难忘。

　　一个风和日丽的星期天，我拿着五元钱，兴高采烈地像小卖部走去。到达了目的地，我去买了一个记事本和一个橡皮。我支付了一整张五元钱，老板找了我钱之后，我便自由自在、毫无忧虑的回家。在路上，我数了数钱——呀！不对啊，明明付了5元，花了1元，可找回来的还是5元，多了一块钱。我停在路边，仔细端详着这5元钱。可能是老板手忙脚乱，工作繁忙，所以找错了钱。我不知该不该回去告诉老板。我想，老师教导我们，不能贪心，我便向小卖部走去，可刚刚走到门口，我又犹豫了，这可是一个难得的机会啊，爸爸妈妈肯定我很高兴，可这样不是贪心吗，不是坏学生的做法吗？我左右为难。突然，脑袋两旁出现了2个小精灵，不断地争论着。正义说：“快把钱还给老板吧，这才是一个合格的'好学生，否则，少先队员这个称号，以及这条红领巾，你不配！”邪恶说：“拿回去吧，机不可失，时不再来呀，再说了，拿回去，爸爸妈妈肯定高兴的！”经过一番思想斗争，邪恶占了上风，拿回了家。可在回家的路上，我觉得很惭愧，那路不像以前平滑了，阳光也越来越低沉了，花儿凋谢，小草弯腰。我感到很惭愧，很自卑。

　　我望了望胸前向来鲜艳的红领巾，却不显得鲜艳了，一路上乌云满天，大雨倾盆。我回到家，爸爸妈妈确实喜出望外，我我心里却一点不平衡，久久不能下定决心……日子一天天过去，如今我也没去还老板钱，可我总是一次又一次的“旧事重提”，因为我的心——久久不能平静。

　　转眼望去，20xx便结束了，可是这件事，使我永世不能忘记。

一件难忘的事四年级作文篇3

　　几件事令人难以忘怀，当年我学骑自行车的情景还清楚的浮现在眼前。

　　妈向邻居借了一辆自行车，因为那时没有一辆我能踏到脚的车。开始，妈妈

　　扶着我骑，聪明的我三下两下就骑的得心应手了。

　　爱跟孩子们开玩笑，妈妈说她扶着我的车其实根本美扶着。我并不知道，骑了一段路，发现妈妈没在后面扶，立刻摔了下来。我的膝盖、肘关节全都磨破了，可我十分高兴，因为我能独个不用扶就可以骑车了。我十分得意，觉得自己是世界上最伟大的人。我骑上车，也不让妈妈扶着，自己就骑得平平稳稳，正当我自鸣得意之时，前面一辆三轮车堵住了去路，我的车必须转弯。从没学过论弯的我一时手忙脚乱，决定跳车，我作好了准备，“胡”地往一旁的.草地上跳，“恍”自行车撞到了三轮车，而我却平安无事，一切有惊无险，我舒了一口气。

　　我又去骑车了。这次比上次顺利多了。虽然也摔了几跤，但我还是学会了骑自行车。一时，觉得自己很伟大，但我戏曲了上次的教训，很快回到了现实，看着满身的伤，我大叫了一声：“去它的吧！”

　　困难，学会了骑车，但我深知人生是坎坷的还有更大的困难在等待着我，我高唱不经历风雨怎能见彩虹，充满信心的去迎接挑战。

　　自行车使我学会了如何去面对困难，如何坚强的去克服困难，使我更成熟了，这件事像刀刻在我的心上一样，令我永生难忘。

一件难忘的事四年级作文篇4

　　在我的印象中，难忘的事实在太多太多，最令我难忘的还是那个暑假发生的一件事。

　　在那个暑假，我偶然听到妈妈说要去海南岛编一直认为妈妈麻麻禁不住我的死缠烂打叫说出事实。哦原来老爸中奖了，中了一个海南岛一日游，还说明天就要出发。

　　经过五个小时颠簸的水路，我们终于来到了我们全家梦寐以求的海南岛，这里风景优美，天上飘浮着朵朵白云，金黄的沙滩上有一些奇形怪状的贝壳还有不少人在散步

　　这下可好了，大人们去散步，小孩子们可高兴了，因为终于有一天的自友聚在一起，分成几个小组，有堆沙堡的有捉螃蟹的，有钓鱼的，有拾贝壳的甚至还有游泳的……

　　我毫不犹豫的`加入了捉螃蟹的小队看着别人手提小桶拿着拑子对种螃蟹一戳一个肿，我的手心痒痒啦！飞快的跑向旁边的小店买来钳子和小桶现在我就是万事俱备，只欠东风，于是我捉起了螃蟹，突然一块巨石挡住了我的去路，我从小分中发现许多螃蟹准备去班我搬了过来啊，好多螃蟹……到最后我捉的螃蟹最多被封为捉螃蟹玩，大家夸的我像吃了蜜一样甜。

　　这次的海南岛一日游，是我最难忘的一件事。

一件难忘的事四年级作文篇5

　　教材分析：

　　这次习作有两个内容供选择：一是看图作文，一是写生活中的真实故事。两者任选其一，给学生以自主选择的空间。看图作文，要求学生观察《胜似亲人》这幅图画，并根据画面内容展开想象，写一篇习作。习作的另一个角度是写生活中的真实故事，要求把经过写具体，最好还要写写自己的感受。本教案以后者为例，把自己生活中亲身经历的或听到的难忘的事记录下来。提供题目：《一件难忘的事》、《发生在班里的一件事》、《发生在家里的一件事》等。

　　学情分析：

　　小学四年级学生已具备一定的语文学习能力，有一定的语文知识基础。对其听、说、读、写能力的要求就相应有所提高。不仅能通顺流利地表达自己的内心想法，会分段，有中心。还应学会运用一定的写作技巧使文章增色。结合本班学生在习作中存在的语言平淡、文中多为叙述性语言、缺乏描述性文字等问题。设计本课，让学生学会怎样利用生动的语言准确地表达自己的感情，怎样使自己的作文更添亮点。

　　教学目的：

　　1、通过描写令人难忘的这件事，让学生体会人间真情，达到德育渗透的目的。

　　2、了解写一件小事要选材真实，内容具体，能够体现文章的中心。

　　3、培养学生认真观察，独立构思和准确表达的能力。

　　教学重难点：

　　在记叙一件事时，如何“把文章的内容写具体生动”是这次习作的重点同时也是难点。

　　教学过程：

　　一、导入：回顾《卡罗纳》一文，说说给你留下最深印象的是哪些句子？为什么给你留下了深刻的印象？（学生畅所欲言）在你的身边，有这样感人的事情吗？

　　二、学生表演：发生在班上的一件事，刘振欣踢球时，手臂骨折，同学们自发的去看望他。引导学生观察同学们的动作、表情、语言等。

　　三、指导审题：本次作文是写一件事的'作文（难忘的事，感人的事等，要求真实）

　　四、明确题材及中心：范围：家里的，班上的，社会上的等等，亲身经历或亲眼所见。主题：表现人间真情。

　　五、指导说作文。