放风筝活动总结（通用17篇）

　　总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，让我们一起认真地写一份总结吧。如何把总结做到重点突出呢？下面是小编帮大家整理的放风筝活动总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

放风筝活动总结（通用17篇）

　　放风筝活动总结 1

　　清明节是我国的传统节日，为了使小学生生活更加丰富，同学之间更加团结，贯彻“精彩生活，从心开始”的目标。我校举办了举办一次创意风筝制作、放飞大赛，让每位同学在学校也能过一个温暖有趣的.清明节。

　　通过活动使小学生与大自然亲密接触，锻炼强健的体魄，提高学生的审美情趣，培养学生的创新精神，实践能力，增强同学之间的合作意识。

　　借助风筝将同学们的理想以直接的展示形式得到表现，带给人们一种精神上的寄托，并助他们摆脱现有迷惑、困境，最终达到一种新的境界，使放风筝活动得到进一步的升华。

　　放风筝活动总结 2

　　今天，阳光明媚，晨风把春的气息散发到幼儿园的每一个角落。上周老师叫我们每位小朋友带一个风筝来，定在今天下午和爸爸妈妈一起放风筝。“噢！”同学们欢呼雀跃。

　　好不容易熬到下午，孩子们的爸爸妈妈如约而至，孩子们整装待发，排着整齐的队伍赶往广场。到了广场，孩子们和爸爸妈妈忙碌起来了：一起称风筝，为风筝系线，呵！好一个风筝聚会！有活泼可爱的小金鱼，有轻盈而又威武的.战斗机，有拖着长长尾巴的鳐鱼，有可爱的喜洋洋、小狗，……真是千姿百态，各显风采。

　　老师带领孩子们观察了美丽的风筝并留影之后，大家便忙碌起来——放飞风筝，大大小小、各色各样的风筝一会儿的功夫飞满了天。孩子们跑着、叫着，家长们喊着、笑着，好一番温馨和谐的景象。哎呀！不好！一阵大风吹过，将高妙言和顾芸萍的风筝被吹到了树上，任凭我们怎样拉拽，都无济于事，还是王靖钰的妈妈聪明，从单位借来了挑杆，她们的风筝才算得救了！

　　此次活动，不光让孩子们获得春的体验，也唤起了家长朋友的童真，在那一时刻我们的心早已跟随风筝飞上了天空，像小鸟一样在蓝天上自由的飞翔。

　　感谢中一班所有的家长朋友，谢谢您对本次活动的大力支持，谢谢您对孩子们成长付出的努力，感谢您给孩子们感受春天、享受天伦的机会。

　　放风筝活动总结 3

　　时值阳春三月，春风拂面、阳光明媚，本周二下午我社举行了“筝翔蓝天，放飞梦想”为主题的风筝比赛，此次活动是对学生心灵的一次放飞，通过社团各理事，参赛者的共同努力，使比赛进行的顺利而又圆满。

　　为了更好的促进学生的科学素养，动脑的能力和参与体育锻炼的兴趣，使学生更加热爱科学、热爱大自然。4月10日下午，所有参赛者在社团理事的带领下，举行以“筝翔蓝天，放飞梦想” 为主题的放风筝比赛活动。首先由我社社长宣布比赛程序及规则，然后在各裁判的带领下，同学们来到了学校操场进行比赛，同学们个个精神十足，大家都全身心地投入于其中，乐在其中。活动本着“人人参加，重在参与”的宗旨，让校园充满欢乐，让学生健康、活泼、全面发展，挖掘学生的潜能，激发学生热爱大自然的欲望，为学生全面发展提供机会，让学生勤动手、勤动脑，进一步培养了学生手脑并用的能力。各个参赛队伍在各裁判的认真组织和辛勤指导下，秩序井然，团结奋进，表现出了顽强的意志、高尚的竞赛品质和极强的集体荣誉感。大家本着“友谊第一，比赛第二”的原则，乘着风势，放飞手中的风筝。

　　最后，我社社长对本次活动进行了一个小结，希望大家以后都能够积极参与这样的活动，并对在这次比赛中获奖的队伍进行了奖励。

　　总之，这次比赛，赛出了各参赛队伍的'放风筝水平，丰富了我校学生的体育文化生活。风筝本来是一种技术与美的结合与展示，成绩是次要的，重在参与，望全校师生以此次活动为契机，能够坚持不懈，继续努力，在以后的活动中能够取得更大的成绩。

　　放风筝活动总结 4

　　伴着和煦的春风，我班举行了放风筝比赛。赛前，为了在此次风筝比赛中取得一个优异的成绩，同学们做了精心的准备。从创意的挑选到材料的选购，再到风筝的制作全部由同学们自己完成。风筝成型后，还进行了多次的试飞，不断改进，确保了风筝的质量。制作过程中充分展示了当代大学生的聪明才智，锻炼了同学们的动手能力，同时也体现了大学生的实践能力和创新意识。

　　参加本次比赛同学们制作的风筝，都体现了本次风筝大赛的环保主题。风筝的背景是一幅寓意深远的风景画，预示着环境的美好，风筝的背面也装饰有六颗闪闪发亮的星星。

　　活动当天，较强的风力为本次风筝大赛的胜利举行提供了有利的条件。同学们来到博物馆广场，天空中五颜六色的风筝竞相飞舞，同学们的风筝个个不甘示弱，在蔚蓝的'天空中越飞越高，尽情翱翔。

　　赛后，我们对本次风筝大赛进行了总结，对积极参与的同学进行表扬。在肯定已有成绩的基础上，针对赛前、赛中出现的问题做了认真的分析和总结，为以后活动的举行提供经验。

　　此次风筝大赛让同学们回归自然的怀抱，在美好的春天里重拾儿时的乐趣，提高了同学们的动手实践能力，加强了同学们之间的交流，增进了友谊，并未同学们提供了一个娱乐沟通的机会，让同学们从中获得乐趣。此次比赛增进了同学之间的交流。同时，活跃了校园文化氛围，丰富了校园文化生活。

　　虽然我们为此次大赛做了大量的准备活动，但还是存在一些不足。我们将及时发现，努力改进，争取在以后的工作中不断进步，争取更好的成绩。

　　放风筝活动总结 5

　　我校于20xx年xx月xx日下午，天气非常的晴朗，就像我们班同学的心情一样，因为那天学校举行了以“放飞心情筝舞蓝天”为主题的放风筝活动。

　　我校全体师生齐出发，来到了华科滩，同学们各自拿着自己心爱的风筝到草地上去放。经过一段时间的`放飞，大部分同学的风筝扶摇直上。

　　“开始起飞喽，”顿时草地上充满了欢声笑语，一个个都迎着风拉着风筝跑起来，纷纷放飞手中的风筝。一会儿时间，天空上就飘起了五彩缤纷的风筝。有“战斗机”、“猫头鹰”、“金鱼”、“凤凰”......有的同学得意的仰望高飞的风筝，有的则低着头略显失落，有的在思索着怎样才能让风筝飞得更高更远，还学生高声喊着：“我要飞啊！今天放飞我们的快乐！我们的希望。”

　　发现：通过这次活动进一步促进了同学有的的是们的交流与合作，同时也在这小草吐青的季节回味了童年的天真无邪。提高了同学们学习的兴趣。相信每一位同学都会努力，就像放飞的风筝一样越飞越高。

　　放风筝活动总结 6

　　周三下午我们举行了风筝比赛。这也是对我校日常的...的体育工作的一次自我检测。由于各位领导、班主任老师和全体学生的共同努力，使比赛顺利而又圆满。

　　一条线、一张纸、几根细竹、几笔色彩就构成了.想的框架，.想期待你来放风，期待着能傲视大地，向目的地行驶

　　为了更好的培养学生的科学素养，培养学生动手、动脑的能力和参与体育锻炼的.兴趣，使学生更加热爱科学、热爱大自然。3月19日下午第四节课，我校一～六年级的所有队员在少先队大队部的带领下举行“ 飞扬青春” 放风筝比赛活动。学校书记对本次活动作了赛前动员讲话，接着由大队辅导员讲了一下比赛程序及规则，最后在两位老师的带领下，参赛同学走到操场上开始放，同学们个个精神十足，不管是一年级的小同学还是高年级的大同学，大家都全身心地投入于其中，乐在其中。在班级参与，人人参加，让校园充满欢乐，让学生健康、活泼、全面发展，挖掘学生的潜能，激发学生热爱大自然的欲望，为学生全面发展提供机会，让学生勤动手、勤动脑，进一步培养学生手脑并用的能力。

　　各个班级的同学在班主任的认真组织和辛勤指导下，秩序井然，团结奋进，表现出了顽强的意志、高尚的竞赛品质和极强的.体荣誉感。大家本着“友谊第一，比赛第二”的原则，乘着风势，放飞手中的风筝。

　　最后，大队辅导员对本次活动进行了一个小节，希望大家以后都能够提早准备，积极参与这样的活动，并对在这次比赛中获奖的同学进行了奖励。

　　总之，这次比赛，赛出了我们四十七团中学各个班级学生的放风筝水平，丰富了我校全体师生的体育文化生活的，展现了我们四十七团中学的崭新的精神风貌。

　　希望同学们能够坚持不懈，继续努力，风筝本来是一种技术与美的结合与展示，成绩是次要的，重在参与，希望以后我们能够取得更大的成绩。

　　放风筝活动总结 7

　　和风绚日，春暖花开，到处呈现出一片生机，春天是放风筝的好季节，人们的精神也焕然一新。为增进孩子亲近大自然、热爱大自然的情感，我们家委会举办了以“放风筝”为主题的亲子活动。孩子们兴高采烈地在家长们的陪同下来到西郊水库附近的小广场，一起探索放风筝的技巧，体验放风筝的乐趣。微风徐徐的小广场内，小朋友们追逐风筝的身影，欢快的笑声，大人和孩子其乐融融的氛围，为小广场增添不少动感和春色。不一会儿，便有几只凭借好风力的风筝摇摇摆摆地飞上了蓝天，赢得了大家的喝彩。

　　有的家长放风筝比较内行，风筝飞得又高又远，孩子们欢呼雀跃，有心的家长在教孩子放风筝的方法，而有的家长一直是自己在放仿佛回到了童年，让孩子在旁边看，遇到这样的家长，我们就提醒家长与孩子一起协作放风筝。而有的家长由于风筝的原因，在旁边修理。还有的风筝被风吹跑了，家长和孩子们努力的.寻找丢失的风筝……孩子们和家长手持风筝和线轴，在微风习习下合作努力将风筝放上天空，五彩缤纷的风筝扶摇直上、栩栩如生：有萌萌哒卡通动物、有翩翩飞舞的蝴蝶、有直插云霄的飞机……它们在空中争奇斗艳，令人目不暇接。这些风筝都各自承载着孩子的喜悦、家长的期望。看着自己的风筝在蓝天上愉快地飞舞，孩子和家长也都掩饰不住内心的喜悦，歌声、笑声、感叹声混成一片……

　　活动中，孩子与家长的情绪得到释放，增进了了解，交流了感情，锻炼了身体，收获了友谊。孩子们在享受放风筝快乐的同时，也充分感受到了亲情的温暖。

　　活动后，家长反映普遍很好，建议家委会多组织这样的活动。有的家长说，要不是家委会组织放风筝，我们总没时间去放呢！家长多抽出时间陪孩子玩玩，有助于增进亲子之间的感情。家委会本次活动从组织到实施，我们都安排得比较恰当，实施起来家长配合得也比较好，取得很好的效果。期待我们今后多组织开展活动通过家园合作，增进亲子感情，通过活动尽展人生潜能、共享成长喜悦，给孩子们的童年留下了美好的回忆。

　　放风筝活动总结 8

　　4月13日下午，由共青团xx师范学院委员会主办，校学生会女生部承办的xx师范学院“心随风动，快乐同行”风筝大赛活动在篮球场圆满落下帷幕。校团委张志伟书记，xx老师，xx体协风筝队的老师以及《xx晚报》的记者亲临现场并担任评委。

　　本次风筝大赛分为宣扬风筝文化，亲手制作风筝以及决赛三个阶段进行。其中宣扬风筝文化是以讲座的形式于4月7日在四阶进行；

　　制作风筝于4月11日在行知广场进行；

　　决赛于4月14日在篮球场进行。其中决赛包括开幕式，风筝队老师的风筝表演，各系参赛选手的风筝展示及放飞，颁奖四个环节。经过激烈地角逐，评出了一，二，三等奖和单项奖，其中音乐系的梦乐鸢获得冠军，资管系及外语系的'参赛作品也纷纷取得了优异的成绩。同时我们也发现了许多不足之处：

　　1.整个活动宣传力度不够大，虽已经往各系下设通知，但仍有许多同学不了解活动流程；

　　2.提供给选手的材料质量欠佳，成品水平不高；

　　3.整体举办形式欠新颖，吸引力小。

　　针对这些不足，我们会在今后的工作中努力改进。这次活动从宣传报名到决赛历时半个月，得到了校团委老师和各系学生会的大力支持。这次活动以高水平，高质量的理念赢得了全校师生的一致好评以及风筝队老师和晚报记者的赞赏。

　　这次风筝大赛的举办，给大学生营造了轻松，快乐，愉悦的生活和学习氛围，使同学们在快乐中重温童年的梦想，丰富了我校大学生的业余生活，提高了大学生的综合素质，同时也加强了团队精神，打造了和谐的校园文化。选手们通过手中小小的风筝秀出了自己的风采，体现了良好的素质和极佳的精神面貌，他们的精彩表现为校园构造了一道青春飞扬的风景线。

　　放风筝活动总结 9

　　周三下午我们举行了风筝比赛。这也是对我校日常体育工作的一次自我检测。由于各位领导、班主任老师和全体学生的共同努力，使比赛顺利而又圆满。一条线、一张纸、几根细竹、几笔色彩就构成了理想的框架，理想期待你来放风，期待着能傲视大地，向目的地行驶为了更好的培养学生的科学素养，培养学生动手、动脑的能力和参与体育锻炼的兴趣，使学生更加热爱科学、热爱大自然。3月19日下午第四节课，我校一～六年级的所有队员在少先队大队部的带领下举行“ 飞扬青春” 放风筝比赛活动。

　　学校书记对本次活动作了赛前动员讲话，接着由大队辅导员讲了一下比赛程序及规则，最后在两位老师的带领下，参赛同学走到操场上开始放，同学们个个精神十足，不管是一年级的小同学还是高年级的大同学，各位都全身心地投入于其中，乐在其中。

　　在班级参与，人人参加，让校园充满欢乐，让学生健康、活泼、全面发展，挖掘学生的潜能，激发学生热爱大自然的欲望，为学生全面发展提供机会，让学生勤动手、勤动脑，进一步培养学生手脑并用的`能力。各个班级的同学在班主任的认真组织和辛勤指导下，秩序井然，团结奋进，表现出了顽强的意志、高尚的竞赛品质和极强的集体荣誉感。各位本着“友谊第一，比赛第二”的原则，乘着风势，放飞手中的风筝。最后，大队辅导员对本次活动进行了一个小节，希望各位以后都能够提早准备，积极参与这样的活动，并对在这次比赛中获奖的同学进行了奖励。

　　总之，这次比赛，赛出了我们四十七团中学各个班级学生的放风筝水平，丰富了我校全体师生的体育文化生活，展现了我们四十七团中学的崭新的精神风貌。希望同学们能够坚持不懈，继续努力，风筝本来是一种技术与美的结合与展示，成绩是次要的，重在参与，希望以后我们能够取得更大的成绩。

　　放风筝活动总结 10

　　“阳春三月好风光”，正是“放飞风筝”的大好时节！xx镇中心幼儿园“20xx亲子放飞活动”于3月20日在拉开了帷幕……

　　活动首先是“爱在春天，精彩飞扬”搜集风筝资料环节，让孩子们和爸爸妈妈一起收集风筝的传说、风筝的起源、历史及风筝的制作材料、方法、过程等。通过与爸爸妈妈一起收集材料，在班级里分享，孩子们知道了风筝节的'相关知识。

　　其次是“亲子制作 ”环节。通过和家长共同制作风筝，让孩子们知道风筝的一些特点，通过摸一摸、看一看、做一做等，让孩子们知道风筝是左右对称的，基本构造特点是“平衡”。另外，通过活动让孩子们知道，要做好一个风筝需要搭骨架、绑线绳、粘风筝面，最后还要在风筝面上画上各种花纹等步骤。幼儿可发挥创意完成风筝画面的绘制。

　　最令孩子们期待的还是“放飞”环节。当孩子们拽着自己动手绘制的风筝，迎着春风快乐地跑动时，欢声、笑声伴随着五彩的风筝，承载着孩子们美好的梦想、承载着家长、老师的美好祝愿，自由飞翔在蓝天碧空下。

　　此次活动的开展，让孩子们开阔了视野，了解了民俗文化，进一步感受春天气息；也增强了家园合作，促进了亲子交流；更培养了孩子们热爱生活，热爱大自然的感情。特别是许多家长们的积极参与、精巧的构思，精心的制作更把风筝节活动推向了高潮！

　　放风筝活动总结 11

　　20xx至20xx年度第二学期，根据团省委的要求，结合学校党委工作部署，院里结合实际，向全院各支部下达“我的团日我作主”主题团日竞赛活动的通知。这次的主题是“我的团日我作主”充分地开展团员基层活动，更好地体现了大学生的精神面貌，提高社会责任感。

　　为了积极响应院里的决定，也为了增强同学们国家和党以及团的认识，增强同学们的历史责任感，同时也为了增强同学们的体质以及同学之间的了解，我支部组织了活动名称为“我的团日我作”的主题班会。

　　从总体上讲，我们支部这次活动进行得比较好。例如我们活动前召开班干会议商讨活动计划时，各班干都能积极发言，会后还能广泛征求同学们的意见并对原计划进行修改，最后在班会上多数通过了了活动计划。开

　　展活动的时候，班干之间进行了明确的分工。例如我们活动摄影由班长曾梦莹负责，活动主持由文娱委员凌一飞和组织委员卢奕天负责，活动记录由学习委员王钰瑛负责，而且班委还考虑到活动需要，决定各班干除了分配到的工作外还可以相互帮助，做一下其他工作，如活动间的联系，收集活动资料等。

　　在团日活动中，我们进行了班委发言，同学演讲，同学互动，才艺表演等多项能弘扬主题班会精神的`活动，活跃了同学们的建设我们党团的气氛，提高了我们建设热情。

　　当然在活动的过程中，我们也出现了很多不足的地方，例如写活动计划时，不够详细，第一次就被指导老师打回来要求重做；活动内容没有很好地跟主题联系在一起；另外对活动要求没有详细地了解，以至在做计划书的时候，忘记将活动总结写上，虽然后来支部内部开过，但由于准备不足，以至总结大会开得不是很成功。

　　不过不足之处很大程度是因为我们支部经验不足而引起的，相信只要我们善于总结经验教训，共同努力，一定能将活动损失降到最小。

　　这次团日活动虽然结束了，在活动期间我们也做得不是很好，但是它是我们上大学以来由我们全支部共同完成的第一个大型活动，相信它会是我们美好的开始，下一次我们一定能做得更好，让我们一起期待下一次团日活动的到来吧！

　　放风筝活动总结 12

　　为加强校园文化建设，营造活跃的校园文化氛围，丰富广大同学的课余生活，锻炼同学们的动手实践能力，博雅外文协会于 2009年3月29日举办了“博雅风风筝节”活动，活动由博雅各成员参加，博雅为同学们准备了风筝，在树大的北校区操场放飞。

　　3月29日天气晴朗，顿时一直安静的操场上充满了欢声笑语。一个个都迎着风拉着风筝跑起来，纷纷放飞手中的风筝。一会儿时间，天空上就飘起了五彩缤纷的风筝。有的同学得意的`仰望高飞的风筝，有的则低着头略显失落，有的在思索着怎样才能让风筝飞得更高更远。

　　通过这次活动进一步促进了社员们的交流与合作，同时也在这杨柳吐青的季节回味了童年的天真无邪。提高了社员们学习的兴趣，还获得了一些小礼品。相信每一位社员都会努力，就像放飞的风筝一样越飞越高。

　　放风筝活动总结 13

　　风筝作为一种民间文化延续至今。在新时期，它又被赋予新的内容：它是和平的使者、自由的象征，它联结着友谊、昭示着团结，寄寓了人类的美好理想。

　　童年是追着风筝不断奔跑的时光，填满了我们整个童年的回忆。我们用双手编制自己飞翔的梦，一个五彩斑斓的风筝彩绘王国。

　　要想自己拥有一架美丽的'风筝，并且在蓝天上飞翔，同学们花了不少功夫精心制作。瞧瞧，同学们那专心致志地测好中心点，点上墨水作记号，然后把竹条小心地切断成横段、下横段和中直段三段，最后一圈一圈扎牢，嗨！一个“干”字形骨架展现在我们眼前。

　　同学们把纯线描图案的风筝在桌上小心地摊开，拿起准备好的五彩颜料和画笔，发挥着自己丰富的想象力，任意挥洒笔墨、油彩将绘画天赋在风筝上表现得淋漓尽致。看！我们的风筝漂亮吧！五彩缤纷、栩栩如生！每一只还有一个好听的名字呢！

　　最后一步糊风筝。同学们拿起毛笔把浆糊涂在风筝骨架上，然后小心翼翼地把蒙面粘在骨架上，沿边缘剪下来后一点一点黏贴在骨架上。蒙面、剪裁、裱糊、矫正，每一道程序，同学们都做得一丝不苟。

　　今年的风筝节，同学们制作的风筝，无论从绘画还是制作都比去年上升一个层次。放飞过程，飞的更高，更稳。

　　通过这次活动，进一步促进了同学们的交流与合作，提高了同学们学习的兴趣。相信每一位同学都会努力，就像放飞的风筝一样越飞越高。

　　放风筝活动总结 14

　　5月20日下午，带着一丝丝的风，我们爱诺大班开展了“春意暖阳，你我同行”的放风筝比赛活动，在整个活动中，家长孩子表现出来的是无比的兴奋开心，尤其是风筝飞上天的`那个过程家长们的心都是紧张的，因为每一个风筝飞上天就代表着自己作品的成功。

　　你看一个个的风筝在大家的期盼中飞上了天空，更可喜的是那天的风很给力，把一个个的风筝送上了天空，飞翔着，跳跃着，好像一不小心就会飞下来一样，小心放飞着。

　　时间在不断的流逝着，一组一组的风筝都被风送上了天空，看着一个个的风筝孩子们欢呼着，高兴着，别提多开心了。

　　等到活动快要接近尾声了，孩子们和家长还沉浸在欢快的氛围中时，我们的裁判把大家拉回了现场，裁判公平公正的宣告了比赛的最后获胜者，大家为他们高兴鼓掌。

　　这次放风筝活动，不仅让孩子们感受到了大自然带给他们的乐趣，同时增强了父母之间的亲子感情，让更多的机会陪孩子感受亲情的温暖和开心。

　　放风筝活动总结 15

　　春回大地，微风拂面，又到了草长莺飞放纸鸢的季节。xx大学举办了第一届“牵手风筝文化，拥抱美丽春天”为主题的风筝节活动。

　　活动以“风筝节”为载体，全面发动，精心准备，根据风筝特点开展适宜的课程。各班组织对风筝的秘密进行资料查找、收集整理，了解了风筝的基本构造和基本特点；校园邀请了xx东风筝艺人xx亲临学院指导，介绍风筝文化，与同学们共同制作风筝，让同学学会了辨别哨口风筝的种类，如七竹芯、十九竹棱等，开阔了全体师生的眼界；各年级组利用不同的材料进行风筝制作、彩绘风筝，举办了园内风筝展、风筝大比拼，带领学生放飞风筝，体验风筝带来的快乐，感受童真课程的.乐趣。

　　本次活动传承了xx地域文化，让学生感受到地域文化资源的丰富性；增进了学生对民间艺人的尊重，对民间文化的兴趣，对大自然的热爱。

　　放风筝活动总结 16

　　春回大地，微风拂面，又到了草长莺飞放纸鸢的季节。南通如东县栟茶镇浒澪幼儿园4月17日举办了第一届“牵手风筝文化，拥抱美丽春天”为主题的风筝节活动。

　　活动以“风筝节”为载体，全面发动,精心准备，根据幼儿年龄特点开展适宜的课程。各班组织幼儿对风筝的秘密进行资料查找、收集整理，了解了风筝的.基本构造和基本特点；幼儿园邀请了如东风筝艺人徐守富亲临幼儿园指导，介绍风筝文化，与孩子共同制作风筝，让孩子学会了辨别哨口风筝的种类，如七竹芯、十九竹棱等，开阔了全体师生的眼界；各年级组利用不同的材料进行风筝制作、彩绘风筝，举办了园内风筝展、风筝大比拼，带领幼儿放飞风筝，体验风筝带来的快乐，感受童真课程的乐趣。

　　本次活动传承了如东地域文化，让幼儿感受到地域文化资源的丰富性；增进了幼儿对民间艺人的尊重，对民间文化的兴趣，对大自然的热爱。

　　放风筝活动总结 17

　　阳春三月，微风佛面，在这春意盎然的季节里，我们迎来了此次的“放飞春天”风筝节活动。这次我们把活动地点定在了永宁公园，我们边感受大自然的美丽，边享受着放风筝的乐趣。

　　为了使孩子与家长更好的度过这美好的一天，我们活动中也包括了书写梦想、放风筝、分享食物、亲子游戏等几个环节来让孩子和家长感觉到“放飞春天”的.乐趣。

　　放风筝过程中，孩子都比较兴奋，跟着爸爸妈妈迫不及待的将自己手中的风筝放飞到天空，他们不停的欢笑、嬉戏、追逐，爸爸妈妈也放佛也回到了美好的童年。

　　接着我们分享了美味的食物，孩子大都会跟伙伴、家长、老师分享自己带来的食物，爸爸妈妈也从孩子的小小的举动当中感受到了孩子的成长。

　　活动中,我们设计了两组亲子游戏,在游戏过程中孩子与家长之间,家长与老师之间充满了愉快的情绪，欢声笑语此起彼伏,孩子们情绪高涨,家长也感动万分,在这次活动中他们又重温了久违的亲子关系。

　　此次活动虽然只有短短的半天时间，但是我们却收获了无尽的欢乐，也使孩子感受到大自然的美丽，家长也得到了适当的放松，活动是很成功的，很感谢家长们支持与配合哦。

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放风筝比赛活动总结（通用15篇）12-29