期中考试方案

期中考试方案15篇

　　为了确保工作或事情能有条不紊地开展，通常需要提前准备好一份方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。那么优秀的方案是什么样的呢？以下是小编收集整理的期中考试方案，仅供参考，大家一起来看看吧。

期中考试方案1

　　一、活动目的

　　召开本次表彰大会的目的是通过表彰，表达学校对期中考试的重视，对表现优秀、进步突出的学生的鼓励与肯定。通过表彰，达到对我校教风、学风的一种促进。通过表彰，进一步拉近学校与家长的距离，实现双向互动，齐抓共管，为不断提高学校教育教学质量而努力奋斗。

　　二、活动地点

　　学校操场。

　　三、活动对象

　　全校师生。

　　四、活动流程

　　1、午自习铃声响起后，各班到指定地点集合，班主任组织纪律，分发集合凳。

　　2、主持人登台宣布大会开始。

　　3、副校长作期中总结。

　　4、颁奖

　　(1)颁发双科优秀奖。

　　(2)颁发各班第四五名。

　　(3)颁发各班第二三名。

　　(4)颁发各班第一名。

　　(5)优秀学生代表讲话。

　　5、表彰大会结束。

　　五、 注意事项：

　　1、各教师需仔细阅读此方案，所涉及到的工作应准时准点开展和组织，不得拖延。

　　2、各班班主任应及时按照所规定的'时间入场，在会议过程中要组织好学生的秩序纪律。学生在会议的工程中严禁随便走动，更不得擅自离开座位，保洁好活动区域的卫生环境。

期中考试方案2

　　为了充分调动每位同学的学习积极性，激励学生刻苦、踏实学习，从而在本次期中考试中取得好成绩，现制定以下奖励办法：

　　1、年级前十名奖

　　在本次考试中取得1—5名的同学奖励10元的物品奖励。6—10名的同学奖励8元的物品奖励。

　　2、年级前50名奖

　　在本次考试中取得11—50名的.同学奖励5元的物品奖励。

　　3、进步奖（与上次成绩相比）

　　班级总分名次（1）1—5：每进步一个名次给予奖励；（2）6—10名：进入前五名给予奖励；（3）11—15名：进入前十名给予奖励（4）16—20名：进入前十五名给予奖励；（5）21—43：每进步五个名次给予奖励；

　　4、单科奖

　　期中考试单科成绩名列年级第一给予8元物品奖励。

期中考试方案3

　　为了进一步做好低年级学生的教育和管理工作，协调好学校教育与家庭教育的关系，形成教育孩子的合力，经学校研究决定在近期召开低年级部学生家长会，为了开好这次会议，特作如下安排：

　　一、家长会时间：

　　1、一年级：20xx年11月15日（星期二）下午2:40-3:40在一楼报告厅听专家报告（二三年级的'班主任要调课参加），然后回班级由班主任和授课老师分班召开，主要反馈期中考试情况。

　　2、二、三年级：20xx年11月15日（星期二）下午两节课后召开（4:00准时开始）。各班级要在黑板或电子白板上写上欢迎家长的标语。

　　二、组织领导：

　　组长：夏卫兵 副组长：杨金权

　　协调巡视：张胜利 李广银

　　三、安全保卫：学校的余保安及各班级的授课老师。

　　四、家长会内容主题：

　　1、专家报告《把握教育关键期，培养孩子好习惯》。

　　2、反馈期中考试情况。

　　一年级家长先到一楼报告厅由中科大成才之路专家报告团的专家主讲，二、三年级的班主任同时参会，然后二、三年级的班主任回班传达会议内容，反馈期中考试情况。

　　请各位班主任、教师要认真准备，认真召开，把工作做细，做实，力争把我们的工作做的让家长们满意，赢得家长的支持、配合和好评。

　　五、有关要求：

　　1、班主任要严格要求每位家长到会，这是一次难得的学习机会，家长会要求家长签到，不到会的要约谈。

　　2、班主任会后要将家长会发言稿、签到簿及家长意见簿上交。（签到簿及家长意见簿到李主任处领取）

　　3、学生两节课后离校，不得在学校逗留，家长要做好孩子离校后的安排。

　　4、家长所带车辆不得开进校门以内，只能在校外停放。

期中考试方案4

　　活动目的（教育、培养的效果及目标）：

　　1、 明确期中考试的目的。

　　2、 激励学生，使学生信心百倍地去迎接考试。

　　3、 营造班级良好的学习氛围。

　　4、 指导学生掌握正确的复习方法，了解一些应试的技巧。

　　活动准备（教室布置及含义，学生的先期准备等）：

1、 拍摄照片，做好课件。

　　2、 准备歌曲：在路上。

　　3、 2位学生准备复习方法经验介绍。

　　4、 黑板布置：书写大字：打好初中第一仗。

　　活动过程：

1、看照片：同学集体跑步的照片，说明我们每个人都在奔跑，每个人都要努力。

　　2、看照片：班级的教室,班级里桌椅上的'书,下面是来的早的学生的特写:并在照片上附上一些话,如:关键是人勤奋,我孤独、我快乐、我充实!孜孜以求,只为明朝圆梦!第一名在行动!

　　3、 看两张全班同学在教室学习的照片上写上:人才济济,挤挤一堂!

　　4、 班级的光荣榜照了下来,写上:这个地方有没有我们的位置?我们的位置应该在哪里?

　　5、 一起唱歌：在路上。幻灯片上写：我们该起程了，我们该上路了！

　　6、 学生介绍复习方法。

　　7、 指导学生制定复习计划。

　　8、 讲应试技巧。

　　9、 心理准备：相信自己！一起读：

　　相信自己行,才会我能行,

　　别人说我行,努力才能行,

　　你在那边行,我在这边行,

　　今天若不行,明天还能行,

　　能正视不行,也是我能行.

　　不但自己行,帮助别人行.

　　争取全面行,创造才最行.

　　10、 祝大家期中考试考试成功！

　　注意事项或建议：准备工作充分，使学生有紧迫感，能全身心投入到期中复习工作中去。

　　活动效果及后记：活动效果明显，班会后班级的学习氛围日渐浓厚！全班同学都争分夺秒地开始投入到紧张的复习学习中去了，所以在期中考试中就取得了好的成绩。

期中考试方案5

　　根据桦甸市教育局局关于“备、教、批、辅、考”的要求，学校教务处组织本次月质量检测，具体安排如下：

　　一、领导机构

　　主考：

　　副主考：

　　考务：

　　二、考试科目：

　　七年：语文、数学、英语、政治、历史、地理、生物共七科

　　八年：语文、数学、英语、物理、政治、历史、地理、生物共八科

　　三、科目考试时间及分数：

　　语文、数学、英语考试时间为90分钟，卷面分数100分；物理60分钟，卷面分为70分；政治、历史、地理、生物考试时间为45分钟，卷面分数政治、历史为60分，地理、生物为50分。

　　四、命题试题要求：

　　命题由任课课教师根据自己的教学进度命题。试题题型要全，题量要大，按中考、会考题型，试题基础题不少于70%，综合题占20%，能力题不超10%。试卷中题型要体现分层教学，在题号后要标出A、B、C三类题。试卷卷头统一标为“中学20xx-2010学年度一学期期中**学科检测班组姓名”。

　　要求：

　　1、教师要提前准备试题，试题题型要全，要注重基础。要有卷面分，卷面分分别为：语文5分，书写工整，没有勾抹现象的.得分，否则不得分。数学、英语、物理、政治、历史、地理、生物2分。卷面没有模糊看不清楚得分。语文试题分95分，数学、英语试题分98分，物理试题分68分，政治、历史、地理、生物试题分48分。

　　2、月考后上交教务处月考试卷一份（+1分），月考改卷后，要用月考试题对后进生进行验收，验收人数为30%和50%。此项验收列入教师业务考核这中。

　　五、考试日期：

　　20xx年11月5日-20xx年11月6日，详见日程表。

　　六、监考分组：

　　七、考试说明：

　　1、考室设置：七年级二个考室，七（1）为七年级第一考室，七（2）为第二考室；八年级二个考室，八（1）第一考室，八（2）为第二考室。

　　2、学生分配：按教务处所给名单。

　　3、各班班任负责贴门贴考号，并把考试日程时间写到黑板上。每个班排四排，蛇形排列。

　　4、提前5分钟到教务处取卷，考前检查桌口是否朝前，清理书桌、书包，书本全部放到前面（开卷考试科目除外）。发卷后提示学生写好姓名及考号。每科考完后，按考号小号在上的顺序收卷，然后把试卷按考场送教务处装订。

　　5、英语听力串年级放。七年英语听力由田金玉负责，八年级由李桂凤负责。

　　6、严格严格执行监考制度，规定考试时间内，学生不准提前交卷。

　　7、负责分卷、及试卷装订，负责打铃，负责课间秩序。

　　8、任洪霞、魏青春、王飞、郭修忠、闫丽霞负责微机上分，负责人王飞。

　　八、批卷要求：

　　串年级分题批卷。

　　九、批卷地点：

　　二楼小会议室。

　　十、批卷要求：

　　1、统一管理，统一地点，统一时间批卷。试卷统一由教务处管理，统一在二楼小会议室批卷。

　　2、分题批卷，自己不能随意改动。严格按评分标准批卷，不得随意降低或提高评分标准。

　　3、装订试卷不能私自拆看。

　　4、考试后要认真做好质量分析。

期中考试方案6

　　为全面了解实施素质教育的情况，经教育办研究决定，本学期期中，对小学二、六年级语文、数学学科考试监考由教育办统一安排实施。现将中考有关事宜通知如下，望各小学遵照执行。

　　一、考试时间（另发）

　　二、考试事项

　　1、认真学习考务细则和本次调研方案，按考务细则和要求去做。各考点必须有考务办公室、考场示意图、钟声信号、时间放大表、考生须知、考场守则、警戒线等标志。

　　2、小学考试学生全部参加，考试按成绩自高到低小学90%参加调研。

　　3、各校均实行单人、单桌、单行、翻斗、面朝前方，按指定试场数安排应试，桌凳摆放均匀、整齐，前后黑板要擦净。

　　4、每试场原则上小学以30人为准，中学以36人为准。小学因受教室条件限制的学校可适当调整，每个试场必须贴试场标签和考号。不统考的科目也按以上要求执行。

　　5、调研考试科目每个试场由外校派去一人，本校安排一人监考；其它考试科目由本校安排两人监考。凡监考人员必须佩戴监考标志，监考期间不准在考场内吃瓜子、谈话、看书报杂志、打瞌睡，不准在考场频繁走动，也不准在考生身边无故逗留或坐在考生身边。开考前应在学生对面的黑板上写上本场考试××科目、共×页×大题，监考老师姓名×××，举报电话XXXXX。

　　6、凡监考人员必须提前半小时到达考点，听从主考（校长）的安排，必须严格遵守考试时间，按钟声办事。

　　7、考试提前7分钟发试卷、发草纸，试卷发后监考老师应指导学生填写姓名、校名、考号，二年级念题一遍。语文试卷加拼音题和拼音填空不念。语文听力匀速读两遍，念试题及听力要求必须使用标准普通话。若试题有疑问，监考老师不做任何解释。

　　三、封送试卷

　　1、按试场用四股白线从正面下针密封试卷。装订后认真检查有无倒页、翻页、封住答案或班级、姓名、座号、准考证号外露等现象，一旦发现以上情况应及时处理。

　　2、当天考试结束后，小学调研科目试卷连同各班按学科一式两份的考生成绩登记册送XXX，切记送卷子时不能委托其他学校同志代理。记分册必须按教育办下发的表册认真填写。

　　3、小学按试场密封试卷，14日下午5：30以前务必将调研试卷及花名册送到XXX。

　　四、评卷

　　1、小学调研科目按教育办安排的评卷人员由各校校长通知于16日上午8：00由学区主任带队，准时到XX小学集中评卷。其它科目试卷自评。如有迟到和不到者，按规定去执行（迟到者罚5元，无故不到者罚10元）。请假教师由学校校长进行调整，否则按无故不到者进行处罚，教育办将通知校长落实处罚情况。

　　2、评卷时自带笔、小刀、计算器、算盘等评卷工具。

　　五、登分

　　小学于16日评卷完毕后，由各组组长带领登分，并责任到人。

　　六、几项要求

　　1、各中小学校长为本次主考，全权主持考试过程中的一切事项，认真培训监考人员。认真学习考务细则、评卷要求，哪校出现问题，追究哪校校长的'责任。小学各校均由教导主任外出带队负责。

　　2、凡被调研科目的教师，一律出外监考。

　　3、考试结束，带队教师和主考，按要求填好封面，双方签字后带回教育办。

　　4、本次原则上不准查卷，若自认定确有怀疑之处，务必于18日下午5点之前由校长将查分学生花名册送教育办，任课教师不行私自查卷。教育办对学校及对任课教师评估成绩有误者，可按规定时间反馈教育办进行更正。

　　5、小学元月14日试卷均有教育办人员到指定地点按时分发试卷，并实行领卷签名制。试卷分发后，到各校巡视考试情况。领取试卷地点为：XXX。领卷时间为：上午试卷由各校校长于7：00以前到领卷点领取，下午试卷由带队领导于12：00以前到领卷点领取。中学试卷由各校每天上午7：00以前到教育办领取当天试卷。

　　6、加强试卷的保密工作。监考单位必须有两人以上到领卷点领取试卷，径直到达考点后应设专柜双锁（带队一把锁、主考一把锁）封存，考一科发一科，考后锁一科。若出现试卷失密、丢失等现象从严追查有关人员责任。

　　7、 试卷装进试卷袋内不再封口，成绩册另装一个档案袋带回XXX，余卷留在本校。

　　8、 要求学生试卷和花名册统一写原校名。

　　9、 考试和评卷期间要做好卫生工作和安全工作。

　　10、 各校负责监考人一顿便饭。中午不得喝酒，否则追究双方领导的责任。

期中考试方案7

　　一、班会主题：在总结中成长，在交流中进步

　　二、班会口号：乘风破浪，扬帆远航

　　三、班会目的：

　　通过本次期中考试成绩总结分析考试前段时间班级学习的不足之处，为期末考试做好计划；总结前阶段班级各项活动的成果，计划后期活动；听取班级中成绩优异和进步较大同学的学习方法；大家探讨前段时间班级的学习态度和后期的计划；通过班会来对同学们今后的学习指出明确目标。

　　四、活动意义：

　　通过本次班会讨论学习方法，加强同学们的学习热情，提高同学们对班级各项活动的积极性，增强班级凝聚力，使成绩较弱的'同学在期末考试中有一个较大的进步，成绩好的同学更进一步台阶，班级总成绩力争上游，为期末考试打下良好的基础

　　五、活动时间：11月14日18：30—20：00（第11周周四晚）

　　六、活动地点：高一（22）班教室

　　七、活动参与人员：22班全体同学及各位科任老师

　　八、活动内容：

　　1、全班同学一起鼓掌，感谢与会老师的到来；

　　2、学生全体起立，齐声朗诵诗歌《热爱生命》 ；

　　3、学习委员对本次期中考试的情况作总结；

　　4、对期中考试中成绩优异、进步突出的学生进行表彰；

　　5、学生代表发言（与同学分享自己在前半学期的思想转变和学习方法）；

　　6、请各各位科任老师对本学科的考试情况和存在的问题进行说明，提出建议；

　　7、班主任做总结发言。

期中考试方案8

　　一、奖励对象

　　1、年级第一名奖励现金50元，比第二名多18分以上的分数按1元1分累加计算

　　2、年级前2-4名可获二项奖励，年级前5-7名可获一项奖励

　　3、五科相对期末分班年级名次进步30%-50%（含30%，如30%后有小数先去零取整再进行计算）以上者可获一项奖励。

　　4、五科相对3月月考年级名次进步50%（含50%，如50%后有小数先去零取整再进行计算）以上者可获二项奖励。

　　二、奖励方法

　　1、发奖状，加盖学校鲜章

　　2、给家长写祝贺信或者贺卡

　　3、打电话报喜

　　4、价值人民币五元的学习用品

　　5、等价值的（人民币五元）、不违背道义和校规校纪的、可行的承诺一个

　　6、全班成绩在年级前80名，奖励户外活动一次；全班成绩在年级前100名，可用任意一人的两项奖励换取户外活动一次（仅限一次）。

　　三、实施方法

　　1、先由学习委员和班长共同统计奖励名单，后交班主任核查；

　　2、核查属实后，由学习委员负责统计获奖人员选择的`奖励方法；

　　3、由班主任、生活委员和宣传委员负责在两周之内实施奖励

　　备注：本方案适用于高一下期半期考试，获两项奖励者奖项不重复，最多可以获两项奖励；除第一名的奖金外，其余由班费开支。

期中考试方案9

　　一、组织机构：

　　1、领导小组：

　　组长：彭高中

　　副组长：钟蓓

　　成员：陈勇

　　李伯民

　　王建志

　　丁念祥

　　刘旭华

　　黄友明

　　陈文君

　　袁艳芬

　　2、考务组：钟蓓

　　3、保密组：丁念祥

　　4、后勤组：李伯民、丁念祥

　　5、安保：带考老师负责本班学生的安全，对本班学生进行安全教育。

　　6、考点的主考、副主考：校长任考点主考，教学副校长任考点副主考。

　　二、考试科目、内容及形式

　　1、考试科目

　　小学一、二年级：语文、数学

　　小学三至六年级：语文、数学、综合（英语50分、思品和科学各25分）

　　2、考试内容：所有年级的考试内容均为本学期所学内容，体现课改精神。

　　三、二、考试时间、科目、时量

　　1、考试科目：语文

　　数学

　　英语

　　2、时量：一、二年级语数均为60分钟。三、四、五、六年级语文90分钟，数学90分钟，三、四、五、六综合60分钟。

　　四、考试时间：

　　年

　　级

　　日

　　期

　　考试科目

　　考试时间

　　一、二年级

　　20xx年4月29日

　　语

　　文

　　9：00———10：00

　　数

　　学

　　10：50———11：50

　　三、四、五、六年级

　　20xx年4月29日

　　语

　　文

　　8：30———10：00

　　数

　　学

　　10：20———11：50

　　英语

　　12：10———13：10

　　综合

　　13：45———14：45

　　四、考前准备

　　1、考点要选定时钟、对准北京时间、调试好播音系统、指定专人统一发信号、播音。每场考试的统一信号为“三铃两哨”，即：考前15分钟为第一次铃声→监考者核对准考证、相片；考前5分钟吹发卷哨→监考老师当众拆卷、发卷，考生在试卷上规定的地方写上学校、班级、考号、姓名，但不得作答；正式时间到为开考铃→考生开始作答；离考试结束还有15分钟吹提醒哨→提醒考生还有15分钟；考试结束为终考铃→考生一一退出考场，监考老师收卷。

　　2、考点应在考前准备好草稿纸（语文考试每人一张8开白纸；数学考试每人两张8开白纸；其余各科考试每人一张16开白纸。）、墨水、浆糊、大订书机（针）、小刀等物品。

　　3、考点要检查调试好供外语听力考试用的'校园广播系统或交直流两用录音机、保证每考室一台和适量备用机、仔细检查电源、音质、音量、按键等是否符合要求。不能保证每室一台的要安排适量人员巡回播放磁带。

　　4、教导处打印好学生考场安排表、学生考号对照表、座位卡等相关资料，班主任让学生记住自己的考室、考号。并对学生进行安全教育。

　　6、教导处打印好考室示意牌（考室序号、起止考号（或学籍号）、监考轮换表、缺考学生登记表等相关资料。

　　五、考室布置

　　1、标准考室按每室45人设置，五排九座；每室58人，则七排九座，每排8、五年级按每室63人设置，六年级按每室40人设置。

　　考室实行单人单行，单人监考，每室排成9行，每行人数尽可能均等，行与行之间最大限度隔开，考试时课桌内不准有任何书籍，学生朝桌背坐。班主任于4月28日放学后将考室布置好，布置考室时要注意：教室前面的黑板上要书写（张贴）“沉着、认真、细致、守纪”八个大字。座次卡张贴在课桌的左角上。考号按“s”形排列，考室前门张贴本考室示意牌（考室序号和考生的起止考号）。考室门外放置一张课桌，备考生存放物品。每次考试应提供每个考室《准考证号和学号对照表》给本室监考人员使用。考室要做到清洁、卫生、考室内不准堆放多余的桌椅杂物、原来张贴的资料、图表、墙报及其它资料必须清除或覆盖、抽屉内不准遗留任何纸张。考点办公室、装订室设在教师办公室。

　　2、答卷以考室为单位装订。

　　3、监考员必须认真清点试卷，按照考号顺序（含缺考卷）从小号到大号（小号在上）整齐码放，加封底、封面，每一个考室装一本（用大订书机订牢，每本订针4—5个）。

　　4、本次考试按本期期初实际人数参考，按本期期初人数的90%统计成绩，但必须100%参考。（人数按四舍五入计算）

　　5、严格执行考务制度，杜绝工作差错，提醒学生写好考号。如在试卷上做记号，该科记零分。

　　6、监考人员错装、倒装试卷1张罚人民币5元，漏装试卷1张罚人民币20元，试卷装订不规范罚人民币5元。

　　特别说明：

　　1、外出监考的老师必须于8：00中赶到监考学校。

　　2、外来监考人员的生活均由各学校（或考点）安排妥当。

　　六、监考安排

　　七、阅卷安排（4月30日上午8：00自带红笔在阶梯教室开会）

　　八、阅卷要求：

　　1）教师本着对教学负责的态度认真地进行阅卷，按时完成任务。

　　2）各年级必须流水阅卷，不涂改考生答卷和成绩，不随意泄露评卷、统分情况。

　　3）各年级阅卷完毕，填好统分成绩册交到教导处。

　　4）各班主任期中质量分析在下周星期一上交。

　　5）各班主任老师对本班各科成绩汇总。并在下周星期一上报各班要表彰的学生名单。

　　九、输盘安排

　　一、三、五年级：钟蓓、肖多艳

　　二、四、六年级：曾连、彭梦滢

岩口镇中心小学

　　20xx年4月27日

期中考试方案10

　　主题：目标导向，计划有序，落实到位，争取期末考试的大丰收

　　1、考试总成绩分析

　　总体成绩不理想，没有高分学生，中间力量薄弱。

　　有些学生有较大的进步，个别学生退步较大。

　　表扬进步较大的学生：XXXX等同学

　　个别学生退步明显，有下滑十几个名次的。

　　2、单科情况

　　优秀上线少的`有：政治、地理、物理、化学、生物

　　一般上线少的有：英语、地理、物理、生物

　　双差科目：物理、地理、生物

　　要求：①课代表要加强与任课教师的沟通。

　　②通过自身来带动其他同学做好榜样。“课代表”要有“代表”性。

　　③要准确领会任课老师的旨意，行动要积极。

　　3、班级管理中的一些问题

　　⑴自习纪律

　　①自习课存在迟到现象，特别是早自习问题严重

　　②自习课开始时不能迅速地安静下来，存在临自习结束说话、频繁看表现象。

　　③随意调位，回头，说话，打闹现象存在。

　　④早读要读、背结合，不能不出声。

　　⑵课间打闹现象。男同学频繁在前面逗留，女同学跑到教室后面与男同学打闹，个别学生起哄，发怪声。

　　⑶课堂沉闷。个别成绩好的同学没能起到模范带头作用。思想保守，信心不足，勇气不够。

　　⑷部分学生对学习认识不够，没把学习摆在首位。拍吃苦，没有优患意识，缺少远大理想，自制能力，自控能力差。

　　⑸个别学生在班级里起负面影响，宣传“学习无用论”

　　4、学习的计划性

　　四节晚自习及双休日在自习开始要制定好计划。每人一个计划表。检查，落实。

　　5、每人写出期中考试总结（从思想、生活、学习、纪律等方面对前面2个月的情况进行总结，写出人生目标及近期目标（期末考试）以及实施方案）。好的学校要奖励。

　　6、学习方法交流

　　XX、XX分别对理科和文科科目的学习方法交流。

　　7、规范试卷展评

　　8、学习标兵：XX、XX、XX、XX

　　纪律标兵（周一班会选举产生）写在后后黑板上

期中考试方案11

　　一、监场安排：

　　一年级：xx 二年级：xx 三年级：xx

　　四年级：xx

　　二、考试安排。

　　（一）考试时间安排：

　　11月11日

　　上午

　　1--3年级

　　语文8:20-9:20

　　数学9:30-10:30

　　4年级

　　语文8:20-9:50

　　数学10:00-11:30

　　下午

　　英语1:30-2：30

　　科、品2:40-3:40

　　（二）、考试程序：

　　1、第一场考前20分钟，监考人员到考务办公室报到，考点主任核对监考人员身份并宣布考试科目和注意事项。

　　2、考前10分钟，考点统一发信号，监考人员清理考场，清点人数并做详细记录，向考生宣布考试有关规定。

　　3、考前5分钟，监考人员核对试卷科目、份数、分发草纸、分发试卷，告知学生在规定的地方填写学校、班级、姓名、考号。

　　4、开考时间到，考点统一发信号，开始答题。

　　5、考试开始后，考生如有试卷印刷不清等问题，由监考处理。

　　6、考试期间，其他人员不得进入考场。监考人员不得擅离考场。

　　7、考试终了时间到，由考点统一发信号，考生立即停止答卷，监考人员按顺序收集、清点、整理试卷。无误后，学生退出考场。

　　三、阅卷

　　各教师阅自己所教科目试卷，写好试卷分析，考试总结。

　　xx小学

　　20xx年11月10日

期中考试方案12

　　活动目的（教育、培养的效果及目标）：

　　期中考试结束了，老师、学生需要对前阶段的学习、生活进行总结、反思。因此决定在班级举办这样一个主题班会。想以此来对同学们的今后的'学习指出明确的要求。

　　活动主要准备、过程及效果：

　　1、 准备：

　　（1）考试成绩单，任课老师的反馈意见。

　　（2）王金战老师的数学学习材料。

　　（3）苗儿青、张琪莉、吴峥、费陆怡同学的发言材料。

　　2、 过程：

　　（1）班主任通报考试成绩单，任课老师的反馈意见。

　　（2）下发王金战老师的数学学习材料，自己阅读。

　　（3）苗儿青、张琪莉、吴峥、费陆怡同学各自发言。

　　（4）班主任总结谈感想。

　　3、 效果：达到了预期的效果。很多学生通过与别人的交流感悟很多。

期中考试方案13

　　主题：

　　进行家校沟通联手，促进家长亲子活动，构建和谐教育

　　活动目的：

　　1.通过活动，展示学校良好形象，宣传教育教学工作。

　　2.加强家校交流，丰富家长的育儿知识，引领和帮助家长学习优秀的家教经验。

　　3.充分调动起家长的育儿积极性，努力配合教育工作。

　　活动时间、地点：

　　1.活动时间：20xx年11月8——18日

　　19：00——21：00

　　2.活动地点：学校北栋一楼电教室教室和各班教室。除一年级外，二到六年级学生家长会分两段时间进行。

　　活动准备：

　　1.请教导室印制发放家长会开会通知，提前一周告知家长召开会议的时间。(让家长做好充足的会前准备，以便能及时参加会议。)

　　2.请邓小球主任根据家长教材拟制各年级的学习内容问卷调查表，家长人手一份;家长到会考勤签到表，每班一套。

　　3.各班教室在会前搞好相关的内容布置。班级布置(包括：前黑板上主题词的书写，后黑板内容的补充，学生作品的展示等。

　　4.班主任和任课教师回顾半学期来在教育教学的得失，各班老师根据本班的`实际情况在“育子”上作具体指导。撰写发言稿并存学校档案室。

　　5.方靓老师做好“亲子教育”讲课准备，讲稿存留档案室。

　　6.请陈校长布置后勤部门于6日前做好设备设施的保障准备并叫吴师傅每天晚上打扫电教室的卫生;请李校长布置信息中心于6日前做好电教室及各班教室的设备设施的保障准备。

　　活动流程：

　　1.请站前学校小学高级教师方靓老师做“亲子教育”交流活动报告。

　　2.班主任介绍学生本学期来的表现(行为习惯、上课表现、学习反馈)

　　3.时间流程（略）

　　工作人员安排：

　　1.每天晚上到会工作人员：唐宁夏、李红兵、龙志军、邓小球、赵清宇;

　　2.下年级的行政参加本年级晚上的家长会。付胜波于8日晚上负责照相，于8日晚上负责摄像。

期中考试方案14

　　一、教育目的

　　期中考试后，小朋友面对收获的成绩，有的知道自己有进步了，就有骄傲的情趣，那如何引导好学生在收获之后，更加努力地学习，使自己优秀。

　　二、活动过程：

　　1、 请小朋友说一说，我半个学期以来，在哪些方面有了进步。

　　学生开始讨论。找出自己的.闪光点，夸夸我自己。

　　2、 作业展评

　　请每一位小朋友亲临作业现场，翻阅学生的作业本，学一学我班的好学生。

　　谈谈自己的感受，找一找自己与好学生之间的差距，

　　表一表自己的决心

　　3、 是呀！学习是重要，但我们小朋友在学习生活中还有更多的方面也在进步：

　　夸夸我们的皮大王

　　——《是谁干的好事》。

　　板凳不知谁修好了，新教鞭不知哪里来，木制粉笔盒不知谁送来……怪事一串串；侦察多次后才知原来是皮大王……

　　嘿！真没想到，这位专给我们添乱的“皮大王”，居然也学着悄悄为班级做好事了！谁说他没有进步，他也在进步，

　　小结：每个人身上都有或多或少的优点，那是金子。只要是金子，无论埋在那里，都会闪闪发光的。我们小朋友从小就要有向好学生学习，向一心为别人着想的人学习，使自己各方面都有进步。

期中考试方案15

　　一、活动目的（教育、培养的效果及目标）：

　　1、对自己有正确的.定位，明确奋斗目标

　　2、激发学生的学习动力

　　3、查漏补缺，明确前段学习中问题，

　　4、制定适合自己的学习计划

　　二、活动准备（教室布置及含义，学生的先期准备等）：

　　1、认真统计期中考试班级学生成绩，从多方面、多角度进行分析对比。

　　2、认真统计期中考试平行班级成绩，列表对比

　　3、对比以往高校录取分数，对录取分数线做出估计

　　4、总结班级优、缺点，提出要求

　　三、活动过程：

　　1、班主任进行考试情况对比分析，表扬进步显著的同学，鞭策退步显著的同学，将本班成绩与其他平行班对比，找出差距，找出优势，增强自信心，增强紧迫感。

　　2、班主任总结班级优缺点，对一些苗头性的现象加以提醒，提出学习建议。

　　3、全班再次学习班级公约。

　　四、注意事项或建议：

　　1、数据准备要充分，要有说服力

　　2、班级优缺点分析要到位

　　3、学习建议要对学生确实有帮助

　　五、活动效果及后记：

　　效果很好。学生更加清楚自己的目标，知道自己接下来该怎么做，干劲十足。

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