有关学素描作文八篇
无论是在学校还是在社会中,许多人都写过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家收集的学素描作文8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
学素描作文 篇1
看着同学们的画画得那么好,我真羡慕死了。放假了,我也想去学素描,没想到同爸爸一商量,嘿!爸爸同意了。学素描的第一天,妈妈就带我来到临淄美校。走进美术教室,老师已经开始上课了,我有些害怕,脸羞得通红,头低到了最低处。妈妈和我找了个合适的地方坐下,老师看见我们,亲切的走过来,开始给我讲刚才拉下的课。我微微抬起头,看了看这位老师,他大约十八九岁左右,不高的个子,一张能说会道的嘴巴,看起来,就像我们的大哥哥。我想:“他能把我们教好吗?”这时,老师的声音打断了我的思路,他亲切地为了我的年龄、姓名、上几年级后,就开始给我补课。他首先问我:“为什么学素描?”我轻轻地说:“为了画出好看的画。”老师点了点头,又我讲了正方形的构造,学素描首先应该掌握哪些方法和拿笔姿势等。我环顾了一下周围的同学,他们也微笑着向我点点头。
有一次上课,我画球体怎么也画不圆,老师看见了,耐心的.指导我,告诉我这一点应该怎样画,那一点应该怎样观察。终于,在老师的指导下,我画得有了些模样。不学不知道,原来画画也有这么多学问,要观察准,还要注意光线的明暗,这让我想起了学过的课文《画杨桃》。
不久,我和同学们也熟了,不像刚来时那样陌生,孤单。有时学得好的同学也来给我指点一下,我也慢慢的入门了。我想:“通过这次学习,我的美术成绩一定会提高很多。但是,想要提高成绩,就要好好学习。”
学素描作文 篇2
人生中有许许多多第一次,第一次骑车、第一次去超市、第一次养小白兔……但令我印象深刻的是那一次。
第一次来到这个让我兴奋又有点害怕的素描课堂。老师与妈妈都微笑地鼓励我:“别害怕,素描并不难,认真听老师讲课,你一定能学好。”说完,妈妈就把我送进课堂,转身离去了。我不禁有点儿眼泪汪汪。第一节课,老师教给我们素描的基本画法之一排线法。排线法就是将线一排排的画,力度要均匀,画时要注意线之间的距离,越密越好。刚开始画,我总是掌握不好两线间的距离,线的轻重,我画得力度总是不均匀,总是在线尾时飘。但慢慢练习就不会出现这种情况了。第二节课,老师教我们构图,构图一般用6B的.铅笔,因为6B的铅笔比较谈。构图时,我又被难倒,因为我根本画不圆,那扭扭捏捏的,不知道是什么东西。老师教给我们一个好方法,在四方定点,再慢慢地调整,一个完美无瑕的圆就画好了。听老师讲,我心里有点儿沾沾自喜,原来画圆这么简单,于是我便依照老师说的去做,但仍然是困难的,我急得都快哭了,老师安慰我,还手把手的教我。很快一个圆就在我的纸上出现。“好,圆画完后,要使它变为一个球体,那就给它加一加阴影。”画阴影容易,我们很快画完了。老师满意地望了我们一眼。下一步,就是关键了!要将光与暗面用排线法画出来。老师先要求我们观察一个球体,我们观察到,光与暗相接处十分暗。老师说:“对!那就是明暗交接处!”我们还观察到物体于阴影的交接处也是最暗的!观察完后,我们就开始画,因为之前练习过,所以画起来也轻松许多。只要把深到浅的变化体现出来,运用重叠排线法就可以了,深到浅的变化也要自然一点。老师邦我稍稍修改了一下后,我的第一幅素描作品就完成了!老师还将它贴在“优秀作品档”中!
回到家中,回想这一天,虽然很累,但是很开心!不但让我的素描有所提高,还让我懂得坚持不懈、永不放弃的道理。
学素描作文 篇3
白蒙蒙的天空,覆盖了整个杭州市,这是上个星期五的清晨,大风吹的数直摇摆,一场倾盆大雨突如其来。这一天我刚好要去学素描,看到这场大雨我和爸爸欲出又止,为到底去不去学而烦恼,我对素描一向来很感兴趣,最终还是决定冒雨前去。
这已经是我学素描的第二个阶段了,在学素描的上一个阶段里,我虽然取得了不小的成绩,但与整个素描境界来说,真能算得上是一个天上,一个地下。上学期,当我第一次上素描课时,我画画的时候还会想:有这么多陶瓷品和石膏体等着我画,我要到什么时候才能画完呢?这些问题伴随我学完了第一个学期,已经画了很多石膏体,我终于知道了,就在不远的将来,我就能全部画完了!当我最后一节课的作业“一张圆锥结合体”交给刘老师的时候,我想到这份作业就代表我这个学期的水平了,而我也对自己的成绩还比较满意。在教师的白墙上挂着许多画像,有石膏体的、有陶瓷品的、有人物的,都是同学们画的精美画像,我不由自主地想:我一定要画出一张能被展出的画来。
在这个四年级与五年级交接的暑假里,我又进入了第二个阶段的学习。这两个阶段里我已经画过了:正方体、圆柱体、圆锥体、六棱柱、八棱柱、四棱锥、六棱锥、八棱锥等等,更难的还有:方椎结合体、圆锥结合体、十字结合体以及球体等。我还画过了两个物品的组合和三个物品的组合!就在这短短的两个学习阶段里,我已经“走”遍了整个石膏几何体的.写生步骤。现在开始画初级的陶瓷品写生步骤了。前些天,我终于也有几张画像被贴在教室里的墙上,我非常高兴取得了如此大的成绩,爸爸妈妈看到我的作品也很高兴!
我有许多目标,这些目标有眼前的,有远大的,我要继续努力,向着我的远大目标前进!
学素描作文 篇4
在我十岁那年,老妈给我报了一个素描班,从那开始,我就彻底喜欢上了这门艺术。
小时候,我就喜欢拿着各种颜色的笔在纸上涂涂画画;稍微大了两岁,就不像以前那样乱涂了,喜欢画一些儿童画。比如:人,太阳,小径,房子等;几年后,我画得东西已经十分细致了,时常对着周围的景物进行写生,虽然弄不清楚各个物体之间的结构关系,但这依然改变不了我对画画的.热爱。
现在,我上素描班已经有一年多了,仍忘不了第一次上课时想放弃的那种念头。
那次,我高高兴兴地去上素描课。第一节课不画什么东西,就是教我们画线条。老师说:“今天这节课我们来画线条,画纸上的东西都是由线条组成的。它的特点在于它两端细,中间粗,你们可以开始画了。”
每个人都开始动笔,教室里安静的出奇,唯一听到的,就是铅笔和纸摩擦发出的“沙沙”声。我握起笔画了一条短短的线条,“唉,不行,画错了,与老师的要求不符和。”接着又画了一条,“还是不行,又画错了……我一气之下, 把铅笔扔进了垃圾桶。这时老师走了过来,他说:”我来帮你画一条,记住,起笔的那段距离要轻一些,然后再变重,之后再变轻。“我看了一下老师画的,果然跟他说的一样——两端细中间粗。那天,经过我不断的努力,我终于学会了。
我觉得:每一门艺术在走向成功的路途中,不可能一切都会一帆风顺,总会遇到一些绊脚石,只要去努力,去思考,去请教,总会走向成功的道路。
学素描作文 篇5
是人,总会成长。成长中的小故事就会数也数不清,给我留下深刻印象的是一次素描的经历。
那天,表姐向我展示了她的素描,我觉得表姐出类拔萃,所以也迫不及待要画,表姐见我一副不画就不罢休的架势,只好教我。表姐先教我画圆,她说:“素描的'圆是由正方形逐渐变出来的,要先把正方形的角画圆。”说着拿起我的手,带动我画了起来。我很争强好胜,认为自己已经会了,就立刻放开表姐的手顾自己画了起来。结果等画好了,是个半圆不圆,半方不方的奇怪图形,表姐看了直扶额叹息,我也羞红了脸。好在表姐并没有怪我,而是继续耐心地教我,我也吸取了教训,认真听、认真学、认真画。很快,我的第一件好作品诞生了,连表姐都承认我画的不错,我激动地手舞足蹈,姨妈见了还以为我出了什么毛病。这时我的心早已被喜悦塞满,我下了决心,无论如何,一定要学好素描!
这件成长中微不足道的小故事让我受益匪浅,终身难忘,它使我开窍了:持之以恒就会成功,半途而废不但什么都学不到,还会浪费时间。
学素描作文 篇6
“叮铃铃,叮铃铃”,闹钟响了,我从床上一跃而起。终于要去参加我期待已久的素描班啦!我快速的吃过早餐便赶去上课。虽说我画画不少,但一直都没有正式的学习过,因此水平较低,暂处于萌芽状态,而今天我终于可以一本正经的跟从专业老师学画画,心情有些小小的激动。
上课时间到了,我和其他同学马上围聚在了老师的身边,眼睛聚精会神的盯着他向前画板上的白纸。老师就是我的素描老师,是位和蔼可亲的老人,年纪虽大,但画笔只要在他手中,就变成了一只活泼的小猴,上窜下跳,一幅画不一会儿就完成了。老师的笔在动,我们的眼珠也跟着动,大约一刻钟工夫,前面的`素材一下子跃然纸上——一只梨,一个六面角锥。
老师把这张示范画摆到前面,作为范本,便轮到我们动手了。我学着老师刚刚上课的样子,一步步确定中心点,选好构图位置,再一点点画出物体轮廓。由于我是首次画画,我弄错了步骤,结果六面角锥的位置偏了,我只好重头再来。过了几十分钟,我把六面角锥“移”了过去,但构图上又出现问题……就这样,解决了旧的问题,新的问题又出现了。
正当我被折腾得精疲力竭之时,突然一个洪亮而又亲切的声音在背后响了起来:“来,我给你改一下吧!”回头一看,原来是老师,我急忙询问他如何是好。老师看出了我的窘境,缓缓地在我旁边坐下,认真的教我如何画好这张画,传授于我一个素描领域的《葵花宝典》。按照老师指点的方法,我果然解开了所有难题,画好了我平生第一张素描。
拿着画,我心里像蜜一般甜甜的,我的画终于大功告成了!
我欣赏着我的作品,感觉自己仿佛是个小小画家,别提有多么喜滋滋了!老师告诉我,学画的时候很枯燥,但完成画后的喜悦感却只有亲身经历过才会有最深的体会。是的,第一次学画素描让我深切的感觉到,只有不怕苦,不怕累,不怕枯燥,认真画好每一笔,每一个细节,才能在欣赏时获得视觉的愉悦和心灵的陶醉。人生也就如同在纸上作画,我们只有以严谨、认真的态度做每一件事,不忽略任何一个细节,才能在人生的画纸上画出绚丽的一页,在有限的生命中活出缤纷,活出精彩。
学素描作文 篇7
我从小就开始学习绘画,从油画棒画,油画,水粉画,黑白画,到我现在学习的素描,我都很喜欢,因为我从中不仅学到了许多绘画技巧,我还了解到了许多画家的作品和他们眼中的大千世界。
素描,是我已学过的所有绘画中,我最喜爱的一种了。它是用再普通不过的铅笔来画,但却能画很多很多很多东西。不但可以画静物,还可以画其他的东西。画出来栩栩如生。素描是有不同的铅笔画出物体的黑,白,灰。以及物体的形状,还有物体的影子。画出来后让人觉得很有立体感。好像真的一样。
素描不但栩栩如生,妙不可言。就连它的画法也别具一格。它的`拿笔法是那样独特。右手的大拇指,食指,中指,无名指,捏住笔杆,来画,虽然刚开始会有不习惯,不过过一阵子就会习惯了。这样画出来的线条会是一根一根的非常清晰的,我愿用我的最大努力画好素描。
学素描作文 篇8
星期六,我去学素描。
一开始,我迟到了10分钟,当我跑到楼上的时候,发现还没有上课,老师蹲在地上整理作业,徐一宁手里拿了好多张作业,里面有她的也有我的,我和她坐在一起,说起了这几天发生的事。
过了一会,老师已经发完了所有的作业,这节课的任务就是把以前没画完的画完。
我们俩画的东西都一样,进度也一样,我们可以互相借鉴多方的.颜色来完成自己的画。
和我们一起学素描的有很多都是初中生,她们唧唧喳喳的说个不停,从作业聊到漫画,再从漫画聊到考试,当老师说下课的时候,反倒安静了许多。
下课了,我和徐一宁站在窗边聊天,我们聊了好多,而且无拘无束,但是,在我们聊得不亦乐乎的时候,旁边却发生了许多的事情:
一下课,那些男生们就跑出去买东西了,但是,老师们考虑到安全问题,不让他们买,校长还说如果发现有买东西的,就扣老师的工资,但是,他们还是出去了。
回来以后,老师找他们算账,他们到处跑,有一个小女孩把教室里的门锁上了,他们进不去了,当开开门的时候,那些男生竟然搬了一个柜子堵住门,还说:“看你还怎么关门。”那个女孩很生气,哭着跑出去了。教室里一大半的人都出去找了,教室里顿时安静了下来。
我和徐一宁发现了这些变化,并且感叹到:“我们就郑重的谈了一次话,竟然发生了这么多的事。”
后来,那个小女孩找到了,我们又开始上课了。
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