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本学期个人发展计划(精选10篇)
时光在流逝,从不停歇,我们的工作同时也在不断更新迭代中,是时候写一份详细的计划了。好的计划都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家收集的本学期个人发展计划,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
本学期个人发展计划 1
对教师的理论素养、个人素质及教育教学观念提出了更高更新的要求。作为一名青年教师,新课改理念在不断地提升。觉得自己先要成为一名主动学习者,做学习型的教师,使自己能适应时代的发展,符合高品位要求的教育者。
一、基本情况
于20xx年7月踏上教育教学岗位,毕业于师范大学旅游与地理科学学院。至今还已经有七年的教学经验,自工作以来一直从事高中文科班地理教学。
二、自我分析
(一)个人优势
具有强烈的事业心和责任心,工作踏实。热爱教育事业,热爱学生,工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务;与同事关系融洽,能和同事和睦相处,乐于助人;善于接受别人的不同意见,虚心向他人学习;有一定的教学经验和理论知识;能够积极参加各类教研活动和教师继续教育学习。
(二)个人存在问题
教育教学手段和方法略显稚嫩,教学经验不足。教育科研能力薄弱,课题研究和论文写作能力有待进一步提高;专业素养和专业知识上有许多不足,尤其缺乏对学生心理状态、特征的认识和研究;教育科研方面,往往停留在感性经验的层面。
三、预期发展目标
争取完成一个课题研究,成为一名研究型和发展型的教师;树立终身学习的观念;课堂教学形成一定的独特风格。近年。论文争取在省级以上获奖或公开发表,力争成为一名骨干教师,力求评上教坛新秀。具体目标如下:
(一)提升个人修养。
(二)做一名业务上、教学上都过硬的教师。
(三)做一名轻松快乐的受学生欢迎的老师。
(四)做一名“善于反思。
四、具体措施
1、认真备课。
首先努力完成日常教学工作。认真上好每一堂课,爱岗敬业,按要求完成反思,及时对自己的.教学进行反思,总结经验,积累经验,善于在日常教学工作中发现问题,并努力解决问题,认真研究学科特点,学习理论知识,不断拓宽自己知识视野,增加自己知识储备。提高自己的学历水平和自身能力。
2、勤于学习,认真参加各类培训学习。
更新观念,认真研究学科特点,认真学习数学课程标准,与时俱进。
3、进行高质量的教研活动,积极参加各种听、评课活动。
争取机会让自己在校内或校外都开一些有质量的公开课,向有经验的老师学习,提高自己的教学能力。
4、撰写教育随笔和教学反思,及时进行教学反思。
加强课题研究和论文写作;平时抓紧时间加强自身学习,阅读教育专著和教育教学文章,做好读书笔记。对自己的课堂教学进行深入研究;
5注重倾听学生的心声。
加强自身课堂调控能力和教学方法手段的灵活运用。尝试走进学生的心灵。
6、对学生的成绩作出分析,每个学期末对自己的教学进行总结。
及时反思自己的不足,总结经验。只要自己踏踏实实的按照自己的计划,相信。一步一个脚印,认认真真去努力实施,一定会更好地超越自我逐步实现人生的价值!
本学期个人发展计划 2
新学期赋予了教师新的要求,为了在新学期能够取得更大的进步,使自己不断成长,变成一位高素质的合格的人民教师。特制定教师职业发展计划,并在计划实施中不断修正自己、完善自己,发展自己。
一、理论学习
1、主动进行学科理论学习,加强理论知识。
2、进一步学习课题研究方法,积极参与课题的研究。
3、积极参加专业学习培训和教研活动。
二、师德修养
1、关心和热爱每一个孩子,关注每一个孩子的点滴成长,尽自己最大的努力满足孩子发展的需求,树立起“一切为了孩子、为了孩子的一切、为了一切孩子”的崇高理想。
2、为人师表,在日常生活中时刻提醒自己,加强自身修养,为孩子做表率。
3、关心集体、关心他人,团结协作,进一步提高自己为人处事的能力。
三、读书学习
现在睡觉,只会做梦。今天学习,可能把梦实现。读书是学习的.最好手段。在新学期我将再读几本好书,并在读书中做好读书笔记,写好读书体会。只有这样,才能有所收获。另外,我的读书范围要扩大。我相信学生喜欢的是知识渊博的老师。
四、不断反思
自我反思是提高业务水平的重要途径,对自己的教学行为、学生的活动方式、教学目标的制定、教学内容的选择……及时进行反思、总结、改进,从“经验型”的教师向“科研型”的教师转变。
1、不断进行师德自查,反省自己的行为,规范自己的言行,做到身正为师,学高为范。
2、在自己的教学过程中,时刻做到三个反思:教学前反思,从培养学生实践能力着手,拓展教学内容,优化教学过程;教学中反思,及时自动地在行动中反思,培养反思和自我监控地习惯;教学后反思,随时审视,随时修正,形成自己的教学个性。
五、勇于创新
创新是发展的源泉,只有在不断创新中才能发展自己,改变自己。不创新,就不会有活力。创新,才会有新生命。新学期我将努力探索、大胆实践,用新的教学方法充实课堂教学。在自己的课堂教学中努力营造尊重、赞赏、宽容的师生关系,加强师生的对话交流,力争完成从教学的“主角”转向“平等中的首席”、从传统的知识传授者向现代学生发展的促进者的转变。在课堂教学方面形成自己的特色。
本学期个人发展计划 3
为了适应时代的发展,与时俱进,作为教育工作者必须树立现代化的育人观和人才观,不断把握教育的真谛,更新教育观念,改进教学方法、教学行为和教学手段,扩大知识面,完善知识结构,以适应新课改的需要,并努力成为新课改浪潮中合格教师,我打算从以下几个方面做起。
一、加强理论学习,不断提高专业素质。
陶行知先生说:“没有生活做中心的教育是死教育。没有生活做中心的学校是死学校。没有生活做中心的书本是死书本。”作为教师应自学主动学习教育、教学理论,用科学理论武装头脑,指导自己的教学实践活动。《新课程标准》《教育新理念》《新世纪教师素养》等教育教学理论书籍将成为我亲密的伙伴,做到课余时间认真阅读,及时做好笔记,同时写好心得体会。
目标:每学年至少摘录4万字的读书笔记,撰写5篇心得体会。
二、加强自身的职业道德修养。
加强职业道德修养要从自我做起,这是由道德的特点决定的,教师不努力提高自身的道德修养,就无法完成教书育人的任务。做好这方面的工作,应从下面几个方面做起:
1)认真学习道德理论。
2)积极进行道德实践。
3)努力提高文化知识水平和专业素养。
4)努力参加课改实践。
目标:与领导紧密配合,与同事团结协作,与学生凝聚发展,与家长密切联系。
三、利用信息技术,优化教学。
现代化的教学手段,能更直观、形象地帮助学生理解、思考问题,要利用好这种教学手段,就必须有扎实的基本功,我打算在一年的时间里,充分利用课余时间,认真学习信息技术知识,熟练掌握多媒体在课堂教学中的运用,在网上搜集有关的`教育教学信息,帮助自己提高教学能力。
目标:常态课上尽可能地利用现代信息技术,每学期制作2—3个优秀课件。
四、积极投身于新课程改革的浪潮中,争取最优化。
新的课程理念,新的教材,新的课程评价观强烈冲击着现有的教师教育体系,对广大教师提出了新的更高的要求。教师应改变观念,切实投身于新课程改革的浪潮中,真正提高教育教学质量,经过三年的磨炼,争取最优化。
目标:认真上好每一堂课,每学期至少上一节优质展示课。
五、结合新课程,积极参与学校的课题研究。
目标:每学期至少有1篇论文在市及以上获奖。
以上是我个人的发展规划,为了更好地实现目标,我要不断努力进取,开拓创新,争取做到更优秀。
本学期个人发展计划 4
学海无涯,知识是无止境的,因此每个教师都需要终身学习。教育工作是动态的鲜活的进步的,作为一名教师,要紧跟社会时代的步伐,这也需要不断汲取新的理念。特制订本学期个人进修计划。
本人已取得教育管理专科文凭,系统学习了有关教育教学知识。为了更好地服务教学工作,还需继续努力。在日常工作中,本人善于学习,能珍惜各种学习机会。
第一、勤奋刻苦努力学习,丰富自己的教育教学理论素养和文学素养。
1、坚持认真学习专业知识的书籍,及教育教学理论书籍,并且广泛阅读文学书籍充实自己,以不断给学生新信息、新知识,使课堂教学效果更好。
2、借助先进的媒体学习,了解学科的发展动向和最新的研究成果,并建立自己的博客语文园地。
3、做一名学习型的教师,充分利用课余时间,坚持每天一个小时的学习时间。
4、利用一切资源,校内多向同事学习,并积极走出去,向教育界名师寻经问宝。
第二、善于思考,把教学工作与思考结合起来。
1、教学前反思。
教学前反思分为两个部分:
(1)对备课的反思;
(2)对预习指导的反思。
2、教学过程的反思。
(1)是否注重了学生独特的感受和理解;
(2)是否重视了新知识的生成过程;
(3)是否关注了学生和生活世界;
(4)是否与社会生活实践结合起来了;
(5)是否最大程度的开发教材。
3、教学后的`反思。教学后的反思包括教学效果的反思和教学评价的反思。
①本节课我学到了什么;
②本节课我有什么体会;
③我对本节课的学习经历有何感受;
④本节课的问题主要采用了什么方法,还有别的方法吗?
⑤这种方法适用的条件是什么?
⑥本节课的学习时我的生活有什么影响。在交流中,学生的不同认识是教材中所没有的,这是课程的生成和开发的结果。
以上所述只是我工作的一个初步计划,但愿我能在教学实际中多一些思考,让思维走出简单,让课堂走向精彩,让教学质量更上高楼!
本学期个人发展计划 5
作为一名经验尚浅的老师,我在教育经验,组织管理等各方面,还有太多的欠缺和不足,这就需要进一步的完善自己,以更快的速度融入到集体当中,本年度我的工作计划如下:
一、思想政治
始终如一地热爱祖国,拥护党的领导,热爱本职工作,关心国家大事,坚持政治学习,记录政治笔记,提高觉悟和意识。注重个人道德修养,为人师表,严于律己,关心学生的学习、生活,做学生的良师益友。加强团结,与同事相处融洽,合作愉快,心往一处想,劲往一处使,组成一个团结协作的大家庭。
二、个人业务
作为一名教师,除了要具备良好的思想品德,高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开拓视野,浏览英语网页,随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料,以备参考。不断为自己充电,每天安排一定的时间扎实提高基本功,努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。
三、教学工作
(一)主要任务——课堂教学
课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地,是学生茁壮成长的'快乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包容性大,信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点,发挥其最大的效用。我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。作到课前再备课,备教材、备学生,熟悉教学软件的操作过程,保证课前的准备工作及时、充分。课中全神贯注。根据学生的年龄特点进行趣味化教学,让学生在一种轻松愉快的氛围中学习。愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素,所以我将从激发学生的学习兴趣入手,运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终等充分地调动学生的学习积极性,引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动,自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节,兴趣成为了学生学习的动力。课后及时反馈。记下教学中的成功点和失败点,及其改进方法。本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛,注重培养学生养成井然有序的课堂常规;使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习
(二)具体措施
1、钻研教法,认真备课,抓好常规教学。
(1)深入研究教材教法,新课标要求以学生为中心,学生是主体,设计让学生主动学习的教法。
(2)多阅读课外辅导材料,充实自己,要做学习型教师。因为作为教师想要教给学生一杯水的内容自己就要有一缸水。曾经听说过这样一句话:“教师应该是一名杂家”,这是说作为一名教师要掌握方方面面的知识。
(3)了解学生的情况,要及时了解他们的情况,为设计适合他们的教案打下基础。要做到每一堂课的内容能保证学困生学会,而对于接受能力强的学生要做做到上不封顶
(4)了解后进生情况,课堂的设计应该以让中下等的学生学会为目的,因为新课标是让全体学生得到发展。
2、全面关心学生,促进和谐发展
(1)关心学习有困难的学生,尊重和信任他们,寻找他们身上的闪光点,鼓励他们自尊自爱,要求上进。另外,认真分析这些学生的情况,采用适合他们发展的方法,耐心帮助和辅导他们,促使他们进步。
(2)培养学生良好的英语学习习惯,上课做好笔记,课后及时完成作业,认真做好预复习,指导学生掌握正确的预复习方法。根据不同的话题,创设情境,提高学生英语情景交际能力。
四、教研工作
1、贯彻学校教学工作总目标,以常规教学管理、教学质量监控为抓手,以学生的发展为重点,以课堂教学改革为中心,扎实开展工作,提高课堂教学质量、教学效率,充分发挥教研活动的实效性。
2、本学期,将在校领导的正确领导下,努力培养和提高学生创新精神和实践能力,提高教学效率和质量为目标,以更新教育观念为前提,提高教育效率为重点,积极实践课程改革理念,抓好课堂教育关。认真学习新课标下小语的创新理念,提高自身整体素质,从而培养和提高学生创新和实践能力,全面提高教学质量。
五、培训工作
要进一步学习现代教育信息,学习英语课程标准,提高自身素养,充分体现现代教师转型。
(1)多参加集体备课这样的活动,向优秀教师学习。并多和各学校的同年级的教师进行交流,取人长处。
(2)多阅读教育方面的书籍。只有掌握了坚实的理论基础,才能在教学中发挥的更好。
(3)学习英语课程标准,掌握英语的各级目标,才能制定相应的学习策略。
本学期个人发展计划 6
众所周知,衡量教师教学质量的标准在于学生的学,学生学得有效就意味着教师教得有效,教师教得精彩.而教师如何做到“精彩教”转变成如何引领学生“有效学”呢?反思是关键,在反思中感知学生的学,在反思中修正自己的教,在反思中不断提升已有效的教学水平,提高课堂的教学质量,从而实现教师精彩的教,学生有效的学。但影响教师有效实施反思性教学因素有很多,有教师的爱心,有教师的责任感,有教师的职业追求,还有教师的经验和智慧等等,所以教师要不断学习,确定好自己年度专业成长的发展计划。
一、年度专业发展总目标:
认真学习先进的教育理念,积极参加教师培训。解决两方面的问题:其一是促使自己观念的转变和更新,其二是提高自己的教学效能感和教学监控能力,促使自己由“经验型的教师”转变为“专家型的教师” ,真正做到由“精彩教”转变成引领学生“有效学”不断提高课堂的教学质量。
二、现有专业水平:
本科学历,中教一级教师。
三、自我优势分析:
1、有35年教学经验。
2、工作踏实认真。
3、课堂教学能力强。
4、树立终身学习观念,做到“活到老,学到老”。
四、自我弱势分析:
1、缺乏系统的理论学习,对先进的教育理念认识不够。
2、阅读量少,文化底蕴不够丰厚,探究能力有待进一步提高。
3、工作中虽有目标、措施,但由于课多,执行过程中的反思和重构却相对滞后,不够及时。
五、专业发展可能性分析:
1、不断提升自己的师德修养,适时更新教育教学理念,不断改进自己课堂教学方式,提高教育教学能力,认真学习,努力实践探索,有效地提升自己的教学水平。
2、逐步形成有特色的高效的教学风格,并在此基础上展开研究,做一名“专家型”的数学教师。
六、对教育发展需要的认识:
随着素质教育的实施,新课程改革进程的进一步深入,对教师的理论素养、个人素质以及教育教学提出了更高、更新的要求。我们要与新课程一同成长,在个人发展的人生坐标上重新审视自我,与时俱进,更新教育教学理念,转变角色定位和工作作风,善于学习掌握新的教学方法和技能,勇于探索,大胆实践,不断提高教育质量。
七、对学生发展需求的认识:
用心教育每一个学生,用发展的眼光看待教育的发展,全面培养学生的.个性并使其得到更好的发展,为学生终身学习打下扎实的基础。
八、我要成为怎样的教师:
1、精通自己的学科知识,解决问题能做到游刃有余。
2、有洞察力及时改进自己的教学方式和学生学习方法。
3、能始终抓住学生的注意力而无所顾忌。
4、在课堂上随时捕捉更有激励性的导引线索,促使学生紧张地学习。
5、为学生提供丰富多样的教学方法,使学生快乐地学习。
6、有高超的课堂教学技能和沟通能力。
九、我要采取的措施:
1、锻造思想力。有思想力的教师有做人之德、执教之功;有思想力的教师视野开阔、思维敏捷、思辨力强;有思想力的教师会自觉追求反思的深刻性。思想需要经过“躬身体察—学习借鉴—升华提炼—个性融合—实践检验—认识创新”的历程进行锻造;需要在实践中体察、感悟,在学习中借鉴、融合,在深度思考中抽象、提炼,再在实践中完善、创新。
2、增速成长力。教师的成长力取决于,
一是坚定信念。教师的成长并不是一条一帆风顺的道路,必然充满着坎坷磨难和困惑险阻。对渴望成长的教师来说,必须要有坚定不移的信念。
二是持续学习。学习既是实现教师专业成长的必要条件,也是获取成长的主要途径。书山有路勤为径,没有勤奋的学习就没有个人的进步和提升。
三是自觉反省。教师要在不断的自我反省中,正确地认识自己,明白自身存在的问题,看到自身拥有的优势,给自己一个恰切的定位,不断地总结突破,矫正行进的目标,调整成长的步伐,从而实现提升自己,达成发展自我的愿望。
3、磨砺观察力。 如果教师要反思,就得善于观察,善于磨砺观察力。
一是确立观察目的。要明确观察什么,怎样观察,达到什么目的,做到有的放矢。
二是制订观察计划。进行观察前要打算好,先观察什么,后观察什么,系统进行。三是观察现象,探寻本质。要善于把观察的任务具体化,从现象乃至隐蔽的细节中探索事物的本质。
4、铸就实践力。教师的职业生命是“实践—反思—更新”三个周而复始的循环过程。实践是教师反思的源泉。反思不仅不能脱离实践,反而必须以实践为基础。实践对反思起决定作用,教师的反思力在实践中发生、发展和提高。为此,教师要做好日常教育教学工作,如上课、备课、组织、管理等,在实践中生成教育智慧,利用教育智慧解决矛盾或问题,力求在解决一系列矛盾的实践中达到新的境界。同时,在实践中不断地自我思考、审视、反省、判断、分析、概括、总结,不断地调整实践过程,自觉地规范自己的教育行为,使自己的实践具有更明确、更自觉的方向,并取得更好的效果,也使专业素质在不断的实践中得以有效的提高。
5、激活思辨力。要激活思辨力就要研读相关思维理论著作,掌握思维方法,以思维为解读课程与教材的武器;就要立足于教学改革的前沿,在把握课程、理解教材方面拥有自己的话语权和话语方式,不迷信教学权威,不迷信参考资料,不人云亦云,要发人所未发,见人所未见,每节课甚至每个知识点都要问一问为什么教、教什么、怎样教、教到什么程度、为什么要这样教、对促进学生的发展有什么结果和实效、实际效果怎样、如何改进等。
本学期个人发展计划 7
20XX年已经过去,我们又迎来了崭新的一年,跟往年有所不一样的是,我班的孩子经过这一个学期的学习,就要背上书包进入新的学校——小学,所以这一个多起对于孩子们来说是很重要的,下面我对本学期的工作做以下计划:
一、班级情况分析
通过上学期的学习,各方面能力都有很大的提高,自理能力强,并且能够学会关心,帮助别人,能够熟练的掌握所学知识,但是,由于我班男孩较多,自制力较差,所以需要加强常规方面的训练,努力培养他们养成良好的学习习惯和课堂注意力,为小学打好坚实的基础。
二、教学方面
我们将继续贯彻《纲要》,根据课改精神,完成教学目标,并根据我班孩子的年龄特点,兴趣爱好,以及本土文化和时事信息,开展生成课程,以丰富孩子的知识,拓展他们的视野,另外,根据孩子即将升入小学的需要,可适当的教孩子一些生字,并加强1到10的加减法运算,使孩子们能够熟练掌握。除了完成预定的教学目标之外,还要加强孩子的语感启蒙方面的训练,提高孩子的'口语表达能力。
三、教师专业成长方面
教师的一言一行直接影响到孩子,因此,只有提高自身的素质才能好孩子,所以,自己在新的一年里,要继续努力学习专业知识,提高专业水平,勤练基本功,多看,多学,多想,多思考,不断的追求创新意识,为班级开设有特色的方式和活动,言教不如身教,使我班孩子受到最良好的。
四、环境创设方面
为孩子创设良好的环境对孩子的发展也有至关重要的作用。因此,我们既要为孩子创造良好的物质环境,也要为孩子创造可贵的精神环境,为孩子提供与主题相关的资料,渗透到活动区活动和日常生活中,让孩子不断的寻求探索知识。根据时事新闻等传授孩子社会信息,使孩子了解社会,组织孩子进行各种爱国活动,了解祖国大好河山,培养孩子的爱国情感。现在提倡的和谐社会,更应该培养孩子关爱他人,帮助有困难的人,从生活的点点滴滴的小事做起。为孩子创造条件去帮助有困难的人。
五、家长工作方面
父母是孩子的第一任老师,好孩子离不开家长的配合。要努力做好家长的工作,及时和家长沟通,以电话,家园联系册和家访的形式与家长探讨教子经验,及时反映在园情况,了解在家表现。请家长及时了解园所教的知识,配合收集相关的主题资料,丰富相关的知识,及时指导督促孩子完成作业,增进亲子关系。培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。
六、安全工作方面
安全工作室幼儿园工作的重中之重,因此,在户外活动时,我们要时刻关注幼儿的一举一动,要做到不让幼儿离开我们的视线范围,此外,我们还要定期给幼儿开展安全教育的工作,给幼儿灌输安全的理念,培养幼儿的安全意识。
七、保育工作方面
现在已经进入了春季,而春季是各种传染病发病的高峰期,例如幼儿常见的手足口病。因此,我要时刻注意孩子的身体情况,发现幼儿身体不舒服要马上跟家长取得联系,及时就医,杜绝传染源的扩散。同时也要做好教室的消毒工作。
以上是新学期的工作计划,希望在今后的工作中不断的总结经验,取得更好的成绩。
本学期个人发展计划 8
时间过得真快,我们又迎来了崭新的一年,跟往年有所不一样的是,我班的孩子经过这一个学期的学习,就要背上书包进入新的学校--小学,所以这一个学期对于孩子们来说是很重要的,因此,我也要积极配合外教、生活老师做好班级工作以及幼小衔接的工作,下面我对本学期的工作做以下计划:
一、班级情况分析
1、教师情况介绍:本学期依旧由我、李娟以及张老师李老师三位老师带班。在工作上我们三位老师很有默契,共同商讨教学内容,制作教玩具,真正地全心全意地投入幼教事业,努力让幼儿在宽松、愉快的氛围中学习,本着对每一位幼儿负责,每一位家长负责的宗旨,使孩子在各方面都有所进步。在平时的教学中,我们也严格要求自己,力求在专业水平、业务能力方面有新的进步。
2、本班现有幼儿53名,男孩33名,女孩20名。我们班的小朋友都很聪明活泼,非常讨人喜爱。想到7月份孩子们就要毕业我就好不舍,每天都希望能与他们多待一会儿!
二、教育教学方面
1、 继续深入学习《纲要》,并根据〈纲要〉中精神,不断提高自身素质和业务水平,对幼儿进行全面培养 。 认真备课,并根据我班孩子的年龄特点,兴趣爱好,以及本土文化和时事信息,开展生成课程,以丰富孩子的知识,拓展他们的视野。
2、 在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境 ,结合主题加强环境与教育的互动与结合。我们这学期的主题分别是《动物大世界》、《春夏秋冬》、《我们的城市》以及《我要上小学》。我会组织家长收集有与主题相关的视频、影像、图片或书籍,可以提前提供给我,这样我们的主题会更加精彩,孩子们学的会更多!
3、 创设良好的语言氛围,鼓励幼儿大胆发表自己的见解,使幼儿想说、敢说,发展幼儿的发展幼儿的交往能力和语言表达能力。在区角创设角色扮演,让幼儿在娃娃家中大胆表演。我还会加大识字、阅读故事以及朗读儿歌的力度,争取做到每位幼儿都能熟悉所学自宝宝,并能准确点读儿歌。
4、 按时完成本园的教学任务,及其他工作安排,多向同年级老师学习,让幼儿在愉快游戏中学习,培养幼儿学习兴趣。
5、 抓好幼儿日常生活常规工作,在各项环节中,培养幼儿良好的生活习惯及自立能力,让幼儿身心得到健康发展。 制定奖罚分明的班务制度,鼓励表现好的小朋友,带动表现不好的。
6、根据孩子即将升入小学的需要,可适当的教孩子一些生字,并加强1到100的.加减法运算,使孩子们能够熟练掌握。这学期我们的进阶数学是第8册,每周四上课,由于数学是靠练出来的,所以我会在每周四给幼儿布置相应作业,希望家长能在幼儿做作业的过程中多给予巩固指导。
7、我们这学期一个有6本逻辑狗,逻辑版也换成了10颗钮的,我们每次课(周二)会至少做6长卡片,每次完成之后我都会认真为孩子们批改,全对的小朋友我会给他们加上100分,让他们能更加肯定自己。
三、环境布置
围绕主题进行教室布置,2、3月,我会组织幼儿收集各种动物玩具,画动物图片,组合动物等形式布置教室;4月,将教室分为“春”、“夏”、“秋”、“冬”四大板块进行环境布置;5月,收集各大城市著名建筑图片或与幼儿一起动手作画,做3D上海夜景图;6、7月,主题是《我要上小学》,在教室中设计《我会系红领巾》角以及《小小整理能手》角。
四、保教方面:
1、充分利用自然因素,开展体育游戏、户外体能活动,锻炼幼儿身体,增强幼儿体质。
2、运动前,做好喝水、垫毛巾、带纸巾等准备。
3、合理安排幼儿在园生活,培养幼儿良好生活卫生时惯。如:饭桌“三净”、外出回来饭前便后要洗手 、衣服裤子书包自己理、便便过后自己擦等。
4、在日常生活中,加强安全教育,提高幼儿自我保护及安全意识,并以角色扮演的形式进行安全教育。
5、回家、外出之前,及时检查包裤子情况,为幼儿涂好“香香”。
6、每天早晚坚持与幼儿亲亲、抱抱,让幼儿体会上幼儿园也能感受像爸爸妈妈一样的温暖的爱。
五、家园共育方面:
1、充分利用早接和放学的短暂时间,积极主动地与家长沟通,使家长了解自己孩子在园的情况,在家长的配合下实现家园共育,促进幼儿的全面发展。
2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家访等途径,与家长沟通联系,及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。
3、了解幼儿的家庭教育环境,耐心听取家长合理正确的意见和建议,互相配合共同教育幼儿,使幼儿的健康成长!
六、幼小衔接实施方案:
学前思想准备:
提高孩子的集体意识和集体荣誉感。
进入大班以后,孩子的集体意识有了迅速的发展。他们常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪,也常常以为自己的班集体取得的胜利而欢呼跳跃。集体主义情感是一种积极而强大的道德力量,他对幼儿的性格、社会性及道德品质的发展有着重大的影响。因此,集体意识的培养也成了本学期的教育培养重点之一。
培养幼儿的合作行为。在培养幼儿的合作行为时,首先教孩子掌握合作的技能,学会处理合作时出现的问题。班上的孩子已有了合作的意识,但缺乏合作的技能。合作水平较差,常常会出现不欢而散的情况。因此,我们将与孩子一起讨论,协商如何开展合作活动;在合作中出现问题应如何解决?我们还将增加合作性游戏,让孩子更好地学会与同伴合作。
这学期,我们会为大班小朋友们提供2次以上的户外教学实践活动,希望到时家长积极配合。
本学期个人发展计划 9
一、班况分析:
本学期幼儿总数为11人。经过一年来的朝夕相处,不但与幼儿产生了深厚的感情,并且对每个幼儿的性格、潜力发展状况都有了较深刻的了解。一年来,孩子们从刚入园时的哭闹、不适应到此刻的乐意上幼儿园、积极参加各项群众活动,我们看到了每个孩子身上的点滴进步。胆小、内向是孩子不能适应新环境、不能主动参与活动的致命伤。由于胆小,这部分幼儿往往在活动中缩在最后,自己的才能也不能展示出来。对于班上的这一小部分孩子,本学期我们将给予他们更多的肯定与鼓励,使他们饱尝成功的喜悦,从而大胆、大方地展示自我。大班是幼儿在园的最后一年,幼小衔接问题是我们工作的重中之重。为了使幼儿顺利地适应小学生活,我们将从本学期就对幼儿和家长进行幼小衔接的指导工作,如:生活潜力的培养、学习习惯的培养等,让我们的每一个孩子在不久的将来都能很快地适应新的环境。另外,做事认真、独立、有职责感也是大班孩子就应具备的良好品质。我们将在工作中注重培养,使每个孩子都健康、快乐地成长。
二、教育总目标:
促进幼儿身体正常发育和技能的协调发展,增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。发展幼儿正确运用感官和运用语言交往的潜力,增进起其对环境的认识,培养有益的兴趣和动手潜力,发展智力。萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱群众、爱劳动的情感,培养诚实、勇敢、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品质、行为习惯以及活泼、开朗的性格。萌发幼儿初步的感受美和表现美的情感。
三、领域目标:
(一)健康领域:
1、能精神饱满、愉快地参加各类活动。
2、能侧身钻过圈、单足跳,学会投掷、玩小足球,能使用剪刀、学会系鞋带,逐步掌握正确的握笔姿势。
3、懂得饭前饭后不做剧烈运动。
4、在成人的提醒下持续穿戴整齐、分清左右脚。
5、明白早晚要刷牙,看书、绘画有正确的坐姿。
6、会持续桌面、地面整洁,愿意尝试各种食品。
7、有早睡早起的好习惯,早上来园不迟到。
8、能有顺序地穿脱、整理衣服,整理床铺。
9、有自我保护意识及掌握初步的技能,会根据气温变化随时增减衣服,活动时不做危险动作。
(二)语言发展领域:
1、能在群众活动中专心地听老师、同伴发言,能理解简单的指令并予以行动及复述,理解和使用生活中的常用问句。
2、在成人的帮忙下,能讲述自己看到的、听到的事,愿意念儿歌给别人听。
3、乐意用普通话与周围人交往,态度大方。
(三)科学观察领域:
1、学习有顺序的观察、比较物体的异同,能参与收集、小实验、操作等活动。
2、能观察周围环境的变化,了解首都有名的建筑和名胜古迹,发现周围环境中日新月异的变化。
3、了解日常生活中的自然现象。
4、掌握50以内数的组成,认识加减符号,进行100以内的加减运算,书写1-100,并在日常活动、游戏中运用数知识、掌握单双数,明白一星期是7天,能区别三种物体的长短、宽窄、粗细、轻重,会按必须顺序排列。
(四)艺术:
1、能随音乐中力度、速度的变化做出相应的动作,能用歌声、动作表达亲切、抒情、活泼、欢快的情绪。
2、能安静的欣赏一些艺术作品,领会作品的主要资料和学习评价自己和别人的作品。
3、在作品中表现某些情节,会用上下左右表现物体间的前后关系,注意颜色与资料的联系。
(五)社会性与情感领域:
1、了解本市的名胜、建筑、民间艺术、土特产,参加"国庆节"的节日活动,萌发爱家乡、爱祖国的情感。
2、能认真做好值日生工作,有始有终的做完一件事。
3、在成人的帮忙下,逐步学会控制自己的情绪。
4、能恰当的评价自己和同伴的表现。
5、会使用礼貌用语,能大方的回答客人、成人的问话。
6、能在老师的提醒下遵守常规,遵守游戏规则。
四、七种教育手段和措施:
(一)作业:
根据幼儿园教育目标和本班的实际水平,通过设置语言、科学、健康、社会、艺术等作业活动,在群众活动或分组活动中培养幼儿全面发展的潜力,发现幼儿的兴趣爱好,配合现代化教育教学手段,使幼儿获得广泛、粗浅的知识。
(二)游戏:
游戏是幼儿园教育活动的主要手段之一,幼儿在游戏中不断运动,使身体得到锻炼,用语言交流,使同伴间关系融洽,在游戏中懂得要遵守游戏规则,通过游戏培养幼儿的合作精神,增强解决问题的潜力,以及创造性思维。本学期对于胆小内向的幼儿,应鼓励他们用心的`参与到各类游戏活动中;对于一些比较自由的幼儿就应让他们在游戏中懂得遵守规则。
(三)观察:
在日常活动中引发幼儿对周围事物的关注和兴趣,平时经常组织幼儿散步、参观,在活动中学习观察的方法,互相交流观察结果,培养幼儿观察的习惯。另外,通过在班内设置自然角,科发室实验活动也能使幼儿产生观察的愿望,并且主动的参与观察。
(四)体育活动:
利用晨间锻炼、体育游戏等环节,培养幼儿对体育活动的兴趣,特别是肥胖儿和体弱儿,更应鼓励他们参与体育锻炼,增强体质,培养活泼开朗的品质和勇敢、不怕困难的精神。在活动中养成幼儿良好的生活习惯和卫生习惯,在活动中加强安全教育,增强幼儿的自我保护意识。
(五)劳动方面:
通过参与简单的劳动,学习劳动的基本技能,体会获得劳动成果的乐趣,培养幼儿的自立潜力,学会怎样洗手、叠被子、系鞋带、穿毛衣等,坚持自己能做的事自己做,尽量不依靠成人,与成人一起参加公益劳动,如擦桌椅、清洗玩具、剥豆等,体会劳动的光荣与辛苦,懂得今后要爱护物品,珍惜劳动成果。
(六)日常生活:
在班内建立良好的一日常规,帮忙、指导幼儿养成良好的生活习惯、卫生习惯和学习习惯,日常采用鼓励、个别教育、谈话、讨论等方法使幼儿明白养成良好习惯的重要性,并逐步构成习惯。为了使孩子上小学后能够安全,我们惠新增加安全教育课程。
(七)娱乐活动
结合园内组织的娱乐活动,每周至少一次开展娱乐活动,在活动中注重幼儿多方面潜力的培养,鼓励和引导幼儿积极参与活动,娱乐身心,培养活泼开朗的性格和良好的交往潜力。
五、家长工作:
1、每月有计划的开展家长工作,与所有家长进行联系,了解幼儿的各方面状况,互换意见。
2、召开亲子活动,资料为向家长介绍如何帮忙幼儿做好幼小衔接工作、半日活动观摩等。
3、办好快乐家园聚会,重点向家长宣传"幼小衔接"中学习适应和社会适应方面的知识和要求。
4、每周发放一次"家长信",与家长互换意见,了解幼儿在家表现,家园一致共同教育孩子。
六、环境创设:
1、增设各活动区域的材料,结合幼儿发展状况和教学要求添置有关数学、语言、音乐等学习材料。
2、根据主题要求,师生共同设计和制作墙饰,丰富学习环境。
3、增添自然角资料,根据季节收集、饲养不同品种的动植物,帮忙幼儿了解大自然的奥妙。
4、在活动市布置语言学习的环境,结合各类物品张贴文字标记,激发幼儿对文字的兴趣。
5、建立平等友好的师生关系,培养幼儿团结、勇敢、不怕困难等好品质,提高社会适应性,加速其向"社会人"的转变。
本学期个人发展计划 10
一、幼儿基本情况分析
我班现有幼儿28名,其中有5名插班生。经过上半学期的学习,全班幼儿的各项能力都有所提高,体质有所增强,而且一个个都愿意离开父母的怀抱来到我们老师身边,一起游戏,学习。全班幼儿都能适应集体生活了。喜欢和老师,小朋友们一起学本领,而且大部分幼儿的生活自理能力较好,学会了自己吃饭,自己穿脱衣服。平时大部分幼儿能够大胆,清楚的用普通话表达自己的愿望和请求。刚入园的插班生也都会自己动手吃饭,但是幼儿往往会象家里一样,这样不吃那样不吃,于是,我经常会给幼儿讲一些故事,使幼儿慢慢知道吃东西才能使身体长得壮,才能越来越聪明,我也总是表扬鼓励那些自己吃,吃得多的小朋友,给他们五角星,给他们大拇指,经过一两周`时间的教育帮助,幼儿做到了不挑食,午餐习惯有了进步。在做操方面我们班小朋友也比开学初有了进步。游戏是孩子的主要活动形式,孩子都喜欢游戏。但有很多孩子在游戏中,往往自我为中心,不会顾及别人,经常会为玩具争吵,我们小班这种情况尤为突出,所以这学期我们在这方面要多多培养,让他们学会"协商、合作、交往、分享"。
二、本学期主要工作任务及实施措施
(一)合理安排日常教育教学活动具体措施
1、制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划
2、创造和谐,宽松的教育环境,充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知能力的发展。
3、根据幼儿对游戏的爱好,充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式,在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作,手眼协调,同时帮助幼儿认识一些基本图形,并会尝试图形的匹配。
4、教师在活动实施前作好充分的`教学准备(包括活动材料的准备,经验,知识的准备)。幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。
(二)锻炼幼儿身体,促进其身心全面健康的发展
1、身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快。
2、学习正确洗手、洗脸的方法,学会独立入厕,养成喝水的习惯。
3、对体育运动感兴趣,并学习一些基本运动技能。
4、学习避开日常生活中可能出现的一些危险因素。
(三)加强班级常规管理,形成良好常规
1、根据本班的情况,以《幼儿园班级管理》为指导,制订合理,科学的班务工作计划,并保证在日常工作中逐步落实,帮助幼儿养成良好的行为习惯。
2、运用标记,故事等形式让幼儿明确一日要求,继续养成良好的常规。
3、积极配合幼儿园开展各项工作。
(四)做好家长工作,取得家长信任
1、开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通,了解幼儿在家情况,与家长交流教育方法,家园配合,共同促进幼儿发展。
2、每个主题更换家长园地内容,内容的选择体现丰富性、实用性、教育性,让家长根据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导,复习。
3、每月认真写好《家园联系卡》,从而使家长更好的了解幼儿在园情况。
(五)培养幼儿美工兴趣,发展班级特色。
1、利用班级环境创设美工氛围。
2、每周开展手工训练,培养幼儿兴趣。
3、区域活动投放充足的手工材料,以便幼儿活动中选择。
4、将幼儿的手工作品主题活动相结合,布置于主题活动墙饰。
以上是我们班新学期的班务计划,在工作过程中我们将根据实际调整和完善,现将工作安排如下:
二月份
1、认真做好开学大扫除、家访。
2、常规训练
3、教幼儿早操
4、开展“亲亲一家人”的主题活动
三月份
1、植树节爱绿护绿活动。
2、结合“三八妇女节”开展“我爱妈妈”的系列活动
3、继续加强常规训练
4、开展“奇妙的声音”的主题活动
四月份
1、组织幼儿参加美丽的春天春游活动
2、宝乐园、结合主题对幼儿进行良好的生活习惯的培养
3、开展“多才多艺的手”的主题活动
五月份
1、结合“五一劳动节”开展系列活动
2、挑选节目为“六一节”做准备
3、开展“石头大玩家”主题活动
六月份
1、开展庆“六一”汇报表演。
2、幼儿发展评估。
3、收集,资料,归放物品,做好学期结束前的各项考核、评价工作。
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