学校的树作文

时间:2023-03-19 16:42:21 树作文 我要投稿

学校的树作文锦集7篇

  在现实生活或工作学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编整理的学校的树作文7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

学校的树作文锦集7篇

学校的树作文 篇1

  我家院子里种一棵银杏树,它是一棵又细又高的小树,别看它小,爸爸说它的年龄比我还大。它的叶子像一把把小扇子,春天和夏天它的叶子是绿色的,到秋天,它就变成金黄色,金灿灿的'可漂亮。

  到冬天,它的叶子就全落。听爸爸说,二十年的银杏树才会开花结果,我好希望我们家的银杏树能早点开花结果,那该多好呀!

学校的树作文 篇2

  大地回春,又到了植树的日子。三月九日上午,我们四年级在双岛林场开展了“倡导绿色文明,共建美好家园”义务植树活动。

  我们带着工具,顶着大风,来到植树现场。那里是一片光秃秃的荒地,狂风卷起黄沙,一不小心就会迷了眼睛,但是我们仍然兴致勃勃地干起活来。

  我和于佳萌、巩小惠一组。我们先挑了一棵树苗,把它小心翼翼地放进水桶里,这样做是防止土球散落,以免小树死亡。我们三个人齐心协力把树苗抬到地里,然后开始挖坑。我左手在前,右手在后,紧握着小铁锨,身体向前弓,铁锨尖插进土里,右脚在铁锨边上,用力蹬踩,然后一挖,就挖出一个小坑,但是土坑太小,树苗放不进去,我们又继续“奋战”,突然一个出现了“拦路虎”,一块不知多大的石块深深的埋在土里。于佳萌和巩小惠也无能为力。这时我想起一个办法:从外围先把土铲掉。于是,我们就继续扩大坑的面积,把石头周围的土挖掉,终于五分钟后,那块大石头被我们成功地铲除。

  我们把树苗安放在坑中间,于佳萌扶着树苗,我和巩小惠慢慢地填土,然后把树苗周围的.土踩实了,使它站得更牢固。最后,还要做一个直径一米的树盘,以便于给小树浇水。我把写着我的祝愿的蝴蝶结拿出来,系在小树枝上,我的祝愿是“愿我们的地球成为绿色星球”。

  经过大家的一番努力,原先的荒地眨眼间变成了绿洲。四千多棵小树苗笔直地排成了方阵,我栽植的小树格外显眼,粉红色的蝴蝶结在风中翩翩起舞。让我们和小树一起阳光成长吧!

学校的树作文 篇3

  我们学校的美景很多,但给我留下最深印象的却是只有一处美景——几棵大杨树。

  春天,我们上体育课时,老师经常让我们班表现不好的同学去太阳地站着,我们在大杨树那里乘凉。当那些表现不好的同学站的认识到错误的时候,老师便让他们回来,自由活动。那些同学此时已经被太阳晒的汗流浃背了,便自己到大杨树底下乘凉。

  夏天,我们在玩游戏时,就特别喜欢到大杨树那里去玩。因为我们玩的游戏是两三个人当抓人的,剩下的'同学当逃跑的,大杨树那里可以拐着弯的跑,很少有几率抓到他们,所以我们很爱到大杨树那里去玩。

  秋天,大杨树的叶子都成熟了,然后就掉下来了。当大杨树的叶子掉下来时,我们就爱把叶子上的茎撸下来,叫做”皮勾“。我们就用皮勾对着拉,看哪个人的皮勾能当上”皮勾之王“。

  冬天,我们男生特别爱打雪仗,更爱在大杨树那块儿打雪仗,因为大杨树的树干很粗,我们可以在那里躲避。几乎没有在大杨树那里打雪仗打输的。所以我们都爱在那里打雪仗。

  我爱我的学校,更爱学校里的那几棵大杨树!

  点评:

  杨树看似不起眼,但是却给小作者留下了深刻的印象,无论四季变化,杨树都屹立在校园的一角,陪伴着小作者乘凉、游戏,小作者用四季交幻的形式为我们描述了杨树在他心中的形象,整体来说,文章在文字方面也是值得的!

  文章不足之处在于,杨树在夏天的主要作用是乘凉,而小作者却将乘凉放在了春天,似乎从现实实际来讲,有些许不妥之处哦!

  建议小作者将春天和夏天的杨树的样子互换下,可能这样更符合实际情况哦!

学校的树作文 篇4

  我们的校园,风景优美,空气新鲜。有高大的教学楼、宽阔的操场、美丽的花坛、郁郁葱葱的树木,还有图书室,电脑室。他们给我带来了乐趣,带来了想象,其中有一棵高大的`榕树,更让我们流连忘返。

  榕树长的十分茂盛,远远看去,好像一把绿色的大伞,郁郁葱葱,生机勃勃。无数的鸟儿在丛间做巢,安家落户,每天我们都能听到鸟儿的歌唱。榕树是鸟儿生活的乐园。榕树的枝条有的有拳头粗,有的只有小指头那么细。榕树枝上又生根,根直垂到地下,深深地扎进土里,吮吸土里的营养。

  榕树的叶子真绿啊!绿得像一块无瑕的翡翠。绿叶密密层层的,一簇堆在另一簇上面。风一吹,树叶沙沙作响,仿佛有无数生命在颤动。阳光从树叶缝中筛下去,落下点点的光斑。

  榕树开花时,花儿很小,不仔细看,不知道,但能闻到一股淡淡的清香。

  到了秋天,榕树结出果子,果实是粉红的,有小石子那么大。秋风一吹,掉到地上,我们会跑过去捡起来玩,打果子仗。夏天,天气热,我们在树下乘凉。

  这就是我们学校的大榕树,她成了我们学校的一道最美的风景线。

  四年级:吴烜悦

学校的树作文 篇5

  我们城南小学风景美丽,有许多让人流连忘返的地方,特别是学校的梧桐树,高大、枝繁叶茂,挺立在校园里,就像忠于职守的士兵,不论严寒还是酷暑都坚守岗位,守护着我们。

  春天,大地苏醒,阳光明媚,远离了隆冬的萧瑟,一切恢复了生机:树木都长出了嫩芽,小草也偷偷地探出了头。这时的梧桐树也以新的面貌迎接回到校园的我们,瞧,枝条上长出了许多的嫩芽,有很多个,一开始,鹅黄色的,米粒般大小,在温暖的阳光的关怀下,慢慢的,从黄豆那么小变得小草莓那么大。一阵春风拂过,嫩芽舒展开来,一片片的争先恐地出现在我们眼前,叶片的颜色也逐渐鲜亮起来,变得更绿了,没多久,枝条上的叶子就长得密密麻麻。

  夏天,我们最爱在梧桐树下玩耍,它就像一把巨形的遮阳伞给我们遮风挡雨,晴天的时候,阳光透过叶片的缝隙,在地面上留下美丽的花纹;雨天的时候,听雨滴打在叶片上的声音,就像是一首动听的歌,留在了我们的心里。在“课外阅读园”那里,有一棵高大,但树干有些歪斜的梧桐树,下课后,我们捧着书本,坐在草地上,尽情地阅读,享受着温馨的时光。可以说,梧桐树所带来的舒适,在我心里,是其它事物无法比较的。

  秋天,梧桐树的叶子渐渐变得枯黄,秋风一吹,叶子随风摆动,就像翩翩起舞的蝴蝶,打着旋儿轻轻地落下来,姿态是那样的优美。一天天的,梧桐树褪去了厚重的衣服,它的枝条昂扬向上,依然是那样的坚定。

  冬天,寒风夺去了它最后仅存的美丽,现在它只剩下了光膀子,只有树枝,树身,但它似乎没有感觉到一丝的寒冷。枝条上挂满了灰褐色的小球,可能是它结的种子吧。当我们都穿着厚厚的衣服躲在温暖的教室里时,它毫不畏惧地承受寒风的侵袭,雨雪的夹击,我从窗户往外瞧去,那梧桐树依然像坚毅的士兵毫不动摇,它在告诉我什么是执着,什么是责任。

  梧桐树的精神是顽强的`,不管任何时候发生了什么样的事情它都坚守岗位,一动不动,它虽然只是一根高大挺拔的大树,但它有着和人一样的精神,那就是忠于职守,顽强的精神。它做的贡献不求任何回报,它身上具备的精神让我敬佩,它就像那些勇敢的战士,保家卫国。我欣赏梧桐树这种顽强的精神,不管面对任何的困难都没有退缩过。

  我爱学校的梧桐树!

学校的树作文 篇6

  周三的下午,我们学校二年级的同学们举行了一次有意义的活动。那就是“植树”。

  植树前,徐老师让我们带上自己早已准备好的植树工具。有锄头,水桶,麻绳,水壶,几根木棍等。我们排好队,兴奋地出发了。

  我们跟着老师,来到了目的地——学校操场的一个角落。我发现这里一片荒凉,连一棵小树也没看到。我想这里真是个植树的好地方!

  开始植树了,我们先选好一片泥土松软的地方。大家围成一团,争着把脑袋往前伸,看着徐老师给同学们示范,她拿起大大的锄头用力地挖坑,我也多想试一试呀!接着,徐老师提议让每一位同学都体验一下,大家脸上马上露出了开心的笑容。真没想到,我和刘浩程最先尝试了一把,可是,这活看起来简单,做起来却不容易。

  不久,一个又大又深的树坑挖好了,老师选了几位力气大的'男孩子一起把树苗移到树坑里,有的同学帮忙把树扶正。接着,大家把刚刚挖出的泥土重新填在树根上,一层又一层,我们让泥土紧紧地环绕着大树。为了让树长得更加牢固和粗壮,我们在树周围插上三根木棍,还绑上麻绳。最后,我们给大树浇浇水。

  当我抬头仰望这颗树的时候,我仿佛看到了他在向我微笑! 我忘不了这一天!

学校的树作文 篇7

  我们的校园是一个干净、整洁的校园,里面到处都有高大威武的榕树,榕树让我们的校园增添了姿色,让我们的校园空气新鲜。

  每天早晨一到学校门口,迎面就会扑来新鲜的空气;我们呼出来的二氧化碳,已被榕树变成了清晰的空气;校园里的花草被新鲜的空气笼罩着,越长越茂盛,这都是榕树的功劳

  到了夏天,皎阳似火,一下课,就有很多的孩子跑到了榕树下,有的.跳皮筋,有的跳绳,还有的正在打羽毛球呢!太阳火辣辣的烤着大地,不远处传来知了的声音,榕树一点也不怕热,继续为孩子们遮凉。哗啦啦……哗啦啦……下起了小雨,紧接着冷色调灰白的云层,无可预料地遮住了九天之外那七色的彩虹,颤抖着下雨来,雨越下雨大,叮铃铃……下课铃声响了,一大群孩子不约而同的跑到了榕树下玩耍,似乎他们觉得榕树是最好的依赖者。榕树四季如春,是我们的好朋友。

  我爱我们的校园,我爱那校园里的榕树!

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