【精品】一件难忘的事四年级作文3篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的一件难忘的事四年级作文3篇，欢迎大家分享。
一件难忘的事四年级作文 篇1
下午，练舞蹈的时候，杨老师让我们一个一个地翻后桥，刚才轻松愉快的气氛一下子变得紧张起来。
杨老师让我们排成一排，从右边开始，第一个同学准备翻了，我们安静得连系鞋带的声音都听得见，目光齐刷刷地投向她。只见马慧钰同学先左脚点地，双手举得高高的。“开始”杨老师下令，慧钰同学忽然身子猛一往前，再立刻下腰，最后以飞快的速度翻了过去，我看得很清楚，她胳膊伸得很直，脚尖弯得像个月牙儿，翻过之后两手在前，脚点地，动作连贯，一气呵成，练功房里响起了热烈的'掌声。接下来是第二位、第三位、第四位……不一会儿，轮到我了。
全体队员的目光都投向我这里，我的脸马上红得像个苹果。一开始，我很害怕，心里有一堵墙，所以总在想：我不会，需要老师来扶我，如果老师不扶，我肯定会摔跤啊！怎么办？摔倒了，同学们会笑话我的！我怀着紧张又害怕的心情上了场，我小心翼翼地做了下腰，慢慢地伸出腿，一翻，没成功，又一翻，没成功，再一翻，还是没成功，最后一次了，全班为我鼓了两次掌，嘴里不停地喊加油，有些同学甚至急得跺起了脚，杨
老师也向我投来期待的目光。我鼓起所有勇气，下定决心一定要翻过去。我的腿用力一蹬，便离开了地面，可到半空中却悬停了好久，大家都为我捏了一把汗，我的腿向后一使劲，双脚回到地面，借着这股力，我迅速收腰站立起来，终于成功了。同学们为我欢呼，为我喝彩。
做任何一件事情，如果你不去尝试，你就永远不知道能不能成功，就好像你面前有一堵墙，你不去突破，超越自我，就永远过不去。现在的我，翻前后桥早已不是问题，但我却深深地记住那个下午翻后桥的情景。
一件难忘的事四年级作文 篇2
今天，我在整理抽屉时，无意间发现了一本我20xx年暑假期间在社区里演讲的获奖证书，勾起了我的一段难忘而美好的回忆。
那是一个炎热的下午，居委会阿姨打电话来了，通知我明天下午去街道参加一个演讲比赛。演讲的要求是：1、要脱稿演讲；2、声音要洪亮；3、演讲不能超过5分钟；4普通话要标准。可是时间仓促啊， 只有半天了，所以我一拿到稿子就紧张地背了起来。
这半天过得真慢呀，我背得是晕头转向，头昏眼花，我冲着妈妈嚷起来说：“我不参加演讲了，你们帮我回掉算了！”妈妈笑着说：“好，好，好，我们不背了，走，睡觉去！”于是我就安心地睡了。
第二天一早，妈妈把我拉起来，说：“再背背看，万一你会背了呢？”我一背，滚瓜烂熟。妈妈说：“去吧，没名次也不要紧，重在参与嘛！”于是我便大胆地去了。
到了街道，我壮着胆子走了进去，登记了名字，坐了下来。我被排在了11号。看见那些大哥哥、大姐姐一个个地走上了讲台，他们当中有大学生、高中生、初中生……在演讲中他们有的记不清了，就愣 在那里老半天，有的干脆拿着稿子读了起来。轮到我了，我一听到报我的'名字，我的心就狂跳了起来，我胆怯地走上了讲台，面对下面的评委和观众，我平静了情绪，开始用我特有的童声声情并茂地演 讲起来，（并且我是脱稿演讲的）当我演讲完毕，下面的掌声一阵接着一阵……
这次演讲《祖国在我心中》我获得了街道一等奖，奶奶说这是我人生中的第一次演讲，也是我人生的第一个“奇迹”！
一件难忘的事四年级作文 篇3
每当妈妈让我去买东西，把钱递给我的时候，找就会不由得想起四年前的一件事来。四年前我拿着钱，一步两跳地向副食店跑去。可跑到那一看，酱油已经卖完了。本来我是向妈妈做了保证的，可现在却没买上，我真丧气，闷闷不乐地往家走。路上，我觉得天实在是太热了。这时，我忽然看见了树荫下正在卖冰糕的老大爷，我索性跑了过去，用妈妈给我买酱油的那一角钱买了两根冰糕大口大口地吃了起来。 回到家里，妈妈春我手里的空瓶子，就向我要那一角钱。这下可糟啦，怎么向妈妈说实话呢?还不如当时就想到这些，不买冰糕呢。我典是后悔极了，可又不欣向妈妈说实话，只好扯谎说:“回来时，我·一就把·一把钱揣……揣在裤权兜里了。”第一次撒谎，说话吞吞吐吐，结结巴巴的，脸也变得通红。妈妈看我这个样子，心里也就有了底。
她好象知道了真情似的，用严肃而温和的语调说:“做错了事不要紧，只要录于承认，敢说实话，就还是好孩子，要是不说实话，妈妈可就再也不喜欢你了。”这时，我再也忍不住了，泪水落在衣襟上，“呜呜”地哭出了声，羞渐地说:“妈妈，您别生气，钱是我买冰糕吃了。”妈妈见我承认了错误，一边帮我擦去泪水，，一边说:“妈妈最喜欢诚实的孩子。你要做个让妈妈喜欢的孩这件卒n然已过去四年多了生一般，四年里，因为它使我懂得了，但至今回忆起来却像刚发 “诚实” 它一直鼓舞着我前进。这个美好的.字眼。在这这篇文章也写了四段: 就想起四年前的一件事。第一段写每当妈妈叫他买东西开头文字不多，却紧扣题目。第二 rJ _握题目中的关键词语。 这个题目的关键词是“爱”。关子掌握文题中的关键词，前面已经讲过，这里不再重述。
通过以上分析，就可以审消文题的内容、范围、重点等方面的要求，为写好这篇作文打下基础。 L.比较法市题。 运用比较法审题，就是通过对老师出的作文题目和相类似的文题做比较，分析它们的相同点和不同点，进一步把握住老师所出文题的特点。这种方法可以帮助我们正确理解题怠。 以《我的第一个老师》作文题目为例说明。比较法审题，一般分下列五个步骤: ①白己写出几个与老师出的题目相似的文题。
《我的第一个老师》—这是老师出的文题。 《我的老师》 《我的语文老师》—以上两个题目都是自己找的相似文题。 ②理解每个文题本身的意思。 第一个题目，是要求同学们写一篇“老师99的文章，要写自己的“第一个”“老师，，。 第二个题目，也是要求同学们写一篇关于老师的文章，要写自己的“老师，990 第三个题目，还是要求同学们写一篇关于“老师”的文章。要写自己的“语文”“老师，990 ③找出几个作文题目相同的地方。 这三个作文题目相同的地方:第一，写作对象都是要求写“老师”的，是一篇记人的文章。第二，每个题目都限制写“我的”老师，不能写别人的老师。
找出几个作文题目的不同点 第一个题目，要求写自己的“第一个”老师。 第二个题目，对于写什么样的老师没有要求，所以选材的范围比较宽。 第三个题目，要求写自己的“语文”老师，不能写“班主任”，也不能写“算术老师”或“体育老师，n ⑤明确自己要写文题的特点。 《我的第一个老师》，这个文题不同于其它两题的地方，就在于他要求写“第一个”。一般可以理解
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