精选小学的老师作文43篇
在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的小学的老师作文，希望能够帮助到大家。
小学的老师作文 篇1
四年级，我换了一个班主任，她姓叶，瘦瘦的。我和老师一般高，没想到她是个“狠角色”，对我们的要求非常严格，尤其是书写。
第一次交语文作业，我吃尽了苦头。那天我和往常一样，拿起笔三下五除二就把作业写完，往讲台上一放，撒腿溜出教室。“这位同学，你等一等！”老师把作业本翻到封面：“陈羽镭，很好听的名字，人也长得挺帅，这字说不过去吧？擦掉重做好不好？写字有写字的规矩，横平竖直，大小合适，如果写得歪歪扭扭，我还会让你重写的哦。”听了叶老师的.话，我乖乖地坐回座位，认真地写起来。
叶老师治我乱写字的招数可多了。有次考试，我做对了所有题目，可试卷上却写着一个鲜红的“90”，原因是字看不清，我不服气！谁知回到家里，爸妈乐坏了，还说像我这样的学生，就得这么治，趁机又教育了我一番。久而久之，我养成了一个认真书写的好习惯。
说实在的，我敬佩叶老师，尽管她对我们严厉，一丝不苟。但她的语文课特别有意思，还为我们特别定制了导学单，每天的重点、纠错、预复习等都浓缩在小小的一张纸上。老师为了设计这张纸，她有时在电脑前一坐就是好几个小时。
老师在生活中就像妈妈一样温柔，早早来到学校，最后一个才离开班级。小小的身躯，有大大的力量，她是我最敬佩的老师！
小学的老师作文 篇2
我的语文老师长得白白胖胖，但我觉得她胖胖的肚子一定是被黑黑的墨水撑满的。她留着栗色的齐耳短发，小巧的鼻子上架着一副黑框眼镜，好斯文哟。
老师总是教育我们多读书，多积累。她时常告诫我们：“不要看见好事物，只会说‘真好呀，真美呀’，知道吗，这叫‘没文化’。你也来句‘满园春色关不住，一支红杏出墙来’呀。”那天我们学习《自己的花是给别人看的》，屏幕上呈现一片花海。教室里惊呼声乍起，不知谁用老土话高喊：“贼漂亮。”大家一起笑指这个同学：“没——文——化。”
老师不光让我们多读书，还让我们多写作。一星期两篇日记是必须的，老师每次都会用心地在日记下面写上评语。写得好的日记不光可以当范文来读，还会被投到报刊杂志上。这些优秀的文章，老师不光自己评，还让全班同学点评，说说好在什么地方。如今，我们班的`同学写作热情可高了。
我们老师和蔼可亲，语言幽默。我们总喜欢悄悄地站在她后面比个兔耳朵，比个大牛角。即使她发现了，也从不生气，总是亲昵地把我们这帮“疯丫头”轰走了事。同学作业完不成是时有的，听，老师在批评：“孟安馨啊，孟安馨，恐怕梦中你也不让老师安心呀！”为了让我们考出好成绩，她会编成顺口溜让我们把她的教导牢记心中：“一字一字指着读，一题一题认真想，一笔一划写端正，仔仔细细去检查。”哈哈，你记住了吗？
老师，您就像高高在上的天使，让我们仰望，让我们渴慕。老师，谢谢您，是您让我们爱上了写作，爱上了语文。您是我们大家心中的才女老师。
小学的老师作文 篇3
老师是辛勤的园丁，她用自己的心血和汗水浇灌着我们这些祖国的花朵。我心中的老师是一位和蔼可亲，知识渊博的老师。她给予了我许多知识，使我在知识的海洋中尽情的遨游；她给予我许多鼓励，让我在碰到困难时心情得以平静。她是我的语文老师——张老师。
张老师像慈母般的关心着我们每一个同学，学习中，她对我们有着很高的要求，十分严厉，常常引用名言警句：“黑发不知勤学早，白首方恨读书迟”、“冰冻三尺，非一日之寒”、“只要功夫深，铁杵磨成针”、“读书破万卷，下笔如有神”等，来告戒我们：学习是为了自己，不是为了别人，要趁现在年少，珍惜时光，刻苦学习。她不仅课讲得好每一课都讲得那么生动感人，那么使人容易听懂，真让人有一种身临其境的`感觉。她喜欢在课堂上当众提问同学。倘若同学们回答得正确，她便细细地听，彷佛在欣赏一首美妙的乐曲，大声地说：“很好！”倘若有同学答得不好，她就关切地看着这个同学，一边说：“别紧张，好好想想。”一边给这个同学提示。，还常常和我们讨论问题，那时，我觉得她仿佛不是我的老师，而是一位好学的学生，她能够和我们平起平坐的交谈，没有老师的架子，所以我们都很喜欢她
张老师老师，您的付出终究会得到回报，尽管您那无私的奉献并不为了求得丁点回报，但是，我们将以最优异的成绩，最真诚的爱来报答您，敬爱的老师，您是我心目中最好的老师。
小学的老师作文 篇4
她那慈祥的面容，宽广的胸怀，和蔼可亲的面孔，高尚的人品，好像童年里的往事怎么也抹不去。
她就是我那温柔可亲的王老师。王老师长着一双乌黑明亮的大眼睛，炯炯有神，一头长长地卷发，和一张幽默的嘴巴。漂亮极了。
在我的心中，您永远是一位伟大的园丁，您用您那甜美的乳汁，哺育着一颗颗幼苗茁壮成长，您的`爱像蔚蓝的大海，包容着小小的水滴。您心地善良，像慈母般呵护着你的学生。
记得，那是一个大雪纷飞的冬天，白茫茫的大雪给整个校园披上了一件雪白的大衣，踩在雪地上发出嘎吱嘎吱的响声，天好冷呀，一路走来的的同学们冻得嘻嘻哈哈的，脸蛋像一个个紫萝卜似的。但是当同学们走进教室的一刹那，都惊呆了，心里顿时觉得暖暖的。因为王老师已经早早的来到教室为大家生好了炉子，同学们心里有着说不出的感动。此后，几天王老师总是早早的到校为我们生好火炉，而她自己却为此冻感冒了，为了不让我们落下课，她每天带病上课，同学们和家长都为她竖起了大拇指。
老师，您无私的像太阳，照亮了我们的心扉，您谆谆的教诲像细雨，滋润着我们的心田，我们永远也忘不了你，我们心目中的好老师。我们永远爱您！
小学的老师作文 篇5
蜡烛在现代生活中已经不是很常见了，虽然很少看到或使用蜡烛。但是只要一看到那温暖的烛光，那绚丽的火焰一丝丝默默地燃烧，总会激起我的灵感，触动我的心弦。
蜡烛很普通，在以前十分常用，但是如今已经有了电灯，所以就不广泛使用了。只是有时候停电了和过生日的时候也偶尔会用。每一次看到那美丽的烛光点亮了灰暗的屋子，而蜡烛却在默默地、慢慢地、静静地消融。我的脑海里总会浮现出李商隐的诗句——“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。蜡烛引申的.精神，不就是默默地燃烧自己，照亮别人，默默地奉献自己吗？这又让我回忆起了一个熟悉的背影——老师。
我的老师是一个语重心长、能带给我们温暖的人。近几天来有一件令我回味、令我感动的事。那一天我留校了，当我写完了作业，当我把作文交到讲台上时，学校里一片漆黑，可是远处还有一点光亮着。我心想：这个时候了，还有谁会在工作呢？难道有小偷不成？我走近一看，让我惊讶的是：不是小偷，而是王老师！她已经睡着了，但是手里还是握着钢笔和一张已经写完了的复习纸，我心震了一下，眼泪流了下来。第二天，老师病了。
王老师不就是蜡烛吗？“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，她一直像蜡烛一样为了学生燃烧着自己。如果每个人都是蜡烛，那就有一个温暖的世界。
小学的老师作文 篇6
一生中总有那么一个人让你刻骨铭心，总有那么一个人让你记忆犹新。鲁迅有藤野先生，海伦有莎莉文老师，而我有李老师。
李老师是我的小学老师，她是我从记事以来认识最早的一位老师。而此前那几位幼儿园的老师却不怎么记得清，或许是记性不好的缘故吧，也或许是他们对我没有太大的影响吧。
李老师是一名幽默风趣的老师，李老师性格开朗，给人的印象一项是和蔼可亲的`。但李老师也同时是一位普通的老师，因为有时她也生气，甚至批评起学生来十分严厉。
记得曾经有一次不知是什么原因，他对班里的一个男生发了脾气，很是生气。那场景像一幕电影一样，而且是那种无声电影，老师在讲台上黑着脸，嘴一张一合，不时飞出几朵浪花，全班同学几乎低着头，看惯了平时满脸笑容的老师，今天这位讲台上演讲的人顿时令我感到无比的陌生，可怕。虽然训的并不是自己，但是我的手却是一直冰冷冷的，紧紧的握着，像是看了多么刺激的电影一样紧张。
李老师风趣幽默，开朗的性格是她给我的第一印象，同时也一直影响着我。同时，她也有着正常人的性格变化，也让我知道了：其实每个人都很普通平凡。
小学的老师作文 篇7
从生活在校园的那一刻起，我们就交到了不少朋友，学校里，我们感受到了与家里不一样的氛围，而老师，在传授给我们知识的同时还教导我们讲文明，懂礼貌。
说到喜欢的老师，最令我印象深刻的当属小学五年级的语文老师。我们的学校很小，班级的人也就十几个，对老师来说，这样的`班级，他更能顾及到每个人，对每个人的学习情况也更加清楚。我的语文老师姓高，他还是学校的校长，校长给人的感觉就是严肃。老师说话的语气深沉，但是初到五年级，感觉自己像是高年级的学生。所以，他的教学方法和其他低年级老师是有所区别的。
他上课喜欢用提问题的方式，让同学们踊跃参与，也是在那个时候，我发现，我的胆量还挺大的。在整个班级里静悄悄的时候，我的一直举手，于是老师也对我格外关注。
他上课喜欢用板书出题，将抄写完的作业上交，他都仔仔细细修改，再进行讲解。有一次，我的语文考试成绩下降了，他把我叫到办公室，对我的错误一一指出，并说哪些错误我不该犯，从此，我对考试多了一份重视。总是仔细检查完才敢上交。
这个语文老师的细心和用心，一直让我记忆深刻，直到现在，在路上碰到，他也能很快地认出我，我也总能轻轻地再道一声：“老师好。”
小学的老师作文 篇8
时间象流水似的，一眨眼四年过去了，小学生活马上就要结束。回顾往事，尤其是想起您____苗老师。
记得四年前开学的那一天，是您带着微笑把我迎进了校门，您就是我的启蒙老师。人说："世上只有妈妈好"，我说："世上还有苗老师好"。
从那时起您就把我从一个玩皮的'孩子教成了一个懂事的小少年，那一幕一幕的情景又浮现在我的眼前。刚开学的那段日子里我非常胆小，有一次您出了一组字让我们来组词，我心里想："不要叫我"，可您好象看出了我的心思，偏偏叫起了我。我不知不觉地低下头，声音小的象蚊子，同学们都笑了起来，我等着您的批评 ，可没想到的是您，不但没有批评，反而亲切地鼓励我。我的心里热呼呼的，真想发自内心叫一声"妈妈"
还有一次我考试没有考好，我伤心地哭了，您看见了，走过来，安慰我说："不要哭了，这一次没考好，没关系，下次努力，考出好成绩"。我点点头不哭了。心里暗下决心，一定要好好学习，交一分让老师满意的答案。
小学的老师作文 篇9
切过去了的都会变成亲切的怀念——
老师，我怀念小学时代，怀念母校，怀念你；如果时光能够倒流，让我重新回到小学生时代——
亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲……
别后，漫长的岁月，您的声音，常在我耳畔响起；您的身影，常在我眼前浮现；你的教诲，常驻在我的心田……
人生是一条没有尽头的路，我走着，走着，不断地走着。当我疲惫懈怠时，记忆中就会浮起您坚定地面容，坚毅的声音，坚韧的精神。老师啊，您教会了我生活，我怎么能将你忘怀！没当收获的时刻，我总会情不自禁的想念辛勤播种的耕耘者——老师。
今天，我在遥远的地方，把你给予我的昨天，折叠成记忆的纸飞机，任其翱翔在思念的脑海里。服饰依旧，容光依旧。你那熟悉的板擦、熟悉的声音，将我的思绪牵向往日的学生时代。哦，老师……
怀念您，亲爱的'老师！在我的心中珍藏着您明眸的凝视，它们像两股清泉，永远奔流在我的心谷……
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字亦未必永垂千古；而刻在我心灵深处的您的名字，将真正永存！
饮其流者怀其源，学其成时念吾师。
小学的老师作文 篇10
在我上小学的时候，有一位老师给我留下了深刻的印象，那是一位神情严肃的老师。不过，别看这位老师整天都是很严肃的，其实，他待人还是挺和善的。
有一次，我和同学们在教室外面的一条小小的走廊上玩捉迷藏的游戏，玩得不亦说乎。老师经过时看见了，便在上课时提到在走廊玩游戏这件事，还责问说有谁参与了。结果，很多同学都站起来了，当然，也包括我。我们低着头，屏住呼吸，准备挨老师一顿骂。出乎我们意料之外的是，老师并没有责骂我们，反而和气地说：“并不是我不准你们玩游戏，我将这件事提出来，只是因为考虑到你们的'安全。走廊比较小，以后要玩的话最好找一个比较宽阔的场地，毕竟，安全最重要。”然后，他微笑着叫我们坐下。我们望着他，也会意地笑了。
从那以后，我们便没有在那条窄窄的走廊上玩抓迷藏的游戏了。这时候，我深切地体会到，有时候，善意的劝告比严厉的惩罚更容易让人接受，并且努力改掉错误。
他就是我的小学老师，一位神情严肃却又为人和善的老师。
小学的老师作文 篇11
光阴似箭日月如梭，一转眼我将要小学毕业了，回头看着我走过的路，脚印由轻到重，看着我从小到大的成绩单，不禁会想起她……
中等个头，朴素的一身，她就是我的数学老师。
我从一年级到三年级数学成绩总是一般般，总是没有显着的'成绩，自从四年级时这个数学老师就接了我们这个班，一直到现在。
我的数学老师教的很好，在我们这的“数学界”里也是屈指可数的。我在数学老师的名下挨批评也是极为常见的，不是我笨，而是我总是马虎，总爱把1看成7，对此数学老师对我费劲了苦心。
数学老师很和蔼，即使她在课上怎么发火，到了课下火总会消，总爱在课下和同学们谈天，所以我们班的学生都很喜欢她。
我是数学老师对我也很负责，一次语文老师出差，我报名参加了全国中小学生迎奥运作文评选大赛，但是我写好了没有老师给我修改，我是数学老师就东奔西跑的球这个老师给我修改求那个老师给我修改，最终我得了三等奖，我真的很感谢我的数学老师！
数学老师教了我们两年，替我们操碎了心，白发也悄悄爬出来了。
在我回忆小学生活中的老师里，我最敬佩我的这个数学老师！我永远忘不了她！
小学的老师作文 篇12
老师在我的心目中有着至高无上的地位，他们是知识的传播者，是道德的典范，更是爱心的化身。在我从无知走向有知的学习生涯中，我有过许许多多的老师，是他们用辛勤的汗水灌溉了天真纯洁的心灵；是他们指导学到了许许多多的知识；是他们教导我要微笑面对人生……
感恩老师，他们是除了我们的家人，最亲的“亲人”。是因为他们传授知识给我，让我们更有智慧。老师像一根蜡烛，燃烧着自己，却照亮着别人……
感恩老师，是他们为我指引前方的路，使我能看到更辽阔的视野。告戒我不论遇到怎样的艰难，要有永不退缩的精神，用实际行动解决困难……
感恩老师，他们认真负责，伟大无私，用自己的心血，精心地浇灌着花朵，让我们茁壮成长。是他们培育我们成为祖国未来的“英才”……
有人说，老师就像粉笔，是啊，老师缩短了自己的生命，为我们铺长了知识之路，他们总是默默地在黑板上耕耘着，为我们播下知识的种子；而我更觉得老师像蜡烛，以不灭的`信念为我们照亮前进的道路，用燃烧自己的光芒，映着我们稚嫩的脸庞，鼓励我们不断向前探索。
老师们，您们将是我成长过程中永不会忘怀的一个重要篇章，我为曾经是您们的学生而骄傲，您们会永远留在我的记忆里！
小学的老师作文 篇13
她，矮矮的个子，让人看不见的眼睛，长的丑不拉稀，让人一看就想吐！想知道她是谁吗？她就是我的语文！
她每天都给我们布置许多作业，还说做作业能提高成绩，还介意大家从周一到周五不要玩手机、看电视，做完作业就课外阅读。周六周日玩一会儿游戏就行。然后又布置许多的作业，有好几题是上网查资料，既然不玩手机、电脑，怎么查资料？你们说，她脑不脑残？
布置那么多作业，还提高成绩！那要是只要做作业就能提高成绩，那还要干什么？是用来教学生的，不是让学生成为学习机器的！
说好的`快乐童年呢？是作业，是学习？说好的回忆童年呢？一回忆起来，全是学习的场面！我们的童年都被学校占领了！你们算一算一天24个小时，有几个小时是给我们玩的？放学时间是给我们休息的，可你们布置那么多作业，把我们休息的时间都占领了，我们花在学习上的时间难道还不够多吗？为什么不让我们好好休息？
这样下去，爱学习的学生也会开始讨厌学习，好比吃一种菜，再好吃，天天吃也会吃腻的！
我的变态，还我快乐童年！
小学的老师作文 篇14
六年时光有难忘的事，有难忘的朋友，有难忘的教师和难忘的母校，但是唯一不能少的是难忘的老师。可能大家都想问我这位令我难忘的老师是谁吧？那我就告诉你吧！她就是人见人爱，花见花开的陈老师。
陈老师她并不特殊，可她那负责任的精神，深深触动着我。
陈老师她有着一头乌黑秀丽的长发，一双大大的眼睛好似两颗蓝宝石，一个宽宽的鼻子和一张能说会到的嘴，还有一对平凡的`耳朵，陈老师有点微微的胖，但笑起来可好看了。可笑归笑，陈老师也有凶的一面哦！
“叮铃，叮铃”同学们一拥而入的进了教室，教室里打的打，闹的闹，玩的玩，吃的吃。整个就乱成了一锅粥。此刻，我急得像只热锅上的蚂蚁，想：要是陈老师来了怎么办啊？忽然，教室里静得连一根针掉到地上都听得到，我抬头一看，原来，是陈老师来了。陈老师说：“哎呀，体育课，看来你们是上不成了，你们就是三天不打上房揭瓦，把本子拿……”诶，我们就属于这典型的自作自受。看，陈老师也有凶的一面。
下课了，陈老师没有向其他老师那样直奔办公室，而是陪着我们一起下棋。陈老师真好，真负责，体贴我们每一分钟。
六年过去了，马上就要毕业了，我绝对不会忘记陈老师的。
小学的老师作文 篇15
我们都有一双手，而老师的手却是用来哺育学子的。老师的手不像艺术家那样灵巧，不像音乐家那样柔美，更不像雕塑家那样精致。老师的手就那么普通，一点也不稀奇。 课堂上老师的手留出一行行娟秀的粉笔字，像通往知识海洋的阶梯。老师的手会变魔术，一眨眼功夫便捷开一道道难题，像一把打开奇妙方法大门的钥匙，老师的手用一条优美的线条勾勒出一幅栩栩如生的图画，像一台播撒艺术种子的播种机，老师那样轻柔的手弹奏出一曲曲悦耳的曲子，像一条涓涓流淌的小溪，滋润我们的心田，老师的手在键盘上嗒嗒的不停敲出，在我们眼前打开一扇通往未来科技世界的窗口，让我们飞驰而出 在办公室里，老师的手仍不肯停息万籁俱寂的'深夜，老师还在批改那一堆堆的作业。
星星眨着惺忪的睡眼，好奇得看着这一位深夜不眠的教师，笔尖凝聚了无限的希望和赞赏，有时迟疑和凝重，评语中含着批评，但更多的是鼓励。老师为了我们，为了培育栋梁，为了她全新热爱的教育事业，她原作架桥的螺丝钉，铺路的石子。夜更深了，老师的手还在写着。
小学的老师作文 篇16
感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气作我自己。每当我听起这首歌时，我都会想起我的李老师。
李老师眼睛大大的，像芭芘娃娃样。一张能说会道的嘴巴，还有一脸灿烂的微笑。李老师是我的班主任。李老师特别进尽职，前一段时间，李老师由于产长时间的给我们上课，她把嗓子给弄嘶哑了。李老师到医院检查，原来是扁桃炎，医生要李老师停课休息段时间，可是，李老师想如果他休息，就要找代课老师，代课老师一时也不知道我们的习惯，怕我们的.学习退步，李老师关心别人的感受，也不想想自己的身体。就这样一直坚持给我们上课，边上课还要忍受嗓子带给他的痛苦。李老师坚持又给我们上了几周课，李老师再到医院去检查。这次是急性扁桃炎。医生说：“李老师。你必须停课！不然，你的嗓子会越来越严重。如果在拖下去。那你以后就不能给孩子们上课了。”所以李老师才听了医生的话到南充做了手术……
李老师，一位尽职的老师，李老师是位善良的老师，李老师，你做的一切都让我万分感动，李老师，我一定会以优异成绩报答你的。李老师我们全班同学都爱你。因为你是一位伟大的老师！
小学的老师作文 篇17
光阴似箭，日月如梭，转眼间，我已经上中学了，可是我还是忘不了我的小学老师，最令我难忘的是我们的班主任——江老师。
那是一个晴朗的早晨，我背着书包兴高采烈的出了门，因为妈妈说，爸爸今天回来，我们一起去迎接。
终于到了下午最后一节课，心想一会儿扫好地，就能见到爸爸了，心里特别高兴。下课铃响了，同学们都走了，只剩下我一个人值日，我用飞一般的速度忙碌着，十几分钟后，终于扫好了，正准备开路，江老师出现了，板着脸说：“你做的什么作业！重做！”我只好回到座位上重新写了一遍。过了一会儿，我把作业写好了，心想这下可以回家了吧。可是事情并不像我想的那样顺利，天上电闪雷鸣，下起了倾盆大雨。心想：这是什么老师？非要让我重写，现在走不了啦！望着大雨，心里又是生气，又是伤心。突然身边出现了一个身影，抬头一看，原来是江老师。江老师用和蔼的声音对我说：“我送你回家吧。”江老师打着伞和我一道走向我的家。一路上我默默地享受着老师的'关怀。到了家，我才看见江老师半个身子都淋湿了。那时那刻，我才知道江老师是一个多么好的老师啊！我真后悔还说她坏话。
虽然我已经上了中学，但是，我永远也不会忘记江老师。
小学的老师作文 篇18
时间如水如风。转眼间，我已经上了小学六年级。在这六年里，一位辛勤的园丁养育了我。她是我的语文老师；张老师。
张老师个子不高，金色的头发，明亮的大眼睛闪烁着智慧。眼睛两侧都有一些细皱纹。小嘴巴总是吐出伟大的真理。他的嘴角总是挂着一张笑脸，这在课堂上是非常严肃的。
居里夫人曾经说过：无论一个人取得了多么骄人的成就，他都应该在喝水后想到源头，并记住自己的老师为他的.成长播下了第一粒种子。当我们毕业时，我们也应该想想张先生在这六年里为我们做了些什么。我们对张先生最好的回报就是取得好成绩。
一天当老师，一辈子当父亲。张老师像我们的母亲一样，给我们关怀，给我们温暖，爱护祖国的鲜花。教师不仅是知识的传播者，也是榜样。张先生已经完全做到了这一点。他在课堂上是个好老师，课后是个好朋友。如果你有困难，向老师请教，并与老师分享好的东西。这是我的张老师，一位和蔼可亲的老师。虽然我们即将分开，但我会永远记得你。张老师，你学习很努力。
小学的老师作文 篇19
在六年的生命结束时，我是最精疲力竭的。除了那些朋友，还有我最喜欢的老师。那是在五年级和六年级教我的中文班主任；贾小姐。那天，我和我的朋友去小学看贾先生。我再次走在小路上，坐在陪伴我成长的'小路上。看来我又回到了小学时代。
我一走进学校大门，就好像回到了六年前。
当我来到老师办公室时，我用一个“报告”让老师大吃一惊。来世在午休时间！老师打开门说：“我不知道；暑假里我没见过你。我长高了老师们仍然像以前一样高贵美丽。我走进办公室。首先，我看到老师桌上有一幅画。这是我们的毕业照。是我们和老师拍的！
在与老师聊天的过程中，我看到一位与平常不同的老人。老师在课堂上没有给我们一点尊严。这时，老师像我们一样笑了。快乐的时光总是那么短暂。该说再见了。我们不情愿地告别了老师，去了初中。
我觉得老师和我们举办的活动还是很温馨的。我永远不会忘记那个成语故事比赛。当我获奖时，我的同学和老师为我鼓掌。我永远不会忘记，当我们把盘子带到学校时，我们很快就被抢走了，吃了一会儿，然后面带微笑地看着对方。
我怎么能忘记这一切？我永远不会忘记贾先生给我们带来的快乐。
小学的老师作文 篇20
郭老师既是我的班主任，又是我的语文老师。
她30岁左右，高高的个儿，身材非常苗条，瓜子脸，高鼻梁，一双炯炯有神的大眼睛。乌黑的长发有时披在肩上，像黑色的瀑布；有时高高的盘在头上，看上去非常高雅。最近她喜欢穿一件蓝色的 大衣，咖啡色的裙子，黑色的靴子。加上她非凡的气质，显得非常华贵。
郭老师不仅人长得漂亮，打扮时尚，而且语文课讲得非常好，普通话说得也非常标准。对我们每一个学生都很关心，就像我们的妈妈一样，我们都很喜欢她。但给我印象最深的还是她那双会说话的. 眼睛。记得有一次语文课上，我在下面搞小动作，猛一抬头，正好和老师的目光相遇，她的眼睛好像在暗示我：“培元，你怎么不注意听讲了？”从那以后我再也不敢在课堂上搞小动作了。这次期中素 质测试，我语文得了97分，当她念到我的成绩的时候，向我投来了鼓励的目光，似乎在说：“希望你再接再厉。”
郭老师不仅阳光时尚，而且博学善良，她指导我们写的文章都在报上发表了，她是我最喜欢的老师，也是我最崇拜的老师。
小学的老师作文 篇21
我的小学语文老师，也是我的班主任，她姓宋是一位已经在教学生涯奋斗了近三十年的，经验丰富，资历优厚的好老师。一直是其他老师心目中的榜样。
宋老师个子挺高，挺挺的鼻子上架着一副眼镜，让人一眼就能看出她的'知识十分的渊博。同学们很喜欢听宋老师讲课，因为她上课时的时候总是声情并茂，十分生动、现象，还不时参插一些小故事和一些生活琐事。
记得有一回，我们上作文课：《我的童年趣事》，老师为了让我们能把作文写好，举了许多自己小时候的例子。让我印象深刻的是捉螃蟹。在夜深人静的时候，带上手电筒，背上小背篓，来到海边，借着月光，找到螃蟹，打凯手电筒，用光照住螃蟹，螃蟹受了惊吓，呆住了，只好手就擒，就这样，毫不费力的捉住了螃蟹……
正因为宋老师的课讲的这么好，所以我们班的成绩一直名列前茅，还不时有老师来听课取经。为什么宋老师的课会的这么好呢？这都要归功于宋老师的勤备课，和她好学的性格。
希望在中学也能遇上和宋老师一样的好老师。
小学的老师作文 篇22
时光悠悠，只有眨眼之间，荒芜的夏便匆匆溜走，新的学期，新的生活开始了。
语文老师换了。说实话，我与前任语文老师的感情很深，所以一开始接受不了新任老师的“师生情”。但是，生活有开始就会有结束，有结束就会有新的开始。
我尝试去接受她。这一节是语文课，她迈着轻盈的脚步走进来。她留着短短的头发，体型微胖，但眼睛很大，烘托出了脸的慈祥。我有一点儿喜欢她了，不是因为她慈祥的脸，而是因为她的微笑，那种笑，是自然的笑，就像漫步在海边享受着清风。
她开始介绍自己：“大家好，我姓陈，单字群，今年已入不惑……”她说话的声调抑扬顿挫，也有很多的情感蕴含在字里行间。我想，对于我这样正值豆蔻年华的'人，见到这样的慈师，应该是很难得的。慈师的天气真好啊!微风夹带着数目的芳香吹向我的脸庞，就像她的微笑……下课了，她让我们用她亲手剪的心写上对她的话。发给我，细细端详，剪得偏了，很偏，但我猜想这应该是她很用心地剪的，所以，我便也把感情倾入这里写下一串串文字……我现在好喜欢语文老师了呢!
小学的老师作文 篇23
我一直记得我的小学老师，她姓段。段老师。
她并不是我的班主任。是我高年级以后的英语老师。邓老师身材高挑，穿着比别的老师要讲究。夏天一套裙装，鸭蛋青，海水蓝，优雅高贵。微黄的卷发，雪白皮肤。段老师嗓音沙哑，据她说，是少女时代换声的时候喊唱革命歌曲，把嗓子生生的喊坏了。但念起英文来照样迂回婉转，更富于异国情调。我记得我的第一套世界名著《福尔摩斯全集》是来自段老师的'书架。我的《红楼梦》也是段老师借给我的。
我很小的时候是个受排挤的小姑娘。那个时候想来想去也想不通。总是在求证，为什么?为什么?是段老师发现了我脆弱的神经。至于她是如何发现的，我一直百思不得其解，现在想想，那是她作为老师的天然敏感。其实她并不是我的班主任，关注我的情绪并非她的工作，但她向我伸出了温暖而充满智慧的手。我还记得她跟我在校园的小操场上一圈一圈地散步，告诉我人言并不可全信，人言也丝毫不足以畏惧。“你越是怕，越是要解释，那些散布流言的人越是会兴奋，越会胡说八道。对付他们最好的办法就是，当他们放屁!”段老师说了句粗话，然后仰脸大笑。
小学的老师作文 篇24
最使我难以忘怀的，还是要数江老师。
提起江老师，同学、家长没有一个不称赞的，“嘿！这么好的老师真是提着灯笼也难找啊！”这话真的一点儿不假，下面我就一一道来。
首屈一指的，绝对是江老师上课时的那认真劲儿。她上课时一般不苟言笑，让我们的心里时刻都绷着一根弦，她环视一周，谁做了与上课无关的事，就会盯着你，直到你尴尬罢手。说到这里，你可别误以为江老师很厉害哟，她在课堂上还是一位不折不扣的演说家，神情并茂，口若悬河，讲到高潮时跌宕起伏，引人入胜，有时还会手舞足蹈，每每这时，老师笑了，我们也笑了。
江老师辅导作文的能力也是不能不提的，曾几何时，我的`作文真是烂泥扶不上墙，自打您掌管了教鞭，我的作文水平便是竿头日上，几个学期下来，竟居于班上前列，好多次，老师将我的作文作为范文在班上欣赏，一次次的欣赏让我信心倍增，对作文的兴趣越来越浓厚。难道说这枚军功章没有您的一半？
师恩难忘，我现在已升入初中，成了一名初中生。花儿以它馥郁的芳香回报大自然，那我就以学习上的进步向您表示感谢吧！
小学的老师作文 篇25
我们班的班主任桑老师是个性格古怪的老师。
桑老师很帅。一张瓜子脸，乌黑的头发夹杂着几根稀稀落落的白发，炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻子。小巧的嘴巴却能说会道。
桑老师的脾气很暴躁，只要我们的上课有一点点犯错，老师就会发脾气，常常吓的我们一声不吭，像哑巴一样。可是一些同学偏偏要去挑战老师的耐性，往老师的.枪口上撞，谁谁谁站后头去，快点儿的。我的同学荣幸地变成了老师批评的对象。
我们的老师是有温柔的一面。比如，他讲《掿石》这一课的时候，一个同学提出了一个问题，“紧走搭石慢过桥”是什么意思呀？老师就把地上的地砖当成搭石，疾步如飞地走着，又把桌子中间的走廊当成桥慢慢地走！
老师很爱运动。比如说上一次，本来要给我们上品德课的时候，老师却忘记了！在他的办公室热火朝天地打着乒乓球。哎，真贪玩呀！真有趣！
老师教会了我许多的道理。该严肃就严肃，该放松就放松。老师身上的闪光点永远照亮着我们前进的道路！这样的漫画老师你喜爱吗？肯定的吧！
小学的老师作文 篇26
在我上小学的时候，有一位老师给我留下了深刻的印象，那是一位神情严厉的老师。不过，别看这位老师整天都是很严厉的，其实，他待人还是挺和善的。
有一次，我和同学们在教室外面的一条小小的走廊上玩捉迷藏的游戏，玩得不亦说乎。老师经过时看见了，便在上课时提到在走廊玩游戏这件事，还责问说有谁参与了。结果，很多同学都站起来了，当然，也包括我。我们低着头，屏住呼吸，预备挨老师一顿骂。出乎我们意料之外的是，老师并没有责骂我们，反而和气地说：“并不是我不准你们玩游戏，我将这件事提出来，只是因为考虑到你们的安全。走廊比较小，以后要玩的话最好找一个比较宽广的场地，究竟，安全最重要。”然后，他微笑着叫我们坐下。我们望着他，也会意地笑了。
从那以后，我们便没有在那条窄窄的走廊上玩抓迷藏的游戏了。这时候，我深切地体会到，有时候，善意的劝告比严肃的'惩罚更轻易让人接受，并且努力改掉错误。
他就是我的小学老师，一位神情严厉却又为人和善的老师。
小学的老师作文 篇27
我们的语文老师不仅课上得好，而且人还很幽默，只要是他教过的学生，没有一个不喜欢他的。
有语文老师在的地方，总会有笑声。就拿昨天说吧，昨天，我们去找语文老师，可是老师不在办公室。正当我们踏起“返航”的步伐时，老师溜进了办公室，老师看见我们说的第一句话并不是问我们有啥事，而是望着我们说：“哇，有红烧肉的味呀!”我们几个听后便哈哈大笑起来，老师她也跟着笑，呵呵呵!
呃，语文老师的.脾气也是很好的。在老师很忙很忙时，我和一位同学去问老师问题(并不是存心打扰哦)老师听了之后，沉默一秒，两秒，三秒后120分贝的声音笑着对我们说：“同学呀，有啥事，等我忙完后再说，ok?”哇!太吓人了，我们听后完全是跑去办公室的。嘻嘻，还好啦，要换成别的老师，肯定劈死我们。
告诉你哦，老师她是个急性子呢!她说话永远都是那么地快，那么的流畅，好像背过似的，嘻嘻!说实话吧，老师这性子呀，我们这些小兔崽子可还挺喜欢的呢!
如果以后语文老师还会一直教我们的话，那么我们的学习氛围肯定会越来越好的。
小学的老师作文 篇28
那双黝黑黝黑的手，那双布满老茧的手，那双结实宽大的手，让你一看到她，就会觉得像五根蜡烛在我心中燃烧，就会觉得五根擎天大柱帮你支撑着前方的天空，就会觉得心中有一把爱之火，鼓励你向前走。这么神秘而又多功能的手，只有一个人拥有，那就是我的老师——史老师。
史老师的手，可以给我温暖。记得在六一儿童节的时候，史老师看到我的头发有点乱，下课时，她把我叫到办公室帮我梳头，我心惊胆颤，想着老师会不会把我的头发梳成“懒羊羊”的发型，没想到老师竟然把我的头发梳成了别致精美的韩式头，同学们都惊叹史老师的手灵巧至极，直到现在，我都常常会想起那双手触着我的头发时，传递给我的温暖，那种只有母亲才会有的温暖……
史老师的手，可以给我自信。在考砸了的.时候，老师用温柔的手在卷子上给予我鼓励，字里行间，我仿佛看到了史老师对我的信任和期盼，这些字句给了我力量，给了我奋发向上的勇气。老师，您放心，我一定会朝着明天的阳光奔跑。
史老师，无论我将来变成茂密的大树，还是一株细嫩的小草，我都会把一片春意和舒心的绿色献给您。
老师，祝您教师节快乐，祝所有的老师节日快乐！
小学的老师作文 篇29
“哒，哒，哒。”一阵脚步声传来，不一会儿一个身影出现在我们的面前，他就是我们505班的语文老师——谢老师。
谢老师有着一头乌黑的长发，鼻梁上架着一副红色的眼睛，身体略胖，我想那肚子里一定充满了墨水。
谢老师有两大招数，这也是她最厉害的神功。第一招，火眼金睛，他的眼睛可以360度无死角照射。比如有一天，我们班有一位同学上课注意力不集中，心思早就飞到了1万米开外。只见谢老师一转身说：“你来回答这个问题。”这位同学还没反应过来，半句话也说不出来。最终，他很荣幸在我们这节课担任了“站岗”这个工作。
第二招，就是说一是一，说二是二。这是我最喜欢也是最讨厌的一个招数了。比如我们的劳动课，我们以前基本不上，而这一学期要学烹饪，可谓是难上加难，因为准备器材就很不容易。可谢老师说她会上，还答应我们她会带烤箱。我们都不敢相信，这可是天方夜谭啊。没想到老师真的做到了，第二天我们烤了美味的土豆条，虽然每人只能只能尝到一条，但是我们很知足。
谢老师就是我们爱的.老师，相信她会带领我们走过快乐的五年级。
小学的老师作文 篇30
光阴似箭日月如梭，一转眼我将要小学毕业了，回头看着我走过的路，脚印由轻到重，看着我从小到大的成绩单，不禁会想起她。
中等个头，朴素的一身，她就是我的数学老师。
我从一年级到三年级数学成绩总是一般般，总是没有显著的成绩，自从四年级时这个数学老师就接了我们这个班，一直到现在。
我的数学老师教的很好，在我们这的“数学界”里也是屈指可数的。我在数学老师的名下挨批评也是极为常见的'，不是我笨，而是我总是马虎，总爱把1看成7，对此数学老师对我费劲了苦心。
数学老师很和蔼，即使她在课上怎么发火，到了课下火总会消，总爱在课下和同学们谈天，所以我们班的学生都很喜欢她。
我是数学老师对我也很负责，一次语文老师出差，我报名参加了全国中小学生迎奥运作文评选大赛，但是我写好了没有老师给我修改，我是数学老师就东奔西跑的球这个老师给我修改求那个老师给我修改，最终我得了三等奖，我真的很感谢我的数学老师！
数学老师教了我们两年，替我们操碎了心，白发也悄悄爬出来了。
在我回忆小学生活中的老师里，我最敬佩我的这个数学老师！我永远忘不了她！
小学的老师作文 篇31
我们的班主任吴老师个子高高的，皮肤白白的， 鼻梁上戴着一副金边眼镜，显得又斯文又和蔼。
吴老师像妈妈一样无微不至地关心我们，她经常帮同学削铅笔，擦鼻涕，梳小辫，教育我们养成讲卫生的好习惯。我们2.4班的教室总是干干净净的，桌椅摆得整整齐齐，窗玻璃擦得晶莹透亮，在这样的环境中学习，就像走进温馨的家，感到亲切、温暖、舒适。
吴老师教我们语文，她讲的'课，是那样生动有趣，每一个内容都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个色彩斑谰的新世界……在学习上她对同学们要求很严格，记得我刚上一年级时，把字写得老大，又歪歪扭扭的，她看见了，耐心地说；“字要写在格子里，大了要擦掉，要一划一划地写。”说完就手把手地教我写。我把老师的话记在心里，每次写字都工工整整的。还有一次我上学迟到了，走到教室门口时，生怕挨批评，可吴老师看见了，不但没批评我，反而抚摸着我的脑袋亲切地说：“快进来吧。”我的脸一下子红了，心里比挨骂还难受。
吴老师，您真好，我们永远爱您。
小学的老师作文 篇32
我的数学老师是吴老师。是一位年轻的优秀的教师。三十上下，长的眉清目秀的。高高的鼻梁上架着一副眼镜，看上去斯斯文文的`。她不仅对工作兢兢业业，而且对工作尽职尽责，一丝一毫都不马虎。
记得有一次，课本上学到《测量》的时候，要调查当地月份的降水量情况。吴老师就亲自跑到气象台了解，帮我们搜集到准确无误的数据。这件事虽然是小事，但她对工作认真的态度让我敬佩不己。她不仅对工作认真，而且对我们更是善解人意，很让我感动。
记得有一次，我不知怎么了，特别兴奋。上课了也静不下来，在和同学们交头接耳地窃窃私语。吴老师不露声色的打量我一下，而我却泰然自若地继续和同学在嘀嘀咕咕着，毫不领情。直到放学心后，老师把我叫到角落里。反覆的叮嘱我，上课的时候要认真，刚才没有批评你是怕你在同学面前丢脸。都这么大了，也要面子了。我顿时觉得无地自容，面红耳赤，我感到很内疚。我想说，谢谢你，老师。
是您给了我一杆生活的尺，让我们天天去丈量，是你给了我一面模范镜子，让我处处有学习的榜样。我喜欢你老师，我可亲可敬的好老师。
小学的老师作文 篇33
那是开学后的第一堂课，我坐在椅子上等待老师的到来。我正想着新老师会是什么样子，突然，一位年轻漂亮的`女老师走进我们的教室，笑眯眯地对我们说：大家好！我是你们新的语文老师，以后，你们的语文课就由我上了，我姓龚，大家就叫我龚老师吧。
龚老师扎着乌黑发亮的短发；眉毛又细又弯，像两片柳叶贴在额上；长长的睫毛下有一双炯炯有神的眼睛。
这个老师非常有责任心。有一次，我们听写生字，有几个同学要重新听写，可是已经放学了，老师叫那几个同学留下来，其他同学已经回家了，龚老师对那几个同学说：老师叫你们留下来，不是不让你们回家，是要给你们重新听写，如果叫你们回家了，这段知识就没有学到了，俗话说天才在于勤奋，知识在于积累啊！这时，已经放学30分钟了，老师才给他们听写完，这才让他们回家，自己也托着疲惫的身子回家了。
龚老师可真是个好老师啊！我们一定不能辜负老师对我们所付出的心血和汗水，现在要努力学习，将来干出一番事业，报效祖国，报答父母，感谢老师。
小学的老师作文 篇34
我们班有一位戴着眼镜，棕色的头发，每天穿着不同衣服，妆容精致的“娟老师”。
娟老师很臭美，每天换着不同的新衣服，戴着不同的耳饰，以不同的状态跟我们见面。每次上课，我们都要盯着娟老师看，娟老师说她每天化妆，把自己打扮得漂漂亮亮的就是想吸引我们的注意力，让我们认真听讲。有时睡完午觉还要在办公室补妆，生怕自己不能吸引我们的目光。
不过，别看娟老师很漂亮，以为很温柔，其实，她是一只威风的母老虎呢！瞧，上课铃响了，我们却都像聋子似的，你玩你的，我玩我的，根本不管老师来没有。突然，一阵高跟鞋的声音传来，原本吵闹的教室变得鸦雀无声，盯着门口一看，原来是拿着语文书的娟老师已经站到了门口，我们像老鼠见了猫似的.，大气都不敢出，连蚊子都不敢在娟老师面前动。娟老师皱着眉，缓缓吐出几个字：“干嘛呢？上课了。”这下我们才敢拿出语文书做好课前准备。其他的老师进教室都是吵吵闹闹，像菜市场买菜，而娟老师一进教室同学们就马上闭嘴。上课时娟老师发现不听课的同学，会用那凶狠的眼神死死的盯着他，一种强大的压迫感让人动弹不得。
这就是我漂亮的老虎老师，我很喜欢她，你呢？
小学的老师作文 篇35
在新的一学期里，我们班里来了一位新老师。她姓薛，因此我们叫她薛老师。
薛老长着大大的眼睛，高高的鼻梁，一个樱桃小嘴。她看起来很慈祥，我们班的同学都很满意这位薛老师。
薛老师对学生们非常严格。我们班的宋鹏同学从来不写作业，很多老师对他束手无策，而薛老师不像其他老师那样不管他，却耐心的教育他，可是他不知悔改，还是不写作业，薛老师生气极了，把他的作业本撕成了碎片。我们心里都很害怕，都不敢不写作业了。过了几天，在薛老师的教育下，宋鹏不但改掉了以前不写作业的坏习惯，而且现在也认真听讲了，我们都为宋鹏感到高兴。
薛老师虽然在学习上对我们很严格，但她也很慈祥。
那一天，数学老师让我去办公室，因为我没有带数学作业，补作业补得很烂。数学老师批评了我几句。就在这时，薛老师来了，说：“语文作业写得那么好，数学为什么写的不好？”我惭愧的'低下了头。“这是第一次，也是最后一次。听见了吗？以后不能再这样了，行了！走吧！”我飞快的跑出办公室，心里终于平静了下来。之后，我打心眼儿里感激薛老师。
我的老师就是这样一个慈祥、一个非常严格的老师。俗话说“严师出高徒”嘛，所以我们渐渐地喜欢上薛老师了。
小学的老师作文 篇36
一天，丽丽在教室里写字，龙龙在预习课文。读着读着，龙龙忽然停了下来。丽丽不知道发生了什么事，问龙龙：“你怎么了？”龙龙说：“有一个字我不认识。”丽丽说：“哪个字？”龙龙说：“这个字念什么？”丽丽摇摇头说：“我也不认识。”
龙龙站起来说：“我问老师去。”龙龙刚要走，就被丽丽叫了回来。
丽丽从书包里拿出一本字典，说：“老师在这儿哪！”龙龙说：“这不是一本字典吗？”
丽丽说：“你不会的字，可以查字典啊！”
龙龙说：“我……我不会查字典。”丽丽说：“你不会查，我可以教你。不知道读音的字，应该用部首查字法来查。”
在丽丽的帮助下，龙龙明白了查字的方法，说：“我知道了。”
龙龙查了查，终于找到了这个字的读音，高兴地说：“我认识了。”
丽丽笑了笑，又一心一意地开始写字了。
龙龙说：“我也要带一本字典，不会的`字就上字典里查一查。这样，我认识的字会很多很多，学习也会越来越好。”
过了几个月，龙龙通过查字典又认识了500个生字。现在，他是班级里识字最多的人。
小学的老师作文 篇37
"静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮。每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房。啊，每当想起你您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中荡… "每当我听到这首歌时，我心中到会无比的'激动！他会让我想起一位老师，我从心底里最敬爱的老师——裴老师！
记得有一次，我们课上搞一个活动——作业展览！我原以为是写得好的同学展览，没想到是写得不好的作业！老师一本一本的点名，一个一个认真的看。我看着老师拿起了我的作业本，说道：“刘昕月同学把皆字下边的白写成了日，太不应该了
！”我开始在心中有一个很大的问号，便问自己：“怎么写错了呀！咳！”当老师把作业本发下来时，我心中和疑惑！我拿到自己的作业本，慢慢的掀开作业本，一看！哦！还真是呀。真不应该！！心中的问号终于消失了！
有了这次的教训，以后写作业时很认真，写完作业后，我一个字一个字的检查！在今后的日子里，我再也不会马马虎虎了！
有人说老师像蜡烛，燃烧自己照亮别人！有人说老师像一粒种子，播撒汗水，把丰硕的果实给我们！的确，我的生活中就有这样的老师！！
裴老师，你是我最老的老师！我永远也不会忘记你！
小学的老师作文 篇38
古人云：“三人行，必有我师焉。”人皆有老师，只是他们对老师的不同理解而已。曾经我十分厌烦老师，厌她给我们布置许多作业，厌她太偏心，厌她不弄清事实就乱骂人......可有一件事使我对她的看法产生了变化，想知道吗？那就听我慢慢道来。
毕业前夕，老师政治学习，我们在教室里闹翻了天，有人大叫老师来了，没用，可不过一会儿，老师真的来了，她大叫：“你们不想复习了是吗？不复习算了，这是我在网上找到摘抄下来的，愿意复印就去复印，不愿就算了。”这时我抬起头望着老师，老师的头发已有许些苍白。望着老师的白发，我眼前浮现出一副画面：老师在灯下为我们准备复习资料，而我们不完成作业的还是不完成，骂老师的还在骂老师......这时我才明白老师并不偏心，她完全是为我们着想，她骂我们是为了提醒我们别再犯同样的错误......我虽是一个好学生，但也不免被老师批评，以前我总觉得烦人，现在我感觉到一股暖流涌入我心里。现在谁再在我面前说老师的.坏话，我不会再像以前一样帮忙说，而是立即制止，老师的形象已在我心中生根！
老师，我永远敬佩您！
小学的老师作文 篇39
12月22日是何老师最高兴的日子，因为她编排节目在黄丹中小学生艺术节汇演中荣获了二、三等奖。你说，她能不高兴吗？我们也跟着高兴了很久。可是，不知道为什么，这些天都没有看见何老师脸上的笑容了。她也不像以前一样下课爱和我们聊天了。
怎 么办呀？同学们都在议论纷纷。身为班长的我也急得像热锅上的蚂蚁。于是，我利用中午的时间组织班干部开会讨论。原来，这段时间以来，班上很多同学上学迟 到、不交家庭作业，课堂作业也乱写一通，第八单元的考试成绩特别糟糕。难怪老师脸上的笑容消失了呢？下午放学时，我们全班同学商量：要用实际行动来驳回老 师的笑容。
说到做到。上学的时候再也没有同学迟到了；同学们都按时交了家庭作业；课堂作业的完成质量也比以前高 了，班上成绩好的同学还主动帮助成绩差的`呢？就连最让老师头疼的邱飞龙也变得认真多了。经过大家的共同努力，在总复习（一）的检测中，我们都取得了可喜的 成绩。
那天，笑容终于回到了老师的脸上，老师高兴的竖起大拇指：你们好样的！”
小学的老师作文 篇40
人们常说：老师是蜡烛，老师是园丁，老师是雨露，她们用自己的汗水把我们这些小树苗培养成人。这些老师之中，一年级的魏老师最值得我赞美。
因为许魏老师是启蒙老师。她是第一个教我做人的道理，又是第一个教我知识的老师，在知识的海洋中，我的翅膀逐渐丰富。
每次做作业时，有不会的题目，魏老师就耐心地给我讲解；每当我有病时，魏老师就会对我嘘寒问暖，这使我变得更加坚强。
有一次，我感冒了，浑身无力，趴在桌子上，动都不想动。老师来上课了，看见我趴在桌子上，便轻轻地走到我身边，亲切地说：“xxx，是不是感冒了。”我点了点头，老师说：“感冒要吃药的呀！”我难为情的说：“刚吃过。”老师转身倒了一杯开水对我说：“感冒了多喝些开水对身体有好处，来，喝吧！”那时，我的'眼眶里那晶莹的泪花忍不住流了下来。老师刚刚感冒过，可她并没有娇惯自己，依然认真地上课，仔细地批改作业，可我却这么脆弱，想到这儿，我连忙坐直了身子……
我再一次感谢老师：老师，你就像树，我就是小鸟，在你的照顾下，让我有了一个温暖的家；你就是大地，我就像花草树木，在你的哺育下，尽情地开放；你就像阳光，我就是大地，在你的照耀下，更加美丽。
小学的老师作文 篇41
我有一个作文老师，别看他个子小小的，但是精气神很足。他眼睛不大，笑起来像个邻家的大哥哥，但是凶起来像只老虎。他牙齿十分洁白，高高的鼻梁上挂着一副眼镜，好像很有学问似的。他上课、下课时都对我们很认真。
在上课时，我们和老师一开始是非常认真的，表情非常严肃。但是，快要下课时，班级就开始乱了，有看学习纸的、有写作文的、有讲空话的……整个班级就像菜市场一样，闹哄哄的。这时候，老师的表情严肃起来了，背着手，看看这个，看看那个，想批评又不想批评。
下课时，他又说：“不许吃东西，等会，渣渣全都掉下来了，要是我老婆回来了，以为是我掉的，最后被挨骂的还不是我吗？”我们听了都哈哈大笑起来。
我的作文老师太有才了，他写的文章有许多刊登在杂志上，比如《庆祥》、《甘蔗》、《葡萄》……他家有很多书，两个大书架，整整三排，有名著，有小说，有散文……好多好多，像一个小型的`图书馆。我想，邹老师这么有学问，跟他喜欢看书是分不开的，我也要向他学习，提高自己的阅读能力。
小学的老师作文 篇42
鸟儿感恩蓝天，因为蓝天可以让它展翅飞翔；花儿感恩阳光，因这阳光使它开得娇艳；鱼儿感谢水，因为有水鱼儿可以得以生存；我最想感谢的人是老师，因为老师让我们获得知识。
老师，您像细细的雨珠，正是有了您一点一滴的知识浇灌，我们才能开的如此娇艳；老师，您像参天大树，在您的庇护下，我们才能茁壮成长；老师，您像一把钥匙，帮我们打开知识的大门；老师，您像一个灯塔；照亮了我们前进的'方向。
老师，您既是我们的良师，也是我们的益友，课间你能陪我们愉快地交谈，在我们生病时，您会无微不至的照顾我们，在我们犯错误时，你也会耐心地教育我们。
老师，您还记得那次的运动会吗？我跑得太慢，拉了班级的后腿，心里难受极了，我一直怪自己让您失望了，您不仅没有责备我，还用温柔的话语鼓励我、安慰我，使我沮丧的心情平复了许多。
一眨眼间，一学期的时光已经不知不觉中消逝，您为了我们，操碎了心。千言万语汇成一句话————老师您辛苦了！我们大家都爱您！
小学的老师作文 篇43
我最喜欢的老师就是三年级时的班主任，教我数学，英语的老师，你知道她是谁吗？
她瘦瘦的，眼睛大大的.，整天喜欢穿裙子，温柔漂亮，每天微笑的对待我们，看上去充满智慧，她就是朱老师，谁要是被朱老师教过，都会喜欢她。
朱老师，有着独特的教学方式，老师打印了一张表，谁要是表现好？老师就会画上一颗星星。谁的星星最多，老师就会给他们发小礼物。老师经常让我们看英文动画，每次考完试，不管考的好还是不好，老师都不会发火，只是慢慢的给我们讲错题。
如果上课你没听明白，老师就会在同学们放学后认真地讲到你会做了为止，老师每次上课之前，都会精心地做好准备。当我们全班考的很好时，老师高兴地进入教室说：“同学们，你们可以看一部电影！”我们高兴的手舞足蹈。要是这一周表现的很好，老师就会开一个“零食大会”，那一天，我们可以带自己喜欢吃的零食，朱老师还会给我们发糖果。
在朱老师的教导下，我和同学们都取得了很大的进步，她现在虽然不教我了，每次在校园里见到她，我都会很高兴的跑过去跟她打招呼，她也会微笑的点点头。这就是我最喜欢的老师，你们喜欢她吗？
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