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【必备】听雨作文汇总五篇
在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的听雨作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
听雨作文 篇1
窗外又下起了雨，滴滴答答的。雨滴打湿孤单的屋檐，滋润了每一寸土地，也滴入了每个听雨人的心里……
花儿在听雨，它听到小雨点温柔的喘息，似乎在对它说：“可爱的小花儿，我是花神派来浇灌你的，我会让你成为大地上最耀眼的一颗星……”
小草在听雨，它听到春雨有力的声音，似乎在对它说：“坚强的小草儿，我会赐予你强大的力量，让你在狂风中顶天立地……”
快乐的人在听雨，他听到雨滴敲击屋檐的声音，听到雨滴拍打地面的声音，好像是小雨滴们正在嬉戏玩闹，追逐调打又似乎是它们正团结协作，努力演奏一曲充满无规则美的`欢乐乐曲又或者是小雨点们正在为刚刚逃离蓝天妈妈的约束而大声欢庆……听，那声音，是那样的清澈，那样的透明。快乐的气息感染了我也感染了你。
悲伤的人在听雨，他听到雨滴滑过荷叶的声音，听到雨滴消失在池塘里的声音，仿佛感到小雨滴失望的叹息：“为什么我美丽的生命这么快就要完结，结束在这匆匆的一瞬间？”听，那声音，那样的悲伤，那样的难过。那是天在为谁哭泣呢？
一不小心，一滴雨被风妈妈送到了我的怀里，湿湿的，凉凉的。小雨点儿调皮极了，不一会儿就和我玩起了捉迷藏。最后消失在我的掌心里。摊开手掌，感受到无数小雨滴的到来，它们亲吻着我的掌心，柔和而又不失刚强。听，它们在跟我说话呢！
“我们飘落人间，上天把我们赐给了你，我们随风而来又随风而去，也许下一秒就会被带走，并从此消失，我们带来的清凉请你好好珍惜……”
它们走了，话未落音，他们就匆匆的走了，它们带走的是一片清凉，留下的却是一片温馨。
“小雨滴，我听到你们了，你们带来的凉爽我会珍惜，谢谢你们教我的道理。”
世界上有很多唾手可得而又瞬间即逝的东西，只要你用心去感受，不管是用怎样的心情，是快乐或是悲伤，一切都会变得很美丽。
听，雨滴的声音……
听雨作文 篇2
雨，又下雨了，“帘外雨潺潺，春意阑珊，罗衾不耐五根寒”，看着窗外的雨点连成了线，心，忽然也跟着畅快淋漓起来。泡一杯香茗，独坐窗前，临风听雨。
雨，是时间的精灵，在历史的长空中飘然而下，是古人畅想的未来，是今人怀念的过去，是千年之前与千年之后的人们共同缅怀时光流逝的忧伤。
它是张志和“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”的豁达。
是杜牧“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”的绝句。
是陆游“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的悠然。
亦是苏轼“水光潋艳晴方好，山色空蒙雨亦奇”的惊叹……
叮叮咚咚的雨声将我拉回现实世界，杯中的茶以尽，不愿意在来一杯，“茶，一杯是品，两杯便是解渴的蠢物了。”
现在，如果说春雨是绵绵不尽的相思，那秋雨便潇潇凄凉的相盼，如果说是夏雨沙沙骤然的相恋，那冬雨便沥沥寒心的相别。
以前，曾写过一篇雨的.文章，那时笔下的雨是天空中欢乐的精灵，如今，想再写一次雨，却迟迟为敢动笔，我怕会把雨写成那个有着丁香一样颜色的在悠长雨巷里行走的姑娘。
雨，停了。打开窗户，有风从窗台飘过，想着这亦真亦幻，飘忽不定的雨，低低的吟出一句“秋阴不散霜飞晚，留得残荷听雨声。”再望望天空，深邃悠长……
听雨作文 篇3
自幼便是偏爱雨的，倾慕的是它的婉转轻灵，是它藏蕴着的浪漫的诗情，最为出名的虽是江南的雨，是墨色水乡的烟雨，然而，在这里，在这个被誉为避暑圣地的贵州，另一种雨亦使我沉醉痴迷。
这里是贵阳，八月的贵阳。
“快跟上，别掉队了。”在指导老师的叫喊声中，我们一步步走向景点，一想到昨日黄果树瀑布还只是书中生涩的概念如今却近在咫尺，不由加快了脚步。就这般，近了，更近了，白色的绸缎在藤蔓的掩映下逐渐展露出眉眼。然而，人山人海中的你往往只能窥得一角而不见全貌，你迫切地渴望走出熙攘的人群探寻瀑布的奥秘，你拨开面前的枝叶，却发现眼前的景色远比想象中的磅礴宏大，方才还如羞怯得不肯示人的小姑娘，现在却恍若张飞云长一般的长须大汉。而越细观，则越震撼，清流不掺杂质，于百米高空倾泻而下，仿佛是一匹匹龙马肆无忌惮地奔驰撒欢，腾飞着，呼啸着，继而冲撞着路旁的巨石，石头在夜以继日的冲刷下变得圆润光滑，激起的尺尺浪花温温地落在旅人的额上，颈间，轻轻地拂去旅途的疲累，仿佛便是这瀑布懂人，情愿化作雾水为贵州降温。
闭上眼轻轻享受水雾化在脸上的清凉，如一团水彩晕开，和着微风竟也升起丝丝醉意。忽的，雾沉了，周围响起阵阵惊呼：看，下雨了。再偏头，河面果然泛起阵阵涟漪，一圈圈扩散开，撑起比江南烟雨更为绚丽的梦。撑起伞，亦步亦趋地跟在人群之后，我们走入了一幢木屋，为的'是躲过这场水与人的追逐。
倚着门口的柱子——我也不知为何，就想这般倚着，也不是为的赏雨，雨丝飘荡卷起一番朦胧的画面固然美好，但终不能引人长久驻足，在看什么呢？我也不知道。
“这是泥沙河，”老师的声音适时从身后响起，“是当初西游记取经的地方。”
难怪，这河边站着这么多人，脸上带着一抹怀旧与温暖。
留得残荷听雨声——莫名的，我想起了这一句诗，在每一个游人都发出“滚滚长江东逝水”的感慨之时，我想，瀑布的规模终会减小直至消失，而有些东西却会随着岁月更替历久弥新，在雨丝的席卷下依旧散发出盎然生机。
在今天，那种东西叫情怀。
听雨作文 篇4
当我想到自己未来的方向时，脑子里总会回荡起一首词来。
是蒋捷的《虞美人·听雨》。
我其实再明白不过，这首词是作者在亡国后回忆往事时对于人生的感悟，但我总是把它同梦想联系在一起，词中的少年从年少时的不识愁滋味，到中年时的沧桑，再到老年时历尽悲欢离乱后的枯槁，多么像人一生追求梦想的写照。年少轻狂，初生牛犊不怕虎的我们一无所有，但怀里揣着梦想，有一腔热血;我们刚踏入这个世界时有力的步子，多像词里歌楼外落下的雨，清脆有力，活泼欢畅。
想着想着，我突然发现，自己好像没有梦想，不禁有些慌张，不停地回忆着。渐渐地，一些往事纷至沓来，一个模糊的身影出现在我的`脑海中。
那是多年之前的我。
猛然想起，我在很小的时候，有过一个关于夜空的梦。
仲夏的夜很美，天空像厚重得化不开的浓墨，星河流淌着，发出奇异的亮光，星星一颗颗像掉落的梅花，挂在空中的玉轮发出的柔光散在空中、地上，幻化出一种朦胧感。我被这种说不清的美攫住了，当我知道了“天文学家”这一职业后，“当一名天文学家”的梦想就成了我心里一道清浅的“白月光”。我把这梦想渐渐地融进了生活，我开始整夜躺在山坡上看天，得空便买各种与天文有关的书……由于对天文的痴迷分散了我的精力，我的学习成绩开始下降，但母亲的责怪、老师的训斥、朋友的劝说都没能改变我对于那一方天景的执着。后来慢慢长大，生活和学习的压力骤增，但我依旧没有放弃，直到后来随父母离开了老家，来到了城市。城市里喧囂浮华的灯光仿如星辰，但那毕竟不是真正的星光，城市的烟遮住了天，我再也没见过那般星光璀璨的夜空，于是心底的“白月光”渐渐失去了光泽，隐在心底再不见天日。
原来我也是有过梦想的，但抛弃它的，没有别的因素，终究只是一颗不坚定的心罢了。少年还在，歌楼依旧，但窗外的雨声却渐渐小了，是雨停了吗?不，或许只是少年听雨的心渐渐沉睡了。
人生在世不过几十年，我们的梦想并非总能实现，但在人生路上有梦想的陪伴总是好的。词里的少年从年少走到白头，歌楼变成小小的客舟，客舟又变成僧庐。不管处境是沧桑还是凄凉，可那雨不停，听雨的心还在，人生就仍有一丝暖意。而我们对于梦想的执着与期待也会慢慢变成一丝暖意，这暖意会慢慢汇成一盏灯，照亮我们前行的路。
少年听雨歌楼上。红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中。江阔云低，断雁叫西风。
而今听雨僧庐下。鬓已星星也。悲欢离合总无情。一任阶前，点滴到天明。
朦胧中，我看见脑海中那个模糊的身影渐渐清晰起来，他一步步走向歌楼，走向少年，他最终幻化成了少年的模样。
隐约间，窗外的雨声好像又渐渐地大了起来。
听雨作文 篇5
江南的秋，总少不了一场场绵绵漫漫的雨，尤其是这样一个菊残叶败的深秋。
我静坐在飞檐的一只铜玲下，冽风如寒指，抚道道如冰弦的雨丝，将彻骨的水化作雾，作烟，激荡起一层层凛波，振振不息地扫向那铜铃，拟把那唯一的一丝黄侵蚀。
寒风冰雨下，铃开始颤抖，时而发出沙哑而以绝望的声响，倾听此音，仿佛在长安城外听见了昭君临行时的呜咽；仿佛在乌江水畔听见项羽自刎时的哀号；仿佛在秦王宫里听见荆柯临终前的呼喊……
我所倾听到的又怎不是它所历经，所倾听过的呢？
三国的'纷争，战火连绵的悲惨，它见过；南唐国破，满砌落梅的殇势，它经历过；红楼梦灭，玉碎香艳的凄凉，它经历过。一直到今日此辰还是这烟霭霭、去沉沉，残红落叶与天接，雨落舞戚然的悲景，而这一只铃，也只能又存有“执手相看泪眼，竟无语凝噎”的无耐了。
寒风吹而愈烈，冷雨落而愈骤，我正因此悲极而叹时，耳边忽然响起儿时清脆的歌，是热情的、欢快的金属碰撞的音乐。翘首，那一只雨霖铃竟在空中跃然摇摆，和着风声、雨声，带着满身的沧桑尽兴地飞舞、欢唱。风更烈，雨更骤，而那一只铃却像暴风雨中的海燕一般，迎着这凛之又凛的波，让呼啸为它的欢畅伴奏，让这骤雨冲刷出它满身的喜悦。若问它适才为何呜咽，那是飞翔前的助跑，是舞曲的前奏！
现在已时隔这事几载了，但每逢压抑之时，每身处逆境之时，总想起那一只铃，于是便时常渴望倾听那一只雨霖铃的声音，渴望那一只铃将一切悲观的谱进乐观的舞曲里，渴望它将春天的歌带入深秋的霪雨里，用心灵去倾听。
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