科技节活动总结18篇
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。我们该怎么写总结呢？以下是小编为大家整理的科技节活动总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
科技节活动总结1
科技活动是让广大学生充分感悟科学魅力，培养学生的创新意识和实践能力的一种有益的活动，为此，我校积极响应上级部门的号召，积极开展以“弘扬科学文化，科普惠民强县”为主题开展的科技活动月，在活动中，我们营造了浓厚的学科学、爱科学、用科学的氛围，促进少年儿童科学素养的提高，在本次活动中，通过讲科学家的故事、读一本科普读物、画一幅科学幻想画、制作一个科技作品等活动，努力加强对少年儿童进行科技教育和能力培养，不断提高学生的科学素质。以下对我校这次科技活动月工作进行总结：
一、加强管理，抓好领导队伍建设
1、为了切实有效的组织开展好这次科技活动周，张埃琦副校长为此专门召开了宣传动员会，明确本次活动的目的与目标，为科技月的顺利开展起到决定性的作用。同时，学校在经费、师资力量调配上为科技周开展各项活动予以优先的保障。
2、各班级在班主任老师的指导下，建立了班级科普小组。根据我们学校实际情况，立足于农村现实，着眼于农村特色，开展丰富多彩的科普活动。
3、学校科技活动月在副校长张埃琦的指导下，开展了宣传发动、组织实施和总结表彰几方面的活动，使我校的科技教研活动正常有序，并在去年的基础上又了较大的提高，科技活动富有成效。我校的科技月具体活动开展了以下几个方面：观看科普片、运用废旧物品进行小制作、电脑兴趣小组、小论文评比、科普黑板报评比和科普知识竞赛等等，突出“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”的'科普内容。倡导建立资源节约型、环境友好型社会，促进人与自然的和谐相处的主题科普活动。
二、完善机制，在实践中不断充实。
1、从去年以来，我校加大了科技活动的投入，并且还在不断完善和健全，营造了氛围，鼓足了大家的干劲，使学校的科技活动搞得有声有色。
2、学校领导的重视，并给予资金的大力支持，保证了各项科技活动、科技竞赛的正常举行。
三、重视常规，落实科普教育工作。
1、学校经常利用学校宣传栏、班级黑板报、校广播台等多种形式对全校师生进行科技教育，从而使科技意识深入人心，为学校科技教育的普及打下坚实的舆论基础。
2、组织学生开展丰富多彩的科普活动，通过活动大家不仅增长了见识，而且也在活动中提高了科技意识。
3、与此同时，我们还认真组织训练，激发学生对科技方面的兴趣，提高了学生的动手操作能力和研究能力。
四、因地制宜，抓好各项目建设。
1、在科普活动方面，每年都要举办学校科技节活动，内容丰富，形式多样，富有特色，学生喜欢，真正做到了人人参与。
2、在本周活动中，我们始终做到有布置、有发动、有评比、有表彰，从而使每次活动开展得富有成效。如观看科普片，进行了知识产权教育与发明专利申请知识讲座，利用废旧物品进行科学小制作等等。学生兴趣浓，参与率高。收到很多作品等。
3、在这次活动中我们表彰奖励了五位同学的作品：五年级刘义的《电动船》，五年级杨婷的《剪纸》，四年级王龙飞的《火车头》，四年级刘学耀的《红绿灯》，一年级王佳宁的《咏梅》。
4、在本周活动中，学生的制作成果展示了学生的创新精神和风貌，学生的科普知识推广体现了我校对科学文化知识的重视，也体现了学校领导对科技学科的重视，充分展示了我校全体师生的在科技活动周上的风采，展示了学生对未来生活的全新概念。
科学的发展是无止境的，学生创新的潜力也是无尽的，我们相信：在各级领导的关心和支持下，在广大教师的努力拼搏下，我校的科技教育一定会有更美好的明天。
科技节活动总结2
为推动我校科技教育，促进科技创新的开展，交流科技活动的经验，进一步提高科技活动水平，推行实施素质教育，大力弘扬科学精神，传播科学思想和方法，提高学生的科技创新素质和动手实践能力，展示我校师生科技创新新形象，我校每年都坚持开展科技节，本学期又迎来了第十届科技节，紧锣密鼓、有声有色的进行着，于六月初拉上了帷幕。
为了与省、市科技创新比赛时间上的谋合，本次科技节将时间改为下学期举行，从活动中收集到优秀作品再选送参加更高一级的科技创新比赛。今年我校科技节共有三大项内容：科普知识传播、竞赛活动、展览活动，其中竞赛活动包括8项个人竞赛项目，有：科技小发明小创造、科学幻想画、科技小论文、科技金点子、动手动脑、四驱车、电子千拼图。为了提高同学们的动手能力和合作能力，今年新增了动手动脑的项目，主要是以班级为单位选出代表参加年段比赛;内容各个年段不同，通过提供有结构的材料，在规定的时间内让学生进行合作创作，达成的目标最好，看谁得作品最有创意。总的来说，本届科技节竞赛的内容丰富，形式多样，有适合不同年龄段、不同爱好的学生的竞赛项目，在班级人人参与的基础上，遴选出好的作品送校科技组委会，经过科技组的评为团进行公平公正的进行评选，我们共评出了优秀组织集体奖48个，个人竞赛一等奖90人次，二等奖200人次，三等奖270人次，优秀奖为300人次，总获奖人数800多人次。
本次活动的参与面大，取得了良好的效果。从组织活动到实施活动，每一个环节都进行了细致的安排，班主任积极发动本班学生参加科技节各项活动，几乎是人人参与，有的同学还参加多项活动，都获得较好的成绩，我们还为这些同学颁发科技星特别奖，使科技节在活动上教育效果上取得了明显成效。
学生的`创新制作比赛，每一个年级每个班级的小朋友都积极参加，自己动手、动脑进行制作，一件件充满新意的小制作一一呈现在我们的面前，其中的小制作不乏有精品之作。有的同学制作的很精致，有的同学制作得非常有创意，有的同学制作的小作品来源于对生活的启发，有点同学的小制作出自一个灵感，一件件作品形象、有趣，充满了学生的创新之花。
在科技节的活动中，许多同学都得到了诸多方面的锻炼。让同学知道了在活动中既能增长知识，又能和同学进行交流，锻炼了自己的才能，又增进了同学之间的友谊。通过科幻画比赛，提高了自己的想象、创新能力，同时也提高了学生的审美能力，经过绘画，同学们知道了清洁能源的使用和保护环境的重要性，只有从小事做起，从身边做起，才能够使未来的能源在我们手中得到实现。也为他们从小立下了远大的理想，增强了爱国主义情感和学习科学文化知识的决心。
第十届科技节通过一学期的活动，基本上取得了圆满的成功，学生的制作成果展示了学生的创新精神和实践能力，学生的科技论文体现了全校对科学文化知识的重视，学生的科技绘画作品运用绘画语言创造性的表达出对宇宙万物、未来人类社会生活、社会发展、科学技术的遐想而产生出来的绘画作品。全体学生在第十届科技节方案的指导下，在学校领导和各个部门的组织共同实施下，取得了喜人的成果，充分展示了全体师生在科技节活动上的风采。我们仍需努力学习，不断充实新的内容和新的点子，使我们学校的科技教育工作有一个全新的发展和突破
科技节活动总结3
内容要求
(1)标题。学院科技节活动工作总结
(2)前言。即写在前面的话，工作总结起始的段落。用简炼的文字概括交代总结的问题;或者说明所要总结的问题、时间、地点、背景、事情的大致经过;或者将总结的中心内容：主要经验、成绩与效果等作概括的提示;或者将工作的过程、基本情况、突出的成绩作简洁的介绍。
(3)正文。正文是工作总结的主体，要实事求是地反映出了成绩与问题，科学地总结出了经验与教训。正文的基本内容是做法和体会、成绩和缺点、经验和教训。
1)成绩和经验，是正文的关键部分，一般写法有二种。一是写出做法，成绩之后再写经验。即表述成绩、做法之后从分析成功的原因、主客观条件中得出经验教益。二是写做法、成绩的同时写出经验，“寓经验于做法之中”。成绩和经验是总结的中心和重点，是构成总结正文的支柱。所谓成绩是工作实践过程中所得到的物质成果和精神成果。所谓经验是指在工作中取得的优良成绩和成功的原因。在总结中，成绩表现为物质成果，要运用一些准确的数字表现出来。精神成果则要用前后对比的典型事例来说明思想觉悟的`提高和精神境界的高尚。2)存在的问题和教训一般放在成绩与经验之后写。坚持一分为二的两点论，既看到成绩又看到存在的问题，分清主流和枝节。
(4)结尾一般写今后努力的方向，或者写今后的打算。这部分要精炼、简洁。
(5)署名和日期。
格式要求
文字材料格式
一、字体要求
1、文章标题：仿宋gb_2312，加粗，居中(不要用空格居中)，小二(如果文章题目较长，可适当缩小字体大小)
2、正文中标题：黑体，三号，加粗，间距设置：格式→段落→间距→段前、段后均为0.5行
3、正文：宋体，四号
二、段落要求
1、行间距设置方法：选中全文→格式→段落→行距→固定值→30磅(可根据最后一页中文字的多少适当调整行间距的值)
2、段落版式设置方法：格式→段落→特殊格式→首行缩进，设置值为2个字符
三、版式要求
署名：加在正文的末尾，右对齐。署名写在结尾的右下方，在署名下边写上工作总结的系别(全称)，另起一行写年、月、日(阿拉伯数字)
四、页面设置
1、纸张大小：a4
2、页边距：上、下留空：2.54厘米;左、右留空：3.17厘米。(即：页面默认值)
科技节活动总结4
为了进一步传播科学思想，推动学校的科技教育，普及科学知识，弘扬科学精神，培养学生实践创新和科技创新能力和精神，xx市xx小学结合上级精神，落实xx市科技教育工作要点，开展了以“科技筑梦，创新成长”为主题的科技教育活动，激发了学生爱科学、学科学、用科学的热情，展示学生的创造能力和特长。此次科技节围绕主题开展一系列实践创新活动，包括的科幻画、科技征文、讲科学家的故事、科技板报、折纸飞机、纸船承重比赛、水的密度、航模制作，这些活动为学生提供一个勤于思考与动手、勇于探索与创新的机会和平台，促进学生的成长与发展，营造爱科学、学科学、用科学的科技氛围，打造学校特色科技文化，推动素质教育全面实施。现对我校“科技筑梦创新成长科学”科技教育活动做工作小结。
一、加强学校领导与宣传动员
学校根据教育局的精神，积极统筹协调，整合校内外资源，成立科技节活动的领导小组，加强领导，重视组织策划。学校德育处精心策划并详细制定了科技节的活动方案，创造性地开展各具特色的活动，实现人人参与的活动目标。科学孙老师利用周一国旗下讲话时间进行科技节的启动仪式，对学生进行宣传动员，孙老师结合时事热点，介绍了中国天才少年曹原的事迹，让学生感受科学技术的重大贡献，激发学生科技创新的意识。
二、参加科创画和科技征文比赛
为培养少年儿童科技创新精神和实践能力，xx市教育局等组织举办第16届少年儿童科技作文及科技创想绘画设计比赛。我校积极响应此次比赛活动，科学组和美术组配合协调，采取自下而上的方式对学生进行选拔，并对推荐作品进行细心的指导。学生积极参加比赛活动，创作了一幅幅具有创造力的科幻画和一篇篇具有想象力的科技作文。科幻画的比赛活动充分发挥了学生的想象，提高了学生的创意设计能力。科技作文的比赛活动充分发挥少年儿童的知识空间，培养了学生将科技与社会生活相联系的意识。
三、策划班队会和主题板报
全校所有班级利用周一上午班队会课时间开展主题班队会，班队会结合科技节的主题，组织学生讲科学家的小故事。学生变身为小老师，事先收集整理资料，选择一个科学家，对科学家的事迹和贡献进行介绍，突出科学家的科技创新和对社会的贡献。学生在查阅资料和演讲的实践体验活动中，深刻地感受科技创新的精神。此外，班级以“科技筑梦创新成长”为主题，策划了主题板报，板报内容紧扣主题，内容丰富多彩、活泼生动，充分展现了学生聪明才智和创新能力。
四、开展科技竞赛体验活动
为了充分调动学生活动的积极性，扩大学生的参与度，实现人人参与的目标，学校还组织开展了丰富多彩的科技竞赛体验活动纸飞机飞行竞赛、纸船承重竞赛、水的密度大体验、航模制作比赛。
一二年级开展纸飞机飞行竞赛，学生将一张A4纸折成飞机，用折好的.飞机进行飞行比赛，比一比谁的飞机飞得久，以及谁的飞机飞远。竞赛活动自下而上进行组织，班级组织全班所有同学进行竞赛，推荐前五名的同学参加学校的年级比赛。所有学生积极投入，自由设计并改进纸飞机的形状，力图折出飞行效果最好的飞机，学生用自己亲手折好的飞机进行飞行比赛，每位同学热情高涨，脸上洋溢着幸福。学生在纸飞机竞赛活动中体验到了动手的乐趣和成就感。
三、四、六年级开展纸船承重竞赛，学生将半张A4纸折成小船（小船的形状自由设计），往折好的小船里放入一元硬币，直至小船沉没，比一比谁的小船承载的硬币多。把纸折成小船是学生们经常做的一件事，但是怎样的船承重能力最大却是需要学生去动脑思考和动手尝试的。学生对这个活动极具兴趣和热情，积极思考如何从纸船的形状、纸船的防水处理、放硬币的方法等方面进行突破。活动以两个层次开展，第一个层次是班级的竞赛活动，以班级为单位，组织学生开展竞赛，班级学生全员参与，自由组队，现场折小船并承重测试，推荐成绩最佳的一组参加学校的比赛。第二个层次是学校的观摩比赛活动。三、四、六年级的所有学生集中在二楼活动大厅，科学学科的名师陈校长深入浅出和风趣幽默地介绍了纸船承重的相关知识，让学生学生在明白了纸船承重活动蕴含的科学、技术、工程和数学（STEM）方面道理。班级代表队的现场展示活动，更是吸引了在场所有学生的眼球。学生们直观地看到一个纸船竟然能够承载64、72甚至86个硬币，切身地感受到科技的魅力。现场气氛高昂，不时地传来同学们的掌声和欢呼声，相信这次不一样的科技竞赛活动给学生带了一次不一样的体验，让学生对科学的热爱和对科技的创新提升了一个大台阶。
五年级开展水的密度大体验和航模制作活动。学生在实践教育基地中也投身到科技活动，其中水的密度大体验活动让学生感受到了水的神奇。一杯杯不同颜色的水，依次用滴管取到小试管中，它们没有互溶，而是分层了，就像鸡尾酒那样。为什么会这样呢？原来不同颜色的水的密度不一样。神奇的现象背后蕴含着科学原理，一次简单的体验活动激发了学生的探究欲望。而航模制作活动中，学生对简单的材料进行裁剪、折叠、粘贴、打磨、拼接，做成可以自由飞翔的飞机，在这样一个动手的活动中，他们提升了动手创造的能力。他们飞翔的不仅仅是自己亲手制作的飞机更是根植在心中的梦想。
科技是创新的课堂，科技是梦想的舞台，科学是成长的摇篮，科学为同学们插上腾飞的翅膀。这次科技节活动突出了趣味性、有效性、实用性，为学生提供了一个开放、益智、有趣、活跃的科技平台，让学生品尝到了科技节带来的快乐，感受到了科技在身边，唤起了学生对科技的热爱，从小树立爱科学、学科学的决心。同学们在这次科技节活动中，收获的是参与的激情、成功的喜悦、创造的快乐，培养的是现代公民不可或缺的基本科学兴趣、科学精神、科学态度、科学知识、科学方法和科技创新。
科技节活动总结5
“六一艺术、科技”活动圆满结束，丰富多彩的各项活动，让孩子们度过了一个充实而又有意义的节日，起到文化育人的效果，受到了广大学生的一致称赞，现将我校系列活动开展情况总结汇报如下：
一、亮点回顾：
1.领导重视，精心组织。
学校领导高度重视“六一艺术、科技节”系列活动的开展，开学之初校长做了安排，负责领导因地制宜地制定了较为详细的活动计划，李俊林主任又在各自分管的领域制定了具体的落实方案，并将方案落实到班，形成了教师、学生人人参与、人人享受，活动准备期间，各分管领导勤督促，抓落实，各位老师每天都忙到很晚，这些为“六一”活动的圆满奠定了良好的基础。
2. “你好 新时代”新队员入队仪式
六月一日上午，阳光明媚，全体小学生们都以饱满的精神状态，穿着整齐的校服，集合在小学楼前，举行“你好 新时代”庆祝活动，新队员们以激动的心情光荣的加入了中国少年先锋队组织，大队辅导员xxx为入队仪式精心策划，认真训练，整个仪式井然有序，庄严有气势，校长发表了热情洋溢的“六一”贺词，在雄壮高昂的《中国少年先锋队队歌》歌声中，新队员在队旗下庄严地宣誓，宣誓后新老队员代表精彩发言，表达了不负众望，让胸前的红领巾更加鲜艳，不断地为它增添光彩。
3.班主任工作落实到位
在学校对本次活动提出方案以后，各班主任都能精心、及早的准备，每天利用课外活动时间进行班级展板布置，节目排练。正因为各班的精心准备使得本次活动，为观众献上了一场精彩的科技文艺盛宴。
4.重学生体验
本次活动使学生的体验了活动的全过程，锻炼了能力，拓展了学生的视野，陶冶了学生的情操，感受到了校园文化的热情奔放。
5.艺术、科技凸显创新
艺术、科技展示了学生的创造力、想象力，艺术的“钉子画”，凸显中国“红”，各个图案造型别致，富有创意。科技手工“美丽的家乡”，树叶画 是学生利用身边随手可得的材料，如报纸、布料、树叶、塑料袋，废旧筷子等物品为手工材料，设计出富有创意的，传达了绿色环保理念的作品。体现了班主任、美术、科技老师的高超艺术风格，参与学生手工作品200多件。
6.美食拼盘彰显艺术魅力
xxx负责的美食拼盘，参与班级多，学生作品多，形、色、味俱佳，造型独特，孩子的手艺受到师生的一致好评。
7. “跳蚤”市场，人头攒动
xxx负责的“跳蚤”市场，是参与学生最多，义卖或互换是最好的一次，最好的班级卖出达20余本，交换达20%，极大的锻炼了学生的社会实践能力。
8. 小小“解说员”
xxx多次训练学生“解说员”，学生热情而富有礼节，解说学生的音色，声音高亢，表情丰富，解说到位。
9. 班队报展精彩纷呈
小学18块庆六一“童心向党，祖国昌盛我成长”展板争奇斗艳，他们是孩子劳动的结晶，艺术的有豆贴画，有蜡画，有剪纸等，形式多样，内容丰富
10.一支“无声”的奉献者
美术组老师的背景布置，美观简洁，xxx负责音响调节自始至终较好的完成任务，这些教师的优秀品质来源于他们默默奉献的精神。
11、才艺表演精彩非凡
鲜花与笑脸相映，歌声与欢笑齐飞，艺术与阳光异彩纷呈，21个节目，是学生个性的展示，艺术素养的展示，激情飞扬的展示，也是学校艺术教学的丰硕成果展示，节目有活力四射的韵律操表演，有30几个虎头虎脑的男孩子与巾帼女侠表演的《中国功夫》，展现中国传统武术文化魅力，有优雅动人的舞蹈《梦回唐朝》，趣味盎然充满活力，集思想教育与舞台表演于一体，有激越悠扬的吉他架子鼓合奏，有《电子琴音乐社团》表演，有妙趣横生的相声《珍惜时间》等表演。他们是知识与艺术的结合，是能力与素质的展现，是教师“教”与学生“学”的最好体现，有些节目竟然是学生自改、自导、自排、自演。
精彩的节目展现了学生们“新时代、新气象、新作为、童心向党，祖国昌盛我成长”精神风貌，赢得小学生的阵阵掌声，也充分展现了小学生们积极向上、奋发图强的良好精神风貌。
通过系列活动，我们发现给学生平台越多，孩子们各显其能，各尽其才的机会就越多，展现其艺术才华的学生越多。
12.学校风采宣传
大多数参与活动的班主任，老师和家长，能通过微信，QQ，爱奇艺等媒体，把学校“六一” 风采宣传出去，尤为xxx得表扬。
二、表扬人员
处室主任： xxx
板块负责老师：xxx。
正是因为有了他们的默默付出，“六一”各项工作才能顺利开展，圆满结束，正是因为有了我们全体班主任，艺术老师的默默奉献，精诚团结，孩子们才能享受一个“艺术、科技”大餐，他们为孩子付出了很多,受累了，但孩子锻炼了，成长了，他们累的甘心，累得值，为他们点个赞。
三、获奖情况
1、文艺节目
前期小学班主任利用课余时间做了舞蹈编排工作，有些还放弃了休息日组织学生排练，演出节目特点是质量高，动作协调，服装整齐，音响效果好，班级集体意识很强，观看节目井然有序。
获奖节目：
一等奖：
二等奖：
三等奖：
获奖辅导教师
一等奖：
二等奖：
三等奖：
2、学生才艺展示
1）艺术展示：xxx辅导学生的手工制作、彩纸剪贴画，xxx辅导学生的“钉子画”， xxx辅导学生的“吹画”，“蛋壳画”， xxx辅导的“泥塑”等，都尽显在参观者的面前，这些说明美术老师用心、用力做好每一件事。
一等奖：xxx 二等奖：xxx
2）科技展示：
xxx等老师辅导学生的科技手工制作各显神采。
获奖辅导教师
一等奖：
二等奖：xxx
表扬班级
一等奖：
二等奖：
三等奖：
3）班级书画展：为了展示班级艺术教育成果，各班主任在展板上都花了心血，做了精心布置，共展出书法、绘画、手工作品，手抄报100余幅。这些作品彰显了孩子们的童心童趣，表现了孩子们对美好生活的热爱和向往。获奖班级
一等奖：
二等奖：
三等奖：
美术展板获奖学生名单……..
6）板块负责教师评比
艺术展 科技 美食 跳蚤 文艺节目
四、学生游艺活动丰富多彩
经过1---6年级的班主任精心准备，周密安排，我校的游艺活动项目丰富多彩。孩子们在玩中得到了乐趣，在乐趣中学到了知识，几乎每个参与的孩子都能得到一份奖品，一个多小时的游艺活动在愉快的气氛下结束了。
五、活动筹备
前期准备：xxx的礼仪学生，早准备，早培训，迎宾“礼仪”队，服装整齐，组织有序，显示了小学生的风采，礼仪学生受到来宾的赞许。
为了学生演出成功，为学生化妆的教师，大多7点多都来到学校，值得表扬。
观看节目学生都很遵守纪律，有序观看。
六、改进的'方向：
1.活动不能为了活动而活动，活动与德育的结合，活动与教学的结合，艺术与语文、数学、科学、社会实践、综合实践的有效整合，活动准备的过程是学生“学”与“习”的过程，是育人的过程，是艺术素养养成的过程，是体验感悟的过程，是情感态度价值观形成的过程，是综合素质提升的过程，是环保绿色的过程，是通过动“手”引发思维的过程，只有活动与其他学科整合才有生命力。
2.班级展板美术作品种类少，质量需提高，无法全部展现班级风采和我校的艺术教学。
3 .艺术教师在上课时及时发现孩子绘画天赋，表演天赋，及时培养，部分孩子可以带器乐上课，平时排练，用时集中，为教学活动的展示奠定基础。
3.节目形式单一，舞蹈太多，唱歌少，语言类、“课本剧”节目等其它创新类的节目更少，希望相关教师做好学生社团的成立，如：话剧，京剧等，为语文活动课教学拓展思维。
4.小学科学，劳动，实践老师今后的课堂教学中，以废旧物品手工，注意培养学生，发现学生，鼓励更多学生参与到动手制作方面来，课堂教学中也要收集学生作品，为学生提供表现的机会。
5.武术队表演的节目《中国功夫》可以作为社团活动的样板，易丰的《电子琴音乐社团》表演可以作为艺术类课堂教学的样板。
各位教师静下心来，挖掘校园文化，发挥文化育人，立德树人，艺术育人功能，实现“人人出彩”。
欢乐的时刻总是那么短暂，虽然我们的孩子带着稚气，科技艺术展示达不到很高的标准，节目表演也比不上专业演员，但在我们所有老师的心目中他们是最棒的，因为他们敢于展现自己，这也就达到了我们的目的。今后，我们还将多为孩子们提供自我展现风采的舞台，让我们的学生更大胆、大方、自信、快乐地去学习生活。
科技节活动总结6
冬天的脚步越来越清晰，梧桐树上的叶子已经被秋风扫尽，只剩下个光秃秃的枝枝丫丫，可此时此刻，在适存小学的校园里正热火朝天，为期一个月的科技节缓缓地落下了帷幕。
在XX年的科技节里，学校组织开展了丰富多彩的活动项目：降落伞留空、纸飞机留空、植物识别比赛、科普知识竞赛和科幻画比赛。种类繁多的比赛项目还根据孩子们的年龄特点划分了不同的规则，使得比赛更显公正了。于是，孩子们的热情更加高涨了。
我班同学们不甘人后，男生、女生，个子高的、矮个儿的.，性格外向的、性格内向的……不约而同地向班主任老师毛遂自荐起来。根据大伙的自荐和全班的推荐，我们班的报名表落实植物识别竞赛郑颢哲、顾笑然参加；纸飞机留空竞赛曹泽坤、孟惠一、季梦洁参加；降落伞留空竞赛洪权、魏涛参加；科技幻想画竞赛沈斯仪、张菁怡、顾佳怡、尹笑言、邱佳懿参加；科普知识竞赛张心宇、陈星参加。报完名后，小选手们又认认真真地准备起来……最终，我班的张菁怡同学的科技想象画作品获得了学校的科技幻想画的优胜奖。
看着孩子们在科技赛场上活跃的身影，我由衷地高兴。科技节是一个属于所有学生的展示舞台，孩子们可以在这里尽情展示自己的科技才能。同学们，让我们乘着科技的翅膀，在科学的殿堂中尽情地遨游！
科技节活动总结7
为进一步推进我校科技教育，普及科学知识，培养学生的科学创新精神和科技创新能力，根据市科学技术协会、市教育局的有关文件精神，我校在5月4日至31日举行了为期近一个月是科技节活动。在近一个月内，学校开展了丰富多彩的活动。现将我校本次活动情况总结如下：
一、动参与面广
本次科技节活动，我校做到了班班参与、人人参与。学校利用广播、板报的阵地宣传、普及科学知识；为师生举办科普讲座；通过网络组织学生观看有关科普知识的影片；各班围绕我校科技节的主题上网浏览，搜集资料，认真出好专题板报，学生人人动手独立或合作设计制作科技创新作品，四、五、六年级的学生人人撰写科普论文。
二、活动形式多样
根据小学生的年龄特征、心理特点，我校在科技节活动中，安排了形式多样的活动，让学生通过上网查找科普知识、搜集科普资料、观看网上的科普影片；有少先队阵地宣传，通过班级专题黑板报，学校橱窗、广播进行科普知识宣传；有学生科学幻想画，科普小报展览评比；有科普演讲；有科普专题讲座等。丰富多彩的活动形式深受学生、教师的喜爱。
三、活动中学生想象力得到培养
在人类前进过程中，在科学技术发展过程中，想象力发挥着巨大的作用。爱因斯坦说过，想象力比知识更重要；想象力概括一切。从学生的科普作文、科学幻想画中可以看出，为期一个月的科技节活动，大大地激活了学生的想象力，在学生的想象中，未来的自行车主不再怕路滑路颠、不再怕刮风下雨、不再愁盗车者，一路上不再寂寞……。未来的学校所有的楼房都是环保型的，不怕火、不怕电、不怕地震、不怕洪水，所有的学校不再为没有很大的操场而发发愁，因为，地下的空间很大……。
四、充分发挥网络优势
我校在这次科技节活动中，充分发挥学校网络优势，让学生自己上网查找、搜集资料。学生通过上网学到的科普知识更多，同时也真真切切地感受到高科技给人们生活带来的快捷、便利。我们来看看学生在科技节活动中写的一些日记吧：……，到2020年全世界的能源消耗量将比1995年的能源需要量增长一倍。如果这些能源全部用化石燃料如煤、石油、天然气，那么，到2020年世界就难以找到能满足100亿人口的煤矿和油田。根据科学家预测，21世纪的能源主要为核能、太阳能，风能、地热能、氢能和潮汐能、海洋能……，太阳能是一种取不尽，用之不竭的能源。据估算，地球上每年接收的太阳能，相当于地球上每年燃烧其他燃料所获能量的3000倍，因此，大力开发利用太阳能是21世纪的高新技术。过去，人们只注意到太阳给地球带来温暖，而在寻找清洁能源的今天，科学家自然而然的把注意力对准了太阳，开始向太阳索取人类所需要的光和热。太阳是一个巨大炽热的球体，它的`表面温度高达6000多摄氏度，核心温度高达2万度。太阳内部不断的进行地热核反应，同时向广漠的宇宙释放出巨大的能量……。
当今社会是一个科学技术迅猛发展的社会，“科技是第一生产力”已成为不争的事实。广泛开展科技教育已成为中小学素质教育的重要内容。由于我校一贯重视科技教育，把科技活动和德育活动、课堂教学统一起来。开展丰富多彩的科技实践活动，所以使我们学校的教师和学生的科技意识有了明显的提高，学生的参与意识进一步加强，促进了科学素质的提高
科技节活动总结8
近日椿树馆小学举办了20xx年校园科技节之“探秘我们的海洋世界”科普讲座及部分年级海洋科普制作活动，学校特邀请宣武青少年科技馆海洋项目负责人、北京市海洋竞赛项目负责人李晓丹老师为学生进行专题讲座及海洋科普制作的现场指导。
学生们期待的科普讲座开始了。李老师围绕着“什么是海洋？为什么叫做海洋？何为海？何为洋？”几个问题开始了精彩的海洋科普讲座，孩子们的兴趣和求知欲一下子被激发出来，在富有知识性、趣味性的现场问答互动中，让我校学生初步了解了海洋知识及保护海洋的重要意义。科普讲座中李老师为孩子们讲述了海洋基础知识，结合生活实际，用生动形象的语言让孩子们懂得了生命源于海洋，发展在于海洋，以此来加深我校学生对海洋的`认识与热爱。
最后，德育郭主任进行了活动总结，将“学习新思想做好接班人”的主题教育活动和本次科普讲座知识相结合。引导我校学生了解海洋、热爱海洋、保护海洋的责任与意识，通过“世界海洋日”的确立，建设海洋强国的国家发展战略、我国“雪龙2号极地科考破冰船”的成功建造，让广大学生充分感受到海洋资源保护的重要性和祖国的强大，进一步坚定了学生的中国自信，培养了孩子们的民族自豪感。
接下来三年级全体学生在李老师的指导下开始体验“制作小海狮”的海洋科普制作活动，学生们热情高涨，跃跃欲试。在李老师的耐心指导下，孩子们了解到借助说明书进行手工制作的方法和要求。学看说明书中的操作步骤、找到相应编号的零件、AB两个板块零件的布局、拼插组合的方法，孩子们细致耐心的探究实践，遇到困惑的地方，同伴互相帮助启发，解决不了的难题主动举手向老师请教。孩子们在亲手制作“小海狮”的活动中，体会着科普实践的快乐，同时也因手中可爱的“小海狮”作品的成功完成，进一步激发了孩子们对海洋及海洋生物的热爱。
此次活动，同学们受益匪浅，不仅丰富了他们的海洋知识，增进了对海洋的了解，同时还激发了他们从小热爱海洋保护海洋的意识。孩子们在活动中纷纷表示，一定要从自身做起，人人都要做一名保护海洋的小卫士！
科技节活动总结9
本届科技节活动以“普及科技知识、提高科技素质，培养创新精神，增强实践能力”的思路为指导，提倡“节能、环保、创新、发展”的创作。通过举办科技黑板报、科学家的故事、科技画、科技小发明、小制作等寓教于乐的活动形式，使同学们体味到科学的无穷乐趣，收获了丰硕的科技知识，激发了孩子们从小爱科学、学科学、用科学的兴趣，培养了科技创新和实践能力。同学们在科技节的激励下，满怀信心，带着对科学的无限向往，阔步迈向21世纪。科技节即将圆满落幕，但那一幕幕精彩的瞬间，激动人心的时刻仍令我们回味无穷。
一、内容丰富，形式多样，营造浓厚的科学氛围
本届科技节在前几届的基础上，内容更加丰富，组织工作更为严密细致。形式多样，理论与实践结合，知识性与趣味性兼顾，既紧张又轻松愉快，营造了浓厚的科学氛围，达到了寓教于乐的目的。首先，在活动之前制定了科学、可行的计划，将科技节分为三个阶段：
第一阶段是大力宣传普及科技知识、营造科技氛围。在这一阶段举办了别开生面的开幕式，请科技总辅导员作“创新精神、创新能力”专题国旗下讲话，以生动、鲜活的科学故事讲述了作为科学家应具备的素质，引发了同学们发明创造的兴趣。
第二阶段是开展科技竞赛，深化主题阶段。设计安排了涵盖各年级、各学科的比赛，其中包括三个集体项目：科技黑板报、科幻画、科技手抄报、航模、科技小发明、小制作等比赛。丰富的竞赛内容、多样的竞赛形式，为具有不同特长的渴望多方面接近科学的同学提供了一片展示才华和学习知识的广阔天地，使每个同学都动手动脑，把科技节推向高潮。
第三阶段是展示科技成果、总结表彰。在这一阶段举办了科技小制作、科技手抄报、科幻画的专题展示，组织各年级同学参观。
二、“重在参与”的精神使所有同学都行动起来
科技节遵照我校一贯的宗旨，那就是使所有同学都参与到活动中来。丰富的内容和多样的形式充分调动了学生的积极性，强烈地求知欲望和重在参与的奥运精神也在孩子们身上体现得淋漓尽致：首先是对各项活动积极踊跃地报名参加，其次，在比赛中，同学们又发挥了良好的水平，取得了可喜的成绩。
三、“重在过程”使科学普及落到实处
我校的办学理念是“扬长发展”，办科技节的'目的也正是为了让每一个孩子在探索科学的道路上留下深深的足迹，洒下辛勤的汗水，收获丰硕的果实，从而终生受益。本届科技节特别注重了过程本身的价值，这体现在对每一项比赛和活动，同学们都以极其认真的态度投入到准备中去。科技板报在内容上充分体现了孩子们课余查阅资料的功夫，既有科技常识、科技发明又有科学家的故事、科技制作的指导；既有报纸书刊的摘录，又有上网查询的信息。
科技节活动总结10
为贯彻“厦门市教育局关于开展厦门市第23届科技界活动的通知”精神，培养师生的学科素养和实践能力，科技活动是让广大学生充分感悟科学魅力，培养学生的创新意识和实践能力的一种有益的活动，为此，我校师生积极开展一系列相关活动。
在活动中，我们营造了浓厚的学科学、爱科学、用科学的氛围，促进少年儿童科学素养的提高，在本次活动中，通过讲科学家的故事、读一本科普读物、画一幅科学幻想画、制作一个科技作品等活动，努力加强对少年儿童进行科技教育和能力培养，不断提高学生的科学素质。以下对我校这次科技节活动工作进行总结：
一、加强管理，抓好领导队伍建设
1、为了切实有效的组织开展好这次科技活动周，校长董明玉同志为此专门召开了宣传动员会，明确本次活动的目的.与目标，为科技周的顺利开展起到决定性的作用。
同时，学校在经费、师资力量调配上为科技周开展各项活动予以优先的保障。
2、各班级在班主任老师的指导下，建立了班级科普小组。根据我们学校实际情况，立足于农村现实，着眼于农村特色，开展丰富多彩的科普活动。
3、学校科技活动周在校长叶瑞典同志的指导下，开展了宣传发动、组织实施和总结表彰三大方面的活动，使我校的科技教研活动正常有序
并在去年的基础上又了较大的提高，科技活动富有成效。我校的科技周具体活动开展了以下几个方面：观看科普片、运用废旧物品进
行小制作、电脑兴趣小组、科普黑板报评比和科普知识竞赛等等，突出“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”的科普内容。
倡导建立资源节约型、环境友好型社会，促进人与自然的和谐相处的主题科普活动。
二、完善机制，在实践中不断充实。
1、从去年以来，我校加大了科技活动的投入，并且还在不断完善和健全，营造了氛围，鼓足了大家的干劲，使学校的科技活动搞得有声有色。
2、学校领导的重视，并给予资金的大力支持，保证了各项科技活动、科技竞赛的正常举行。
三、重视常规，落实科普教育工作。
1、学校经常利用学校宣传栏、班级黑板报、校广播台等多种形式对全校师生进行科技教育，从而使科技意识深入人心，为学校科技教育的普及打下坚实的舆论基础。
2、组织学生开展丰富多彩的科普活动，通过活动大家不仅增长了见识，而且也在活动中提高了科技意识。
3、与此同时，我们还认真组织训练，激发学生对科技方面的兴趣，提高了学生的动手操作能力和研究能力。
四、因地制宜，抓好各项目建设。
1、在科普活动方面，每年都要举办学校科技节活动，内容丰富，形式多样，富有特色，学生喜欢，真正做到了人人参与。
2、在次周活动中，我们始终做到有布置、有发动、有评比、有
表彰，从而使每次活动开展得富有成效。如观看科普片，进行了知识产权教育与发明专利申请知识讲座，利用废旧物品进行科学小制作等等。
学生兴趣浓，参与率高。收到很多作品等。
3、在本次活动中，学生的制作成果展示了学生的创新精神和风貌，学生的科普知识推广体现了我校对科学文化知识的重视
也体现了学校领导对科技学科的重视，充分展示了我校全体师生的在科技活动周上的风采，展示了学生对未来生活的全新概念。
科学的发展是无止境的，学生创新的潜力也是无尽的，我们相信：在各级领导的关心和支持下，在广大教师的努力拼搏下，我校的科技教育一定会有更美好的明天。
科技节活动总结11
我校于20xx年4月16日至6月16日举行了小学生第三届校园文化科技节活动，历时两个月。
本次科技节活动以“节约、环保、创新、发展”为主题，旨在通过科技节的系列活动，弘扬科学精神，传播科学思想，激发科学兴趣，培植科学素养，加快普及青少年科技知识教育，培养学生的创新精神和实践能力，丰富校园文化建设。
为了能让更多的同学参与到科技节活动中来，本次科技节活动设立了13个活动项目。全校师生几乎全员参与。收集小制作、手抄报、科技文章及校园环保建议“金点子”等各类作品达400多份，共有102人次获得个人奖。
本次科技节相较以往的科技活动有了一定的发展和进步，现具体总结如下：
一、活动开展的有序性和多样性
首先从本次科技节活动的开展来看，所有的活动在各方的努力安排和协作下，能够基本有序地进行，各项活动的负责与分工明确。
科技节活动的方案是在与各位负责老师充分协商后才做的最后定稿。学校大队部承担活动中宣传工作，使校园环境有一定的科技节活动氛围。各项科技活动的设立与安排以科技节计划为主题，进行切合学生实际需要的活动开展，整体安排由德育处进行协商与规划，安排合理的时间让学生参与活动。此外各部门、各教师通力配合，发挥主观能动性，为活动开展献言献策，使科技节各项活动能够顺利开展。其次从本次科技节的活动内容来看，较比前都丰富了一些。
除了传承原有的科幻画、小制作、手抄报、还有电脑作品制作，学生们都十分感兴趣。
二、活动开展使学生的素质得到一定提高
本次科技节的活动项目很多，但并不意味着多而不实。在活动中，学生们不但锻炼了自己的能力，也体验到了动手制作的乐趣。
三、对于本次科技节的一些想法
虽然此次科技节活动开展的热热闹闹，轰轰烈烈，可以说全校师生大部分都投入了进来，但是从活动的开展和作品的质量来看，一些班级参与不够积极，整个科技节活动中有些班级上交的作品寥寥可数。一些班级对作品的要求不高，只停留在“完成”上，因此上交的作品在整体美观、细节方面、清洁程度上都不理想。其实我们很多同学有非凡的创造能力，想象能力，但动手的能力还有所欠缺，在实际操作过程中由于没有老师或家长的指导，做出来的作品就有些粗糙了。
因此，在以后类似的活动中，我们要提高认识，提高要求，而不是停留在原有的基础上，没有进步。
其次，由于本次科技节增加了一些以往没有的活动项目，没有实践经验，使得一些活动在具体操作中出现问题，这些要在以后的科技节活动中进行改善。
再次，在此次活动的筹备过程中出现一些细节考虑不周的问题，虽然提前一个月作准备工作，在活动开展前各负责老师也进行了协商，但由于各负责老师没有更详细地考虑在具体实施过程中出现的方方面面的问题，导致一些活动项目作品不能按时完成，影响整个科技节活动的后期工作；室外各比赛项目也较为随意，组织有些混乱。鉴于此，在以后的类似活动准备工作中，可以组建一个组委会，落实相关部门的责任，发动有能力的教师共同参与到筹备工作中。
值得肯定的'是：本次活动注重了资料的收集和累积，以往我们都不注重资料的累积，使得很多开展过的活动无据可查，造成了一定资料和经验的损失，所以在本次活动中，强调了资料的保存工作，使得各项活动过程脉络清晰。
总的来说，本次科技节的开展有一定的进步，但我们也要看到出现的问题，在总结经验的同时要吸取教训，把做得好在以后的活动中继续做下去，做得不好的，在以后的活动中加以改进，力求每一次活动都有进步，每一次活动都能成为全校师生美好回忆的活动。
科技节活动总结12
在学校领导的高度重视及各位老师的精心组织、策划下，经过各位老师、同学的共同努力，我校科技节活动现已圆满结束，通过学校的科技节，使我校师生形成倡导科学，弘扬科学，学好科学，用好科学的良好氛围，培养学生的创新精神和实践能力，推动学校科技活动的深入开展。现将本次活动的开展情况作如下小结：
一、宣传发动有力，科普氛围浓郁。
学校就对这次活动进行了大力动员，精心布置，学校通过广播作了一次科普宣传专辑，宣传科普知识，各位班主任老师也利用晨会、班队课、校本课，组织学生学习科普知识，取得了很好的效果。
二、活动丰富多彩，学生受益匪浅。
1、我校科技节活动有科幻画比赛、小制作比赛、“讲一个科学家事迹的故事”比赛，还有“写一篇读后感”科技竞赛项目。为提高学生的环保意识，还举行了“环保”征文，科技节期间各班利用黑板报进行宣传活动，通过各种途径营造了科技节的氛围。
2、举行科普知识讲座与播放科普录像。我校在活动期间由科技辅导老师对全体学生做了一次科普知识讲座，并利用多媒体教室播放了科教片，让学生在有声有色、有形有彩的.世界里吸取科学知识，培植科学精神，激发创造欲望，将全体学生带入了无边无际的科学海洋。
3、各班还开展了绘画、写作等活动，用自己的笔来描绘我们大洛的明天的辉煌美景，表达自己的奇思妙想，之后我们还展示了学生的作品，让孩子们在参观中获取知识、增长见识、互相交流。
三、总结评比，深化提高。
科技节活动期间，各班都能认真总结找出利弊得失，学校也将科技节活动的过程性资料收集归档。
本届科技节虽然已经结束，但科技创新、科技活动的开展却永无止境。目前，我校学生的科技发明、创造成果还比较欠缺，希望广大师生以科技节为契机，推动我校科技活动的深入开展，不断提升科技节活动的质量，不断提高科技发明的档次，为创建素质教育理念下的科技特色学校而作更大的贡献。
科技节活动总结13
科学是人类智慧的结晶，科学是人类文明的象征。为培养学生的创新意识和实践能力，让学生体验到科学的魅力，我们后塍小学以“崇尚科学体验生活探索创新”为主题开展的科技节活动，营造了浓厚的学科学、爱科学、用科学的氛围，让学生在活动中“学会生存”、“学会创造”，促进少年儿童科学素养的提高，为建设创新型国家出力。以培养少年儿童科学创新精神和科技实践能力为目标，全面贯彻落实课改“以学生发展为本，培养学生创造性和创新能力”的理念。通过开展一级橡筋模型飞机、二级橡筋模型直升机、科技小制作、科学幻想画（未来的家园）以及科技征文等活动，努力加强对少年儿童进行科技教育和能力培养，不断提高学生的科学素质。这次科技节活动得到了家长的支持和社会的一致好评，培养了跨世纪的一代新人，开创了我校素质教育的新局面。以下对我校这次科技节活动工作作如下回顾和总结：
一、加强管理，抓好领导队伍建设
1、学校成立由金炜校长为组长；王和平、陈凤娟、朱瑞芬、蒋永虎副组长；邬喜芳、徐聪玲、钱萍、陆建华、季玉仙、沈建斌、各办公室主任为组员的领导小组。学校将主动向当地政府汇报，与有关科普组织联系，争取领导支持和有关部门配合，保证必要的经费投入。科普宣传周活动结束后，学校要对活动进行总结评比和表彰奖励。
2、各班级在班主任老师的指导下，建立了班级科普小组。根据学校班级的实际，开展丰富多彩的科普活动，这为全校科技活动的切实有效的组织开展奠定了扎实的基础。
3、学校科技节活动在校领导的指导下定期开展宣传发动、组织实施和总结表彰三大方面的活动，使我校的科技教研活动正常有序，并在去年的基础上又了极大的提高，科技活动富有成效。我校的科技节具体活动开展了以下几个方面：
1、播放影视《科学在我们身边》
2、科普讲座
3、科技小制作展览
4、教师征文
5、主题黑板报
6、主题班队
7、书画作品
8、科普征文
9、航模比赛等。
二、完善机制，在实践中不断充实。
1、近几年来，我校形成了一系列的奖励机制，并且还在不断完善和健全，使学校的科技教师受到很好的激励，大家鼓足干劲，团结一致，把学校的'科技工作搞得有声有色。
2、学校领导的重视，并给予资金的大力支持，保证了各项科技活动、科技竞赛的正常举行。使用活动圆满有成效。
三、重视常规，落实科普教育工作。
1、学校经常利用学校宣传栏、班级黑板报、校广播台等多种形式对全校师生进行科技教育，从而使科技意识深入人心，为学校科技教育的普及打下坚实的舆论基础。
2、组织学生开展丰富多彩的科普活动，通过活动大家不仅增长了见识，而且也在活动中提高了科技意识。
3、与此同时，我们还认真组织训练，积极参加县级的各项科技竞赛活动，激发学生对科技方面的兴趣，
提高了学生的动手操作能力和研究能力。
四、因地制宜，抓好各项目建设。
1、在科普活动方面，每年都要举办学校科技节活动，内容丰富，形式多样，富有特色，学生喜欢，真正做到了人人参与。今年，学校组织了科技创新设计及科技小制作展评活动，科技小报比赛，科技黑板报评比等科技系列竞赛活动，学生的参赛率达到100%。
2、学校举行的各类科技比赛中，我们始终做到有布置、有发动、有评比、有表彰，从而使每次活动开展得富有成效，并力争年年有进步，年年有提高。并涌现出一批优秀科技辅导老师：沈京娟、马英、陆洁等。获得团体一等奖的班级有二（2）、一（3）、三（4）、四（3）、五（5）、六（1）、六（2）。由于大家齐心协力，学生中科技尖子队伍不断壮大。我校科技节活动期间在各方面都取得了显著的成绩。我校科技节经历了1周的活动，取得了圆满的成功，学生的制作成果展示了学生的创新精神和风貌，学生的科普知识推广体现了全校上下对科学文化知识的重视，也体现了学校领导对科技学科的重视，学生的科技制作作品体现了人文的关怀，展示了学生对未来生活的全新概念，全体学生在科技节方案的指导下，在学校领导和各个部门的组织实施下，取得了喜人的成果，充分展示了我校全体师生的在科技节活动上的风采。
总结以往，成绩虽然不错，但已属于过去。我们相信，在各级领导的关心和支持下，又有一支乐于奉献的教师努力拼搏，我校的科技教育工作肯定会百尺竿头更进一步，去迎接又一个更美丽的明天。
科技节活动总结14
由市科协、市教育局、市科技局、市环境保护局、市知识产权局共同举办的第十三届青少年科技节活动顺利结束。在这次主题“科技梦，环保梦，大城梦”活动中，认真对待，积极参与，取得了优异的成绩。
1、高度重视、积极参与、注重安全。
我校以青少年科技节为主题，向学生普及基础性科技知识及前沿科技发展动态，普及低碳环保等与生活息息相关的科技知识，通过让学生“参与、探索、感悟、创新”各种科技实践活动，培养学生的创新精神和动手动脑实践能力，激发学生参与科学实践探究活动的兴趣，提高学生的科学文化素质。按照全市统一部署，在校内广泛开展各类青少年科技活动，形成以科技活动促进素质教育的.良好氛围;活动期间加强了安全预防工作，确保活动有序进行。
2、精心组织、周密安排、逐级推进。
加强学校各级各层分管部门对科技节系列活动的组织领导和落实工作，按照通知要求，精心策划、合理安排、明确分工，进一步落实工作责任制，明确责任人、辅导老师、带队老师，及时培训科技辅导员，参加全市竞赛严格按照组织程序和时间要求进行报名。
3、注重质量、突出创新、优中选优。
通过分工，将科技节的任务下派到体育、信息、美术、物理组的专门教师，在校内进行了竞赛的活动安排，参赛项目和作品注重了学生的自主创新性，坚持集中展评，突出科学性、真实性、示范性和教育性。
4、取得了优异的成绩。
在这次市、区科技节活动中，通过我校师生的共同努力，参赛同学在各类团体及单项比赛中屡获佳绩，特此报喜!我校区科技节参赛人数第一，获奖数第一。
科技节活动总结15
为期3周的上海田兰中学第十七届校园科技节已经画上了圆满的句号。本届科技节以“科技创新让后世博时代更美好”为主题开展了科技竞赛、征文、板报、讲座等9个科技活动项目。
开幕式上，刘校长做了重要的宣传和动员讲话，热情洋溢的话语让全体师生积极踊跃地投入到科技活动中来，也确保了整个科技节活动的顺利开展。
5月20日竞赛类比赛同时在新大楼与操场上举行。全校共有180人/次参加了五项比赛，分别是头脑OM系列活动之越高越好、纸质滑坡车、曲线飞行和航模橡筋留空竞赛及中国结比赛。在活动中同学们开动脑筋，用自己的方式解题，不断优化设计方案。充分体现了头脑OM活动的宗旨。
在越高越好比赛中，题目要求只能用一张A4纸制作一个能承重一枚或者两枚硬币的结构。同学们制作了各种形状的结构，有的方，有的圆。在放置硬币时他们凝神屏气，全神贯注，小小的脸上流露出专注的神情。无论比赛成绩如何，他们已经成为了“科学道路上的探索者”。
下午我校邀请到了上海地震科学院杨志根教授开设了一堂“新一期地震活跃期的到来人类将如何面对”的科普讲座。全校25个班级通过电视直播或现场观看的形式认真观看了讲座。在讲座中杨教授从科学的角度出发，深入浅出的为同学们讲解了地震形成的过程及对我国有影响的地震板块、解释了地震学中的专业名词、展望了未来地震发展的'规律。通过讲座同学们对近期世界各地多发的地震灾害有了进一步的了解，消除了种种网络迷信遥言及认知误区。
与上届科技节相比，这次着重加大了头脑奥林匹克活动的比重，如曲线飞行、越高越好、纸质滑坡车。为市头脑奥林匹克万人大挑战打好了基础。
本届科技节虽然已经结束，但科技创新、科技活动的开展却永无止境。目前，我校学生的科技发明、创造成果还比较欠缺，希望广大师生以科技节为契机，推动我校科技活动的深入开展，不断提升科技节活动的质量，不断提高科技发明的档次，为创建素质教育理念下的科技特色学校而作更大的贡献。
科技节活动总结16
北京航空航天博物馆是我国首个航空航天科学技术的综合科技馆，是航空航天国家级实验教学示范中心的重要组成部分，是航空航天科普与文化、北航精神以及青少年爱国主义、国防教育的重要基地。为学以致用，更好了解航空航天科学知识，同时为了更好地感受一代代北航人空天报国的情怀，传承北航红色文化基因，自动化科学与电气工程学院SY20035团支部于5月6日开展了参观北京航空航天博物馆团日主题活动。
这次活动由班里的李谨杰同学担任讲解员为大家进行解说，大家依次经过长空逐梦、银鹰巡空、神舟问天、空天走廊4个展区，在李谨杰同学的讲解下，参观了世界上仅存两架的P-61夜间战斗机（外号“黑寡妇”）中的一架、我国第一架轻型旅客机"北京一号"、世界上第一种垂直短距离起落飞机——“鹞”式垂直起降战斗机、二战名机波-2轰炸机等国内外公认的'航空航天文物精品，以及结构机件、发动机、机载设备等珍贵实物。
此次参观北京航空航天博物馆团日主题活动，不仅使同学们对人类早期的飞天梦想到今天冲出大气层可歌可泣的艰难历程有了更加直观的了解，更让大家将所学知识与实践进行结合，在今后的科研生活中，努力做到学有所思，思有所悟，悟有所行，行有所果；同时对一代代北航人不怕苦，敢于拼的精神有了更深的领悟。
科技节活动总结17
在学校领导的高度重视及各位老师的精心组织、策划下，经过各位老师、同学的共同努力，我校第四届科技节活动现已圆满结束，通过学校的科技节，使我校师生形成倡导科学，弘扬科学，学好科学，用好科学的良好氛围，培养学生的创新精神和实践能力，推动学校科技活动的深入开展。现将本次活动的开展情况作如下小结：
一、活动开展的有序性和多样性
首先从本次科技节活动的开展来看，所有的活动在各方的努力安排和协作下，能够基本有序地进行，各项活动的负责与分工明确。科技节活动的方案是在与各位负责老师充分协商后才做的最后定稿。学校大队部承担活动中宣传工作，使校园环境有一定的科技节活动氛围。各项科技活动的设立与安排以科技节计划为主题，进行切合学生实际需要的活动开展，整体安排由德育处进行协商与规划，安排合理的时间让学生参与活动。此外各部门、各教师通力配合，发挥主观能动性，为活动开展献言献策，使科技节各项活动能够顺利开展。
其次从本次科技节的活动内容来看，较比前都丰富了一些。除了传承原有的科幻画、小制作、手抄报、科技文章比赛外，还观看了《十万个为什么》科普视频、科普讲座，还举行了“用报纸造桥”创意大赛和“众志成塔”等比赛项目。
二、活动开展使学生的素质得到一定提高
本次科技节的活动项目很多，但并不意味着多而不实。在活动中，学生们不但锻炼了自己的能力，更获得了很多新的科学知识，通过视频《十万个为什么》，学生懂得了人出汗是为了调节体温、滋润皮肤，知道了植物也需要呼吸空气；而纸桥创意大赛是同学们的.强项，在比赛前，还可以看到同学们互相讨论最佳的制作方案，力争使纸桥做的最好看最稳固。
三、对于本次科技节的一些想法
虽然此次科技节活动开展的热热闹闹，轰轰烈烈，可以说全校师生大部分都投入了进来，但是从活动的开展和作品的质量来看，一些班级参与不够积极，整个科技节活动中有些班级上交的作品寥寥可数。一些班级对作品的要求不高，只停留在“完成”上，因此上交的作品在整体美观、细节方面、清洁程度上都不理想。其实我们很多同学有非凡的创造能力，想象能力，但动手的能力还有所欠缺，在实际操作过程中由于没有老师或家长的指导，做出来的作品就有些粗糙了。因此，在以后类似的活动中，我们要提高认识，提高要求，而不是停留在原有的基础上，没有进步。
其次，由于本次科技节增加了一些以往没有的活动项目，没有实践经验，使得一些活动在具体操作中出现问题，如“众志成塔”比赛中学生跑动时地面会震动，地面震动很可能会导致塔倒的问题，这些要在以后的科技节活动中进行改善。
再次，在此次活动的筹备过程中出现一些细节考虑不周的问题，虽然提前一个月作准备工作，在活动开展前各负责老师也进行了协商，但由于各负责老师没有更详细地考虑在具体实施过程中出现的方方面面的问题，导致一些活动项目作品不能按时完成，影响整个科技节活动的后期工作；体育馆各比赛项目也较为随意，组织有些混乱。鉴于此，在以后的类似活动准备工作中，可以组建一个组委会，落实相关部门的责任，发动有能力的教师共同参与到筹备工作中。
值得肯定的是：本次活动注重了资料的收集和累积，以往我们都不注重资料的累积，使得很多开展过的活动无据可查，造成了一定资料和经验的损失，所以在本次活动中，强调了资料的保存工作，使得各项活动过程脉络清晰。
总的来说，本次科技节的开展有一定的进步，但我们也要看到出现的问题，在总结经验的同时要吸取教训，把做得好在以后的活动中继续做下去，做得不好的，在以后的活动中加以改进，力求每一次活动都有进步，每一次活动都能成为全校师生美好回忆的活动。
科技节活动总结18
为了提高学校科技教育的质量，巩固学校科技教育成果，学校于20xx年x月3日开展了大足县实验小学首届校园科技节系列活动。
本届科技节活动别开生面，效果良好。呈现出学校领导重视，组织管理落实；主题突出鲜明，教育目的明确；形式活泼生动，人员参与面广等特点。现作如下简要总结：
一、学校领导重视，组织管理落实
成立了以袁位校长为组长的活动领导小组，并确定了各分项活动开展的负责人及相关工作人员。责任到人，任务明确，组织落实，确保了“科技节”活动的有序开展。
二、主题突出鲜明，教育目的明确
1。本次活动主题：体验·创新·成长
2。活动目的明确：
（1）全面落实《大足县教育委员会关于加强学校青少年学生科技教育工作的意见》文件精神。
（2）注重探究，培养学生创新精神和创新能力。
（3）汲取科学家身上的民族精神和魅力，培养学生学科学、爱科学、用科学的兴趣。
（4）面向全体学生，普及科学知识，培养学生动手实践能力。
（5）通过各种活动发现品学兼优，在科技方面有潜能的学生，为参加市县比赛作准备。
（6）提升学生的科学素养，提高学校科技教育的.质量，扩大科技教育的内涵，推动学生科技活动的蓬勃开展。
三、形式灵活多样，参与面广
本届“科技节”创新理念、科学新颖、灵活多样、富有创造性。活动符合学生实际，吸引广大青少年学生积极主动参与。主要有听科普报告、讲座，看科普电影、录像、书刊、展览、科技互动表演，作科技小制作、小发明、科幻画、科普知识黑板报，参观校园科普教育基地等。
本届“科技节”活动的内容广泛，活动形式生动活泼，且将科技活动的科学性、思想性、实践性和兴趣性紧密结合起来。其活动内容体现在以下几个方面：
1。科技创新主题活动。本届科技节让师生了解了科技创新的方法，讲解了我国与世界科技的发展，了解现代科学发展的前景趋势，并在创新实践活动学科学、用科学。
2。科技小制作、小发明活动。这类活动必将引起学生的极大兴趣。本次收到科技小制作70件，评出一等奖15名、二等奖20名、三等奖35名。
3。科技模型比赛活动。本着自愿参加的原则，“巴渝新居”建模比赛有129人参加，67人获奖；“大白鲨”遥控快艇有106人参赛，67人获奖；电子百拼有21人参加，全部获奖。
4。少儿科学幻想绘画活动。少儿科幻绘画是少年儿童在已掌握的知识和经验的基础上，通过科学的想像，运用绘画语言创造性的表达出对宇宙万物未来人类社会生活、社会发展、科学技术的遐想而产生的绘画作品。本次收到科幻画107幅，评出一等奖25名、二等奖35名、三等奖47名。
我校首届“科技节”在县领导的关怀和祝愿的热烈气氛中画上了圆满的句号。但科技创新永无止境。实验小学师生将以自身的实际行动，在创新上努力，在努力中创新，力争让我校科技特色教育再上新台阶。
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