- 小学生我的老师演讲稿 推荐度：
- 相关推荐
小学生我的老师演讲稿(合集15篇)
演讲稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。在现在的社会生活中，需要使用演讲稿的场合越来越多，那么你有了解过演讲稿吗？以下是小编精心整理的小学生我的老师演讲稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学生我的老师演讲稿1
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
现在教我们语文的XX老师，是我心中的好老师。
我记得，我进入初中的第一节语文课，老师微笑着向同学们问好：同学们好!我叫XX，很高兴认识你们!并送给同学们——人生三宝：微笑、点头、赞美。然后寄语全体学生：对学习要充满信心，要激励自己——相信自己，精彩无限!我很聪明!我行，我要行，我能行，我必须行，我一定行!
我进入初中第一次做语文作业的时候，卷面不整洁，也不正确书写符号">标点符号，总是一逗到底。老师并没有在作业本上打“X”，而是在作业答案后面提些建议：在语文学习中，一定要养成良好的'习惯——字要规规矩矩地写，话要清清楚楚地说，课文要仔仔细细地读，练习要踏踏实实地做，作文要认认真真地完成。
在上个学期，我们学完《走一步，再走一步》这篇课文之后，送给同学们一首诗《一步》：一步走不完长征路，长征却少不了每一走;一步登不上高山巅，一步却能跌下深山谷。在人生的道路上，请珍重你的每一步。他要求同学们背诵默写这首诗并且工工整整地把这首诗抄在笔记本上。现在，全班同学还能够大声地背出这首诗来。我相信，十年、二十年后还能够背出这首诗来。
我在一次作文中说：“我很烦恼。我很少笑，我不能够正确处理同学与同学之间的关系”。老师在作文批语中写到：“烦恼，并不可怕，关键是要勇敢面对烦恼，找到解决烦恼的办法。学会微笑吧，微笑是最美的语言。要学会换位思考，大胆与同学们交往吧，用你的真诚，互信任，常交流，你会有很多好朋友的”。现在，我学会了微笑，我有很多好朋友了!
我写作文总是达不到规定的字数，因此我便向老师诉苦。老师对我说：“我相信你对写作一定能产生兴趣，你一定可以写好作文。相信自己，自己同自己比，只要有进步就好。明天我在课堂上告诉同学们怎样写好记叙文”。第二天语文课，老师告诉同学们：“写作没有很特别的方法，写作来源于生活。写记叙文可概括为：一个中心、两条线索、三四个镜头、四五个动情点”。他以《感恩母亲》为题目举例，进行口头作文。他还建议同学们写记叙文时，要多分段，一层意思一段。大部分同学掌握了写记叙文的模式。我听很多老师说过，XX老师在当校长的时候，还经常到各地中小学上快乐阅读与作文教改实验课。这就是我心目中的好老师。我喜欢上他的语文课。为了感激老师的教诲之恩，为了实现崇高远大的理想，我必须要努力学习，我一定可以学好语文!
小学生我的老师演讲稿2
亲爱的老师、同学们：
在这里我最想夸的老师就是我的班主任靳老师了。八年七班也是在靳老师的带领下变得更加优秀了。靳老师为此付出了很多很多。
靳老师是一位很严厉的老师，不过这也不是一件坏事，正所谓“严师出高徒”么。办理的每一项工作都要高标准严要求的去做。为了让我们变的仔细，作业要每个空都不能落下。
学校布置的工作我们都要在班里先练习不留下任何一个死角，每一项要求都要通过，而且还要在班里进行评比，这样就能让每个同学都得到锻炼。给了每个同学上台的`机会。靳老师的用心同学们都懂得，好多同学都有了不少的进步了。想要优秀就要先付出。
靳老师总是精心准备每一节英语课，把握课堂的45分钟，没有时间上的浪费。而且课堂上尽量给所有同学回答问题的机会。会给同学们小组活动的时间。每一节课都过得很充实。靳老师每隔一段时间都会给同学们做思想上的教育，改变同学们的学习态度是很重要的。
靳老师不只在学校里面工作，在家里也会工作到很晚。经常备课或者完成其他的工作到很晚。靳老师对这个班级付出了很多很多。课间也很少看见靳老师在休息总是备课批改作业或者布置学校交给的工作。
八年七班能走到今天这样优秀，靳老师有很大很大的功劳，所以我很想夸夸我们的班主任，靳老师。
小学生我的老师演讲稿3
尊敬的各位领导、老师们:
大家好：
教师，是人类灵魂的工程师，从事着太阳底下最光辉的事业。教师水平的高低，直接影响着学生的综合素质。因此，师德师风建设是教育工作的重中之重。参加工作以来，我得到了来自各个方面的帮助，在校领导的指导下，在老教师的帮助下，我对课程设置，教学改革、课堂教学和如何备课、如何讲课等问题有了深刻的认识。
屈指算来，我已走过近十年的教学历程，现在而言，我的学生成绩并不优秀，他们在求学过程中受尽同学的嘲笑，老师的冷落。此刻，学生需要的是来自外界的关爱和鼓励，因此，我要用一切机会鼓励他们，与他们一起分析现实，展望未来，使他们鼓起勇气，对未来充满信心。这样，他们才能以一种愉悦的心情投入到现在紧张的学习当中。我认为这就是我们教师首先应该解决的问题。在课堂教学中，我的讲课方式随教材内容、学生的课堂情绪和当时的`课堂环境等各种因素而改变。例如：在讲授语文基础知识的时候，我通常采用启发、联想的方法，发挥学生的主观能动性，以达到温故而知新的目的，讲授课文的时候，我用自制的教具，导入、提问、讨论、故事欣赏的授课方法，以学生始终保持旺盛的求知欲为目的，课堂的氛围随学生的情绪随时调整。记得去年冬天的那场雪，恰逢我周五下午的课，带着无边的魅力，雪飘飘洒洒的来到了人间。内心深处的那份深情不禁油然而生，我便和同学们向漫天飞扬的雪花行注目礼。短短的几秒钟后，得到那份满足的我们，愉快飞扬的思绪，回到了课的内容，我们即兴收集整理有关雪的诗句，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，讨论雪带给农业的收益，雪带给人们的灾害，通过讨论，同学们对雪有了进一步的认识，关于“雪”的也就轻松自如，一挥而就。
我爱我的学生，虽然他们成绩并不优秀，我爱我的学生，虽然他们经常触犯错误，我爱我的学生，虽然他们听不进我的谆谆教诲。可我既然成了他们的教师，我就应该把全部精力放到他们身上，我们班的吉永飞同学，刚进班时头发比女生的还长，我让他去理发，他的回答却是“我不愿意”，当时我觉得不能接受，后来知道他的发质不好，我也理解他的心情，经过和他的多次谈心，吉永飞终于转变了态度，不仅仅仪表象一个中学生，而且学习态度也有了很大的转变；李鑫华、王剑鑫、吉永强这三个同学在初一、初二年级打架捣蛋出了名，初二年级上课时把代课老师气的直哭，我刚接到这三个学生时，头脑一阵发蒙，这可怎么办？后来一想，难题既然推不掉，那就积极面对，课余时间，我经常和他们谈心，给他们讲打架的危害，每星期放假时，和他们的家长进行电话家访，反映学生一周的在校情况，平时抓住一切机会对他们及时进行表扬，把他们放到好学生的行列中，并且让他们担任班中的班干部，管理同学的同时，学会管理自己，本星期的升旗仪式，又让他们代表三十四班进行升旗。一次次的行动，使他们内心深处树立一个观念，“我是好学生”，从而思想表现各个方面都得到极大的好转。07年我住院手术，当时伤口刚刚拆线我就回到教室，回到工作岗位，见到我可爱的学生们，当走进教室的时候，一切伤痛都抛到了脑后，只有我所热爱的学生，只有我所热爱的教育事业，我觉得这就是教师的职业道德，这就是教师的职责所在。
有爱就有温暖，有温暖就有信心，有信心就会成功，我相信，只要我们心中充满爱，我们一定会取得中考的胜利，一定会实现心中的理想。
小学生我的老师演讲稿4
尊敬的老师：
老师,是教我们怎样做人的榜样.老师,让我们成人,做国家的栋梁.
我的老师姓李,她是我们的班主任,也是我们的语文老师.李老师留着长头发,戴着一副眼镜,常常摆着严肃的面孔.李老师是一位很负责任的人.
有一次,妈妈要去广州进修,现在没时间给我检查作业,没时间辅导我学习,就打电话给李老师,麻烦李老师……妈妈便嘱咐我,明天把作业拿给老师检查.第二天,语文课上完了,下课了.老师虽然原摆着一张严肃的.脸,但是很亲切地说:"童童,作业拿来我看看."我马上拿给老师检查,老师开始在看了,从他们的眼神中,我看出老师很认真,很仔细地检查,很仔细的检查."嗯,不错,再努力."老师微笑的地说.
李老师对我们虽然严肃了点,但有时对我们也很关注.
有一次,我在学校生病了,老师就让同学带我去校医室,因为比较严重,得在校医室休息,下课了,老师就过来,问长问短,让我感到十分温暖.
我们的老师总是默默无闻,又总是关心我们,一次又一次的暖流滚滚而来.
小学生我的老师演讲稿5
尊敬的老师，同学们：
大家好！
人们常说，教师是园丁---用心血浇灌祖国的花朵；教师是红烛---燃烧自己照亮别人；教师是航灯---指引学生遨游知识的海洋。但是我觉得我们班的宋老师却更像一个魔术师，一个会变成不同角色的魔术师。
上课时，她是我们的好老师。在上课的时候，她总是带着我们遨游在书的海洋里，因为有她的带领，所以我们不会迷失方向。瞧，她手拿粉笔，平稳地站在讲台上，嘴里不停地讲述着精彩的课文，多认真啊！她把知识像甘泉一样浇灌在我们求知若渴的心中。别看她一股认真劲儿，就以为她是一个死板的、很闷的书呆子，但是有时一两个笑话，就都的同学们笑不拢嘴。她偶尔也会教一些字的部首的由来，等她讲完了，我们再仔细琢磨琢磨，好像也有那么回事。
下课时，她是我们的好朋友。在下课的时候，她总是向朋友一样关心我们，对着我们问寒问暖的，当然我们也会把她当成倾诉的对象。开心的时候会跟她分享，伤心的时候会跟她分担，她也十分乐意听我们将心事，和我们一起分享生活中的喜于乐。
学习室，她是我们的好同学。她总是在我们有难题的时候出现，总是不厌其烦地’耐心的给我们讲解，把我们的谜团逐一解开。有时候还议论纷纷呢，成了最精彩的辩论赛，老师、学生双方辩的面红耳赤，辩论完后我们都笑了，那时候，她好像不是我们的`老师了，而成了我们最好的学习伙伴。
困惑时，她是我们的好长辈。她经常教我们做人的道理。班会课上，老师讲一些做人的道理，但这些并不是空话，老师收集大量资料，甚至用自己的亲身经历做例子，老师叫我们做人，不但在口头上，而更多地是落实在行动上。老是平时也很注意自己的言谈举止，为我们树立了学习的榜样与典范
这样的她难道不是一位出色的魔术师么？在不同的时间里，不同的地点，不同的事情，她总变来变去，为我们带来了方便、帮助与快乐。
谢谢大家！
小学生我的老师演讲稿6
我心目中的好老师是柯老师。她有一双明亮的大眼睛，细长的眉毛，乌黑的长发和纤长的身子，外表格外迷人。她教我们语文。
她以前是我们的班主任，教过我们一年，我既怕她又喜欢她，对她有很深的感情。我不知道怎样才能更正确地介绍我心目中的好老师，我就从以下三个方面来一一给你们介绍。
有时她像一只威风凛凛的老虎。有一次上课，同学们仍然在教室里玩耍，柯老师走进教师，两眼瞪着大家，同学们立刻闪电般地向自己的座位跑去，端端正正地坐好看着老师，教室里立刻鸦雀无声，全班同学都能全神贯注地进入学习状态，连我这个平时喜欢开小差的人也不敢半点马虎，在她严厉的教育下，我们班的语文成绩直线上升。
有时她像一只温和的绵羊，细声细语地教导我们，耐心地开导我们，等我们全都懂了，她才微微一笑，柔和地说：“好，今天就到这。”使我们如沐春风，享受母爱般的问系温馨。
有时她像一只勤奋的老黄牛，不知疲倦地教我们，在校园里忙来忙去。一年四季她都能坚持7：00到校，每次我提前到校都能看到她亲切的.身影。有一次，放学铃已经响了，但我们还有一些题目搞不懂，她不顾劳累，孜孜不倦地为我们解答、讲解，直到我们都明白了，她才放心地回家去，我很敬佩她的这种认真敬业的工作精神。
就是这样一位老师，虽然我们接触时间不长，但她是我心目中的好老师。
小学生我的老师演讲稿7
此刻，我坐在考场上，手捧这张神圣的试卷，看着一道道亲切而又熟悉的试题，我的心里充满了温暖。这时，我想起起了您。李老师，是您的无私爱与帮助，使我今天在考场上胸有成竹。谢谢您!
难忘中段考试前的一天，一向以语文的我却悲惨败北!结果试卷，我垂头丧气地审视着卷子，把头埋得低低的，泪水在眼眶里打转。这时，我听见您叫我过去，就慢吞吞地拿着卷子，曾到讲台前。一台头，老师笑吟吟地望着我，对我说：“伤心了?吸取教训，下次接着考好，老师相信你一定能行!”接着，您详细地给我点评了试卷，解决了一些我不懂的问题。讲完，您摸着我的头，语重心长地说：“孩子!学如逆水行舟，不进责退。你要有一个明确的目标，并努力去实现它，不能把目标定在墙壁上。你一定要加倍努力啊!”
我激动极了，一股暖流从心头涌起。啊!敬爱的李老师，您为我的成长付出了多少心血啊!我一定努力学习，认真听讲、不辜负您对我的希望!
从那天开始，我总觉的背后有一双温柔、慈爱、美丽的眼睛充满着希望，在殷切地望着我。当我懒时，就会想起您的那句话：“不能把目标钉在墙上。”我立刻会振作起来。于是，我更加努力地学习，课堂上认真听讲，积极发言，像老师请教每一道自己不会的题;下课挤“边角材料”，抽出时间来背诵美文;回到家认真对待每一项作业，把作业当成考试，细心检查……
现在，我自信汇成商学院地坐在了考场上，认真的写着每一道题。我的眼前再次浮现出那一双温柔，慈爱的'眼睛。敬爱的李老师，在您亲切的关怀与殷殷的希望下，我浑身充满了智慧和力量!
让我再由衷地说一声：“感谢您，李老师!”
小学生我的老师演讲稿8
我心目中的好老师是我们班的语文老师。
她在我心目中是多么慈祥，多么漂亮。一双会说话的眼睛，乌黑发亮的头发，脸上永远都带着和蔼可亲的笑容。
我的老师就像对待自己的孩子一样对待我们，同学有问题去问她的时候，他总是要讲到我们能听清楚的时候才肯罢休。我们做的.不对时，她总能给我们改正的机会。
我是一个很调皮的学生，每次上课不认真听讲时她总是耐心的给我讲道理，教育我改掉坏毛病。最最令我难忘的是，有几次我上课总是开小差，因为这些我的成绩下降了。您不是在课堂上批评我，而是下课后把我叫到办公室里教育我，不让我在大家面前出丑。老师是你一次次找我谈话，帮助我、教育我，我才慢慢改掉这个坏习惯。老师谢谢你，在您的教导下我的成绩慢慢好了。
老师不仅教会了我很多知识，在生活中也非常关心我们。我经常头疼，父母带我去过很多医院，老是检查不出什么问题。李老师知道后，便在讲台的一角悄悄地放了一个体温表，并和颜悦色地对我说：“如果你再头疼就先量一量体温，只要不发烧，估计就没有什么大问题。”老师的话就像一阵春风吹进了我的心里，我顿时感到一阵暖意。多好的老师啊，真是太细心了。
我真喜欢李老师，老师为我们付出了这么多的心血，我真想对也说“老师，谢谢你!”我一定好好学习。
这就是我心目中的好老师，一个像妈妈的好老师。
小学生我的老师演讲稿9
我心目中的好老师是一个眉清目秀的发性老师，她长发披肩，眼睛大大的，圆圆的，笑起来还有两个不深不浅的酒窝，像一朵百合一样得美丽。
这位老师的性格是又温柔又活泼。她很喜欢读书，朗诵诗歌，唱高音歌等等，她有太多的兴趣爱好了，特别有才。当老师唱歌时，全场的音乐人都会陶醉在这美妙的音乐中，我一直认为那些出现电视里的歌唱家都没有她的歌声动听悦耳。呵呵，去参加“中国好声音”的比赛，四位评审老师都会抢她。
这位老师能歌善舞。舞技简直像天上的女仙子在跳舞，最可贵的是她把好的才技教给了她的学生们，她带领的学生百种乐器合奏表演在市里得过一等奖四次，水平极高。
这位老师在上课时很温顺，不会凶巴巴的。她也很幽默，上的.课也很有趣。我们全班同学特别喜欢她的课。下课了，老师有时也会跟我们一起玩游戏，她会教我玩各种各样的新奇游戏。特别窝心是的她脸上总是笑眯眯的，像中了一千万一样的开心。
这就是我心目中的好老师，我喜欢这位老师，她就是我的语文老师——钱慧珍老师!
小学生我的老师演讲稿10
亲爱的老师、同学们：
在我们的成长道路上有着一群至关重要的人，他们在我们迷惘时，为我们指引方向;在我们遇到难题时，为我们耐心解答;在我们误入歧途时，对我们细心教导。他们就是我们的老师。
提起老师，最先浮现在脑海里的就是班主任了，我很佩服我的班主任，佩服他的细心和耐心，就比如说英语默写，在刚开学时，我们还不太熟悉默写的严格要求，不觉得有多严格。可第一次默写发下来后，我们都惊呆了，我们惊呆的不是错误量而是他的细心和耐心。他在批改默写时，不管是一个字母的错误，一个省略号数量的错误，一个标点的错误，他都会为我们标注出来。可想而知，这么一份枯燥的工作，老师做了多长时间，后来才知道，他批改全班的默写，最少要用整整两节课的.时间。
上完一节课，听到下课铃后，我们就像脱缰的野马，开始了交谈，那边谈谈八卦，这边聊聊游戏，教室里乱乱的。可就在聊得正热闹时，他轻轻的步伐已走到门口，我们却丝毫不知他的到来，直到听见班里安静了几分，才急忙停止交谈，马上做好。他先不大闹我们，他会用眼神先盯一会儿我们，然后开始给我们讲道理，让我们自己知道自己的错误。这使我们渐渐养成入室即静的习惯。
他就是这样一个细心而又耐心的老师，不管他有多累，有多忙，他都不会减少对我们的关心，因为他对我们负责。从他的身上我们学到的不仅仅是知识更是做人处事的道理。他就是我最佩服的老师——靳老师。
小学生我的老师演讲稿11
亲爱的老师，同学们：
大家好！我是四年级一班的沙乾易。我演讲的题目是：《三尺讲台铸师魂》。
三尺讲台是老师的天地，我们每天都目睹着老师在这里不辍耕耘。今天，我要说的就是我的语文老师——仇老师。
在平凡的岗位上，仇老师28年如一日，凭着对学生们的'挚爱，凭着对教育事业的执着，无怨无悔，默默耕耘，实践着"师者，所以传道授业解惑"的信念。三尺讲台迎冬夏，一盒粉笔绘春秋。为了备好每一次课，为了给同学们解疑答惑，为了同学们的每一次进步，他从春走到秋，从寒走到暖，不知熬过了多少个不眠之夜。课堂上，仇老师一丝不苟，顿挫铿锵，谆谆善诱。讲《观潮》，他能把课堂变成了波涛滚涌的钱塘江；诵《题西林壁》，他能让雄奇险秀的庐山展露出真面目。亦喜亦悲，亦庄亦谐，听仇老师上课，总能把我们带入一种别样的意境……
仇老师，严于律己，勤恳敬业。有一次，仇老师感冒了，嗓子哑得说不出话来。医生告诫他，如果再不停课休息就有可能失声。但仇老师却置之不顾。每一次，他嘶哑着嗓音出现在课堂上，同学们都默默地流下了感动的泪水。病情最严重的时候，仇老师不得不在电脑上打字，用无声的语言坚持给我们上课。这无私奉献，就是师者的风范！
仇老师，宽厚仁爱，言传身教，威严中而又不乏幽默诙谐。一次《论语诵读》课，一位同学或许活动课太累了，竟伏在课桌上睡着了。仇老师示意同桌喊醒他诵读刚才学的内容。那位同学慌张地站了起来，睡眼朦胧地看了一眼屏幕，就读了起来。正好，那条论语是写孔子梦周公的内容，等他读完，仇老师微笑着问："你梦见周公了？还是梦见孔子了？"那位同学虽然没有受到批评，却红着脸知错地低下了头，而我们大家早已笑得前仰后合了。这宽严相济，就是师者的厚爱！
仇老师就像是花园里的园丁，他那渊博的学识，像雨露，似琼酿，滋润着我们茁壮成长。看着一批批的学生走上了人生更宽广的征途，更坚定了他心中的那一份信念。仇老师在用他几十年不懈的追求和努力，诠释着"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干"的教师魂。
一尺教鞭启心智，三尺讲台铸师魂！尊敬的仇老师，您是我们永远的老师！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
小学生我的老师演讲稿12
启蒙老师对于每个人的影响都是最大的，我的启蒙老师一直陪伴着我，我一直对她怀着感激之情。
还记得一年级，老师就大力开展读书活动：每天读书一小时、书香伴我成长等各种大大小小的活动，但我仍然记忆犹新的还是那次同学们的漂流书活动。
“什么!要漂流自己的'书!”听到这个消息，我兴奋地一蹦三尺高，要知道，我是最喜欢读书了，每当拿起一本书，我是不看完决不罢休，像只贪婪的小书虫遨游在书的海洋里。我精心制作了一个精美的图书表格，把自己的书一一列了出来，第二天，我便迫不及待地向学校奔去。一到班里，只听得到乱哄哄的吵闹声，隐约只听得到“借给我吧!借给我吧!哇!是杨红樱的书，借给我!”我微微一笑，大家的兴致都这么高，我也不能干与落后呀!我飞速地找了一位同学开始了我的借书旅。
“这本、这本，嗯，还有这本，这些全都借了!”
只见那位同学的脸色从开始的满足到惊讶，到无奈，最后竟然成了哀求：“大哥，给小弟留几本可好?这几本小弟还没看过呢!”
“不行，下午一定带过来!我的书借给你看!”
最后可想而知，一连几天，我都贪婪地“榨取”那些书的营养。
老师举办的这次活动不仅让我们爱上了阅读，还为我们提供了大量的知识。老师，您如园丁滋润我们成长，您如妈妈，哺育我们长大，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，老师，谢谢您!
小学生我的老师演讲稿13
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
俗语说：“一位好老师，胜过X卷书。”老师就像一盏明灯，照亮了我的人生之路，指引我的方向，老师就像一名园丁毫无保留的将知识教给我们。我们班的英语X老师，就是这样的一位好老师。
X老师是这学期刚刚教我们英语的，第一节课，X老师就给了一个“下马威”，她对英语作业的要求很高。默写低于90分就是重默，作业成绩得了B就要重做。这无疑是一个大考验。而且，作业也一天比一天多，每一篇课文都要背下来。大家都怨声载道，被作业压得苦不堪言。渐渐地，连我这样的“英语迷”也对英语课产生了反感!
虽然嘴上牢骚不断，可是总得做作业吧!我渐渐发现，我的英语默写有了很大提升，作业也常常减免。平时的英语考试也有了进步，真让我喜出望外。这才发现X老师是一个尽责的好老师。
X老师让我们背课文，是为了提高我们的英语写作水平。我在课后找老师背课文，占用的是X老师自己的`休息时间。X老师让我们抄写音标是因为以后音标将纳入中考，让我们尽早的学习，到以后不用“临时抱佛脚”。X老师让我们做课外练习，是让我们更好的掌握英语知识，她的计分制教学是为了激起我们对英语这门科目的兴趣。
X老师用自己的休息时间来帮我们补习英语，提升我们的英语成绩。我觉得累，其实老师更累。一天要批上百份作业，有些同学却“不知好歹”。从未想过老师的辛苦，其实X老师正是一个尽责的好老师呢!
让我们不要辜负X老师的一片苦心，让我们用优秀的成绩报答X老师，我们都是爱好学习的孩子!
小学生我的老师演讲稿14
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我是四年级一班的姜心悦。今天，我要演讲的题目是：《无声的课堂》。
老师，是这个世界上最无私奉献的人，他们为教育事业牺牲一切，把知识传授给祖国的花朵；老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们前进的路程，使我们不再有黑暗；老师像船长，带领着我们在知识的海洋里乘风破浪，驶向希望的彼岸！在我的身边，就有这样一位好老师--仇老师！
仇老师是一位和蔼可亲的资深教师，他已经从教近30年，他教过的学生数不胜数，真称得上是桃李满天下！从一年级开始，他就担任我们班的语文老师，转眼已经快四年了，我们每位同学都从心底敬佩他、尊重他！
多年的教学生涯，使仇老师染上了职业病--嗓子疼、腰疼等病魔经常折磨着他的身体。让我最忘不了的要数那一个星期的"无声的课堂"了。那天，仇老师缓慢地走进教室，一言不发。同学们感到有些奇怪，后来才知道，原来他的嗓子痛又犯了，嘶哑得难以发出声音。医生嘱咐他要休息静养，并禁声一个星期。可仇老师为了不耽误我们的课程，还是坚持来上课。但是他不说话，可有自己办法。仇老师坐在讲台旁，打开多媒体，把知识点展示在屏幕上，到了需要讲解的地方，他就用键盘打字，告诉我们要点和注意事项。到了提问环节，他列出问题，然后打出同学的名字，那位同学就站起来回答。他发不出声音，阵阵的疼痛让他不时地皱起眉头。我们看在眼里，疼在心上，再三请求他回去休息，可是他依然坚守着三尺讲台！虽然仇老师没有说话，但此处无声胜有声。这"无声的课堂"像烙印一般，铭记在我们每个同学的心中，永远无法抹去。
仇老师，我想对您说，燃烧，是您的精神与品格；奉献，是您的信念与追求。您用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水滋润，用心血浇灌。讲台，是您的.舞台，您是台上的舞者，风风雨雨，春夏秋冬，青丝化为白雪，皱纹爬上额头。校园，是您的花园，您是园丁，用美的阳光普照，用善的雨露滋润，使我们心田绿草如茵，繁花似锦。亲爱的仇老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量，播种希望……让我们齐声对您说一句："仇老师，您辛苦了！"
我的演讲结束了，谢谢大家！
小学生我的老师演讲稿15
时光飞逝，转眼已经在学校度过了三个年头。在这三年中，一直有您的陪伴，您既是慈爱的母亲，又是严厉的老师;三年中，我对您的感激之情与日俱增;谢谢您――吴老师!
记得三年级的时候，您让我们背经典诵读，还说要抽查背诵情况，可是却没有在说好抽查的日子抽查。我就抱了一种侥幸心理，心想：“可能是吴老师忘了吧!”于是便偷起懒来。直到有一天，上诵读课时，您说：“经典诵读该背的都背了吧!我在门外等着你们一个一个地来背哦!”说着就搬了把椅子坐在了门外。这下，我可犯了急，“怎么办哪!我在家可没怎么背啊!”可没办法，我只得乖乖地去站队了，我边等边临阵磨枪;粗粗地数了数，也快该我背了。我慢慢地上走上前去，把书交给您，只等您“发号施令”。“《塞下曲》!”哎呀，这首正是我不会的那首诗!吴老师真厉害!一下点中了我的“致命弱点”。我赶紧叨咕道：“《塞下曲》，唐，卢纶……”可是此时的我，早已经低下了头，脸也发烧了，一直烧到耳朵根，最少有四十五度。接下来的话成为了我一生的.座佑铭，您说：“没关系，继续努力!在一次次的失败中站起，做事做比不做好，做事努力比做事轻蔑好!”
是啊，您既是我的老师，又象我的妈妈，更是我的朋友!谢谢您，吴老师!
【小学生我的老师演讲稿】相关文章：
我的老师小学生作文12-13
小学生的作文：我的老师06-28
小学生作文我的老师07-04
小学生我的老师作文02-01
我的老师小学生精选作文06-20
我的老师小学生作文08-24
我的老师作文小学生09-01
小学生作文我的老师作文06-19
我的漫画老师小学生作文02-28
小学生作文我给老师写封信06-29