古诗作文

时间:2023-03-17 12:58:45 诗作文 我要投稿

【实用】古诗作文锦集6篇

  在学习、工作、生活中,大家都接触过很多优秀的古诗吧,古诗准确地来说应该叫格律诗,包括律诗和绝句。那什么样的古诗才是好的古诗呢?以下是小编整理的古诗作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【实用】古诗作文锦集6篇

古诗作文 篇1

  1.须教自我胸中出,切忌随人脚后行。戴复古《论诗十绝》(不随大流,有创新)

  2.天籁自鸣天趣足,好诗不过近人情。张问陶《论诗十二绝句》(自然、真情。翻译;天上奏出的箫声由自己演奏出来,这种乐趣真是太让人愉快了。一首好的诗要贴近人物,写出真情实感)

  3.一语天然万古新,豪华落尽见真淳。元好问《论诗三十首》(本真。此为元好问评晋代诗人陶渊明的诗作,崇尚陶渊明诗歌自然天成而无人工痕迹,清新真淳而无雕琢之弊)

  4.清水出芙蓉,天然去雕饰。李白《忆旧游书怀赠江夏韦太守良宰》(本真、天然)

  5.不薄今人爱古人,清词丽句必为邻。杜甫《戏为六绝句》(古今皆学。不论今人、古人,清词、丽句,有长处就要学习借鉴。杜甫的文学主张是,不能一味推崇古人,一概否定今人。对今人不应妄加菲薄,对古人也要有所继承)

  6.二句三年得,一吟双泪流。贾岛《题诗后》(推敲,严谨)

  7.吟安一个字,拈断数茎须。卢延让《苦吟》(推敲,勤奋)

  8.奇文共欣赏,疑义相与析。陶渊明《移居二首》(分享,研讨。翻译:共同欣赏奇文,一起剖析疑难文义的理趣)

  9.读书破万卷,下笔如有神。杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》(阅读指导写作)

  10.为人性僻耽佳句,语不惊人死不休。杜甫《江上值水如海势聊短述》(锤炼,磨砺。翻译:平生为人喜欢细细琢磨苦苦寻觅好的诗句,诗句的`语言达不到惊人的地步,我就决不罢休)

古诗作文 篇2

  “好雨知时节,当春乃花生。随风潜入夜,润物细无声。”,咦,操场上怎么传来朗朗读书声?哦,原来,是同学们在跳古诗。跳古诗就是一边跳绳一边背古诗。

  第一个跳古诗的是秦俭,她胸有成竹的走上台,从老师手中接过绳子,边跳边背《静夜思》,她有节奏的背着,绳子不紧不慢的甩着。同学们目不转睛的盯着她看,情不自禁地跟她一起背起来。真棒,秦俭已经背第二首诗了,背到最后一个字,脚下忽然一绊,停住了。“我本来准备跳第四首!”秦俭难过的说。同学们也为她感到惋惜。

  张钦接着跳,她动作轻盈,像只美丽的.蝴蝶在翩翩起舞,操场上响起热烈的掌声。张钦也跳两首,和秦俭打成平手。

  最有趣的是高正,只见他戴着一副眼镜,大步走上台来,弓着腰,双脚并起,“咚!“一声巨响,跳起老高,这哪是跳绳,简直就是在跳高!同学们被惹的哄堂大笑。可别小瞧他,高正虽然动作笨拙,跳的吃力,竟然也跳了两首!

  三位同学竞打平了!曹老师抖抖绳子,扫了大家一眼:“谁能超越他们?”操场上顿时鸦雀无声,我更吓得大气也不敢出,我连跳绳也不行,何况还要背古诗?忽然有人说:“老师,我来!”原来是调皮鬼许宸玮!他刚跳,同学们就叫起来。只见脚尖轻轻点地,绳子舞的飞快,看的我眼花缭乱,他背诗的速度也快,一转眼,背了七首诗,他忽然停下,喘着气说:“诗想不起来了。”同学们佩服的五体投地,我把手拍的生疼。

  没想到文静的孙浩不服气,要来跟许宸玮一决高低。只见他一下一下的跳着,一字一字的背着,真像电影里的慢镜头,他背了两句,就被同学们笑的不好意思了,下台去了。

  许宸玮是这场比赛的冠军!

  跳古诗真有趣,可我一直害羞不敢上台,下次我要做个勇敢的孩子!

古诗作文 篇3

  清明节这天雨纷纷,人们去了墓地,给人们已经去世的亲人、朋友扫墓,哭得惊天动地。扫完墓之后,路上的行人像断了魂似的.,似乎在想:如果人能有第二次重生的话,我一定要加倍照顾他们。我询问人家哪里有酒馆,想借酒消愁。一位牧童用手指遥远地指向了杏花村。

  我走进了杏花村,找到了一家最好的酒馆,去喝酒,发现那里有许许多多的人。同样也是借酒消愁,我赶紧喝完了酒,又很快的回了家,躺在床上,渐渐地回到了梦乡里。

古诗作文 篇4

  开学了,各种整人招数一一涌现,“古诗骂人法”也是其中之一。当然,这次古诗风暴,也是由我掀起的。

  先说说上次古诗风暴。上次古诗风暴在上学期期末考试,我在期末考试“诗意”最丰富,写完试卷没事干,就来编首古诗骂人。先想起那首“洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶”,便改编成“洛阳亲友如相问,XX原来如此笨”。那人一听,气得七窍冒烟,我更得意了,又编了一首“XX笨猪在发癫,一行白鹭上青天”,那人顿时怒气冲天,我又来了一首:“日出江花红胜火,XX变成火龙果”……结果可想而知,那次考试,我语文只拿了八十七分。

  再说说这次古诗风暴。这次风暴是数学科代表在骂副班长,我无意间插嘴:“慈母手中线,笨蛋欧阳晏。”(数学科代表,名乃欧阳晏也)欧阳晏也生气了。副班长则叫我在露一手。我顺水推舟,又来了个“等闲识得东风面,笨蛋就是欧阳晏”副班长得意洋洋地扮鬼脸。而这时,我又以牙还牙,骂回副班长:“生当作人杰,笨蛋是俊杰”。欧阳晏拍手叫好。而俊杰——无话可说,无懈可击!我洋洋自得。从此之后,我这个“诗人”在全班可出了名,随便一个人就能编出一首诗来。

  现在,很多个同学都找我“量身定做”古诗。而我的`古诗,只会骂人,不会说别人聪明。目前为止,几乎全班49个同学都被我骂过。

  要编古诗可是有秘诀的哦!要想编出好故事,读起来像顺口溜一样的绝妙古诗,就得靠这个秘诀。至于这个秘诀是什么,呵呵——鬼才知道,要是告诉你就不叫秘诀了!

  趁在老师没发现和中段检测之际,要趁早“收摊”了,要不然可不妙了!

古诗作文 篇5

  昨天上午,老师要我们回家学习并且背诵古诗。

  下午放学回家,我就去找出了那本《小学生必背古诗》学习背诵。可是,我一翻开书就遇到了问题,几个方位顺序老是弄错。我灵机一动,在手上写了东西南北这几个字。忘了的时候,我就抬起手来看一看。背了一会儿,我终于背出来了。

  我继续背下面几首古诗。可是,有好几首我也背不出来。我就拣会背的先背,不会背的放在一边,过一会儿再去背。啊,《黄鹤楼送孟浩然之广陵》,这首古诗已经学习过了,而且我会背。但是,真的.要背却回生了,卡住了。我只好再读了几遍,再背。好了,现在又背出了。

  下一首古诗比较简单,只有二十个字。我看了几遍。就想试着背。头二句我还能够一字不错地背出来。可是,到了第三句就又不行了,老是出错。我就想怎么才能够记得牢,背得出呢!再在手上写字,不好。有了,我可以抄两遍再背。对,这样做一定能够背出来的。说做就做,我马上开始抄写了。抄好,我又读了两遍,接着再背。果然不出我所料,我还真的把它给背出来了。啊,我好高兴!

  后来,我把整本书看了一遍。我发觉自己能够背出二十多首古诗。我想其他的古诗明天再去一一背出来,直到全部背出背熟为止。

古诗作文 篇6

  夏日的微风拂在含苞预放的荷花上,吹开了花骨朵,阵阵清香袭来,让人心旷神怡。片片荷叶碧绿无瑕,露珠在荷叶上滚动着,好似珍珠一般透亮。

  一座精巧的小房子坐落在魏巍高山脚边,从房子里走出一位小牧童,赤着脚丫,戴着草帽骑在黄牛背上,一副悠然自得的样子。郁郁葱葱的树林里,阳光星星点点地如黄金般洒在地上。蝴蝶、蜜蜂辛勤地工作着,小鸟在自己的巢里放声歌唱,青蛙们也加入了这支演唱森林的乐队。牧童来到了这里,听到这美妙和谐的声音,也情不自禁地引吭高歌,嘹亮的歌声穿透树林,好像把自己也当成了演唱森林乐队的一角。

  潺潺溪水清澈见底,流过色彩斑斓的鹅卵石,游鱼、蝌蚪在水底穿梭,成了一幅风景画。

  牧童走出森林,听到了新合声,是一只正在高声唱歌的蝉儿。这只蝉通身发亮,两颗眼睛像花椒籽一样黑亮。牧童越看越看喜欢,就想捉住它。他左思右想,绞尽脑汁,终于想出条妙计:他先将树旁的草木编成一个网,再小心翼翼的靠近蝉,以迅雷不及掩耳之势,“唰”地网住了蝉儿,再把蝉慢慢向下移动,最后牢牢地捏住它,心满意足的.回家了。

  回到家后,小牧童听着蝉儿有气无力的呼喊着其他同类,又觉得它十分可怜。就在蝉儿绝望之际,小牧童做了个决定:让蝉儿回到它自己的美好家园去,这样他下次还可以再听到蝉儿的欢唱!想着想着,小牧童陶醉在了美妙和谐的森林之歌里!

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