【实用】小学五年级作文集锦5篇
在日常学习、工作和生活中,大家都接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家收集的小学五年级作文5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
小学五年级作文 篇1
书是进步的阶梯,读书就是在想象中尽情的遨游。书是我们巨大的精神财富,我们的朋友。
书就像是一把大门钥匙,能带我们去任何地方。山涧流水,断崖绝壁,林间木屋,任何任何,对书来说,轻而易举。
故事书,美妙神奇,引领我们幻想着一副又一副画面。科幻书,神秘奇妙,带给我们一段又一段记忆。历史书,千姿百态,带我们走进历史,走进历史。童话书,梦幻纯净,让我们不禁走入故事……
书是一片海,书是一艘船。要漂到世界各地,山间的木屋、小溪旁的石桌、陡峭的'山崖、广阔的草原、梦幻的城堡。
书是一首首乐曲,有欢快,有平缓、有疯狂、有悲伤。书是小桥流水,可快可慢可缓可急。书是烟花,有大有小有好又坏。书是回忆,哪怕麻烦,也会尽全力抓住。书是沉思,思索着世间万物。
或许,书如梦,稍纵即逝。哪怕书海无边,哪怕知识无穷,可是它却吸引了我。世间种种,提醒着我危险,安全。送给了我缕缕芳香,那种香味平淡迷人,独一无二。
书,坚强,无论狂风暴雨还是骄阳似火,都会雪中送碳。它是我们的朋友,在书中,我读到了最真实的文字,生活的真谛。只要我们多读书,读好书,我们就能丰富自己的知识,增强我们的能力。这样,读书就可以充分体现我们的价值。
小学五年级作文 篇2
在五年级学生的心中,所谓的作业不过都是重重书山,滔滔题海。尽管一做到作业都像赴汤蹈火一样,可还是得在所不辞。想来作业也给了我无限的欢乐。
各种文章都有要素,每种东西都有要点……作业要素就是布置、完成、检查、评讲、批改和订正。而这几项要素中,我最喜欢的.就是评讲了。
有一次,老师给我们一人发了一张习题纸,让我们拣会的先做,然后她再讲。我们很快做完了,静静地等着老师来讲,老师见我们都做好了便开始讲。讲到各种动物的叫,我们都显得异常兴奋。老师说:“羊咩咩叫,口字旁加个羊。”我情不自禁的:“咩”了一声。大家都笑了起来。老师又讲:“狼是嚎,猫是喵,牛是哞。”男生们先拖长调字“”了一声,又捏着嗓子“喵喵”地叫,最后压低声音“哞”!哎呀,女生都笑不动了!老师河东狮吼:“安静点!严肃点!”大家安静了下来。“中国古代有两部兵书是哪两部?”老师问到。陈纪元大喊:“《孙女兵法》和《三十六计》。”我“扑哧”一声笑了出来,其他人也笑开了花。老师先生气了,又问:“古代称二十岁的男子为什么?”我们答道:“弱冠。”“三十岁呢?”“而立。”“四十岁?”“不惑。”“一百岁呢?”“半百,噢,不,是期颐。”我们又笑了,笑得有些不服气,甚至讨厌。“那再来,”老师看穿了我们的心思,:“闭月羞花是谁?沉鱼落雁又是谁?”我们还未开口,杜汶伸已照着习题纸读了:“西施、昭君、貂蝉、杨玉环。”我们都笑得合不拢嘴,他却觉得莫名其妙,还问怎么了。
其实,作业的天空不能说没有黑暗和枯燥乏味,但更多时候应该是愉快的轻松的。如果你以喜欢、快乐的态度去面对它,它就会妙趣横生的展现在你面前。
抛开那些对作业的厌恶,就能感受到它带来的快乐。
小学五年级作文 篇3
上个星期六,这一天我终于盼到了,因为我们要去双隆寻宝。
等人都到齐了,我们就排着既长又整齐的队伍向双隆走去。
到了双隆广场,许多人都围过来,好奇的看着,还有人拿着手机拍摄。在外面折腾了好一会儿,终于进去了。
老师安排在超市门口的圣诞树下照相,照完后又去大圣诞树下照,这时,三点多了,同学们都等的'不耐烦了,又经过一番折腾,终于开始寻宝了。 我来到放宝贝的货架前,左看看右看看,找了大半天,一个宝藏的影子都没找到,忽然,我看见三四个人在一个架子下干什么,我一看原来是宝藏,而且有四五个呢!个子小的朱冠林,姬洋一个也没抢到,因为架子比较高 ,个子高的颜祎兵可占便宜了,抢到了好几个,还剩一个,颜祎兵没看到,个儿小的看见了,可是怎么蹦也够不着,我过去一蹦就够到了。
我拿着宝藏心里美滋滋的,可是这时我的袋子漏了,张金泰来了,我以为他会帮我,谁知他居然幸灾乐祸,还抢了我一个巧克力,当我把吃的装起来时,他已经跑远了,我想:这个张金泰我一定找他算账,可是袋子漏了不方便拿,这可怎么办,于是我继续找,宝藏没找到却找到个圣诞帽,我把宝藏装到帽子里,这下方便多了。我又在手推车里找到了一袋,这可真是大丰收呀!
然后我们就去五楼吃好吃的,我和朋友坐在一起,一起品尝我们的胜利成果。最后庆祝十二月过生日的同学,吃完蛋糕寻宝记就到此结束了。
这次我没玩够,希望下次还来。
小学五年级作文 篇4
我这个人呀,最大的缺点就是粗心,怎么改也改不掉。我下面就给大家举几个例子吧!
例子一:在数学课上时,每当写作业,总少不了我抄错数字的那一份粗心。做应用题,每次说:“哇塞,这题太简单了,根本难不倒我!”,可却因审题不认真,造成了数字抄错。结果,做法倒是做对了,可是数字抄错,就使我整题被数学老师打了一个又大又红的“×”,可真倒霉呀!
例子二:大概是上礼拜的事情了。也是因为数字抄错,当时老师骂得我差点哭了,可真难受啊!起因是:老师让我到黑板上去做应用题。前面的得数原来是720的.,接着还要再除以另一个数。而我在排竖式时,偏偏把720写成700,怎么除也除不尽。老师提醒了我一声,接着又对我说了:“老毛病又犯在黑板上了啊,晴悦!”老师这句话刚说完,只听“哈哈哈哈”的一阵阵笑声传来,原来是同学们在嘲笑我,只有我,不知应该是哭,还是笑。
例子三:在家里也很粗心。衣服刚放进洗衣机里,又忘了加点洗衣粉,只是一个劲地调整好洗衣机的程序,还以为不会出错呢!等到衣服洗好了,听到妈妈说:“哎,洗衣机洗的就是不干净,还是手洗的比较干净。”这句话以后,才想起来自己根本没放洗衣粉,真是粗心大意呀!
……
哎,我可真粗心,今后一定要改掉这个毛病,可别再粗心了!
小学五年级作文 篇5
“喔!喔!喔……”在一个阴沉沉的早晨,公鸡刚刚起床,人和奶牛就在草原上准备决战。李小龙的徒弟李大龙身穿白衬衫,套着灰外套,系着黑腰带,大摇大摆地走向决斗地。而奶牛正在津津有味地嚼着草。牛和李大龙目光对视,你看着我,我看着你。李大龙想:你瞪着我干嘛呀?我瞪着你还差不多呢!牛心想:你终于来了,我还以为我一年前打败了你,你不敢来了呢!
突然,牛在空中旋转了几圈,摆出了李小龙的招牌姿势。李大龙见了,想:妈呀!他也会我师傅的招牌姿势,这回我死定了。牛像一把利剑一样冲了过去,向李大龙一阵拳打脚踢。李大龙抵挡不住了,翻了几个后空翻。李大龙为了护住头部,双手交叉,可牛的.力气太大,他还是向后滑了五米多。
李大龙忽然扮起牛角,像牛直冲过去。牛想:呵呵,小样,还敢学我的样子,这回你死定了。李大龙碰在牛的肚子上,然后,他们腾空而起,两人同时甩出了右腿,而牛忽然换了一条腿,把李大龙从空中踢了下来。
牛使用连环踢把李大龙踢得两眼冒金星,再用双脚一蹬,李大龙四脚朝天飞了出去。
牛乘胜追击,使用挤奶功。李大龙只好左躲右闪,可还是躲不过,不过,最终李大龙满脸“白胡子”,可刚把“白胡子”一摸(建议改为:抹或者擦),奶牛就把脚搭在了他的肩膀上。牛又使用铁头功牛把李大龙倒过来往下一砸。李大龙干脆趴在地上装死,而牛得意忘形的哈哈大笑起来。
李大龙趁机捶牛的肚子,咬牛,用膝盖顶他,用手切他的奶嘴。牛痛得哞哞直叫。
牛彻底被激怒了,它使出了绝招——牛奶炮。李大龙最后还是躲过了这致命一击。
李大龙也不是等闲之辈,他像坐在滑板上一样滑到牛的肚子下狂挤牛奶。牛最后像一根干柴一样倒在地上。
李大龙拍了拍手说:“哼!你想跟我斗,你还差得远呢!
【小学五年级作文】相关文章:
小学五年级作文11-29
小学五年级作文11-04
(经典)小学五年级作文10-22
小学五年级作文(经典)10-21
小学五年级作文(精选)09-09
小学五年级作文(精选)07-31
小学五年级作文(经典)08-02
(精选)小学五年级作文08-05
鲸鱼作文小学五年级作文11-23
眼神作文小学五年级作文11-24