【实用】小学三年级的作文41篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的小学三年级的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学三年级的作文 篇1
在我们身边，有很多值得敬佩的人。他可能是班里助人为乐的同学，或者是自强不息、努力拼搏的叔叔、阿姨……你们知道我最敬佩的人是谁吗？告诉你，我最敬佩的人是我们班的同学任远。
每次，我经过任远的座位时，他都在认真地看书，很少出去玩。有一次我们几个商量着下课玩游戏，我就叫任远出去玩，可是他一动没动，好像没有听见似的，我用手拍了一下他的肩膀，他才反应过来，说：“找我有什么事？”我说：“一起出来玩吧！”他说：“不了，我正看到有意思的地方呢！”说完就又开始看书，时间长了，同学们都亲切地叫他“小书虫”，佩服他对书的热爱。
那次我们班举行词语大赛，任远丰富强大的词汇量和敏捷的反应能力更是令我佩服。比赛中我们组要说关于“笑”的'词语，难度逐渐增加，词也越来越少，最后就剩下任远一个人在回答，最后一个“嫣然一笑”，最终我们获得了胜利。
任远在词语比赛中的出色表现让我深有感触，也让我明白了知识是一点一滴积累的。任远是我最敬佩的人，我要向他学习。
小学三年级的作文 篇2
苏州被一条清亮的小河包围着，四面环水，城市里一片片美丽的园林，传递着江南建筑文化的灿烂与辉煌。
夏秋交替之际，苏州河面就显得热闹非凡，人们的欢笑声响成一片，明亮的灯光交织在一起，整条苏州河如同一条光带，闪闪发亮。往日平静的河面多了很多的船只，船只一会儿排成一列，一会儿形成一排，一会儿又如群星般分散在各个角落，五花八门的队形使得河面充满了乐趣。船上，人们正玩得不亦乐乎，有的在演唱评弹，有的在弹奏音乐，有的在大声聊天，聪明的船家还借机推销起了印有苏州景点的扑克牌，好不热闹！
城市里的园林更是著名，里面的风景极为优美：凉亭上飞翘的屋檐像四条鲤鱼，高高地翘起它们修长而又精美的尾巴，向人们炫耀着它们的高贵与美丽；走廊的顶上爬满了紫藤，直垂下来，像紫色的鲜花窗帘，遮住了半边走廊；两边的树木抓住夏天的'尾巴，在枯萎之前，竭力招展着枝叶，向人们展示它们的生机；草坪上有着千奇百怪的石头：有的像啼鸣的公鸡，有的像狂吠的小狗，还有的像张着大嘴的恐龙。正因为有了这些美丽园林的点缀，苏州才有了“园林之城”的美称。
苏州，既是中国的威尼斯，又是我国园林建筑的骄傲！
小学三年级的作文 篇3
妈妈，是您给了我生命，带我来到了这个世界。我说出的每一句话，您都把它们深深地刻在了心上。我提出的每一个要求，只要能达到的您都不遗余力地满足了我。这就是妈妈的爱！
在我记忆最深处有一件事，直到现在想起都会使我热泪盈眶，久久难以释怀。
记得那是个炎热的夏天，晚上放学时天空突然乌云密布，雷声大作，紧接着硕大的雨点无情地拍打在教室的玻璃上。此时，我的心情也被这突如其来的一场大雨影响了。我担心，担心雨会越下越大，那样妈妈在路上开车岂不会影响视线；我担心，这么大的雨妈妈接我时一定会被淋湿；我担心……正当我焦急万分时，眼前突然出现了一个熟悉的身影！“妈妈”，是“妈妈！”这时的妈妈全身已经湿透了，怀里却揣着我的小雨衣。妈妈被雨淋得那么湿，而我的小雨衣却是干的，妈妈给我穿上雨衣，牵着我的手走出了教室。这时的校园早已被大雨冲刷的到处都是水坑了，雨势却还是势凶猛，丝毫没有停下来的意思。
今天下这么大的`雨，好多同学都是爸爸来接了，他（她）们有的是爸爸背着走，有的是爸爸抱着走的。而我和妈妈要怎么办呀？正当我发愁时，妈妈却毫不犹豫地说：“来，妈妈背你！”我惊讶的问：“妈妈，您能背的动我吗？”“能！”妈妈的语气很坚定。就这样，在漂泊大雨中妈妈瘦弱的身影背着我步履艰难地朝马路对面走去……
虽然和妈妈在一起的日子里这样的事情数不胜数，但是这件事是最让我感动和难以忘怀。这就是妈妈的爱！
小学三年级的作文 篇4
有一天，鸡蛋国国王收到一份战书，原来是书本国国王寄来的，上面写着“瘦弱的小鸡蛋们，我们伟大的书本国要和你们比试力量，时间就定在明天上午九点。”鸡蛋国国王收到了这份战书，吓得提心吊胆，可是又不能不答应，只好召集所有的大臣挑选体格优秀的.三位勇士去应战。大臣们千挑万选，过了好一会儿，才挑选好了体格健壮的三位勇士，准备让他们去迎斗书本们。他们走之前，国王赠送给他们三块橡皮泥，对他们说：“这三位是橡皮泥战士，他们可以成为你们的得力助手，希望他们能带给你们好运。”
战斗快要开始了，鸡蛋们既紧张又害怕，可是他们的队长一直在鼓励他们说：“别害怕，我们要坚强，虽然我们弱小，但是只要我们齐心协力，一定会战胜书本的，加油啊！”听了队长的话，大家变得自信满满！
战斗开始了，鸡蛋们和他们的助手橡皮泥走上战场，书本们则大摇大摆、神气十足地走来。鸡蛋们选好坐姿，紧紧地倚在一起，稳稳地坐到橡皮泥身上，做好充分的迎战准备。第一本书坐到鸡蛋的身上，鸡蛋们咬紧牙关，一动不动，接着是第二本，第三本，第四本，最后第五本坐了上去，可是鸡蛋们还是纹丝不动，完好无损！书本们败下阵来，不得不认输了。
战斗结束了，书本国王说：“对不起，我不该小看你们的。”
从此，鸡蛋国和书本国成了友好邦国，其他国家也不敢欺负鸡蛋国啦！
小学三年级的作文 篇5
今天上课时，有个孩子一直在低着头，不知在鼓捣什么，我在课堂上讲得津津有味，人家依然埋头玩得兴致勃勃。我几次眼光落到他身上，可是他仍旧专注于自己的世界。
我真想走向前去，看个究竟，然后把他玩得东西要么扔出去，要么当场没收。我一边走一边想：如果我大声义正词严地呵斥他上课不认真听讲，他也许会收敛很多，但是那样一来就会把他小小的自尊无疑于揉碎、踩烂。怎样能使自己的爱不会成为伤害呢？我正思量着，忽然想起来以前读过的“农夫和牛”的'故事：当路人问哪头牛更好时，农夫先是沉默不语，等牛到一边歇息吃草时，农夫才悄悄地附耳告诉我，那头在树旁吃草的牛更好些。路人不解农夫为什么要这样做，农夫说：“因为牛和人一样有自尊，如果我们当着它们的面说其中一只好，另一头牛就会受到伤害。”
这个故事启发了我，我于是不动声色，悄悄的走到他的后面，他果然在玩东西，看到老师站在他面前时，才手忙脚乱地赶紧把小玩具紧紧地握在手里。我依然微笑着说：“孩子，附耳过来。”他一听惊恐的睁大眼睛，以为我要惩罚他呢！疑惑不解的把耳朵贴过来。我附在他耳边悄悄地说：“孩子，上课玩东西影响你的学习吗？”孩子一听面红耳赤，不好意思的把玩具收起来了。
这件事情给我很多的启发：当你对孩子呵斥怒吼时，你一定也是火气很大。既不能让孩子心悦诚服的接受又让自己伤身体。真不如这种和风细雨般的方式能解决问题。不信，你也试试！
小学三年级的作文 篇6
阳光明媚，空气宜人，我和家人来到郊外钓鱼。
我们打开渔具，拿出鱼饵，穿上诱饵，将鱼线扔向水中，再轻轻往后一拉，调整好浮标，把鱼竿轻轻放在架子上，等待着鱼儿上钩。我专注地盯着不远处的浮标，巴望着鱼儿快点咬食。越是着急，鱼儿好像能看出我的心思似的，好大一阵了，浮标依然一动不动。倒是一旁的叔叔接连钓了好几尾鱼。我自言自语地说：“奇怪？鱼儿怎么不来咬钩呢？”叔叔听见了，他笑着说：“没听说过钓鱼有几得吗？”我疑惑地望着他，“钓鱼要等得、饿得、渴得、晒得、淋得……”一番话道出了钓鱼的心得。我嘻嘻一笑：“莫不是鱼儿认得到你哟！”叔叔无可奈何地指着我，“你呀你……”
我静下心来，静静地等着。忽然，浮标动了一下，叔叔小声提醒：“王潇儿鱼咬钩了，快！快！快……”还没等他说完，我忽地拉起鱼竿，赶紧收鱼线。哇塞！我终于钓到鱼了！虽然只是一尾小小的鲫鱼，可它却标志着我也能钓着鱼啦！我从鱼钩上小心翼翼地取下鱼，把它放进小桶里。看见劫后余生的'小鱼儿在水里活蹦乱跳，一股自豪之情油然而生。
有一就有二，有二就有三……两条、三条、四条……
阳光下，我和叔叔快乐地垂钓。
夕阳西下，我们收获了满满一桶鱼。虽然我的肚子饿得咕咕直叫，但却一点没叫嚷，我知道，回到家，等着我的将是一顿美美的鲫鱼大餐。
小学三年级的作文 篇7
记得有一个电影，名字很怪叫《求求你表扬我》。我就想为什么非要求别人表扬自己。自己就不能夸夸自己呢？下面就来夸夸我，我叫郭阳成，才小学四年级，别看我小，优点可不少。
首先是相貌堂堂，四方脸，白白的，眼睛有神，不用带眼镜就能看好远，不高不低的个子，手脚麻利，爸爸说健健康康就是好。
第二个优点是守时，上学不迟到，从一年级到现在从来都没有迟到过。早上必须要在6：45分以前起床，然后刷牙，洗脸，吃饭，上学，反正我都是在7；40以前到校的。
第二个优点是：我上课认真听讲，老师让干什么我干什么，老师教什么我就学什么。你知道这是为什么吗？是因为老师常说：爸妈让你们来上学，不是来玩的，是让你们来学习知识的！’你懂得这句话的意思吗？懂得的人都是可以认真干事的人。
第三个优点是我喜欢看书，比如说：课外书，作文书，漫画书，反正很多。不光看，我还能写，一次老师让写200字作文，写着写着，我控制不住了，墨水哗哗的往外流，最后一查873字，老师在全班表扬了我，那个心里美呀！
第四个优点是：我抗挫折能力强，遇到困难，烦心事，甚至被骂了，打了，也不会轻易掉金豆豆。比如考试没有考好，我都会对自己说：没事的.，下一次努力一下就可以考好的，我要永远做一个快乐的人。
至于热爱劳动，关心他人，孝敬父母等优点我就不再多说了。你是不是觉得我很棒呀！
小学三年级的作文 篇8
我喜欢的习俗是春节，因为春节是我们祖国的传统节日，而且也是最高兴、快乐、喜气洋洋的日子。
大年三十的晚上，全家人一起守在电视机前，看着精彩的春节联欢晚会，好惬意，好温暖。 大年初一我早早地起了床，穿着妈妈买的新衣服、新裤子和新鞋子，还可以扎好看的辫子，美美的打扮一番，多快乐啊。晚上，亲朋好友一起吃顿饭，唱个歌，我们小孩子还可以收到许多红包呢！睡觉之前躺在被窝里偷偷地拆红包，想着心里就喜滋滋的。
到了正月十五，过年要接近尾声了。总是在这个时候，会放许多烟花，我们小孩子就不禁开始兴奋起来。“放烟花了！”全场一片欢腾。五光十色的烟花打破了黑夜的宁静，把它装扮得格外艳丽。最美丽的是一种叫“七彩蝴蝶”的'烟花，只听到几声噢，五彩的“蝴蝶”冲向天空，各彩各色地交错在一起，像似一位位美丽的仙女在天空中撒落着五彩斑斓的花瓣。我迫不及待地拿起几根烟花棒点燃，上下左右地摇晃着，闪亮的火光有时成为一条龙，上下浮动着；有时成为一个美丽的花环，熠熠闪光；有时又成为飞流直下的瀑布，那飞沫激荡四射……五彩的烟花，满面的红光异彩，真像一幅美丽的图画。
新年就在这欢声笑语中结束，也在这烟花声中结束，新的一年就是新的希望，也是新的梦想。我爱你——春节。
小学三年级的作文 篇9
枫树有很多棵，但不知为何我却最喜欢学校的那棵枫树，想想或许是因为它陪伴了我五年校园人生吧!
这棵枫树春天时长得十分茂密，上完体育课，许多人都会去树下乘凉，枫树这时就如同一把大伞为我们挡住层层阳光。这棵枫树不仅仅是学校的孩子们喜欢它，连鸟儿都最喜欢，许多鸟儿都在这搭了窝，所以有些孩子在这树下不仅仅是为了乘凉，更是为了来听鸟儿的演唱会。
夏天，来树下乘凉的`人更多了，并且多了些虫子，有些大胆的孩子好像啄木鸟似的，来树下捉昆虫。
秋天，树叶渐渐变黄，也变得有些稀疏，同学们都来到树下，捡枫叶做成标本。站在树下，抬头一看，咦!怎么白天都有“星星”啦!仔细看看，原来是树叶的缝隙漏下的阳光在树下一闪一闪，抬头看，左走一下，右走一下，那些“星星”便成了宝石，更加亮眼、美丽。
冬天，这棵树便成了“老爷爷”，有了雪白的胡子，并穿上了白衣裳，孩子们这时最喜欢来树下打雪仗，把枫树当盾牌，这时树更像爷爷了，在保护着自己的孩子。
时间过得飞快，从刚认识这棵枫树的小女孩，到了现在和枫树相依相伴的大女孩，如今已经五年级了，再过一年就要离开了，这使我更加喜欢这棵枫树，因为他倍伴了我这么久，真有些舍不得，真希望能永远长不大，永远和这棵树快乐的玩耍。
小学三年级的作文 篇10
这一周上完课，就放国庆假了，真开心！国庆假第一天，我意外地收到了一份礼物，是妈妈给我买的新书包。
新书包是一个拉杆书包，是有一个书包和一个拉杆组成的。因为我原来一直都没有拉杆书包，所以很惊喜，兴奋不已！
书包的外观非常好看，上面有一个非常Q的卡通人物，装扮非常可爱。它长长的头发，头上戴着一个大大的粉红色的蝴蝶结，脚上穿着一双小巧的鞋子，身上穿着一件粉红色的连衣裙，皮肤粉嫩粉嫩的，真像一个小小的精灵。
书包她的下方有一个非常大的透明的蝴蝶结。蝴蝶结上面还有心形的白色的星星点点，它的`中间有一颗闪闪发亮的宝石，能让我的书包变得非常漂亮，它的周边是撒上闪粉的波浪花边组成的。我还在书包上挂了一个小小的香蕉娃娃，让我的书包变得更好看。
书包的里面更稀奇，这个书包的里面一共有四格，每一格里面都有很多很多好像隐形的英文字母。
这个书包还配备了一个拉杆，是粉红色的。刚开始拿出来的时候，放书包的托板和拉杆还没有装到一起的，拉杆上还有很多润滑油，摸起来粘粘的。于是，爸爸帮我把托板和拉杆组装到一起，还把拉杆上的油擦得干干净净的，这样，新书包和拉杆就拼好了。
新书包多么的漂亮，多么的美观，多么的实用，我非常喜欢我的新书包。
小学三年级的作文 篇11
我是一个活泼的孩子，十分爱玩，虽然是冬天，可是今天的天气却特别温暖，明媚的阳光照耀着大地。妈妈和我一起去二一九公园游玩。
我和妈妈高高兴兴地来到了公园。刚走了一会儿，秋千映入了我的眼帘。我兴高采烈地、飞快地跑到秋千旁，准备荡秋千，我看着秋千，想坐上去玩，又有些 害怕，进退两难，犹豫不决，心想：能不能把我甩下来呀？妈妈看我站着不动，已经猜出了八九分，走上前对我说：“儿子，不要害怕，只要双手抓紧铁链就不会掉 下来。”听了妈妈的话，我半信半疑地坐了上去，慢慢地悠了起来。妈妈看到我悠得非常低便对我说：“悠得再高一点！向旁边那个小女孩学习！”我心想；我不敢 悠那么高呀！这已经是我悠得最高的限度了。我仔细地观察着旁边那个小女孩荡秋千的动作，学着她的样子，两腿使劲一蹬，一点一点地悠高了。这时我心里有些害 怕，但是过了一会儿，逐渐有了信心，便高高地悠了起来。风从我耳边呼呼地吹着，风姐姐仿佛对我说：“小朋友，悠得再高一点吧！在风姐姐的鼓励下，我又悠得 高了一点。空中的'小鸟也扇动着翅膀，夸我悠得很棒。秋千嘎吱嘎吱地响，时间也一分一秒地过去了。
过了一会儿，妈妈对我说：“儿子，该走了。”虽然我恋恋不舍地离开了秋千，但是我收获了——勇气。通过这件事我懂得了：只要拥有信心和勇气，你一定会取得成功的！
小学三年级的作文 篇12
在晴空万里的蓝天，有许许多多的白云，我就是其中一朵，飘然而来，飘然而去，自由地翱翔着。我有一种非凡的魔力，能随心所欲地变化成任何东西。有时我会化身成一条巨龙，有时我会化身成一座高山，还有的时侯我会与彩虹姐姐配合化身成一根七彩的棒棒糖，逗得小朋友们直流口水，有时我会变成……
清晨我被鸟儿的歌声唤醒了，突然一群燕子从我的身边掠过，于是我又变成燕子，跟上了它们的“人形队伍”也一起快乐的.飞翔起来，一起嬉戏游乐，一起飞过湖泊，一起飞过森林，又一起飞跃海洋……
很快中午就到了，我和燕子飞着飞着，来到了田野上，只见农民伯伯们汗流浃背，在炽热的骄阳下辛劳地工作着。看着农民伯伯的汗水一滴一滴地流入干燥的土地，我既感动又心疼，于是我招集了许多兄弟来组成了一大片雨云，风爷爷、雷电伯伯也来帮忙，不一会儿，雨就哗啦啦地下了起来，农民伯伯们看到干涸的土地被雨水滋润，脸上露出了开心的表情，我替他们开心。
调皮的星星在夜空中眨着眼睛，月亮也笑弯了眼，我悠闲地在空中漂浮着，欣赏夜中的“明亮”――五颜六色的霓虹灯、疾驶而过的车灯、高楼大厦的万家灯火……。在我的眼里，这成了一幅有声有色的和谐画。
在晴空万里的蓝天，有许许多多的白云，我就是其中一朵，飘然而来，飘然而去，自由地翱翔着，我有一种魔力，神奇多变，装饰了天空，装饰了人们的生活，也装饰了大自然，给人们带个美丽的享受。
小学三年级的作文 篇13
我的班主任老师有一双“神奇”的眼睛，一会儿变得温柔，一会儿变得严厉，就像魔术师在变魔术一样。
记得一年级的时候，我在班上犯一点小错误，班主任用那温柔的眼睛看着我，没有说什么。虽然她没有批评我一句，但我的脸早已变得火辣辣地了。从那以后，当我管不住自己时，就会想起老师那双温柔的眼睛，再也不犯那样的错误了。还有一次，班主任正在专心致志地讲课，有一个同学在下面玩起了书包带儿，正当他玩得高兴时，突然看到老师双严厉的眼睛，他一下直起身子，立即听起课来，一连几个星期都是没有再搞小动作。就是这样一双神奇的眼睛，温柔而又严厉，让我们变得更加优秀。我喜欢班主任老师那双神奇的眼睛！课间十分钟真热闹，下课的乐声响起，我们飞快的跑出教室，操场上变成了人的.海洋，欢乐的世界，到处充满了欢声笑语。同学们三五一群的围在一起玩各种游戏，看那些男同学在玩拉火车的游戏，一个接一个的像一条长长的巨龙。女同学围在一起踢毽子，你踢给我，我踢给你。色彩斑斓的毽子随着同学们优美的动作，像蝴蝶一样在空中舞动。我和卜雅宣在玩跳绳，一会儿单挑，一会儿双摇，一会儿编花，时时有男同学来捣乱，惹得同学们哈哈大笑。
叮玲玲，又一阵乐声响起，上课了，同学们飞快的跑回教室，校园的欢声笑语截然而止，接着响起了郎朗的读书声，热闹的课间十分钟就这样画上了一个完美的句号。
小学三年级的作文 篇14
在一个非常炎热的夏天，空调、电风扇和电风扇都在争论谁最有用。
扇子先开口了：“主人很热的时候，总是带我去扇扇子，方便，他总是把扇子放在包里随身带着。我走到哪里都能起到作用！”
电风扇说：“你虽然好携带，但需要主人自己使劲扇，那我呢？”我根本不需要，我可以很轻松的扇出比你大几倍的风。"
粉丝说：“好吧，如果师傅整天带你出去，岂不是要费更大力气才能感动你？”
这时空调说话了：“你的作用没有我大。我把它挂在墙上。只要主人关上房间的门，按下遥控器，我就会发出一阵凉风，很舒服。到时候，你就没地方用了。哪里比得上我！”
当然电风扇和电风扇都不肯收，反唇相讥“你的费用高。”功率大，太环保。"
一个很热的中午，主人从外面回来，先开了空调。吹了一段时间，电压突然下降，空调无法运行。你对空调无能为力。电风扇说：“不要紧，师傅，用我吧。我不需要高压。”大师一听，打开了电风扇。可惜过了一段时间，又停电了。大师想怎么办？怎么做！电扇无奈。手扇说：“别怕，你还有我，我给你带凉。”大师听到后，迅速拿起手扇扇了扇。
看到空调，很感动，对电风扇和风扇说：“我们都有自己的用处。只要我们和谐相处，就能让主人过上更舒适的'生活。”电扇和手扇一听，脸红了。他们心想：是的，只要我们一起尽好本分，就能让主人过上舒适的生活。
从此他们和睦相处，过着甜蜜幸福的生活。(讲师丁明军)
小学三年级的作文 篇15
我喜欢日落，因为它总能给我一种心旷神怡的感觉。今天我又坐在院子里，看起日落来。傍晚十分，天空还是一片浅蓝。太阳随着时间一点点地过去，已经慢慢地接近地平线了。转眼间，太阳这金黄色的圆东西，却渐渐地变红了。此时此刻，飘浮在空中的朵朵白云在夕阳的照耀下，青、紫、红不信地变幻着，五光十色，真是美极了。那时的感觉，真是让人美不胜收。
此时，大家都坐在院子里一边欣赏这美丽的日落十分的景色，一边珍惜着这一天当中最后的几缕阳光。老人，趁着这点时间，拿出象棋，开始大战三百回合。中年妇女们坐在凉亭里，一边织着毛衣，还一边兴致勃勃地谈着什么。一些小年轻青们，聚在一起津津有味地打起扑克来。小妇女孩们跳起了猴橡皮筋，男孩们却在夕阳的余辉下打起沙包来......古人在诗句中提到：“夕阳无限好，只是近黄昏。”这不，不一会儿，夕阳就像一个害差的小姑娘，已经把半边脸藏了焉，而它金色的余辉为大地上的.每一个人都镶上了一层金边。同时，也把碧蓝的天空和洁白的支云朵染得红彤彤的。太阳好像还不愿意离开大地似的，晕了好长一段时间，太阳才慢慢地，一纵一纵地沉入了地平线，依依不舍地向人们告别了。日落的景色真可谓是一处伟大的奇观，给人一种心旷神怡的感觉。
小学三年级的作文 篇16
书法，顾名思义，就是书写的方法，书法要求美观、漂亮，特别是毛笔字，更是博大精深：楷书方方正正，大方美观；隶书线条随意，美在其中；草书行书刚劲有力，形乱意不乱……
说起来我学书法已经三年了，也算是浓墨情深。书法有着悠久的历史，古老的文化，人们喜欢它以奔放、以洒脱、以流畅，爱它以柔美、以细致、以精气，传承它的行云流水、飞沙走石、大雅不俗，一 字千金，每个字都是无价之宝，都是有生命、有灵性的，它生活在人们的心里，心中有字，胸有成字。
练习书法是一件快乐且困难的事，因为每个字都需要精雕细刻，每个字都要表现得淋漓尽致。字是一个人的门面，也是一个人精神世界的窗口。俗话说：字如其人就是这个道理。生活中处处有字，仔细 品味其妙无穷。
在全世界范围内，中国的汉字可谓是博大精深。美国英国的字都是一个个字母组成的'，很简单。可是汉字就不同了，它变化多端，奇妙无穷，有时藏在云端，有时匿在风尾。因此，它吸引了全世界的人 纷纷学习。对于书法，我的认识是：勤观、善练、细想、慢尝。勤观意指勤于观察每个字的奥妙，后善练为多加练习，并在练习过程中思考，最后慢慢去琢磨，去“品尝”。
可能对于那些名家来说，我有些肤浅，但我的这些认识，却给了我极大地帮助。毛笔字的那些笔画，给了我极大的能量和乐趣，让我努力去探索、去追求，去完善自己、提高自己。
小学三年级的作文 篇17
最近班中流行起了养蚕，我作为班中的一线人物，不能在起跑线上就OUT吧，于是我问谭龙彬要了几条小蚕。
我特意让张卓君帮我做了一个篮子放蚕。住所是解决了，紧接着，一个新的问题出现了，我的蚕没有粮食吃了 。我问戴祥斌要桑叶，他要我拿号交换。无可奈何，我只能忍痛割爱把号给了他。养蚕又近了一步。我小心翼翼地拿起盒子，看着一个个可爱的蚕宝宝，我不忍心“下手”。但桑叶还是要换的，我小心地拿起蚕，生怕蚕会从我手中滑落。悲剧还是发生了，一条蚕被我抖飞了，瞬间不见踪影。我十分后悔，平时大手大脚的'我总是犯些不该有的错误，此时我只能祈求被我抖飞的蚕能够安然无恙，尽管这不太可能。
上课了，我的心早就飞到九霄云外了，哪还有什么心思上课啊！我俯视着桌肚里的蚕，盯着它们的一举一动，每次我看它们时，它们总是在吃，真是好吃懒做的家伙们！下课后，一向活跃的我变得拘束起来，护着我的蚕宝宝，生怕它们受到伤害。但灾难还是来了，我拿出一条蚕正在观赏，却没发现后面王嵩正虎视眈眈地盯着呢，我快他一步，对他说：“要杀要剐随便你，欺负小蚕算什么英雄！”他把我擒住，拿起蚕一把捏死了，我心中十分恼火，毕竟是一条小生命啊，他这样也太残忍了。可是没办法，毕竟我不是他的对手，真是哑巴吃黄连——有苦说不出啊！
养蚕的过程既漫长又辛苦，要养好蚕真的不容易啊！
小学三年级的作文 篇18
空中飞舞着美丽得雪花，犹如鹅毛一般，飞过来，飞过去，飞得满天都是。下到菜地里，青菜羞答答地躲到白色得棉被下面去了，仿佛怕见冬爷爷严厉得目光。下到路旁得水杉树上，像是给一个挺拔得士兵穿一件保暖得外衣，让它更能坚持保卫自己得村庄。雪下到池塘里，一下子就不见踪影，像是躲迷藏似得。倒是池塘边得小草喜欢上了小雪把它抱在了怀中。雪下到屋檐上，使房子变得层层叠叠，连绵起伏，仿佛是一座座得小雪山。下在村庄得小路上，像是缠绕在村庄里得一条巨龙。那巨龙纯洁、高雅，给人一种严肃得感觉。
雪在空中跳起了有趣得小舞，一会儿左跳跳，一会儿右跳跳，一会儿往下跳跳，踏着有趣得音乐，一步一步跳向白色得大地，给人一种快乐得感觉。说不出有多么得有趣，让大家都看了一场有趣得舞蹈，都一睹雪花那顽皮得风采，让人看了还想看，体会到了冬天得乐趣。
雪中孩子们玩得不亦乐乎，大家在公园里打雪仗，有得在园子里堆雪人，有得在地上画画，让人远远看见了纯白得雪地里有一片凹凸不平得痕迹，看了就知道是我们小孩得恶作剧。小孩得身上都有雪花得印记，落在头上，就好像孩子们戴了一顶帽子。落在了衣服上，给衣服添了一丝俏皮。落在了手上，就像给手戴了一副手套。
雪，你每次匆匆来匆匆去，那雪景是多么美，让人留恋。等待你下次得到来。
小学三年级的作文 篇19
每个人好像对同桌的印象最深刻，不管他是好是坏。可能因为同桌我们天天见，所以印象深刻。
我的同桌是个男生，他中等个头，每天头发都很乱，不过有一双炯炯有神的眼睛，让人想到伟大的科学家爱因斯坦，照理说他如果每个方面都像爱因斯坦学习的话，我们的国家说不定以后也会出现一个小爱因斯坦，可是他只是有一个科学家的.发型，其他地方表现的却不像是一个科学家。
每次做作业，同桌总是让我教他，其实是想抄我的作业。每当这时，他总是苦苦哀求，说如果不把作业借给我，我就大难临头了。而我总是在警告中一次又一次的给他抄了我的作业。每次考试结果一出，他总是让老师数落一顿。这个时候他总是沉默不语，收起他那些玩世不恭的神态，强忍着泪水。可能他知道男儿有泪不轻弹吧，而我后悔不该让他总抄我的作业。
我的同桌当然也是有优点的，他不管什么时候脸上都会挂着微笑，平时也来点搞怪的动作，同学们也喜欢和他玩。他很爱跑步，在班上是体育委员。身为体育委员，他每次都会为同学准备好体育课上所有用到的器材，又时他也会帮助教室里换纯净水，虽然成绩不是很好，可是在其他方面还是很称职的，教室里有垃圾了，他会自觉地拿起扫把打扫卫生，下晚自习了，他会把教室里所有的节能灯都给关掉。
我这个同桌给我们班同学带来很多的快乐，真是活宝级的人物啊！
小学三年级的作文 篇20
在我的印象中，我学过许多的东西，但真正让我学到东西的还是书法。
星期六，妈妈带着我去润山画馆体验一下写毛笔。书法张老师先叫我画圈圈，画好一个，张老师说道：“很好，再画一个。”我又画了，但我没耐心了，心里暗暗字苦：“原来写书法怎么乏味呀！”体验完一节课，全身瘫痪，妈妈说：“怎么样？”我有气无力地回答道：“站了1个半小时你说累不累。”妈妈说：“凡是学习，只要努力了就一定会有收获。”我点点头。
到了正式的课，我越写越无聊，可老师老是在我的身旁，我也只能做个样子看，其实根本没有用心，老师终于走了，我放松了许多，在哪里东弄弄西弄弄。像这样弄久了又觉得很无聊，觉得与其一直玩下去，还不如认认真真地写下去，每一次人家休息，我写字，人家写字，我也写字。过了5节课我的字大有长进。
可光阴似箭，日月如梭。我的冬季班很快就上完了，在冬季班，我有想过不练了，也想过坚持！寒假班也很快就开了，我既想报，又不想报，但最后我选择了坚持下去，但妈妈会同意吗？我踌躇不安的问妈妈：“妈，我可以报寒假班吗？”妈妈爽快的答应了，我决定在寒假班，一定要帮家里写出一副好的对联，现在我的.目前的愿望实现了。我觉得如果再练个1~2年，肯定会写出一手好字！
学习书法不仅是让自己的字变得更漂亮！而且学习书法还能让我平心静气，还能让人提高气质。书法更是作为一个中国人应该继承的国粹！所以我一定会坚定写下去的！
小学三年级的作文 篇21
又是一年三月三，天空飘着许多只风筝，暖暖的微风，让人感受到春天要来了。我虽在家里写作业，也感受到春天要来了。
今天我阅读了两篇小短文——《风是妙手雨是弦》和《只拣儿童多处行》。文中写到：“在微风中，那嫩黄的小银杏叶尽情地吮吸着露珠；垂柳在随风舞蹈，舞姿绝妙。阳光下，蝴蝶、蜜蜂和蜻蜓在花丛中、在草尖上嘤嘤嗡嗡，飞动其间，一副春意盎然的画面。‘游人不解春何在，只拣儿童多处行’，在颐和园门口、知春亭畔、大海棠树下，都有儿童的身影，春游的时候，只拣儿童多处行，永远不会找不到春天”。读着这样的语句，我感受到了春天。
正做着作业，忽听楼下传来嘻嘻哈哈很热闹的笑声，我打开窗户往下一看，原来是小朋友们在放风筝，他们来回地跑着、玩耍着，有些小朋友估计跑累了，坐在石凳上仰着头看热闹，有些小朋友把外衣脱下搭在肩上拿在手里，指挥着其他人放风筝，还有一些小朋友东一堆西一堆，在摔春节时留下来的摔炮。从他们活泼的`笑声中，从他们鼻尖上的汗珠中，从他们穿着的单薄衬衣中，我感受到了春天。
忽然间我闻到一股花香，原来是楼下的梅花开了。只见梅花有粉红色，也有白色，一簇簇，一堆堆，从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的喷泉，这样饱满，这样烂漫，我感受到了春天。
暖暖的阳光照进阳台，照到我的身上，我感受到了春天。春天要来了……
小学三年级的作文 篇22
五天的军训时间，转眼已经结束了，但它会一直存留在我的记忆中。这五天，是五彩的，有甜，也有苦，有开心的'，也有悲伤的。最让我难忘的，还得是套被子。
第一天刚到生态园的宿舍的时候，发现床上的被套还没有套。不会要自己套被子吧，心里暗叫不好。果然一会儿宿管阿姨就来了。她随手拿起了一床被套和被子，就开始为我们示范。但我一心只想着这被套和被子怎么办，所以宿管阿姨具体讲了什么，我都左耳朵进右耳朵出了。
宿管阿姨示范完便离开了，去其他宿舍为别人示范了。阿姨走了之后，就该轮到我们自己动手干了。说干就干，我卷起袖子，准备套被子。
首先，将被套翻过来，找出一个角，同样被子也找一个角，将被子的角塞进被套的角里。说起来简单，但做起来真的很难。我把被套翻过米之后，开始找角。把被套抖了半天也没找到，终于找到之后将被子的角塞了进去。第一个角塞进去之后，其它的角也就好办了。四个角全塞好了之后，被子虽然套好，但里面鼓鼓的，抖也抖不开。这时，我才发现套错了，没有办法，只有再套一次。
我把被子和被套分开之后，觉得有一丝心累，真的不想再套被子了，但晚上还要睡觉，所以这被子不得不去套。我把被子抖开，看清楚哪边长，哪边短，再看清被套的长短。然后，角对角套起来。最后，捏住两个角，用劲抖了抖，被子终于套好了。
虽然套被子只是一件小事情，但却让我知道了父母的不容易。
小学三年级的作文 篇23
今天，天气很好，我和同学们一起去青龙山上游玩。我们三个一群、二个一组，有说有笑地在山腰上前行，一路上欢歌笑语。走到半山腰，一片绿油油的大草地出现在我们面前。我和小伙伴们飞奔着来到草地上，有的在草地上打滚，有的在草地上你追我赶，还有的.在草地上捉小昆虫。玩累了，休息了一会，我们继续往上走。
终于我们来到了山顶，整个沈家门赫然出现在我们脚下，站站高处往下看的感觉真好。远远望去，一叶叶小舟散落在大海里，好像一颗颗美丽的珍珠。一排排高楼大厦整齐地排列着，一条条马路像带子一样延伸着，一辆辆汽车像勤劳的小蚂蚁一样在前进着。我们的家乡真美啊！
今天，我们一家人去梧桐山，我们爬到了小梧桐，见到了深圳电视塔。
今天早上八点，我们就早早的起了床，去了梧桐山，哇，梧桐山怎么一大早就这么多人啊，车位都没有了，可能是有很多人看了昨天晚上的第一现场吧。
我们终于能够停好了车，我们上了山，我们走了大路，没有走小路，因为小路每次走到瀑布平台就堵死了，因为人实在是太多了，嘿咻，嘿咻，我们终于爬到了半山腰，咦，那里怎么有那么多人在爬上山，他们都没走大路，走了山上的小路，妈妈要我也走，我也走了，那条路好险啊，只要不拉着树根，你就会掉下来，过了一个小时，我们终于爬上了山顶。
小学三年级的作文 篇24
过年喽！过年喽！过年，是我们小朋友最开心的时候，因为过年有压岁钱、家家户户都放烟花、还有好吃的年 夜 饭！当然，最有趣的还是放烟花。
一般大家都在年三十晚12点放烟花，但那天我们都太累了，还没到12点就睡着了，烟花没放成。于是，老爸准备在大年初五那天放烟花，听说那天招财神，是个好日子！我天天盼着放烟花，盼啊盼啊，初五终于到了。
初五这天表哥也在，我告诉表哥：“聪聪，今天晚上放烟花！”聪聪眼睛一亮，说：“算我一个！”到了晚上，吃过晚饭，烟花都装在纸箱里。老爸和舅舅把最大的烟花抬下楼。我们也随后乘电梯下楼当观众。
老爸要点烟花了，我们在旁边围观。老爸从口袋里摸出打火机，打火，明亮而灼热的火焰在那一刻窜了出来。老爸点燃了烟花的引线，舅舅招呼大家和老爸快跑开，我们跑到数米外，听见“嘭”的一声，一发烟花脱离纸箱，直冲云霄，马上，又是“嘭”的一声，烟花在天空中绽放，过了一会会儿，又有一枚烟花飞上天。一共有36发烟花，每一发的烟花都绽放出不一样的`图案，有的如流星飞溅，有的像菊花绽放，还有的变出一张笑脸，最后几枚烟花接连发射，在空中画出了更绚丽的图案。我们的烟花引起大家的围观，好多人都来看我们家的烟花。烟花放完后，保安把装烟花的纸箱收到了一边。
过年了！放烟花喽！好热闹啊！我喜欢过年的氛围。
小学三年级的作文 篇25
又是一年春风到，今天真是个好日子，阳光明媚，我、书彦、钊坤和瑞瑶在家长的带领下到花溪赏桃花。一到那里，一阵沁人心脾的香味把我吸引了过去，原 来是报春的使者——桃花散发出的香味呢！那桃花远看像一团团火苗在枝头上燃烧；近看像一个个女孩仰着漂亮的脸蛋娇气地望着你。（比喻、拟人使文章更生动、 吸引人。）
桃树的树干粗粗的，是棕褐色的，摸上去像屋顶上的瓦片，很粗糙。
俗话说“鲜花也要绿叶托”，桃树的叶子狭长尖尖的.，把桃花衬托得更动人。一阵微风吹来，那娇小的嫩叶似乎是一个个小孩在向你点头，那样子简直比舞蹈更迷人。
桃花有白色、粉色、大红色、朱红色，五彩缤纷，美丽极了。它有五个花瓣，形状呈五角形，看上去似乎和五角星一样。一阵风吹来，桃树顿时落英缤纷，就像下起了“桃花雨”。俗话说“落红不是无情物，化做春泥更护花”。想到这里，看着飘落的桃花花瓣也就不那么悲伤了。
桃花清香扑鼻、令人陶醉。我陶醉在这醉人的香味中，忽然觉得自己仿佛就是一朵桃花，穿着大红的衣裳，在微风中翩翩起舞，不光是我一朵，一树的桃花都在舞蹈，风过了我停止了舞蹈，静静站在那儿，蜜蜂飞过来，告诉我清早采蜜的快乐，小鸟停在枝头上，告诉我昨夜做的好梦。
过了一会儿我才记起我不是桃花我是在看桃花呢！
小学三年级的作文 篇26
今天，我和爸爸去老界岭滑雪，早上6:30分出发，经过5个小时的颠簸，弯弯曲曲的上路让我连吐了两次之后，终于到达了老界岭。
下车一看，滑雪场已经有很多小朋友在滑雪呢，许多小伙伴们正在开心地玩，坐车的辛苦和晕车的难受马上丢到脑后了，我和爸爸也换上了滑雪的鞋子和滑雪板，鞋子太重了，别说滑雪了，就连走路都很难，走起路来活像只企鹅一般，笨笨的。我这只笨企鹅经过努力终于和爸爸来到了室外白皑皑的滑雪场。
开始滑雪了，爸爸又唠叨起来：“滑雪的时候你腿要注意弯曲，刹车的时候两脚变成一个八字，所以你就不容易摔倒了。不过你可不要大意，如果一不留神，碰到前面的.人，还是会摔倒的。”爸爸好心提醒我，可我觉得是爸爸对我没有信心，“知道了！老爸，我会滑。”就撇开爸爸自己滑了起来。
瞧，我滑的越来越熟练，很有点高手的范了。当看见教练们一个个飞快从坡下滑到坡上时，我很好奇，我也试着从坡下滑到坡上，没想到我往上爬一点，又往下滑一点，就是滑不到坡上。我心想：“教练们真厉害，竟然能从坡下滑到坡上，我好崇拜他们啊！我也要像他们一样”我鼓足勇气，给自己加油，一鼓作气地往上爬，我终于爬到了坡顶。爸爸看到我的成功，也为我鼓掌。我心里充满了成功的喜悦，继续我的滑雪旅程……
小学三年级的作文 篇27
今天上午，我们班举行了庆祝六一儿童节活动。
一开始，我们进去以后，三年级三班、四年级一班、四年级三班陆陆续续的进来了，因为他们也想看表演。
开始表演魔术了，她一会儿把红领巾变成雨伞，一会儿把杯子悬空，好看极了，我印象最深的是她变出了一个横幅，上面写着：“鼓掌发财。”我们大家都鼓掌了，因为大家都想发财。
魔术表演完了之后，三年级三班、四年级一班、四年级三班都走了，现在是我们班表演我们班自己准备的节目了，陈韵憧等人唱淋雨一直走，唱得很好听。
我最喜欢吃蛋糕了，因为六一和陈韵憧的生日很近，所以，陈韵憧请大家吃蛋糕。开始排队了，我飞跑过去，一边留着口水一边看着蛋糕，放眼望去，队伍就像一条留着口水的`长龙，好像怎么排都排不到我似的，长极了，多功能室里安静极了，只有同学的肚子发出的咕咕声，幸好我站在靠前面的位置，不过，唐老师切蛋糕的时候切得很慢，所以也要很久才到我。
我终于可以吃了，我垂涎欲滴的望着蛋糕，很舍不得把它吞到肚子里，不过，我看到别的人吃了，我也忍不住也吃了一口，蛋糕好吃极了，软软的，里面还有草莓酱，外面的奶油是我最喜欢吃的，奶油吃起来甜甜的，吞到我的肚子里的时候，我的肚子好像在翩翩起舞，我慢慢地吃完了蛋糕。
回教室的时候，我还想着好吃的蛋糕，想着好看的魔术表演和同学的节目！
小学三年级的作文 篇28
六一儿童节到了，是我们小朋友的节日，为了庆“六一”，学校决定举行“一路童行”活动。
一大早，学校里就热闹非凡、议论纷纷，伴随着欢声笑语，我们来到了跑操地，将要完成的任务是和球有关的。最让我难忘的是背夹球，我和方贯煜一组，背对背、手挽手把球夹在背中间。开始了，我先小心翼翼地走，突然觉得有一股力量带我走，原来是方贯煜以使劲把我往前拽，他一心想要快，打乱了我的节奏，急匆匆地拉着我，我不小心脚下一绊，球掉了，高兴顿时飞到了九霄云外，连忙给下一组，真是万幸呀！接着，又玩了夹球跳和肚夹球，有趣极了！
音乐伴随着我们挑战下一个任务。我们到了大操场，先玩游过去；我想，学校什么时候，多了一个游泳池呢！原来是用球铺的。只听一声哨响，我先助跑了几步，然后纵身一跃，拼命游过去；两脚一蹬，双手用力地划，膝盖不停的踢；时不时的被纠绊住，我费了九牛二虎之力，才游了过去，奋力向终点冲去。这个活动可真难，等待我的却是一种紫色的'颜料。必须要在脸上涂一点才能通过，我只好在脸上画一点。我又玩了翻过去，沿过去，钻过去，爬过去……玩得不亦乐乎。
结束了，我们排队回教室，操场上游戏还在进行，欢笑声中，我们度过了一个快乐的六一。
小学三年级的作文 篇29
星期六的上午，我在房屋旁走着。忽然发现地上有一串黑乎乎的小东西在蠕动。我蹑手蹑脚地走近它，仔细一看，原来是一群蚂蚁来来往往地搬家呢！我便停下脚步，仔细地观察它们的一举一动。
蚂蚁搬家可有趣了！你看，它们有的衔着蚂蚁卵；有的叼着食物；有的抬着刚出生的小蚂蚁；还有的在来回搬运食物……是什么力量使他们这么勤勉的奔忙呢？我想，是慈母情深吧！我凝视它们的.队伍，发现前面有一位领头的蚂蚁，可能这就是它们的“头儿”吧。那长长的队伍就好像自行车的铁链似的，一个挨一个向前走，来回循环，秩序井然。更奇怪的是：如果有谁掉了队或者是贪玩，那个“头儿”都会用触角碰一碰那个调皮的蚂蚁，调皮鬼知道自己错了，马上排入队伍。它们虽不好像进军蚁一样那么英武，但是它们有自己的纪律。
突然，一条大青虫进入了它们的队伍，小蚂蚁们用小钳子似的嘴夹住大青虫胖乎乎的身体，几十只蚂蚁爬到大青虫身上乱咬，痛得大青虫直打滚儿，一下子就压死了十几只大蚂蚁，蚂蚁们仍不屈服，又上来几十只勇士支援，它们在青虫身上咬了一个口子，接着从口子里钻进去咬。大约经过20分钟的激烈搏斗，大青虫终于一动不动了，成了蚂蚁们的美餐。
见此情景，我不禁想起了一句名言：“团结就是力量！”
小学三年级的作文 篇30
有一天，我放学回家，在菜市场看见一位叔叔在卖青蛙。
我看见他笑容满面地蹲在一旁。他很有劲儿说：“今天运气真好，捉了那么多青蛙！”然后，他把网箩打开，说：“快来买青蛙，大家快来买青蛙。”
我听了，心里想：青蛙是有益的动物，应该不能伤害它。于是，我连忙跑过去对那位叔叔说：“叔叔，请把青蛙放了吧！青蛙是有益的动物，我们不能抓它，你知道吗，我们田里需要它，它能帮我们吃田里的害虫，也吃蚊子。所以我们不能伤害它，请你把它放了吧！”
叔叔听得不耐烦，就说：“走走走，大人的事，不用你一个小孩子管。”我听很伤心，为什么这个人会这么没有公德心？青蛙是我们的朋友哇，怎么能伤害它呢？我继续与叔叔争辩：“如果我们把青蛙抓来吃了，那我们田里的害虫谁来消灭呢？害虫不消灭，我们怎么有饭吃呢？没有饭吃，做什么也不能成功，所以，叔叔放了青蛙吧，算是为大家想想。”那位叔叔现得更不耐烦了，挥手说道：“你小孩子管那么多干嘛，不就是抓几只青蛙吗？等过段时间，其它青蛙就会出生呢。真是的，今天的'好心情全给小娃儿破坏了，真是触霉头喔！”
这时，围上许多人，他们在议论，都说我做得对，说起那位叔叔来。我对叔叔说：“你看，别人都说你了，你放了吧。”
那位叔叔嘿嘿地笑了笑，说：“我以后不再捉青蛙了！”叔叔让大家跟着他到田头，当众放了青蛙。
后来，我就高高兴兴地回家了。
小学三年级的作文 篇31
森林防火这时的一切都还是那么宁静，那么和谐！可是，突然从山顶上闪现出一团火光打破了这番平静……
小喜鹊急急忙忙地飞到一棵老树榕树上停了下来说：“大家快跑啊！发生火灾了！”小鸟们这才明白了这是怎么一回事。于是，它们都纷纷逃跑了。很快，大火就吞淹了半个山，那从山顶一直到山脚的熊熊大火看上去就像一条盘踞在高山上的巨龙！是呀！像这样的火灾在我国发生的次数已经是不计其数了。每年发生的`火灾至少都会有5场。面临这样的灾难，人类不但没有防止灾难发生，反而经常制造灾害。例如人们去扫墓的时候，或者人们去野炊的时候……这些都是引发灾害的原因。有句话说得好“万人防火不算多，一人失手闯大祸”，这句话说得一点都没错，有时，人们所丢的一个小小的烟头就能烧掉一座山。再这样下去的话，我国的树木、森林将会越来越少，空气也会越来越少，而我们所用的日常生活用品：纸，还有木质的桌、椅、板凳、筷子……也会随着树木一起消失在我们的生活中。人类也将生活在没有氧气的世界里。森林防火关系到千家万户，森林是林区人民赖以生存的物质基础，森林火灾给林区人民生产生活带来困难。1987年大兴安岭特大森林火灾不仅造成了200余的死亡，同时使5万余人无家可归。
这一则新闻就让我们知道了森林火灾对人类的危害，对房屋的危害以及对动物的危害。所以，我们一定要加强对森林火灾的预防，让森林火灾远离我们，让世界变成绿色的家园！
小学三年级的作文 篇32
“哈哈……”随着一阵阵开心的笑声，那一件件童年有趣的故事就像放电影一样浮现在我的脑海，让我记忆犹新。
记的有一次的正月里，表姐，表妹，表弟，来到我们家过年，我们玩了一会儿觉的很无聊。突然，看见小花猫从厨房里跑出来，身上脏兮兮的'，我机灵一动，何不为猫洗一个澡，让它干干净净地过年呢？我就去厨房里给猫端来洗澡水后，我们就布下天罗地网，表姐负责堵门，不让猫逃跑，表妹负责把猫抓来，我负责把猫赶出来。我们不费吹灰之力就把猫抓来了。
下面就开始给猫洗澡了。我将平时用的沐浴露倒进水里，一串串泡泡从水里冒出来。表姐抱着小花猫往水里放，可是猫害怕得“喵喵--”地乱叫，用爪子死死地抓住盆子边沿，就是不敢下水。我们得来想个办法，怎样才不让猫反抗呢？于是我们决定让表妹抓猫的脑袋，表姐抓猫的前脚，表弟抓猫的后脚，我抓猫的大尾巴，大家一起用力，把猫按进水里，小猫一下子被泡泡淹没了。可还没等我们洗彻底，表妹就支撑不住了，猫用力一挣扎，从我们手中逃走了。突然后面传来“咔嚓”一声响，我们回头一看，原来，舅舅在后面给我们拍了给猫洗澡的照片。
在以后的日子里，这件事成为我们全家人的笑话。每当我想起他时，我就情不自禁地哈哈大笑。它就像一串串跳动的音符，为我的童年演奏了一曲快乐的旋律。
小学三年级的作文 篇33
我的家乡既没有高楼大厦，也没有像蜘蛛网似的立交桥，更没有令人向往的名胜古迹，但是我依然深深地爱着我的家乡，这里有茂密的树林，也有争奇斗艳的野花，还有生命力顽强的小草，是个景色宜人的好地方。
春季到来，家乡的风景格外美丽。小草伸伸懒腰，打着哈欠，从泥土里钻了出来，树叶也冒出了新芽。这时候，可爱的燕子从远处飞了回来，在一间屋檐下叽叽喳喳地叫着，好像在说：“这儿是个好地方，我们在这里安个家吧！”孩子们脱下了厚厚的棉袄，尽情地在山坡上嬉戏。
当烈日炎炎的夏季来临时，绿油油的'西瓜馋得人直流口水。这时我和小伙伴们便来到小溪边，脱掉凉鞋，把脚浸在河里捉鱼，抓虾，搬螃蟹，清澈的河水使我们忘掉了炎热。
金秋时节，柿子像一个个红灯笼挂在树梢上。一阵阵秋风吹过，稻子泛起一层层金色的波浪，格外美丽。这个时节是大人们最忙的时候：收稻谷、掰玉米，摘柿子……虽然他们已经累得喘不过气，但他们脸上依旧挂着丰收的喜悦。
家乡的冬天不像北方那么寒冷。难得的一场雪可以让我们高兴得一蹦三尺高，只要下雪，不管多冷我们都会跑到雪地里，打雪仗，堆雪人……小手冻得发红，我们也会开心地跳啊，笑啊，像一群可爱的小鸟！
我爱我的家乡，爱这个美丽、朴素的家乡！
小学三年级的作文 篇34
年夜饭、烟花爆竹、守岁，每当听到这些节日习俗时，我就会情不自禁地回想到那喜气洋洋的春节。
一早起来，我就向爸爸妈妈问好，得到了最爱的压岁钱。爸爸对我说：“今年要去爷爷奶奶家过年！”“真的吗？太棒了！”我欢呼雀跃的大喊到，于是我们很快买好年货就像爷爷奶奶家出发了。
来到爷爷奶奶家后，第一件事就是包饺子。奶奶和面粉，妈妈用擀面杖擀面皮，爸爸在一旁做肉馅，而我负责包饺子，奶奶和蔼的对我说：“你包饺子时，记得在一些饺子里放一枚硬币。”“好！”我迫不及待的回答到，心里激动极了，希望我能吃到这代表幸运的“硬币”饺子，于是我有条不紊的包起了饺子。我包的饺子可奇怪了，有的像小猪，有的像睡懒觉的'小绵羊，还有的像妈妈……我拿给妈妈看，妈妈哈哈大笑，我们一家人有说有笑的度过了忙碌的上午。
到了晚上，终于吃到了期待已久的年夜饭，饭桌上有美味的小龙虾、千奇百怪的饺子、香甜可口的水果……各种各样的美食让我口水直流，我狼吞虎咽地吃完年夜饭后，就和家人去放鞭炮了。
爸爸拿出烟花和打火机，点燃后，只听“滋……滋……滋……”，把爸爸吓了一大跳，我也被吓得跑到爷爷身后，“呜……”，烟花冲上了天空，在天空中绽放开了一朵朵五颜六色的花朵，美丽极了！
到了深夜，我伴着烟花爆竹声，进入了甜甜的梦里。
小学三年级的作文 篇35
今天上作文课的时候，蒋老师给我们带来了一个盒子，我心想：肯定又是一条虫子，因为我已经看见有的同学大惊失色了。可是，蒋老师竟然告诉我们这是送给我们的礼物！她让我们猜猜这里面装着什么。同学们有的说是一袋饼干；有的说是一台机器人；有的说是一根铅笔；还有的'说是一百张校长币。我心想，可能是一只小宠物吧！接着蒋老师打开盒子让我们看了一眼同学们激动得大喊起来。当盒子刚要打开的时候，我看到了很多的白纸。嗨，我还以为是什么东西呢，原来是一堆的白纸呀！但是通过仔细地观察，我发现那好像是白纸做成的袋子。好奇真想知道里面装的是什么呀！接着蒋老师把里面的袋子发给我们了，让我们看看袋子里装的是什么。
当我拿到袋子的时候，激动得都说不说出话了！我轻轻地撕开纸袋，一条黄色“小金鱼”出现在了我的面前。小金鱼的身体上有一个外国小婴儿的头像，小婴儿的头上还有一些我不认识的英文单词。小金鱼的尾巴像一把小扇子，小扇子的上面有着漂亮的花纹，一看就很好吃！接着蒋老师就让我们吃糖了。当我打开包装的时候，我看到了一个和柠檬切片一样形状的糖果，它一面是凹进去的一面是凸出来的。当我把它放进嘴里的时候，一股奶香味在甜甜地回荡。刚开始吃的时候很硬，但是当我轻轻地一咬，甜甜的汁液就流了出来，那味道很像蜂蜜。糖吃完了，我的嘴里还是甜甜的味道，这真是一节甜蜜的作文课呀！
小学三年级的作文 篇36
我有非常多喜欢的花，比如：牡丹、梅花、桂花、茶花、玫瑰、向日葵……不过我最喜欢的还是桃花！
桃花刚搬到我家后花园时，它那阵阵清香就吸引了我。我看见桃花时，她就像那婀娜多姿的少女，散发着迷人的香味。它的主干是灰褐色的，粗糙有孔。数不胜数的枝儿向外伸展开来。
春天，枝儿上找出了无数的绿叶，那绿叶上呈披着小针形的衣服，缘有锯齿的花边，但却没有“小毛衣”，它的柄长达1至1.5厘米。
树叶宝宝上还有许许多多的小红点和小白点，那是什么呢？哦！原来是桃花的花骨朵呀！花骨朵有的像小姑娘把脸撑得鼓鼓的，有的'像用毛衣包着自己的婴儿，有的像害羞小姑娘红红的脸庞……直到快要三月，花骨朵鼓得都要炸开了！我心情激动而兴奋，“哇！要开花喽！”只见我要再次喂桃花娃娃喝水时，雷公电母、雨姐姐来了，“沙沙沙，哗——”地下起了狂风暴雨。
第二天，正当我要去看望桃花娃娃时犹豫不决，心想：桃花会不会已经……最后，我还是去了。没想到——我看见桃花时“啊！太棒了！”桃花不仅不像我想的那样，还用露珠化妆呢，雨后的桃花更美了！微风吹过，它就像一个亭亭玉立的少女穿着粉装起舞。“嗡——嗡——”是辛勤的小蜜蜂提着小桶来采蜜了，对了对了，还有美丽的小蝴蝶在翩翩起舞！桃花自从有了蜜蜂、蝴蝶……这些伙伴后，开得更加茂盛了，更加灿烂了！
是桃花给予我欢乐，是桃花让我又多了个伙伴，是桃花给我的生活增添了无限乐趣……我爱桃花！
小学三年级的作文 篇37
说起感恩母亲，要感谢什么呢？我要感恩我有一个“不守信用”的母亲。记得小时候刚学会走路，我想要她抱时，她就对我说：“走到前面那棵树就抱你。”于是我就开始一步一步地走，到了目的地还往前走，不知不觉就忘了要她抱的事。等我又想起来，问：“是不是该抱了？”她又说：“走到下一个电线杆再抱。”就这样，过了几个月，我就不用抱了。我要感谢母亲，让我在不知不觉中不再依靠她，学会了用自己的双脚走路。
我有一个严厉的母亲。她最看不得我在学习上的不认真了，为这她可没少发脾气。有时我会觉得很委屈，可事后一想，自己做得是不好。因为怕母亲的坏脾气“发作”，我努力的学习。
我有一个粗心的母亲。不是忘了给我带用具，就是自己出门忘了带手机。一次，我不上兴趣班，三点半就放学了，可她竟然忘了这件事，以为我五点才回家，自己出门办事去了。让我在吵闹的楼下写了半天作业。我要感谢她的.迷糊，让我学着管理自己，因为她“靠不住”。
我有一个总说自己心理年龄才16岁的母亲。她会拉着我一起看动画片，一起听最流行的音乐，所以她更象我的一个朋友。
母亲，是我最爱的人，是我的好朋友。因为你不仅生养了我，还要感谢您让我学会了许多东西，它们让我一生受用。
小学三年级的作文 篇38
家风是什么？家风是叶片上的一滴露，是一阵微风，是原野上的一颗小丫，是……
在家里，我是大王，爷爷奶奶听我的，外公外婆听我的'，我霸占着全世界。
在学习上，我有点烦恼。考试有点粗心，作业总是忘记写答案等等等等，总之我对学习有点偏见。
昨天我在做暑假练习本的时候，听见奶奶在家和姑姑打电话，奶奶耳朵不好，要用扬声器，所以我非常容易得就听到……
我听见奶奶对姑姑说了这样一句话：女儿呀，你哥和你从小就认真读书，很少和朋友们交往，可是你哥现在样样都会，电视机破了、要装新空调、新灯，叫一声寅就好了。
听到这句话，我感到很内疚，每次爸爸妈妈给我提出好的建议时候，我都是脑子也不动的就用否定的话拒绝了他们的好建议，但是后来我才发现了自己的错误，但是已经晚了。
后来我不断地努力改变自己的错误，后来，有一天……
后来有一天，我又做错了不该错的事，爸爸妈妈不但没有说我，反倒给我一次改正的机会，我刚想顶回去，就想起我在不断地改变错误，不能顶嘴，所以用手捂住嘴巴。妈妈觉得很好奇，问：“宝贝，你今天怎么态度这么好呀？”“因为我要改变自己认真学习！”话音刚落，妈妈就在我额头上吻了一下。
家风让我改变自己，让我变得越来越好！
小学三年级的作文 篇39
“墙角数枝梅，凌寒独自开。”阳春三月，显然已经过了赏梅花的最佳时间。但是听邻居的阿姨说，林阳寺的梅花依旧红艳。妈妈带着我和几个小伙伴来到林阳寺赏梅花。
林阳寺坐落在福州晋安区的瑞峰之麓，它三面环山，一面临水，风景很是迷人。这里最吸引人的还是那五百多株梅花。
刚走进林阳寺的大牌坊，就可以看到林阳寺的四周种满了成排的梅花树，有红梅、白梅，还有绿梅。这些盛开的'梅花衬托着黑瓦白墙的寺庙建筑物，远远望去就像是一幅美丽的画卷。我走到梅花树下近看梅花，真是千姿百态：它们有的含苞待放，像倒挂的水滴;有的开了几片的花瓣，似乎是未成熟的桃子;而那些盛开的花，仿佛是一串串红色的风铃。这时飞来了几只小蜜蜂，它们三三两两地在梅花芯上流连。我想，它们应该是在采香甜的花蜜吧。我徘徊在梅花树下，尽情地闻着花香。啊，真是沁人心脾。
我们就这样一路观赏着进入了梅园。这里住着两棵老梅树，它们一红一白靠在一起，就好像一位老奶奶和一位老爷爷相互依偎，一起变老。这时一阵风吹过，散落了一地的花瓣，像给树下的泥土披上了一件花衣裳。我蹲下来，静静地欣赏着地上的花瓣，觉得它们依旧很艳丽，还飘着淡淡的清香。这让我想起了爸爸曾经教给我的一首陆游的诗：“无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。”
我喜欢这里的梅花。来年，我要在二月来欣赏寒风中傲立的梅花。
小学三年级的作文 篇40
我们学校内，有一棵又高又大的柳树，远远望去，像一把又大又绿的伞。
好粗的树，我张开双臂才刚刚合抱过来；好茂盛的树，它向四面伸展着枝条，像伸出无数条的胳膊向别一棵树握手。柳树的胳膊向下长出无数柳条，低垂的柳条就像认错的孩子。刮风时柳条刮到同学们的脸上就像和我们握手，柳条上的叶子像小船在海洋里飘浮，好看极了！
春天，当其他的树还在睡眠的时候，柳树早已在设计自己了。它抽出了嫩绿的小芽，在风中对人们说：“春天来了！”没过几天，柳树就长出了千万条柳枝在风中摇摆。这时候，我想了学过的一首诗：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
夏天到了，同学们都到树下乘凉，还可以用柳条编太阳帽。柳树像老爷爷一样正笑眯眯地看着我们呢，好像在说：“心情地玩儿吧！”
秋天，柳树的叶子有点枯黄了，有的'落下来，打着旋儿落在地上。地上铺了厚厚地一层，踩上去很柔软，好像踩在沙滩上一样。
冬天，柳树光剩下一些光秃秃的枝干了，这些枝干好像在积蓄着力量，好在春天到来时好好成长。
我爱校园的柳树，因为它一年四季给我们带来了欢乐，它没向我们要求过什么，比如施肥，浇水等等。我们应该学习它那种不挑吃穿，不求索取的精神。
小学三年级的作文 篇41
大自然中有许多奥妙，值得我们细心观察。
一个阳光明媚、风和日丽的早晨，我在公园里看见一只蜻蜓降落在蚂蚁洞旁，守在洞口的两只小蚂蚁看见猎物来了，便趁蜻蜓不注意的时候，出其不意地狠狠、牢牢地咬了它一口，蜻蜓被这突如其来的`一咬，觉得有东西在咬信它。它一看，原来是两只小蚂蚁，它便胡乱地甩了起来，想把两只小蚂蚁甩出去，但两只小蚂蚁毫不示弱，一个左咬咬，一个右咬咬，把蜻蜓咬得死去活来。
两只小蚂蚁和刚跑过来的一只小蚂蚁碰了碰触角，那只小蚂蚁就急急地了跑回去，好像去通风报信。
果然，不一会儿，一支又一支浩浩浩荡荡的蚂蚁军队来了。他们各自分工，一些在上面，一些在下面，合力反蜻蜓咬死后，不开始把蜻蜓搬去洞里，可是搬到洞口旁时，它们遇到了一个难题：蜻蜓太大了根本进不去。
两只小蚂蚁和一只将军模样的蚂蚁碰了碰触角，好像在说：将军，我们有办法。蚂蚁将军听后，立刻指挥蚂蚁大军各自分工。它们一会儿咬蜻蜓的眼睛、一会儿咬它的翅膀、一会儿咬它的尾巴，蜻蜓顿时被咬成砂粒般大小。蚂蚁们兴高采烈地把蜻蜓这份美味的大餐搬起石头砸自己的脚回家了。
我想：它们为什么要碰触角？我马上翻开《十万个为什么》里寻找答案。“找到了！”我用如同惊天动地的声音了起来。原来蚂蚁没有眼睛，所以只能用触角来传达信息。
啊！小蚂蚁们的这种团结合作、永不向困难低头的精神，永远值得我们学习。
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