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【精华】班级作文300字汇编五篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的班级作文300字5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
班级作文300字 篇1
上个星期的星期五，是我们六班的班级秀，班级秀顾名思义就是秀自己班级的“特色”。但由于时间比较短促，我们的节目没有其他班级的.多，但是，每一个节目的“演员”们都付出了自己的努力。 因为我也参与了彩排，演员们为了让班级秀更有看点，一次又一次地彩排，却没有喊过 “累”
本来我是和我的闺蜜一起跳舞，所以每次彩排我也加入了进去，我们的安排是，我们班的“父子”组合的《告白气球》，平常她们都一副没心没肺的样子，没想到她们在关键时刻能够这么努力。周五下午一点半，班级秀在报告厅如期举行，一个节目就是《告白气球》，男生们没有想到女生还有这么温柔，认真的一面。场下没有一点杂声，那些写作业的也不自觉地放下了笔，抬起了头看着台上的焦点，还跟着节奏嗨了起来，突然间感觉班级好温暖。因为个人的原因，没有参加这次的舞蹈，感觉有些可惜。当我的闺蜜在台上舞动的时候心里既开心又失落。
这次也让我明白了“最大的遗憾是：我本可以”班级秀虽然节目没有别的班多，但我们的努力不比别的班少，我们有付出，即使不是最好的那个班级。
班级作文300字 篇2
我的班级是个植物园，这里面有各种各样的植物，千奇百怪，牵牛花、梅花、含羞草……都在这里，可以说是应有尽有啊！
先说牵牛花吧，他最招人讨厌了，他可是数学课的`活动分子。老师还在上面讲课呢，嘿，一下子就传来“啊——”的一声，其他“花儿”哄堂大笑。老师不得不花好长一段时间维护秩序，让人非常得头痛，又不能好好上课了。而他自己脸上则露出得意的笑，仿佛是一个归来的胜利者。
再说一下仙人掌吧，他的自卫能力是最强的，因为别人只要碰他一下，他就会施展拳脚，甚至会把人打得遍体鳞伤。有时候，为了追逐那些人，他可以追逐一个小时，并且报复完后就扬长而去，是“植物”们的噩梦。每当见到仙人掌，“植物”们都会躲得远远的，不免产生一种寒意。
对了，最常见的小草我还没有说呢，他是“植物”们取乐的对象。“植物”们时常欺负他，挠他胳肢窝，小草会笑得趴在地上，植物们见这情景，会坐在他的头上，引人大笑。
这就是我的班级，一个活生生的“植物园”，有空来参观一下哟 ！
班级作文300字 篇3
我再向大家引荐的是《我的班级我做主》，描写了一群孩子对生活的热爱，看上去不单单是一群普普通通的孩子在玩耍，而是一个“将大的团体”！
书描写的是在校长讲话时，同学们对校长的话语不满，与其发生争斗，引起“我的班级我做主”的活动 开展了种种活动，例如：拯救破碎家庭、拯救雪糕女孩……最后一个检查团来到了学校，白天（人名）表现出色，但同学们还是不够满意，使白天告诉检查团老师，同学们才感到自己不对，可是现在已经晚了，白天已经跑到里面承认所有事情。正因为如此，检查团老师说“你们表现出色，学生可爱、善于承认错误，我给你们打满分！”霎时间，校长呆板了10多秒钟，才问：“是真的吗？”“是真的！”检查风波到此结束，校长宣布：“我的`班级我做主的活动成功！”同学们高兴的一晚上都没睡着。
《我的班级我做主》很值得一看，我希望大家多多阅读！
班级作文300字 篇4
语言是最有魅力、最神奇的，三言两语就可以形象地“画”出一个人。你想了解俺班的人物吗?那就快来看俺的人物素描吧!
1号人物——刘曼茜：人称她“西瓜”，可她长得不像西瓜。何谓“西瓜”?因为她瘦瘦黑黑的'，特别是嘴里的牙齿像黑瓜子。她真是海南的特别西瓜。
2号人物——曾高怡：她在“雪”中生活得可能太久了，白的跟雪花一样。她是我的跟屁虫，我走到那儿，她也跟到那儿。
3号人物——王冰烁：我们班的“冰淇淋”，做手工也爱做冰淇淋，幼稚幼稚的，爱玩娃娃。
4号人物——林坤：娘娘腔的他，常让人不知道他是男的还是女的。嘴边长一颗痣，矮得像冬瓜。
5号人物——曾阳阳：本人，人称“小绵羊”，我“老家”在草原，“栖息之处”在羊肉店。最痛恨的菜肴：羊肉串。
班级作文300字 篇5
班级是一个集体，我们是班级的一份子，都要为班级和谐尽一份力，说到这里，让我不禁想起一件事。 那是一次考完试后，老师让我们改卷。因为是开学以来的第一次考试，也是数学中的第一单元，非常简单。单还是有个别同学不太懂，赵梓彤就是其中一个。
老师让郭航邑给她讲。在郭航邑给她讲的时候，全班同学都在操场上玩儿得可高兴了。只有郭航邑在默默的`讲。 “铃铃铃”上课了！同学们回到座位上写日记。唯独郭航邑和赵梓彤没写。时间如流水一般，半节课过去了。终于，赵梓彤真正的会了，郭航邑并没有叫苦叫累，而脸上露出和阳光一样的笑容。赵梓彤也开心的笑了。
我知道，郭航邑爱班级，他为了让班级的成绩上去，他牺牲了自己的时间来叫别人。如果每名同学都像他一样，那班级的成绩不就有所提高吗 他这样做是想证明什么？是他认真？还是他想装模做样？这些都不是，他想证明我们班和谐，都喜欢帮助别人。
我的班级不就是一个和谐的班级吗，我能不为有这样和谐的班级道到自豪吗！
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