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采摘节作文锦集6篇
在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的采摘节作文6篇，欢迎大家分享。
采摘节作文 篇1
一年一度的校园采摘节到了，虽然五年级了，但作为一个文海小学的转校新生，我还是第一次过这样节日呢!采摘节是怎么样的呢？我的心里充满了好奇和期待。
上午，雷老师带领我们一起去看校园里有什么成熟的水果。我们刚走出教学楼，就看见几棵高大的树，在阳光的'照射下，树上闪烁着许多小果子，像一个个半透明的小灯笼。
那是什么？苹果？不对!苹果没那么透明。走近了仔细一看，喔!原来是柿子啊!这些柿子红中带黄，让人见了就忍不住想扑上去咬上一口。继续向前走，我们看见了柚子和桔子。他们俩不愧是兄弟，都有着黄绿色的皮肤，皮肤上都坑坑洼洼的，好像月球的脸。除了柚子哥哥个子大一些，桔子弟弟个子小一些，其它几乎一模一样。山楂树躲在校园的角落里，像是怕别人去偷她的宝宝——红红的可爱的小山楂。
回到教室里，雷老师宣布了一个悲痛的消息：只有两个同学能去摘水果!这个消息犹如在油锅里滴了几滴水，全班顿时炸开了锅。同学们议论纷纷，一些说：“啊？我还想全班一起去呢!”一些附和道：“就是呀!一起去多热闹啊!”还有一些说：“肯定是因为僧多粥少，柿子不够分。”这样，吵吵闹闹了半天，李班长不得不使出了“惊天地，泣鬼神”的河东狮吼，才让大家安静下来。最后，我们决定用石头剪刀布来确定去采摘的人。先是小组对决，选出两个人，代表小组参加第二轮淘汰赛，同学们都在心里给自己组的代表默默地加油。希望他们能胜出。经过多轮激烈地比赛，冠军终于出炉了，并获得了“采摘英雄”的称号。
过了一节课，两个“采摘英雄”回来了，不过他们已经变成了“狗熊”。“熊大、熊二”带来了一个惊天坏消息：只带回来了五个柿子，而且这几个柿子比石头还硬。
这时，雷老师来了，她为了不让我们失望，特地去水果店买了许多水果。我剥开桔子，送了一片到嘴里，刹时，一股早桔的酸味在嘴里溢开，可是我的心里却溢开了一股浓浓的甜味。
采摘节作文 篇2
今天我们油田一小进行了第三届采摘节。上午第三节课下课以后，赵老师带领我们站好队，听主任讲话。然后体育老师摘石榴、柿子、枣，摘了很多很多，交给了我们老师。
我们回到教室之后，老师宣布一件事：“水果还没洗呢，很脏很脏，我要去洗果子，需要一段时间，你们要乖乖听话。”老师洗完水果这后对我们说：“一人先发四个果子，不够的话再贡献出来。”老师还说：“那个枣脆脆的，我刚才已经尝了一个了。”老师说完这些话之后开始发枣了。
第一排、第二排、第三排的同学都发到了四个枣子，第四排不够了，我们都贡献出了枣子。我分到了四个枣子，本来也想贡献的，可是我的最后一个也咬了一口。我们尝到了又香又脆的枣子，大家都很高兴。
老师又说：“枣子脆不脆呀？”我们回答说：“脆！”然后老师又说：“我这儿还有石榴呢，但是不能发。因为石榴还得弄开，还得扒皮，还得一粒一粒发，太费事了，所以呢要留着以后吃。”我们又回答：“好！”
经历了这个采摘节，我感到很激动，感觉我们学校像一个美丽的果园。我希望明年还有这么好的采摘节。
（最近一段时间可能较忙，没有时间来更新，刚好这一篇作文老师发下来让打印出来，敲好了顺便也放到这里。这是猪宝上学后的第一篇作文，老师给的`评价是：叙述详细，没有漏掉一个细节，真实再现全过程。我的评价：记忆力超强，把老师说的每一句话都能清楚记下来。若学习上也如此用心，没有什么是学不会的。）
采摘节作文 篇3
一天又一天，一月又一月，一季又一季。又到了让人听了就兴奋不已的“采摘节”啦!细心的韩老师认认真真的教我们应该去哪里采摘果实或实物，和怎样做采摘的作品。我们这些调皮的的熊学生，也开始静静地倾听老师所讲的内容了。
老师说：你们可以采一些自己家里种的一些果实或实物来当作采摘节的物品……也要带一个小盘子来装你们带来的水果。老师讲完之后，我们就开始想：可以带一些什么水果呢?可不可以带玉米那一类的物品呢?经过我们同学的一番讨论之后，找到了自己想要的答案。之后，我们就开始准备了。
我们准备好了，就把水果或实物带到了学校了。一来到学校，就开始和同学你一言，我一语的说了起来：“你们都带了些什么?”“我带了橘子、核桃……”开始展示采摘的成果了。一开始展览，展览采摘成果的地方就是人山人海!我挤都挤不进去!不过还好，这一天里有一节体育课，我们可以好好地观赏了。到了体育课，我们兴高采烈的跑到展览区，看着那些硕大又营养、美味的果实，我们都不由自主的流出了口水，迫不及待的想要吃掉那些果实。有些同学都开始哭诉了：“这个世界上最令人难过的'事情就是，美食都摆在眼前，却不能吃!”
不过还好，到了放学的时候，我们就又可以吃到我们自己带的水果了。让我们不再眼馋啦，我们也可以慰劳一下我们的肚子了!
这一天过得真是太愉快啦!我们不仅可以一饱眼福，还可以吃到让人百吃不厌的果实。你说，这一天我们过得是不是很愉快呢?答案是：我们这一天过得非常非常的愉快!
采摘节作文 篇4
金秋十月，丹桂飘香，我们也迎来了期盼已久的采摘节和义卖会，这是为了给学校爱心救助处提供资金。尽管我们只有外面的一颗枯山楂，看起来瘦骨嶙町的，但不要看它相貌不扬，依然结出了无数“红灯笼”，令我们一个个喜笑颜开，合不拢嘴。
领来工具，望着枝头那黑里透红的山楂，同学们个个浮想联翩，我的思绪也不禁飘到了吃山楂时：随手摘下一个，鲜艳的表皮被太阳映成了金黄色，那脆生生的口感，甜腻中带着少许营养不足的酸涩，滑溜溜的果肉顺着我的喉管慢慢滑下去，本来干涩的口腔立刻被赋予了新的生机与活力，令人回味之余又忍不住想再次品尝一下这山楂的滋味……“快摘呀！不然要没有了！”远处同学们的喊叫声将我从幻想中拉了回来，大家一拥而上。霎时，那课枯山楂树底下变得人头攒动，不时有些许抱怨声从其中发出：“你踩到我的脚了！”“谁把我的山楂拿走了？”“不要抢！”“就不能给我留几个吗？”不久，山楂便被一扫而光，被人流挤出来的'我怀揣着一丝侥幸心理来到山楂树前，想看看有没有漏网之鱼。不出所料，在最里边的指头上还挂着几个红艳艳的小山楂，因为他们是那么不起眼，所以被落下了。瞅着它们与我之间遥不可及的距离，我只好从地上寻来一根长树枝当工具，功夫不负有心人，我成功得到了几颗小山楂。摘到山楂的同学都迫不及待地将它们往嘴里送，有些青涩的果子因还未成熟的缘故，只是咬一口，口腔中便会被苦涩的味道所占据，但随之而来的还有那么一丝丝清甜；真正成熟的，都有些发软的山楂，倒是香甜可口，满足了我们的味蕾，可惜没多摘几个。
吃固然好吃，但是卖也固然要卖的。瞧，那两位同学手中提一个塑料袋大声叫嚷着，每当有“顾客”来了，都会眉飞色舞的介绍他们的产品，失败了也不气馁，而是继续他们的“演讲”直至活动结束。还有的同学为了献爱心出一份力，甚至将家中的闲置物品带了过去，扯着嗓子大声叫卖。
“今日活动已结束……”伴随着广播的声音，今日的采摘节完美地落下了序幕，大家将辛苦赚来的钱全部投进了捐款箱，依依不舍地回去了，只剩下几只麻雀在场地上来回蹦跶着，时不时啄食一口烂掉的樱桃或山楂并发出清脆的叫声。
采摘节作文 篇5
20xx年10月23日，青岛第二实验初级中学举行了采摘节的活动，我们班分到了一颗海棠树。
这海棠树上的果子虽然不是很多，但同学们依然热情高涨。三个同学用竹竿打果子，我们便兴高采烈的捡拾着落在地上的果子。瞧，这果子大的像火红的玛瑙，小的像晶莹的`珍珠，好看极了，我暗暗地想，味道应该不错吧？
摘完果子后，我们把果子和一些闲置物品拿到摊位上推销给老师和同学们。此起彼伏的叫卖声，讨价还价声，声声入耳。熙熙攘攘的人群热闹非凡。我也要积极献一份爱心——便花钱买了一个红通通的大苹果和一些果子……
20分钟的时间，同学们——八仙过海，个显神通，变戏法似的，一元，两元，五元……我们班总共为学校爱心基金贡献了260。7元。同学们的脸上洋溢着丰盈的笑容。
通过这次采摘义卖活动，同学们获得了劳动带来的欢乐和丰硕的成果，同时又培养了同学们的爱心。只要人人都献出一份爱，世间将变得更加美好。
采摘节作文 篇6
今天第二节课下课，学校大队辅导员说今天大课间是采摘节。我们都兴高采烈欢呼着，因为这是我在油田一小度过的第五个采摘节。每年的这时候，我们校园里的枣树、石榴树、柿子树上的沉甸甸的果实把树枝都给压弯了。你看，石榴都咧嘴笑呢，十分的诱人，打那经过的同学们都不禁要回头望望后面的果树！
老师提着一袋子冬枣，一些红红的石榴，哇！是不是我们马上就要吃到了这些美味的水果？心想着：老师呀，下一节课就把果实给分了。但是事情并没有想象的那么简单。由于再过几天，学校汉字听写大会的同学就要参加于预赛，李老师就去给他们讲课了。俗话说得好：自己动手，丰衣足食。而我们的`两个班长却怎么也不让我们洗冬枣，剥石榴。我们也只能收起口水，等着老师回来给我们发我们的收获。
下午，老师终于回来了，把我们的冬枣简单地洗了洗，就发给我们吃了。每名同学收获了两个冬枣。有的同学用手轻轻地拿着枣，细细地闻着，慢慢的嚼着，这可比妈妈从外面买的冬枣香多了，这可是我们每天从校园里经过，慢慢长大成熟的。这也是我们全校同学保护这些果实，才能有今天大家都能吃到的香甜的果实，我们同学心里美滋滋的。这些果实滋润着同学们的心田；有的同学好像大老虎张口，一下子就把枣吃下去了。我却舍不得吃，决定回到家和妈妈一起分享。
这个采摘节很充实，这是我一生中最后的采摘节了，哎，再来一次吧。
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