有时我也想作文【荐】
在日常生活或是工作学习中,许多人都写过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么,怎么去写作文呢?以下是小编收集整理的有时我也想作文,希望对大家有所帮助。
有时我也想作文1
我出生在一个水火相融的家庭中,我的母亲是地地道道的南方人,似乎“鱼米之乡”的女子都像水,我的妈妈就是水做的美人,白里透红的脸颊,似一汪清泉似的眼眸,还有那如水的性格,都处处透露着“水”字。而我的爸爸却是地地道道的北方人,粗犷的身材,豪迈的性格,竟连做事都风风火火,无不透露着“火”字。而我就是“水与火的结合”,我有着水的身材和火的性格,虽身体柔弱却脾气暴躁,这从我的爱好上也能看出来。
我喜爱“小桥流水人家”的淡然、优雅,一首“咿咿呀呀”的襄水曲,为我们诉说着多少古城的悲欢离合,舞动的流水为我们见证了一切爱恨情仇。
我向往“大漠孤烟直,长河落日圆”的悲壮,那西沉的红日像是喝醉了酒似的,把缕缕寂寞的橘红涂满天际,纵使是最热烈的色彩也抵不住黑暗的降临,它带走了一切让万物归为沉寂,却又点亮了一点希望的`星光,让迷途的人们找到家的。
我的爸爸妈妈就生活在这两个截然不同的地方,工作也不在一起,每年我们一家三口相聚的时间很少,可爸爸、妈妈却很满足于这短短几次的相遇,我因身体不好,更因学业繁重,从来没去过这两处地方,但我光看着爸爸妈妈的样子,就知道这跟我想象中的样子很相似。
如果有幸我愿化为两粒种子,把象征获火得种子种到妈妈身边,把象征水的种子种到爸爸身边,让“我们”快快生根发芽,接下一颗颗名为思念的果子,用风作媒,用雨作介,连接我们永不分离!
有时,我的家会水火相融,你的呢?
有时我也想作文2
男孩子,就要顶天立地,做坚强的男孩吗?难道我们就不能发自内心的伤感吗?是的,我可以。
过年后的几天,我才刚刚沉浸在无尽的喜悦中,就被一个消息给拽了出来。
是的,我是留守儿童,也就意味着今天是爸妈去打工的日子,“不,我不让你们走,你不能多陪陪我吗?”我说。妈妈说:“儿子,我也想多陪陪你呢,天底下哪有母亲不爱自己的'孩子呢?但是,你要理解我们,为了这个家庭过得更好,我们只能别无选择地去外地打工赚钱,等我们钱赚够了,一定回来陪你。”我强忍着泪水又说:“钱能换回一切吗?钱能换回我吗?”
妈妈紧皱着眉头,眼神中似乎带着一点点怜悯,她又说:“孩子,你怎么就不明白我们呢,如果我们留下来陪你,那咱的钱从哪儿来?没有钱,咱就会饿死冻死,我向你保证,再过一年我一定回来。”我也似乎被说动了,争论的心情被妈妈按捺下去,但我还是不想让他们走,于是我的眼泪像不受控制的一滴一滴掉下来,妈妈见我这样子就说:“男子汉大丈夫,流血也不能流泪,你不能哭,要做个顶天立地的男子汉。”听了这句话,我似乎再也控制不住了,于是我冲出家门,跑到外面去痛哭了起来。
人生中伤心事如同海上波涛,一次次拍打着你的心,如果是你,你会怎么样?是坚强还是流泪?
有时我也想作文3
父母总是将我们细心呵护着,每天回家他们都会不厌其烦地一遍又一遍地重复着他们的计划:你要考上高中,然后再念一个不错的大学……每一次,我都静静地听着他们理想的蓝图,做着自己应做的事,乖乖地走在父母铺设的石子路上,没有风险,没有困难。
有时,也会向两旁荆棘密布的崎岖小路看上两眼,脚下的步伐也会稍有偏移。但那只是偶尔的事情,大多数时候,我就像母鸡翅膀下的小鸡,不用感受丝毫风雨。
但是,我的生活就应该是这样的吗?我并不是脆弱的蛋壳,我更不应该是温室里的花朵。就算我是翅膀下的'小鸡,也总有长大的一天,到那时,我还可以继续躲在父母的臂弯中吗?
我想自己决定一回,就算会被外面的风雨淋湿。哪怕只是脆弱的蛋壳,我也要在破碎后诞生出新的生命;哪怕是娇嫩的花蕾,我也要在风雨后开出最绚丽的花朵。
何况小路上也并不全是荆棘丛生,有时也会开出鲜花。就算蛋壳会破碎,花朵会凋谢,我也无悔,因为这是我自己的决定。至少,我会知道风雨有多猛烈,荆棘有多刺人,我还可以重头再来。
爸爸妈妈,虽然我一直生活在你们的保护下,但我也想决定一回自己要走的路,我相信我可以。
有时我也想作文4
“女儿,抓紧时间在复习一遍。明天就月考了!”“不用了。妈妈,我都复习很多次了。就给我点时间——”还没等我说完。“给你点时间玩,是嘛?你知不知道现在有多少像你一样的好孩子在努力学习。如果你想玩,那好,那你就学学外面那些坏孩子吧。他们自由”
我的眼泪自觉地流出,现在才深刻体会到门前鸟笼里的麻雀的感受。几乎在所有人眼里、我都是一个不折不扣的好孩子。因为我是好孩子。所以要每天不停地围着书本转。因为我是好孩子、放弃了自己的坚持。、因为我是好孩子。在别人面前我只能展现伪装后的.自己。在思想的压迫下。我变得不像自己,这样的生活真的很累。所以我要做一个“坏孩子。”
在人们眼中坏孩子一无是处。其实不然。我佩服他们的勇气。在无数人鄙视的眼光下。依然有走自己的路。、让别人去说的坚持,而自己,因为自己是什么所谓的好孩子,放弃了自己想做的事。错过了一个有一个机会。所以,我想当一个坏孩子,找回自己丢失已久的坚持。
15岁,一个多彩的时代,而却被堆积如山的书本压弯了腰。却又不得不被征服,心中的怨,心中的恨都要化作泪水,在角落里默默地流。15岁的失落将儿时的梦想一点点销毁。有在公园,我放声大喊,我要做一个坏孩子,找回已经消失的15岁应属于我的灵魂。
我想当一个坏孩子,因为坏孩子可以自己约束自己。我想当一个坏孩子,即使一天也好,去找回我原有而又丢失的美丽的灵魂。
有时我也想作文5
知了声嘶力竭地喊着夏天来了,我们依旧在课堂里挥汗如雨。夏日的热情吸引了正在与课本苦斗的我,老师的声音渐渐远去,我不由自主地想……
期待着猛然能有一个晴空霹雳,让瓢泼大雨瞬时撕开晴空虚伪的面具,猛烈冲刷燥热的大地。趁着这个机会,我将兴致勃勃地跑出课堂,去感受一个“野孩子”肆无忌惮的.快意。
我想奔出校门,像上学要迟到一样的疯狂奔跑,甚至脱掉鞋子,让赤脚踏出水花打到我的脸上。大雨滂沱,电闪雷鸣,可我一点儿都不害怕。我纵情地欢笑,此时的我,不在意是否优雅和得体。
我还想卷起裤腿,沿着屋檐慢慢地走,静静地聆听着雨滴齐奏。和我一起在屋檐下的是一只小鸟,它仔细地梳理着美丽的羽毛,似乎准备在天晴之后展示它更美的服装。
我还想去看学校隔壁宠物店的鬃毛狗。它懒洋洋地趴在那里看着雨里的荷塘。那幽怨的眼神,那静默的态度,难道它也懂得“留得残荷听雨声”中的美丽?
我还想插上翅膀飞上云端,去看勤劳的仙女,她们正在纺织着天地间最美的画卷,她们自由而欢乐。仙女们邀请我和她们一起生活,放出美丽的丝线缠绕住我,我大喊着:“我还要去上课!”
醒醒啦,老师叫你了,同桌拼命摇晃我的胳膊。啊,我还在课堂上,我伸了个长长的懒腰,告诉自己,任思绪驰骋飞扬吧,终会有一双自由飞翔的翅膀!
有时我也想作文6
台灯总是亮着,为我发光,要不是你的支持,我根本写不出这么多的话语。—题记
我不是萤火虫,但我也想发光
仲夏的夜晚总是有萤火虫陪伴着,一点儿都不会感到孤单。田地里的青蛙喜欢和萤火虫谈话,那是因为青蛙羡慕萤火虫会飞会发光;叶底的蝴蝶喜欢和萤火虫入睡,那是因为蝴蝶知道萤火虫会发光,而自己只会飞;在郊外扎营的人们喜欢和萤火虫追逐,那是因为这是离他们最近的星星了。我羡慕那绿光,即使短暂但美丽。
我不是聚光灯,但我也想发光
华丽的舞台总是有聚光灯的衬托才显得那么的扣人心弦,并随着表演者的走位、情感的抒发、表达内容而调节。或许聚光灯并没有发挥太多的作用,但即使他临近黑暗也会争取发光的.时间。与萤火虫相比之下,聚光灯确实要比萤火虫还要光、还要亮。我悯惜那多彩的聚光,时而单调,时而猛烈。
我不是阳光,但我也想发光
花瓣上的晨露总是会因为阳光的到来而逐渐蒸发。阳光毫不吝啬地把自己贡献给大地,均匀地洒在每张笑脸上,是那么的无私,那么的璀璨。早晨的阳光是那么柔和,那么纯粹;午后的阳光是那么的不留情面,那么炽热;而傍晚的阳光则变了另一个名词——“夕阳”,给人带来的不只是疲倦还有忧愁。我追寻那自然的没有杂质的阳光,就像温暖我的心房的那缕阳光。
我喜爱光,所以我不怕黑暗。从不知黑暗何时消去,但总是期盼着能有一束光向我招手,问好。能在黑暗里给予我坚强前进的动力,正是那束带给我正能量的温心的光。
有时我也想作文7
人在一天一天长大,记忆在一天一天的积累,那些美好的回忆也都成为记忆中的奢侈品。有时,我也想回到过去。
有时,我也想回到过去。回到幼儿园时。那时的我们天真无邪,只是一个个单纯的小孩子,没有烦恼,没有苦衷,开心了就愉快地玩耍,不开心了就大吵大闹,也许这就是一个单纯小孩子的`本性。
幼儿园的我们可以不顾一切地乱打乱闹,以为弄坏了东西不用赔,闯下了祸不用负责任。在家有父母陪着,在学校还有老师照顾着,总以为自己是大人眼中最宝贵的“珍珠”……那时幼稚的我们。
有时,我也想回到过去。回到刚上小学那时。那时的我们年少无知,总把每件事情都想象的很简单。以为来到学校只是单单为了学习,以为学习只是单单为了在考试时能考出一个好成绩。
渐渐我们懂得了来学校的意义,懂得了学习是为了回报祖国,回报父母,终于我们开始努力学习,知道了学习的重要性,知道了作为一名学生的职务就是学习。我们开始幻想着以后的将来,总能想出一些奇怪的东西,并嚷嚷着长大要制造出这些东西……那时天真的我们。
有时,我也想回到过去。回到五六年级那时。那时的我们有了自己的理想,就开始为理想拼命努力;懂得了体谅父母,就开始想办法减轻他们的负担;懂得了友情的珍贵,就开始珍惜每一份友谊。那时渐渐懂事的我们。
有时,我也想回到过去,回到那些美好的回忆。只是,早已不能回到过去。
有时我也想作文8
转眼间,我已从一个无忧无虑的小女孩变成一个有成长烦恼的女生。有时,我也想回到那个童年……
童年时的`周末,经常去串门,可开心了!每天和亲人朋友在一起,还有一大堆的零食。
现在的周末,门都很少出。整天就是手中拿个笔,在不停地写呀写,烦呀!别说吃零食了,就是买零食的时间都没有。唉,可怜呀!
在童年,整天面对的是小伙伴,可以和她们一起去玩。回到家,想干什么就干什么,什么都不用想,整天嘻嘻哈哈,无忧无虑!
现在,整天面对的是课本,是一大堆做不完的作业。出去玩变成了梦,电视,电脑统统靠边站了。脑里想的必须是学习,学习,再学习!唉!
童年时整天开开心心,无忧无虑;现在呢?整天匆匆忙忙,有烦恼!唉!
唉,有时候,我还真想回到我那个金色的童年,但,那是不可能的事了!所以,我只有好好把握现在,对未来充满信心!加油!明天也会变成美好的,金色的未来!
同学们,一起努力吧!放下烦恼,背上快乐出发!
有时我也想作文9
读书,是我们现在最重要的事。当今社会,没有知识的人能有什么作为,没有知识只会被别人看不起。
每一个人都有属于自己的梦想,身边的每一位同学也都有他们的梦想。他们对未来充满了憧憬。而我呢?我也想跟他们一样,可是这些对我来说都是可望而不可及。自从上了初中,成绩就一落千丈。真的很想把成绩提起来,可是现在学习起来真的很费劲,真的很累,很累。
我对读书一点兴趣都没有,但现在的我,不读书能干什么。父母的期望我真的不想辜负。我是真的很想努力、努力地读书,但总是心有余而力不足。
我向往自由。看着大人们在外面赚钱,我也很想跟他们一样。我知道那很辛苦,但却比学习好得多。闯江湖,我很喜欢这个词,这个词好有气质。或许,闯江湖就是我最大的'梦想。看着电视里那些大侠,走南闯北,路见不平,拔刀相助。真的很羡慕他们。
“闯江湖”出自一个十几岁的孩子口中,是多么的可笑。一个稚气未消的孩子,要怎么闯江湖。或许闯的不是江湖,是祸。
现在的我,矛盾得很。真的很想放弃,可是放弃了就得辜负了大家对我的期望。一想起父母的目光,我真的很心酸。他们那么辛苦,不就是我能接受更好的教育吗?不就是我能有更好的未来吗?我就这样辍学,我对得起他们吗?回头看看书桌上的书,恨不得把它们全烧了。一看见它们,我就犯困。
放弃、继续,放弃、继续,放弃、继续,放弃、继续。这两个词什么时候才会在我的脑海中消失一个?
有时我也想作文10
16岁,花样年华,花季少女,趁着青春,有时,我也想疯狂。
早晨,看着嫩绿的叶子上挂着调皮露珠,听着头顶美丽的鸟儿嘤嘤的叫声,很唯美。真想,把肩上的书包一甩,不顾一切的投入大自然的怀抱,享受甘甜的雨水,享受和煦的微风。但是,神圣的学校还在等待着我,等待着我朗朗的读书声。
尽管,有时,我也想疯狂。
中午,骄阳似火,正如我的心一般热情。炽热的空气就在我的周围,弥漫着一股热情。真想,把肩上的'书一抛,拉着好友的手,奔跑在车水马龙的马路上,任由大风把发型吹乱了,任由汗水把衣服打湿。,但是,家里的亲人还在等待着我,热呼呼的饭菜在等待着我,等待着我乖巧的报告学校的生活。
尽管,有时,我也想疯狂。
傍晚,夕阳无限好,只是近黄昏。眼看着一对对情侣在悠闲漫步,尤其浪漫。真想,把肩上的书包一扔,去谈一场轰轰烈烈的恋爱,如杰克与萝丝的“youjump,Ijump”,尔康与紫薇的“山无棱,天地合,乃敢与君绝”。但是我的未来还在等待着我,我的辉煌人生还在等待着我,等待着我华丽的登场,我又怎么可以让未来失望呢?
尽管,有时,我也想疯狂。
没有年少的轻狂,何来的青春无悔。只是心中大胆的想法,不一定都要付诸行动。只是保留着心中美好的遐想,又何妨?让我轻轻地告诉你,有时我也想疯狂。
有时我也想作文11
有时在初春的街头,看见三角梅如荼地绽放着,残留着寒意的风在花间拂过,深紫红色的花瓣在风中轻轻摇曳,这时我会想,是否每一个人都能如三角梅那般傲立在初春的街头。
有时立于秋天的公园里,看着凉凉的秋风将一片片枯黄的树叶吹落到公园的草地上,地上一片金黄,这时我会想,这秋风真的只是萧瑟吗?或许还带来另外的一道风景?
有时坐在海边的木栈道上,看着海浪一次一次地涌上沙滩,又一次一次地退去,周而复始,而沙滩上游人如织,这时我会想,这些游客从四面八方赶来,真的只是为了领略这千年不变的'海浪拍岸的景色吗?
有时在南普陀的荷花池旁,看夏日翠绿的荷叶田田,粉红色的荷花从一片碧绿中探出头来,娇嫩的花瓣犹如少女的脸庞绽放着甜笑,这时我会想,这荷花为了盛开在这一夏,整整蛰伏了三个季度,那么,想要获得成功的人呢?
有时在台风季,在家“夜阑卧听风吹雨”,狂风裹挟着倾盆的大雨粗暴地敲打着窗户,街边只剩下被雨水笼罩着昏黄的街灯和疯狂摇摆几乎要折断腰肢的行道树,这时我会想,还有什么人在这样的天气里仍然坚守在自己的岗位上呢?那一定是一种信念根植在心里。
有时在街心公园的大榕树下,几位头发花白的老人围坐在石桌边,泡上一壶浓浓的铁观音,就着马蹄酥,一旁的收音机里咿咿呀呀地唱着歌仔戏,偶尔还有三两句闽南语讲着家长里短,这时我会想,这些老人一生经历了多少的坎坷,到最终,还是归于平淡,或许这正是他们所期望的。
有时我也想作文12
停下脚步,也许是因为太辛苦;停下脚步,也许是因为太孤独。但我却无从知道,只待我默默地体味。
——题记
有时我也想停下脚步,并不是因为前方的路途,而是因为内心的徘徊。风吹动的二月,我却全不知。只是一直在追,一直在跑,或许,太阳最眷顾的那片土地,却不知阳光的美丽。就这样,我从不停下脚步。或许,我在与时间赛跑。如果停下脚步,我想失去的只是暂时的辉煌。
如果我继续追跑,失去的,会是……我放慢着,放慢着……心,却在享受着。杨柳,摆着。它,是自由的。路上行走的人,在想什么,我好像可以猜到些什么了。我再一次停下脚步踮起脚,望出头,与白云一同享受着着蓝天的奥秘……我,不后悔……如果我失去的是一片天空,那我得到的则是一个世界……驻足,停下脚步。沐浴着,享受着……在忙碌的路上,有时,停下脚步,发现世界:风,吹动的二月,雨,打湿的桥边;我停下来,一一观赏。停下脚步,这里的风景是我想要的;停下脚步,轻松的心情是我没有的;我想停下脚步,俯瞰世界。风吹过,雨吹过,停下忙碌的.脚步。
絮柳,春的心,鸣蝉,夏的真,落叶,秋的质,雪花,则是,冬的怡。
闭上眼,享受,睁开眼,体会,停下脚步,我看到:风,吹动的二月,雨,打湿的桥边。
停下脚步,阳光一片。教师评语:文章突破了传统的三段式作文的写法,用新颖的形式和富有表现力的语言,含蓄而又深刻地表现了小作者在人生道路上的一段心路历程,读来有耳目一新的感觉。
有时我也想作文13
从小,我就是一个争强好胜的人。我是父母眼里的乖孩子,老师眼中的好学生,同学眼中的.好榜样,众多家长口中的“别人家的孩子”。可是,又有谁知道我心中的苦恼呢?
如果哪一次我成绩退步了,大家一定都会注意到我。这时候,我多么希望自己也能和其他人一样,不那么引人注目。
记得六年级上学期期末考试前一段时间,我有几次考试都没能拿到第一,每次考试都会出点小意外,不是这里丢分就是那里丢分。一开始我并不气馁,总是认真分析总结原因,并且给自己打气说“下次考试认真、细心一点,我一定能考好!”终于又考试了,我仔仔细细看题、认认真真做题,之后又反反复复检查了好几遍。可是,等到考试结果出来以后,我还是丢分了!一次又一次的失败,老师的批评,家人的指责,同学们的嘲讽,压得我几乎抬不起头来。那段时间,我哭过,努力过,可结果却一次比一次糟糕!那时候,我真的好想做一个普通的学生,那样,一定不会有人注意到我,我就不用再为每一次的失败而焦虑担忧,我也可以和其他同学一样,淡定地对待每一次考试,可是……
唉,真是“高处不胜寒”啊!有时候,我真的想退缩,那样,我一定会轻松自如地面对每一次失败!
有时我也想作文14
每次听到妈妈的唠叨声,我就很不耐烦的说:“行啦,行啦,别唠叨了,真烦人!”说完,便拿起书包,冲向门外,随后是“砰”的一声巨响——关门声。
新的一天开始了,走到学校,真是神清气爽,朗朗的.读书声钻进我的耳朵,一道道风景线入我的眼帘,走进教室,同学们个个兴奋,活跃,积极的讨论着各种各样的问题,使我不得不沉醉于这欢乐而又其妙的讨论里。
时光匆匆而过,我们只能依依不舍得说再见。
回到家,菜香向我扑过来,而伴随着菜的却是妈妈的唠叨声:”怎么样啊?今天学的什么?累不累?冷吗?饿了吗?”妈妈的问题就好像一大串儿葡萄,接二连三的向我扑过来。而我呢,却是左耳听,右耳冒,根本就没在意,而妈妈的一句话却是我震了一下,“你要是成家了,肯定会比我还啰嗦。”妈妈这句话提醒我了,干嘛不当一次大人呢?对,没错。我把这个想法告诉了妈妈,妈妈说:“行,那说干就干!”我还没反应过来怎么回事,妈妈便唱起了反角色硬喊着要吃饭。
唉,没办法,只能从了妈妈。我学着妈妈的摸样,一步步,一下下的,终于,艰苦的完成有史以来第一次做饭——蛋炒饭,妈妈尝了尝还不错,我高兴的笑了起来。
通过这一次,这我才知道不当家不知柴米贵呀!
有时我也想作文15
家是一个特殊的地方,有你最信任的人;有你最自由的空间;是最温暖可爱的地方。而真正感受到这一点的,却是在我离开家以后。
刚入初中那年,父母将我安排在一个老师家,原来以来离开家就是另外一番天地,没有父母的管束,没有琐碎的家务,没有……,一切会那么好,可是住宿生活的第一天,到了晚饭时间,一群不太熟悉的人,和他们一起吃饭 没有以前与父母在一起时餐前的温暖与快乐。顿时,一种失落感涌上心头……晚上,想家的念头再一次袭来,平时在家里一幕幕平凡的场景一一在脑海里闪过,原先的普通在此竟是如比幸福的画面,我不禁感叹:“有家真好!”这样想着想着,我的.鼻子就酸了起来。
不只是我,很多人或许应该说大部分人都会对家有诸如这样或那样的抱怨,都不会意识到自己有多么地爱家,也不会意识到自己有多么爱家中的人,“只缘身在此心中”。
只有离开了家才能真正体会想家的感受,那是一个温暖的地方。
很快 2 年过去了,刚寄宿时的那种生活已经褪去,但是每当夜晚熄灯后,生病时……都会去想着家里的味道,我想,我太渴望有家的温暖了!
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