疫情期间轮岗上班方案

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疫情期间轮岗上班方案

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疫情期间轮岗上班方案

疫情期间轮岗上班方案1

　　为了建立健全校长教师正常流动的长效机制，增强校际交流，取长补短，相互学习进一步优化教师队伍资源配置，促进学校教育优质均衡发展，提升我校的管理水平和教育教学质量，结合我校实际制定本方案。

　　一、指导思想

　　以科学发展观为指导，深入贯彻落实《义务教育法》、《教师法》和国家自治区《中长期教育改革和发展规划纲要》，以促进义务教育优质教育均衡发展，全面提高教育教学质量为目标，建立健全义务教育学校校长教师交流制度，扎实推进教育教学管理创新，着力提升学校办学水平，努力创办人民满意的教育和学校。

　　二、组织机构

　　为确保我校轮岗交流工作顺利展开，我校特成立了轮岗交流工作领导小组：

　　组长：

　　副组长：

　　三、基本原则：

　　省略

　　四、坚持以集团内部交流为主的.原则

　　坚持领衔学校与成员学校双边交流的为主的原则。

　　五、工作进程：

　　（一）宣传动员阶段宣传动员，向广大教师传达轮岗交流相关文件精神。并制定轮岗交流实施方案。

　　（二）组织实施阶段

　　1、确保人员采取个人申请和学校推荐相结合的办法，根据相关标准确定轮岗交流人员。

　　2、调配安排

　　六、工作要求

　　1、统一思想，精心组织，加强宣传，充分认识到此次轮岗的重要性。

　　2、严明纪律，加强管理。鼓励广大教师顾全大局，带头执行，积极引导。

疫情期间轮岗上班方案2

　　为深入推进我县创建省级文明县城工作，按照县委、县政府的工作部署，结合我局实际，制定实施方案如下：

　　一、指导思想

　　以科学发展观为指导，全面落实县委十一届三次全会精神，大力弘扬 “少说多干、奋勇争先、务实创新、开放超越”的滦南精神，创新工作方式方法，维护城乡建设秩序，提升规划设计水平，为打造“激情滦南、实力滦南、文化滦南、生态滦南、和谐滦南”和建设“滨海水城、经济强城、文化名城、宜居靓城”营造良好的城乡建设环境。

　　二、主要任务

　　1、扎实细致开展规划提升工程。以繁荣、舒适，提品位、出特色为目标，立足打造中等城市，对北河新区尚未定稿的详细规划设计方案进行回头看并进行必要的修改和完善，使水、城交融，人工环境与自然环境二者更和谐。进一步梳理老城区详细规划设计构思，编制老城区控制性详细规划，通过优化公建设施资源配置、合理安排绿地广场等公共活动空间，因地制宜确定开发强度，为实现功能更新、改善人居环境、保持改造的可持续性奠定基础。

　　2、打造精品工程。为更好对接区域发展战略，提升城市区域竞争力，我局将严把规划审查关口，实现高标准设计、高水准建设;充分挖掘地方特色，塑造精品工程，着力推进城镇建设上水平、出品位;在规划建设中，按照中等城市的标准配建公共设施和基础设施，提升承载能力，打造舒适宜居的人文生态城市。

　　3、加强城乡规划工作的监督监察。结合县委、县政府有关城乡规划管理工作的文件以及《城乡规划法》的规定，加强对县域内规划执行情况的监督监察，巩固和扩大工作成果。

　　4、建立健全保障机制。完善重大项目公示听证等制度，聘请城市规划建设方面的专家，对规划、建筑、市政、园林等具体项目进行把关，对城市建设情况进行评估，并提出意见和建议;对重大项目进行公示听证，对不利于生态建设的项目实行否局。

　　三、组织领导

　　成立以局长王海林任组长，其他主管副职为副组长、各科室负责人为成员的领导小组。领导小组下设办公室，办公室主任由综合科科长担任，具体负责活动的'组织协调和日常工作。各科室都要把这项活动摆上重要议事日程，切实与贯彻落实县委第十一次党代会精神结合起来、与推动当前工作结合起来，做到思想到位、领导到位、组织到位、工作到位、措施到位，确保创建工作有效开展。

　　四、步骤措施

　　1、宣传动员阶段(3月15前)召开全体干部职工动员会，结合本单位创建重点，进一步健全领导机构和工作机构，分解责任、细化指标，将创建任务落实到每一位机关干部。

　　2、全面实施阶段(3月16日——6月底) 对照操作标准逐项对标创建，做到固强补弱、查缺补漏、全力提升。

　　3、巩固提高阶段(7月——12月底)

　　针对查摆出的问题进行认真分析研究，制定整改措施，力争各项指标达到创建标准。

　　五、工作要求

　　1、统一认识，明确创建工作的目的意义。要广泛深入地开展多种形式的宣传教育动员活动，形成广泛共识，增强全体干部职工参与文明创建的积极性和自觉性。

　　2、明确职责，形成文明创建的联动机制。创建全省文明县城工作涉及面广、要求高，各科室按照具体部署扎实开展创建工作，积极配合，齐抓共管，形成有效运行的联动机制。

　　3、严格考核，建立创建工作的督导机制。加强对创建工作的调度考核和自查测评，确保创建工作按要求与步骤完成目标任务，实行工作问责制，将文明创建工作纳入年度目标管理和绩效考核内容，切实保障争创全省文明县城各项工作顺利实施和各项任务完成。

疫情期间轮岗上班方案3

　　为全面提高员工队伍整体素质和综合业务水平，加强我社重要岗位人员的内控监督管理，加大防范操作风险的力度，适应信用社xx营业室业务经营的需要，根据上级要求和内控制度的有关规定，决定从20xx年xx月xx日起，对我社内部岗位人员实行全员轮岗，特制订本方案。

　　一、轮岗目的

　　通过本次轮岗交流，进一步完善制度，规范岗位操作规程，提高员工创新激情，有效防控风险，使员工之间相互取长补短，提升全员业务技能水平。

　　二、轮岗范围

　　柜员岗、授权岗、信贷会计岗、核算中心、VIP岗、库管岗、同城清算岗、联行柜员岗、大堂经理岗。

　　三、轮岗内容

　　（原则上是：岗位之间轮换以营业室指派为前提，不允许私下协商，各岗位工种应该本着类似工种优先考虑先调换，还要考虑其个人能力是否胜任，最好在公布轮换岗位前先有针对性个别谈话，工作要做在下面和前面，这样在正式公布此方案的时候就没有人反对了）具体轮换岗位计划：

　　四、岗位轮换实施程序

　　1、根据上年度考评结果，由部门研究上报轮岗计划。

　　2、任期届满后，竞聘择岗。

　　3、不服从工作分配，经教育无效的，上报联社决定。

　　五、轮岗量化考核内容。

　　为加强本次轮岗实际效果，杜绝走过场混日子，特对轮岗培训进行量化考核，结合岗位职责量化考核表，对照岗位操作技能考核内容和标准，从培训的质量、轮岗期间的履职情况、轮岗岗位的意见、客户的反馈等四个方面对轮岗培训人员进行综合评价，通过轮岗和交接岗位人员之间的相互考评上级考评和顾客考评相结合，科学合理进行效果评价。对第一个月考核不过关的人员要求继续轮岗并予以处罚，对连续两个月考核不合格的予以扣发一个月工资或者强制休假，直至熟悉岗位的各项操作技能，考核合格后方可返回原岗位。

　　六、审计原则

　　对轮岗和强制休假期间，审计监察部门要及时按有关规定对其经办的工作进行全面审计，审计时间控制在5天以内。审计结束后，对审计结果形成书面报告，作出审计结论，由被审计岗位人员签字认可。经审计检查确有问题的人员按有关规定进行查处。涉及违法行为的`移送司法机关依法处置。代班人员在顶岗期间如发现问题要及时向负责审计人员报告。

　　七、轮岗要求

　　1、凡是在同一岗位连续从事工作满年的人员，都要进行轮岗。

　　2、轮岗范围是全员性，不留死角，每个员工都要参与，每个员工每年至少轮岗两次。

　　3、轮岗时间不少于三个月（六个月）。

　　4、轮岗不是一次性，每半年进行一次全员轮岗。

　　5、轮岗必须坚持先移交后离岗，先审计后上岗的原则。重要岗位人员轮岗，必须在规定时间内办理全部移交手续。

　　6、轮岗和休假制度相结合，对于不愿意轮换岗位和在轮换岗位上连续两个月考核不及格的实行强制休假。

　　7、综合部和各个专业部门共同制定培训计划，确定轮换的岗位和时间，并给予专门培训指导，帮助新轮岗人员尽快融入新岗位。

　　8、为了适应日趋复杂的经营环境，应设法建立“灵活反应”式的弹性组织结构，职工应具有较宽的适应能力。

　　9、各专业部门应建立完整的各项岗位的职责和作业流程书，尽量使轮换新上岗人员进入角色。

　　10、重要岗位轮换必须详细记录，综合部负责登记、保管，存档备查。

疫情期间轮岗上班方案4

　　为深入贯彻落实《湖北省事业单位岗位设置管理试行意见》、阳襄市《关于加快推进全市事业单位人事制度改革的意见》，进一步深化学校内部管理，优化我校行管教辅队伍整体结构，提高学校教育教学管理水平和整体办学效益，特制定本方案。

　　一、指导思想

　　为适应学校“四个一流”总体发展要求，坚持德才兼备、注重实效和公平、公开、竞争、择优的原则，以增强活力和提高行管教辅服务水平为导向，体现岗位绩效和持续强化、历练的现代管理理念，在现有的岗位编制数额内，全面推行岗位管理和绩效工资制度，逐步实现我校人事管理由身份管理向岗位管理转变，形成人尽其才、人尽其用的新型用人机制。

　　二、基本原则

　　1．行管教辅人员结合个人实际选择岗位，学校和应聘对象实行双向聘任、双向选择；

　　2．在同一岗位工作满5年，年龄在50周岁以下原则上实行岗位轮换，特殊专业岗位除外。

　　三、聘任条件

　　1．政治思想素质好，有良好的职业道德。

　　2．学历达标，具有相应的岗位执业资格。

　　3. 遵守教育法规，贯彻党的教育方针，熟悉岗位职责职能，能适应和胜任岗位工作需要。

　　4. 爱岗敬业，具有让服务对象、对口单位和教师、学生、家长满意的敬业精神。

　　5. 身体健康，能坚持正常工作。

　　四、聘用程序

　　1. 学校公布各部门的定编指数和岗位职责。

　　2. 个人填写“择岗意向书”。

　　3. 各处室负责人根据应聘个人填写的“意向书”和“聘任原则”提出聘用人员名单，交主管校长和校长办公会协调研究。

　　4. 校长审核，并在“择岗意向书”上签署意见后将其“意向书”返还本人。

　　5. 所有参与聘任人员的择岗意向报经校长宣布，并以行文形式下发、备案。

　　五、聘任岗位设置

　　行管教辅人员岗位设置（不含中层以上干部，共55人。）

　　（一）校办、纪委（9人）

　　劳资员1人；档案、保密员1人；校史资料收集、宣传文秘员2人；工作人员2人；收发员1人；司机2人。

　　（二）教务处（15人）

　　教务员2人；学籍室2人；实验室5人、招生办1人、教研、继教员1人、图书室4人。

　　（三）学工处（4人）

　　政教员2人；宿舍管理员2名。

　　（四）总务处（12人）

　　水电管理员2人，绿化管理员2人，医务室2人，总务管理员2人，会计人员4人。

　　（五）后勤处（4人）

　　食堂管理员2人，基建管理员1人，门面房管理员1人。

　　（六）现代教育技术处（7人）

　　校电视台1人,电教员1人,多媒体教室管理、校园网络管理与维护4人,竞赛及档案管理1人。

　　（七）保卫科（2人）工作人员2人。

　　（八）老干科（2人）工作人员2人。

　　（九）教研处、团委、工会、妇委会暂不设工作人员岗位。

　　六、落聘、拒聘人员相关待遇及处理方法

　　1.落聘的认定及政策。

　　（1）未被学校任何处室选聘者视为“落聘”。

　　（2）落聘人员无学校集体福利。1—3个月之内，可领取个人全额工资的.80%；4—6个月内，可领取个人全额工资的50%(若调出本校，则从未上班的时间起停发其工资和各种福利待遇)；超过6个月者，学校停发其全额工资，且按自动离职处理。

　　（3）学校同意落聘人员申请调出本单位。

　　2.拒聘的认定及政策。

　　（1）下列情况之一者均属于拒聘：本人择岗意向未得到满足，又不接受学校安排者；不符合“内退”条件而申请内退，未被批准且不上岗者；符合“内退”条件，但未被批准、又不上岗者视为拒聘。

　　（2）凡拒聘者，学校从拒聘下月起停发其工资和福利待遇，不与其办理调动手续。

　　本方案的解释权在校长办公会。

疫情期间轮岗上班方案5

　　为了加强公司职工的管理，提高新入职员工的综合素质，特制定本方案。

　　一、总则

　　为了合理配置人力资源，促进新员工分配效率，依据公平、公开、公正的原则，特制定本方案。

　　本方案所说的新入职员工是指新入职的23名新招聘技术岗位工人。本次轮岗采用循环轮岗制度，主要以电工、钳工两个岗位进行内部轮岗。

　　二、人员轮岗的'目的

　　本次轮岗的目的是为了让新员工全面、充分地了解水电管理处各工区的工作职责、工作内容；学习和掌握岗位操作技能，独立完成岗位操作任务。

　　三、组织实施

　　（一）新员工轮岗分配方案

　　（1）在水电处新入职职工集中培训结业考试结束后，将对新入职23名职工进行分组，共分三组，每组7~8人，每组选组长1名，负责全组日常工作。

　　（2）轮岗单位为供水工区、供电工区、净水厂三个单位。

　　各单位制订新入职职工车间培训方案，建立新入职职工培训台账，指定专职技术员进行集中培训，授课课时不得少于小时。新入职职工成建制进入后，各工区安排原有技术岗位高级技师、技师、高级工进入班组，签订“师带徒”协议，带领新入职职工学习掌握岗位操作技能，必须能够独立完成岗位操作任务。轮岗结束后处人力资源部、生产技术部、安全检查部、工会组织考评，考评结果纳入考核。

　　（3）新入职职工在供水、供电、净水厂三大工区轮岗为期两个月；两个月期满后成建制调换轮岗单位。

　　（4）供水、净水厂两大工区实行电工、钳工岗位轮岗制度；供电工区实行运维岗、外线岗位轮岗制度。以月为单位交叉进行各工种的轮岗制度；

　　（5）为期六个月的轮岗结束后，综合新入职职工轮岗期间的工作表现，各工区的评价，对新员工岗位进行定岗分配，同时新入职职工必须在轮岗培训后考取相应的资格证和操作证。以便在新的岗位上充分的发挥自己的光和热。

　　（二）对各工区轮岗期间的考核方案

　　为充分调动各工区高级技师、技师等对新入职职工的教育引导的积极性，特制定本考核方案。

　　（1）各单位制订本单位车间培训方案、建立个人培训档案，未制订方案或未建立个人培训档案的，缺一项经营考核2分。

　　（2）各单位必须认真组织轮岗培训，培训结束后将培训方案、教案、考勤表、培训影音资料、个人培训档案、新入职职工培训试卷装订后统一交处人力资源部存档。未按要求完成的经营考核2分。

　　（3）未按要求签订“师带徒”协议的经营考核1分。

　　（4）各工区技术员、高级技师、技师等对新入职职工的教育培训未能按要求开展、不能认真履行职责的，视情节考核技术岗位津贴的20%~100%。

　　（5）对新入职职工在轮岗期间，不能按要求进行培训或培训考核不及格的给予延期转正。

　　（6）各工区不得在新入职职工在轮岗期间安排其他与培训无关的工作，一经查实将对工区领导班子严肃问责及考核。

　　（7）人力资源部、工会、安全检查部、纪委将对各工区职工轮岗培训进行监督检查。

　　四、人力资源部保留对本方案的解释权。

　　五、本方案由处纪委监督实施。

疫情期间轮岗上班方案6

　　根据万办发电[2020]10号工作要求，为切实加强新型冠状病毒感染的疫情防控工作，有效做好机关单位疫情防控后勤保障工作，切实协助推进全县疫情防控、保障人民群众生命安全和身体健康，特制定疫情防控工作方案如下：

　　一、强化组织领导、全面统筹管理

　　为切实做好事务局疫情防控期间各项后勤保障工作，经局机关班子会议研究，成立机关事务局新型冠状病毒感染疫情防控工作领导小组，由局机关党组书记、局长同志任组长，由局机关副局长同志、主任科员同志、副科级干部同志任副组长，局机关各股室股长任组员。

　　领导小组下设办公室于局机关秘书股，由同志兼任办公室主任，由同志任局机关联络员，办公室负责统筹协调疫情防控期间各项工作，负责拟定工作方案、工作计划，确保局机关疫情防控期间各项工作有效到位。

　　二、落实工作举措，推动有效防疫

　　(一)全方位开展办公场所消毒工作

　　为保障疫情防控期间政府大院各区域卫生安全，事务局第一时间筹备了应急物资，采购调配了口罩、消毒液、体温仪等防疫物资，针对党政大院开展了全方位消毒防疫：一是每两天协调县疾控中心派专人针对政府党政大楼、机关食堂、交流干部楼走廊、卫生间、会议室、电梯间等公共区域进行消杀。二是协调四办对县领导办公室进行消杀。三是安排局机关聘用人员敖表梁每三天对大楼各区域进行再消杀。确保政府大楼、机关食堂、干部交流楼各区域消毒防疫工作落实到位。

　　三、强化人员管理，建立工作台账

　　自2月3日起，县机关事务局安排专人对大楼进入人员进行体温测量，关闭了除正门外全部出入口，政府大楼全体干职工统一通过正门进出，所有进入人员必须佩戴口罩、必须接受体温测量。为提高工作质量，经与县妇幼保健院协调，安排了专业医护人员，每日配合机关值班干部、大楼安保人员做好体温测量工作，做好信息登记，建立了工作台账。对于出现体温高于37.3℃的体温偏高人员，一律不予通行，并由县妇幼保健医护人员进行现场初步诊断，若确定为非正常体温偏高，及时联系县卫健委进行接诊。

　　(三)强化机关食堂用餐管理

　　一是疫情防控期间，机关食堂严格执行管控制度，保障机关干职工用餐：①为值班加班工作人员提供餐饮服务，由单位集中统一登记预定，采用打包盒饭方式保障用餐。②籍干职工鼓励回家用餐，避免人员聚集。③已经返回处于居家隔离状态的干职工不得到机关食堂用餐。④已返岗上班的非籍干职工，用餐实名制，由机关食堂建立临时用餐微信群，实名微信报餐。⑤用餐人员要分散用餐，避免就餐说话，避免扎堆用餐。

　　二是加强机关食堂和干部交流楼餐厅及餐具消毒，机关食堂及干部交流楼工作人员配齐并使用一次性医用口罩，同时餐饮保障的'原材料采购以本地绿色农产品为主，从源头上加强食品采购监管，科学调配菜品搭配，适当增加营养，提高干部职工抵抗力。

　　(四)全力做好疫情防控用车保障

　　疫情防控期间，县公务用车管理中心及时调度车辆，投入到了抗击疫情的服务保障工作当中，安排驾驶员24小时轮值，全车消毒并24小时待命，保障疫情防控用车及时到位，为全县疫情防护工作高效有序开展提供坚强保障。

　　(五)扎实做好居民小区值守工作

　　按照全县疫情防控工作安排，所有村庄、小区、单位实行封闭式管理，县机关事务局严格按照上级安排，联同移动公司负责万博华府小区值守工作，我局安排每日三班轮值(8:30-12:30、12:30-17:30、17:30-22:30)全天候监督小区人员进出，对每个进入居民小区的人员测量登记体温，对体温异常人员第一时间向所属社区报告。

　　四、严肃工作要求，落实防疫工作

　　一是要扎实做好自我防护。当前防疫形势异常严峻，全体干职工务必进一步加强防护，注意个人卫生，出门佩戴口罩、勤洗手、勤消毒，确保自身安全。

　　二是强化信息管理。全体干职工要积极协助宣传疫情防控知识，帮助社区群众有效消毒防疫，同时更要坚决做到不传谣，不信谣，所有信息以官方通报为准!

　　三是强化后续工作推进。进一步强化措施和工作力度，全面推进疫情方案防控工作，严格日常监测排查，做到早发现、早报告、早隔离。加强各重点区域防疫工作力度，加强防控体系建设，完善疫情防控措施，推进联防联控。加大精细化管理和人性化保障力度，不断提高应急反应能力，进一步提高机关服务保障质量和水平。

疫情期间轮岗上班方案7

　　为进一步建立干部教师的合理流动机制，不断均衡协调我乡学校发展，深化人事制度改革，优化教师资源配置，促进教师专业发展，为人民满意教育，现拟定南寨乡教师轮岗交流制度。

　　一、轮岗交流原则

　　教师轮岗交流工作要遵循“科学合理，统筹兼顾，稳步推进，均衡发展”的原则。将调整充实与素质提升相结合、立足当前与着眼长远相结合、个人意愿与教育需求相结合，促进教师队伍合理流动，均衡配置教师资源。

　　二、轮岗交流方式

　　因工作需要或个人申请，经中心校同意在全乡中小学范围内轮岗交流。

　　三、轮岗范围及对象

　　1、我乡在职在编学校任教教师，包括各村校负责人。

　　2、专任教师因工作需要或本人自愿的。

　　3、在轮岗期间，女教师法定产假可视作轮岗年限。

　　4、暂缓轮岗交流的对象

　　①身患重大疾病正在治疗的教师；

　　②身患重病不能正常工作的教师；

　　③配偶残疾或重病需要照顾的教师；

　　④子女未满三周岁的女教师；

　　⑤家庭遭遇重大变故的教师；

　　⑥夫妻双方若均属轮岗交流对象，一方可暂缓。

　　5、不作为轮岗对象

　　①中学、各小学（指学区中心校）校级领导（校长、副校长、

　　教导主任）

　　②凡男50周岁、女45周岁以下的（以当年8月31日为准）

　　③英语、音体美等术科专任教师。

　　四、轮岗交流措施

　　1、自愿轮岗交流。

　　（1）鼓励优秀初中教师申请到小学任教，学区中心校的优秀教师申请到各村小、教学点任教，服务期为2年。

　　（2）从20xx年起，凡评审副高级、中级专业技术职务的教师，在任职期内，必须要有2年及以上在村小学任教的经历；拟提任学校中层以上干部的候选人原则上在本级教师职务任职期内要有村小任教的经历。对认真完成交流任务，成效显著的人员，在职务提升、职称评聘、评优评先的年度考核中，在同等条件下予以优先。（男年满50周岁，女年满45周岁不受此项限制）

　　（3）中级教师岗位十级晋升九级，九级晋升悲哀啊级；初级教师岗位十二级晋十一级，必须在有村小任教2年的经历。（男年满50周岁，女年满45周岁不受此项限制）。

　　（4）自愿交流的教师，由本人提出申请，学校签署意见，乡教育督导管理办公室根据学校编制和学科结构情况统一组织安排。

　　（5）服务期满后，原则上安排回原学校任教，“自愿轮岗”的可在任职期内同行条件评优晋级。

　　2、需要磨练的交流。

　　（1）同级班次在5个以上的教师（包括初中，和片区比较）在倒数二名的。虽然名次滞后，但学生成绩有所上升的不属交流之列。（成绩上升的评价：按本班学生在全县同级同类学校的排名）

　　（2）班次少于三个的，对同级同科平均低于10分以上的。

　　（3）名次靠前，但是和上年（期）相比，倒退三名以上者（按县同级同类学校排）。

　　3、属于佼佼者交流。在村小工作，连续三年教育教学评比在我乡同级同科第一者，直接到中心校主要教学岗位。

　　4、实行初中与小学、学区完小与村校教师轮岗交流。由乡教师学区完小根据各校实际编制和学科结构配置情况进行统筹安排。

　　5、小学教师轮岗交流，原则上在学区内流动。

　　6、交流教师的奖励性绩效工资由流入单位考核确定，其它待遇不变。

　　五、轮岗交流要求：

　　1、统一思想，精心组织。教师交流工作是加强教师队伍建设，深化教育改革，促进教育均衡发展的一项重大举措，事关教师的切身利益，学校领导要加强宣传和组织力度，顾全大局，统筹安排。

　　2、有关人员要积极参与，争取机会，提高自我，为我乡小学的均衡发展作出贡献。

　　3、派出学校要加强与接收学校的沟通与协调，了解轮岗交流教师的工作、学习等情况，督促接受安排好交流教师的工作与生活，努力帮助他们解决工作、学习和生活中的困难，使他们能及早适应新单位的工作环境，全身心投入教育教学工作。

　　4、轮岗交流教师的工资关系不变。

　　5、所有涉及到的`轮岗人员都必须按要求准时到岗尽责，不得自行安排或雇用临时人员顶岗。凡无特殊情况一周内不到工作岗位的或到岗不正常开展工作的，将按学校考勤制度相关条款处理，并报请教育局批示。

　　6、轮岗交流的教师由流出学校、流入学校及相关村委对交流人员在交流期间的工作进行共同考核，考核结果分“优秀”、“合格”、“不合格”三个等次，考核结果在“合格”及以上等次的，交流期满可申请回原学校；考核结果为“不合格”等次的，由组织作出相应处理，原则上在次年教师轮岗中继续轮岗；考核结果“合格”后方可申请回原学校。学年度病假累计达到3个月或事假累计达20天以上者将延长轮岗时间一年。

　　7、在绩效考核中，对认真履行交流职责，教育教学效果好的交流人员，评优评先时优先考虑。对拒不执行学校交流安排或虽参加交流，但考核结果为“不合格”等次的人员，当年年度考核只能定为“基本合格”及以下等次，三年内不得推荐评优和晋升专业技术职务，五年内不能提拔担任学校中层及以上干部；其中态度恶劣、造成不良影响的，应予以缓聘，并扣发部分或全部奖励性绩效工资。

　　六、轮岗交流程序

　　1、动员部署。广泛宣传南寨乡学校轮岗交流方案，让教师明白此项工作的重大意义。

　　2、初定人选。根据本方案规定和中心学校核定的人数，各校教师自主报名确定初步交流人选。并于8月25日前将情况报乡教育督导办。

　　3、确定名单。中心校在秋季开学前确定正式交流人员，并通知相关学校、村委。

　　4、正式到位。交流人员应在流入学校开展工作前报到，并由注入学校安排相应岗位，按要求时间到流入学校工作。

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