关于小学生作文7篇
在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的小学生作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生作文 篇1
说到蹦极，你们会有什么反应呢！惊险、刺激你们是不是这样想的？但我要告诉你们，我小时候玩的蹦极可不是这样。
小时候，我记忆中的蹦极是一个大大的蹦床。蹦床的四边有四根杆子。杆子上面系着保险绳，你玩的时候他就会把绳子系在你的身上去。以防止你会从蹦床上掉下来。
没事，我只要到公园里看到蹦极就会缠着妈妈要玩。我还记得蹦极的感觉是那么的刺激。一开始我不敢蹦，害怕自己会摔下去，后来，我鼓起勇气，用力一蹬，哇，我在半空中了！我越玩越开心，越玩越想玩。就这样，一次一次的升空又降落，就感觉我像是一个小飞机。而且，在上升下降的'时候，我会感觉空挡在我的脸上，感觉十分舒服。当半个小时结束了以后，我还会缠着妈妈继续玩。不光是因为好玩，而且在我小时候玩蹦极的时候，妈妈总是会在旁边捧着一盒牛肉干，我累的时候，他就塞一片到我的嘴巴里。蹦极不仅是一个好玩的游戏，而且还装满着妈妈对我的爱。当我依依不舍的从蹦床上下来以后，我还会蹦蹦跳跳的。但是和平常跳的感觉完全不一样。就感觉是我突然变重了五百多斤一样，怎么动的那么低，我到现在还不知道是为什么。我记得最后一次玩蹦极是在差不多八岁的时候。
什么？你想问为什么我现在不玩蹦极？我才不会告诉你是因为我体重超重而不能玩了呢！哎呀，我好像说漏嘴了……
小学生作文 篇2
从小到大，我都特别爱玩，从玩中我得到了很多快乐，很多收获。
五岁的时候，我还不会跳绳，经常被幼儿园的同学笑话。有一天下午，我一个人独自出去玩，顺便带了根绳子。我边玩边练跳绳，开始还只能够勉强跳一个。我不气馁，想着不要被同学笑话，就继续练着。玩着玩着，当我再试一次的时候，竟然跳了过去，谁知我太兴奋，跳得太高，扑通一声摔在了地上。我没有哭，而是继续练，经过了上百次的练习，我终于学会了跳绳。从跳绳中我得出了一个结论：只要有学不会不罢休的精神，天下就没有什么事情能够难倒我。
眼间，我已经读二年级了，我依然是个贪玩的孩子。一天，我在新村里拔一棵野草，当我把它拔起来的时候，竟然发现泥土的颜色是不同的，我蹲下来静静观察，发现泥土的上面一层淡，下面一层深，于是我挖了很多泥，放在一个有水的杯子里，让这些泥土进行沉淀。经过这次实验，我发现了土地的构造：上面一层淡，下面一层深，最底下是石头碎物。
然而，玩有时也会耽误学习，记得就在不久前，我在学校迷上了踢毽子，一下课，我就飞奔出去，和同学们一起玩。于是，经常造成连老师布置的作业都来不及完成，最后只好在放学后留下来补做。可见，贪玩也不是好事，会误了学习的`。
玩有好处，可是过分的贪玩却有很多害处。长大后我才慢慢明白，只要自己善于调整，就能够既玩得好，又不误学习。以后我总是学会玩一会就做作业，做作业累了就玩一会，这样我既玩到，又能够快速做好作业。
我相信慢慢长大后的我一定会调整好玩与学习的关系的。
小学生作文 篇3
在昆明阳光灿烂、树木茂盛的一个下午，我兴高采烈，拿着鱼竿来到我们小区的池塘边钓鱼。
我把一粒米饭穿在钩子上,捞一点水放进桶里,然后让线和钩子沉进水中,过了一会,有鱼来了，它一口把米粒吃下,。哈哈!他上钩了! 我一下把它拎起来,一条红色的.小鱼，
真漂亮呀！就这样我钓了很多条鱼,有红的、黑的、金的、银的、红白的······哇！我钓起来的鱼应有尽有。
瞧!这就是我钓的大鱼
但是为了爱惜动物，最后，我把所有的大鱼都放了。
钓鱼真有趣，我以后还要钓鱼。
小学生作文 篇4
五一节那天的早上，我吃过早饭，就在房间里在写作业，妈妈在大厅打扫卫生。过了一会，我做完了作业，看见妈妈还没有打扫完，就决定帮妈妈扫地。
我走到妈妈面前对妈妈说：“您辛苦了，我帮您扫吧！”妈妈听了很感动，高兴地答应了。她就坐在椅子休息。我拿起扫把，从房间的一角开始扫起，一点一点地扫，不落下一点地方，看到没有扫到的地方，我就重新再扫一遍，最后把扫到的垃圾集中起来，然后用扫把把垃圾扫进畚斗里面，再倒进垃圾桶里面。妈妈看我扫地的`样子，开心地笑了。扫了很久，我终于把大大的客厅扫完了。
妈妈说：“扫得真干净呀！你真是个好孩子！我听了，心里像喝了蜜一样甜。这次劳动虽然感动有点累，但是觉得很光荣。因为劳动不但能锻炼身体，学会生活技能，而且能得到表扬呢！
小学生作文 篇5
日盼夜盼，老爸终于把做模型飞机的材料给寄来了，事情的起因是怎么回事呢？原来，1月25日的早晨，我打电话给爸爸，说你回来陪我干什么？老爸就说他订购了一些做模型飞机的木板和相关图纸，是要自己动手做的，寒假我们就做这个，好不好？我一听，一口就答应了。
当星期天爸爸从上海回来的`时候，我看到他带来很多工具，有砂纸，速粘胶等等，星期四的下午，我们就开工了，先画图纸，我们照飞机图纸在计算纸上一丝不苟的画着，一点都不能差，如果差0.1毫米的话，飞机照样也不会平稳，所以我们要一点也不能疏忽，我们拿着尺子和铅笔一点一点的话机翼、机身、机尾，终于，飞机的整体终于在计算纸上画好了，时间不早，我们准备下次再继续做。
因为这几天有事，所以我们星期四的晚上才开始做，今天我们要把计算纸上画的线印到木板上，怎么印呢？我们先把上次画好的计算图纸拿出来，然后在下面垫上一张蓝色的复写纸，在复写纸下垫上一块木板，我们拿着铅笔在计算纸上把已画好的线在描一遍，然后就能把图线通过复写纸印到木板上了，我们先割机翼和机身，割掉以后，我们就开始做机翼了，要想让飞机飞起来，就得把飞机机翼的上半部分给削成圆弧形，这样上面的静压力就会小，下面的静压力就会大，飞机才能飞起来，我们就用平措来磨，磨好后，我们就来把机翼弄成上反角，可以保证飞机不翻滚，我们先沿着机翼中心把机翼割成两半，然后把割面磨成五度角的斜面，再把一块放平，把一块竖成六公分的高度，再用速粘胶给粘好，粘到机身上，就大功告成了，今天太晚了，明天再做水平尾翼和垂直尾翼吧。我默默的想着。
终于到大功告成的时候了，星期五的晚上，我和爸爸开始做最后两个尾翼：水平尾翼和垂直尾翼，我们先做水平尾翼，本来做水平尾翼很简单，可我们俩懒，水平尾翼本来厚1毫米，可我们直接就拿一个3毫米的木板来安，结果还要费劲打磨，弄好后，就把水平尾翼给粘到机身的尾部，做好水平尾翼后，再做垂直尾翼，这次我们为偷懒，认真的把垂直尾翼做好，粘到机尾上，在测平衡时，我发现重心偏后，这样飞机在空中会翻跟头的，所以我们在机头两侧钉上了一些铁片和木片，直到飞机头尾重量平衡为止，再在飞机底下钉个弹射钩，我们一试飞，飞机飞的很平稳，我们俩双手一拍，yes!
星期六的早晨，我在小区里玩模型飞机，看着模型飞机飞得又高又平稳，我再一次开心地笑了。
小学生作文 篇6
大自然有许许多多的天籁之音，鸟鸣便是其中的一支生力军。才四点，哥哥就叫醒我，让我听鸟鸣。我迷迷糊糊地侧耳一听，并没有什么声音。便不以为然地打了个哈欠，而几分钟后，一场叽叽喳喳的大合唱开始了！先是几只鸟儿“叽叽、啾啾”地领唱，那声音蜿蜒而来，似一条清澈的`小溪哗哗地流淌，清新活泼、简短精练、节奏明快。那可是鸟类中的打击乐队了。没过一会儿，无数的鸟跟着“叽叽、啾啾”地唱了起来。有条不紊、错落有致、配合流畅。
瞧，这几只刚刚唱完，那几只又用野狼派唱法“独领风骚”。那如小提琴一样悠扬典雅的，是喜鹊的叫声；那似扬琴一般厚重有力的，是燕子的声音；那像笛子一样宏亮含蓄的，是百灵鸟的叫声……麻雀是本次歌唱的指挥，它眼珠睁得特别大，像铜铃似的，身上披着一件黑色的风衣，威风凛凛。它蹦来蹦去，抑扬顿挫地指挥着。时而满意地点点头，挥舞着手臂，好像自己是天才指挥家。领唱的百灵高亢激扬，其余的鸟都兴奋地唱着。似飞瀑落入深涧、如惊涛拍岸。百鸟争鸣，呼朋引伴。太阳已经升起来了，鸟儿们还不愿离去。它们动听地唱着，那歌声传到小河，小河泛起涟漪；那歌声传到花丛中，蜜蜂采蜜更勤。我欣赏着鸟鸣，感慨万千：没有这几年的绿化建设，我到哪儿去听这天籁之音呢？
小学生作文 篇7
微笑是最美的语言。微笑是一米阳光，照亮我们每个人的心田；微笑是一汪清泉，滋润我们的心灵；微笑是一缕清风，使我们神清气爽。微笑伴我前行，真好！
遇到拦在眼前的困难，我坚定一笑：没关系，相信自己总能跨过去的！
微笑给我以自信。记得那次在小学时，学校举行演讲比赛，我是其中的一名选手。本来我没有多大的信心，但我还是对自己说：没关系，重在参与，相信自己能行。不管结果怎样，都要尽力而为，微笑着面对。于是，我就开始认真准备。令我没有想到的是，我竟然获得了第二名。虽然不是冠军，但我依然很开心。因为老师说：“是你的'演讲感动了评委，更是你灿烂的微笑打动了评委老师。”微笑彰显了它的魅力。
微笑亦可以化解矛盾。在一次长跑运动会中，运动员们努力地奋勇向前奔跑，挥汗如雨。我一边跑一边想一定要超过前面的那个同学，可就在我换道往前冲的时候与另一个同学狠狠地撞在了一起，我们瞬间倒在了地上。想到接下来会发生一场暴风骤雨般的“大战”，可出乎意料，在我吃力爬起来的时候我看到了她脸上露初了宝贵的微笑，顷刻我心中的怒火瞬间熄灭，还她一个会心的微笑。我们虽然没获奖，但也没感觉到遗憾，因为我们都得到了成长。
生活中有太多的困难和挫折了，但我们不用畏惧，因为只要我们微笑面对，就没有战胜不了的。给自己给别人一个微笑的理由吧，这样，我们的人生之舟定会顺利地达到成功的彼岸！
微笑伴我前行，永远！
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