【精华】高二周记范文集锦7篇

　　不经意间，眨眼间，一个星期已经过去，相信大家一定感触颇深吧，是时候仔细地写一篇周记了。我们该怎么写周记呢？下面是小编精心整理的高二周记7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

【精华】高二周记范文集锦7篇

高二周记篇1

　　我近来听爷爷奶奶们说，五一社区频频发生偷盗电动车电瓶案件，我虽然没有亲眼看见，但仍觉得惴惴不安，每天都叮嘱妈妈把车停到车棚。我在报纸上也看到某某小区某某单元发生抢劫案，抢劫金额高达十几万元，后经警方强强联手破获了这一犯罪团伙，几经审问原来是一个已犯罪为生的犯罪团伙，最终的结局真是大快人心。没想到这惊心动魄的一幕，我也能亲眼目睹。

　　7月17日下午，天气很睛朗，我和往常一样，从床上爬起来慢腾腾地走向书桌，开始了我宏伟的'作业工程，正当我奋笔疾书时，突然听见，有人大声地喊“抓小偷，抓小偷呀，那两个穿紫衣服的年青人，他们就是小偷!”我赶紧向窗外看，我家住在六楼，看的仔细，只见几个中年妇女兵分两路追逐两个年轻人，呀!不好!其中的一个小偷身手敏捷翻过围墙向北边的村子跑去，还好另一个寡不敌众被抓住了。缴获了两个电瓶和一些作案工具，还有他们偷东西骑的一辆电瓶车。被抓的小偷不住的求饶，真是早知今日何必当初呢?人们对他们痛恨恶疾。他们就像一只只过街老鼠，人人喊打。就像洁净人群中的一个污点，就人们唾弃的对像，我想他们就算睡觉只要是听到警笛声，也会害怕吧!人群有人报警了，警察叔叔很快就赶来了，将犯罪的小偷抓到了警车上，听到警笛声渐渐远去，人们才慢慢散开。

　　我渴望一个没有偷盗、没有杀人抢劫的安稳和谐的社会，愿天下无贼，愿五一社区更美丽，更安全。

高二周记篇2

　　过去的时间已不复存在，但是，留给我最多的，是往日中的记忆。我曾幻想着让时光倒流，但我毕竟做不到，所以，在我的内心中，过去的生活给我留下的只是美好的回忆……

　　我回忆春天——鸟语花香的季节。我们放声高歌，走在田间小路上。春游对于孩子们来说是最有吸引力的，然而炒菜做饭、奔跑游戏，则更是不亦乐乎。我们坐在树下，望着天空。天是蓝蓝的，在蓝天下，树枝上已长出了嫩芽，我仿佛看见它正在茁壮成长，沐浴在春天的阳光中，它们虽没有牡丹的娇艳，也没有茉莉的芬芳，但它们依然那样楚楚动人，美丽可爱。远处，一个黄点飞来，近了，更近了!噢，原来是一只蜜蜂，很小很小的。它落在一朵野菊上，吮吸着甘甜的花蜜。当它离开时，花粉也随之而去，伴着蜜蜂，四处安家。那蜜蜂，不正是我们的辛勤的园丁吗?

　　我回忆秋天，拥有收获的季节。田野里，瞧去，满是金黄，随着风儿不断起伏，犹如一波翻腾的海浪。果园里，苹果和梨儿挂满枝头，是那么水灵，叫人垂涎。咬一口，流香四溢，叫人久久不能忘怀。校园里，我们唧唧喳喳地说个不停，一个暑假未见，彼此免不了思念。暑假中，我们学会了许多东西，那知识，不正是我们的收获吗?

　　我回忆冬天，洋溢温馨的`季节。树叶儿虽已落光，但偶尔还可见鸟儿在树上唱歌；小草儿虽已枯黄，但它明年还会重新生长；元旦的寒风虽刺骨，但那一张张新年的贺卡却处处充满着温情。它寄托着同学们的一份友谊，一份真诚，那祝福，不正是那许久的温馨吗?

　　我回忆过去的春、夏、秋、冬，更向往未来的春、夏、秋、冬。让它们充满鸟语，布满新绿，注定收获，洋溢温馨。让它们给我美好的回忆。

高二周记篇3

　　学校，是我们成长的摇篮，是我们记忆中永远无法忘记的圣地。时间会在我们的生命中留下痕迹，学校年复一年地以她博大的胸怀接纳着我们这些从不同家庭中成长的孩子们。她兢兢业业地培养着我们，认认真真地传授着知识，让我们畅游在知识的海洋中，使我们成为德智体全面发展，建设祖国未来的接班人。

　　学校爱我们。我们也爱学校。因为爱，我们就有责任，有义务保护这里的一草一木，维护学校的集体荣誉，从自己做起，从身边的小事做起，为学校争光添彩。

　　我国加入世贸组织后，经济发展突飞猛进，已与世界经济融为一体，建设国家需要高素质的人才，作为建设祖国的下一代，我们更应该刻苦学习，在老师的正确引导下，以诚恳老实的态度，循序渐进，持之以恒，日有所学。

　　学校就像是一个大家庭，老师们就好比是和蔼可亲的长辈们，同学们就是亲密无间的兄弟姐妹。如果没有了老师，我们就失去了方向，偏离了航向；没有了同学，就如同生活里失去了阳光，欢乐中没有了笑语。大家的欢聚，使我们的生活变得更加灿烂，这里有我们人生中的.辉煌时刻，有我们迎接社会的起点。那么，我们就应该手牵着手，为我们的母校增光。

　　校园里的欢歌笑语是我们放飞的青春，我们在这里挥洒着热情；在这里学会自尊、学会自信、学会自强，然后以我们饱满的精神努力汲取知识，大胆地应对未来日子中无数的艰难与困苦，我们不应畏惧。路，也许遥远，也许曲折，但当你在心里默念着要坚强的时候，就能勇敢起来。

　　当一群不谙世事的孩子们第一次走进学校大门时，学校啊！

　　您可曾因为他们为您注入了新的活力而感到欣慰？当年幼的孩子们成长为意气风发的少年们，学成毕业，满怀希望离开母校时，母校啊！

　　您可是否为他们的成长而骄傲！

　　曾经在学校里经历过的一点一滴都会成为我们日后回忆中绽放在夜空里灿烂的烟花，虽然短暂却能在我们的生命中留下永恒的美丽。

　　我相信，当我们终有一天步入社会的时候，无论是谁都会想起，我们一生中最纯净美好的回忆都留在了这里，我亲爱的母校！

　　秋风送爽，在这个收获的季节，我们迈进了学校的大门。

高二周记篇4

　　每当同学们因作业没有完成而被老师加倍惩罚的时候，有些人的心中不禁会想：作业完不成便加倍处罚对我们有好处，还是没有好处？我认为作业完不成而被老师加倍惩罚利弊共存。

　　任何事物都具有两面性，无论是在虚幻飘渺的现实社会，还是在纷乱繁杂的思想领域，事物都会表现出其利与弊。当然，在充满知识的学校里也存在事物的两面性，下面就谈谈我对“学校里，学生因作业完不成而被老师加倍惩罚”的两面性。

　　学生因作业完不成而被老师加倍惩罚的好处：当老师检查作业的时候，没有完成作业的学生会感到非常的害怕和后悔，害怕被老师批评，惩罚。并且后悔自己当初没有抽出时间来完成作业，但是没有完成作业的同学最终还是没有逃脱被老师惩罚的厄运。当这些同学在完成老师的惩罚任务的过程中，自己便会想：下一次一定不能够被老师抓住了，早知现在被老师惩罚，不如自己早一点完成，这样不就不被其他的同学所耻笑了，不就不惹得老师生气了……这样的想法就会促使受惩罚的同学每次都准时完成老师布置的作业。既不让老师生气，也不让同学们嘲笑，同时还会提高自己的学习成绩，使没有完成作业的学生的学习态度积极。这样，老师的加倍惩罚就起到了非常好的`效果。

　　同样，一件事，有它好的方面，同时也有它不好的方面。

　　被老师惩罚的坏处：某些学生，因作业完不成，在课堂上被老师骂一顿（有时老师会骂出辱没学生自尊的脏话）甚至老师为了解自己的一时之气，而在课堂上对没有完成作业的学生大打出手。此时，没有完成作业的同学本来已经非常伤心，非常没面子了。最后老师任然惩罚没有完成作业的同学去抄好多遍，或将类似的题目做几遍，并且最后要当面检查。当没有完成作业的学生带着埋怨在完成任务的过程中一边埋怨老师，一边为老师对自己的大打出手而伤心欲绝，以至于没有完成作业的学生为给老师完成任务而完成任务。最终，受到老师惩罚的学生不仅会对老师产生意见，而且会用消极的态度来面对那一科，最终将会影响到受惩罚的同学的学习成绩。这样不仅没有达到好的效果，还会带来许多的负面影响，这样的惩罚就没有起到好的效果。

　　因此，我认为“学生因作业完不成而被老师加倍惩罚具有两面性，而作为学生的我们应该避免这件事向坏的方面发展。只有正确的抓住了事物的两面性，从好的方面出发，就能够避开不利因素，让事物向正确的方向发展，向好的方面发展，而不向它的弊端发展。

高二周记篇5

　　我是个喜欢尝试的人，什么都想试试。

　　星期天下午，妈妈正要做饭，我对妈妈说：今天让我自己煎一个荷包蛋吧!妈妈说：行!我高兴得差点蹦起来。真是的，都四年级了还不会煎荷包蛋，让同学知道了多没面子。

　　我先从冰箱里拿出一个鸡蛋，放在碗沿上磕。我一连磕了好几下也没有磕碎，它好像在说：你会磕吗?我气极了，拿起鸡蛋使劲往碗沿上一磕，飞溅出来的蛋黄弄得我满手都是。妈妈看见我这副狼狈相，扑哧一声笑了，她说：磕鸡蛋时使的力量不能太大，劲儿要使均匀。说完，她拿起一个鸡蛋，轻轻地在碗沿上磕了几下，然后又一掰，一个鸡蛋噗一声掉进了碗里。我学着做了一次，果然成功了。我又端出一口锅，放在煤气灶上，点燃灶火，往锅里倒了些油，把鸡蛋小心翼翼地倒进了锅里。只听哧啦一声，吓得我后退了好几步。这时，蛋黄边鼓起来的小泡泡已经凝固了。我赶紧拿起铲子把它翻了个身儿，可是晚了，那一面已煎焦了。大约两分钟后，我把煎好的.荷包蛋放在盘子里，咬了一口，真香!

　　我还没等妈妈烧好汤，就大口大口吃起我煎的荷包蛋。虽然不算成功，但是失败是成功之母嘛!下次我还要试试，谁让我是一个喜欢挑战的人呢!