消防安全演习方案

　　为了确保事情或工作安全顺利进行，就常常需要事先准备方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那么你有了解过方案吗？下面是小编帮大家整理的消防安全演习方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

消防安全演习方案

消防安全演习方案1

　　为了切实加强消防安全管理，增强员工消防安全意识，进一步提高员工对消防知识的理解和认识，防止和减少突发火灾危害，提高应对和处置火险隐患的能力，确保车站财产和旅客及员工的人身安全，保证安全生产无事故，根据本单位实际情况，特制定本次消防安全演习方案：

　　一、指导思想：

　　以坚持“安全第一、预防为主”“先安全后生产”的方针，全面贯彻《消防法》，认真做好安全工作，务本求实，分工明确，层层负责，责任到人。树立“防范胜于救灾，责任重于泰山”的思想，树立生命安全高于一切的意识，积极有序的做好安全应急疏散工作，使人员伤亡和财产损失降到最低。

　　二、作用与目的

　　本次方案由菏泽汽车西站消防领导小组制定，符合“菏泽汽车西站消防预案”要求，并适用于菏泽西站各类突发性火灾事故及日常消防演练任务。通过本次演习，进一步完善消防应急处理程序，明确责任、规范管理、加强防范；同时通过演练来教育员工，明确应急疏散的组织程序和措施，懂得扑救初起火灾的程序和措施。要在实践中不断增强员工的自防自救的能力，学会正确使用灭火器和组织救援疏散的方法。

　　三、组织机构及职责

　　1、总指挥：xxx

　　副总指挥：xx

　　2、消防抢险救灾小分队队长：xx

　　第一梯队队长：xxxx，xxx

　　第二梯队队长：xxx，xxxx

　　疏散引导组：

　　第一梯队：xxx，xxx，xx，xx

　　第二梯队：xx，xx，xx，xx，xxx

　　灭火行动组：

　　第一梯队：xx，xxx，xx，xxx，xxx，xx，xx，xx，xx，xx

　　第二梯队：xx，xx，xx，xx，xxx，xx，xx，xx，xx，xx，xx

　　通讯联络组：

　　第一梯队：xx，xx

　　第二梯队：xxx，xxxx

　　1、疏散引导组：负责切断电源、指导协调人员疏散、维持现场秩序、警戒工作。⑴组织员工和旅客疏散；⑵维持疏散秩序，组织员工和旅客紧张有序地向安全出口方向逃生，提醒员工和旅客用湿毛巾或口罩捂住鼻口和降低身躯的姿态学习逃生方法；⑶要求逃生人员到指定的演习集中地点等待点名，发现人员未到时做到第一时间及时告知指挥部处理；⑷组织人员疏散时合理分配各安全出口人员；同时要注意避免由于拥堵和慌乱造成人员受伤。到达指定集合地点后，各人员以小组为单位列队集合，组长面向员工检查本小组人员疏散情况，清点人数，确保无人员遗漏。

　　2、灭火行动组：负责取下使用现场灭火器材，并迅速赶赴起火地点，有组织地进行现场扑救、抢救财产；根据指挥部安排协助处理其他突发事件，把突发事故危害降到最低。

　　3、通讯联络组：负责报警，通知主要领导和各部室负责人，了解区域火势，传达灭火和疏散指令；消防车辆的引导；及时向上级部门汇报突发事件的`经过。现场的实时情况。（火警电话：119）

　　消防演习活动必须事先召开上述领导和各个组织成员准备工作会议，把消防演习的组织程序一一分解说明，无比在正式消防演习时不出差错，更不能在演习时发生损伤意外事故，力争做到保质保量地完成本次消防演习。

　　四、疏散演习计划方案

　　1、时间：20xx年6月23日18：30

　　2、地点：xxxxx

　　3、假象事故：xxxxxxxx

　　4、疏散过程推演：

　　⑴20xx年6月23日上午10点进行通知，通知内容：本项目将于今天下午18点30分在候车室进行模拟火灾逃生、疏散演习。此次演习30分钟左右，请大家听从各组长的指挥，认真配合演戏的开展。

　　⑵演习开始信号：口哨通知

　　⑶口哨响起后，通讯联络小组立即到现场确认火情，并向上级领导报告火情。（依据现场情况向“119”指挥中心报警。明确报告单位名称。具体地址、火灾性质、火势情况、单位电话、报警人电话。）

　　⑷灭火行动小组，利用身边最近地点配置的灭火器开展初期火灾的扑救工作。

　　⑸其他各组员在听到火灾信号后停止手上的工作，立即奔赴火灾现场由各队负责人组织现场灭火并维持秩序。

　　⑹总结讲话：宣布本次紧急疏散演习所用时间及成果。之后由领导讲话。

　　五、注意事项

　　1、演习中严禁有嬉笑、懒散、打闹现象；

　　2、所有人员必须严守纪律，听从指挥；

　　3、所有参加人员都应在指定的时间内到达各岗位待命。

　　六、消防演习结束后，明确演习活动的后续任务

　　1、使用器材归位；

　　2、做好用后的器材补充；

　　3、卫生清理。

消防安全演习方案2

　　一、时间：地点：培训人：参加培训人员：培训内容：

　　摘录：第二条消防工作贯彻预防为主、防消结合的方针，坚持专门机关与群众相结合的原则，实行防火安全责任制。

　　第五条任何单位、个人都有维护消防安全、保护消防设施、预防火灾、报告火警的义务。任何单位、成年公民都有参加有组织的灭火工作的义务。第十八条禁止在具有火灾、爆炸危险的场所使用明火；因特殊情况需要使用明火作业的，应当按照规定事先办理审批手续。作业人员应当遵守消防安全规定，并采取相应的消防安全措施。进行电焊、气焊等具有火灾危险的作业的人员和自动消防系统的操作人员，必须持证上岗，并严格遵守消防安全操作规程。第二十一条任何单位、个人不得损坏或者擅自挪用、拆除、停用消防设施、器材，不得埋压、圈占消火栓，不得占用防火间距，不得堵塞消防通道。

　　第三十二条任何人发现火灾时，都应当立即报警。任何单位、个人都应当无偿为报警提供便利，不得阻拦报警，严禁谎报火警。公共场所发生火灾时，该公安场所的现场工作人员有组织、引导在场群众疏散的义务。发生火灾的单位必须立即组织力量扑救火灾，邻近单位应当给予支援。

　　二、火灾的定义和分类

　　1.火灾的分类（根据国家标准GB4968－86《火灾分类》的规定，将火灾分为五类：

　　①-A类火灾：固体物质火灾。如木材、棉、毛、麻、纸张火灾等。

　　②-B类火灾：液体和可熔化的固体物质火灾。如汽油、煤油、原油、沥青等。

　　③-C类火灾：指气体火灾。如煤气、天然气、甲烷、丙烷、氧气火灾等。

　　④-D类火灾：指金属火灾。如钾、钠、镁、钛、锆、铝镁合金火灾等。

　　⑤-电器类火灾：凡是由电器走火漏电打火引起的火灾称为电气火灾。

　　三、我公司所用的灭火器材以及灭火器使用方法

　　1、我公司现所配备的'消防器材主要类型有：干粉灭火器、二氧化碳灭火器；

　　2、干粉灭火器的使用方法a.使用方法：

　　①手提式干粉灭火器的使用方法：

　　1）灭火时应快速将灭火器扛到火场，

　　2）摇动瓶身数次，使瓶内干粉松散。[注]：因为干粉灭火器中的干粉主要成分是出现干粉板结的现象，摇动瓶身数次主要是使瓶内的干粉松动，才能够喷出来。

　　3）拨出保险销（注意不能倒置使用）。

　　4）用一只手握紧带胶管的喇叭口对准火焰根部，（否则按下压把后因有一定压力会上下摆动打伤人）另一只手按下压把，左右扫射即可。

　　②推车式干粉灭火器的使用方法：使用时一般由两人一起将干粉推车拉到燃烧处在离燃烧物十米处停下，然后：

　　1）一人快速取下喷枪握紧，拉出干粉喇叭胶管。

　　2）另一人则拨出保险销，提起提环开关。

　　3）出粉后枪口对准火焰根部左右喷射。b.注意事项：重仪器燃油及可燃气体的火灾这种灭火器可用于扑灭带电设备的火灾。粉受潮结块；避免日光曝晒，以防气瓶中二氧化碳因此膨胀，发生漏气现象。应存放在通风、阴凉、易取用处。

　　④手提干粉灭火器的使用过程中不能倒置使用，也不能对着人。

　　②.二氧化碳灭火器的使用方法及注意事项

　　3（碳酸氢钠），长期不使用会

　　处放下。

　　密封以防干

　　在距燃烧物五米（适当距离）

　　NaHCO

　　①干粉灭火无毒性，也无腐蚀作用。可以用于扑灭燃烧液体、贵(即ABC类)，灭火效果较好。

　　②干粉是不导电的，

　　③干粉灭火器应保持干燥、

　　第2页，共4页a.使用方法：使用时先拔掉二氧化碳灭火器的保险栓，一手握住喇叭手柄，对准着火物，另一手把鸭舌往下压，二氧化碳立即由喇叭口喷出。

　　b.注意事项：

　　①二氧化碳灭火器是利用其内部充装的高压液态二氧化碳喷出灭火的。由于二氧化碳灭火剂具有绝缘性好，灭火后不留痕迹的特点，因此，适用于扑救贵重仪器和设备、图书资料、仪器仪表及600伏以下的带电设备的初起火灾，扑救油类火灾也有较好的效果。但二氧化碳不适用于扑救某些工厂产品（如金属钾、钠等）的火灾，因为这类活泼金属能夺取二氧化碳中的氧起化学反应，而继续燃烧。

　　②使用二氧化碳灭火器时，不要用手持金属导管，也不要把喷嘴对准人，以防冻伤。（因为二氧化碳有液态转化为气态的汽化过程中是一个吸热的过程，使瓶体表面温度降低）。③使用灭火器时要站在上风向，以避免伤及自己。

　　四、火灾逃生

　　每个人都在祈求平安。但天有不测风云，人才旦夕祸福。一旦火灾降临，在浓烟毒气和烈焰包围下，不少人葬身火海，也有人死里逃生幸免于难。“只有绝望的人，没有绝望的处境，”面对滚滚浓烟和熊熊烈焰，只要冷静机智运用火场自救与逃生知识，就有极大可能拯救自己。因此，掌握多一些火场自救的要诀，困境中也许就能获得第二次生命。以下几点大家要特别注意：

　　1.熟悉环境，暗记出口

　　2.保持冷静，明辨方向，迅速撤离

　　请记住：人只有沉着镇静，才能想出好办法。

　　[注]：火灾时所产生的烟雾一般比空气的密度小，会浮在空气的上层部分，所以说逃生时应尽量低身弯腰前进。

　　3.简易防护，蒙鼻前行

　　许多火灾的受害者是因有毒有害气体窒息而死。同时，燃烧中产生的热空气被人吸入，会严重灼伤呼吸系统的软组织，也会造成人员窒息死亡。逃生者多数要经过充满浓烟的走廊楼梯间等地方才能离开危险区域。逃生时，可把毛巾浸湿，叠起来捂住口鼻，无水时，干毛巾也行，身边没有毛巾，餐巾、口罩、帽子、衣服也可以替代。要多叠几层，将口鼻捂严。穿越烟雾区时，即使感到呼吸困难，也不能将毛巾从口鼻上拿开，否则就有立即中毒的危险。

　　[注]：火灾中各种装饰材料燃烧会产生一些有毒有害的气体，主要有一氧化碳等，会引起人体的中毒，甚至窒息。

　　4.善用通道，莫入电梯

　　着火时，应根据火势情况，优先选用最便捷、最安全的通道和疏散设施逃生。从浓烟弥漫的通道逃生时，可向头部、身上浇凉水，用湿衣服、湿床单、湿毛毯等将身体裹好，低势行进或匍匐爬行穿过险区。可沿着墙壁逃生，因为门窗始终在墙壁中，在通过门逃生之前应用手背感受门的温度，如太高则说明火势太高需重新选择逃生路径。火场逃生过程中，要一路关闭所有你背后的门，它能减低火和浓烟的蔓延速度。如无其它救生器材，可考虑利用建筑的阳台、屋顶、避雷线、落水管等脱险。火灾时千万不要乘坐电梯。

　　5.跳楼有术，虽损求生

　　如果被火困在楼房的二层，若无条件采取其它自救方法或短时间内得不到救助，在烟火威胁、万不得已的情况下，也可以跳楼逃生。但在跳楼之前，应先向地面扔一些棉被、枕头、床垫、大衣等柔软物品，以便“软着陆”。然后再用手扒窗台，身体下垂，头上脚下，自然下滑，以缩小跳落高度，并使双脚首先着落在柔软物上。但是只要有一线生机，就不要冒险跳楼。6.特别提醒

　　（1）在火场中或有烟室内行走，应尽量低身弯腰以降低高度，防止窒息。

　　（2）在逃生途中尽量减少所携带物品的体积和重量。

　　（3）要正确估计火势的发展和蔓延势态，不得盲目采取行动。

　　（4）防止产生侥幸心理，先要考虑安全及可行性后方可采取实施。

　　（5）逃生、报警、呼救要结合进行，防止只顾逃生而不顾报警与呼救（6）火灾发生时切勿乘坐电梯。

　　五、现场演练——灭火

消防安全演习方案3

　　活动目标

　　树立防火意识，提高自我保护能力。

　　掌握火灾中简单的自救方法，能够将其运用在“逃生演习”中。

　　知道可能引发火灾的行为及火灾的危害。

　　活动准备

　　经验准备：接触过关于火灾的新闻报道。

　　材料准备：课件“着火了”，火灾视频;

　　幼儿用材料：道具“着火了”，毛巾人手一条。

　　活动过程

　　一、活动导入

　　播放火灾视频，调动幼儿已有的生活经验。

　　教师：视频中发生了什么事?火灾会给我们的生活带来什么危害?

　　小结：火灾的破坏力非常大!身处火灾现场，我们可能会被大火烧伤;

　　火灾引起的浓烟不仅会使人窒息，还会破坏生态环境。

　　我们的家、幼儿园、公园、森林都有可能被大火烧毁。

　　感知理解

　　播放课件中的图片视频，了解火灾发生的原因。

　　教师：生活中哪些行为可能引发火灾?我们要怎样做才能避免火灾的发生?

　　小结：烟头要及时熄灭;到指定地点才能燃放烟花爆竹;做完饭要及时关掉火源;

　　打火机和火柴很危险，不能当成玩具。

　　只要我们细心观察，可以避免火灾的发生。

　　播放课件中的故事动画，引导幼儿了解火灾中自救的方法。

　　教师：着火啦!快看看动画里的人是怎样逃生的吧!

　　小结：发现火灾时，我们要及时拨打电话“119”，消防人员会赶到现场帮助我们逃生。我们自己不能惊慌，运用正确的方法同样可以自救。

　　情境演练。鼓励幼儿模拟拨打火警电话，尝试用完整的语言传递信息。

　　教师：你会拨打火警电话吗?拨打电话时需要传递哪些信息?试一试吧。

　　小结：拨打“119”火警电话时，把火灾发生的.具体地址(包括区县、街道、门牌等详细地址)是什么东西着火了、自己的姓名和电话告诉消防员叔叔。打电话时要沉着冷静，不能慌张。

　　二、操作体验

　　播放课件“玩游戏”，进一步了解家庭中容易引起火灾发生的安全隐患。

　　火灾逃生演习。游戏玩法：教师带领幼儿将毛巾打湿，进行逃生演练。请部分幼儿佩戴道具中的胸饰扮演消防员，其他幼儿分别扮演逃生的群众、指引逃生路线的疏散人员。

　　三、总结分享

　　教师和幼儿共同总结经验。

　　教师：你是怎样逃生的?逃生时心情怎样?逃生时有哪些要注意的问题?

　　小结：遇到火灾不要惊慌和恐惧，冷静地选用正确的方法，快速逃到安全的地方。

　　四、活动建议

　　消防演习时，要强调灾情的危急和严重性，尽量打开园内的火灾警铃营造气氛，避免幼儿嬉戏打闹，以为是在玩游戏，导致失去了演习的意义。如果条件允许，教师可邀请消防员进班为幼儿介绍消防知识。

　　五、活动延伸

　　带领幼儿熟悉幼儿园的水源，如水龙头、饮水机、墩布池等。

　　教师可组织实践活动，带领幼儿参观消防局，和消防员交流火灾逃生知识。

　　附▼

　　疏散楼梯数量不够或设计不规范，疏散通道严重受堵。

　　违反操作使用电子教具，造成瞬间负荷过大或电线短路。

　　室内消火栓、灭火器材等消防安全设施配备不足。

　　不按安全规定存放易燃物品。

　　幼儿园工作人员消防安全意识淡薄。

　　房门不畅通(门背后常有堆积大量杂物)或只开一个门。

　　使用大功率照明灯或电热器及使用火炉取暖跟易燃物过近。

　　开展消防知识的宣传工作

　　根据消防知识进学校要求，通过广播、幼儿活动、黑板报等形式,宣传消防知识,并建立消防宣传墙，设置消防宣传长廊，把各项消防制度、防火公约、会议制度、管理网络图上墙。

　　加强幼儿园消防硬件建设

　　设置灭火器箱，配置干粉灭火器,消防斧(消防水带、水枪)等，并设置一个公共消防应急箱，学校重点部位配置灭火器。

　　设置必要的消防设施标志

　　在幼儿园内设置幼儿园示意图，标明消防设施,水源和消防宣传标志。

　　经常巡查，排除隐患

　　对教室的电源、易燃物的存放和用电、用火安全情况经常进行巡查。

　　现实生活教育

　　定期进行幼儿园火灾逃生演练，让幼儿熟知火灾发生后的逃生路线，以及如何更好地保护自己。

　　教师可以从一些物品中找出孩子不能玩、易引起火灾的东西，激发孩子的活动兴趣。当找到一样东西如火柴、打火机时，让孩子说出不能玩的原因，正确时鼓励，错误时纠正，让孩子明确知道不能玩的危险物件是哪些。

　　观看火灾的危害

　　教师可以让幼儿观看火灾的危害的视频，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。要提醒幼儿如果发生了火灾，他心爱的玩具就会全部都被烧掉，让他切身体会和想象火灾的巨大危害性，使孩子在大脑中形成表象。

　　收集防火标志图案

　　收集防火标志图案，让幼儿辨识，引导他们说出预防火灾的方法。

　　熟悉安全通道

　　教师应带幼儿认识幼儿园的建筑结构和逃生路径，以便幼儿熟悉通道，在火灾时能安全逃生。

　　消防安全歌

　　小朋友们请牢记，别拿火烛玩游戏;

　　小心火灾随时起，火灾逃生要牢记;

　　进入公众场所里，逃生方向看仔细;

　　万一火灾燃烧起，看到浓烟别着急;

　　先拿湿巾捂口鼻，快快趴下向前移;

　　记住别回火场里，生命安全为第一。

　　你拍一，我拍一，小孩不玩打火机;

　　你拍二，我拍二，远离电源和汽灌;

　　你拍三，我拍三，监督爸爸不吸烟;

　　你拍四，我拍四，遇到着火不哭泣;

　　你拍五，我拍五，烟大快把口鼻捂;

　　你拍六，我拍六，遇到火灾快呼救;

　　你拍七，我拍七，遇到火灾快逃离;

　　你拍八，我拍八，防火安全从小抓;

　　你拍九，我拍九，报警拨打“119”。

消防安全演习方案4

　　为了加强员工对消防知识的了解，增强消防基本技能，按照《机关团体企业事业单位消防安全管理规定》和消防部门有关要求，决定组织举办一次消防演习。

　　演习时间：20xx年11月25日，演习地点：停车场，参加人员：全体员工，演习负责人：xx

　　一、演习目的

　　贯彻“预防为主，防消结合”的消防工作方针，普及灭火知识，增强员工消防技能，提升单位消防安全管理水平。

　　二、演习策划

　　火灾的发生不以人的意志为转移，是随时发生的。消防演习必须更加贴近实际，从而增强员工的反应能力和实战技巧。为使演习更加逼真﹐真正锻炼员工的.实战能力﹐本次消防演习的启动时间由xxx临时决定。

　　1、现场消防资源

　　停车场内共有手提式4kg ABC干粉灭火器72个、室内消火栓36个。

　　2、演习过程拟定

　　本次演习为综合消防演习﹐主要是初期火灾扑救、人员疏散﹑消防器材的使用讲解与实操三个部分。演习时﹐为验证预案应急响应的有效性﹐现场将分两个环节进行﹐一是同时在停车场进行灭火和人员疏散演练﹐二是在停车场讲解灭火器、消火栓的使用。

　　3、演习组织名单

　　组长：xx

　　职责：下达演习命令，主持和观摩

　　副组长：xx

　　职责：具体组织演习，并对演习进行讲评

　　灭火组：由当时现场值班人员组成

　　职责：发现初起火灾后，立即行动予以扑救，并报告火警

　　疏散引导组：由现场人员组成

消防安全演习方案5

　　一、指导思想

　　结合“11、9”全国消防安全宣传日，进行一次消防安全演习，旨在进一步增强我园全体教职工与幼儿的消防安全意识，提高大家的自救、自护、逃生能力。

　　二、演习时间

　　20xx年**月9日（星期五），具体时间不定。

　　三、演习地点

　　xx市xxxx幼儿园内

　　四、参与人员

　　xx市xxxx幼儿园全体教职工与幼儿

　　五、组织领导

　　总指挥：xx，发布火警、组织疏散、灭火。

　　通讯联络员：xx，接警后跑步口头通知，不得使用电话，避免影响对外联络。

　　现场指挥员：xx，组织现场灭火、报警、与外界联系。

　　疏散引导员：xx，组织幼儿到疏散点集中、安抚。

　　六、演习过程：

　　1、“失火”地点向总指挥xx报告，出现火警；

　　2、总指挥xx通知联络员ss发布疏散通知；

　　3、现场指挥员ss与安全员到达“失火现场”勘察、组织灭火、报警；

　　4、各班保教人员组织本班幼儿沿安全逃生路线疏散：

　　小（1）、小（2）班打开活动室两侧门，从活动室东侧到中班活动场地上;

　　小（3）班打开活动室两侧门，从活动室西侧到中班活动场地上;

　　小（4）、小（5）班打开活动室两侧门，从活动室东侧到小班活动场地上;

　　中（1）班打开活动室两侧门，从活动室东侧楼梯下，到中班活动场地上;

　　中（2）班打开活动室两侧门，从活动室西侧楼梯下，到中班活动场地上;

　　大（1）班打开活动室两侧门，从活动室东侧楼梯下，到小班活动场地上;

　　大（2）班打开活动室两侧门，从活动室西侧楼梯下，到小班活动场地上。

　　要求：

　　（1）幼儿用湿毛巾捂住口鼻，排成1-2排，弯腰沿墙角边有秩序地撤离，不抢道，不惊慌；

　　（2）主班教师在前引路，配班教师在后保护，保育教师在中间照顾，不许漏一名幼儿。

　　5、各班清点人数，向疏散引导员朱惠芬报告。

　　6、总指挥xx、现场指挥员ss及后勤人员配合消防人员开展“灭火”行动，并根据火情决定是否继续撤离。

　　7、各班回活动室。复习《安全歌》：小朋友，请记下，如果着火不要怕，不乱跑，不喊叫，跟着老师最重要，低着头，捂住嘴，防止烟气吸入肺，一个跟着一个跑，逃离火场心欢笑。

消防安全演习方案6

　　为了增强员工的安全意识，提高员工消防技能，使各部门员工能熟练的掌握灭火器和消防沙的使用方法，根据年度部训计划，现决定20xx年6月18日开展一次消防安全培训及演练，现将相关事项通知如下

　　一、演练组织：

　　总顾问：

　　1、领导小组：组长：副组长：成员：

　　2、人员安排：培训及演练统筹：过程协调：

　　消防器材准备：（气压偏低的十二个灭火器、油桶、碎布、打火机、消防沙）培训资料准备：（签到表、培训影片、投影仪、会议室）工厂实际安全事项培训：人员组织：技术指导：拍摄记录：

　　二、受训人员：

　　工厂安全员、车间管理人员、各科室代表、各班组代表、保安、仓管、电工、机修。

　　三、地点：

　　培训室、堆场时间及具体安排

　　四、培训及演练的预期目标：

　　增强员工的消防安全意识；

　　提高火灾扑救工作的能力和处理能力；

　　使受训人员撑握灭火器使用的要领、动作及熟悉消防沙的使用；更好地了解厂区防火制度及消防逃生途径、提高自救能力；通过部队官兵的'指导增强演练的效果，并建立融洽的军民关系。

　　五、具体安排

　　1、理论培训

　　1）9：00~9：40签到、理论学练（全体参训人员观看消防安全知识相关影片）2）9：40~10：00公司安全员针对工厂安全隐患相关问题进行培训及驻军官兵（教员）对演练纪律要求的强调。

　　2、消防知识1）报警程序

　　①员工发现火情，若只是火源初萌，应立即予以扑灭。若火情较大，则应向附近的人示警（如向附近的人喊“着火啦！”），并立即通知较近的应急小分队队员，然后在自身没受到威胁的情况下，用附近的灭火装置灭火。

　　②首先抵达现场的应急小分队队员应立即将火灾发生的详细地点、火势等情况通知应急小分队队长，并根据火情决定是否通知“119”和周围的企业，同时迅速将现场附近的电源、设备开关和汽源关闭，召集就近人员首先将危险物资撤离现场，就近用灭火器材进行灭火，不能用灭火器材灭火的，立即通知人员搬运灭火物资，尽量控制火势的扩大。

　　③应急小分队队长到达后，应急小分队队员立即向队长介绍火情和报警情况，并将现场的组织抢救工作移交给队长。

　　2）疏散抢救

　　①应急小分队队长到达现场了解火灾情况后，迅速组织通知应急小分队队员参与火灾抢险，迅速切断电源总开关，组织人员搬运灭火物资，接上消防水管，开启消防栓进行灭火。

　　②应急小分队人员引导现场人员向安全区疏散，护送行为不便者撤离险境，然后检查是否有人员留在火房内；安置好从着火处疏散出来的人员，并安抚稳定其情绪。

　　疏散次序：先从着火部位开始，由内到外，由上到下逐步疏散，并安抚人员使其不要到处乱跑。

　　③引导自救，若不能从安全通道撤离的人员，用毛巾、口罩等捂住口鼻，从其他地方撤离，并用水枪或灭火器等做掩护；

　　④若报火警，应同时通知门卫打开大门，当消防大队到来时应服从消防大队的指挥调度，积极配合火灾事故的应急处理。

　　3）注意事项

　　①迅速灭火是火灾烧伤急救的基本原则。被烧伤者应尽快脱掉燃烧的衣帽，或就地卧倒，在地上滚动糗灭火焰。如附近有水渠、河沟，可跳入水中灭火。切不可乱跑，以免越跑身上的火越旺，也不要呼喊，以免吸入火焰引起呼吸道烧伤。

　　②检查救出火场的伤员有无危及生命的严重损伤，如颅脑和内脏损伤、呼吸道烧伤致呼吸困难。危重病人应就地抢救，清除口鼻内异物，保持呼吸道通畅，给予吸氧。心跳呼吸停止者立即行心肺复苏。

　　③现场救护注意保护烧伤面，伤者用干净纱布、被单包裹或覆盖，然后送医院处理。

　　④危险化学品火灾决不可盲目行动，应针对每一类化学品，选择正确的灭火剂和灭火方法。必要时采取堵漏或隔离措施，预防次生灾害扩大。当火消灭以后，仍然要派人监护，清理现场，消灭余火。

　　⑤化学品火灾的扑救应由专业消防队来进行。其它人员不可盲目行动，待消防队到达后，介绍物料介质，配合扑救。3、消防演练

　　场景演练：火灾发生和自救

　　着火地点：使用油桶在靠近中控室门口举行参与人员：场景内容：场景一：火势之初

　　1、中控工作人员A，发现下料处着火，经判断已经不是火源初萌期，无法自行扑灭，（可喊“着火啦！”）；

　　2、最近的应急小组成员B闻声赶到现场，B发现无法用最近的灭火装置进行灭火，打电话给应急队长C，并告诉队长C详细的地址和火势情况，（判断是否要通知“119”）；

　　3、队员B迅速关闭电气源等设备，（经判断是否可以）；

　　4、队长C赶到现场，组织应急人员，安排工作。

　　场景二：疏散抢救

　　1、组织现场人员撤离着火层，可由两侧楼梯撤离，人员3-5个工人；

　　2、组织人员搬运准备好的灭火器，到现场，3-5个应急人员；

　　3、组织人员使用水枪等设施，1-2应急人员（厂区有的话，可以取景拍摄）；

　　4、组织一晕厥人员抢救工作，应急人员抢救，由发现到背扶离开着火现场，抢救过程。4-6应急人员和工人；

　　5、组织工人如何正确使用灭火器材，对准火势，3-5应急人员和工人；

　　6、组织油桶泄露处使用消防沙维护现场的工作，1-2应急人员；

　　7、组织未离开的人员使用毛巾和口罩离开着火层，4-6应急人员；注：驻军官兵可以从旁指导，如何演练比较真切、现实！

消防安全演习方案7

　　根据《消防法》等法律法规的规定，全面落实消防安全责任，确保学校的消防安全，现决定11月9日下午2：25举办一次灭火疏散演习。

　　一、演练目的：

　　通过消防安全疏散演习，让学生学到有关的.安全防护知识，做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。

　　二、灾害预设：

　　前教学楼一楼中部电线走火，在火光、浓烟中，部分学生可能会慌不择路跳楼，也可能出现在逃离火场途中发生踩死、摔死、挤死的恶性伤害事件。

　　三、组织机构：

　　1．指挥部：学校成立灭火和应急疏散指挥部。

　　总指挥：

　　副总指挥：

　　成员：

　　指挥部职责是：

　　（1）指挥协调全校灭火和应急疏散的宣传教育、培训演练；

　　（2）战时指挥协调各职能小组和义务消防队开展工作，迅速果断将火灾扑灭在初级阶段；协调配合消防队开展各项灭火行动；

　　（3）配合协调做好火灾事故调查等善后工作。

　　2．义务消防队：

　　职责：进行培训和演习。实战时现场灭火、抢救被困学生和救护伤员。

　　3．疏散引导组：

　　职责：负责火场自救、应急疏散的宣传教育、培训演练的具体事务；战时做好人员和物质的疏散自救工作。

　　4．抢救护理组：

　　职责：进行医疗救护等。

　　四、前期准备阶段

　　1．学校安全工作领导小组负责制订《杉木小学消防安全应急疏散演习方案》，通盘筹划和指挥火灾避险。

　　2．组建学校义务消防队。由行政、后勤、任课教师、门卫等组成，进行消防器材使用培训和消防知识演习。

　　3．落实相关安全措施。重点是安全疏散设施管理情况。消防设施、器材维护管理情况。

　　4．对学生进行消防安全教育。利用星期一集体晨会向全体师生宣传消防知识、在发生火灾时如何逃生等，并利用班会课宣传消防安全自护方法等。在学校醒目地方挂“增强消防安全意识提高抗御火灾能力”横幅。

　　5各班主任组织学生学习有关自我保护知识，教育学生发生火灾时，能够做到：

　　遇事不慌，头脑冷清。

　　判明情况，思考对策。

　　积极自救，互帮互助。

　　听从指挥，有序疏散。

　　五、应急疏散实战演习

　　11月9日下午2：25开始火警应急演习。全校师生参与。

　　演习。

　　假定程序：

　　1．教学楼一楼走廊中部发生火情。学生发现火情，马上报告附近教师。（起火点设在教学楼前大道上，铁桶中放木材，由消防战士点火）

　　2．此时教学楼二楼、三楼教室均有学生在上课。附近教师立刻叫周边教室的老师分头紧急报告校长、门卫、义务消防队。老师疏散近火点的学生。

　　3．火场附近老师第一时间拨打119报警电话（杉木小学发生火灾，请迅速前来扑救，地址：杉木村六组）

　　4．总控室拉响全校警铃，哨声同时响起。后勤保障组一老师切断全校电源（模拟，不是真的切断）。

　　5．各路人员奔赴火场：义务消防队员手持灭火器紧急灭火；指挥部和疏散引导组成员在各楼梯疏散学生；救护组在安全区做好救护准备工作；

　　6．疏导逃生过程中，老师指导学生自救自护方法：可用手作出捂鼻姿势或用手帕、餐巾纸代替。

　　7．各班任课老师疏散学生到安全区后，各班班长协助班主任清点同学人数，班主任向总指挥报告本班人数。某班少了一人，总指挥立刻要求班主任和义务消防队员回班级紧急寻找。一位老师发现教学楼二楼上留有一名学生，立即报告消防队员，请求支援解救。不久找回。消防队员将该学生安全解救到地面。

　　8．校长讲话。宣布演习结束。体育老师组织学生分班进教室。

　　疏散路线及分工：

　　一、二年级：出教室后迅速有序撤离到操场做操位置。

　　三、四年级：三年级出教室后成单行由教学楼中间通道靠墙迅速撤离。四年级出教室后成一路纵队由教学楼中间通道靠扶手边迅速撤离。

　　五、六年级：五年级出教室后成一队由教学楼东头楼梯通道迅速撤离到操场（做操位置）。六年级出教室后成一队紧跟五年级后面撤离。

　　班主任进教室组织撤离，全部由教室前门出，

　　三楼梯间中间由冯樱老师负责组织，东头由陈旖老师负责组织；

　　二楼梯间中间由周歆硕老师负责组织，东头由杨灵老师负责组织；

　　一楼梯间中间由袁媛老师负责组织，东头由刘秋萌老师负责组织。

　　全体同学到操场后，由老师迅速清点人数，派体育委员报到总指挥处。

　　**老师负责计时，报到校长处。

　　**、**老师负责救护。

　　**老师负责协调、联络。

　　**老师负责接受学生清点人数后的报告。

　　**老师负责调查和照相。

消防安全演习方案8

　　一、演习目的

　　针对员工在日常工作中缺乏应急能力，防火意识薄弱，不懂初期火宅扑救方法，临警失措，处置不力。通过演习，使员工绷紧防火之弦，掌握初期火灾扑救的基本方法和步骤。提高临警应变和自防自救的能力，随时准备应对突发火灾。参加消防演习人员分为二组，佩戴消防员袖章。

　　二、模拟灭火

　　步骤一：发现火灾

　　1、安保巡逻人员

　　2、住户

　　3、其他现场人员

　　4、火灾自动报警系统报警

　　步骤二：火灾报警

　　1、小区某部位起火，一员工发现或消防报警系统反映确认，应迅速使用对讲机向当班领班报告。同时向119消防中心报警。报警人员要讲清着火单位。路名。门牌号。起火部位。燃烧性质。目前状况及本人姓名和联系方法。

　　2、领班接到报警后，迅速召集有关人员在起火建筑物外观察。指挥。在安全的地方设立自救指挥组，同时保证道路畅通，做好安全保卫。

　　3、利用小区广播向住户通报火情，及时疏散人员。

　　步骤三：灭火操作

　　1、6名保安员接到灭火指令后，立即提起附近灭火器，奔向起火地点，进入走道或打开房门，进行灭火。

　　2、由于未见火势减弱，继续燃烧，灭火人员分成两组。操作消火栓，铺设水带，安装水枪，进行灭火（不出水），同时点动消防泵。

　　步骤四：组织疏散

　　1、遵循救人第一的原则，应立即组织引导疏散人员。带上湿毛巾，分别奔向起火楼面，开启走道窗户，进行自然排烟。

　　2、打开安全通道，把电梯停靠在最高层或最底层，关闭电源，引导被困人员沿安全通道疏散到户外安全处。

　　3、将室内化学危险品搬离现场，贵重物品转移到安全处，并落实人员看管。

　　三、灭火器操作使用

　　步骤一：编组

　　参加消防学习人员共12人，分为两组，每组6人。

　　步骤二：现场灭火

　　消防学习人员分别使用灭火器，对燃烧物进行扑灭，然后折返原地，以此类推，进行接力。在最短时间内操作完毕的'为获胜组。

　　四、演习时间

　　演习时间定于XX年XX月XX日

　　五、演习总指挥、考评人员

　　XXX、XXX

　　六、演习参加人员

　　甲组：

　　乙组：

　　七、评比办法

　　参加消防演习人员分成两组，佩戴”消防员“袖章。设优胜组和参与组，分别给予奖励。

　　整个演习过程大约20分钟左右，演习结束后，总结成功与不足之处，使演习真正起到检验应急预案，提高扑救初期火灾技能的作用。

　　第二步：演习方案的审批

　　物业经理应提前一个月将消防演习方案计划通报给业主委员会，经业主委员会批准后，向公安消防部门汇报。备案，同时，就消防演习方案向其征询意见，并进行整改和修订。

　　第三步：发布消防演习通知

　　在消防演习前两周，物业经理应向物业管理区域内的业主发出消防演习通知。在消防演习前两日，应在公共区域张贴告示，进一步提示业主有关消防演习事宜。

消防安全演习方案9

　　为了加强员工对消防知识的了解和认识，增强消防意识，体现“预防为主，防消结合”的消防方针，灌输群防，群治的意识，项目研究决定开展一次消防演习。

　　演习时间：20xx年4月3日

　　演习地点：二期生活区

　　参加人员：全体应急小组成员及受教育班组

　　演习负责人：张苏保

　　一、演习目的：

　　贯彻“预防为主，防消结合”，普及防火知识，做好项目的消防安全工作，保护项目的财产和工人的人身安全。增强工人的消防意识和提高员工在火灾现场的疏散/逃生的能力。

　　二、方针与原则:

　　预防为主，防消结合﹔统一指挥﹐高效协调﹔保护人员安全优先﹔防止和控制事故蔓延优先﹔保护环境优先。

　　三、演习策划：

　　本次演习是为有效地提高员工防火及逃生意识，加强冬季防火安全管理，切实做到群防，群治的良好防火措施而进行的消防演习。

　　为使演习更加逼真﹐真正检验广大工人的安全意识﹐本次消防演习的启动时间为 20xx年4月3日中午12点

　　火灾危险分析

　　在今年，工人生活区多次出现火灾，作为主要住所，一旦发生火灾，后果不堪设想，故今年的防火治火重点在工人宿舍生活区。

　　主要火灾隐患：

　　1）私拉乱接引起电线起火；

　　2）明火引起火灾；

　　3）厨房液化气引起的火灾。

　　消防资源分析

　　生活区内手提式4kg ABC干粉灭火器30个、消防火栓7个（当前5个），系统和报警装置及消防车接力串联供水装置。消防通道1条。

　　演习过程拟定

　　本次演习确定为综合消防演习﹐主要是人员疏散﹑消防器材的使用讲解与实操﹑后勤保障三个场景。演习时﹐为验证预案应急响应的有效性﹐现场将分两个环节进行﹐一是同时在全厂进行人员疏散﹑后勤保障演练﹐二是在二期厂前面做灭火战斗演练。

　　演习领导小组名单：

　　演习中为有效的'发挥领导作用，组成领导小组。

　　组长：张苏保

　　副组长：秦佳峰

　　杨晓光

　　张建国

　　赵国汉

　　事故现场抢险组：

　　组长：杨晓光

　　组员：邓福田王贵海李廷民李佳侯俊伟孙欣伟

　　事故现场疏散组：

　　组长：何富兴

　　组员：王绍树马小忠陈夫刚代华薛生杰张强刘月华王震省崔运良

　　事故现场救护组：

　　组长：秦佳峰

　　组员：张安彭伟班建利张日均催前进李玉良朱胜利

　　卢传平王荣生

　　事故现场通讯组：

　　组长：张建国

　　组员：赵婷婷乔小敏

　　事故现场保护组：

　　组长：赵国汉

　　组员：赵兴龙

　　现场执勤保安

　　疏散方案：

　　1) 疏散路线：二层楼梯通道分开作为两部分，另外年轻人采用逃生杆。

　　2) 疏散注意事项：

　　识别火情，远离火情方向疏散

　　老弱妇孺从两侧疏散下楼，注意勿挤撞，按顺序下楼；年轻人可以从逃生杆逃生。

　　在疏散过程中如有员工受伤，请及时联系项目部。

　　四、演习准备：

　　为了确保这次演习的顺利，将在演习前完成如下准备工人：对项目内的义务消防队进行消防知识及消防器材使用的培训，明确义务消防队的职能。就演习方案与各班组主管开会全面介绍﹑了解演习的整个流程。包括：演习过程中管理人员名单、名单人员的职责范围、员工疏散路线、疏散时工作人员安排的位置、疏散时可能出现的情况、疏散后xx的地点、员工到达地点后要清点人数、如果在疏散时有员工受伤应该怎样处理等等。并按照流程提出可能存在的问题。各部门主管根据演习方案编排人员制定相关演习行动方案，确保分工明确﹐责任清晰。内容包括：参与人员名单、人员职责、注意事项等。规划好紧急疏散后xx的地点；

　　五、准备好演习过程中会需要用到的物品：废木方、油漆桶4个、密目网、手提式干粉灭火器4个、对讲机8台、扩音喇叭一个，消火栓1个，消防水带30米。

　　六、演习开始：

　　在经过策划和和准备工作完成后，将于4月3日12点进行本年度综合消防演习。

　　接警与通知

　　假设：

　　1）火情密目网着火；

　　2）木方着火。

　　前台接到通知，立即通过广播通知全厂员工火灾楼层并发出紧急疏散通告。

　　人员疏散

　　各楼层主管听到广播后立即安排疏散，使员工迅速有秩序地进行疏散，在疏散过程中至少要有2-4人负责疏散秩序，每层楼至少安排2人负责制楼梯的疏散秩序。

　　启用紧急逃生杆。

　　疏散出来的员工在警戒组的指引下到达预先指定的位置xx，由各楼主管安排人员进行清点人数，并上报项目部。

　　通讯组上报火灾情况。

　　警戒组在员工疏散完后由两边楼梯起禁止闲杂人进入。

　　消防器材的使用讲解与实操

　　由

　　对灭火器使用进行简短讲解后，将放在铁桶内的废纸皮淋上小量的化学物品后点燃，然后在员工中抽个别员工出来进行灭火器使用演练。使员工认识灭火器的使用方法。抢险组紧急启动预案。

　　后勤保障

　　在演习过程中，预计可能会发生其他状况，演习时由项目部：

　　组成后勤救护小组，防止有员工在演习过程受伤或晕迷。

　　启动紧急抢救组。

　　日班保安要负责好演习过程中厂区内的安全，防止有小偷乘机盗窃公司财物。

　　七、现场恢复

　　在完成灭火器使用演练后，由清洁人员清理好演练现场。

　　八、灭火演习结束后，项目领导对学习进行讲评。

　　九、员工按顺序返加工作岗位正常开展工作，整个消防学习结束。

　　十、演习过程注意事项

　　在开始演习之前检疏散通道的畅通情况；

　　以通知形式通知全体员工演习时间和演习内容，特别注明演习时不得穿高跟鞋或拖鞋；在演习开始之前安排各楼中的孕妇、病号、伤员等行动不便的人员，先行疏散到指定地点xx；日班保安要注意安全，防止小偷乘机盗窃公司财物，如消防演习期间出现人员受伤请立即与行政部联系；由专人负责对演习进行计时（确到分秒）和拍照。

消防安全演习方案10

　　为进一步增强我园师生消防安全意识，提高自救防范能力，做到在发生火警火灾时，能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全。

　　通过紧急疏散演练，巩固幼儿所学的安全防护知识，逐步学会有事不慌、积极应对、自我保护。让教职工掌握正确使用灭火器的方法及保护幼儿逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力。

　　演习地点和时间

　　时间：20xx年X月X日上午9：00

　　地点：幼儿园操场

　　参加人员：全体教职工及幼儿

　　演习组织机构

　　现场总指挥：

　　副总指挥：

　　疏散人员：全体教职工及幼儿

　　协助指挥人员：各班老师

　　工作小组

　　1、协助指挥人员：各班老师和保育员

　　职责：分别到各自班级活动室，相互协助。

　　负责：演习前清点幼儿人数、带领幼儿撤退、到达安全地带后清点幼儿人数

　　2、现场警戒小组：xxx

　　职责：具体负责幼儿和其他闲杂人员进入警戒地带。

　　3、救护小组：保健医生和门卫

　　职责：具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护和拨打119电话和120急救电话等。

　　4、撤退后幼儿安全管理：各班教师

　　职责：清点幼儿人数，负责安抚幼儿情绪，保证幼儿火灾后的安全。

　　负责：以上工作人员负责幼儿疏散时的撤离秩序、安全管理，严防拥挤事故发生。

　　5、报警小组：值班教师

　　负责：火警预报，向分管领导电话报警

　　6、业余消防队：后勤人员

　　职责：负责拿灭火器灭火

　　疏散管理

　　A、疏散命令：由应急总指挥根据情况发布疏散命令

　　B、疏散铃声：两短一长铃声为信号。铃声由总指挥发出。

　　C、疏散路线：教师领队，幼儿排二列队伍下楼道，分班按下列路线疏散：

　　①第一组大一班、大二班、从东边楼梯下;与小一班走南门到操场;

　　②第二组中二班、中一班从西边楼梯下，与小二班走北门到户外;

　　③两个楼梯的疏散情况采取应急措施，选择最畅通的楼道疏散幼儿。要求依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤踩踏事故，操场以两列列队伍，按做操xx顺序。

　　注意：

　　具体疏散还要根据现场实际情况，听从疏散指挥教师的指挥。疏散通道必须保证时刻畅通。现场指挥应根据现场情况、人流密度、对疏散路线作选择或调整。

　　D、疏散引导：疏散引导小组的任务是维护疏散秩序，指明疏散方向和路径。在拐角处应有人员引导，避免幼儿误入危险区域;要阻止幼儿逆向跑、窜、推搡、挤压情况发生;有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故发生。

　　E、撤离方向：就近安全出口撤离原则。

　　F、xx地点：操场

　　G、人员清点：各班教师在xx地点对疏散的幼儿人数进行清点，并继续寻找滞留在事故现场的幼儿和受伤人员，帮助其安全撤离。疏散引导小组应及时向总指挥报告疏散情况。

　　演习准备阶段

　　1、所有幼儿进入自己所在活动室

　　2、各班老师清点幼儿人数

　　3、①清理警戒区;

　　②各工作小组进入现场。

　　正式演习阶段

　　1、总指挥：宣布消防演习与紧急疏散演习现在开始。

　　2、发现和确认火灾事故发生。

　　3、应急总指挥命令预警小组发布火警报告。(幼儿园迅速启动火灾事故应急处置预案)

　　4、紧急疏散：

　　①在各层疏散引导人员的指挥下，全体幼儿在老师的`带领下，按预定路线有序疏散，疏散时请靠楼梯左边行走，让出右边通道让消防人员赴救通行;用湿毛巾捂住鼻子，猫腰行走或匍匐前进，撤离到幼儿园活动场。

　　②各班老师清点疏散人数，发现少人，迅速与疏散总指挥部联系

　　③如发现有幼儿受伤，立即与现场救护小组联系，并展开紧急救护。

　　④应急疏散负责人向现场总指挥汇报疏散情况。

　　报告：报告总指挥，全体幼儿现已安全脱险。

　　● 疏散前的注意事项：

　　A、关闭电、气设备，切断电源，关闭门窗。

　　B、为保证快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散时不应携带个人物品，更不允许逆向跑窜寻找个人物品。

　　●疏散时的注意事项：

　　A、提醒疏散的幼儿不出现惊慌与骚乱，确保他们安全撤出。

　　B、现场警戒小组确保消防通道的畅通和现场秩序稳定。

　　C、各工作小组本着对幼儿高度负责的态度，严肃认真地对待现场上出现的每一个突发情况。

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