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有时我也想作文【热门】
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的有时我也想作文，希望能够帮助到大家。
有时我也想作文1
有些花儿谢了就不再开；有些东西失去了，便不能再拥有；有些人错过了，便不会再遇见。
泛黄的照片，昔日的笑容印入眼帘，渐渐模糊，消散……
她是我第一个想起的人，当我需要打打气的时候。就像蓝天和白云，你天黑我变乌云。看到你受委屈我会伤心。有一天她突然对我说，她爸妈要带她到另一个城市生活，也不知道什么时候才能回来。“你骗我，你不是说长大后要和我环游世界吗？你说过的。”她的肩膀微微颤抖，我知道她也哭了。第二天，我们也没理睬对方。放学时，她走过来说要和我一起走，也许是最后一次了。我甩开她的手，飞快地跑出教室。回到家时，我的`脸已湿了一大片。
第二天，老师跟我们说，她已经转学走了。我转过头，看着夕阳下那张空无一人的书桌，又哭了。
每一朵花都有属于自己的花期，如果误期了，就会枯萎在这似水年华中。
人也是一样，如果遇见知已时不懂得珍惜，便会渐渐谈忘，彼此错过了感觉。
我知道她永远是我心中的遗憾，因为那时的我并不懂得好好珍惜。现在的我，远方的她在这茫茫人海中不知是否还有擦肩而过的机会？
有时，我也想珍惜。在放弃前好好珍惜，在彼此遗忘前好好珍惜。
有时我也想作文2
我出生在一个水火相融的家庭中，我的母亲是地地道道的南方人，似乎“鱼米之乡”的女子都像水，我的妈妈就是水做的美人，白里透红的脸颊，似一汪清泉似的眼眸，还有那如水的性格，都处处透露着“水”字。而我的爸爸却是地地道道的北方人，粗犷的身材，豪迈的性格，竟连做事都风风火火，无不透露着“火”字。而我就是“水与火的结合”，我有着水的身材和火的性格，虽身体柔弱却脾气暴躁，这从我的爱好上也能看出来。
我喜爱“小桥流水人家”的淡然、优雅，一首“咿咿呀呀”的襄水曲，为我们诉说着多少古城的悲欢离合，舞动的流水为我们见证了一切爱恨情仇。
我向往“大漠孤烟直，长河落日圆”的悲壮，那西沉的红日像是喝醉了酒似的，把缕缕寂寞的.橘红涂满天际，纵使是最热烈的色彩也抵不住黑暗的降临，它带走了一切让万物归为沉寂，却又点亮了一点希望的星光，让迷途的人们找到家的。
我的爸爸妈妈就生活在这两个截然不同的地方，工作也不在一起，每年我们一家三口相聚的时间很少，可爸爸、妈妈却很满足于这短短几次的相遇，我因身体不好，更因学业繁重，从来没去过这两处地方，但我光看着爸爸妈妈的样子，就知道这跟我想象中的样子很相似。
如果有幸我愿化为两粒种子，把象征获火得种子种到妈妈身边，把象征水的种子种到爸爸身边，让“我们”快快生根发芽，接下一颗颗名为思念的果子，用风作媒，用雨作介，连接我们永不分离！
有时，我的家会水火相融，你的呢？
有时我也想作文3
家是一个特殊的地方，有你最信任的人；有你最自由的空间；是最温暖可爱的地方。而真正感受到这一点的，却是在我离开家以后。
刚入初中那年，父母将我安排在一个老师家，原来以来离开家就是另外一番天地，没有父母的管束，没有琐碎的家务，没有……，一切会那么好，可是住宿生活的第一天，到了晚饭时间，一群不太熟悉的人，和他们一起吃饭 没有以前与父母在一起时餐前的温暖与快乐。顿时，一种失落感涌上心头……晚上，想家的念头再一次袭来，平时在家里一幕幕平凡的场景一一在脑海里闪过，原先的普通在此竟是如比幸福的画面，我不禁感叹：“有家真好！”这样想着想着，我的鼻子就酸了起来。
不只是我，很多人或许应该说大部分人都会对家有诸如这样或那样的'抱怨，都不会意识到自己有多么地爱家，也不会意识到自己有多么爱家中的人，“只缘身在此心中”。
只有离开了家才能真正体会想家的感受，那是一个温暖的地方。
很快 2 年过去了，刚寄宿时的那种生活已经褪去，但是每当夜晚熄灯后，生病时……都会去想着家里的味道，我想，我太渴望有家的温暖了！
有时我也想作文4
从小到大，我一直是父母、老师眼中的“乖乖女”，大人说什么，我就做什么，从来就不敢有任何“胆大妄为”的想法。它压得我喘不过气来，我就像一只长年被关在笼子里的鸟儿，我多么想冲破这层枷锁，展开翅膀，自由的在天空中翱翔。
有时，我坐在教室里，望着窗外神秘莫测的蓝天、参天的树木，幻想着大自然的神奇。碧蓝的溪水，在山间“叮叮咚咚”作响；鸟儿在“叽叽”地叫着，欢唱着；树林间，阳光洒下，构成了一副光与影的跳跃画面；一团团云彩像一大团棉花，在天空中变换成各种神奇的图案；鱼儿在清澈的河水中游着，加速的游着，仿佛也在渴望着越过“龙门”，变成那能呼风唤雨的灵物；各种各样的动物都在那广阔、无垠的草原上奔跑、嬉戏；漫山遍野都开满了多彩缤纷的绚丽花朵……我沉浸在这美好的想象中。外面的世界是那样的`绚丽多姿，令人神往。
每当我疲惫的时候，那大自然的力量就会从四面八方源源不断的灌输给我，我仿佛嗅到了青草的芳香，听到了露珠滴落、泉水奔腾的声音，它使我又有了力量与勇气，去面对困难与失落。
有时，我也想逃，逃到大自然中去，用我的眼睛记录下那雄伟、瑰丽的景象，永远的保存在我的心里！
有时我也想作文5
有时我也想努力里学习，在知识的海洋里尽情的遨游，做一个品学兼优的学生。不再被家长斥责，不再被老师批评。刚上初中的时候，爸爸对我说，你要好好学习，听老师的话，有不会的题就赶快问，不要等到快考试的.时候，临时抱佛脚，那样是不会考出优异的成绩的。我爽快的答应了了。
来到了学校，我遵从爸爸的教导，好好学习。可是刚过了几个星期，我就变得贪玩了。总是和几个同学下课一起到后操场玩，总是玩的不亦乐乎。上课时，总爱传纸条，仿佛和他们有说不完的话。好几次都被老师逮住了，老师狠狠地批评了我，我下决心一定改正自己的错误，可是每当别的班上体育时，我都会向窗外望去。她们似乎都在向我们招手，让我同她们一起玩，总是在不知不觉中，心早已飞到了窗外和她们尽情的玩耍。玩，总是在我将要学习的时候干扰我，诱惑我，让我心里总是想着玩完了再学也不晚。于是我每天抱着这样的心理去对待学习。我十分想摆脱这种干扰，可是这个怀毛病像泡泡糖似的总是粘着我不放。我也知道自己不努力学习，对不起老师，对不起父母，可是我又无法控制自己。
有时我也想努力学习，为自己的未来奋斗，可我又该怎么做呢？
有时我也想作文6
家长们经常会说：少壮不努力，老大徒伤悲。家长们经常会说：现在不努力，前途一片黑暗。家长们经常会说：现在的努力，只为了未来的光明。家长们经常会说
有时候，我也想长大。儿时的烦恼，儿时的天真，儿时一切的一切，都让我厌倦。有时候。我也想长大，尝尝大人世界里的酸甜苦辣，尽管长大后工作的繁忙，事业的挫折，家庭的矛盾。这一切都源于那件事，那件刻骨铭心的'事。
那时，我刚刚接触古筝这门乐器。而家人的支持也让我更有信心学精学好它。但是，每天放学一回家，就是写作业。作业虽然不多，但还是足以让我写到七八点。那天，作业刚刚写完，我就忙着收拾书包，做练习。时间一点一点过去，正当我马上收拾完书包，准备洗洗漱漱过后上床睡觉时，耳边响起了妈妈那“河东狮吼”：“李畅，快，时间还早，练会儿琴。你知不知道，你一节课几十块钱是哪里来的，又不是天上掉下来的。师傅领进门，修行在个人”那些唠叨的话甚至想让我自己变成聋子。我烦，我恼，我想体会一下大人的世界里的生活。
那件事情让我难忘。“我想长大，我想长大”这个念头时常在我脑海里浮现，哪怕让我做时空穿梭机仅仅几分钟也行，让我看看长大后的我，我的生活，我的工作，我的朋友。我想长大，虽然这不可能，但是这个念头一直鼓舞着我，激励着我。让我努力，让我发奋，让我的未来更加精彩，更加辉煌!
有时我也想作文7
有时我很想勇敢地去干好一件事，让别人为我鼓掌。我希望我有同桌那样的勇气，可是我是一个很内向的孩子，别人都嘲笑我呆萌，我也很无奈，没有什么好办法不让别人这样说。
每次的语文课堂上，我只能眼睛看着书本，看别人手举手站起来回答老师的问题，这样就觉得时间过得很慢。
我从小到现在举手的次数都数得过来，即使有时知道问题的答案，但还是不敢举起手来回答。哎，心里好烦，突然老师叫到我的名字，我听错了吗？不是，我立即从椅子上跳起来，站着回答老师的问题，老师说我回答得很好，鼓励了我。当我坐下，我的心里很舒服，也很快乐。纠结时如同吃饭的时候被一个细小细小的`刺卡在嘴里很难受时却没有饭了，而回答问题如同一位好心人送上一碗饭，帮我把嘴里痛得厉害的鱼刺压下去一样。我想要多多举手回答问题，这样第一个好处是可以不再孤独，第二课上得快。
每当我知道这个问题的答案，刚想举手回答，却像一个人狠狠把我的手压下去，现在我知道那个把我手压下去的人就是我自己。
举手回答问题没有那么可怕，但我还是很胆小，虽然没有克服困难，但相信有一天我总可以更勇敢。
有时我也想作文8
有时在初春的街头，看见三角梅如荼地绽放着，残留着寒意的风在花间拂过，深紫红色的花瓣在风中轻轻摇曳，这时我会想，是否每一个人都能如三角梅那般傲立在初春的街头。
有时立于秋天的公园里，看着凉凉的秋风将一片片枯黄的树叶吹落到公园的草地上，地上一片金黄，这时我会想，这秋风真的只是萧瑟吗？或许还带来另外的一道风景？
有时坐在海边的木栈道上，看着海浪一次一次地涌上沙滩，又一次一次地退去，周而复始，而沙滩上游人如织，这时我会想，这些游客从四面八方赶来，真的只是为了领略这千年不变的`海浪拍岸的景色吗？
有时在南普陀的荷花池旁，看夏日翠绿的荷叶田田，粉红色的荷花从一片碧绿中探出头来，娇嫩的花瓣犹如少女的脸庞绽放着甜笑，这时我会想，这荷花为了盛开在这一夏，整整蛰伏了三个季度，那么，想要获得成功的人呢？
有时在台风季，在家“夜阑卧听风吹雨”，狂风裹挟着倾盆的大雨粗暴地敲打着窗户，街边只剩下被雨水笼罩着昏黄的街灯和疯狂摇摆几乎要折断腰肢的行道树，这时我会想，还有什么人在这样的天气里仍然坚守在自己的岗位上呢？那一定是一种信念根植在心里。
有时在街心公园的大榕树下，几位头发花白的老人围坐在石桌边，泡上一壶浓浓的铁观音，就着马蹄酥，一旁的收音机里咿咿呀呀地唱着歌仔戏，偶尔还有三两句闽南语讲着家长里短，这时我会想，这些老人一生经历了多少的坎坷，到最终，还是归于平淡，或许这正是他们所期望的。
有时我也想作文9
花儿开得再美，也有凋谢的时候；鸟儿飞得再高，也有疲倦的时候。我很喜欢学习，但有时，我也有想偷懒的时候……
也许是距离期末只有两个星期的时间了。在这最后的两个星期冲刺的时间里，每天都有一大堆的课后作业。我坐在房间那小小的书桌前，打开灯，从厚重的'书包里拿出一本又一本的习题……试卷……每一本都向“泰山压顶”那样压得我喘不过气来。无奈，我只能“愚公移山”似的将作业从冰山一角“挖”起。
八点半，九点，九点半……时间怎么过的那么快，我恨不得把一天二十四个小时变成四十八个小时。此时的我，又累又饿，我只得冲了杯奶茶美美地喝着。甩甩头看到快十点了，只得又埋头苦干。可是，实在太困了，头脑里闪过一个念头——偷懒，睡觉去。但又看到我桌子上贴着的座右铭，还是又一狠心，埋进“挖山之中了。
十点，十点半……”啊！终于做好了”心情一下子放松了下来。
关了灯，我躺在床上，默默地又把我的座右铭念了一遍——“不苦不累，生活无味；不拼不薄，初中白活！”有时，我真的很想偷懒，但它无时无刻都在提醒着我，使我不放弃。有时，我真的很想偷懒……
有时我也想作文10
转眼间，我已从一个无忧无虑的小女孩变成一个有成长烦恼的女生。有时，我也想回到那个童年……
童年时的周末，经常去串门，可开心了！每天和亲人朋友在一起，还有一大堆的零食。
现在的周末，门都很少出。整天就是手中拿个笔，在不停地写呀写，烦呀！别说吃零食了，就是买零食的时间都没有。唉，可怜呀！
在童年，整天面对的是小伙伴，可以和她们一起去玩。回到家，想干什么就干什么，什么都不用想，整天嘻嘻哈哈，无忧无虑！
现在，整天面对的是课本，是一大堆做不完的作业。出去玩变成了梦，电视，电脑统统靠边站了。脑里想的必须是学习，学习，再学习！唉！
童年时整天开开心心，无忧无虑；现在呢？整天匆匆忙忙，有烦恼！唉！
唉，有时候，我还真想回到我那个金色的童年，但，那是不可能的'事了！所以，我只有好好把握现在，对未来充满信心！加油！明天也会变成美好的，金色的未来！
同学们，一起努力吧！放下烦恼，背上快乐出发！
有时我也想作文11
我害怕有一天我会失去自由的心。
每天，我被各种各样的`规则，被老师，被父母，被同学，乃至被陌生人约束着。虽然我被约束着，但我喜欢自由。
在学校，被校规，班规管着。比若说，不能在走廊上跑，不能大声喧哗，不能在教室里吃东西等等，让我烦透了。我在表面上还要保持着一个不喜欢犯错的学生。其实我好像在走廊上边跑边大喊，或者在教室里大声说笑，大口吃着苹果，一次也好啊。可是没有规矩，不成方圆。如果人人都像我那样，那学校怎么办？
在家里，我不能穿着整天穿着睡衣，不能挑食，不能在下雨天走到雨里感受雨，还不能太晚睡觉等等等等。哪怕我知道这是为了我好，但我依旧不喜欢。只要我犯了什么错，我的母亲大人就会“念经”，让我下次不要再犯。我就只能乖乖地按照她说的做。
久而久之，我习惯了大多数都遵循规矩，都听从父母 老师的指导。我想要自由，想要随意的心淡了。仔细想想，好像我从10岁之后就没有“自由”过了。
我打算不再做一个“好孩子”了，我想要让心自由一次，做回自己！
有时我也想作文12
亲爱的爸爸妈妈，有时，我也想像小鸟一样自由飞翔。这是我今天最想跟你们说的一句话，这句话藏在我心里很久了。有时，我非常想把这句话直接告诉你们，可是刚要告诉你们又不敢了。我害怕被你们骂，被你们训诉。今天就让我借用这篇文章，正大光明地向你们倾诉吧！
爸爸妈妈，我不想做温室里的花朵，我不想被您给宠爱，也不想给你们管着，我只想做一只自由飞翔的小鸟，经历任何风和雨和困难，让我变的更坚强。爸爸妈妈，如果你们真的爱我，就请你们放回我这只小鸟吧！让我在天空遨翔。
我知道，爸爸妈妈，你们为了管住我的学习，给我报了两个兴趣班，我知道这是你们为我好，可是你们考虑过我的`感受了吗？每星期的学校作业已经够多了，你们还要给我添加负担，这些作业已经像一座大山压的我喘不过气来了。
记得有一次，我在上英语培训班，培训班上完以后，你们带我回到家，回家以后。我开始做兴趣班的作业，过了一会儿，我作业做完成了，打开窗子，我看到一群年龄和我差不多大的孩子，我心里想：“为什么他们那么自由，不用读兴趣班，我好想跟他们一样呀！我关上窗，看着那群嘻戏的身影，我心里默默的流泪，伤心。
爸爸妈妈，我想做一只自由飞翔的小鸟，不想做温室里的花朵。
有时我也想作文13
停下脚步，也许是因为太辛苦；停下脚步，也许是因为太孤独。但我却无从知道，只待我默默地体味。
——题记
有时我也想停下脚步，并不是因为前方的路途，而是因为内心的徘徊。风吹动的二月，我却全不知。只是一直在追，一直在跑，或许，太阳最眷顾的那片土地，却不知阳光的美丽。就这样，我从不停下脚步。或许，我在与时间赛跑。如果停下脚步，我想失去的只是暂时的辉煌。
如果我继续追跑，失去的，会是……我放慢着，放慢着……心，却在享受着。杨柳，摆着。它，是自由的。路上行走的人，在想什么，我好像可以猜到些什么了。我再一次停下脚步踮起脚，望出头，与白云一同享受着着蓝天的奥秘……我，不后悔……如果我失去的是一片天空，那我得到的则是一个世界……驻足，停下脚步。沐浴着，享受着……在忙碌的路上，有时，停下脚步，发现世界：风，吹动的二月，雨，打湿的桥边；我停下来，一一观赏。停下脚步，这里的风景是我想要的；停下脚步，轻松的心情是我没有的.；我想停下脚步，俯瞰世界。风吹过，雨吹过，停下忙碌的脚步。
絮柳，春的心，鸣蝉，夏的真，落叶，秋的质，雪花，则是，冬的怡。
闭上眼，享受，睁开眼，体会，停下脚步，我看到：风，吹动的二月，雨，打湿的桥边。
停下脚步，阳光一片。教师评语：文章突破了传统的三段式作文的写法，用新颖的形式和富有表现力的语言，含蓄而又深刻地表现了小作者在人生道路上的一段心路历程，读来有耳目一新的感觉。
有时我也想作文14
有时，我也想静静，因为我一直被吵闹给围绕。今天，我就讲讲我为什么想静静的原因吧。
记得有一次，我们英语考试，我一拿到试卷就发现最后一题很难，这下怎么办？我不会做啊！看来我只能蒙了。考试结束了，我发现我有好几题都做错了。到了下午，英语成绩出来了，一号90分，我听了惊呆了，我只考了这么几分，这下肯定要被妈妈骂了。
果不其然，我放学后一推开门，就发现妈妈正在怒气冲冲地等着我，我一踏进门口，妈妈便说：“你的英语是不是考砸了，给你花了这么多钱去上培训班，英语竟然没有考到95分以上，你真是太让我失望了。”“我不是故意错的，最后一题我是不会做啊，再加上只差了几分而已。”我委屈的说着。
妈妈听了我的话，两手插腰，愤怒地说：“就差几分？难道这几分是可以差的吗，在中考如果你差了1分，好的学校就会与你擦肩而过。”当时的我好像被吵闹冲昏了头脑，竟然和妈妈吵了起来。我控制不住自己的`心声，还是说：“这道题我根本就没遇到过嘛，再加上老师也没批评我呀。”看到妈妈生气的表情，我觉得我好不懂事啊，妈妈心里肯定会很伤心的。
这是我第一次和妈妈吵架，当时的我，真的好想静静，减去妈妈的喧哗声和吵闹声，我真的好想静静。
有时我也想作文15
在家里，爸妈说一我绝不敢说二，在学校，老师说东我绝不敢往西，奶奶逢人便夸我乖巧懂事。可是，有时我想，做个坏孩子的感觉是什么样的？
我是一个没有主见的人总是过着逆来顺受的日子，总是生活在压力里，看别人的脸色活着就像井底之蛙总是看不到属于我自己的思维空间，只有头顶的一片天。可人终有一天会长大，就像井底之蛙终究有一天会跳出那口井。因为有了自己的秘密，所以学会了隐瞒，因为总是掩饰，于是学会了叛逆。
做个坏孩子容易做个好孩子难，好孩子总是在别人的赞赏中长大，而坏孩子总是受人咒骂。总之一句话，好孩子的含义就是听话，坏孩子就是不听话。可是那些听着别人的言语和赞赏，所谓的“好孩子”他们又有多少乐趣？每天还不都是在书本度过，听他人差遣。而坏孩子却有属于自己的`一片天，他们不会掩饰，不会说谎，干什么就干什么，简单明了，直接爽快！他们的欢乐是好孩子从未有过的感觉，那么模糊，只是好孩子的梦罢了，多少好孩子又能真正拥有童年？
不用听父母的话，不用顾虑什么，天天嬉戏玩耍，吃着棍子长大，走进办公室一脸沮丧，走出办公室不以为然。考试作弊，吃喝玩乐，出门一身衣服，进门满脸泥土，这就是“坏孩子”的生活。
从小到大，表扬的话听了不少，挨打却是那么陌生。真希望有一天能不听父母的话，随心所欲，大错不犯小错不断，也尝一尝批评的滋味，享受一下“坏孩子”的生活。
我幻想着，那种坏孩子的生活……
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