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风景演讲稿
好的演讲稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。在快速变化和不断变革的新时代，我们都可能会用到演讲稿，来参考自己需要的演讲稿吧！以下是小编为大家收集的风景演讲稿，欢迎大家分享。
风景演讲稿1
北京某大学学生徐红秋也曾有过类似的疑问：为什么认真生活执著于一种向上生活的人反要承受生活的挫折与苦痛，而那些随意甚至糟蹋生活的人却享受生活的幸运与骄傲？难道认真的追求无足轻重吗？是天道不公，还是天道荒唐？“无论是谁，有着明益一样经历的人都会陷入困惑与迷惘。”她想对明益说的是——
大家都知道，大海是一片美丽的风景。风和日丽，睛空万里的时候，大海宛如一位娴静的处子，静影平波，温存蔓妙；即使乌云翻滚，风雷咆哮，怒浪排空，做出一副恶狠狠地要吞噬一切生命的样子，那也是它力量的显示。因此，大海永远是一片美丽的风景，充满了魔与幻的魅力。生活有如大海，时而一帆风顺，时而颠沛涌荡，时而平淡，时而激越。生活中难免遇到挫折，遇到坎坷，好比海上行船遭遇风雨。重要的是用怎样的心情去面对挫折与苦痛。
海明威的《老人与海》中，硬汉子桑地亚哥在最后失败的时刻，依然充满信心地说：“人不是生来要给打败的，你尽可以把它消灭掉，可就是打不败他。”一点挫折，一点失败是不能使人放奔最后的信心和自尊的。桑地亚哥从不承认努力未果就是失败，在他看来外在的不成功并不能否认一个人的价值，一个人最珍贵的价值首先来自于其人格力量。桑地亚哥也就是在这个意义上成为一个立于不败之地的伟大的'人，一个征服者，一个以人格力量赢得人们尊敬的永远的英雄。
看看这个世界，你觉得有人在享受生活的幸运，而另一些人却在承受生活的苦难。其实，每个人的一生都会遭逢一些事故，幸的与不幸的，就像我们饮酒，不一定每一杯都是美酒，可也不会都是苦酒。人有的时候太看重当下，往往是一时乐便觉得会一世乐下去，而现在苦则前生后世都日吞黄连。什么时候我们才能用一种客观并且乐观的态度面对世界面对我们自身？万艳同杯，也可以是万艳同悲，即使是同一杯酒，不同的人喝出来味道都不一样，个中的酸甜苦辣也只有尝酒的人自己体会最深。
西方哲人说，人在现世经受的种种磨难最终体现上帝的救赎之旨。中国的孟子说：“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”
克尔凯戈尔曾说：“要是一个人想使自己的生活多少有点意思，而不是像动物那样压根儿不曾仰望过什么，要是一个人想使自己的生活充实，而不是把自己交给有若浮云一般的东西，不是急不可待地让自己为过眼烟云的幻象所惑，也就是说，既不使自己的生活百无聊赖，又不无谓奔忙，那么，就必得要有某种更高的东西存在，通过它，人们可以走向高处。”
当你在一个和风习习的静谧夜空下，独自一人面对广大的虚空，繁星遥遥的天，厚重坚实的大地，四周一片逼人的沉静和宇宙的无形，万籁轻轻俯在耳际，一个声音在悄悄地问：“你是谁？你在哪里？你将去向哪里……”一种异样的难以言表的寂寞，会像惊蛰的蛇颤微微地顺着心脉，爬出眼眶，孤独地注视周围的人、事和自己内省的心。有时在亲友欢闹的聚会上，或在熙熙攘攘的人群中，在灯火最繁盛，笑语最酣畅的时候，这种感觉会突然强烈地袭击已经疲倦的心。白天那些刻意追求享受的物欲像逃难似地远远遁去了，剩下精神孤零零的影子，迷乱中的人同样需要一种支撑，满足他（她〕内心饥渴的力量，如物质之用于口腹之欲一般。
我们都不是大彻大悟的圣人，我们在生活中都会遭遇彷徨，感受苦闷。如果我们最初最纯的理想追求让我们在现实中遇到挫折，那么相信吧，它也同样会使我们产生信心，像河蚌在沉浊的泥沙里分娩出美丽的珍珠。
风景演讲稿2
也许，走过一个拐角，你就可以拥抱天堂。
——题记
每天两点一线的生活，消耗了本在这个年纪应有的浪漫情怀，以至于每个周末都只愿意宅在家里，守着电脑”度日如年“。
已入春天，耳边充斥着植物生长的声音，花香的浓郁也由窗台渐渐漫入整个客厅，我独自一人坐在桌前发呆，眼神游离不定，不知应该飘向何处。妈妈在家里大扫除，突然间闯进我的房间，以打扫为由硬是把我给”轰“了出去，我百无聊赖的下楼，在小区里头晃悠，顶着一头蓬松的乱发，像幽灵似的到处乱撞。走着走着，就转到了居民楼的后面，我突然开始惊讶，在这里生活了那么多年，居然没有发现居民楼的后面有一个花园！
我推开门，满园的春色立刻跃上我的眼帘：正对面挂着满墙的蔷薇，粉色的蔷薇像一袭华丽的长袍从上而下倒挂在墙上，犹如温馨的风铃闪动着，绿叶粉花之间充满着灵动的天使脚印；园内种着一些常见的花草，红色的月季骄傲地绽放着雍容华贵，白色的茉莉则优雅地吐露着芬芳……好像精灵一般在花园里摇曳着自己的青春；绿色的.芦荟和仙人掌挺直地树立着，给人一种跳跃的生机感，绿意盎然是另一种美丽。我呆立在门边，看着这虚幻的不真实的场景突然有点晕眩，不知所措。突然一阵风拂过，墙上的那条粉色长袍亦随风飘舞起来，地上的蝴蝶兰闪着星星点点的紫色，栀子花传来阵阵清香，所有存在的生命都开始舞动青春，留下一串天使的脚印和五彩的音符，水晶般的色彩笼罩住整个世界，融为一体……
带着别样的感觉离开了这座花园，心中温柔的情愫正一点一点地扩散开来，仿佛经历了一场洗礼，将心中的污垢一扫而光。回到家后，妈妈看着我愉悦的表情，得意地说：”我就知道，出去走走心情不一样了吧？！“
其实生活并不是平淡无奇，有时候，多一点留意，走过一个拐角，说不定你就会发现你不曾到过的世界和你不曾看过的风景。
风景演讲稿3
许多家长告诉我，说孩子都很喜欢我，觉得我最漂亮。我听了特高兴。可对着镜子想想，又觉得疑惑，比我漂亮的老师多得是，孩子们怎么会认为我最漂亮呢？忽然，脑海中浮现出一件件小事……
孟超是我班最调皮的孩子，经常打人，小朋友接二连三告他的状，对他这种攻击性行为，我不是简单地批评了事，而是分析他产生这种行为的原因，然后再想办法矫正其问题心理及行为。活动中我注意发现他的闪光点，及时给予表扬。现在，他不仅改掉了打人的坏毛病，还成了老师得力的助手。赵梓君是个文静内向的女孩子，平时不愿多说一句话，更不愿在同伴面前表现自己，容易被人忽视。游戏时，我寻找机会跟她聊天，陪她游戏，发现她的兴趣所在。一次我发现她拼塑积木能力很强，小朋友也称赞她，于是对她说：“你拼得这么好，我和小朋友都想学，你来当我们的老师吧？”孩子们纷纷鼓掌。从那以后，她变得自信起来，逐渐爱说爱笑了。还有不爱午睡的谭玉文，骄傲任性的孙霖妤，受不得半点批评的大、小双，……在我适时地捕捉教育契机、耐心地引导下他们也逐渐发生了改变。想到这，我似乎找到了他们说我最漂亮的原因。原来在我一点一滴关注他们，爱护他们，尊重他们的时候，我和孩子之间，多了一份融洽，少了一份隔阂；多了一份亲切，少了一份威严；多了一份平等，少了一份距离。爱在平等的交谈中交汇，爱在平等的对视中延伸。
的确，当老师是不易的，必须无私、公平地对待每一位孩子。他们年龄虽小，但同样需要别人的尊重和理解。只有这样我们才能走进孩子的心灵深处;成为孩子们真正喜爱的好老师。
一次开学初，出于“让墙壁都能对孩子说话”的想法，我依据环境的整体性、教育性、趣味性相结合的'原则，把活动室布置得焕然一新。家长们惊叹不已，孩子们欢呼雀跃，我的心里也美滋滋的。可好景不长，我发现精心布置的墙饰有几处被损坏了，我赶紧对孩子们进行了教育，反复强调要尊重老师的劳动，爱护墙壁布置。可没几天，类似的情况又发生了，我看见一个孩子正想把一处的墙饰撕下来，我一把抓住了他。可他这样向我解释：“我觉得这个刺猬贴在那不好看，我想画一只蜗牛贴在那”。孩子的话让我把到嘴边的一大堆道理全咽了下去。是啊，我主观地认为只要布置漂亮了，就是给孩子营造了一个良好的学习环境，现在才知道孩子们只是在被动地接受这一切，起初的新奇消退后，他们动手的欲望悄悄萌生，可是我们布置得满满当当的墙壁哪有给他们动手的机会呢？孩子们是教育的客体，更是教育的主体，教育绝不能由
教育家杜威曾说：“教育的问题是抓住活动，并适时给活动以指导的问题”。杜威的思想，无疑给幼教工作者在课程内容的选择上提供了启示：要尊重孩子的兴趣，更要了解孩子的兴趣。
在小班主题活动《玩具真好玩》中，家长制作的小藤球引起了孩子们极大的兴趣。我根据小班幼儿喜欢玩拖拉、声响玩具的特点，在藤球上添加了铃铛和拖拉绳制成了好玩的铃铛球，并设计了体育活动《小猫玩铃铛球》。在活动中我恰当地运用师生互动和生
生互动，让孩子在宽松、和谐、自由的环境中主动探索铃铛球的多种玩法，并抓住孩子们喜欢扮演角色的心理特点，创设游戏情境，让孩子们通过“打老鼠”游戏，不断地获得经验和成功。整个活动孩子们始终兴味盎然，思维非常活跃，充分发挥了他们对一物多玩的想象力和创造力。
幼儿教师，不仅要教给孩子们知识，还要照顾孩子们的日常生活。鞋带松了找你；摔跤了找你；不会擦屁股，还得找你。上课时哪怕是你教得再直接，讲得再具体，仍然会有孩子问：“老师，这怎么做呢？”“老师写在哪里呀？”，甚至小朋友永远向你打不完的小报告……也许你会问：“天天和这些孩子一起，干着包括擦屁股在内的繁琐工作，心里不烦吗？”如果说从来都没烦过，那是不真实的。一个母亲带一个孩子都有心烦的时候，更何况我们每天面对的是二三十个来自不同家庭，有着不同个性的孩子呢？但是我们是高尚的幼儿教师，就是要有更多的一份爱心、细心和耐心。面对着一颗颗真挚的童心，使我忘却烦恼，和孩子们同乐，使我永远年轻。
风景演讲稿4
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是来自陆渡中心小学的学生——张静。我很爱我的学校，不仅因为这个学校名声好，还是因为这个学校的.景色好！
起初我刚来到这个学校，对学校还是很熟悉，但一眼就发现这个学校的环境十分不错！有桃树，樱花树，香樟树……还有许多美丽的花！再去教室一看，十分清爽，教室的空间很大，每人有一个专门的小柜子，更让我开心的是，每人的课桌都是双层的，主层放课本作业，磁层放一些小东西！更让我喜欢的是学校的操场！那里十分宽广，在原本的塑胶上还沾上了一层假草，这样双重保护，即使摔倒了也不会疼呢！在课上，我们自由的在操场上奔跑，嬉笑。还时不时的捉弄人，我的脑子好像一下掏空了一样，把所有的事都抛之脑后，真快活！
我爱我的学校，我更爱我学校的美景！
风景演讲稿5
雨哗啦啦的下着，而我此刻正站在门口处，望着路面上的水，嘴角不免露出的苦笑。一会我就要在这种情况下，骑车出行，完成约定。这事呢，还得从几天前说起。
事情讲起来也很简单，就是有人邀请我去图书馆，在星期天。当时我是没大犹豫的就答应了。因为我觉得，去图书馆看书是一件好事，能陶冶情操，长长见识。更何况我周末在家里，不是玩游戏就是看动漫，并无重要的事情可做。时间拉回现在，看着现在这幅场景，让我不禁有些迟疑。就在我迟疑的时候，她发来了消息，说让我快点。得，不负昔日之承诺，纵然成为落汤鸡，也无法阻止我，现在。我心一横，一咬牙，没跺脚，骑上车子，撑开雨伞，出发了。那天的雨那天的风，很大，扑面而来冷风还有些刺骨的感觉，震势很吓人。
单手撑伞，一手稳车，有些困难，在这种风里。刚到庄口，我就已经发现我的裤腿湿了。我缓缓的骑着车子，以免引起路面上那些小水洼的不满。萧索的冷风夹杂着水汽向我扑来，路两旁的树木也似乎因为这雨水的冲洗二更加充满生机。其上的绿叶也重新焕发出耀眼的生机。四周除了风呜咽而过的声音，已然没有其他动静。仿佛这世界就剩下我一个人了。我倾斜雨伞，微微漏出一点能让我仰望天空的空间。抬头望天，看着天空的种种景色。看见这云，这些余地，我心里不由得蹦出了一句话：这雨，生于天空，死于大地，这中间的过程便是雨的一生。
人生亦不如此？想到这，我不由得自嘲般的笑了笑。我在想什么呢，真是荒唐的.念头。难道会摆弄一点墨水，就以为自己很厉害了？而且，这句话，不是你自己想出来的。缓缓地，慢慢的，我已经快要到达目的地了。但我全身上下，可以说是没有一处完好之地，俨然就是一副落汤鸡之模样。在刚刚，有一片很深的水洼，我没看清，就骑了过去。这水很深，已经到了我脚脖子的地方。我的鞋子也就这样湿了。最后我来到了汇合的地点，放好车子，困难得给她发了一则消息，说，我到了。之后我就开始慢慢的等待。哪次都是我在等，倒霉的人一直是说，从不例外。
在风雨之中，我翘首期盼的人终于来到。那一刻，我觉得我所有的付出，所有的受苦，都是值得的。一切的付出，一切的受苦，都是为了此时此刻。之后，我完成了约定。到达的图书馆。不过中间的种种尴尬情况，我就不一一道来。真是令人尴尬的想死的回忆啊！
风景演讲稿6
讲到最后我还想说最后一个方面的事情，人的生命道路其实很不平坦，靠你一个人是绝对走不完的，这个世界上只有你跟别人在一起，为了同一个目标一起做事情的时候，才能把这件事情做成。一个人的力量很有限，但是一群人的力量是无限的。当五个手指头伸出来的时候，它是五个手指头，但是当你把五个手指头握起来的`时候，它是一个拳头。未来除了是你自己成功，一定要跟别人一起成功，跟别人团结在一起，形成我们，你才能把事情做成功。成功的秘诀就是四个简单的字：多一点点。（凡事比别人多一点点！多一点努力，多一点自律，多一点实践，多一点疯狂。多一点点就能创造奇迹！）人之所以能，是相信自己能，请你们永远的相信自己你能，锦绣前程的道路在前方等待着我们去谱写，让学校以我们为荣，要知道你们的母校萧山二职在眼睁睁的看着你们未来有多少成就！
谢谢大家，我的演讲结束！
风景演讲稿7
老师们，同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《我就是一道风景》。
我，平凡、普通；我又坚强、自信。这就是我，人生路上一道绚丽的风景。
同学们，请不要笑我身材矮小。我同样有博大的胸怀。我有限的躯体中同样奔腾着青春的热血。我曾不止一次地幻想自己站在诺贝尔领奖台上。让我的发明创造为祖国增光添彩；我曾不止一次地梦见自己将翠绿的橄榄枝带向硝烟弥漫的战场，为人类带去一份和平和爱心……同学们，一个人的崇高不在于身高，而在于他的理想与追求。
纵观古今，有多少平凡的人用一颗伟大的.心去拯救世界、改造世界；放眼中外，有多少朴实的人用自己无比的信念造就了人类历史璀璨的风景。文坛巨匠鲁迅用他敏锐的思想、锋利的笔刃剖析了中国旧社会的各个层面，塑造了众多栩栩如生的人物形象；伟大的革命导师列宁用他不起眼的身躯推倒了俄国人民面前一道坚固无比的墙，从而建立了伟大的无产阶级政权；无产阶级的思想先驭马克思用他朴实而又坚定的信念创作出了《资本论》，为人类社会的发展留下极其宝贵的财富。
在我们跟中。他们平凡的面容、不出色的外表都变得像金子一样夺月！不是吗？这正是因为他们有崇高的理想与追求。
我不能将自己和伟人相提并论，但我可以学习他们的可贵之处，学习他们坚韧不拔、顽强拼搏的精神。在奋斗中。我不松懈，因为我相信前方有光明在招手；在困难面前。我不退缩。因为我知道强者不畏惧困难的挑战；在失败而前，我不气馁，因为我清楚失败的背后蕴藏着巨大的动力；在荣誉面前，我不沉醉，因为我期盼下一次的奋斗与成功。
朋友，我要告诉你，正因为自信，我坦然出现于时尚靓丽的人群中；正因为自信，我欣然捧回自己努力摘取的胜利果实；正因为自信。我的那一道风景才会呈现出无比瑰丽的色彩。
我想此时。在座的每一位都会对我有所了解吧！对，我就是我。我很平凡。如一片绿叶随处可见；我很微小如一颗露珠转瞬即逝。但我又很美丽，自信的光芒折射出来的面庞是那样的圣洁。
我就是一道风景。现在它虽不出色，还有待于我为它添抹色彩；我就是一道风景。现在它虽不引人注意，但它因我的欢乐和自信定会愈发美丽。
愿我们在座的每一位，愿世界上每一个人都能成为一道靓丽的风景！
我的演讲到此结束。谢谢大家！
风景演讲稿8
天高云淡，稻黄菊香。这是秋天之景，也是太平之象。今天，我们云集于此，举行新学年的开学典礼，得天时地利之便，享景美人和之乐。如此机缘，怎不令人浮想联翩，欣然陈词？作为高三学生代表，我想谈四点认识，供大家参考，借鉴。
首先，要励志。《易经》有云：“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”也就是说；君子处世，就像天体运动刚强劲健，永不停息；君子养德，就像大地一样厚实和顺，容载万物。因此，才有了清华大学“自强不息，厚德载物”的校训；因此，才有了万千学子励志图强、拥抱天地的动力。
其次，须勤奋。意大利绘画大师达.芬奇说过：“勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。”我们要学蚂蚁，让坚硬的骨头化为齑粉，变成我们生命的钙质；我们要学蜜蜂，让美丽的花朵深入灵魂，甜透我们将来的生活。
第三，讲方法。法国著名物理学家、诺贝尔奖获得者戴希劳格里告诉我们：“治学有三大原则：广见闻，多阅读，勤实验。”简短的九个字，道出了方法的重要，那就是：用好我们的眼，学会观察，观察生活，观察自然，观察社会；用好我们的嘴，学会阅读，阅读经典，阅读科学，阅读人生；用好我们的手，学会操作，操作机械，操作仪器，操作命运。这些都是我们现在和未来必备的能力。
第四，会沟通。当今社会，交往频繁，许多大事小事都是在沟通中完成。因此，倾听对方的任何一种意见或议论就是尊重，因为这说明我们认为对方有卓见，口才和聪明的机智。反之，打瞌睡、玩东西、走开或乱扯就是轻视。会沟通的`学生有素养，会沟通的学生有风度，会沟通的学生有品位！
同学们！我们正处在弘文历史变轨的重要时刻，欣逢这千载难逢的学业发展机遇，可谓秋来风景异，高三拼搏时，因此，一定要齐心协力，百折不回，朝着七月奔跑，朝着既定方向奔跑，跑出力度，跑出高度，跑出精彩，跑出奇迹！
谢谢！
风景演讲稿9
尊敬的校领导、老师，亲爱的同学们：
大家上午好！曾经在卞之琳的《断章》中看到：“你装饰了别人的窗子，别人装饰了你的梦。”近处的你，远处的别人，一起为彼此营造了美好的氛围。如若缺少一方，怎能有这动人的画卷？因此，我想说：合作才能共赢。
有一种犀牛鸟，它的身形很小，专门停在犀牛的背上寻找它们皮肤缝隙间的寄生虫，而这种鸟既可以以虫为食，又可以让犀牛来保护自己。犀牛呢，既可以减少皮肤里的寄生虫，又可以凭借犀牛鸟灵敏的感觉来获知临近的危险。多么聪明的一对啊！他们都各有缺点和特长，却知道如何与他人合作，从而实现共赢。
人们也如此。一个人总在不停地点缀别人的风景，别人也总在装饰你的梦。当一个人独处的时候，他是不会享受到如此韵味的。恰如红花和绿叶，没有绿叶的衬托，红花不会显得如此娇艳，同样，没有红花的.映衬，也不会有绿叶的青翠可爱。当它们在一起的时候，才有了枝头河畔的那一份份美丽。
地狱里的人，围着大锅，每人手执长勺给自己取汤，因为勺柄太长而无法将汤送到嘴里，于是怨气一片。还是同样的大锅，同样的长勺，人们相互取汤送到对方的嘴里，每个人都吃的很饱，幸福而快乐，这就是天堂。
其实天堂和地狱相隔的并不遥远，只在一念之间。不考虑别人，而仅仅为自己，此谓地狱；不仅为自己，更为别人，通过互助来共生双赢，此谓天堂。走出小我，找到双赢，你也就从地狱走到了天堂。
请同学们记住：你若想别人来装饰你的梦，那么你要先去装饰别人的风景。因为，这世界，本就是和谐的一体，双赢的存在！
谢谢大家！
风景演讲稿10
离家不远有一座山。
山上的四季总是比小区里的四季慢半拍，就像白居易说的”四月人间芳菲尽，山寺桃花始盛开。“一般。一有空就和朋友去山上散步。山上的每一条小路都有我们的欢声笑语在此沉眠，山上的一草一木都在我们欢乐的记忆中留下了星星点点。的确，这是一个我再熟悉不过的地方。
夕阳褪去了最后一丝灿烂，接踵而至的是星光满天。夏天里粘稠的空气和阳光，到了晚上就立刻消退了，老妈提议去山上走走。踏上山上的路，熟悉安心的感觉渐渐弥漫至全身，花草树木都娇羞的躲藏在夜色后面，路灯发散出的橘黄色的灯光和月色柔柔的织在一起。渐渐地走远了，路的两旁没有路灯了，有些漆黑的小路上开始上演夏日的盛宴。
萤火虫渐渐地从树木叶子里的缝隙中钻出来，一个一个地汇在一起，它们在枝叶之间舞蹈。草丛里传来窸窸窣窣的声音，蛐蛐们开始为它们伴奏。天上的`星星就像嵌在天空上的萤火虫，萤火虫就像散落在人间的星星。夜色中还时不时的透露出白天开的灿烂的野花，她们摇曳着，好不快活。心中的疲惫一下烟消云散，只想着融入到这祥和的场面中去。如此般的盛宴，是我以前从没有经历过的。
春夏秋冬四季轮回，这山上的路我走了许多许多次。我领略过春天湛蓝湛蓝的天空，领略过夏天绿树繁阴的幽径，领略过秋天硕果累累的稻田，领略过冬天银装素裹的大地。本以为熟悉着这山上的一草一木，一景一色，事实却并非如此。每一次到来都有新的体会，每一次到来都有新的景色。没有一成不变的事物，只有一成不变的眼睛!
每次我厌倦着不停地做同一件事，却不曾想同一件事中也蕴含着不一样的天地。每次我都匆匆掠过这熟悉的地方，却不曾想熟悉的地方也隐藏着不同的风景。
请记得停下来，请记得再看一看。因为熟悉的地方也有风景!
风景演讲稿11
尊敬的老师：
大家好
在一个暖洋洋的冬日午后，我与妈妈漫步在街道上，这是一道破旧的街道，眼前穿梭着一辆辆墨绿的三轮车，在暖阳的照耀下熠熠地闪着光。就这一辆辆三轮车，不由得让我记起，几年没坐三轮车了，泛黄的记忆就这样被擦饰一新。
于是萌生了坐三轮车的想法，话一说出口，不仅是妈妈，连我自己都被自己的话吓了一跳。坐三轮车!?坐上一辆破旧的三轮车，穿梭于热闹的街市!?我肯定是糊涂了，然而，怀旧的妈妈也糊涂起来，一起糊涂地坐上了三轮车。
蹬车的是位老人，穿着旧大衣，蹬双解放胶鞋，满是皱纹的脸上却总是笑意盎然，他十分健谈，一句句话从那没了牙的瘪嘴里飞出来，显得格外踏实。
“很多人说蹬三轮车没面子，苦，谁说的，每天玩遍靖江城，还挣到钱，这还锻炼了身体，何必整天闷在家晒太阳呢?”老人说这话时，正是段上坡路，老人快乐地躬起身子，呵呵笑了两声，更加用力地蹬了起来，节奏便越发地快了。我不由深深地敬佩他，这位与油画《父亲》一样苍老的老者，竟然说出这样一番平淡却富有哲理的话，我真想把不爱动换的爷爷也拉过来听听这位老者的人生哲理。
“许多人嫌我们老头子没用，要坐后生的`车哩，我们老头子一样年轻。”于是心中泛起感动。这样一位饱经风霜的老人，面对生活的艰苦，如此淡定，如此从容。他是那样平凡，是靖江609位三轮车主中的一位，然而，他，与他那破旧的车子，成为我心中不灭的风景。
风景演讲稿12
许多人都说熟悉的地方没有风景，其实我是相当不赞同的。无论在熟悉亦或是陌生的地方，倘若没有那份心境，是看不到风景的。曾有人问我最喜欢做什么，我说我喜欢到处走走逛逛，安安静静的看美丽的风景，内心没有烦躁，也没有忧愁。随心所欲，这是一种莫大的幸福。然后此人微微一笑说，你太小资了。其实我也算不上小资，只能说是个有点奇怪的女孩而已。
今天跑到西大去赏荷了，还是蛮开心的，的遗憾是借不到自行车，还有到了那里等了很久饿得快不行了。不过这些小遗憾都不算什么，因为面对这么美丽的荷花，闻着淡淡的荷香，心情舒畅，饥饿也忘记了，倘若没有这一池荷花，估计也没有这心境在那里饿几个小时。赏荷的人也不算多，除了一小些情侣外，也许是这些熟悉的风景对她们来说早已厌倦了，没有什么好赏的。我觉得看这样的'风景最重要的是一种心境，没有这样的心境，再好的风景在眼中都不算风景。我说我在这里欣赏着美丽的风景，感觉很幸福很快乐，有人就觉得矫情，随她们吧，幸福与快乐都是自己去体会与感受的。她们感受不到自然也不想相信别人能够感受的到。其实之前也会有一些小烦恼，但是此刻心中那还会有烦恼存在呢？所以常常怀着这样一种安静的心态看看风景也是一种不错的生活方式，忘掉烦恼，自由享受属于自己的快乐。
朋友说，你还蛮诗意的，但是我觉得这不是诗意，这是一种喜好，我只知道它能够让我开心，满足就好了。
风景演讲稿13
尊敬的老师：
大家好
生活中有很多风景，它们可以是宏伟辉煌的;也可以是你每天都会走过的，是你从未注意过的小角落。
校园一角
校园，清晨的阳光中，我每天都会去的地方，伴着书声与墨香度过一天。停车棚旁边的小花坛是我们的小天地，钻进一排杂乱而参差不齐的草丛里玩捉迷藏，这儿是个好地方。我们总是几个人挤在一起，从干枯脆黄的草缝里窥探着捉的人一步步走来，空气中弥漫着被挤出汁的猫薄荷味，那迷你荷叶般的小植物发出甜甜的香气。矮小的枫树，叶子早已干枯成一团，一碰就像玻璃掉到地上一样，碎成粉末了;有的细枝上却如同返老还童一般，冒出又嫩又小的、毛茸茸的叶尖，颜色却红的像血、像火苗一般燃烧着、温暖着冬天。
小区风景
每天放学，我在风景中都只是匆匆过客，从未细细欣赏过小区朴素的风景。小区的草坪确实不受欢迎，进去也只能扎一身杂乱的云杉籽和草刺;在成片的云杉下，阴沉沉的气息也掩盖了鸟语花香。但体会这里的风景，需要的是融入这里：假如你是一滴露水或一股清风，你将感觉到精灵的`细语，听到铁树开出的铃铛般的小白花时摇出的自然之乐章，看到不起眼的小雏菊和如泡沫般细碎的绒球花，用默默无闻的花朵展现对阳光、雨露的崇敬。阳光下，花瓣随风飘飞，轻舞飞扬，这片草坪从未这么美过，这么多姿多彩过。
尾声
身边的风景很容易被遗忘，但只是要你去发现，探索它们，它们也会变得美起来!
风景演讲稿14
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
从校园的北楼出发，下来以后就到了篮球场，篮球场的西南侧是足球场，走到足球场边上的路，就到了小花园。
站在小花园的路上看，就可以看到桂树，虽然现在的桂树不是最好看的时节，但到了九月，一朵朵桂花就欣然怒放，抢着让人们闻到好闻的花香。还有梅花，它们把脸涨得彤红，抬着头，向我们微笑。竹子一从一从的顽强的生长着，竹叶就像一支支笔，放学铃还没打响时，只听见风吹竹子，竹子发出的“沙沙”声，使花园显得更加幽静。
再往南走，到了大公园，从石径上面走着，先看到的是雪松。这雪松，有四五层楼那么高，像一把巨大的伞，2个人手拉手才抱的起来。接着走到了一条长廊，在那可以看到紫藤，紫藤长在顶上，柱子上有几根粗壮的紫藤挂下，走出去看，顶上像是有千万条蛇互相缠绕着。边上有许多树，大的'、小的、高的、低的。还有一座假山，像堡垒可以走进去再从另一边钻出来。
啊!我的校园真是多姿多彩，生机盎然，给我们带来了无穷的快乐。
风景演讲稿15
前几天在一份报刊上看到这样一个小故事：上帝交给麦克一个任务，叫他牵一只蜗牛去散步，可是蜗牛爬得实在太慢了。麦克又是催促又是吓唬又是责备，可蜗牛只是用抱歉的目光看着他，仿佛在说：“我已经尽力。”麦克又气又急，对蜗牛又扯又踢，蜗牛受了伤，爬得越发慢了。麦克真想丢下蜗牛不管，但又担心没法向上帝交代。他只好耐着性子，让蜗牛慢慢爬，自己则以一种接近静止的速度跟在后面。就在这个时候，麦克突然闻到了花香，听见了鸟叫虫鸣，感到微风拂面的舒适。麦克这才体会到上帝的巧妙用心：“他不是叫我牵蜗牛去散步，而是叫蜗牛牵我去散步呀！”
的确如此，人生如果一味匆匆赶路，那会使你错过很多东西，所以更多的时候我们应该更多的去关注过程。而作为一名幼儿老师，在领略了这位笔者的用心之后，我在想，我们的教育是否也应该来更多的关注过程，减少一些对结果的在意呢？特别是对孩子，我一直认为孩子最主要的任务就是“玩”，玩的尽兴，玩的开心，便是孩子对自己童年最精彩的总结。记得今年的“六一”儿童节，那天，从我们校园飘出的歌声、琴声、笑声，无不流露出孩子们的幸福与快乐。我知道，其实孩子们的歌声并不十分的动听，孩子们的舞姿也不是那么的轻舞飞扬，孩子们的琴声也显的有点稚嫩和生疏，但是就是因为他们自己在演，他们自己成了舞台上的主人公，每一个节目，每一个动作都在他们的身上诞生的，因为他们的`参与才有了今天的一台节目，所以，他们是如此自豪，如此用心的在演绎着每一个环节，从他们每一张甜美的笑脸中，我们是如此真切的感受到了孩子们心中那份无法言语的喜悦。而前些天在网上看到的另一个插曲，却让我有点“愤慨”，是说有位幼儿老师，为了上好一节完美的公开课，于是便用了一个小“计谋”，那就是让一些生性顽皮的孩子人为的“缺席”那堂活动，结果，课是上的完美了，专家一直评定：师生间的配合天衣无缝，然而，孩子纯洁而稚嫩的心灵却也从此被污染和伤害了：出席的孩子知道了，老师可以作假，那么我们以后也可以不诚实了，缺席的孩子在想，我真的很差吗？为什么老师连活动的机会都不给我，那以后有什么客人老师来听课我就得躲起来了。孩子的自信在那一瞬间瓦解了。看完这则消息，我真的期望这只是网上的一个笑话，如果真有这么一位老师的话，那我觉得悲哀的就不仅仅是这群孩子了，更多的应该是这位老师，行走在孩子的世界这么多年，她似乎依然没有领略到与孩子一起成长的一路风景，在她的眼中，仅仅只看到了终点的那棵干枯的树。
我喜欢孩子，我更喜欢有孩子参与的过程，那会使过程充满更多的生机和活力，更多的欢声和笑语。此时，我突然想起冰心老人写的《雨后》里的一段诗：他拍拍水淋淋的泥裤子，嘴里说：“糟糕—糟糕！”而他通红欢喜的脸上，却发射出兴奋和骄傲。瞧，他是多么享受玩的过程。
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