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【必备】描写景的作文（51篇）
在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的描写景的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
描写景的作文 篇1
我家在青山湖，那里风景迷人，湖边绿树红花，形成一幅山清水秀的景象。
湖旁，一排排柳树下自己长长的头发，垂柳伸进清澈的水里，像一群少女正在洗澡．两岸的花像五彩斑斓的彩虹地毯，铺遍草地。
水面，如明镜一般，把岸上行走的人完完全全地倒映在水中．在清澈见底的水里，游着欢快的.小鱼，它们一会儿嘻戏；一会儿吐泡泡；一会儿来个鲤鱼跳龙门，好不热闹！
水里欢快的小鱼，岸上的绿树红花，把青山湖点装的生机勃勃，春意盎然！
我爱美丽的青山湖！
描写景的作文 篇2
春天的大自然真美啊。小草偷偷地从地里钻出来，大地披上了绿色的新装。柳树发了芽，果树开了花。小鸟在枝头歌唱，蝴蝶在花间飞舞。啊！它们在美好的春光里多么快乐呀！
春天来到紫藤架下，每年春天紫藤长出小叶子，叶子是嫩绿色的，两片两片地排着长。叶片上的纹路特别明显，刚长出来的的叶子上还有细毛。四五月份，绿叶中出了紫色的花，花可大了，一串串地往下垂着，好似一串串的葡萄，还散发出淡淡的香味。微风吹来，这些紫“蝴蝶”就在绿叶中扇动着翅膀，好看极了！
春天来到小河边。小河的早晨是迷人的。刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望着周围的新鲜的东西：草翠绿翠绿，花顶着露珠，蜜蜂“嗡嗡嗡”地飞着……一群白鹅开始了“红掌拨青波”的游戏。小鱼们在水里快活地翻起了跟头。哗啦哗啦，泛起一圈一圈的水波。早起的人们有的在小河边锻炼身体，有的.放声练歌，开始了一天的生活。
春天来到辽阔的田野里，农民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油菜，已经开出白色和金色的小花，散发出一阵阵的清香。
描写景的作文 篇3
太阳沉落于西山，晚霞渐渐升起来了！它把湖面照得火红火红的，犹如山冈上那悄然怒放的杜鹃花，美丽极了！更令我陶醉的`是那红如火、白似雪、黄胜金的云彩。大片大片的，时而如同一只可爱的小白兔，时而像一只奔腾的千里马，时而又像仙女那秀丽的彩带。真不愧为民间所说的火烧云啊！更令我如痴如醉的是小房子，它被晚霞衬托得如此美丽，边儿成了黄色，屋顶成了金色，屋子的门成了红色，墙成了土黄色。旁边还有棵白杨树，被晚霞映得如红枫一般。树叶从树枝上落下来，宛若一颗晶莹剔透的红宝石，落在了光滑的地面上。最后一抹红霞退去了，我还想再观赏观赏，只可惜时间不等你，一眨眼的工夫，它便消失得无影无踪了！真是：夕阳无限好，只是近黄昏啊！
描写景的作文 篇4
烟台开发区有许多美丽的景色，我最喜欢的还是福莱山公园。
福莱山公园四季之美各有不同。
春天百花盛开，树木长得郁郁葱葱，园中人工湖里的水“叮叮咚咚”地唱着歌。小鸟站在树上“叽叽喳喳”地叫着，好像在为春天的美演奏一首赞歌。
夏天烈日炎炎，人们都来公园玩耍，公园里的树木苍翠欲滴，从山脚下向上看，整个山就是绿色的一片，像是在山上架起了一架绿色的屏障，一阵风吹来，令人神清气爽。
秋天微风习习，吹得人非常舒服。落叶在空中飞舞，活像一只只彩色的小蝴蝶，“小蝴蝶”有黄色的，有红色的，有橘色的……地上也全是金黄一片，人们踩在满是落叶的小路上，发出“吱吱”的声响，为秋天增添了无限的.生机与活力！
冬天寒风凛冽，公园里下起了鹅毛大雪。地上山上都是白色的，时不时有一只小狗在雪地里踩出几朵小梅花。孩子们在雪地里打雪仗、堆雪人……玩得不亦乐乎！这时湖水也结了冰，只看见小鱼在里边儿游荡的身影。
福莱山公园可真美呀！如果我是一名诗人，我愿用最优美的语言来赞颂他如果我是一名画家，我要用最炫的色彩来描绘它。如果我是一名音乐家，我愿用最悦耳的音符来演奏它！
描写景的作文 篇5
我爱校园的花坛，我爱校园的桃树，但我更爱校园的梧桐树。
我们的校园一共有13棵梧桐树，他们高低不同，形态各异，我最喜欢的是主席台靠左边的直直的伸向前方。树枝指向天空，又直又长。树皮十分粗糙，已经脱落了许多，这粗糙的树皮是母校历史悠久的见证。这棵梧桐树有三层楼房那么高，它的主干像一条粗粗的龙头大拐。这棵梧桐树一年四季都有着不同的特点。
在万物复苏的春天，梧桐树的小芽探出小脑袋，惊奇的望着这个美丽的世界。小芽觉得这个世界绚丽多彩，于是就不停的生长，长得枝繁叶茂。
在烈日炎炎的`夏日，梧桐树已经长得郁郁葱葱了，它那密密麻麻的树叶遮住了太阳强烈的阳光。小朋友们在树下尽情的玩耍，有的跳绳；有的玩捉人；有的玩老鹰小鸡。
在果实累累的秋天，梧桐树的叶子变黄了，一只只金色的“蝴蝶”从梧桐树上飘落下来，在空中翩翩起舞。
在北风呼啸的冬天，梧桐树被冬婆婆剃成光秃秃的了，心地善良的雪爷爷给梧桐树披上的雪白棉袄，梧桐树在棉被里孕育着新生命。
啊，我爱校园的梧桐树，更爱绚丽多彩的校园！
描写景的作文 篇6
早上起来，呼吸新鲜空气，与小鸡玩耍，看小草生长，我不由得赞叹：“多么美好的乡村生活啊！”
在我们的乡村生活中，我们会养几只小鸡，时不时地放在院子里，看它们得意地踱来踱去，悠闲地吃着小石子。我和小伙伴们经常自由自在地玩游戏，打水战、捉迷藏、捉蚂蚱，这些都是我们经常玩的。我最喜欢的是捉迷藏，一个人从一数到一百，而其他小伙伴去藏起来，数数的人数完后就去找人，每次玩都觉得很快乐，就算输了也没关系。
走在上学的乡间小路上，我们听着鸟儿欢快的歌声，闻着沁人心脾的花香，总能让人神清气爽、倍感清新。到了学校，我们在上课时专心听讲、仔细思考，下课时无拘无束开心玩耍。我们在分分秒秒中感受着快乐，我喜欢这样的.生活！
乡村的四季里，春、夏、秋、冬的生活也各有特色：春天里，小伙伴们在阳光下奔跑，在草地上放风筝、捕蝴蝶、抓蜻蜓，农民伯伯则在田地里撒上种子，等待着它们成熟；夏天，有些小伙伴去河里抓鱼、游泳，尽管天气很热，但依然很开心，农民伯伯这时会给田地浇水，给麦子、苞谷等农作物打农药；秋天，我们会玩打水战，在河边用石头溅起水花攻击别人，虽然满身是水，但却一点也不介意。哦，对了，这时农民伯伯可要收割粮食了，他们可忙碌了，一天下来全身都是汗；冬天来临，大地裹上了白衣服，这时是我和小伙伴们最开心的时候，我们在雪地里奔跑、欢笑，在雪地里堆雪人、打雪仗，可高兴了！
啊，乡村生活多么美好呀！
描写景的作文 篇7
桃花
春天，桃花开了。一簇一簇，开满枝头，散发着淡淡的清香。粉色的花瓣，黄色的花芯，真是美极了，谁见了都会夸赞几句。
远看，那簇簇桃花好似一片粉色的霞。啊！它们是地上的霞！
看，它们正对着满天的朝霞笑呢！
小草
公园里的草坪上，小草悄悄地钻出地面，东瞧瞧，西看看，噢，春天来了！春风吹过，小草对春风点点头，然后跳起舞来。
春雨来了，小草痛痛快快地洗了个澡，叶子更绿了。小草长得很快，没多久就把草坪铺满了。绿草中还有星星点点的黄花，多美的绿毯呀！是春姑娘给大地铺上的。
柳树
3月里，柳树抽出了新枝，长出了嫩叶。刚冒出的嫩叶儿，一片片抱在一起，好象是几个难舍难分的小兄弟，又象是一个绿色的花骨朵。几天后，树叶一片片分开了，象绽开的花朵。一枝柳枝不引人注目，但是多了，密了，就十分美丽了。要是你在远处看，柳树几好象是一团绿色的'雾。
杨花
高高的杨树上，垂下串串杨花。那火红的杨花，好象一条条红穗，如果把它装饰在灯笼上，那灯笼也会漂亮起来的。杨花落在地上，“啪！啪！”声音很清脆。有时你从树下走过，杨花还会轻轻地挂在你的身上。再过几天，树上的杨花就会象雨点似的掉个不停。那时，地上满是杨花，一层层，厚厚的，捡两天也捡不完！！！
描写景的作文 篇8
夏，像穿着七色彩裙羞涩的舞女，旋转着舞裙悄悄来到人间，潺潺的溪流有节奏地敲响着波浪鼓，夏，便把银铃般的笑声化成美丽的花洒向大地。
荷，仿佛是夏的信使，每当夏来临，荷叶便着上翠绿的晚礼服，牵着舞女般的夏的手摇曳，风则巧妙的伴奏，雨是柔和的音乐，而荷花则如伴奏的少女亭亭玉立，优雅中透着含蓄，宁静中透着炽热，曼妙的舞姿令人如痴如醉。
偶尔漫步于田野小径之中，感受荷的香，荷的美，感受风触摸肌肤的.快感，感受天空的蓝充溢眼球的享受，感受雨声滴落到荷叶发出的声音，那是大自然的呼唤！
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。夏天原野的天空低得好像随手就可以触摸到天空中的云，而云呢，形态各异，变幻莫测，好像给天空笼上了一层白色的轻纱。特别是日落的时候，一片片荷叶连成一条绿色的彩带，与天空相映成辉，夕阳边的晚霞折散出斑斓的色彩，把周围的云染红了，而荷叶在余辉的映照下也显现出胭脂般的红，这场景令人心旷神怡，到了晚上，夜幕降临，皎洁的月光与荷融为一色，显得格外夺目，荷叶虽然没有了白天的翠绿逼人，却留下了一池荷香，在风中静静摇摆，伴着蝉鸣，伴着鼾声。
雨天，滴答的雨声奏响一曲雨歌，落在荷叶上随着荷摇摆，最后跳入水中荡起点点涟漪。喜欢折去几片荷叶在屋檐下看雨水落入荷叶翻滚的样子，也喜欢在荷下听雨的声音，这是用自然的景物倾听自然地声音。
一缕书香，一池荷香，夏季的荷是如此美丽。
描写景的作文 篇9
我家门前，有一座小庭院。夏天的庭院，景色优美极了！
在小院的四周，长满了不知名的小野花，在阳光的照耀下白的似雪，黄的似金，红的似霞......朴实而无邪，花朵上还留着昨夜的露珠哩！
在小院南边，有几棵樟树。它并不高，但枝干粗壮、枝叶茂密、翠绿翠绿的，给人一种高大的感觉，不由得让我肃然起敬。在树底下，依偎着许多黄色的花，夺目耀眼、娇艳欲滴，它们尽情享受着大树的呵护。在小院里，我喜欢的花，非它莫属了！
在小院的东边，种着一大片指甲花。有的粉嫩粉嫩的，像小姑娘害羞的脸庞；有的`鲜红鲜红的，像大姑娘出嫁时穿的红嫁衣......
在小院西边，一片深绿色的灌木丛映入眼帘，藤藤蔓蔓，相互缠绕，互相诉说着夏天的故事。有的伸着细细的手臂，搂住伙伴的腰肢；有的伸出长长的腿，和朋友跳起了双人舞......
在小院里，还有一些来此栖息的小动物，有知了、青蛙、蟋蟀、萤火虫......白天，和着蝉鸣，小院热闹无比。有时会有一只蝉发出“吱----”的一声悠长独唱；有时许多蝉来一段“知了，知了......”的大合唱，里面总有一个声音特别高亢，就像合唱团里的领唱员。晚上，青蛙在草丛里“呱----呱----呱”地叫个不停，好像在催我们早点睡觉。萤火虫也不甘寂寞，提着灯笼走来走去为我们巡逻......我们伴着这美妙的歌声，合着朦胧的灯光，甜甜进入梦乡......
夏天的小院真美啊！
描写景的作文 篇10
周末的早上，我还连着温暖的床，但明媚的阳光已经斜射进房间，新鲜的空气慢慢吹来。一大早，就听到了笑声。我一听，就认出是我弟弟玩过“淘气鬼马小跳”。
我翻身下床，去院子里看了看。我一踏出门槛，全新的“风景”就映入眼帘：为什么现在的狗那么生气，那么忧郁，还不停的叫？我被眼前的“风景”惊呆了，突然清醒过来，看到哥哥手里挥舞着一把刷子，身上全是油彩。啊哈，我全懂了！
天高气爽。在公园里，美丽而庄严的花草树木和波光粼粼的湖水引起了我的兴趣。但最让我豁达和佩服的是壮丽的夕阳。
傍晚，夕阳温暖地照耀着，普照大地。慢慢的，太阳变成了很亮，很淡的黄色。过了一会儿，黄色逐渐加深，然后变成微微的白光。这时的太阳也没有那么耀眼了，他变得温柔善良。
一些白云漂浮在太阳周围，阳光使它变得透明，形成一个大光环。光晕内部是刺眼的白色，中间是淡淡的黄色，外面是粉色，真的很美。
过了一会儿，云悄然退去，太阳又露出了笑脸。它周围的.长云被金边的窗帘染成了红色。一会儿太阳退到了地平线，一会儿又停留在地平线上，给世界增添了一些光和热。太阳没有被黑暗吞噬，反而照耀得更加明亮耀眼。这不是一个奇妙的奇观吗？
太阳终于落到地平线以下，但我是这样想的：明天！难道没有另一个伟大的日出吗？
描写景的作文 篇11
你知道在校园中我最喜爱的风景线是什么吗？当然是操场一景了！
在我们的学校中，你一定会看见大片大片学生挤成的群体，但操场才是主角，那里有非常多的健身器材，如：攀云梯、踏转马架、翻双杆和荡秋千以及其他健身器材。
有人说：“你们的学校真是‘多才多艺’呀，‘三合一’的操场真是宽阔气派呀！”“那可不，左边的是蓝色的地毯，中间是大片大片的草地，还不时有蟋蟀从土里面钻出来呢！用手抚摸泥土，抓起来闻一闻，有淡淡的清香。而右边的就更厉害了，那是一片花海，那里有红的、黄的`、蓝的、紫的……颜色多得眼花缭乱。操场的两边和外面两个地毯里面有两个篮球场，操场一角的草地里每天生机盎然，景色宜人，草地的草碧绿碧绿的，简直可以用碧草如茵这句话来比喻呢！草地里也有花，每天都会有蜜蜂蝴蝶来草地里采蜜呢！”我不禁补充道。
操场也是很热闹的，一下课，安静的世界就变成了学生欢腾的天堂！有些人会去草地里尝一尝三叶草那酸酸的味道，而有的人会去打篮球，有的人会去打乒乓球。但我就不同了，一下课我要么叫同学一起去塑胶跑道赛跑，要么叫同学一起去惹“暴力女”呢！但现在我也会去尝尝三叶草的味道，或者去树荫下和同学做游戏。
我爱这个校园，但更爱的还是操场。
描写景的作文 篇12
每一朵花儿，都是独一无二，有着自己的个性，自己的色彩。它们是大自然的仙灵，是人类的伙伴，是世间的美好！
看，篱笆上挂着一串串小灯笼，在绿色的叶子衬托下，红色的灯笼显得格外鲜艳醒目。它叫蔓性风铃花，又名灯笼花。灯笼花体态娇小，可谓是小巧玲珑。它的花鲜红鲜红的，红得高调，红得喜庆。一茎一脉，清晰可见。一般的花，花瓣绽开，而灯笼花却与众不同。那红色的花萼，瓣瓣相连，结合在一起形成一个立体的'灯笼形状。黄色的花瓣从花萼下方伸出，棕色的花蕊挂在花萼中央，垂直的，丝绒般，一条条丝线的末端还有一粒粒绒球。微风一吹，轻轻摇晃，彷佛有一阵轻微的风铃声。真是应了那句“一朵风铃绿叶间，飘飘然间露芳颜”！
闻，墙角腊梅清香扑鼻。鹿角般的枝条上挂着一朵朵嫩黄嫩黄的腊梅花。她们静静地在枝头与风雪为伴，在其他艳丽花朵黯然凋落退出舞台之时，只有它依然坚挺。我不知道它经受了多少夜晚的寒风凛冽，雨雪风霜，但是它默默地忍受，坚持。低调的腊梅，幽香阵阵，让人陶醉。每当这个季节，腊梅走上自己生命的巅峰，这是它一年中最辉煌、最灿烂的时刻，它向人们展现出了自己的价值。腊梅花好，精神更赞！
每当一缕温柔的阳光照在鲜花之上时，花儿温柔摇摆，好似在与我谈心。我轻轻附身，用心去聆听它们的心声……
描写景的作文 篇13
我爱早晨，但我更爱乡村的早晨。
早上，随着公鸡的报鸣声，我穿上衣服，打开窗户。满眼翠绿映入眼帘，清新的空气扑鼻而来。我吃过早饭，走出家门，漫步在乡间小路上。
我先来到了竹林。只见竹子青翠挺拔，她的叶子好像用颜料粉刷过的一样，层次分明，最顶端的嫩叶呈鲜绿色，往下为深绿色，最低端的一层有一点发黑。在竹子的'旁边还有拔地而起的竹笋，有高的矮的，好像在比赛谁长得快似的。一阵阵微风吹来，她们像一位位少女伴着音乐声跳起了轻盈的舞蹈。
走出了竹林，我来到了田野上。田野里，农民伯伯正在忙着春耕，播种，插秧，他们面朝黄土背朝天。我走在田边的小路上，路旁的野花向我招手微笑。这时，清新的空气卷着浓浓的花香扑鼻而来，使我心旷神怡。
我跟随着浓郁的花香，来到了野花塘。野花塘是我和小伙伴们一起给它取的名字。野花塘里花种繁多，有迎春花·野菊花·······野花塘里一年四季，花开花落，永不停歇。在春天：迎春花张开了笑脸，野花塘披上了一层纱巾。有时侯，我和小伙伴一起去许多山上，看到美丽的花儿，就会轻轻地将它挖出，种在野花塘里，精心照料。让野花塘的花越来越多，越来越好看。
在不知不觉中，我走到了一棵大树下。树下一位大姐姐正在轻拨琴弦，旁边，几位老爷爷正在练太极拳·····真是“一年之际在于春，一天之际在于晨呀”所以：我爱早晨，但我更爱乡村的早晨。
描写景的作文 篇14
送走了炎热的夏天，凉爽的秋天悄然而至。
春天的景生意盎然，夏天的景热情活泼，冬天的景玉洁冰清，但它们或太过柔弱，或太过极端，都不如秋天那般舒适宜人。
俗话说：“九月丹桂香。”这不老家的桂花开始飘香，桂花树枝叶茂盛，开出来的花却是小巧玲珑的。你瞧，米粒大的黄色的花，细碎的，密密的，一丛丛，一簇簇地藏在绿叶间，在阳光下怒放，散发着幽香。微凉的秋风轻轻拂来，这醇香飘在老家的每一个角落，我陶醉在这淡雅的“仙境”中，真是心旷神怡啊。秋风习习，秋雨更是温柔，阵阵细雨轻轻的落在那娇小可爱的桂花上。好像妈妈的手在轻抚婴儿娇嫩的脸颊。在秋雨的邀请下，身穿黄色舞裙的小花跳起了优美的华尔兹，伴随着滴滴答答雨声，别有一番风味。
说到秋天，怎可少了银杏。现在才九月，还见不到“金秋十月银杏黄”的美景，前几天偶然捡到一片银杏树叶，细看，这片叶呈扇形，脉络清晰，没有完全黄透，淡黄里泛着一丝丝青色。银杏也是我的'母校—如师附小的校树，它陪伴了我整整六年，学校以它作校树，也是想让我们学习它坚韧不拔的精神。忘不了同学们在树下嬉笑的样子，忘不了大家携手在金黄色的银杏大道上漫步的情景，忘不了沉默的银杏给我们的有益启示。
天高云淡，金秋送爽。在这美丽的初秋，不，不止是秋。在这美丽的世界，用一双善于发现美的眼睛看待事物，身边便处处是风景。
描写景的作文 篇15
很多人认为清晨的空气最好，但其实不是这样的，也是因为清晨总会给人一种清新的感觉，所以这也是清晨的美好所在。在清晨比别人先欣赏到的景往往和在白天景不同，在我看来也往往更有魅力。
清晨，起床后在公园中锻炼，每一天的天空都不一样，但是每天的天空都很有魅力，尤其是下过雨后的天空。下过雨的天空更蓝了，碧空如洗。雨后的早晨天空有更多的云，云伴随着升起的太阳，发出金色的光芒，别有一番风采，这是清晨独有的`特色。若不是亲眼所见，都不敢相信：到了八点以后，就没有这样美丽的风景了。经过一晚上的风的吹荡，云在清晨成了一个个的小逗号，布满在天空中，太阳在它们中间慢慢升起，有一种众星捧月之感。这是清晨中空中之景。
曾经看到过一个视频，讲的是清晨的城市：所有的便利店开始上货，各种汉堡店开始准备食材，垃圾车开始清理垃圾，农贸市场中一个年过六旬的老奶奶在一点点地卸菜，环卫工人早就开始工作了，小超市前有人在搓麻将，早餐店正热火朝天地包着包子，准备迎接清晨的第一批顾客。最后这个视频的作者说“这个世界上，没有一份工作不幸苦，人间非净土，各有各的苦”。这也让人瞬间破防，这也是清晨最真实的景啊！
清晨的景不只是大自然赋予的景，往往也是人生百态之“景”。
描写景的作文 篇16
小时候最令我难忘的便是奶奶家门口那条清澈漂亮的小河。小河里面有着青蛙、小鱼、螃蟹。
春天到了，小河边的树上长出了嫩嫩的柳芽，鲜花们也争先恐后的开放，为小河添加风采，小蝌蚪们更是欢快的在水中游来游去，“梭梭”的声音就像一曲欢快的音乐，让这个地方都变得生机勃勃。
夏天又要到来了，那刚长出嫩芽的树转眼间就变成了绿荫，太阳也热烘烘的照在水面，显得暖洋洋的。水面波光粼粼，远看就好像一片珍珠海，近看却好像又是一条条鱼儿在水中不停的穿梭，留下美丽的景色。
秋天快来临了，树叶凋落了，一片一片地落下，落在河水里，让水映出一种五彩斑斓的美。小草虽然枯黄了，可也在散发着那无限美好的生机。当小树的碎片树叶落进水里的时候，溅起一朵朵美丽的水花，就像一只只蝴蝶落入水里，似乎在跳舞。看到流动的树叶，倾听着“哗啦”的声音，真想坐在这儿闭上眼睛，尽情感受大自然的`美。
冬天又来临了，树叶都掉光了，小草也被那白皑皑的大雪所覆盖，但也充满着欢乐。因为它知道，来年一定会更充满生机的！走近雪地，几个孩子正在冰上欢快玩耍着，扔雪球，打雪仗，堆雪人一样也不落下，脸上露出了无比灿烂的笑容。走向深处，几个农家妇女坐在石头上拉着家常看着自家的孩子，脸上露出灿烂的笑容。这是多么和谐的一片场面啊！
小河给了我无穷的回忆，让我永生难忘。它的那些美丽都被人们记在心里，无论是春夏秋冬，它的每个样子都让我们喜爱。
描写景的作文 篇17
学校是我们的第二个家，请随我到我的家园来走一走瞧一瞧。
我们的学校座北朝南，一进大门，右手边就是我们美丽的“晓园”。走在通往晓园的大理石路上，迎面就是一个小池，池塘呈葫芦状，所以我们叫它“葫芦池”，又叫“琵琶湖”。琵琶湖的中央有三个“池上小岛”，岛上各有一座假山，你看：池面上漂浮着几片荷叶，它们圆圆的，扁扁的，一阵微风吹来，它们在水面漂来漂去，像是在游泳。
走过琵琶湖，这时，你的面前的一棵柳树，正值阳春三月，柳絮四处飞扬，令人心生希望。而一旦到了七月酷暑，柳树枝条上缀满了绿油油的叶子，在阳光的摸抚下更显神采奕奕……
继续向前走去，一个鸥亭盘旋在高低不平的石阶上，它们舒展开了双翅，翩翩欲飞，似乎是被相机将这一刻定格了下来。
离开晓园，映入眼帘的是我们的操场，操场上设置了各式各样的体育器材，有单杠、双杠、篮球架等等。静静地站在一端，闭上眼，同学们课后在操场上嬉戏玩耍的情景、在运动会上争先恐后的'身影一一涌现在自己的脑海中，好一幅生龙活虎的画面！
偌大的教学楼里，教室、图书室、阅览室、舞台、总务处、多功能厅等窗明几净，分布合理。
我们的学校设备齐全，是名副其实的学习与玩耍两不误的天堂。不是吗？
描写景的作文 篇18
晨光唤醒了睡梦中的村庄，草叶上还挂着晶莹的露珠，一条弯弯的小溪绕过村庄，那溪水真清啊，清得能看见溪底的沙石，小鱼和一些不知名的小虫子在水里欢快地追逐嬉戏。太阳慢慢升起，给乡村的房屋、河边的花草、近处的田野和远处的山峦镀上了一层红彤彤的色彩，让人感到非常温暖。这时，老爷爷早早地起来，挑着水桶去菜地里给蔬菜们浇水了。狗宝宝正甜甜地吮吸着妈妈的.乳汁，老母鸡带着小鸡正从鸡窝里出来，在院子里、竹林里悠闲地找着食物，鸭妈妈陪着小鸭们在河边嬉戏，小鸟早早地站在树枝上唱起了歌。
太阳慢慢地升高了，村头开始忙碌起来，农民们牵着牛，扛着农具下地干活，孩子们背着书包向学校走去，从村头的小学里传来朗朗的读书声。有人将自产自销的蔬菜装上三轮车或小货车运到镇上去卖，你看，那碧玉般的白菜，翡翠般的青菜和红艳艳的西红柿，真想冲上去大吃一顿！“哞哞”的牛叫声，自行车的“叮叮”声，三轮车的“嘎吱”声，组成了一首乡村特有的生活交响曲。只有那些很小的孩子没事做，三三两两地在院子里或村头玩石头或泥巴，快乐极了。
乡村的早晨是恬静的，又是热闹的，它用清新的空气和特有的景致带给我们难忘的印象。乡村的早晨让人陶醉，让人流连忘返，我爱村庄的早晨！
描写景的作文 篇19
我们校园里有许多美景：四季盛开的花园、苍翠欲滴的竹林、春风拂面的操场、还有那校门口矗立着的栩栩如生的雕像等，但最吸引我的还是那一片银杏树。
春天，银杏树上的嫩芽三个一伙，两个一群地探出小脑袋，别提有多可爱了。
夏天，嫩芽已经变成了翠绿色，就像一把把夏姑娘用染料染成的绿扇子，仿佛可以把夏日的炎热扇到九霄云外。同学们常到它们下面乘凉，使皮肤与心灵的.燥热消失地无影无踪。
冬天，银杏树上的叶子掉了个光，天上飘下来一片片鹅毛似的大雪，给大树披上了一件白色的棉衣，戴上了一顶雪白的帽子，在皑皑白雪的映衬下，笔直地挺立在北风呼啸的大地上，更是突出了她的精神。
春天的银杏很温柔，夏天的银杏很勤劳，冬天的银杏很文静，但它们都比不过秋天的银杏。秋天，叶子由绿变黄，一片片地飘落，像一只只蝴蝶在空中飞舞着，树身像穿上了用鱼片贴成的舞裙。一阵风拂过，一棵棵傲然挺立的银杏树像是翩翩起舞的姑娘，忽而低空盘旋，忽而高飞，忽而又随风轻轻降落，给操场盖上一张金色的地毯。
中午吃过饭，那里便成了同学们的乐园：有人会在地上捧起一大把叶子，往上一扔，就像下了一场“叶雨”；有人在收集叶子做标本；还有人会请老师拍些照，我们踩着用银杏叶铺成的金色操场，肆意地玩闹着，“悉悉索索”真是丰富有趣。
啊！秋天的银杏！它是活泼的、是可爱的！
描写景的作文 篇20
春天，万物复苏。春风、春雨这姐妹俩唤醒了所有的生物，也把鸟儿们从南方召了回来。
春风吹绿了柳条，吹青了小草，送来了春姑娘的信儿，春雨染红了百花，漂白了柳絮，把春姑娘送来了。这时，鸟儿们跟着春姑娘的脚步飞回来了，冬眠的小动物也寻着春姑娘的气息醒来了……到处都是生机勃勃的景象。
最热闹的地方要数公园了。这里到处都是放风筝的孩子和春游的游客。瞧！那只刚刚起飞的风筝，摇摇晃晃、飘忽不定，就像一个喝醉酒的汉子，不经意便来了个倒栽葱，可放风筝的'人仍在奔跑，他仍然希望风筝能飞上蓝天；已经飞起来的风筝在天空中慢悠悠地飘浮着，悠闲自得地俯视着人们。春游的人禁不住对着眼前的美景大声赞叹，有些人甚至吟诵起名诗名句来，这些诗词多得足以让旁边的小学生写满一本子……
田野也热闹起来了。这里百鸟争鸣、百花齐放，到处回荡着清脆的鸟鸣，弥漫着淡淡的花香。农民在田地里辛勤地劳动，期待自己的劳动能带来理想的收成。
傍晚，突然下起小雨。我冒着春雨往家赶，路过田地边，看着雨水滋润着嫩绿的禾苗，我不禁想起一句诗——“随风潜入夜，润物细无声。”路过花园，我看到许多花瓣在细雨中悄无声息地落下，还散发着一丝丝未尽的花香，真有一番“夜来风雨声，花落知多少”的情趣。
春天的景色实在是太美啦！我再也抑制不住内心的激情，大声诵道：“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”
描写景的作文 篇21
昨天晚饭吃的很早，而且吃的很饱，我决定去红梅公园走走。
漫步公园，那嫩绿的草坪，清清的小河，婀娜多交姿的杨柳，是那么地清新怡人。由于刚下过雨，空气有点凉凉的，似乎也新鲜了许多。晚上，公园里很多人都在享受着这难得的空闲。
倏然间，我滞住了脚步，只见一对白发翁媪依偎夹竹桃下，花影婆娑，在那素衣上烙上几朵光影，老奶奶坐在轮椅里，觑着眼，却嘴角徽扬，似是深秋里的一朵菊花，曲折的邹纹便是缱绻的花瓣，簇拥成一个最温柔的微笑，紧挨着坐的老爷爷正捧着一卷报纸读着，那浑厚的声音，带着花香，吹进老奶奶的'耳中，老奶奶“咯咯咯”地笑，老爷爷也“呵呵呵”地笑，比夹竹桃绽开得还灿烂。
我不禁心旌摇荡起来，一种名为幸福的滋味悄悄漫上心头。风乍起，拉着我的衣角，引我向前去。我竟惊讶地发现老爷爷老奶奶的手紧紧相握在一起，没有矫糅，没有羞涩，自然得好像本是同一双手，他们不时深情对视，焕发出安宁快乐的光彩来，幸福生活的层层剪影似一条小溪，一首夜曲，轻轻凫凫地从眼中流淌出来，令我生出向往的情思。那是多少并肩着的岁月才换来此时的十指相握，又是多少苦痛中的扶持，才换来此刻心心相印的对视啊！
此时，我终于明白了什么叫白头偕老，什么叫相濡以沫。饱经风霜的他们，在时光的激流中终于找到一处堤岸，相互偎依。
望着眼前的景象，我的心充盈着巨大的暖流。此刻，我才恍然醒悟：陪伴是世间最长情的语言，幸福，将如星星般闪烁永远。
描写景的作文 篇22
乡村的生活是多姿多彩的，有勤劳耕作的农民，还有美丽的乡村景色。
春天是一位娴熟的小姑娘，她跟着我们踏进乡间，绘制了一幅美丽的图画。小草们都变成绿油油的，铺在泥泞的土地上，几场春雨过后，小草们手牵着手形成一片绿绿的毛毯。有些农户还在门前种几株花，它们的裙子五彩缤纷，有粉红色的，有金黄色的，还有橙黄色的。开着一簇又一簇，朴素中还带着几分艳丽，漂亮极了！
夏天，是一位好客的少女。乡下的孩子们都脱光衣服，穿着肚兜在马路上跑来跑去；或是在一些清澈的小河里嬉戏玩水；乡间的小河里有可爱小虾，活泼的小鱼在和孩子们玩耍；就这样，孩子们渡过了一个悠闲自在的夏天。如果大家口渴了、热了，可以跑到井边喝水；还可以在田野里偷几个西瓜来吃。
秋天，农民们种的农作物都成熟啦。红灿灿的高粱笑弯了腰；紫色的葡萄让人垂涎欲滴；人们都带着激动的心情跑去田野里收割稻谷。黄昏时，村民都会把饭桌抬到房前的空地上，看着天边的.彩霞，吹着凉风，天高地阔地吃起饭来。天空中的鸟儿叽叽喳喳地高歌着，让人们吃饭时更加有情趣。
冬天，大家都穿上厚厚的棉袄。家家户户都会养鸡，把它们养在后院里，让它们在那儿自由地长大。母鸡安心地下蛋，公鸡则高兴地唱歌。鸭在屋后的小河里游来游去，与鸡们一起愉快地玩耍。
我爱乡村的生活，更爱乡村的小景！
描写景的作文 篇23
碧野绿林，重山复水，乡间洒满圆滑卵石的小道，处处充满着乡村的自然气息。我受朋友之邀，悠闲踏步在这美丽的乡野之上，轻松惬意。
走了很长时间，却望不到村落的影子，我的心里非常着急，眼前的一重重山，一道道水，好像一个没有尽头的迷宫，让我没有出路的选择。我来回踱步，一会儿朝东走，一会儿向西走，心急如焚，像被狮子一样追逐着。花香得正浓，柳绿得正深，鸟儿正声声歌唱。看似没有出路的漫长小路，我一转身，忽见一个小村落。村头的石头上坐着一位老爷爷，他满脸皱纹，双颊神凹，却手持蒲扇，用微笑的面容望着我。村里的屋子用木草搭成，人们的脸上洋溢着淳朴的.笑意。
箫声脆了，脆了，脆了；鼓声重了，重了，重了；村子近了，近了，近了！人们吹呼着迎接我，乐声齐奏在村子上空，大家热情地拥抱在一起，一言难尽欢乐之情。
这里的村民衣冠简朴，领上戴着小小的银坠，衣服上的雕花雅致而不华，腿上套着鲜艳的长筒裙，一片古风依然呀。
我坐在木椅上，凉风、花香向我扑来。年末了，村民们摆出腊肉、醇酒、鸡鸭招待贵客，我们饮酒作乐相见如故。
乡野之行，我乐在其中，回望一片碧绿，我恋恋不舍。山，依然青翠，水，依然碧蓝，人们，依然欢歌奏乐。倘若有一天，我白发披肩，仍能拄着拐杖来做客，也是一种快乐。
描写景的作文 篇24
各位来自世界各地的游客们，你们好！欢迎来到北京故宫，我是各位本次的导游，下面我就带大家去细细游赏一番吧。故宫旧称紫禁城。它始建于1406年，距今已有600年了，是明清两代皇宫，中国现存最大最完整的古建筑群。１９８８年被联合国教科文组织列为“世界文化遗产”。
说完历史，现在来说说它的布局吧。故宫占地约70万平方米，屋宇9999间半，建筑面积15.5万平方米。为一长方形城池，四角矗立、风格绮丽的角楼，墙外有宽５２米的护城河环绕，形成一个森严壁垒的城堡。建筑气势雄伟、豪华壮丽，是中国古代建筑艺术的精华。
故宫宫殿的外朝以太和、中和、保和三大殿为中心，是封建皇帝行使权力、举行盛典的地方。
太和殿俗称金銮殿，在故宫的中心部位，建在高约５米高的汉白玉台基上。台基四周矗立成排的'雕栏称为望柱，柱头雕以云龙云凤图案。殿内有沥粉金漆木柱和精致的蟠龙藻井，上挂“正大光明”匾，殿中间是封建皇权的象征——金漆雕龙宝座。太和殿红墙黄瓦、朱楹金扉，在阳光下金碧辉煌，是故宫最壮观的建筑，也是中国最大的木构殿宇。
中和殿位于太和殿后，平面呈方形，黄琉璃瓦四角攒尖顶，正中有鎏金宝顶，形体壮丽，建筑精巧。
保和殿也是故宫三大殿之一，在中和殿后。平面长方形，黄琉璃瓦四角攒尖顶。建筑装修与彩绘十分精细绚丽。
描写景的作文 篇25
我家的阳台，就像一幅画。四季变换着不同的景致。
春天，它是一幅清新的画。你看那盆素洁高雅的兰花，它朴实无华，一尘不染，不时散发出浓郁的芳香，使人心旷神怡。紧挨着兰花的是报春杜鹃花，它朝气蓬勃，花蕾饱满，花色艳丽，红似彩霞。
夏天，它是一幅热闹的画，充满着火一样的活力。
夏天，石榴花开放。远远望去，像是燃烧着的一团火。走近一看，那一朵朵的石榴花，就像一个个小话筒似的，微风吹过，发出“沙沙沙”的声音。到了盛夏，五彩缤纷的太阳花也舒展开它们俊美的脸庞，密密集集地开满了枝头。太阳花共五个花瓣，中间有黄色和红色的花蕊，真是既朴素又可爱！
秋天来临了，阳台的景致就变得色彩绚丽了。那盆黄色的菊花，艳丽动人，片片细长的花瓣一起下垂，多像一位害羞的姑娘。最使人喜爱的是阳台角落的那盆仙人球，本体是翠绿色的，上面却长满了一些细小的.白绒毛，绒毛顶端盛开了几朵花儿，煞是好看。不过，要说妩媚动人的还是那盆月季花，红花绿叶，引人注目。
秋天过去，冬天临近。在那寒冬腊月的季节，许多花草树木都抵挡不了严寒，唯有水仙花却正开得旺盛。它从翡翠般的叶丛中开出一朵朵洁白的花朵，亭亭玉立，显得格外高雅。它的生命力很强，丝毫不畏惧严寒，被人称为“凌波仙子”。
我家的阳台小景真美，它陶冶了我的情操，丰富了我的课余生活。
描写景的作文 篇26
初夏，带着一阵酷热来到校园。
我漫步在教学楼那条邻近的道路上，回想春天，当阳光照射到这条小路时。光线透过密密的竹林和优美的柳枝斑斑点点地照射到地面。柳树下有几条石凳，可以供我们在上面看书，休息。当我坐在石凳上，书页在膝盖上轻轻地翻动，柳树姑娘便弯下腰，垂下她的发丝，也想看看“诸葛亮草船借箭”。柳絮纷飞的时间，漫天的柳絮随着风的足迹在校园里飞舞。在空中随意一抓，慢慢摊开手心，便会看到一团软软的白色物体，里面包裹着一颗颗小小的籽，这就是——柳树的种子。
走在这条熟悉的小道上，回忆被一点点勾起，那一幕幕浮现在我的脑海中……
“贴我吧，快贴我！贴我！贴我！”这是我们在玩“贴膏药”的游戏，我们每一个站着的人都希望被贴到。
“我贴！”当我站在了杜逸琪前面，松了一口气的同时，后面的.姚舒畅便大叫起来：“你干嘛贴我呀！”边叫边飞快地向下一个目的地奔跑，跑着跑着，突然，“嘭”的一声，姚舒畅重重地摔倒在地上！我们急忙扶她起来，争着看她有没有事。只见她那两只胖乎乎的小白手变成灰色了，脸颊也被擦伤，大大的眼眶里豆粒大小的泪珠在打转。我们赶紧送她去了医务室，上了一点药，终于没事了，我们也放心了。
这条小道，有我美好的回忆，在这里，留下了我们的笑声，我们的身影。说不定，明天便会有更多好玩的事情在这条小道上继续上演……
描写景的作文 篇27
“出淤泥而不染。”这就是我喜欢它的原因，夜被黎明叫醒，太阳被黎明抓起。
天空中的第一抹阳光撒下，那荷花高雅的鼎立于荷叶之上。那白如玉的花瓣上泛着淡淡的红色，就像贵妇人在用脂粉扑在洁净的脸颊上。风，微微地吹着。荷叶牵着荷花的手紧随着风的节奏，卡着节拍，轻盈的跳着华尔兹。这一幕着实美丽，真的不能用语言来形容！
蜻蜓被吸吲了过来，被这动人的舞会迷的神魂颠倒，差一点就失足掉到了水里，荡起波纹。
到了中午，太阳火辣辣的看着大地，无比尊严，但荷花、荷叶还是玉立荷塘，仿佛一切都不在它们的眼下。小鱼儿们都躲到荷叶那巨大的大伞下面。也许，这就是世界上最美的伞呢！反正小鱼儿们就是这么想的！
嘀——嘀嘀——
一滴雨兴奋地跳到了大地的拥抱里。紧接着是第二滴、第三滴。陆陆续续的都跳了下来。天地间一片朦胧。
树被打的叶子飘落，池塘被打的.水飞溅了出来；野花被打的只留下了花蕊，雨伞被打得破了一个洞。可是，荷叶似乎也快打烂了，倒西歪，可还是像中国人一样、不屈，不低头折节的，敢于与风雨做斗争。荷花被雨水打的落下了几片花瓣，可是还是傲然鼎立在枝头，不肯认输。
雨渐渐小了，渐渐停了。
荷叶上还托着大大小小的如珍珠般洁净的水珠。它们就像一个个孩子，躺在那碧绿的小床上，但又滚落到了荷塘里。
黄昏来临。给荷花荷叶盖上被子，给它们讲一个晚安故事。然后睡觉。
小虫们的声音在荷塘里久久回荡。
描写景的作文 篇28
生活在城市的我们，虽处于千万层高楼并埋没于此。可对于月亮我依旧拥有无限的向往与遐想。
生活于南方的多情城市——长沙，它的月景依旧无限美好。千万高楼高低起伏，重重叠叠，千万的灯光五光十色，映得深蓝的天空展现一片橘黄。月光，平静柔和的月光如飘逸仙女身上一根彩带，一下下地轻轻拨动最高的楼层。此时无限的`嘈杂如蒸汽四处飘散了；如水滴，滴入大河不见了。我仰着头，看着月，看着她的阴晴圆缺。她依旧散发着柔和的月光，高楼无法阻挡我的视野，只因我在高楼之顶。
高楼的窗户里的月光，在古典酒吧里盛在红酒杯里的月光，在川流不息的流线型车身中反映着的月光，它带来的这份宁静被我深埋于心。
时代的变迁，时光的流逝，岁月的衰老。一代代人去了，可月光依然不变。她宛如一位仙女，坐于深蓝的、辽阔无比的天空王座之上，静静地看着这人类带来的一场场闹剧。
月光悲空着，仿佛回忆过去；希望着，仿佛期望未来；闪耀着，仿佛过好现在。她那深不可测的手抚摸着我，将我的思绪带回过去。多少文人骚客于这水墨湘城中吟诗作对，看花赏月。他们的肉体早已化为一捧黄土，不知所踪，唯有一首首诗流传。
将来又怎样呢？月光依旧挂在天空之上，人群车群依旧川流不息，却又感到一丝迷茫。
月光仍轻抚大地时不时留下一道道吻痕，又调皮地跳入水中洗个澡，使平静的水面泛起一阵微波。道路上的灯火摇摆不定，屋子里的人儿睡着。月儿一笑，又回天上去了。
描写景的作文 篇29
每当走进校园，最先映入眼帘的便是一个喷泉，我尤是喜欢这一喷泉。这个喷泉位于学校教学楼的前边正中央，喷起的水花和它池中央的石头一样高。
喷泉呈椭圆形，四周是由灰色的花砖和水泥砌成的。在这喷泉的中央是一块大理石，上面刻着红色的“前进”两个大字。这两个大字出自毛泽东之手，巧的是我们的.校名中就有着“前进”这两个字，这也激励着我们前中学子与教师不断地前进，不止步。
记得开始在建造这一喷泉时，根本看不出这是什么东西。我们每天在上、放学路上从它身边经过时，就会互相讨论、猜测这正在一个什么东西，但极少有人猜出它是一个喷泉。在它建好了之后，池里渐渐多了几条小鱼，有几日里面会住着一只乌龟。一段时间后，池子里的小动物们不见了，多了几片绿油油的小叶子，仔细看去，便会发现这几片叶子是刚刚长上来的荷叶，这些荷叶长大了，喷泉后边也多了一排竹子。在这些竹子的下边有几根管子连着喷泉池，这样在给竹子浇水时就能节省一些水了。有了荷叶和竹子与喷泉为伴，喷泉不再单调，其实竹子、荷叶以及那偶尔的访客——池里的小鱼和乌龟和喷泉早就融为一体了。
这个喷泉里的水不算很多，也不算很清澈，因为水是青绿色的，大概是荷叶将水“染”绿了吧。但绿油油的水却充满了生机与活力。
我喜欢这个喷泉，喜欢与它为伴的竹子和荷叶，也喜欢它绿油油的池水。它总给人一种充满活力和生机的感觉，这大概便是我喜欢它的原因吧！
描写景的作文 篇30
窗外下起了朦胧细雨，在班主任彭老师的带领下，我们来到了艳湖公园，去寻找自然界中的美丽，去寻找雨中的美丽。小雨如丝般密密地斜织着，脸颊上凉凉的、润润的，树叶清清亮亮的，地面也犹如洒了油一般，大自然个我们营造出了“天街小雨润如酥”的朦胧诗意。
来到山脚下，望着天空被灰色的颜料刷了又刷，山顶云雾缭绕，林子里不时传来几声鸟叫，悦耳动听。继续往前走着，来到桥上，这真是一番别样的景色呀，“小桥流水，花繁叶茂”。一滴滴的雨滴从天而降，落在水面变成一个透明的泡泡，持续五秒钟泡泡便消失，化成水滴在宽阔的水面里自由荡漾。我观察了许久，每一滴雨水都是这样一个过程。
随后来到田地里：看着一块块田地，是花花绿绿的，各种各样的蔬菜，在雨水的冲洗下，变的'是那么耀眼。有一种不知名的植物的叶子，像荷叶一样大，上面落满了无数滴晶莹剔透的露珠，像一群淘气的小孩子似的，躲躲藏藏，这一珠那一珠，把叶子晃一晃，无数露珠，从叶子上坠落在肥沃的泥土中。我正沉醉期间，突然有同学惊呼：好神奇呀!一片狗尾巴草上罩满了蜘蛛网，蜘蛛网上又落满了露珠，一边草地瞬间变成了珍珠的生产地……大自然的真是太神奇了。
雨中我们带着一双慧眼去寻找自然的美，当心与自然融合在一起时，你会体会到别样的快乐。做一个善于观察的人，生活中有心的人吧!
描写景的作文 篇31
我的学校——育英小学。没有很多光彩夺目的建筑物，却有一段传奇的革命历史故事，下面我们就去校园里的一角参观参观吧！
一进校门，往西走，就看到了一个小花园，一条石子小路弯弯曲曲的，小路两旁有青青的小草，周边有一棵棵棕榈树，无论是刮风下雨，还是日晒虫叮，都显得有精神，它们就像一个忠实的战士保护着美丽的校园。每年，棕榈树都会换一次新装，木材可以制器具，叶子可制扇，帽等，根可入药，远远看着棕榈树的叶子，好像一个个锋利的飞镖。沿着石头小路走，就能看见一个木牌，上面写着“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”这首诗。再沿着小路走6、7米，就看见了我们的`主题雕像——马背摇篮，听老师说以前在战争年代，怕孩子受到危险。于是毛主席决定把延安保育小学迁徙于省会西安，雕像是两名解放军战士在护送小孩的途中，马驮着两个摇篮，里面分别坐着一个男孩和一个女孩。解放军叔叔牵着马。阿姨给两个小孩讲解放军如何打日本鬼子的故事。离雕像不远处，立着一块碑，上面写着：“弘扬光荣历史，开创美好明天”这几个字，激发了我要好好学习，天天向上，为祖国多做贡献。
我爱我的校园景色，因为它不仅给我们了知识，也带来了无尽的快乐。
描写景的作文 篇32
暑假那天，我独自一人走在回家的路上。经过一个小街口时，我看到了这样的一幕。
“叮咚咚”耳边首先响起了阵阵刺耳的铃声，紧接着映入眼帘的是一个骑着单车的老人。只见他时快时慢地踩着踏板，这时，他漫不经心地转头看了看后方。突然，他回过头来，前面正有一个年轻人走过，他拼命地想要刹住车，但已经来不及了。
“轰”一声，老人和那个年轻人双双倒地。年轻人马上爬起身来，周围的人都以为他会大声训斥老人。没想到，他麻利地拍拍手，直接将老人拉起，温和地说道:“老人家，您怎么样了，有哪里受伤了吗？”老人急忙说:“我没事，没事！但你的手机……”大家这时才注意到年轻人手中湿淋淋的手机。原来，老人单车前方的铁筐里有着一碗热乎乎的鸡汤，是准备带去给他住在医院里的孙女喝的。但因俩人刚刚那么一撞，汤全都洒在了年轻人手中的手机上。
年轻人一甩手，大方地说:“没事，老人家，还是我先带你到医院里检查一下吧！”老人说:“可是你的手机，真……真的没事吗，要不然我赔给你吧。”说着，他就要掏口袋。年轻人连忙拦住说:“真不用，您做的汤那么美味可口，让我的手机先尝了个鲜，我应该感谢您才是呀！”
周围的`人们都被他的玩笑给逗乐儿了，最终，老人推脱不了，便乖乖地跟着年轻人到医院去了……
如果，世界都充满了这样的爱，那世间该有多么美好呀！”我走向回家的方向，心中想着……
描写景的作文 篇33
今天天气晴朗，阳光明媚，我来到学校老师微笑着告诉我们今天我们要到麒麟公园上户外课。教室里一下子就热闹了起来，我和同学们都高兴的跳了起来。
我们排着整齐的队伍来到麒麟公园。首先映入我眼帘的是一座洁白如玉的三江女神雕像。雕像的三位女神代表着流经曲靖的三条江，分别是牛栏江，北盘江和南盘江。女神修长的头发，像美丽的瀑布，代表着水资源哺育着我们。它们头像的麦穗，象征着我们曲靖物产丰富。
向右走我们来到林荫小道，可以听到许许多多不同的声音，有叽叽喳喳的鸟叫声，有爷爷奶奶的歌声，还有广播声和小朋友们的嬉闹声。大树下面有许多人，有的人在打牌，有的人坐在石凳上专心致志的下象棋，有的人在聊天，还有的老爷爷老奶奶在跳广场舞。他们脸上露出了满意的'笑容，玩得可开心了。
继续向前走，我们来到了人工湖。人工湖边的柳树发出了嫩绿的芽儿，微风吹来，柳枝们就像在荡秋千。湖里还有许多美丽可爱的鱼，有红的，白的，黑的。我们买了鱼食喂它们，小鱼们跳出水面，张开嘴巴抢食吃。湖面上还溅起了许多水花，把我的衣服都打湿了。湖中央有一座古色古香的亭子，亭子旁还有许多花草树木，好像给亭子穿上了一件漂亮的花裙子。湖边一棵棵高大挺拔的柳树就像一个个士兵一样，守卫着这美丽的公园。
麒麟公园真是美极了，公园里到处充满了生机。我爱这美丽的公园！
描写景的作文 篇34
田园的空气是清新的，田园的天空是湛蓝的，田园的景色是迷人的。当你远离城市的喧闹，就会发现，田园是那么安静祥和，那么美丽典雅。
来到乡村，迎面扑来的是油菜花的.香气，那香气是一种田园特有的味道，能让人陶醉在其中。这时，在附近一定有几十株黄色的油菜花，她们在微风中轻轻摇摆，像是在跟你打招呼。油菜花上还挂着许多果荚，像一串串绿色的鞭炮。
再往里走，会看见乡村人忙碌的身影。乡村人十分勤劳，连老人都在田园里干活。在那片醉人的田园，只见一个老爷爷满头大汗，在田里锄地，看起来很辛苦。到了吃午饭的时间，几个人结伴去田里摘蚕豆，这大概是为午餐准备的吧。
来到田园，如果你不去看那儿的庄稼，一定会留下最大的遗憾。那儿的庄稼长得可好了！四季豆像攀爬高手一样，顺着竹竿爬上了顶端，那架势，像是要爬上天空，冲上云霄。还有长得十分茂盛的卷心菜，是蝴蝶的天堂。蝴蝶翩翩起舞，为卷心菜增添了许多生机。这个季节，长得最好的当属蚕豆，一个个蚕豆像胖娃娃，淘气又可爱。
田园旁边的河塘有许多小鱼。我就拿着面包，时不时弄点面包屑扔到水里，小鱼看到了，就一下子游过来抢面包屑吃。鱼儿唯恐自己抢不到，似乎都要跳出水面，场面十分壮观。
我爱田园风光！爱她的安静祥和，爱她的美丽典雅，更爱她的如诗如画！
描写景的作文 篇35
我们的校园里有一个美丽的花园，花园里百花盛开，鸟语花香。走进去，仿佛到了另一个世界。
这个美丽的花园位于学校左边的两排教学楼后面。我们沿着水泥小路走到了花园门口，大门上面写着“植物园”三个大字。走进花园的大门，只见眼前一片新绿，不一会，就听见小鸟在“叽叽喳喳”地叫着，好像在欢迎我们来参观它们的家园似的。再看看这些花草，有竹子、桂花、菊花等植物。竹子在大门的左边，我顺着竹子的杆往上看，竹子足有五层楼高，竹叶上歇息着许多小鸟，因为竹叶十分茂盛，可以为鸟儿们遮阳避雨。在大门的右边有一棵桂花，走前去，微风一吹，桂花香气迎面飘来，令人神清气爽!
向前走，你会发现四周都围着绿油油的'福建茶，左右有紫色的七彩扶桑和带刺的海棠。最左边有红菊花和一列黄菊花，菊花叶上有细细的毛，红菊花中间有层黄色的花芯。菊花的旁边有一棵杜鹃，杜鹃的叶子上有层软刺，手摸上去感觉痒痒的。再往前走，就到了花园中心，花园中心是一个池塘，里面有一座假山，山上长出几棵富贵竹，山周围还有可爱的小鱼在温暖的阳光下，自由自在地游着。
欣赏了大半个花园，差不多就到了花园的尽头，那里种着三棵大叶榕，叶子就像一把大大的扇子，有的同学热了，还从地上检来落叶扇凉呢!
接着，我闻着淡淡的花香，听着小鸟的歌声，看着嫩绿的小草，鲜艳的花朵，恋恋不舍地离开了学校的植物园。
描写景的作文 篇36
我们的校园十分美丽！春天，这里鲜花盛开；夏天，这里绿树成荫；秋天，这里落叶飘飘；冬天，这里白雪皑皑。不过，这其中，我最喜爱休闲园。
几张桌子、椅子，一片草地、一个小花坛，一个斜坡、一条小径和一面墙就组成了休闲园。
那桌子和椅子由大理石构成，大理石打磨得光滑如玉，在阳光的照射下反射出耀眼的光芒；显得精致而小巧。脚下是那绿茵茵的草地，柔软而有弹性，倘如现在是春天，那么草地上还会开出许多不知名小花，这时的草地多象那五彩斑斓的地毯呀！跨过那矮树丛的围栏，就到了斜坡，穿上溜冰鞋，从上面往下冲，是多么的刺激，呵呵，真是我的最爱。斜坡的右边时一面墙，它是教学楼的`西边墙面。夏天来临时，爬山虎爬满了整个墙面，让墙面一片翠绿，好像给墙面穿上了一套绿色的新衣裳。旁边是小花坛，小花坛里有假山，也可以看到各种各样的昆虫和植物，那假山虽然没有很雄伟，但也怪石嶙峋，雅致的紧。那条由鹅卵石铺就的小径，一直由长廊延伸到朱红色的跑道上。
我们在休闲园里，淋浴着温暖的阳光；我们撒开脚丫子在草地上玩耍，感受运动的美好；我们从斜坡上飞奔而下，放飞梦想；我们在花坛中学会观察，感受生命。
这就是我们学校漂亮的休闲园，我爱我们的休闲园！
描写景的作文 篇37
在石城的通天寨有一个不大不小的荷花池。夏天，正是荷花盛开的季节。夏天的早晨，我都闹着要去看。我来到荷花池旁，大概是去得太早的缘故，听不到鸟的歌声，我想他们贪睡还没醒来；也听不见小青蛙的叫声，一定是它们昨夜捉虫太疲倦了。妈妈说过，早晨荷花开的最漂亮。我一看，果真好漂亮，比平常看到的还要大很多。粉红色的花瓣中，嫩嫩的小莲蓬坐在花心上，活像一个天真可爱的小娃娃。荷叶漂在水面上，就像一只只绿色的盘子浮在水面上。小蜻蜓懒洋洋地躺在荷叶上，四周一片寂静。早晨的空气格外清新，一层薄雾笼罩着荷花池。微风吹来，开放的荷花像披着轻纱的仙女在翩翩起舞。荷花成了害羞的小姑娘，娇滴滴的。一株露水从荷叶上滴下来，好像伤心地哭了。花蕾含苞待放，花瓣被胀得鼓鼓的，似乎马上就要炸开。水底下面，水草漂浮在水中，小鱼在它们中间穿来穿去，好不快活呢！还向我们发出挑战似的。过了一会儿，我的.耳边响起了清脆的鸟叫声，我把脚一跺，小鸟可能受到了惊吓，乱叫起来，可能在提醒其它鸟儿小心。于是，我蹑手蹑脚，尽量让鸟儿们不受到惊吓。
鸟儿们似乎不再害怕了，大胆的放开歌喉，愉快的歌唱。这时，百鸟齐鸣，像一曲正在演奏的乐曲；荷花们则在旁边翩翩起舞，配合着鸟儿们好听的演奏曲。哇！美丽的荷花池，好一个荷塘晨景！好一个水中乐园！
描写景的作文 篇38
我的学校叫外国语实验小学，它在我家的东北面。一走进校门，我就闻到股淡淡的清香，我顺着香味走去，走到教学大楼的后面，那里有一个弧形的花坛。花坛里面种了很多很多的`花草树木，每一个季节，我都会看见花儿在花坛里开放，香味也总从花坛里散发出来。
春天，是万物复苏的季节。花坛里百花齐放，花儿们争奇斗艳，互不相让。一朵花在风中跳动，好像在说：“花儿选美大现在开始！”经过紧张的角逐，迎春花以极大的优势打败所有的花儿，成了选美大赛的冠军。看，迎春花在太阳下舒展开了它那像金子一样的花瓣，正接春姑娘的到来。
夏天，太阳火辣辣的照着大地。花坛里的花几乎要被烤熟了，谁也不敢在这时开花，但是，喇叭花还是开放着，好像一个个战士在守卫着花坛。
秋天，一片片黄叶从空中飘落，花坛里面的菊花开了，有金橙菊，雏菊，还有波斯菊。三种菊花，在秋天里含笑一现。金菊在秋雨里频频点头，好像在说：“秋天来了！”雏菊仙子在花坛里就像一个个精灵，白的像雪，红的像火，粉的像霞，波斯菊展开它那酷似加菲猫的花瓣，好像在对秋雨说：“你好，你看我这身衣服像不像加菲猫啊？”
冬天，大地穿上了“雪花被”，花坛里的花也是一样。唯有梅花展开了它那红的像火一样的花瓣，温暖了整个花坛。
啊！我爱这个美丽的花坛，我爱我那美丽的校园！
描写景的作文 篇39
早晨，迎着灿烂的朝阳，我们迈着轻盈地步伐来到学校，同学们陆陆续续地来到了学校。校门口值勤的同学排着整齐的队伍分站在校门的两旁，他们向每个经过的人们送上一个灿烂的微笑，给大家带来了好心情，同学们见面亲切地打着招呼，见了老师热情地问个好，一切是那么美好，美好的一天开始了。
早晨，我静静地走着，不再是我要朝夕相处四年的'普通的景色了，发现眼前的一切已是我形影不离的朋友了。每天都能看到窗户右边高大的松柏，像一个个笔直的“士兵”，正在保卫校园。也能听见那阵阵朗朗的读书声。窗户左边美艳的小草，小草探出了脑袋，各种花儿也都长出来了。代替它的却是浓浓的绿意。秋奶奶来了，树木开始变黄了，学校到处都是金灿灿的一片，落叶一片一片零散的飘落，像一只只翩翩起舞的小蝴蝶，给校园铺上了金黄的地毯，走在这金灿灿的校园中，我们就像一群快乐的小鸟，蹦蹦跳跳的多么惬意呀！
夜晚，月亮姐姐带着小星星，手牵手高高兴兴地走出来，小星星眨着明亮的小眼睛，和他的小伙伴一起玩。校园里寂静极了，一阵微风吹过，柏树的树叶就发出沙沙的声音，好像在演奏一首动听的催眠曲，安眠落巢的小鸟睡觉，校园也进入了甜美的梦乡。
校园是我们遨游书海的地方，是它滋润着我们幼小的心灵。是一位位辛勤的园丁浇灌着我们、给予我们有趣的知识，给我们打开智慧之门，让我们登上成功的顶峰。
描写景的作文 篇40
每年暑假的时候，我们一家都会回到乡下老家陪奶奶小住，乡下的一切都让人感觉是那么亲切，那么惬意！
清晨随着“喔喔喔……”的公鸡叫声，一缕温暖的阳光洒进我的房间，它用温柔的双手摸着我的'脸，好像在唤我醒来。我伸伸懒腰，走到门口，抬头望着天空，天是那么的蓝，蓝得似广阔的大海；云是那么白，白的像刚弹好的棉花。空气是那么清新似乎还带着些甜味，让你忍不住的要多吸几口。放眼望去，山上的森林郁郁葱葱，整个村庄一片绿色到处都是自然的气息。
这时，一阵清新随风而来，我顺着高雅的清香一路跑出去，放眼望去，原来是河水里的荷花开了。一枝枝荷花亭亭玉立，有粉的，粉的像霞；有白的，白的似血；有红的，红的如火。密密的荷叶呈现出一片耀眼的新绿。让不禁想到“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的诗意。
到了傍晚，乡村更加热闹了，辛勤了一天的人们纷纷回家了，他们坐在一起喝茶聊天，不时传来阵阵欢笑声。你听！是谁又奏起了那欢快的交响乐？“呱——呱—呱”小青蛙也来凑热闹了，一忽儿，四处都响起来了。它们时而独唱，时而合唱，时而激昂，时而低沉。蛙声此起彼伏，交相呼应，飘散在乡村的每一个角落。这可真是一场原生态的音乐会。
啊！美丽的乡村我爱你！
描写景的作文 篇41
世间万物，千姿百态，四季景色，美不胜收。秋日的校园，是如何呢？
雨后，万物皆新。咦？那是什么？哦，原来是那宝石般的红果儿，上面还有露珠呢！那几个挤在一起，却也不怕挤下去，因为有绿叶托住它们。午后，阳光照射大地，那宝石更亮了，闪闪的。往里看，绿色的，低矮的草丛里，却还有几朵小黄花，黄绿相间，妙哉，妙哉！
树叶已不是嫩绿了，些许的黄叶已落在大地母亲的怀里。那叶子不是黄，却也不是绿。叶头已经枯黄，但它仍然在树上，没有落下。饱经风霜的它，宁愿享受这最后那美好的时光，它将慢慢的，慢慢的老去。尝尽这人生的'酸甜苦辣，这样老去，怕也毫无遗憾了吧！
苍劲的松树必然伫立在那儿，它像那边疆的战士一般，更像中国人民解放军一般，笔直地站立在那里，保护着柔弱的小花小草。它的颜色绿而黑，又像一个隐士，默默地……人们赞美它，赞它的默默无闻，赞它的顽强不屈，赞它的无所畏惧……
那树干像一位满脸皱纹的老人，让高大的树木挺立。摸上去，似乎有些年代了，粗糙而厚实。它，是树叶的依靠。平时很少有人关注它，但它并不难过，仍然努力生长。它，是最美的！
东升的旭日，陡峭的山峰，潺潺的小溪……这世间万物，美不胜收。今日，校园那一景，最美。
描写景的作文 篇42
春姑娘踏着轻盈的脚步来了，来了，悄悄的。似乎有点姗姗来迟，她有点惬意，有点羞涩，但她并不自信，来得很慢。
看，那河边的垂柳冒出嫩芽来，尽情地在春风中摇摆自己的腰身，正得意着呢？远处的燕子在天空中展翅飞翔，忽然又停在杨树上婉转地歌唱。可真应了杜甫的一句诗：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白露上青天”呢！
春天一来，雨是少不了的。春天的雨非比寻常，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟，田野里绿得发亮。四面八方，一切景物全都朦胧在你的双眼之中，看着地面上刚钻出头的小草儿，显得更诱人，更美丽，浑圆的'小珍珠似的雨水轻轻地溅在翠绿的嫩叶上，更加地光彩夺目。
再眺望那西边的两行松树，树尖两头摇摆，像在雨中荡秋千似的，树枝来回晃动，好似窈窕淑女那细嫩的小手向人们打招呼。这两行松树，远远望去，白云在树尖荡悠，如同人间仙境，好一幅绝妙的风景画。
春天啊春天，你没有夏日里的酷热，但你有丰富多彩的青春；你没有秋日里的收获，但你有惹眼的绿色；你没有冬日纷纷的雪花，但你有绵绵的春雨。
啊！春天，你是人们最期待的季节，你是人们播种的好时光。俗话说：“一年之计在于春，一日之计于晨。”人们有的是工夫，有的是希望。
描写景的作文 篇43
我坐在靠窗的位置，每次抬起头，都拿看见一抹绮丽的风景——那是一大片顺着墙挂下的绿色藤蔓。
这藤蔓不是一根根分明的，而是整片整片含糊不清的，他们从墙头挂下，土灰色的石壁，映衬着他们郁郁葱葱，仿佛又充满了生机。一到春天，上面就点缀着一些黄色的迎春花，那个画面如同夜空中闪烁着的几颗星星，异常耀眼；又像是瀑布飞流直下，在太阳的.照射下，几滴飞沫闪着光芒。
那些形色不一的藤条，有的淡抹，有的浓妆；又如女子的青丝一般，有的笔直，有的形如波浪；我爱看的是那些挂钩一样的，末尾微翘着，调皮极了。对了，还有那些藤蔓上的绿叶，像一个个小碗，拖住了含苞欲放的花骨朵，生怕他们掉了下来。
每当刮风下雨的时候，他们之间默契的合作如同交响曲一般，这就是下雨天心情会莫名其妙的愉悦的原因。“沙沙”“哗哗”的声音交错着，还有雨水滴滴答答下落的声音，美妙极了，我总是喜欢这些微不足道的小惊喜，这能让生活变得更加美好。他们是小精灵，善解人意，用动听的音乐来安慰着悲伤的人。
每次心里不快或是刚上完体育课的时候，喜欢抬起头来看看窗外，每当看见那一抹叫人心旷神怡的绮丽，燥热似火的心就不由自主的平静了下来。我想，可能她是真的有奇怪的魔力了吧。
这藤蔓于我而言，是有着意义的。它象征着成长，随着年级的上升，我看见了它的源头。这是岁月的流逝。
我永远只沉醉于细节，这是那一些不了解的人往往忽略的存在。
描写景的作文 篇44
一潭清水镶于校园中，名曰“透明湖”，水平如镜，临岸泊着一叶扁舟，绿树环抱，更平添了几分诗意。
春日，乍暖还寒。羽翼未丰的雏鸭蹒跚于湖边，两翅修长的白鹭立在湖水中。岸边柳树吐着条条青丝，诉说着生机。历过一个寒假，师生们回到了他们熟悉的校园，闲暇时信步湖畔，使透明湖再增活力。
夏季，蛙鸣蝉聒，暑气盈盈。水中的蛙想与老树上的蝉一较高下，使尽力气高鸣。每经过透明湖，辄谓“听取蛙声一片”。至傍晚，夕阳渐渐隐没在教学楼后。碧绿的水面因此染上了残日的颜色，湖水延绵直至浸染天际。
至秋冬之时，透明湖便染上了肃杀的氛围，落叶如画，装点着湖边每个角落，水边的萋萋芳草也镀上了一层枯黄。湖水渐渐褪去，显出了几片菜畦。清晨的`透明湖笼罩着一层淡淡的蓝雾，宛若忧郁的诗人，织出瑰丽的诗篇。
等到晓雾散去，太阳才渐渐显露出来，此时的日光更加柔和。秋日像一只眼睛，静静地凝视着湖畔。湖上还横跨一桥，形似彩虹，故名“彩虹桥”，每至夜幕降临，桥灯如霓虹闪烁，与路旁明灯交相辉映，错落有致，别具一格。
在闭暇之余登上桥的制高点，俯瞰脚下：湖中养鸭已日渐丰腴，白鹭展开双翼冲向高空；教学楼里，学子正孜孜读书。每想起此景，总感心旷神怡。
“花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。”校园中的透明湖不仅给了我们优美的学习环境，更激励了我们在诗意校园中刻苦学习。云蒸霞蔚，一湾清水长随天涯；芳草佳木，伴我铺展锦绣前程。
描写景的作文 篇45
我们的校园座落在美丽的淡水湖畔，有很多优美地方。就在我们教室旁边便有一个大花园。我最喜欢的是那棵长在花园中央高大的榕树。
大榕树的主干非常粗，我们班几个高大的男生把手臂伸尽了都合抱不过来。它得长了多少年啊！
大榕树的根又多又长，根从树枝上垂直下来，从远处看，就像无数根粗绳子吊在树枝上。你知道吗？大榕树的根还有淡淡的味道呢！走近一闻，就会有一股椰子树般的清香朝你扑来！
大榕树的枝很长，长长的树枝上长满了绿叶。那绿叶密密麻麻的，一簇堆在另一簇上面。再猛烈的阳光照射在大榕树上，经过大榕树的遮挡，留下来的.，只有斑斑点点。晒在我们身上暖暖的，很舒服！
大榕树的旁边还有一些小树、小草、小花，点缀着这小花园。我看见了一株小树，上面有一张卡片。那张卡片上写着：细叶紫薇，别名：痒痒树。花朵里有桃红、紫红、白等颜色。轻轻触碰细叶紫薇的叶子，整株都会摇动起来。如同一个小姑娘在风中舞蹈，真好看！
大榕树的周围还有一些石桌、石椅。我最喜欢在桌子上看书，写字。大榕树用自己的绿叶，给我们换来了清凉，榕树用自己的树干，让我们在清凉的树荫下玩耍。
榕树啊！你真伟大！你让我们的校园更加的美丽。也让我们这些学子在读书之余有个休闲放松的好去处！
描写景的作文 篇46
春姑娘迈着轻盈的脚步离开了人间，夏姑娘热情奔放地跑向我们，带来了夏天的气息。
盛夏时节，田野的水洼地里的荷花是最引人注目[注:注目：注视。吸引人们注意。]的。水洼地里碧绿的荷叶就像一个个碧绿的大圆盘，诱人极了！荷叶在微风的吹拂下悠悠地飘动着，静静地荡向河中央。荷花从荷叶之间冒出来，有的白如雪，有的粉如霞。看到这个情景，我不禁想起了杨万里的诗：毕竟西湖六月中，风光不与四时同，接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。啊，多么美丽的荷花啊！
荷花丛中，隐隐约约能看见几只欢蹦乱跳[注:形容青少年健康活泼、生命力旺盛的'样子。]的小青蛙在荷叶中你追我赶，玩得可开心了！只听见闷热的天空中一声“吱”的响声划破天际，那是蝉的欢叫。小蜻蜓也过来凑热闹，它飞快地落在“停机场的”上——荷叶。这景象正如杨万里所说：“泉眼无声惜细流，树阴照水爱睛柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”
我们看到这一派生机勃勃[注:形容自然界充满生命力，或社会生活活跃。]的景象，也情不自禁[注:禁：抑制。感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。]扑向大自然的怀抱。我们在一些干净的小河里游泳，有的把一个人做成了“泥人”……
我喜欢夏天，也喜欢夏天的景物和活动。
描写景的作文 篇47
城市华灯璀璨，车水马龙，让人向往；但是乡村的莺歌燕舞、落英缤纷、婀娜多姿、色彩斑斓，更是迷人。
奶奶家住在农村，那里很美，有一座大山。大山一点也不寂寞，因为有很多人在那里爬山，整天热热闹闹。大山好像一个守护神，守护着人们的安全，又好像人们的母亲，送给人们野果、蘑菇、野菜。大山的景色也很迷人，天空中飘着一朵朵白云，它们就像一朵朵白色的城堡，被云雾笼罩的山间，全是大树宝宝，无数动物在这里生活。
走进山下的小村庄，村里的大白鹅就像一个个士兵，只要一有陌生人来，它就会飞奔过来啄你的脚，那气势非常吓人。所以，我只要一见到大白鹅就拼命地跑。鸡窝里面有两只鸡，不知吃了什么药，用眼睛死死地盯着我。走进一看，它们正在努力地下蛋呢。
村边那条小河，太美了。大白鹅遇到小河仿佛变成美丽的白衣公主，在水中游来游去。有时还会把脖子伸进水里惬意着。我想，这个时候小鱼小虾肯定遭殃了。这里是孩子们最爱来的地方，因为可以尽情地打鱼游泳。
那碧绿的稻田，一望无垠，就像一片绿色的海洋在微风的.吹拂下，荡起绿色的波浪。许多小动物、小鱼、青蛙、蝌蚪。组成美妙而神奇的世界。
这就是乡村美丽的田园，到处莺歌燕舞、落英缤纷、婀娜多姿、色彩斑斓。迷人而又让人向往。
描写景的作文 篇48
年幼时，我曾用最华丽的梦幻编织最完美的未来。鲜花，掌声，成功，荣誉，一切都那么的美好而顺利。但这样的幻想太稚嫩太脆弱了，它实在经不起残忍现实三番五次的折磨，如同一朵含苞待放的娇弱小花，还未来得及绽开便因过分的蹂躏而早早夭折了。我开始走马观花般地浏览起每一种生活，期望能从中寻到我一生的系托。我徘徊着，犹豫着，举棋不定。
真正寻到我的梦，是在一个夏天。那天爸爸为我买了一叠书，闲来无事，我极随意地抽出一本《阿惑的天空》，开始匆匆“扫描”起来。我完全只把这当作消遣而已，但就是这随意的'几眼，让我便陷了进去：那溢着墨香的字，那唯美梦幻的图，那有声有色，有只滋有味，有喜有忧，有血有肉，有笑有泪的故事，无不引诱着我一页接一页地往下看。文中那只笨拙却坚强，倔强却脆弱的名叫阿惑的小鸟，那样乐观带着一道道伤去追逐远方那飞翔的梦。阿惑的故事那样令人感动，声声句句含笑带泪，使读者的心都为之颤抖。可是那笑与泪又是那样的透明，透明得让我也想起了自己的笑与泪。一本书读完，哀伤与快乐矛盾而奇异的混合着，在心中淌成一条细水长流的小溪，自那时开始，我便在心中一字字刻下了自己的誓言：我以后一定要成为像这样的作家，用笔创造出这样动人唯美的故事。当别人赏心悦目地读我写出的文章时，那该是怎样的骄傲与快乐？
有一位名人说过：“现实是此岸，理想是彼岸，而行动是连接它们的唯一桥梁。”我在心中种下愿望，必须用行动来浇灌它。
描写景的作文 篇49
秋高气爽，秋色宜人。秋天将要步入校园，景色也随之变化。
春天，校园小路两旁布满了大树，那树挺拔而有力，翠绿而有活力。每棵都像士兵一样，扛着枪，挺拔的守着家园。
秋天将至，小路变成了另一幅景色，大树依然像士兵一样，扛着枪，挺拔地守着家园。金黄的树叶犹如天女散花，随着微微的秋风一片接着一片慢慢飘落下来，显得格外漂亮。有的时候，要是结了果子，瓜果飘香，瓜果香与落叶的结合，一定又是另一大景色。
小鸟与蝴蝶们也会来凑热闹，有的在树梢安静休息；有的在树枝的空隙中来回飞翔；有的在树枝上鸣叫着。蝴蝶们也没闲着，有的.正扇着它五颜六色的翅膀来回飞舞；有的正悠闲享受得吸食着花蜜；有的却不怕人类，俏皮地在人类身旁飞来飞去。校园小路里，时不时就能听见鸟叫声，看见蝴蝶飞。鸟叫声配上蝴蝶飞舞，似乎组成了一个歌舞会。
小路两旁的小草似乎也成了一大景色。每天，环卫阿姨都会给小草施肥、浇水、松土……小草也没辜负众人的期望，既翠绿又健康，而且生命力顽强。
夏天是翠绿而有活力的，秋天堆满了落叶，是金黄而美丽的。
在我看来，校园的景物是美丽的。也许很多人看不得它的美，因为它没有婆娑的身躯，没有沁人心脾的景象，但是它单调，朴素，没有傲娇，也不会攀高枝。它是最洁身自好的！
校园的景物虽说是美丽的，但更是宝贵的。世界不是因为有了美丽而美丽，而是因为有了平凡而坚强。
描写景的作文 篇50
五一假节期间，爸爸、妈妈带我来到江边，看那美丽的江边景色。
来到江边，我飞奔到栏杆边，迫不及待的要往远处眺望。只见江面上风平浪静，如同一面被磨过的大铜镜。江面上停泊着一艘艘大轮船，好似一个大银盘上盛着的一个个小巧玲珑的青螺，显得和谐动人。
忽然，江面上热闹起来，一艘艘轮船起航了，发出“呜――”长鸣的汽笛声，缓慢地移动着。船的影像渐渐缩小，渐渐模糊，向远方驶去，再看，那远方又有几艘大轮船缓缓向这边驶来，轮船的轮廓慢慢清晰了。我不知道这些轮船是干什么用的，就疑惑地问妈妈，妈妈笑着回答：“这些船都是运送货物的。”“哦”我点点头，答应了一声。
轮船来来去去行驶了一阵后，江面上又恢复了平静。一阵风拂过，江面上泛起了一道道的波纹，好似鱼粼一样，在阳光的照耀下，发出了金灿灿的光芒，一闪一闪的，好像金子一样。几只海燕从天空中划过，划出了一道道美丽的弧线，这几只海燕还发出了“叽喳叽”的叫声，好象在唱一首美妙悠扬的歌曲。它们不时用爪子或翅膀划过水面，一只只美丽的身影在江面上掠过。
荡漾着的江水击打着岸上坚硬的大石块，发出“噼哩啪啦”的.声音，加上海燕的啼鸣，奏成了一曲动人的交响乐。
我看着美丽的江景，都入迷了，爸爸、妈妈在旁边提醒我已经5点钟了，该回家了。我这才如梦方醒，看到太阳已经到半山腰了。这才依依不舍地离开了那美丽的江边。
描写景的作文 篇51
来衡阳的第五天，我们一家人直奔茶陵县的云阳山。云阳山是国家四A级旅游目的地，风景秀丽，地势险要，景色秀丽，景色突兀阴沉。当我们感受到云阳山停车场的时候，我的天！这里人山人海，停车场的位置都被占了，密密麻麻的.，针都插不进去。云阳山的风景好像真的不是盖的。旅游爱好者争相跑来这里。
来到云阳山，那里山峦起伏，泉水顺着山坡流下，形成一股泉水。泉水无污染，纯天然，说明云阳山环保性好。我们开始爬山。我们一级一级爬上了千层阶梯。我们一边手脚并用地往上爬，一边欣赏着美丽的风景。云阳山高几百米，坡度很大。每一步都是那么狭窄不平，山是那么崎岖。征服这座山不容易。无数人开始衰落，半途而废，放弃...当我头上还顶着汗，只穿着一件衣服在爬的时候，舅舅提醒我:“加油！这个连三分之一都没达到！”什么？我当时就傻了眼，但我并没有气馁，也没有放弃征服云阳山。每次去一个平台，我都会休息一下，积蓄力量。当我气喘吁吁听到“咚咚咚”的钟声时，我意识到山上有一座塔，我们离山顶不远了。终于到了山顶，径直走到塔上俯视茶陵县，兴奋地敲了几下钟。
下山的时候，我们一路走来，细心的人在一些石板上刻下谜题，以解心头之痛。
云阳山真好玩！
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