实用的读书作文合集8篇
在日常学习、工作和生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家整理的读书作文8篇,欢迎大家分享。
读书作文 篇1
“我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。”这是高尔基说的一句话。是啊,的确是这样,书难道不能带给人们快乐吗?书,难道不像食物一样填充我们知识、精神的宝库吗?
读书好!
在我们这般年龄,知识,是我们的追求之一。“叮铃铃”,一下课,同学们纷纷从书桌里抽出自己心爱的课外书。这边,小美拿出了一本《乔治的宇宙大爆炸》。只见她的表情同书中的主人公的精力一般大起大落。
一会儿感动得热泪盈眶,一会儿害怕得哇哇大叫;一会儿急得直跺脚,仿佛她早已不是一名读者了,而是作者笔下的那一个个生动的人物。那边,小露同学拿出一本《时间简史》,她看得津津有味,不得不让人感叹,她一定是下一个“霍金”!读书,带给我们知识。读书好!
读好书!
一本坏书,带给你的只有负面的情绪,而一本好书,带给你的却是那伴随你一生的精神和知识。在许多大人的眼里,漫画书是一种坏书。上一次,我带了一本漫画书回家。
“唉,菡,你看看,你带来的都是些什么书啊?它能给你带来知识吗?”“妈妈,漫画不是一种坏书,漫画它不仅能带给我快乐,还能使我和同学建立好人缘!把书中的那一个个笑话,讲给同学们听,他们都笑呢,调剂了我们紧张的`学习生活。”
好读书!
读书是一种兴趣。在我家的书柜里,有如此多的书,其中的任意一本都能使我泡在书中一个下午,因为它们的内容都能给我带来帮助,给我无限的力量。在古今中外的作家中,哪一位不爱读书呢?好读书,给我带来的品质、精神。难道不会让我爱读书吗?
读书,它给我们带来知识,带给我们对生活的感悟,启蒙我们的思想。
读书作文 篇2
我爱读书,虽然我藏书的地方很小,但它却是我家里最充满学问和智慧的地方。我每天都会坚持读书,一做完作业,我就马上拿起一本书,津津有味地看起来。如果书中的知识很难“消化”,我就反复地多咀嚼几遍,实在很难消化的,我就拿起我的两位老师《新华字典》和《成语词典》。每看一页书,我就会觉得吃了食物一样充实,就像高尔基所说的:“读书,就像一个饥饿的.人扑向面包。”每当我“饥饿”时,总会拿书来“充饥”。
我有许多的书,历史书有:《水浒传》、《薛仁贵征东》、《薛丁山征西》、《薛刚反唐》等。童话书有《一千零一夜》、《笑猫日记》、《电脑奇遇记》、和《敏豪森奇游记》等。科技书有《十万个为什么》、《军车》等。连作文书也有几十本,别的就更不用说了。爸爸还给我订了:《南湖晚报》、《小学生时代》和《青少年科技报》。虽然多了些,但是我还是每一本都津津有味、反复地看着。
醉心的阅读使我得到了报偿。二年级时,我的作文就被老师贴在教室的墙壁上,当成范文;三年级时、四年级时,老师常用我的作文在课堂上朗读;现在,我的作文还会被拿去参加比赛。
我爱读书,我也离不开读书,因为人要是离开了书就像婴儿离开了母亲。
读书作文 篇3
小时候,妈妈经常给我讲故事,白雪公主、阳光小公主、三只小猪、海的女儿一个个故事真好听!后来我慢慢长大了,才知道这些故事是妈妈在故事书上看的。于是我爱上了读书。
我爱读书,不仅是因为书里有好听的`故事,还因为读书让我懂得了很多知识,春夏秋冬、乌鸦怎么喝到水的,端午节是怎么来的,读书还让我懂得了很多道理,是书把我带到了一个神奇的世界!书是我们的好朋友,我爱读书!
读书作文 篇4
有人认为,读书是一种折磨,没有趣味、枯燥乏味。我却要说:“读书,让我们乐趣无穷。”书,是快乐的源泉,趣味的起点。
读书博古通今
读书,使我们进入时空遂道,穿梭于千年。只有进入书中的世界,我们才会知晓历史的兴衰过程,才会明白王朝的兴起与衰落的真相;只有进入书中的世界,我们才会感知李白的豪情,杜甫的忧叹,李清照的愁容;只有进入书中的世界,我们才会了解人类飞天之梦的历程,入水乡之梦的渐进,探索宇宙的'深入;只有进入书中的世界,我们才会感受到自然的多姿多彩,感受到智慧的无穷无尽。
读书品味生活
书,可以使我们足不出户,却可以知天下之事,看天下之景。当我们翻开书,读到李白的《行路难》中“金樽青酒斗十千,玉盘珍馐值万钱”时,我们可以感受到当时朝廷生活的奢靡,想象到造成老百姓痛苦的根源所在;读到杜甫的“造化钟神秀,阴阳割昏晓”的赞叹时,我们仿佛也看到了泰山的雄伟壮观;当我们读到岑参的“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”时,我们难道不为边塞景色所倾倒吗?当我们读到王维出塞时所见的“大漠孤烟直,长河落日圆”时,难道没有感受到那雄浑壮美的边塞奇景吗?
读书陶冶情操
书,读之陶冶情操,修养情趣;置之,则情操低俗,情感放纵。书,就像一位智慧的长者,指引着我们前行。当我们进入书中品读到陶渊明的:“衣沾不足惜,但使愿无违”时,难道我们就没有受到一点熏陶吗?当读到王勃的“海内存知己,天涯若比邻”时,难道我们对待友情就没有一点真诚吗?当读到刘禹锡的“斯是陋室,惟吾德馨”时,难道我们还在为自己的衣食住行而与他人攀比吗?书,让我们在宁静中致远,在感悟中升华。
古人云:“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。”书中有着无限趣味,让我们一起来在书的海洋里遨游,享受书中的趣味吧!
读书作文 篇5
书是一位好伙伴,一位知己,是一位在你不开心时,无聊时可以安慰你、陪伴你的好伙伴。
在一、二年级的时候我并不爱读书,在那时,书只不过是我不想学习,妈妈又逼我学习的借口。后来,班里有人开始看漫画书了。放学回到家,我让妈妈给我买了漫画书,不知不觉间,我发现我已经喜欢上了漫画书。
过了几天,妈妈把一本漫画书递给我,我开心极了。每次下课时,我都会把这本漫画书一遍又一遍的读着。
直到三年级,我开始看故事书了,我看的第一本故事书是《米小圈上学记》,这本书让我看的津津有味,后来,我越来越喜欢看故事书,只要别人递给我一本故事书,我都会看得入迷。于是,回家的时候就让妈妈给我买了故事书,妈妈给我买了《查理九世》第一季,它有二十七册,讲的是一只小狗叫查理九世和几个小朋友一起冒险的.故事
到后来,老师给我们发了《狼王梦》这本书,我一看全是字,只有一小部分的图画,就觉得这本书一定不好看,就不看了。直到后来,同桌说《狼王梦》这本书很好看、很有趣,我才半信半疑的看了《狼王梦》这本书,果真很好看,于是,我对自己说:“不管是什么书,故事和情节才是最重要的”
我喜欢读书,书是我在这个世界上最好的朋友!
读书作文 篇6
书,伴随我走过了十二个春夏秋冬,成长的岁月里始终弥漫着书的芳香。寂寞时,属于我相伴;冲动时,书教我冷静;痛苦时,书给我安慰;欢乐时,书与我共同分享……
手捧一本好书,无人打扰,坐在椅子上,或清晨或日暮,放飞思想的信鸽,让心情与清风共舞。此时端详椅子中的我,像一个活生生的雕塑。读到伤心处我会泪花飞溅;读到欢悦处,我会不由自主的笑起来,心情像快乐的.小鸟;读到精彩处愈是不可放过,会拍案叫起,连声叫好。
从我第一次接触书起,我就与书结下了不解之缘。我看的书的种类可多了,上知天文,下知地理,只要是好书,拿来就看。由于我的小房间里全是书,每当走进房间,我仿佛置身于一个书的海洋。我特别爱看书,常常做了一会儿作业,手里就多了一本书,津津有味地“啃”着,作业则抛到了脑后。每当我飘飘欲仙时,老妈已“幽灵”般站在我身后,用“地雷式”的声音把我炸醒,随即没收我的书。不过,用不着担心,我的书多着呢!这不“幽灵”刚刚离去,我又去“啃”另一本书。因为我通常一“啃”就是一个多小时,丝毫不觉得疲倦,所以作业总是来不及做。为这事老妈不知批评过我多少回了。不过即使这样,我对书的热情依然不减,反而对书是更加痴迷了。
正如高尔基所说:“书是人类进步的阶梯。”读书自有读书乐!
读书作文 篇7
冰心奶奶曾经说过“读书好,读好书,好读书。”是啊,在这个竟争的年代,读那些有较高评价的书,字字句句,都给予我们很好的启发。
我爱看书,小小的卧室里堆满书,然而相比之下,我最喜欢的还要属《假如给我三天光明》。
《假如给我三天光明》是一本不算太厚的.书,但每回品读,总能给我带来不一样的感觉。
文章主要讲述一位又聋又哑又瞎的名叫海伦-凯勒的女子,在安妮-沙利文老师的指导下,靠自己的努力,考入哈佛。
在这本里,我可以体会到这么一个幽闭在聋哑世界里的人的奋斗思想。海伦接受了生命的挑战,以惊人的毅力面对困难,并最终走出黑暗,到达胜利的彼岸。
看到这里,想到自己,作为一个四肢健全的人,生活中,遇到一点不顺心的事就大发脾气;学习上,遇到“拦路虎”就不思而过------倘若有一天,我也像海伦-凯勒那样不幸,我会怎样?答案不言而喻。海伦-凯勒这位度过了88个春秋,却熬过了87个无光、无声、无语的孤独岁月的弱女子,却靠着一颗不屈不饶的心和一种顽强不屈的坚毅性格,创造了一个又一个奇迹。掩书而思,我的心久久不能平静,与海伦-凯勒相比,我就差在梦想不费力气,不必刻苦努力,就能有所收获;就在于没有从内心深处真正认识到学习的重要性,没有“明知山有虎偏向虎山行”的大无畏精神。我不能虚度光阴,我要努力像海伦-凯勒一样开辟理想之路。
看来,读经典书本,不仅可以让我们的精神受到陶冶,还能让广大中小学生树立正确的人生观,世界观------让我们一起读好书,好读书吧。
读书作文 篇8
1.文章开头引人入胜,吸引读者。…点面结合,使文章生动,具体,详略得当。
2.文章语言生动丰富,可读性强。开头出手不凡,吸引读者开头打动人心,具有真情实感。
3.文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。文章选材新颖,激起读者读下去的欲望。
4.以饱满的激情,描写了……重点突出,详略得当,内容具体。比喻贴切,用词生动。
5.文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。
6.叙述自然生动结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。
7.对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。
8.通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。
9.文章边叙事边抒情。
10.充分运用动静结合的写法,并辅以比喻拟人等手法。
11.小作者观察仔细,叙述时井然有序。
12.一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。
13.文章清逸婉丽流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣。
14.文章想象合情合理。
15.通过生动形象的语言的.描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。
16.文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。
17.细节描写颇具匠心。极富功底。
18.对人物的语言神态动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。
19.描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。
20.语言准确,鲜明生动,内容极其丰富具体。
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