小学元旦方案精选15篇

　　为了确保事情或工作能无误进行，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么什么样的方案才是好的呢？以下是小编为大家收集的小学元旦方案，欢迎阅读与收藏。

小学元旦方案精选15篇

小学元旦方案1

　　一、活动目的

　　为了活跃校园文化艺术生活，营造浓厚的`新年气氛，展示我校学生的文体素质，借此元旦即将来临之际，举行迎新年活动。通过活动的开展，增强师生的凝聚力和向心力，激励同学们团结、奋进、求实、创新，以更饱满的激情投入到新一年的学习中去。

　　二、活动主题

　　欢喜迎新年，快乐过元旦

　　三、活动时间

　　12月

　　四、参与人员

　　小学部1-5年级全体师生

　　五、活动要求与责任分工

　　1、校歌、队歌，各班必须全员参与。

　　2、各班准备质量较高的文艺节目至少一个，于12月15日前上交节目单及相关节目串词一份到少先队辅导员处。

　　3、各班于12月18日将本班表演所需音乐上交到少先队辅导员处。

　　4、活动当天各班班主任负责本班的安全、卫生及纪律。

　　六、注意事项

　　1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动。

　　2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

　　3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。

　　4、纪律：学生统一戴好红领巾（确保当天红领巾要干净），遵守各项规定，有事向班主任请假。

　　七、活动流程（场地：学校后操场）

　　1. 校长讲话。

　　2.“红领巾召唤我前进”新队员入队仪式

　　<1>出旗，少先队员行队礼

　　<3>为新队员和中队辅导员佩戴红领巾（少年先锋队队歌伴奏，队员齐唱），授予新中队队旗

　　<5>退旗，行队礼

　　3.文艺汇演

　　4. 互赠节日小礼品

　　5. 拔河

　　6.两人三足跑

　　备注：游戏中获胜选手或班级给予适当奖励

　　歙县昌溪学校

　　12月3日

小学元旦方案2

　　一、活动目的：

　　值XX年元旦来临之际，为了丰富学生的校园生活，提高学生的活动能力，营造文化气氛，以丰富多彩的形式辞旧迎新，学校决定举行“搭建活动平台，丰富校园文化”——xx一小“庆元旦”学生班级文化展示活动。本次活动要求人人参与，让每一个学生在精彩的'活动中快快乐乐迎接新年，感受浓浓的班级文化氛围，健健康康的成长。

　　二、活动时间：

　　XX年12月31日下午1:40-3:00整

　　三、活动对象：全体师生

　　四、活动形式：

　　以班级为单位组织班级文化展示活动，要求组织参与面广，学生的积极性高。主题围绕“班级文化”展示班级的特色活动(例如：诗歌朗诵、经典诵读、故事大王、智力竞赛、才艺展示、生活技能比赛、亲子共乐、观看爱国电影等多种形式)。各班根据自己班级的具体情况来设计，确定活动主题，认真填写“庆元旦”学生班级文化展示活动表，活动结束后，上交电子版活动表、照片两张，到ftp—政教处——xxx庆元旦活动夹内。

　　五、活动办法：

　　1.各中队布置好活动场所。各班可用气球、彩带布置教室，烘托庆祝元旦的气氛，并把活动的主题张贴在黑板上。

　　2.整个活动，由班主任老师和家长一起负责。

　　六、活动准备：

　　1.各班班主任及时宣传本次活动的过程，让每一个同学都了解本次班级文化展示活动的主题、活动内容及其活动要求等。

　　2.各班有关节目的准备工作在进行活动之前完成，包括场地布置与道具。

　　3.活动当天，各班班主任要利用晨会对本次活动向学生进行相关的讲解，并做好活动时的纪律、安全和卫生的教育。

　　4.活动过程中请班主任负责好学生的个人安全。

　　七、注意事项：

　　1.各班认真组织，确保活动有序开展。

　　2.要保持班级卫生的干净整洁，不要乱扔垃圾杂物，活动结束后，各班负责清理场地。

小学元旦方案3

　　一、演出时间：

　　初定于20xx年12月30日（周四）晚7：30——10：00。

　　二、演出地点：

　　xx校区演出中心。

　　三、活动形式：

　　1、教职员工自助餐；

　　2、教职员工同台演出；

　　3、元旦抽奖活动。

　　特等奖2名；一等奖12名；二等奖36名；三等奖60名；优秀奖若干名。

　　四、节目安排：

　　以下为拟定节目数量（各部门如申请增加节目需将申请先报我处，如需作节目安排调整，也必须将调整申请先报我处）。

　　1、1—6年级6个节目（每年级1个节目）；

　　2、综合科4个节目（美术、体育各1个，音乐和信息技术共2个）；

　　3、英语科1个节目；

　　4、后勤、教辅员工6个节目：

　　（1）校务办公室、文员、图书馆管理员、网络管理员1个节目

　　（2）生活管理员联合厨房员工3个节目（三个校区各1个）；

　　（3）保安员1个节目；

　　（4）仓管、清洁工、器材管理员、电工联合准备1个节目；

　　5、幼儿园2个节目；

　　6、行政及中层以上干部准备1个节目。

　　共20个节目。

　　五、表演形式：

　　题材和体裁要求健康向上、形式多样、轻松愉快。可以是舞蹈、联唱、合唱、器乐、戏剧、曲艺、小品、时装表演、短剧、音乐剧等等。

　　以集体节目为主，倡导多人参与，计划内安排的20个节目原则上不报独唱、独奏节目。为确保节目的`题材质量，由德育处及音乐科做好节目题材预审工作。

　　六、工作分工：

　　总策划：xx

　　策划：xx、xx、xx

　　协调：xx、各级各部门负责人

　　总后勤部：xx（就餐、抽奖、奖品发放、场地布置等）

　　导演：xx

　　音响灯光：xx（负责）、xx

　　舞台监督：xx、xx、xx

　　舞美设计：美术科（xx负责）

　　追光：电工组

　　舞台电控：xx

　　摄影录像：网络管理员（xx先负责）

　　安全：保安队（xx负责）

　　主持：xx（负责）、xx、xx

　　七、工作日程：

　　11月15日前完成节目题材预审工作（请各节目准备好题材后即报审）。

　　上报节目：12月8日

　　上报音乐：12月15日

　　联排：12月22日——25日（晚7：00—9：00）

　　1、周一下午第８节：清洁工、生活管理员（罗阳先、李广清负责音响）

　　2、周一晚上：后勤组节目

　　3、周二晚上：1、2年级（曾侃、庾建彪负责音响）

　　4、周三晚上：3、4年级（罗阳先、李广清负责音响）

　　5、周四晚上：5、6年级（曾侃、庾建彪负责音响）

　　6、周五晚上：综合科组（李维、肖刚负责音响）

　　注：每个节目走台不超过20分钟；原则上不安排其余时间走台，如确有需要，请主动与罗阳先联系。

　　正式演出：12月31日（初定）

　　注：所有资料传到192。168。0。253“完全共享/李晓俊/元旦晚会”

　　八、准备工作：

　　1、总务处做好自助餐及奖品（含幼儿园及财务人员）和场地的相关准备；

　　2、音乐科和电工检查和调试好所需设备，并做好现场环节的统筹；

　　3、元旦各单位活动较多，各节目要提前做好服装的筹备；

　　4、当晚服装、化妆等工作由各节目自行解决。

　　九、演出注意事项：

　　1、舞台音响服从工作人员统一调度；

　　2、提前三个节目在台下候场，听从舞台监督指挥；

　　3、演出期间管好孩子注意安全，注意秩序，保证正常演出；

　　4、发放奖品时，望有序领取；

　　5、每个节目的费用支出控制在500元之内，所用票据待演出后交总务处统报；

　　6、各部门领导及教职员工应积极参与，确保今年的节目水平更上一层楼。

　　未尽事宜，另行通知。

小学元旦方案4

　　一、活动目的：

　　让孩子们拥有一个快乐的童年，是我们的理想与追求。20xx年的脚步越来越近了，在这辞旧迎新的日子里，为了让孩子们渡过一个欢乐、祥和、有意义的新年，给孩子们一片翱翔的天地、自由的舞台，让孩子们通过自己的`歌声、舞姿和各种丰富多彩的活动来表达自己的喜悦之情。

　　二、活动时间：

　　20xx年12月31日8：00—10：00

　　三、活动对象：

　　全体师生

　　四、活动地点：

　　教室

　　五、活动程序：

　　（一）学校联欢：

　　1、宣布"x小学欢庆20xx年元旦"现在开始！

　　（1）独唱—《左手右手》。

　　（2）献词—《元旦献词》。

　　（3）小合唱—《放假了》。

　　（4）献词—《新年祝福》。

　　（5）王校长新年讲话。

　　（6）师生共同唱响《相亲相爱》。

　　2、宣布"x小学欢庆20xx年元旦"到此结束！

　　（二）班级联欢。

　　六、活动准备：

　　1、条幅。

　　2、照相、摄像。

　　3、安全巡视。

　　4、播放音乐。

小学元旦方案5

　　第一部分：

　　一、活动背景：

　　时值“元旦、春节” 佳节的到来，在这辞旧迎新之际，为欢送不平凡的20xx年，迎接充满希望的20xx年，活跃大家的业余文化生活，锻炼和培养积极向上、奋力拼搏、团结协作的精神！我院特举办这次大型趣味联欢会。

　　二、活动目的：

　　加强医院的凝聚力，增强科室间的协作，丰富大家的业余生活，促进同事间的情谊。弘扬中华民族团结一心、努力拼搏的`传统美德。积极倡导文明、和谐、团结的活动氛围和工作氛围，让大家在活动中感受快乐，在快乐中感受生活！愉悦大家的身心，为以后更好的工作夯实基础。

　　通过活动医院向大家表达感谢和祝愿，感谢大家在过去一年的辛勤付出，恭祝大家在新的一年幸福安康！

　　第二部分：

　　一、活动主题：

　　大同市矿区中医医院庆“元旦”、迎“新春”趣味联欢会。

　　二、活动时间：

　　20xx年12月30日 14:30-17:00

　　三、活动地点：

　　医院餐厅

　　四、参加对象：

　　医院全体员工（由各科室主任根据活动调整、安排科室工作、并安排好当天值班人员的工作）。

　　五、前期准备：

　　1、活动物资准备（12月28日至12月29日）

　　场地布置所需物资：主题横幅、气球、彩带、胶带、剪刀、绳子、桌子、椅子。

　　活动所需物资：活动奖品、食品（水、水果、瓜子、花生、大豆等）、绳子20米、气球、笔记本电脑一台、投影仪一台、秒表1个、桌签4个。

　　2、场地布置：

　　主席台2张桌子、4把椅子；

　　将印有主题的横幅挂在主席台后方；

　　悬挂气球、彩带等装饰物品，增加现场气氛；

　　将活动用品等放置于合理位置；

　　3、人员安排：

　　采购人员

　　场地布置人员

　　主裁判

　　助理裁判

　　奖品分发管理

　　现场维护秩序及引导

　　摄影

　　第三部分：

　　一、活动流程

　　1、由院长致新年贺词、宣布趣味联欢会开始。

　　2、趣味活动项目开始。

　　二、趣味活动项目

　　1、成语连珠：游戏规则：以科室为单位选派4人为一个小组，共8组进行。由主裁判先说个成语，每个组，最后一个字接成语。间隔时间不能超过1分钟，在规定时间内未能接上的退出游戏，剩余小组游戏继续。坚持到最后的二组为一、二、等奖，最先退出的二组待游戏结束后为大家自筹表演节目。

　　2、你来比划我来猜：游戏规则：以科室为单位自由组合，2人一组。共8组，抽签决定题组，一个比划一个猜。每组20个词，限时5分钟，比划的人可以用语言和肢体动作来提示描述，但不能描述某一字的读音或写法，不能出现“词语”中的同音字。出现上述行为的由裁判员喊“过”。猜不出的可以喊“过”，每组由三次“过”的机会。答对题目相对多的二组为

　　一、二、等奖，答对题目最少的一组待游戏结束后为大家自筹表演节目。

　　3、猜谜语：游戏规则：以个人为单位，由裁判员宣布语题，现场举手抢答，抢答者必须在5秒内公布谜底，谜底正确的给予发放奖品，谜底错误或未在规定时间内给出谜底者，为大家自筹表演节目，每人限猜一条谜语。

　　4、同心协力：游戏规则：以科室为单位选派2人（一男一女）为一个小组，共8组进行.比赛前要将相邻队员的腿用绳子绑起来，然后以站立方式同时跑向终点再折返到起点处，最快的二组获胜。最慢的一组待游戏结束后为大家自筹表演节目。

　　5、双人运球：比赛规则：以科室为单位选派2人（一男一女）为一个小组，共8组进行。赛道折返，2人不能用双手抱球，只能用身体夹住1个气球，从起点出发折返到终点，在传球的过程，哪一小组出现掉球和用手

　　扶球的现象的，都要从起点重新出发。运球数量最多的二组获胜，运球数量最少待游戏结束后为大家自筹表演节目。

　　三、活动经费预算

　　1、趣味运动会项目费用（含奖品）约元。

　　2、场地布置费用约元。

　　活动费用共计：约元。

　　四、可预见的问题及解决方法

　　1、人员安全问题：提醒参加活动的人员注意自己的身体状况，活动重在参与，大家要量力而行，参加符合自身状况的活动，以免出现意外。

　　2、现场秩序问题：若活动过程中大家情绪激动，引起现场混乱，由现场维护秩序人员稳定局面，各科室主任出面辅助。

　　五、活动结束后，每科出一人负责会场清扫工作。

　　注：各科室主任接到策划书后，请认真阅读策划书的内容并转达给员工。请于29日17：00前将参加活动人员名单，及参赛项目上报活动策划组。各科室主任负责本科室人员集合、清点及维持秩序，负责本队比赛的相关工作及奖品的领取。另请各科主任通知参加活动人员于12月30日14：30前到达会场，我们将按计划时间进行活动安排。

　　谢谢各位的支持与配合！

小学元旦方案6

　　一、活动主题：

　　“和谐奋进、共筑梦想”——20xx年元旦文艺汇演

　　二、汇演时间：

　　20xx年12月31日（初定）

　　三、汇演地点：

　　学校大礼堂

　　四、活动参与：

　　小学部全校师生

　　五、元旦汇演组委会：

　　组长：

　　副组长：

　　成员：各班班主任

　　六、活动要求：

　　1、各岗位协同一致，尽心尽力。

　　2、各班主任要高度重视、精心组织、准备、全程给予指导，统筹收集节目，进行策划及再加工。各科任教师要积极予以配合。

　　3、节目要求主题鲜明，内容健康向上，具有一定的教育意义，能展示新时期少年儿童的'青春朝气和聪明才智。

　　七、参赛内容、形式及说明：

　　1、节目内容健康向上、具有时代性和校园特点，健康性、思想性与艺术性统一；节目要体现集体力量，尽可能让更多的学生参与，不提倡“个人秀”。

　　2、节目形式：

　　（1）舞蹈：群体舞（10人以上）

　　（2）歌曲：独唱、对唱、小合唱、大合唱、歌伴舞。

　　3、各班自备音乐背景，MP3或DVD光盘请于12月20日交曹主任处。

　　4、各班化妆用品由学校统一发放，所需的服装及道具请自备。

　　5、根据各班节目质量和学生观演纪律评选出3个最佳组织奖并颁发奖状

　　八、活动筹备

　　（一）第一阶段（20xx年12月3日）：下发节目征集通知

　　1、各班接到通知后应高度重视，落实参赛节目并组织排练，做好汇演准备工作。

　　2、各班在12月5日前将参加汇演的节目及形式报大队部周老师处（填报元旦文艺汇演节目报名表）。

　　3、选拔、确定节目小主持人并进行培训。

　　（三）第二阶段（20xx年12月17日—12月25日）：

　　1、各班班主任组织学生加紧进行节目的彩排

　　2、各相关部门作好相应的筹备工作。

　　3、政教处督促制作节目单、横幅、背景等。

　　（四）第三阶段（20xx年12月26日—28日）：汇演场地的准备

　　1、各项工作进入倒计时，舞台布置、场地安排、节目组织等全部落实到位。

　　2、组织召开工作人员大会，具体部署相关工作。

　　3、12月27下午举行最后一轮彩排。

　　九、评奖办法：

　　1、去掉一个最高分和一个最低分取平均分作为每个节目的最后得分。

　　2、按低级组（一、二年级）中级组（三、四年级）和高级组（五、六年级）分开评奖，各设一等奖2个，二等奖2个，三等奖3个（低级组为4个）。

　　3、一、二、三等奖奖金分别为100，80，60，并颁发奖状。

　　十、人员安排：

　　评委：

　　班级节目汇总：

　　节目统筹：政教处

　　小主持人：

　　小主持人培训：

　　照相摄像：

　　舞美音响：

　　横幅、舞台背景布置：

　　演出后台：

　　奖状书写：

　　场地划分：体育组

　　现场总调度：

　　安全保卫：教导处

　　后勤保障：

　　电力保障：班纪检查：

　　十一、未尽事宜，另行通知。

小学元旦方案7

　　为丰富校园生活,积极推进我校元旦传统项目暨全明星评价特色。在辞旧迎新之际,经研究决定,我校开展20xx年“星星在行动”游园活动。具体方案如下:

　　一、活动目的

　　1、注重过程评价。通过一学年学生得星数的统计,考察在校的表现。得星数越多者得到的游园卡越多,参加的项目越多,拿奖品机会越多。

　　2、通过游园活动,引导学生开展有意义的课间活动,培养学生积极参与意识和合作能力。

　　3、感受节日的快乐气氛,体验与老师和同学共庆节日的快乐情绪。

　　4、通过购物区购物活动,体验英语购物情景,在活动中培养交往能力。

　　二、活动安排

　　1.迎新主题晨会(12月28日下午1点集中操场,预计30分钟)

　　2、学习英语购物用语,人手一份英语购物用语宣传单,利用英语课渗透并在购物活动中运用。

　　3、“星星在行动”乐游园活动和购物街活动(12月28日上午1:20—3:50)

　　三、具体人员负责:

　　1、总负责:z

　　场地安全:z

　　医疗、后勤:z

　　活动场地:各班正副班主任

　　2、兑奖区

　　A档奖品区(过关10项以上):B档奖品区(过关5-10项以上)C档奖品区(过关1-5项以上)

　　承办班级:一(2)班地点:大队部

　　3、购物区

　　(1)位于操场中心摆开,可用桌子,可用垫子,但所有道具自行解决。可以铺上桌布、制作宣传海报等。

　　雨天地点改为连廊一、二楼连廊

　　(2)为场地布置方便,安排六(2)班协助布置现场。

　　(3)做好分工合作,安排学生分别担任收银、记账、营业员等职务,尽量考虑周密。

　　(4)参与购物活动的学生必须熟悉英语购物用语,以便运用。

　　(5)提前做好货物盘点、定价,学生做好培训。

　　(6)若遇雨天场地转移到一楼、二楼连廊

　　4、游园区(共14项)

　　游戏名称:听鼓声团团抱承办班级:一(1)活动地点:一(1)

　　游戏方法:教师令10个学生站成一个圆圈,沿逆时针方向慢跑,一个小裁判打鼓。当裁判突然喊:“4个”或其他数字时,学生应立即与临近的同伴按所喊数字抱成一团,没有及时抱成团的人淘汰。

　　游戏规则:1、听数抱团时,不得因人数不符而互相推撞人。

　　2、听到鼓声后应马上抱好站住,没有及时抱成团的人淘汰。

　　游园项目:赶“小猪”承办班级:一(2)活动地点:一(2)教室

　　准备:6个大皮球。6根棍棒。划好六道跑道

　　玩法:发令后,站在起点,用小棒把大皮球在自己的跑道上准确地赶到终点,先到的'前三名获胜。

　　游园项目:贴鼻子承办班级:一(4)活动地点:一(4)教室

　　游戏名称:游戏规则:来活动的小朋友用红领巾蒙住眼睛,然后给黑板上的头像贴鼻子,贴到指定的区域就能过关。

　　游戏项目:百花齐放承办班级:三(1)班活动地点:二(1)班

　　游戏道具:沙包、脸盆

　　游戏内容:每人三个沙包,站置安全线外,投掷入脸盆即过关。

　　游戏规则:低段——2米外中段-----3米外高段——4米外

　　游戏名称:请键入瓮承办班级:三(2)活动地点:二(2)班

　　游戏规则:参赛者在一分钟内,将提供的5个毽子中的三个踢入规定的筐中,即可过关。(起踢线低段1、5米中段2米高段3米)

　　游戏名称:巧算24承办班级:三(3)活动地点:二(3)班

　　1、给定四个自然数,通过+,-,×,÷四则运算,可以交换数的位置,可以随意地添括号,但规定每个数恰好使用一次,连起来组成一个混合运算的算式,使最后得数是24。

　　2、一人计算,其他人不得提示,在30秒内算出即可通过。

　　游戏名称:“筷乐”家族承办班级:三(4)活动地点:二(4)班

　　游戏规则:在规定的区域放置一个啤酒瓶,将提供的筷子投入瓶酒瓶中即可。低段过关为1根,中段为2根,高段为3根。

　　游戏名称:抛接绣球承办班级:三(5)活动地点:二(5)班

　　游戏规则:2人一组,一个人负责抛,一人负责接,每组有三次机会,接中两个过关!每次四组同时进行!

　　游戏名称:掌上明珠承办班级:三(6)活动地点:二(6)班

　　规则:参赛者将乒乓球放在乒乓球拍上,手端球拍从起点走到终点,乒乓球未落地即过关。

　　游戏名称:鱼儿鱼儿—水中游承办班级:四(1)活动地点:实验室1

　　游戏规则:每次请4名同学进入场地,拿钓鱼杆钓鱼。站在指定位置,一分钟时间内,用磁铁将鱼池里的小鱼钓起。达到要求的同学即可过关。

　　一分钟时间:五六年级:10只

　　四五年级:8只

　　一二年级:5只

　　游戏名称:夹弹珠承办班级:四(2)活动地点:四(2)实验室2

　　游戏规则:15秒内将一个碗内的弹珠夹往另一个碗,以成功的个数判断是否过关。低段5个,中段8个,高段10个。

　　游戏名称:两人三足承办班级:四(3)活动地点:内操场(东)

　　游戏规则:参赛选手以两人为一组,随机2组同时进行比赛,获胜的队伍即过关。

　　游戏名称:套圈承办班级:五(3)活动地点:内操场(西)

　　游戏规则:每个人有5次机会(5个圈),套中的矿泉水瓶相对应的奖品归个人所有。

　　5-6年级必须套住3个圈,3-4年级必须套住2个圈,1-2年级必须套住1个圈方可获奖。

　　游戏名称:飞镖达人承办班级:六(1)活动地点:一(3)班

　　游戏规则:在一定的距离投镖三支,合计超过15环者,即为过关。低段起投线1、5米。中段2米,高段3米。

　　3、横幅一条,尺寸为10米,挂主席台前,内容为

　　“星星在行动”——庆元旦、乐游园

　　4.现场布置:除主席台上用横幅外,其余用连廊里用灯笼、拉花、气球等布置一楼校园。

小学元旦方案8

　　为庆祝20xx年元旦节，特举办“庆元旦黑板报评比活动”。

　　1、各班围绕“元旦节”活动，突出相应的主题。要求主题鲜明，内容翔实丰富，板书整齐美观，布局合理精美。

　　2、出刊时间为20xx年12月30日前，31日开始进行评选，未按时出刊的班级不予评选。

　　1、评委由学校行政组成。

　　3、检查时间定于31日星期五下午。

　　1、出刊情况：要求在规定时间内完成。逾期未完全出好的.班级均不予评分。

　　2、刊头（20分）：

　　（1）刊头应在醒目位置，大小适中。低年极刊头不得大于板报面积的1/4，高年级刊头不得大于板报面积的1/6。记10分；

　　（2）刊头要求突出主题，与主题相关记5分；

　　（3）的刊头要做到精致、新颖、讲究艺术性，要标明班级、期数，记5分。

　　3、（20分）：

　　要合理、科学、新颖、富有艺术性。应有标题和插图。

　　4、内容（30分）

　　（1）内容要与布置要求相符记5—10分；

　　（2）主题鲜明、健康向上，有教育意义记5—10分；

　　（3）主题明确，记5—10分。

　　5、板书（20分）：

　　板书整齐、美看、端正、清晰、适当加以艺术效果，使用规范字，无错别字。

　　6、整体效果（10分）

　　对本期板报整体评价：要求板报合理，内容丰富多彩，书写清楚美观，给人一种美的享受。

　　小学德育处

　　20xx年12月

小学元旦方案9

　　中华历史悠久，文化博大精深，源远流长。从古到今，多少经典诗文，以其思想之深邃，辞章之精华，内涵之丰富，浸润了一代代中华儿女的成长！为弘扬中华民族文化的精髓，培养学生的民族自豪感，提高学生的文学艺术修养和审美能力，丰厚校园人文底蕴，增强学生阅读情感，浓厚我校“每天阅读一小时”的`办学底色。我校在元旦佳节来临期间，特举行经典诗文诵读比赛活动，具体方案如下：

　　一、成立领导小组

　　组长：林如海

　　副组长：蔡明智、沈珊珊

　　成员：徐江盛、林文福各班语文老师

　　二、活动目的

　　1、通过诵读经典，引导学生博览群书，开阔视野，丰富语言储备，提高文化品位和审美情趣，全面提升语文素养，传承中华灿烂文化。

　　2、通过诵读经典，陶冶高尚情操，养成健全人格，增强学生爱国情感，树立远大志向，促进学生全面发展。

　　3、通过诵读经典，培养学生良好的阅读兴趣与习惯，帮助学生树立终身亲近经典诗文的理念，以高品位的校园文化来影响学生的思想和情感。

　　4、通过诵读经典，促进学生提高记忆能力，积淀经典文化。

　　三、活动主题：品味中华诗韵，争当书香学生，共创书香校园

　　四、活动时间：20xx年12月31日

　　五、参赛内容：小学生必背经典古诗词和中国经典文学作品等；

　　六、具体要求

　　1、以班级为单位，背诵必背和选背的经典古诗词，表演时间3——5分钟。

　　2、以个人或小组以为单位参赛，

　　3、以表现语言艺术为主，可用音乐、舞蹈等艺术形式辅助表现。要求普通话标准，抑扬顿挫，表情自然大方、声情并茂，服装道具与诗文相衬；要能体现作品的深刻内涵及历史背景；能表达出诗文的神韵。

　　4、诵读形式可在集体诵读的基础上进行组合、创新。通过诵、背、唱、演等形式提升学生的阅读兴趣。

　　5、为保证质量，比赛前由指导老师组织验收，不合格者直接取消参赛资格。

　　6、节目先由报名产生，比赛顺序各班语文老师现场抽签决定。

　　七、评比奖励

　　1、各班级的语文老师为比赛的评委。

　　2、为了保证比赛的公平性，采用“去掉一个最高分和一个最低分再取平均值”的方法评出每个选手的最后得分。

　　3、评委将根据节目内容、表演特点及诵读者的表演情况进行现场打分。

　　4、低、中、高年级分别设一等奖2名、二等奖3名、其余参赛选手为优秀奖。

　　5、最后，由校长、教导为参赛选手进行颁发奖状（作为下学期评选书香学生的条件之一）。

小学元旦方案10

　　一、活动目的

　　20xx年元旦即将到来，为弘扬健康向上的精神风貌，提高学生的综合素质，进一步加强校园文化建设，大力推进素质教育，加强团队文化建设，充分发挥文化育人的作用，促进学生行为习惯养成。经学校研究决定，于20xx年元旦到来临之际，举行系列活动，特制定此活动方案。

　　二、活动主题：“和谐奋进、畅想未来”

　　三、汇演时间：20xx年12月28日低年级部，29日中年级部，30日高年级部（初定）

　　四、汇演地点：多功能教室

　　五、活动内容：本次庆祝活动内容主要为两大类：艺术表演类和艺术作品类

　　六、具体安排：

　　（一）艺术表演类

　　1、参与人员：全体师生

　　2、节目内容及形式。

　　（1）节目内容健康向上、具有时代性和校园特点，健康性、思想性与艺术性统一；节目要体现集体力量，尽可能让更多的学生参与，不提倡“个人秀”。

　　（2）节目形式：（1）舞蹈：独舞、双人舞、群体舞。（2）歌曲：独唱、对唱、小合唱、大合唱、歌伴舞。（3）戏曲类：表演形式不限。（4）相声、小品。（贴近学生生活，具有一定的教育意义）（5）时装表演（6）乐器演奏（7）配乐诗朗诵（8）其他形式（请各级部主任和班主任结合年级学生实际，确定本年级节目形式和内容）

　　3、活动筹备：

　　第一阶段（20xx年12月2日）：下发活动通知，征集节目

　　1、各班接到通知后应高度重视，广泛宣传，发动学生积极参与，落实参赛节目并组织排练，做好汇演准备工作。

　　第二阶段（20xx年12月20日—26日）：各级部进行学生节目的选拔、训练工作

　　1、各级部、各班级在12月27日上午将参加汇演的节目单报少工部（填写附件1、2）

　　2、选拔、确定节目主持人并进行培训。

　　第三阶段（20xx年12月28、29、30日下午第一节开始）：按低中高年级顺序举行庆元旦文艺汇演。

　　1、各级部适当布置多功能教室，安排各班级教室、黑板报，营造节日气氛。

　　2、各级部任课教师参加所任级部和班级的`汇演活动。

　　（二）建议多开展一些师生互动节目，如踩气球、抢坐凳子、夹乒乓球等。

　　（三）艺术作品类

　　1、“庆祝元旦，展望新一年”主题手抄报评选。

　　四至六年级每班上交15份手抄报；一、二年级每班上交15份绘画手抄报。请各班级于12月30日上午交少工部。

　　2、庆元旦，硬笔书法作品展评。

　　同年级班主任共同确定书写内容（比如同一首古诗或同一篇短文等），先在班级内评选出10名优胜学生，再推荐5名学生参加学校评选。请各班主任将10名优胜学生名单及推荐的5名学生的作品于12月30日上交少工部。

　　七、活动要求

　　1、各班主任要严密组织，严防安全事故的发生。

　　2、厉行节约，不得借汇演名义要求学生购买彩带、贺卡等物品。

　　3、各班主任要积极指导和帮助学生。为学生提供伴奏曲、视频资源等，指导学生排练，提高节目质量。

　　4、艺体教师按所任课年级，负责总体指导各班级节目训练。

　　5、学校届时将实地查看各级部汇演情况，按节目单随机抽取验收节目质量，并组织有关人员打分（打分内容具体请见附件3），计入本学期班主任考核。

　　6、活动结束后，各级部将多功能教室卫生整理干净。

　　7、各班级在级部汇演后回教室组织班级汇演。

小学元旦方案11

　　一、活动主题

　　喜迎新年，做"培育和践行社会主义核心价值观"的代言人

　　二、活动目的

　　在全民大力培育和践行社会主义核心价值观的浓厚氛围中，元旦悄然来临，为了使同学们感受节日的艺术气氛，过上一个欢庆的新年，本次活动特提供展示学生风采的舞台，通过硬笔书法、毛笔书法、绘画等形式，体现少年儿童对核心价值观的学习与理解，展示一年来我校书法课堂教学成果，激发广大师生热爱中国传统文化的爱国热情，热爱中国书法艺术，提高学生的文化艺术素质，陶冶学生情操，使同学们成为德、智、体、美、劳的全面发展的'合格人才。

　　三、活动时间

　　12月29日下午2:00—3:50

　　四、展示参赛内容

　　1.软笔书法：学生自备纸张，笔墨，书体不限。可提前写好。（展示作品）

　　2.新年心愿卡：

　　（1）硬笔书法：书写内容为核心价值观24字和新年寄语，书法字体不限，如：楷书、隶书、行书、篆书等皆可，一、二年级用铅笔书法，三——五年级用钢笔书法，学校统一纸张统一发放。（参赛作品）

　　（2）绘制新年贺卡。

　　五、参加对象及要求

　　1.软笔书法由有此兴趣特长的学生自愿参加。

　　2.硬笔书法全校学生参加。

　　六、奖项设置及表彰

　　1.学生奖：每班奖励前十名，学校颁发证书。

　　2.优秀教师指导奖：每年级奖励一名教师，在大学区表彰会上进行表彰奖励。

　　六、活动流程及要求

　　（一）学生书写及张贴作品阶段2:00-----2:50

　　1.学校播放轻音乐营造幽雅氛围，学生在统一稿纸上进行"核心价值观24字"和"新年寄语"硬笔书法书写、绘画新年卡。

　　2.学生完成后用透明胶将自己的作品贴于教室外瓷砖上。可规定学生每人使用一块墙砖。

　　3.班级里有软笔书法的，教师要提前确定位置进行粘贴。

　　4.每个班级在固定位置张贴由学校统一制作的班级标识。

　　5.每班将安排有两名教师指导学生书写、张贴并进行整体布置、装饰。

　　（二）欣赏评选阶段2:50-----3:40

　　同年级之间学生进行自主欣赏评选，每名学生将自己手中的小贴片贴于自己最喜欢的作品上，本班学生不评选本班学生作品。组建高年级22名同学为评审先进班集体团队。分年级进行班级整体效果评选，将大贴片送给年级表现突出的班级。班级获得小贴片最多的十名学生获奖。同一年级获得大贴片最多的班级，教师获得优秀辅导奖。

　　1.为每个学生下发小贴片。同一年级，不同班之间颜色不同。

　　2.一个年级是四个班的将学生分为三组，一个年级是五个班的将学生分为四组，明确一组对应一个班进行欣赏评选。

　　3.同一年级在活动过程中要注意组织有序，年级组要统一协调，每个班只能有一组学生在外进行欣赏评选，另外两组或三组在教室等待，一组活动结束后另一组再活动。每个教室外面也只能有一组在活动。最好站在教室门口两方面孩子都兼顾到。

　　（三）总结表彰阶段3:40----3:55

　　1.各班认真核对学生获得贴片数目，确定前十名同学，进行奖状填写、下发。做好总结工作，要注意激励每一个孩子，尤其注意对获得贴片较少或没有学生的进行正确的引导，肯定他们的进步，鼓励他们力争上游。

　　2.学校大队部、教导处进行班级获得大贴片的统计，评选出优胜指导教师。

　　3.总结表彰结束后指导学生将自己作品取下拿回作为新年礼物送给家长。

　　七、后勤服务

　　1.大队部购置大小贴片。

　　2.教导处准备学生奖状270份。

　　3.办公室负责摄影摄像。

　　4.总务负责音乐的播放和各时段的广播指挥。

　　5.安稳办巡查活动过程，保证活动时学生的安全。

　　xx区xx小学

小学元旦方案12

　　一、活动目的：

　　在新年到来之际，通过迎新年庆祝活动的开展，了解祖国的传统文化，综合展现学生的各种特长，锻炼学生的自主管理能力，增加师生之间的感情，增强班级凝聚力。

　　二、活动准备：

　　收集成语、优秀古诗为学生排练节目。

　　三、活动时间：

　　20xx年12月31日上午8：00-10：30

　　四、活动地点：

　　一（1）班教室

　　五、活动过程：

　　甲：时间过得飞快，

　　乙：转眼间，就到了20xx年的最后一天！

　　丙：回忆我们在一起共同度过的四个月，

　　丁：展望未来美好的前程，

　　甲：让我们立足新起点，

　　乙：走向新的一年，

　　合：一（1）“新起点”元旦联欢会现在开始。

　　甲：在这辞旧迎新的时刻，

　　乙：我们感到无比快乐！

　　丙：请听歌曲《假如幸福你就拍拍手》。

　　甲：我们是快乐的天使，

　　乙：我们是幸福的一代，

　　丙：爸爸、妈妈用爱哺育我们成长，

　　丁：老师用爱教育我们成才！

　　甲：四个月来，在老师的辛勤培育下，

　　乙：我们学会了a、o、e…… 丙：我们学会了1、2、3……

　　丁：我们学会了A、B、C…… 甲：请听同学的诗朗诵《哦，老师！》

　　乙：我们中华民族具有5千年的灿烂文明的历史，

　　丙：成语是我们优秀的文化遗产，

　　丁：成语将使我们的语言更加生动，会使我们的文章更加精彩，

　　甲：让我们一起来做游戏“成语大比拼”

　　乙：中华民族有上下五千年的文明史，

　　丙：古代诗歌达到了登峰造极的地步，

　　丁：让我们来进行“古诗大比拼”

　　甲：四个月来，我们一（1）班的全体同学，

　　乙：团结友爱，互相帮助，

　　丙：刻苦学习，勇于创新，

　　丁：比学习，比进步，

　　甲：看谁得的红花多，

　　乙：谁得的五角星多！

　　甲：今天让他们来展现一下本领吧！

　　乙：请看同学们的'才艺表演丙：我们生活在幸福中，

　　丁：快乐伴随我成长，

　　甲：我们在一天天长大

　　乙：我们在一天天进步，

　　丙：今天，我们努力学习，

　　丁：明天，我们将是祖国的栋梁！

　　甲：今天，我们相聚在一起，44位小朋友亲如一家人，让我们在欢快的音乐声中互赠自己亲手制作的贺卡吧。

　　甲：美好的春天，就要到来，

　　乙：让我们以崭新姿态，张开双臂去拥抱新的春天吧！

　　丙：让我们齐唱《新年好》

　　丁：愿我们伟大的祖国在新的一年里更加繁荣，昌盛！

　　甲：最后，祝老师新年快乐，工作顺利！

　　乙：祝同学们学习进步

　　合: 一（1）班“新年新起点”迎元旦文艺演出到此结束。

小学元旦方案13

　　一、活动目的：

　　值20xx年元旦来临之际，为了丰富学生的校园生活，提高学生的活动能力，营造文化气氛，以丰富多彩的形式辞旧迎新，学校决定举行“搭建活动平台，丰富校园文化”—xx一小“庆元旦”学生班级文化展示活动。本次活动要求人人参与，让每一个学生在精彩的活动中快快乐乐迎接新年，感受浓浓的班级文化氛围，健健康康的成长。

　　二、活动时间：

　　20xx年12月31日下午1：40-3：00整

　　三、活动对象：一年级全体师生

　　四、活动形式：

　　组织班级文化展示活动，要求组织参与面广，学生的积极性高。主题围绕“班级文化”展示班级的特色活动（例如：诗歌朗诵、经典诵读、故事大王、智力竞赛、才艺展示、生活技能比赛、亲子共乐、观看爱国电影等多种形式）。

　　各班根据自己班级的具体情况来设计，确定活动主题，认真填写“庆元旦”学生班级文化展示活动表，活动结束后，上交电子版活动表、照片两张，到ftp—政教处——xx庆元旦活动夹内。

　　五、活动办法：

　　1、各中队布置好活动场所。各班可用气球、彩带布置教室，烘托庆祝元旦的气氛，并把活动的主题张贴在黑板上。

　　2、整个活动，由班主任老师和家长一起负责。

　　六、活动准备：

　　1、各班班主任及时宣传本次活动的过程，让每一个同学都了解本次班级文化展示活动的`主题、活动内容及其活动要求等。

　　2、各班有关节目的准备工作在进行活动之前完成，包括场地布置与道具。

　　3、活动当天，各班班主任要利用晨会对本次活动向学生进行相关的讲解，并做好活动时的纪律、安全和卫生的教育。

　　4、活动过程中请班主任负责好学生的个人安全。

　　七、注意事项：

　　1、各班认真组织，确保活动有序开展。

　　2、要保持班级卫生的干净整洁，不要乱扔垃圾杂物，活动结束后，各班负责清理场地。

小学元旦方案14

　　一、活动组织、安全管理机构

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　二、活动时间、地点

　　时间：20xx年12月31日(下周二)下午第二节~第三节课

　　地点：学校操场

　　三、元旦庆祝活动主要内容形式

　　形式：本次元旦庆祝活动分为文艺表演和表彰部分优秀学生两方面。文艺表演内容及顺序：

　　1、鼓号队表演

　　2、三(5)班童话剧《勇敢的小白兔》

　　3、三(4)班舞台剧《魔仙宝贝》

　　4、三(2)班歌曲《我的古诗我的'歌》

　　5、校“银铃”合唱队歌曲《爱在我们身边》

　　6、优秀学生表彰方案待定

　　四、人员分工安排

　　1、活动总策划：

　　2、活动准备：

　　2、活动现场舞台布置：全体男教师

　　3、音箱：

　　4、摄像照相：

　　五、其它工作：

　　请各节目负责人做好表演准备，并按节目顺序提前准备。同时做好紧急疏散预案及应急通道准备工作。学生如进退场组织由各班班主任和中队辅导员负责。本方案未尽事宜学校另行通知。

小学元旦方案15

　　一、比赛时间：

　　二、比赛地点：大操场

　　三、参加对象：一——六年级学生

　　四、比赛项目：

　　单项：并脚跳（一、二年级学生），双脚交换跳（三年级学生），单脚跳（四年级学生），双摇跳（五年级学生），一人带一人跳（六年级）。

　　集体项目：“8”字长绳接力跳（三年级男女混合组），

　　（四至六年级分男子组和女子组）。

　　五、参赛方法：

　　单项：每班男、女，各3名或3对；

　　集体项目：三年级男女混合组（14人包括摇绳）男女各方不得少于5人；

　　四至六年级男、女各一组（12人包括摇绳）。

　　六、比赛方法：

　　1、从一年级开始各级段听广播宣告进行比赛。

　　2、各班比赛区按班级顺序进行轮换比赛，如：第一组一（1）班——1区、一（2）班——2区……第二组最后一个班级轮换到1区，其他班级依次顺换，如：第二组一（6）班——1区、一（1）班——2区……以此类推。

　　七、比赛规则：

　　1、单项比赛时间为1分钟，集体为3分钟。

　　2、单项在直径2米的圈内进行，跳出圈外计数成绩无效。

　　3、比赛用绳各班自备。

　　八、录取名次和奖励方法：

　　1、单项取级段前八名，以9、7、6、5、4、3、2、1、计分，集体按名次，均加倍计分。

　　2、团体总分以单项得分累计总和排名次，级段取前六名。

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小学元旦方案01-23