关于知识竞赛的活动总结（通用23篇）

　　总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，不如静下心来好好写写总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编帮大家整理的关于知识竞赛的活动总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

关于知识竞赛的活动总结（通用23篇）

　　知识竞赛的活动总结篇1

　　为了加强我校广大同学的环境保护意识，江华小学六年级组于2月23日下午在阶梯教室举办了“保护生态环境，促进文明新风”环保知识竞赛。

　　按照原定计划，我们已经圆满地完成了这次活动。在此，我们非常感谢在活动中辛勤付出的各位老师及环保协会会员，因为有了大家的付出，才有了我们活动才会圆满成功。

　　本次活动共分为四个竞赛环节，即必答题、限时题、展示题和演讲题。经过初赛和复赛的层层选拔共有12名同学进入了决赛，将12名同学分为4组。他们分别是第一组：王霞、蔡佳俊、许立伟；第二组：刘鹏涛、王楚君、邵颖；第三组：高蕊、王范银、李倩慧；第四组：乔丹丹、李静、侯正洁。

　　在决赛中，各代表队表现非常积极，通过答题情况可以看出选手们是具备一定的环保知识基础的，到场的.观众也比较多，现场气氛活跃。

　　活动中，参赛选手们积极参与，答题过程中准确率较高。更令我们欣喜的是，四组参赛选手，在第三和第四环节的展示题和演讲题中，充分体现了环保理念，而我们的各位老师也认真的做了评判。

　　在参赛试题的选择方面，都是经过精心筛选，考虑了难易程度、分配是否合理、是否全面、是否有好的宣传作用等方面的因素。同时，我们大胆创新，让参赛选手们用身边的废旧物品做出了许多工艺品。我们还在其中设计了观众参与题，这些题目，不仅加强了观众的互动，还调动了现场气氛，效果很好，观众对此是很满意的。

　　通过此次环保知识竞赛，增强了同学们对环保知识的关注，激发同学们广泛涉猎环保知识学习热情，进而形成良好的环保意识，对构建绿色校园、绿色社会都有重要意义比赛意义积极，此次活动受到了师生的广泛好评。

　　知识竞赛的活动总结篇2

　　为了宣传以法律知识为核心，弘扬法治精神，引导我校学生自觉学法、懂法、用法，促进广大学生掌握法律常识，增强法制观念，提高法律素质，促进健康成长，法律协会、律政协会共同举行了“政法先锋”法律知识竞赛。

　　经过一个多月的`筹备，由包头医学院团委主办、人文社会科学学院法律协会、律政协会承办的大学生科技文化艺术节活动“政法先锋”法律知识竞赛于5月14号在主教一阶落下了帷幕。从活动的发起、策划、组织、以及赛后总结工作各个方面，都井井有条，总结活动经验再接再励

　　一、宣传：

　　在活动开始前，我们对法律知识竞赛活动进行了宣传，得到团委老师、人文社会科学学院老师的大力支持和同学们的热烈响应。在各班班委的宣传组织下，各参赛学院均自主组织同学们学习法律知识，并在学习过程中，推选出了各院系的优秀选手。另外加上宣传部出的展板，为竟赛的宣传起到了很大的'宣传作用，为比赛当晚的气氛增光添彩。

　　二、会场布置：

　　会场经过同学们的精心布置，干净整洁，会场布置的精致、大方、得体。音响，话筒，灯光，摄影，拍照一应俱全。赛后积极清理会场，有始有终。

　　三、组织奖评定：

　　大赛组织奖评定采取公开打分制：比赛分为两大组，每组各五个参赛队，比赛题目为抢答题和风险题，抢答题每组各20题，抢完为止，每题10分，答对加分，答错不扣分。风险题分为30分、50分和80分题，各组可以自由选择分值及题号，答对加相应分值，答错、答不全、扣掉相应分值。最后按分值高低排出名次。

　　四、比赛环节：

　　此次比赛分为必答题、抢答题、风险题三个环节。在比赛现场，在经过第一轮的必答题后，为了缓解场上紧张的的气氛，特别设置了观众回答这一互动环节，这不仅起到了娱乐的作用，更使同学们在放松的同时开动脑筋，达到普法目的。抢答题环节各个参赛队热情高涨竞争意识大增，抢答踊跃，把整场比赛的气氛推到了高潮。最后为风险题环节，分值在此时真正拉开。

　　六、获奖代表队：

　　第一名：法律协会代表队

　　第二名：基础学院代表队、外国语学院代表队

　　第三名：药学院代表队、人文社科代表队、律政协会代表队从总体上来说，此次比赛起到了较好的效应，避免了以往知识竞赛的枯燥性，而策划的周全使比赛具备了一个成功的活动的规则"严密、公正、趣味"。并且通过此次活动我们加强了与各学院各协会的交流合作，拉近了整体间的距离，提高了凝聚力和战斗力，虽然还有一些不足之处，但相信在我们、全体成员的共同努力及各级领导的大力支持下会把接下来的各项活动工作办得更出色。

　　知识竞赛的活动总结篇3

　　为了进一步落实我校普法规划和普法工作计划，增强青少年的法律意识和法律素养，充分调动学生学法、知法、守法、护法的积极性和创造性，落实好上级文件精神，我校积极组织了全校范围内教师的普法知识竞赛活动，现将活动过程和体会总结如下：

　　1.学校领导高度重视本次普法知识竞赛活动。一接到上级文件通知，立即召开会议，传达文件精神，并责成政教处专人专门负责准备此项工作，以保证普法知识竞赛活动的顺利开展。

　　2.20xx年10月31日，城关小学开展教师普法知识竞赛活动。这次普法考试是贯彻落实“20xx年甘肃省教育系统师德师风建设年活动”和“学法懂法守法，做合格人民教师”普法教育实践活动的'一次重要的专项活动，我校全体教师积极参与，认真作答。安排专人评卷、登分，圆满完成了普法知识竞赛活动。

　　3.通过本次此次竞赛活动，老师们对自己的权益有了更多的了解，也明确了自己作为一名教师应该履行的义务，进一步提升了师德修养。老师们纷纷表示学校要依法治校，每一名教师都要学好法律，保障自己和学生的合法权益，为建设和谐校园贡献自己的一份力量。

　　知识竞赛的活动总结篇4

　　20xx年10月29日下午2点钟，伴随着舒缓的乐曲，同学们个个兴高采烈，有序地在老师办公楼前不大的林荫处整齐入座，雷村小学第二届读书活动知识竞赛正式拉开了帷幕。

　　此次活动的主题是“读书乐，乐读书”，旨在读书中获得快乐，在快乐中享受读书。

　　“一匹小马嘴里长了5颗牙，它的年龄是5岁，对吗?”一石激起千层浪，无论是低年级，还是中高年级的学生一下子热情高涨，那举起的小手、小胳膊，真真儿的似一片小树林。“对的，我在报纸上看见过。”稚嫩的童声之后，是一阵狂欢“耶——”,还有其他班同学遗憾的'”唉——”，随即又个个侧耳聆听，跃跃欲试了……

　　此次竞赛题目，涉及天文、地理、历史、文学、古诗背诵及生活常识等多个领域，从学生的反应看，文学、古诗背诵及生活常识是同学们最喜欢读的，也是读的最多的书籍类型，而对于天文、地理和历史知识，则显得相当匮乏。像塞外牧羊十九年的苏武、中国历史上的第一任总理是谁、山东省的省会是哪，二十四节气中划分季节的四个节气是什么等等，回答的正确率几乎为零。

　　赛后，我们评选出了低、中、高年级组的冠军班级和每个班级中表现突出，积分最高的最佳个人，并以精美的图书作为奖励，此举，又一次引发了同学们的一阵阵羡慕和赞叹。

　　总之，这次活动的开展，极大地激发了学生读书的热情，我想，它就像是一块“砖”被我们抛出，定能引出学生的“玉”来的。同时，作为一名老师，我们也会及时调整各自班内学生读书的类型，对每天的课外阅读做更为全面、合理、有效的指导。

　　知识竞赛的活动总结篇5

　　为检验前段我校开展的“诚信教育”、“阅知行读书”、“爱唐山、做贡献”、《中小学生守则》等学习教育活动的效果，20xx年4月27日上午举行了综合知识竞赛活动，现将活动情况总结如下：

　　一、通过竞赛，丰富了学生的学习生活，激发学生学习兴趣，进一步拓展学生的'知识面。

　　二、学生在竞赛中体会到了学习的乐趣和成功喜悦。

　　三、通过竞赛增长了学生的知识，扩展了学生的视野，锻炼了学生的思维，促进了各方面知识的全面发展。

　　但是，在本次活动中也发现了一些问题。其一，学生的读书量比较少，课外积累不足。其二，学生对一些诚信礼仪及民间常识等知道甚少。所以，今后加强学生的读书活动将成为学生素质提高的关键。

　　知识竞赛的活动总结篇6

　　五月，天空总是澄澈透明，纤尘不染；五月的原野，广阔饱满，青翠欲滴，浓碧芬芳；树木葱茏蓊郁，绿意盎然；野花草坪，鲜艳绚丽。真切温润的五月，欢乐的情怀洋溢在人们的脸上在人们的眼中，尽是俯首即拾。风儿染绿了视线，香气跑遍了某一个角落。长沙xx大学生社团节于本月开幕，我协会负责的《会计知识竞赛》在五月十七日晚上七点于知行楼b101取得圆满落幕。综合本次《会计知识竞赛》活动的筹备，组织，实施及产生的影响，对于这次活动，很多事例值得回顾和总结。

　　一、指导老师重视，干事组织得力，是本次活动的基础

　　《会计知识竞赛》从筹备过程的方案制订到活动的圆满举办，老师多次过问筹备情况，调度工作，部署任务，协调解决实际问题，各干事，分工合作，各司其职，紧密配合，起到了很好的表率作用，体现出了比较高的组织水平和执行力。确保筹备工作，自始至终忙而不乱，紧张有序。

　　二、团结协作、风尚文明是竞赛的左右手

　　选手们团结拼搏，各干事能够全力以赴，通力合作，选手们赛出了专业风格、赛出了水平、赛出了风采。突出了刻苦钻研的精神。选手们充分发挥“友谊第一，比赛第二”的精神，以饱满的精神风貌和最佳的竞争状态投入比赛，实现了会计知识竞赛的赛绩和素质精神文明的双丰收。

　　三、选手们的.激烈角逐，充分肯定成绩。

　　经过选手们一个小时的激烈角逐，八点左右，我协会会计知识竞赛完满结束，随后颁发奖项，同学们在比赛中那种顽强拼搏、以及从答题中看出平常学习刻苦钻研的精神值得表扬和鼓励。

　　这是一次团结、奋进、文明、育人的赛事，亮点纷呈，成绩突出。如最佳表现奖，团队一等奖，二等奖，一等.......奖项多多，丰厚多多。对于落选的选手，我们相信一次失足，不代表次次失足，不代表他们的激情和毅力被消磨，我们相信，在今后有关于会计知识这一方面的竞赛中会总结这次经验，赢得下一站的胜利。

　　四、总结经验

　　一、不足之处：

　　(一)活动策划流程考虑不周。

　　(二)比赛过程中，观众席比较冷场。

　　(三)比赛题目难易考虑不周。

　　(四)干事的工作，不够扎实细致，有观众乱扔垃圾现象。

　　二、虽然存在不足，但也有收获：

　　(一)培育和挖掘了会计方面的人才。

　　(二)积累了举办活动的经验，提高了本协会干事之间的组织、管理能力。

　　(三)增加了凝聚力。

　　(四)增进了学院会计系各班的友谊，促进和谐校园。

　　(五)锻炼了同学们关于会计方面的应用能力。

　　我相信，也坚信，只有不断总结经验教训，才能有更大的进步。活动比赛已经落幕，新的征程正在向我们走来，我们会迈出坚定，自信的步伐，不断创新，再创佳绩，为商贸又好又快，更好更快的发展，为商贸精品社团美好明天而努力奋斗。

　　知识竞赛的活动总结篇7

　　为了落实公司XX年“百日安全”活动文件精神，深入开展“安全生产答题活动”，促进职工掌握煤矿安全生产知识，牢记安全责任，由项目部安监站、工会在培训室开展了“安全生产答题活动”。

　　本次活动从筹备到比赛得到了项目部领导的高度重视，项目部所属单位积极配合。筹备时间从20XX-11-1日到11月27日，总共27天。项目部总共五个单位参加了此次比赛，经过激烈的角逐，最后，工程技术组摘得了此次比赛的桂冠，机掘队荣获二等奖，机电队荣获三等奖。这次竞赛的题目涉及的.内容包括煤矿安全知识、岗位操作技能知识、安全常识和手指口述等，把工作中容易忽视的安全知识融入到考题当中，提高了职工的安全防范意识，为进一步加强各单位职工安全教育和管理工作打下了坚实的基础，为“百日安全”活动再次巩固。

　　活动进行的步骤：

　　1、下发知识竞赛通知、制定了活动计划，部门分工，确定了竞赛规则，流程。

　　2、由安监站进行选题、并将题库提前下发个部门提前准备。

　　3、要求个单位组织好参赛活动，并及时上报参赛人员名单，让各单位对本次参赛有充分的时间了解和准备。

　　4、组织竞赛。

　　本次活动举办的十分顺利，通过此次活动，促进了职工的学习和运用安全生产法律法规，提高了职工的安全意识，提高了职工预防和处理事故的能力，进一步提高了项目部的安全管理水平，促进了项目部的“百日安全“活动，从思想上消除了隐患、守住红线。

　　知识竞赛的活动总结篇8

　　为进一步提升护理人员理论知识水平，激发全院护理人员的学习热情，营造良好的学习氛围，达到夯实基础理论、巩固专业知识、更好地为人民群众的健康服务，同时也为护理人员提供一个展示自我的平台。护理部于20xx年11月1日举办了护理理论知识竞赛活动。此次活动得到了院领导的大力支持，全体护理人员积极响应，各科护士长精心组织，竞赛知识内容涉及了医学基础知识、疾病护理、健康指导等。

　　有31个护理单元参与、204名护理人员参加，共组成68个参赛小组。经过一个多月的精心准备，预赛于20xx年11月1—2日正式举行，赛程经历了9场预赛、3场决赛。每场预赛有8个小组组成，每场评委有护理部、护士长6--7人组成，并遵循护士长不在本科室参与的场次做评委的原则，评委们按照评分标准认真评判，有护理部主抓教学的担任主持。经过激烈的角逐，共有24个参赛小组进入决赛。决赛于2016年11月11日举行，决赛有院级领导亲自做评委，同时邀请了部分职能科室主任担任评委。最后评选出一、二、三等奖。其中一等奖 2 个，二等奖 9 个，三等奖 13 个。通过举办护理理论知识竞赛。彰显了我院护理人员积极进取的亮剑精神，通过竞赛促进了大家的学习热情，培养了大家的协作精神，增强了科室的'凝聚力。也将会为患者提供更加安全、优质的护理服务打下良好的基础。

　　知识竞赛的活动总结篇9

　　最近我们班级组织了一次以增加大学生心理知识和提高大学生心理素质为目的的心理答辩活动，形式主要以小组成员之间问答为主，在活动中同学们积极踊跃的回答问题，解释社会生活中的心理现象，也寻找到了自身应该改善和进步的地方，同时通过这次活动我们也重新认识了很多以前不知道的心理名词解释，也促进了同学们之间的感情并且提升了我们之间的默契，以便能够在将来开展更多的活动来增加知识学习心理健康的有关方面。

　　社会生活中有很多心理知识的渗透，通过这次活动去谈论它们我们才会更好的认识它们，能熟知心理现象、会解答心理名词、了解生活心理不仅会对我们自身有积极地影响还会有助于我们也其他人的相处了解。可以把帮助同学解决生活中的困难，站在别人的角度考虑问题，以乐观的心态对待生活体验生活。也许一次活动并不能真正的'影响一个人完善一个人，但是作为大学生我们应该敢于参与敢于组织各种有助于学习生活的活动。

　　“心理学”这门课越来越被人们熟知，作为大学生的我们不应该被时代落下，而应该敢于人先的开创各种各样的心理体验活动，这次的活动虽然结束但是我们对心理学有了全新的认识和理解，而且也意味着下一次活动的开始，我们期待更精彩的过程，我们会积极地开展下一个主题活动，以此来完善同学及自身的心理认识。

　　知识竞赛的活动总结篇10

　　为进一步推动全校学生安全教育深入有效的开展，根据自治区教育厅和大武口区教育体育局《关于开展全区中小学校安全知识网络竞赛活动的通知》的要求，我校组织四年级的师生及家长参加了此次活动，共有270名学生，5名老师，258名家长，共计533人参与答题。

　　首先，我校领导高度重视，成立了中小学生安全知识竞赛活动领导小组。组长由贾佰义担任，其他校领导为副组长，具体工作由大队部负责。及时召开班主任会议，学习相关文件精神，了解竞赛事宜。

　　其次，组织班主任进行电脑操作的培训，进行班级注册，打印学生和家长的帐户、密码，并告知学生。

　　第三，利用课堂时间进行集中学习，通过学习，向学生普及和宣传安全防范知识和相关政策法规，为答题打下基础。

　　第四，大力发挥学校硬件资源的作用，组织家中无电脑的.学生和家长在校内进行答题，确保每一个学生和家长都能参赛。

　　第五，整个活动有计划、有落实、有检查、有考核、有总结。能做到重视、完整、实效。

　　通过组织开展竞赛活动，进一步推进了我校以交通安全、消防安全、防劫持、放自然灾害等为主要内容的安全教育活动，全面促进安全知识进校园、进课堂、进家庭。提高了广大师生安全防范意识和危机情况的处置能力。

　　知识竞赛的活动总结篇11

　　为了普及我院学生消防安全知识，增强学生的安全意识，11月23日数科院宿委会自律男女部一起举办了以“消防安全”为主题的消防安全知识竞赛活动。该活动得到了同学们的广泛关注，众多同学都积极报名参加。本次活动以笔试的形式进行，考试内容涉及学生日常生活防火防盗等多项消防安全知识。在拓宽学生知识的同时，也给同学们带来了乐趣。

　　在比赛前的准备阶段，自律男女部的部长与副部长们各司其职，编写考试题目、同时在大一各班级进行宣传，统计报名信息。由于报名参加的人数较多，竞赛分成了三个赛场进行，比赛时间为一小时。在比赛前，由各个赛场的监考人员宣布比赛纪律，分发比赛试题。在比赛过程中同学们都能够认真答卷，严格按照比赛纪律进行比赛，没有出现作弊等违规现象。在比赛结束后，为了确保公平公正，自律男女部的部长与副部长们在考试结束以后当晚算出了各参赛选手的`成绩，并且评出了获奖选手。比赛的各项流程都按照计划顺利地进行。

　　此次消防安全知识竞赛的举办，使得同学们认识到了自己的防火自救知识有所欠缺，使消防安全得到了同学们的重视。比赛正值消防安全月，同学们应该把握住机会，学习并掌握更多的消防安全知识，学会如何应对各种突发事件以及如何脱险自救。希望通过这次活动，同学们能够将消防安全知识熟练地应用在生活当中，保护自己与他人

　　知识竞赛的活动总结篇12

　　项目部全面贯彻落实《承德市交通运输局20xx年“安全生产月”活动方案》的通知，紧密联系生产经营的实际，突出重点，体现特色，真抓实干，卓有成效地开展了“安全生产知识”竞赛活动，有效保证了生产秩序的`稳定。现将我们活动开展情况汇报如下：

　　1、行动迅速，组织得力。为推动安全知识答题活动的深入开展，有效安全管理工作，项目部成立了领导小组，研究部署竞赛方案，明确活动的目标要求。

　　2、全员参与，正确率高。为实现“安全生产知识”竞赛人人皆知，人人参加竞赛活动的目标，项目部于6月初准备了安全知识答题题目，6月12日项目部全员参加安全知识竞赛活动，活动以抢答方式开展。活动中，广大员工积极参与，认真答题，准确率高。竞赛之后，对不懂的知识及时查阅资料，在资料查不到的情况下，又能主动上网查询和询问安全管理人员，力争做到每一道试题都准确无误。

　　3、领导带头，表率明显。领导带头是开展好活动的关键。在这次竞赛活动中，项目部领导人员积极发挥表率带头作用，以身作则，带头学习，带头答题，为广大员工做出了表率。项目部全体领导及员工均参加了此次安全知识答题，参与率达到了100％，平均正确率达到95%。

　　活动结束后，项目部领导小组统一对竞赛活动进行了总结，并对竞赛前三名给予了相应的奖励。

　　知识竞赛的活动总结篇13

　　本次竞赛经过预赛，严格把关，筛选了具有完备知识体系的同学，并经过现场决赛，考察了选手的适应力，反映力，判断力等等。并设置观众题，帮助同学增进各方面知识，受到了同学的欢迎和好评。

　　11月22日晚近一个半小时的现场决赛，选手们赛出了风格，决出了水平，从必答题时的全体得分，选答题时的沉着应答，记忆题时的不乱阵脚，到判断题时的`准确快速反应，风险题时勇往直前，偶尔出现一两次的意外答案，让全场同学哄堂大笑。充分体现了商院学子的良好精神风貌和优秀品质。

　　现场气氛十分热烈而又融洽，各位选手们的后援团在给拥护者加油的同时，也不忘给其他选手热情的掌声，观众参与题更是把场上的气氛带上了高潮。笑声，喝彩声，掌声不断，忘情时甚至发出口哨声！

　　观众配合题则让选手和观众的心紧紧地团结在一起，让大家同喜，共“悲”。让大家团结一致，“共渡难关”。

　　值得一提的是，主持人的表现也可圈可点，每每可以调动全场气氛，对气氛的调动是功不可抹。

　　这次活动是一次成功的活动，给到场的同学带来了一个愉快的周末，相信到场的同学都承认。

　　知识竞赛的活动总结篇14

　　在3月30日，我们部门举办了策划已久的院第二届科普知识竞赛，竞赛以笔试的形式展开，考场设在五教107、106、102、103四间教室，此次活动本着公平、公正、公开的原则进行，最终我们从报名参赛的76人中选出了3名一等奖；？名二等奖；三等奖。其中获得一等奖的吴仕成、黄环、王刚3位同学将于4月22日带表学院参加校第三届科普知识竞赛的初赛。

　　在这次活动中部门成员都表现出了很大的热情，部门主席团抱着让委员多锻炼的目的，在分配任务方面做了慎重的安排，部门成员各方面的努力使得活动最终取得圆满成功，例如：在这次活动中大家表现了一定的默契性，使工作完成的还是比较好的，这是部门作为一个团队的`最大的进步之处。另外，大家都能够发扬奉公克己、任劳任怨的精神，积极的配合部门的工作，这也是值得表扬的地方。

　　当然我们同样也还存在一些不足，例如：部门成员之间在交流方面还有待进一步加强，工作效率还需提高，任务分配上还需多注意协调等，可尽管如此，我们也得以从中学到了一些经验，这些对我们以后的工作都是一种宝贵的财富。此外，我们相信在以后的工作中只要我们进一步发扬我们的长处，及时改善发现的不足，我们的工作一定会表现得更好！

　　知识竞赛的活动总结篇15

　　家庭教育决定着人生的起点，影响着人生的轨迹。家庭教育是学校教育的重要延伸和必要补充，具有不可替代的重要作用。为了切实担负起指导和推进家庭教育的重任，进一步提升家庭教育的工作水平，提高学生的综合素质，响应红山区举办家庭教育征文竞赛的号召，我校于20xx年x月xx日下午16：30——17：30，举办了以“家庭教育”为主题的作文竞赛。

　　本次竞赛体裁不限，题目自拟，内容为在家庭生活中快乐成长的点滴感悟，对父母教育方式的想法或想对父母说的.话，要求情感真挚，内容积极向上。为了进一步引导学生领会本次教育征文的主题，理清本次征文的解题思路，在题目可以自拟的前提下，语文组经研究还为学生提供了两个作文题目备选。备选题目分别为命题作文“我终于明白了你的良苦用心”和半命题作文“在—中成长”。

　　在竞赛过程中，同学们认真反思了在家庭生活中父母的言传身教对自己产生的影响。此次作文竞赛也使学生进一步理解了父母的教育方式和教育方法，让处在叛逆期的初中生们从另一个角度看待父母的行为。真正为促进家庭和谐，学生的成长贡献力量。

　　本次竞赛中也涌现了一批优秀作文，七年级组，八年级组分别获得了本次作文竞赛的一等奖。本次作文大赛的优秀作文也将上报至红山区教育局，期待学生们的作文在本次红山区的作文竞赛中也能够脱颖而出。

　　知识竞赛的活动总结篇16

　　我矿纪念中国共产党建党90周年党史知识竞赛活动落下帷幕，首先感XX公司领导应邀出席这次活动。向获奖的单位和个人表示祝贺。党史知识竞赛活动是纪念中国共产党建党九十周年系列活动之一。组织党史知识竞赛的目的，就是通过回顾我党九十周年的征程以及党领导中国人民走向复兴的重大历史阶段，进一步引导广大党员和全体员工，深入学习党的历史，全面了解和正确认识党的历史成就、宝贵经验、光荣传统和优良作风，进一步坚定理想信念，促进创先争优活动深入开展。

　　通过知识竞赛活动，重温党的历史、牢记历史使命，激励广大员工在“高起点上再跨越，创造同煤新历史”的.征程中，弘扬中国共产党人开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、不折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神，为企业安全发展、科学发展、和谐发展创造新业绩。通过知识竞赛活动，培养员工的团队精神和竞争意识，使这种精神和意识，潜移默化地转化为员工的行为养成，渗透到日常工作中，增强企业的凝聚力和向心力。

　　通过知识竞赛活动展示员工的风采，为员工展示才华提供了舞台，从而锻炼人才、培养人才、发现人才，使企业各类人才不断涌现。

　　总之，我们要广泛开展丰富多彩、群众喜闻乐见的文娱活动，在物质生活不断增长的同时，不断丰富员工的精神文化生活，从而提升员工的生活品质，建设富裕。

　　知识竞赛的活动总结篇17

　　按照教育局、市场监督管理局《关于开展食品安全识竞赛的活动》要求，我校高度重视，积极组织级部、班级参加竞赛答题活动，取得了显著成效，现将活动开展情况总结如下:

　　一、加强组织领导，确保活动顺利开展

　　为了确保活动顺利开展，学校成立了以副校长为组长的领导小组主抓此项工作，并组织有关部门召开协调会对活动的组织、时间、参与人数等事宜进行了具体的安排，确保了活动扎实有序开展。

　　二、广泛宣传动员，活动氛围浓厚

　　在开展活动的过程中，总务处积极与有关参加级部、班级协调，广泛宣传食品安全与食品安全知识竞赛活动的目的和意义，印制了宣传彩页、并张贴在班级，同时宣传活动的意义和重要性，切实增强知识竞赛活动的公众参与度，努力营造了浓厚的食品安全氛围。

　　三、认真组织答题，活动效果明显

　　学校严格要求级部、班主任认真组织，学生参加此次活动，9月25日晚，全校两个级部40个班级的学生参加了本次活动。学生在做题中巩固平时所学的'食品安全知识，同时又使学生在做题中懂得更多的食品安全知识。竞赛后根据通知要求，经评委会评出一等奖20名，二等奖40名，三等奖60名，同时并进行了表彰和通报，通过开展本次答题活动，进一步强化了学生食品安全意识，增加了学生的食品安全知识。

　　知识竞赛的活动总结篇18

　　于20XX年XX月XX日，我们部举办了科普知识竞赛。此次活动面向我院大一，大二，大三学生展开，由每班推选出一个团队参赛，共有11个队参加了比赛。最后，我们以每队的总积分选取一等奖一个队、二等奖一个队、三等奖一个队、优秀奖两个队。对于此次活动，我做了如下总结：

　　1、此次活动中整体气氛活跃，很多题目的答案都让同学们大开眼界，在一定程度上扩宽了他们的知识范围。

　　2、在亲友团抢答题环节中，由于我部对答对题的亲友赠上了小礼品，因此，极大地激发了同学们的积极性，也进一步的.增强了活动氛围。

　　3、在第二环节开设了场外求助，此项较为新颖，对大家有很大的吸引力。

　　4、在第二环节抢答题中，由于客观条件与主观不足，导致赛场混乱，秩序没有维持好。由于参赛人员较多，各队举牌过快，没按主持人口令进行，使主持人很难控制整个赛场。

　　5、据反馈表汇总，比赛题目安排不合理，难易程度不均匀，致使在活动过程中参赛成员情绪波动较大，现场较混乱。

　　总的来说，我们这次的活动举办得较为成功，这是我部第一次举办此类活动，不仅是对我们的一次挑战，而且是一种的鼓励。我们会认真分析活动中的不足，争取改进，以完善下次的活动，与此同时，我们还要借鉴其他部门举办活动的经验，取长补短，让我们部举办更多有意义有进步的活动。

　　知识竞赛的活动总结篇19

　　为弘扬中华民族优良传统文化，鼓励同学们增强学习人文知识的兴趣与积极性，提高同学们的人文素养，让同学们在快乐的氛围中扩大知识面，提高思维的敏捷性，我校开展了首届人文知识竞赛活动。

　　本次人文知识竞赛活动分为两部分进行，第一部分为初赛，即个人赛，以笔试的形式开展，于5月14日上午在实训楼四楼大厅进行。初赛题目涵盖知识面广，不仅提高了同学们人文知识水平，同时也为同学们提供了一个很好的接触新鲜事物学习文化知识的机会。第二部分为决赛，即团体赛，以现场答题形式进行，于今（6月17日）晚在实训楼四楼大厅举行。目的在于给同学们提供广阔的.学习、交流空间、共同学习、共同进步；培养同学们的团队意识、团队凝聚力，让团队成员相互依存、共同创造奇迹，展现班级风采。

　　本次比赛得到了老师们、同学们的积极配合，展现了同学们的良好精神风貌，帮助同学们提高了自身的文化素养。虽然本次竞赛活动已经圆满结束，但是人文知识与生活息息相关，影响着我们的一言一行，我们要不断提高自身的文化素质，道德素质，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的四有公民，了解人文知识的同时，要结合实际，对未来充满信心。

　　人文知识竞赛活动应形成传统每年举办，使全校学生参与比赛，只有不断地将知识延续，传统延续，我们才能培养出更多、更优秀的学生。

　　知识竞赛的活动总结篇20

　　一、加强领导，健全组织。

　　学校成立了以校长曹海龙为组长，主管安全的副校长马林科为副组长，各班班主任为成员的领导小组。

　　二、深入宣传，广泛动员。

　　由班主任利用班会课的时间组织全体学生共同学习校园安全相关知识，让全体师生充分认识开展安全知识竞赛活动的重要意义，了解安全知识，增强安全意识，提高安全防范能力，为此次活动营造了良好的氛围。

　　三、认真组织，积极参赛。

　　通过全体师生学习，全校师生积极参加，成立了三个小组：

　　教师组、13年级组、46年级组。各班学生在班主任的精心组织下踊跃报名参加，学校在每班选取学生参加比赛。教师参赛率达到80%以上，学生及家长参赛率达到学生总数的60%以上。

　　四、以人为本、反复演练。

　　竞赛活动开始前，教务处组织人员认真检查、维护和调试网络考试设备设施。

　　在学校统一部署下组织了校园安全知识讲座及紧急逃生演练，学生认真听讲，积极配合演练，使此次活动达到了良好的效果。

　　五、总结经验、巩固成果。

　　学校号召全体同学在学习校园安全知识的.基础上进一步搜集有关校园安全的各方面的知识内容，并将搜集到的材料积极在班会上进行交流，让同学们了解更多相关校园安全的知识，增强同学们的安全意识。

　　通过此次活动，学生的安全知识得到了充实，安全意识得到了提高，对安全防范知识得到了加深，提高了广大学生的安全防范意识和危急情况的处置能力

　　知识竞赛的活动总结篇21

　　为全面贯彻落实公司20xx年关于消防安全的总体部署，全面加强对广大职工的消防安全宣传教育，提高职工的消防安全意识，体现特色，真抓实干，我项目部卓有成效地开展了“20xx年度消防安全知识”竞赛活动，有效保证了项目安全稳定的发展。现将我们活动开展情况汇报如下：

　　一、全员参与，正确率高。

　　为实现“消防安全知识”竞赛人人皆知，人人参加竞赛活动的目标，我项目部印发了消防安全知识答题试卷，活动结束后，回收答卷，全项目在职员工总共61人，共收回答卷57份，参与率占员工总人数的93.4％。活动中，广大员工利用业余时间认真答卷，对不懂的知识及时查阅资料，在资料查不到的情况下，又能主动上网查询，力争做到每一道试题都准确无误。对回收试卷进行认真批阅后成绩能达到90分以上的人数为53人，占回收试卷的92.9％，成绩效果显著。

　　二、领导带头，表率明显。

　　领导带头是开展好活动的'关键，在这次答卷活动中，项目经理、书记、安全总监、总工程师、工会主席积极发挥表率带头作用，以身作则，带头学习，带头答题，为广大员工做出了表率。

　　在各级领导高度重视和广大教职工的积极参与下，此次消防安全知识宣传工作落到了实处，收到了实效，真正提高了全体职工消防安全防范意识。活动中，我们发现了一些安全生产中存在的问题和不足，我们将进一步健全和完善安全管理规章制度，加强管理，督促整改，严格明确安全责任制，确保项目各项工作的顺利开展。

　　知识竞赛的活动总结篇22

　　为了加强我校广大同学的环境保护意识，江华小学六年级组于2月23日下午在阶梯教室举办了“保护生态环境，促进文明新风”环保知识竞赛。

　　在决赛中，各代表队表现非常积极，通过答题情况可以看出选手们是具备一定的环保知识基础的，到场的观众也比较多，现场气氛活跃。

　　活动中，参赛选手们积极参与，答题过程中准确率较高。更令我们欣喜的是，四组参赛选手，在第三和第四环节的'展示题和演讲题中，充分体现了环保理念，而我们的各位老师也认真的做了评判。

　　知识竞赛的活动总结篇23

　　为了推进法制安全宣传教育活动，引领全校师生牢固树立“珍爱生命，安全第一”意识，使广大青少年自觉学习法律知识，增强法制观念，确保师生生命健康安全，顺利完成教育教学任务，推动创建平安和谐校园工作，我校开展了第二届“关爱明天，普法先行”法律知识竞赛活动，总结如下：

　　我校高度重视“关爱明天，普法先行”法律知识竞赛活动，首先成立了竞赛活动领导小组，各部门均有分工，各负其责，精心组织。校团委利用团课举办一次普法讲座，各班利用班会时间学习了《青少年法制教育读本》并把这些知识通过“青春之声”广播、宣传栏等形式进行广泛宣传，学生的法制观念较大提高，学法、知法、守法、用法、护法成立广大学生的自觉行动，人人争做义务法律宣传员。4月份，我们邀请了我校法制副校长乐桥派出所教导员陈镇到校做了法制报告，陈教导员讲得精彩、富于哲理、通俗易懂；学生听得认真，记得详细，理解得也比较透彻，是一堂生动的法制教育课，师生受益匪浅。其次，我校精心组织了七、八年级全员参加《小学生法律知识竞赛》活动，参赛率达到100%，由于同学们对相关法律知识了解的比较深入，答题顺利。最后，对参加本次活动获奖的同学进行表彰。

　　通过法律竞赛活动，使全体学生知道国有国法，家有家规，学校也有纪律。帮助学生树立法制观念，增强法律意识，掌握了与其学习、生活、和健康成长息息相关的最基本的法律知识，提高对违法行为的.识别能力，从小养成遵纪守法的良好习惯，学会用法律保护自身的合法权益，愉快的生活，健康的成长，做合格的社会主义事业的接班人。

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知识活动竞赛04-10