小学年级作文6篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的小学年级作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学年级作文 篇1
今天，我看了幅有关环保的漫画。里面画的是一个无知的人为了生活而去砍伐树木出售圆木。数年后，他的儿子继承了他的事业，可惜树木都被砍光了，然后他的儿子把“出售圆木”改为了“出售沙子”。
这幅漫画讽刺了那些乱砍树木，滥用资源的人，他们为了眼前的利益而不择手段，只砍伐，不种植；当树木都被毁灭的时候，就刮地三尺，连沙子也要出卖了。可惜的是，他们还没有想到，如果连沙子也卖光了，那又怎么办呢？
是的，世界上不爱护环境，乱砍滥伐的人有很多很多。他们有的为了生活，有的为了金钱，有的为了方便。这些人是多么的无知，难道他们不知道他们所做的事情只会给地球带来灾害，给人类带来灾害吗？
记得我们以前学过一篇课文《一个小村庄的故事》，这里面就说了一个小村庄本来有着郁郁葱葱的树林，村民们过着安居乐业的'生活。但由于村民们为了生活得更好，于是把山上的树木砍光了，用来造成了各种各样的家具和用品，当然也换来了短时间的美满的生活。可不幸很快就降临了，因为山上的树木被砍光了，造成了水土流失，山洪暴发，一夜之间，这个小村庄全没了。
这就是很好的例子。如果没有了树，我们将会遭遇的甚至不只是这些。我们要保护树木，保护森林。我们要更广泛地种植树木，建设绿色的家园。
在保护环境的同时，我们还要更多地节约其它资源。我们必须记住：我们只有一个地球，离开了它，我们别无去处！现在地球上的资源如果再不加节制地开采使用，那么这些资源将会很快枯竭，从此再也不能得到补充！所以，我们要珍惜所有的资源，爱护动植物，节约用水，节约纸张……我们要保护环境，不乱扔垃圾，不随地吐痰，多种树木，爱护花草……
让我们对世人呐喊：保护环境，从我做起。
小学年级作文 篇2
一天，在梦里，我和小鸟朋友一起飞上蓝天，我的心情会很高兴，很开心，因为我可以想去哪儿就去哪儿。
我们飞得很高，地面上的树就像小甲壳虫一样。太阳公公看着我们微笑，一朵朵云彩在我们之间飘来飘去，跟我们玩着捉迷藏。原本都是高高的大楼，在天上看，就像一个个小矮人，抬着头向我们张望。
小鸟朋友和我一起飞向了一个神秘的.地方，飞着飞着，我们遇上了龙卷风，等了好一会儿，龙卷风才停下来。我们继续飞，终于飞到了那个地方。我在天上看到了数不清的大树和野草，还有一座座雪山，像戴着白帽子的巨人。
原来小鸟朋友带我来到了青藏高原。我看高原上没有路，就对小鸟朋友说：“我们一起修铁路吧，我要把北京和青藏高原用火车连起来，还要让更多人来青藏高原看美丽的景色。”小鸟朋友说：“好呀。”我们就一起修铁路，先挖坑，又放枕木，埋花岗岩石子，可累了。我们埋了好多枕木，结果放铁轨的时候，我和小鸟谁都拿不动，一着急，我就醒了。我回想着梦里和小鸟修铁路的事情，对自己说：“我一定要好好学习，锻炼身体，造出很多机器，好在青藏高原上修很多铁路，让每个小朋友不用翅膀也能到处走。”
小学年级作文 篇3
那夜，河中的苇杆，清波和着荡漾。一圈圈的波痕，推着江心的水，推着鱼，流着，却不知了，不知了，该当何去向？仿佛白日湛蓝的，夜却零落着星的天空爱上了碧绿的地，天轻轻地呼唤着地，地柔情的看着地。只不过，他们之“情盼之地”中，有一阵柔风，在轻轻地吹，那轻轻地泊船，和它的浆，在水中，跳起了舞，一个动作优美，充满了阴柔之气的舞。泊船边的岸上。亦为“神府”那夜，“神府”灯火通明，耀眼的光芒，印到了江之上，印到了泊船之上。仿佛这一夜不那样平常了。殊不知，那金的，紫的，绿的，蓝的的光，虽然每个不同颜色的光是从“神府”不同的地方射出来，但投到湖上的时候，却巧夺天工结合在了一起。而“神府”里，充满了古筝琴声，很多人高歌饮酒，而拥有文采的'先生们，读者一句句脍炙人口的诗句。但我不知道，里面的人，浸泡在无朴无素的灯光之中。但这五彩的对面，有一座山，却浸泡在朦胧的月光之中。
山呐，我说你如人间的六月天。你娉婷在江水之间。娉婷，不用涂了红唇的笑。娉婷，只用一个圆润的微笑。你，是一颗琦玉，面对光彩的“神府”，你需要的，需要的是微笑，是六月烂漫的微笑。如清晨从叶上滴下的露珠那样，如风也顶，晒也好的观音一样。可能，一年之中，风和雨在无形和天然之间怒吼着，太阳在可见的光里散发着热。
那夜，月如玉盘，如水晶钻石，向人间投射一种光和热。
那夜，我和家人，正坐在一艘小船里，顺水，而漂，漂向闪着银光的方向。
小学年级作文 篇4
今天，我又看见姥姥做饭，特别是炒菜，真的很辛苦，于是，我便想缓解一下姥姥的辛苦——帮姥姥炒菜。于是，我便对姥姥说：“姥姥，我帮你炒个菜吧。”姥姥说：“好啊，你先把菜弄好，放在热油里，炒几下，在里面放些盐、料酒、味精就行了。”
说干就干，我先拿了几个土豆，洗净去皮后，我把土豆切成了丝，再把土豆丝放在了盘子里。在姥姥的指导下，我把燃气灶打开，并往锅里倒入油，过了一会儿，油热了，冒烟了，我把土豆丝倒入锅里，只听到锅里“滋滋”的声音，我赶紧拿起铲子把土豆丝翻了几下，过了一会儿，等土豆丝半熟的时候，我放了些盐、料酒、味精等调料放入锅里，又翻炒了几分钟后，等到土豆丝完全熟透后，我变把菜盛到一个盘子里。这时，累得我满头大汗，我才体会到姥姥每天做饭、炒菜的辛苦，我又叫姥姥尝了尝我炒的菜，姥姥说：“有点咸，还算可以，第一次能做成这样就不错了。”我听了后，心里美滋滋的。
吃饭时间到了，我的'肚子早已饿得咕咕叫了，我赶紧尝了尝我炒的菜，确实有点咸，由于是自己的劳动成果，我还是大口大口的吃了起来，感觉特别香，姥姥边吃边夸我：“你长大了，能帮大人做事了，”我听了以后，心里甜滋滋的，可我想：我做了一道菜就这么累，姥姥每天炒菜也没有抱怨过，我以后一定要多帮姥姥做事。
小学年级作文 篇5
11月17日，晴空万里，阳光明媚，校园里处处洋溢着欢声笑语，每个同学的脸上都挂满笑容，兴奋无比。是的，这一天是我们学校举行运动会的日子。
运动会开始了，首先进行的是四、五、六年级的团体广播操比赛，我们有序的.进场但是那个何超尽然往六（4）班哪里绕了一圈，还好我跟着干乐天没有出臭，嘻嘻，随着“七彩阳光现在开始——”的广播声，广播操开始了，我认真的把每一部分的细节做好，可是我一不小心犯了一个错误，心里很急：怎么办！怎么办！这下完了肯定要影响分数的，怎么办怎么办。我还以后上去后老师会严厉的批评我但并不是如此上去后李老师一句话也没说只是让我们休息。
最激动人心的当然是参加运动比赛的时刻，最先是我们投实心球，我投了9米4，我心里暗暗得意，哈哈没人能超过我了吧！哇哈哈！但是干乐天他也投了那么远我心里感觉好有压力，但是当我看见他是9米3是又开始得意了但还是有点压力：只要他在用力点就9米4了唉！随后是仰卧起坐我38个，失败啊，最后是跑步我便紧张起来，因为我有哮喘，不能跑太快一跑快来就腿软，气喘不上来，但是为了班级，为了补上我刚才的过错必须跑，随着哨声一响我加速奔跑从最后超到第二本来想直接超第一的后来还是想想保留力气吧但是我在最后一圈时，我感觉腿软得更厉害了，手也很酸，似乎每跑一步，每一次呼吸都会夺走我的一部分生命。最终，我咬紧牙关忍住疼痛，努力冲过了终点线。
小学年级作文 篇6
音乐，有时奇妙无比；有时让人耐人寻味；有时让人体会到了人生真谛……音乐，很美的字眼，它能带给人许多，同时也能带给人以美丽，带给人坚强！
《阳光总在风雨后》是我最喜欢的一首歌，它的歌词虽然你是最美的，但它能抚慰人们的心灵，它能让失去信心的人重获自信，它就像心灵鸡汤，暖着我们的心。
“阳光总在风雨后，请相信有彩虹，珍惜所有的感动，每一份希望在你手中”是啊，阳光总在风雨后，不经历风雨，怎么会有美丽的结果，没有磕磕绊绊的道路怎么能叫人生。
我躺在床上静静地听着这首歌，闭上双眼，静静地体会那音乐中的奥妙.仿佛想起了当我小时候学跳绳时那垂头丧气的'表现，仿佛想起了我是怎样克服困难的。记得又一次，我数学月考考了79分，这是我第一次下80，心情自然也不是很好，我垂头丧气，看着那般红色的印迹，在我的小学生涯中成了一次失败。我看看分数，再看看天空天空，金黄色般的太阳撒下了金光，大地间的的万物仿佛都披上了金砂，我想到了《阳光总在风雨后》，阳光与云同在，但不能与风雨同在。这首歌让我明白:再大的困难也不能阻挡我前进的脚步，一次失败、一次困难能代表什么呢？我不能被一个分数而压倒，心中的彩虹、阳光都不能超过风雨。风雨就像分数一样，在一次次失败中找到问题，在黑暗中找回光明。
这就是音乐的魅力，一首歌代表了一个人的心情，一首歌：让我们与阳光同在！
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