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关于个性的作文
在学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家整理的关于个性的作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
关于个性的作文1
一个人没有个性,便失去了自己。生活中一味的模仿之所以不可为,大兵团之一就在于它抹杀了个性。
同为名山:华山险;泰山雄;黄山奇;峨眉秀。险、雄、奇、秀,就是不同的个性。山如此,人亦然。生活之中,适当地改变自己的个性不是为了赶时髦,而是为了自我的完善,恰恰在这一点上,有一些人常常本末倒置。
钱钟书先生一生淡泊名利是一种美德,而雨果先生生平的一大愿望是要把巴黎改为自己的名字也并非缺德。
画家的个性挥洒在作品的线条里;诗人的个性倾注在作品的感情里;音乐家的.个性融汇在作品的旋律里。不过,有为大多数人欣赏的个性,却没有为所有人欣赏的个性。
保持自身的个性和尊重别人的个性同样重要。不能保持自身的个性是一种懦弱,不能尊重别人的个性是一种霸道。
一般来说,一个人的个性可能不合于潮流,却合于生活。为了追赶时髦而改变自己的个性,那不过是做了一篇虚情假意的文章。
潮流总是不断地改变,你的文章难道也要不断地重写?
狭隘的人总是想扼杀别人的个性;软弱的人随意更改自己的个性;坚强的人自然坦露真实的个性。
关于个性的作文2
她,总是一身新潮的打扮,让我们眼前一亮;她,总是独特的上课形式,让我们耳目一新。她的课总能让我们受益匪浅。她,是谁?
她就是我们的语文老师。
记得初次相见,我觉得她很奇怪;记得再次相见,上她的课成了一种期待。
老师几乎一天换一身衣服,那各式各样的衣服令我们为之惊叹!老师那漂亮得无法形容的衣服穿上之后简直光彩照人。记得那天期中考试前,同学们还都在埋头复习,忽然教室里一阵骚动。原来老师唠叨教室,穿着超级雷人:并不寒冷的天她居然戴一顶白帽子,上身穿一件绿色大袄。说实话,她的穿着除了不合季节之外,还真的挺漂亮的。
老师不仅造型雷人,上课也时常做出一些雷人举动。
有一次她居然坐在讲台桌上给我们上课。正在上课,张磊和同桌说话,被老师发现了,老师居然从讲台桌上站起来,脚踩着课桌,一路走过去!我们都仰望着老师,目光中流露出崇拜的眼神。一见老师走过来了,张磊吓得一下子摔倒在地上,一边后退一边求饶。老师一下子坐在了张磊身上,这个举动更加重了我们对她的.崇拜之情。
我所接触过的老师,都是中规中矩一本正经的,从来没见过如此“出格”的老师。当老师从张磊身上站起来时,我们都用看待偶像的眼光看着她!此时此刻,我感觉,老师就是我的偶像。
这就是我的雷人的、超级个性的老师。
关于个性的作文3
曾经读过这样一篇文章。名字叫做《你是胡萝卜、鸡蛋、还是咖啡豆》。很简单,却包含人生哲理:女儿在学校中遇到麻烦,回家后向父亲抱怨环境的不公,父亲听后默默地把女儿领到厨房,然后烧了一壶开水。父亲先把一根胡萝卜放入水中,取出后让女儿看——胡萝卜变软了;继而父亲把一个鸡蛋放入沸水中,依然取出让女儿看——鸡蛋变硬了;最后父亲抓了一把咖啡豆放入沸水中,不一会,整壶水都变成了棕色,散发出咖啡的香味!父亲问女儿:“你认为你是胡萝卜、鸡蛋、还是咖啡豆?”
看似平凡的一件小事和同样简单的一句话,带给我们的`深思却远非如此。面对沸水这一环境,胡萝卜向困难投降,放弃个性最终被环境征服;鸡蛋虽变得挺硬,却也被环境改变。埋没了个性;惟有咖啡豆,很快地融入环境,终使自己的个性飞扬于整个空间。
社会就像一个大熔炉,包容世间万象,同时又充满陷阱和不公。有人面对困难,不思进取。屈服于恶劣的环境,他们也许会拥有暂时的舒适与安定,却是以自己的个性为代价换来的;也有人选择逃避,他们躲在自己狭小的空间中,以逃避困境,他们也许会拥有一生的平静,却不曾个性飞扬;但在这社会中,必然还有这样一类人的存在。他们不甘平庸,不愿趋炎附势,于是他们向周边的恶劣环境发起挑战,努力改变着周围的环境,并最终使整个环境因自己的个性而充满魅力!
朋友们,不久之后我们将完全融于社会,那么请现在就问问自己:“我是胡萝卜、鸡蛋、还是咖啡豆?”
关于个性的作文4
在小学期间,有许多老师陪伴着我们学知识,却没有一个老师是陪我们玩的,可教我们自然的张老师就不一样了,她上课时既严格又幽默,下课后她撇下老师的.架子摇身一变和我们一起玩,为此我们都很喜欢她。
有一次,老师正给我们讲水的知识,我们班有名的捣蛋大王赵坤嘿嘿笑了几声,张老师回过头来,向四周看了一遍,然后走到赵坤身边幽默了起来:“刚才是你‘唱’的吗?”赵坤先是一愣,继而红着脸说:“不……不是……哦,是……是我。”张老师用柔和的语调继续问:“你觉得你唱得好吗?”赵坤结结巴巴地说:“不……不好……”老师仍不紧不慢地说:“那你知道‘不好’两字组合起来能成为什么字吗?”“是‘孬’字。”张老师走上讲台,在黑板上写了一个斗大的“孬”字,然后又用黑板擦擦去了下面的“不”字。我们都为之一惊,而张老师却面向赵坤,那温和而亲切的眼睛似乎在问:“你明白吗?”赵坤红着脸坐下了。
课下,我们一群一群地聚集在一起,都在讨论赵坤是否能变好。有人说:“上课时,老师为什么不批评他?”“就是,就是!”“你们都说错了,赵坤虽然爱捣乱,可是只要他下定决心一定能改好的。”不知谁大声喊道。
过了一段日子,赵坤果然改邪归正,这怎能说不是张老师的功劳呢?
快看,张老师又和同学们掷沙包了,她见学生败了便大声喊:“败将,再来!”而张老师败了呢,我们也会毫无顾忌地大喊:“败将,再来!”
关于个性的作文5
在如今这个个性化的时代里,许多人都爱打扮出自己的个性,随之并出现来“帅呆了”“酷毙了”这些时髦的词语,为什么会出现此类情况呢?是因为越来越多的人失去了自己的个性,被束缚、被规定为某种格式,最终千篇一律。而我却希望追求自己的个性,找到真正的自我。
记得曾在《意林》上看过这样一篇文章:在某个城市里有一个小“书法家”,其字风格独特,笔笔精湛,在参加了一个全国书画大赛中脱颖而出,人们不得不为他竖起了大拇指。书法大师也感叹中国书法界不久将会出一个新星。然而,过了一年,便几乎听闻不到他的名字了。好奇的人就去他家一看,原来他酷爱王羲之的字,便疯狂地临摹他的帖,都可达到以假乱真的地步了,却把自己的独特风格的字练没了。
这是个多么可惜的结局,认识这个小“书法家”的人都为他感到惋惜,话又回到我们身上了,作为学生的'我们不也应追求自己的个性吗?选择合适自己的学习方法,确立自己的生活目标,别总是别人怎么打算,你就盲目效仿,到头来他取得了功绩,而你却因为方法不正确,遗憾终身。但,追求个性并不是说在物质生活上一定要前卫。哪有学生画着装,穿着当今最流行的乞丐裤去上学呢?适当地追上潮流,只有突出了自己个性就好,过度的追求个性会使我们昔日的朋友一如鸟雀四散,到头了吃亏的还是自己。
不是有一首歌叫“我的地盘我做主”么,也是要我们适当地追求自己的个性,突出自己的风格,做个性的自我,追求个性真好!
关于个性的作文6
我们身边都有一些与众不同的人,但是,我敢保证,你绝对找不出比下面这位还“个性”的人。这位前无古人后无来者的“个性奇才”,其实就是我妹妹。
个性one:顽皮
说我妹妹顽皮,那可是相当地——合适!为什么说呢?看:
到了晚上,爸爸妈妈出去散步,舅舅婶婶也不知道干吗去了。所以我就一个人带着妹妹玩,妹妹倒是玩得挺开心,我呢,左转转,右转转。来到了厨房,呆呆的'望着楼下,十分幽静,谁知妹妹正在后面跟踪我。她趁我不注意,把门反锁了。
可怜的我啊!整整在厨房里呆了一夜。
我跟你拼了!
个性two:骄傲
一年级第二学期,妹妹考了个第一,她高兴得不得了,叫婶婶给她买这个,一不给买,就哭着闹着不好好学习。反正是一哭二闹三上吊,闹个没完。
结果呢?一学期下来,学习成绩显著——下降!第十一名(对她来说都一样,反正都是一,就是多了一个吗)。
个性three:霸道
你说婶婶也是,老惯着妹妹,才导致了妹妹养成了又一个不良的个性——霸道。
舅舅从外地工作回来,给我们带了两个纪念品,两个气球,可是妹妹呢?她第一天就把她自己的气球扎破了,第二天,便毫不客气地朝我来要气球,妈妈也不站在我这边,我拼命地抢,最终......唉!胳膊拧不过大腿!
那个……如果你想练忍耐的话,可以来找我妹妹哦!包你练成百年不遇、千年不闻的“忍者”。
关于个性的作文7
独特的我有独特的个性,但说实话,我都不知道怎么去评价自己的个性。不知道是特别繁杂,还是特别简单,但我知道身边的人是如何评价我的。
我长并不出众,在人群中你肯定找不到我,虽然如此,但爱美之心还是有的。
我有些无厘头,多次陷入尴尬和进退两难的地步,有一天,我就好几次被人看笑话。
那天,我走进学校,往自己的教室走去,路上看走去,路上看见了一个很熟悉的背影。我走过去自以为是的肯定了他是我同学,我走过去拍拍他的肩膀,他一回头,我愣了一下,不是我的'同学。我顿时不知所措,硬着头皮说了一句:“对不起,我认错人了。”然后,我一个人灰头土脸的跑进了自己的教室,到了教室,我放下书包,深呼吸缓解自己的情绪。在教室里默默为自己祈祷着。不久就上课了,我心不在焉的听老师讲课,老师开始提问了,我听都没听清就胡乱举手了,刚刚好老师就点了我来回答。我站了起来,半天不知道要说什么,举手却不知道要说什么,真实丢脸。全班看着我,一个个都大笑起来。
我还很乐观,再悲观的事对于我来讲都能化做力量的源泉,但有时候自己都觉得有点过度。
还记得以前的一次期末考试,那一次我的成绩很不好,有史以来的最底谷。要是给那自尊心强的人非三天不吃不喝不睡,我却只是当天伤心了一会,完全没有真正的影响我,心想:不就是一次考试嘛,有什么大不了的。
无厘头和乐观是我个性中的冰山一角,想要看到整座冰山我也做不到。
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