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桌子的作文400字九篇
在日常学习、工作抑或是生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编帮大家整理的桌子的作文400字9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
桌子的作文400字 篇1
我是一张桌子,身上穿着咖啡色的大外套,有一个大大的肚子,可以让小朋友们放书和文具以及玩具,我长得并不高,是一年级小朋友在学校里不可或缺的好伙伴。每天,我的小主人在我身上写字、读书、画画,我很喜欢我的小主人,也很喜欢学校里的小朋友,更喜欢跟小朋友一起上课。
一开始,小主人对我很好,上音乐课时,小主人一边唱歌,一边和我一起打着响亮的节奏,真是开心极了;中午时,小主人会趴在我身上睡午觉,我可以听到小主人轻轻的的呼吸声和强壮有力“咚咚咚”的心跳声,我觉得这样的生活很开心;放学时,小主人会为我擦擦澡,然后背起他的书包回家去;然后我就会静静的`留在教室,等明天小主人带着欢笑声再次到来。有时,主人写错字,他会拿橡皮擦擦错字,橡皮擦屑弄得我一身都是,害得我全身都痒痒的,但是看着小主人的字体越来越工整,拿回作业簿时,被老师称赞的快乐表情,我就会特别高兴。
可是,小主人一天天长大,却越来越顽皮,他会偷偷在我身上画画,也会在我身上写下难听的“三字经”,还会在我身上乱画鬼脸,有时还会恶狠狠的在我的身上戳洞,让我痛得快要哭出来,更可恶的是—小主人还用美工刀在我的身上“开刀”,让我痛苦万分!我多么怀念以前那个懂事、可爱的小主人。
最后,我希望老师可以告诉我的小主人和所有的小朋友,请他们不要再伤害我了,我衷心的期盼小主人们可以像我爱他们一样,爱护我才好!
桌子的作文400字 篇2
“Hi,你们好!我叫桌子,我全身黄黄的,是木头做的,而且还是腾飞牌的哟!虽然我很漂亮威武,但我有一个烦恼,那就是小主人常在我脸上随意刻画。你们说,这叫我的脸往哪搁呀?”
每当小主人一不小心将字写到我脸上凹进去的小洞里时,作业纸就会被戳一个小洞。小主人一看纸破了,总是会抱怨我:“破桌子,又把我的作业给毁了!”我满肚子委屈地想:这都是你刻的,坏了关我什么事?真是自作自受,活该!但我不敢说,因为我不会说话呀,真是敢怒不敢言。
有一次,小主人又在我脸上刻了四个字:“精忠报国”。刻得我好疼呀!我便想跟小主人捣蛋,给他个教训。“叮铃铃”上数学课了,我悄悄把身子一晃,将铅笔尖摔断了。这时老师叫小主人列算式,小主人这才发现笔尖断了,急得满头大汗。结果老师将小主人狠狠批评了一顿,给他扣了个课前准备工作不充分的帽子。我偷偷地掩着“嘴”笑了。
唉,虽然我捣了一下蛋,但小主人随意刻画的毛病还是没改。在此,我警告各位同学,你们如果再在我脸上随意刻画,小心我跟各位同学捣蛋。
【点评】
小作者站在一张课桌的.角度,批评了有的同学不爱惜课桌的现象。文章用诙谐幽默的语言,写出了桌子被小主人刻画后的烦恼,让人觉得十分生动有趣。在轻松一笑中,不由自主地接受了作者的观点:爱护课桌,不能随意刻画。
桌子的作文400字 篇3
今天我在学校和同学们打架了,老师不分是非骂了我,我很委屈。一气之下在课桌上写下了:大浑蛋,大坏蛋我恨你!写完之后心里痛快了许多,但此时的我却不知道桌子上的报复会让我痛不欲生,后悔不及。
晚上,我正在安静地洗澡,屋外电闪雷鸣,一阵阵乌鸦的叫声令人毛骨悚然。突然,我的肚子上出现了这么几个字:大浑蛋,大坏蛋,我恨你!这不是早上我划在课桌上的字吗,难道有鬼?我吓坏了,连忙跑了出去,“这到底是怎么回事呀!肯定是有人的恶作剧,我才不信有鬼!"我爸妈都不在家,我心想只好一个人过了这个诡异的`夜晚。
第二天,我看了看肚皮,字是消失了,“难道是一个梦?”我心里想着,但很快现实给我了一个大嘴巴子。我去照了照镜子,字出现在我的脖子上,我只好带上围巾去上学,这几天这样的事循环出现,额头、手掌、背上这个真是邻居碗里撒花椒——“友好”极了呀。我害怕极了,后来字出现了全身,我脸色苍白,“为什么我不就写了几个字吗?不、不、不,我不想再过这样的生活了,可是……怎么办呢?有了!”后来我连忙请几位粉刷工人给课桌翻新了一次,我心里不停地想着:“我错了,我错了。”果不其然,字是消失了,课桌的报复可真是令人惊悚。
这次经过让你明白了一个道理:不能把自己的痛苦强加在他人身上。这次我可真是错了,课桌的报复我可真消受不起。
桌子的作文400字 篇4
天黑了,教室的门已经关上,可是,教室里面,一点也不安静。
只听到椅子甲说:“今天,我可累坏了,坐我的同学上课一点也不安静,老是动来动去,搞到我四条腿像散了架一样。”椅子乙接着说:“现在有的同学一点儿也不会爱护我们了,前几天,工人才来打扮了我,可今天的课间休息,又被他们搞到我全身松散了,我真的很痛苦。”说完,它伸了一下懒腰,教室里传来了一阵“吱吱”响的声音。
沉默了一会儿,在第二排的书桌姐姐说;“你们知道我是最爱干净的了,可是今天小勇在上书法课的时候,搞得我的面满是墨水,我真的很难过啊!”这时候,书桌妹妹哭着说:“我比你们还难受,小王个子又大,上课老是趴在我背上,写不出作业时,就在我脸上乱画,弄得我遍体鳞伤,上课打瞌睡流口水,弄得我身上总是粘糊糊的。”
大家你一言我一语的,都诉说着同学们的不好的行为。讲台爷爷的`年纪最大,它说:“我在这个教室里已经六年多了,我陪着一批又一批的学生成长,我们的付出就是为了同学们有个好的学习环境,我知道大部分的同学都是很爱护我们的,我要把班里的几个”捣蛋鬼“的行为告诉老师。”
后来,老师们都及时地教育、批评了学生。从此之后,教室里的椅子不松动了,桌子变得干净了,教室里又恢复了往日的宁静。桌子们和椅子们像一对对安静的小猫,互相眨着眼睛,会心笑了。
桌子的作文400字 篇5
桌子和椅子都认为自己的本领大,谁也瞧不起谁,互不相让,还经常争吵。
它们又吵起来。椅子说:“咱们这样吵下去也不是办法,干脆出去找人评评理吧”于是桌子和椅子就出去找人评理。
他们看见松鼠在松树上吃松子,就彬彬有礼地问:“松鼠妹妹,你认为我们两个谁的本领最大?”松鼠说:“谁先跑到我这儿来,谁的本领就大。”
桌子是个大胖子,走起路来像企鹅一样一摇一摆的,椅子又瘦又长,一路过来,椅子是遥遥领先,桌子远远落在后面了,不一会儿椅子就跑到松鼠那儿,桌子不服气地说:“咱们再找个人来评评理。”
它们走到半路,看见小兔弟弟正蹦蹦跳跳地向这边跳过来,于是,它们跑过去问:“兔弟弟,我们谁的本领大?”兔弟弟说:“你们谁能一次搬二十个胡萝卜到我家,谁的`本领就大。”
因为桌子体积较大所以它一下就把二十个萝卜搬起来了,向小兔子家跑去。可是椅子尝试了各种各样的方法,就是搬不动那二十个萝卜。不大一会儿,桌子就把胡萝卜搬到兔子家去了。椅子也不服气说:“我们再去找一个人来评理。”
它们看见正在津津有味地吃着嫩草的梅花鹿姐姐,于是,走过去问:“梅花鹿姐姐,我们谁的本领大?”梅花鹿说:“你们各有各的本领,假如能把对方的优点总结起来就更大了。”它们听了以后,都惭愧地低下了头。
从此以后,它们再也不争吵了。
桌子的作文400字 篇6
我是一张漂亮整齐的新课桌。开学了,我被送到东门小学三年级一班的一个叫小明的男孩的手中,我原以来新主人会细心照顾我,关心我,可是我的命运却和我想到的相反。我的功能是存放学习用具,小主人疲劳了,还可以靠在我身上休息一下,我对小主人是多么的忠诚啊。
可小主人一点也不爱惜我,他常常用他那有力的腿踢我的脚,常常狠劲地跳到我的背上,压得我喘不过气来。一次上美术课,小主人不仅不专心听课,而且用雕刻用的小刀在我的身上乱削、乱刻,疼得我生不如死,而他似乎非常欣赏自己的“作品”,哈哈大笑起来。还有一次,数学老师出了几道思考题,小主人没有草稿纸,就在我干净的脸上列出一道道算式,使我成了一个大花猫。
一个学期过去,我浑身伤痕累累,我真希望小主人洗心革面。又到了新学期,我的'主人换成了一个叫小红的聪明可爱的小女孩。她找到小明,对他说:“你这么对待课桌多不应该啊,要爱护公共财物……”一席话把小明说得面红耳赤,他走到我的跟前,轻轻抚摸我的身体,这是我第一次感受到小明的关怀,也感受到他的歉意。我多么感谢我的新主人小红啊!小红从不把我当“出气筒”,还经常为我洗脸,我工作起来也特别有劲。
同学们,都来关心和爱护我们吧,让共同我们在知识的海洋里遨游。
桌子的作文400字 篇7
夜晚,一个美丽的学校里的学生和老师都出校了,只留下桌子椅子留在学校。忽然,有一个细小的声音产生了:那些学生天天都可以去玩,我们也有脚有手,为什么不能去外面玩呢?这句话刚说完,学校里的桌子和椅子就议论纷纷,它们互相说着:对呀,对呀。但是谁都没去玩。因为它们知道:如果谁去玩了,让校长知道了一定会把我们痛骂一顿,椅子和桌子的.校长是教室。所以,学校里的桌子椅子有很多校长看着它们。虽然校长都睡了。但它们还是不敢去玩。如果中途校长醒来了,发现桌子椅子不见了,那后果就不堪设想了。
最终,有张椅子鼓起勇气,向学校的操场走去。渐渐地,更多的椅子和桌子勇敢地向操场走去,有些甚至跑到学校外面了!
第二天早上,学生一来到学校,就大惊失色。有的同学桌子还在椅子不见了,有的同学椅子还在,桌子不见了。还有的同学桌子椅子都不见了。全校吵闹不停。只有几个同学桌子椅子都在。同学们各自去找各自的桌椅。有的同学在操场上找到了自己的椅子。有的同学在走廊上找到了自己的桌子。有些同学竟然在学校的灌木丛里找到了自己的桌椅。
学生们欢蹦乱跳地找啊找啊.
桌子的作文400字 篇8
“椅子老弟,你可真好,没有人在你身上乱刻乱画,唉!”
老哥,你就别唉声叹气了,桌子和椅子的对话。你以为我过得好啊?整天这个踢一脚,那个摇一下,我都快散架了。”
……
咦,宽阔的`教室里空无一人,怎么会有说话的声音呢?好奇心促使着我打开门,竖起耳朵听起来……
“老弟,我早就想大骂他们一顿了,可是又怕把他们吓着了。毕竟,在他们眼里,咱们只是一群木头呀!”
“就是嘛!我也早就忍不住了。可是谁叫咱们命苦呢?做了一群木头,唉……”
我走进门去,把桌子和椅子都吓坏了,它们赶紧闭上嘴,不再说话了。
第二天,我依然来得很早,站在门口偷听。
“老弟,昨天过得好吗?”
“唉,这个班上有个人叫赵,赵什么来着?哦哦哦,叫赵小虎。昨天上自然课,老师在前面做实验,他看不见,就站在我身上,还一个劲儿跳呢!”
“可不是嘛,他站在你身上还嫌矮了,又站在我身上……”
听到这里,我眼珠一转,心里有了个主意……
第三天,我并没有站在门口偷听,而是直接走进教室,拿出爸爸心爱的锤子和钉子,叮叮铛铛地把桌子和椅子都修好了》。
同学们都陆陆续续地来了他们往椅子上一坐,咦,椅子不再摇摇晃晃了;再一看抽屉,里面掉了的木板也被钉好了,还有一张小字条,上面写着:请爱护公共财物。
第四天早晨,教室里又开起了“桌椅讨论大会”……
桌子的作文400字 篇9
在庄严的法庭上,一张桌子和一位学生代表分别坐在两边,法官坐中间。桌子是原告,学生代表是被告。
原告桌子悲伤地说:“法官大人,我以前是一张干净美丽的课桌,一直爱到主人的爱护。但现在,自从换了一位新的小主人后……”
课桌停顿了一下,擒着泪,似乎不想继续说下去。过了一会儿,课桌声音渐渐变大,说:“这位新来的`小主人,先是用铅笔在我身上乱画,还经常用刀片划了多条痕迹,把我全身弄得伤痕累累,脏兮兮的。”
被告学生代表不服气:“哪有的事,你分明在胡说八道!”
“有一次,主人考试时有一首题目做不出来,就用剪刀在我的脸上划了一道伤痕。”桌子不理被告,自顾自地继续说,“你考试考不出,心情我可理解,但总不能拿我当出气筒吧!”
还有一次,主人心情不好,竟然用脚踢我,旁人劝说时,他还说“桌子又不是你的的,它是个没有生命的东西。”请问法官大人,我是不是也是有感情的啊!
法官听了,仔细想了想,对学生代表说:“你们学生在学习时,有没有考虑到桌子给你们带来很多的便利?有没有去考虑要爱护公物?”
“我知道我错了,以后要好好懂得珍惜和爱护桌子!”学生代表低头认错。
“咚!”随着法官手里木椎的一声响起,本案庭审结束。
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