【热门】四年级的老师的作文汇编9篇

　　无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的四年级的老师的作文9篇，欢迎大家分享。

【热门】四年级的老师的作文汇编9篇

四年级的老师的作文篇1

　　我的老师郝老师，每次上课时，她都满脸笑脸，给人的感觉和谒可亲，她的身才很高偏胖，她有一双水灵灵的大眼睛，长长的头发像一根根黑色的丝线，不过鼻子小小的，虽然很小，但很可爱，而那一张樱桃小嘴像月牙一样垂挂在脸上。她给我的'感觉是很搞笑的。

　　我们很爱听她的讲课，有一次，全班都阴沉着脸，教室里成现着一片乌云密布的气愤，老师很疑惑，一问才知道，因为外面下雨，我们一看阴天心情就不好，还打不起精神来，感觉头晕晕的就想睡觉。老师为了能让我们把精神重新回到课堂上，就对我们说：“同学们，今天下雨，我就给你们讲一个关于雨的笑话吧，老师一出口，我们的精神就提高了不少。老师讲道，从前有一个人叫很，还有一个叫笨，他们两个交上了朋友。在一个雨天，两个人骑自行车一前一后去朋友家吃饭，骑着骑着在后面的很发现前面有沟，急忙对笨大喊“沟沟沟”“笨”哪果然真的很笨他居然听成了：GO GO GO’第二个GO还没说完时掉进沟里去了。我们听了这后，顿时，满屋笑声，跟刚才的现象比，真是天差地别啊。

　　记着，以前我写的“试”字总是加一撇，老师见我总是改不过不来，就对我说，刁刻，你带刀子了，我一听大惊失色，连忙说我没有中啊，老师却说你还狡辨，于是，把我写错的字拿来看，我一看，脸红了说我以后在也不带“刀”了。第二天，老师听写“或”字，我一想这回可不能带“刀”了，可是，到了下课时，老是又把我叫到她的办公室去了，这里是比武才你怎么能不带刀啊，我一听又糊涂了，这时，老师耐心的给我讲了两个字的记法及区别。自那以后，我的这两个字在也不没有错过。

　　这就是我的老师——-郝老师，我们全班同学都非常喜欢她，尊重她。

四年级的老师的作文篇2

　　我的数学老师戴着一副眼镜，从眼镜里面透过的目光非常严厉。起初我见到他时，心想这学期可要遭殃了，摊上这么一个凶的老师还免的了吃皮肉之苦。刚上数学课的时候，神经绷得紧紧的'，生怕有一丝的闪失，那时就有可能吃上“竹笋炒肉”啦。

　　可是几天下来，我发觉吴老师虽然严厉，可上他的课非常轻松。你听吴老师在讲应用题的时候，他就用红军和敌人打比喻，红军先摸清敌人的地形，找出突破口，那就可以一举把敌人拿下。经过老师这么一讲，同学们可来劲了，解起题目来得心应手。喏！吴老师讲角的时候更幽默了。他说，周角就是皇帝，掌管着整个江山，而平角的权利就小了，他只掌管半壁江山。这样一节课下来，同学们还是意犹未尽，还沉浸在故事数学课里呢！

　　自习课的时候，有的同学东张西望，看到老师忙装模作样的做作业。吴老师搞笑地对他们说：“嘿！你们这些人，是想当特务吗？想监视老师吗？你以为特务这么好当啊！”那几个同学红着脸低着头，没准儿还在想：“老师真是火眼金睛，下回还是少犯点错误。”

　　怎么样？我们的数学老师幽默吗？

四年级的老师的作文篇3

　　小时候，外婆教我数数，她很耐心地用扑克牌教我认数字，我已经长大，应该教外婆点什么。

　　外婆出生在山边的农村，现在到了年逾花甲的年纪，从小没有好的条件接触智能设备，一盏寿命长达三年的白炽灯就已经是她家高级电器了。

　　现在的生活改善了，为了不要外婆像个老外一样，啥也不知道，我打算教教外婆，如何使用智能产品。

　　首先，我计划教她使用智能手机，不再仅仅只是用电话。妈妈特意送给外婆一部华为的智能手机。外婆第一眼看到倒扣在那的手机，马上问：“这个是市场新出的‘铜板盒’吗？多少钱？是给我的吗？你瞧！上面粘着假钻石（其实是闪光灯），还有一个正方形眼睛（摄像头）。上面还有几个小孔（放音口），真是与众不同！哪买的？”我们哭笑不得，说：“这是给你的新手机，以后让芽宝教你。”芽宝，是我的小名，外婆总是很亲切地这样叫我。我开始耐心地教她用这部手机，她也很认真地听，可怎么也记不住。我尝试给她一点点地演示，她还是不明白。一次、两次、三次，直到第七次她终于学会了。过了几天，外婆又在叫我：“芽芽老师，我怎么又忘了怎么用呢？”我只好再教一遍，心里默数，估计过两天又得再问一次。果然，第二天，她又拉着我问：“芽芽老师，我的手机怎么黑屏呢？”我很无语的回答：“外婆你没有开机呀！”“芽芽老师，我的手机怎么充不进电呐？”我看了看她的插头，说：“外婆你没有插进插头，怎么能充进电呢。”“芽芽老师，我的手机怎么没声音呢？”“外婆你打静音了，怎么会有声音呢？”每当这个时候，外婆总是会敲敲头，说：“哦，我忘了！”

　　接着，我又教她用家里的新智能电视。我先看着她放，手把手教她把机顶盒打开，看她把遥控器所有开关全按了一遍。她说“我会啦！”结果电视机稍稍停了一下，就开始“下雨”。外婆马上叫我过来，“电视机出啥毛病呐？”我说：“外婆，你怎么把电视机关了，只有机顶盒亮着了。”一次次教外婆，她总算学会啦，对这个电视机好像也胜券在握了。

　　等外婆真的学会了用所有的电器后，我们离开了外婆家回到自己家。却不时地接到外婆的.：“手机怎么又不亮了，你们一回去电视机罢工了。”我只好一一回答她操作要领，她说：“哦，好啦！好啦！”

　　你看，外婆的新老师还算称职吧？其实老人最需要的是陪伴，是关心。我们小的时候她们对我们非常耐心。等他们一天天老去，我们也要用更多的耐心去回报她们。我想，这就是爱！

四年级的老师的作文篇4

　　回忆四年，在校园里生活所发生的每一件事似乎都模模糊糊，可又似乎都刻骨铭心。从懵懂到懂事都离不开老师的一声声教诲，一句句鼓励。其中在四年里，令我最难忘的老师是数学周老师。

　　周老师一头干枯的短发，炯炯有神的眼睛投射出智慧的光芒，和蔼可亲的笑容时常浮现在老师的脸上，嘴上不停的说出深奥的道理，瘦弱的身体在黑板中间移来移去，显得格外弱小，可苍劲有力的`数字却占据了整个黑板，吸引人的眼球。我很喜欢老师，上课举手的次数也多一些。

　　记得一次，我在上数学课，老师像往常一样写着数字，写完了，老师转过身来，说道：“谁能解释一下这是什么意思？”我举起了手，老师微笑着喊了我的名字，还说道：“请我最喜欢的张泽馨来。”我站起来，坑坑洼洼说出了意思，老师很高兴，我又一次说出了意思，老师重新讲了一遍，不过，更容易让人听懂了。我很在意老师的那句话，直到课上完，我的心里都是暖暖的。

四年级的老师的作文篇5

　　上学期，我们班来了一位新的数学老师丁老师。我很喜欢她，因为她是一位严谨的老师。

　　丁老师，留着一头齐耳短发，身材微胖，戴着一副黑框眼镜，眼中流露着严厉的.目光。

　　丁老师经常会利用零碎的时间，给我们讲课、清作业。一天，丁老师又利用作业整理课的时间，来给我们讲评订正作业。我又是一粗心，把“-”写成了“÷”。丁老师一见我的订正，皱皱眉头说：“做题要看清楚，当遇到……”她耐心地给我讲解，我听后恍然大悟。

　　我回到座位上，想起了那一节体育课……那次，我因为生病留在了教室。丁老师也坐在教室里批作业。

　　丁老师批作业时很仔细，作图题只是歪了一点点也会被她发现；丁老师批作业时很严谨，有时会反复仔细地翻看同学们的作业本，查看他们是否写对并理解了这个问题；丁老师批作业时还很高效，她飞快地查看，刷刷地批改，真是目光如炬，下笔如神。

　　其实，现在丁老师的情况是比较特殊的，因为她已身怀六甲。但是她并没有提前休假放弃自己的学生，而是一如既往认真负责，坚持挺着大肚子来给我们上课，几乎没有请过一天的病假。

　　丁老师对我们是那么用心，但我们却经常不好好学习，给丁老师“泼冷水”。我们经常忽略了，丁老师对我们一点一滴的心血都是那么来之不易！

　　丁老师身上那种严谨与细致值得我和每一位同学学习。

四年级的老师的作文篇6

　　语文课的铃声响了，可今天的铃声并不优美，它像一把利剑深深的刺进了我们的心中。

　　铃声刚停，牛老师微笑的走进教室，询问同学们：“大家做完长江作业了吗？前一课有没有改错呢？”所有的同学大声的回答：“做完了！改了！”牛老师放下教科书，让同学们把作业交了上来，但是牛老师越改，眉头皱的`越紧，连续点了好几个同学上来，严厉的批评了他们，当被点名批评的同学越来越多的时候，她终于忍不住把所有作业都扔到了地上，大声说：“这是做的什么作业？是要骗我还是骗你自己？字都写成这个样子，敷衍了事？学习是为了牛老师学是吧？全部都给我重新写！认为自己字写得最好了，就给老师检查，你们看看人家付奕文的字！再看看你们的字！真是气死我了！”

　　望着牛老师生气的皱成一团的额头，我的思绪飘远了，是谁不断地把知识传授给我们？不用说，答案是老师，是谁教我们做人？答案还是老师。我心里这么想着，老师为我们日夜操劳，呕心沥血，我们不应该气老师啊！想着想着，愧疚的眼泪流了下来，在这里，我想真诚的对老师说一声：“老师您辛苦了，对不起，牛老师，我错了，我以后一定尽最大的努力，把最好的答卷交给老师。”

四年级的老师的作文篇7

　　我的老师爱穿着一身粉色衣服，一头乌黑锃亮的头发，一副粉色框架的`眼镜戴在鼻子的两边，她就是我们的副班主任，也是我们的数学老师——杨同敬老师。

　　由于杨老师教着我们班和四年级四班，还是我们班的副班主任，，于是杨老师就想了一个办法——让小组长看作业，自己再看看就行了。

　　杨老师实行了这个计划，这可把我们的小组长给累坏了，要在第三节课之前送去，早读五分钟，第一节课课间十分钟，只有十五分钟，要看四本作业，只能提前十分钟到校，有二十五分钟，如果碰上值日就糟了，只有十分钟。

　　杨老师有一个习惯，那就是说话总是很快，我们只要稍一走神，杨老师讲的什么就会忘得一干二净。

　　杨老师总是笑里藏刀看似杨老师不注意，其实，杨老师在观察每一个人，只要有一个人没听讲，杨老师就会说：×××，下课之后去办公室抄东西！

　　这就是我的老师，关注我们学习的杨老师。

四年级的老师的作文篇8

　　世上最辛勤的蜜蜂是谁?是老师。世上最辛劳的园丁是谁?是老师。世上最劳累的人是谁?是老师。世上把毕生都献给祖国未来花朵的人是谁?是老师!老师是神圣的，老师像天使无微不至关怀着一个个“小精灵”――我们。我们，怎能不感谢?怎能不心存感激?怎能把老师为我们所做的一切当成理所当然?

　　老师，我谢谢你，感谢你的和蔼可亲。上课时，当一个同学答不上问题，你总会和蔼地说：“别急，慢慢来。”这时，答不上问题的同学感受到了你的温暖，自信地把问题答了出来。下课时，当我们像小鸟般依偎在你身旁时，你总是可亲的，与我们一起聊天，一起分享快乐，一起分担忧愁。

　　老师，要谢谢你，感谢你的包容。当我们犯了错时，你总是和颜悦色地教育我们，与我们交流，如果是故意犯错，你便会语重心长开导我们，如果是不经意犯了错，你便会告诫我们凡事要小心，三思而后行。这时，我们总会被你那包容所感化，虚心接受教导，改正错误。

　　老师，要谢谢你，感谢你的教学。从我踏进校门开始，便是你一直用你的知识充实我的大脑，便是你一直用你的话语告诉我人生的哲理与可贵。你的'课堂总是富有生机，总是生动有趣，让我难以忘怀。当我遇到难题时，你总会耐心为我讲解，直到我弄懂为止，你才带着满意的笑容离开教室……

　　老师，我要谢谢你，如果没有你，我的人生会没有色彩;如果没有你，我的人生会没有生机;如果没有你，我的人生会枯燥无味。你为我付出得太多太多，你为学生付出得太多太多，你为教育事业付出得太多太多……我理当对你拥有一颗感谢的心

四年级的老师的作文篇9

　　20xx年5月12日14点28分，四川汶川发生了8级大地震。那一刻，发生了许许多多的感人故事；那一刻，许多生命在瞬间消失，却绽放出最后的耀眼的光芒！

　　“大灾有大爱”！通过这次的四川大地震，让我小小的年纪懂得了什么叫崇高，什么叫伟大！

　　在什邡龙居小学，一位年轻女教师的身体断成三截，脸部血肉模糊，可她的双手仍紧紧拥着两个学生！人们怎么掰，也无法掰开她紧紧搂住学生的双手。这位老师名叫向倩。地震发生时，她正在疏散学生离开教室。看到有两个学生手足无措，她大步跑过去，一手搂住一个，朝门外冲。教学楼突然垮塌，她和几名学生被埋在废墟中……

　　在映秀镇垮塌的镇小学教学楼的一角，一名男子跪仆在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，像一只展翅的雄鹰。两个孩子还活着，而“雄鹰”已经断气！由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出—这是29岁的老师张米亚，在关键时刻用自己的血肉之躯为学生牢牢把守住了生命之门。

　　在绵阳南坝小学废墟下，一位死去多时的女老师趴在瓦砾里，头朝着门的方向，双手紧紧地各拉着一个年幼的`孩子，胸前还护着三个幼小的生命。参与搜救的解放军战士说，“看得出她是要把这些孩子们带出即将倒塌的教学楼，她用自己的肩背为孩子们挡住了坠落的横梁。”她是48岁的代课教师杜正香，在生死攸关的一刹那，用自己的无私无畏向世人展示着她对学生最深挚的爱。

　　这样的故事还有很多很多，绵竹市遵道镇欢欢幼儿园的瞿万容老师，用后背牢牢地挡住了垮塌的水泥板，怀里还紧紧抱着一名小孩；德阳市东汽中学遇难教师谭千秋，双臂张开着趴在课桌上，身下死死地护着四个学生……

　　连日来，电视上这样惨烈而感人的“镜头”一次又一次让我泪流满面！

　　这些可亲可敬的老师虽然离我们远去了，但他们用鲜血和生命保护学生的壮举，有如他们的最后一堂无声之课，展示了老师的高尚情操，诠释了老师光辉的灵魂，体现了老师的良知和勇敢，展现了生命的尊严与伟大，点亮了学生通往未来的希望之路。

　　地震摧毁了我们的校园，却铸造了不朽的师魂。在地震的废墟上，已悄然立起了无数丰碑，这些丰碑上，镌刻着一个又一个英雄老师的名字。他们保护学生的每一种“姿势”，都将永远定格，镌刻在千万学生的脑海里，镌刻在亿万人民的心中。

　　老师，您的名字叫“伟大”！

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