【精品】想象未来的作文4篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的想象未来的作文4篇，希望能够帮助到大家。

【精品】想象未来的作文4篇

想象未来的作文篇1

　　现在，汽车虽然方便，但是它还有一些不足的地方，例如：汽车很多，只能在陆地上行驶，不一会儿就会塞车；只能由司机进行长时间行驶；只能加油，有点污染环境……在未来，汽车是否会比以前更方便？让我们达成以下时光机，去看看它的功能吧！

　　未来的汽车，不仅可以像现在这样在陆地上行驶，也可以在水面、在空中行驶。只要轻轻按一下”飞行’或“潜水”按钮，或是说话发送指令，他就会按你的需求来完成。在空中，它会变成一架漂亮的小飞机，这时，方向盘会自动行驶，他会开启保护盾，保护你在天空中安全行驶，你就不用担心不会驾驶飞机而从天空中掉在陆地而发生意外了；在水面，它会变成潜水艇，在同一时刻，它也会自动驾驶，并且也会开启保护盾，即使可怕的.鲨鱼来了，你也不用担心，它是不会吃了你的。

　　未来的汽车，可以自动驾驶。让你在长时间地疲劳驾驶中也能够休息。它自动驾驶的速度很快很快，像箭似的，每分的速度可达到20千米，即使在不平稳的山路上，它也会很平稳，并且保持速度，不会从山上掉下来。

　　未来的汽车，可以不用去加油站加油，它会吸收太阳和月亮的光度来作为行驶的动力，假若遇上恶劣天气，它就会自动开启备用能量，让你也能行驶！

　　未来的汽车，它既可以在天空中、在陆地中、在水面自动行驶，也可以不用去加油来进行驾驶，这样一来，就方便多了！

　　虽然现在还没有这样的汽车，但是，我相信以后会有这样的汽车！我会好好学习，天天向上，长大后设计这样的汽车！

想象未来的作文篇2

　　在一个美丽的小山村里，大雪纷纷扬扬，把大地变成了一个粉妆玉砌的世界。一株株腊梅在这个白雪世界中傲然怒放，芳香扑鼻。

　　“叮铃铃——”一阵清脆的下课铃声打破了山村的宁静，我跟往常一样，回到办公室，认真地批改起作业来。这时，我们班一个长得虎头虎脑的小男孩在我的办公室门口躲躲闪闪，欲进又止，还不时探头张望着。“谁呀，有什么事情吗？”我轻声地问。小男孩吞吞吐吐地回答：“我……我可以进来吗？老师”。我微笑着点点头。小男孩羞答答地走到了我跟前，迅速从背后拿出了一张早已准备好的贺卡，双手递给我说：“老师，这是我亲手制作的贺卡，祝你生日快乐！”我接过贺卡，只见五颜六色的卡片上有孩子亲手画的幼稚的图画，上面还有几句温馨的祝福语。笔迹是那么稚嫩，但似乎每一个字符都在我的眼前鲜活地跳跃，顿时，一股暖流从我心底涌起，迅速蔓延至我的`全身。望着眼前这个可爱的小男孩，我再也抑制不住内心的激动，泪水早已模糊了我的双眼。男孩伸出小手，为我擦去脸上的泪痕，天真地说“老师，你不是教育我们要勇敢吗？你怎么也哭了呢？”我一把搂住了这个可爱的小男孩，激动地说“老师没哭，老师是太高兴，太幸福了！”

　　不知什么时候，办公室的门口已经出现了好几个同学，他们手里捧着精心挑选的一簇簇腊梅花，异口同声地说：“老师，生日快乐，我们爱您！”我接过他们手中的鲜花，激动得一个字也说不出来，只是紧紧地把他们都揽入怀中，久久不愿松开……

　　夜深了，我静静地坐在书桌旁，望着窗外的鹅毛大雪，看着眼前的贺卡和鲜花，心里久久不能平静……

　　这就是我20年后的生活，多么简单，多么快乐，多么充实，多么幸福！

想象未来的作文篇3

　　我已有20年没回我的地球了。这20年来，我一直在火星、水星等星球上做实验，好不容易，终于抽出点时间回地球，这次，我一定要痛痛快快玩一场。我坐着我的七十大发明之一——天星冲刺一号，穿梭于宇宙之间。

　　到地球了，我大叫一声：“啊……咦？怎么了？我面前站着那么多鱼，手里都拿着鱼叉！”我简直不敢相信：“你们也是人类发明的吗？”“喂，干吗把我绑起来，我犯了什么罪？”说话间，鱼们把我绑到一座宫殿里。一只大鲨鱼坐在高高的皇位上，大笑起来：“哈哈，你这个傻瓜，这地球已是我们动物的了。哼！敢侵犯我们的家园，孩子们，把这罪犯送到北极接受惩罚！”“是！”鱼们答应着。到了北极，我大吃一惊，北极的统治者竟是北极熊和企鹅。那只北极熊竟是我亲手抚养的`“笨笨”。笨笨见了我，立即派“小笨笨”给我松绑。我赶忙向它打听地球最新消息。笨笨叹了口气，沉重地说：“自从人类疯狂地侵犯动物以后，每个地方都派代表去铲除人类，南极派大雁；北极派我；游类派鲨鱼；爬类派狮子……我们也不想这样，但人类真的太过分了。”“是啊，”企鹅小姐接着说，“如果我们不‘铲平’人类，人类就会把我们‘铲平’。”

　　说话间，笨笨和企鹅小姐都低下了头。这不怪动物，要怪人类。如果人类再这样侵犯动物，未来的地球也许真的会是这样了。

想象未来的作文篇4

　　“我的这座桥是彩虹桥，站在桥上，能看到天空的风景，与我们在地面上看到的很不一样哦！”；“我设计的是方便桥，它就架在两幢房子中间，还有空调呢！这样，下雨天、大热天，我们都不怕了！”；“我的桥用的'材料可特殊了，是云！在我的桥上，你想去哪里就可以去哪里。这样大家都不用坐汽车了，不就减少了对大气的污染，保护了我们的环境吗？所以它还可以叫环保桥！”这是我们一（3）班的同学在学了《兰兰过桥》后，自己设计的未来的桥，同学们在设计时充分开动了脑筋，发挥了想像力，有的还在图上附有说明呢，还真像个小小桥梁设计师！在这些略显稚嫩的图画中，不仅只有孩子们学了课文的感受，更承载着他们心中美好的梦想！

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